中國大學mooc老師怎麼建課

A. 中國大學MOOC課程怎麼上

這個平台很方便的
你直接注冊登錄進去後，選自己感興趣的課程，然後報名即可
根絕自己的時間合理安排聽課時間就行

B. 中國大學mooc團隊賽為什麼不能創建團隊點好幾次都點不進去

在中國大學MOOC上課的步驟：
首先進入中國大學MOOC注冊一個進行登錄；如果你有通行證的回，使用直答接登錄就可以。
尋找一門你想要學習的課程，進入課程介紹的頁面，仔細閱讀課程介紹，包括開課時間、結課時間、學校、老師、課程安排、大綱等等。
如果這門課程正在開課，那在頁面右側、課程封面圖片下面的位置有一個橙色的「立即參加」的按鈕，點擊這個按鈕，就入課程進行學習了；如果上面的按鈕顯示「已結束，請查看內容」，說明這個課程已經結課了，但是你仍然入課程學習；如果上面的按鈕顯示「報名參加」，說明課程還沒有正式開課，那麼你參加後還要再等段時間才能進入學習。

C. 中國大學MOOC怎麼用

• 首先進入中國大學MOOC官網注冊一個賬號進行登錄；如果你有網易通行證賬號的，使用網易賬號直接登錄就可以。

• 尋找一門你想要學習的課程，進入課程介紹的頁面，仔細閱讀課程介紹，包括開課時間、結課時間、授課學校、老師、課程安排、大綱等等。

• 如果這門課程正在開課，那在頁面右側、課程封面圖片下面的位置有一個橙色的「立即參加」的按鈕，點擊這個按鈕，就可以加入課程進行學習了；如果上面的按鈕顯示「已結束，請查看內容」，說明這個課程已經結課了，但是你仍然可以加入課程學習；如果上面的按鈕顯示「報名參加」，說明課程還沒有正式開課，那麼你參加後還要再等段時間才能進學習。

D. 中國大學MOOC新出的慕課堂怎麼用啊

1、打開瀏覽器，搜索中國大學mooc。

E. 教師在中國大學慕課中選兩門課怎麼算課時

兩門課一般每周會有新的課時任務和作業，包括看視頻，提交教案設計和論文等等。
課時量一般是29或34學時，最好會根據日常任務完成來發結業證書。

F. 中國大學mooc老師可以把學生拉到課程中去嘛

都是自己進的，但是有的課你一認證完就有了。

G. 中國大學慕課我登錄了,但沒有看課,老師知道我幹啥了嗎

你登陸了中國大學慕課，老師是沒有辦法知道你在看什麼的，因為老師沒有辦法做到遠程監控。

H. 中國大學mooc上用原課程學習怎麼在自己班級發起討論

中國大學上用原理課程學習那麼在自己班級發起討論是可以

I. 中國大學mooc教師的參與度很高，怎麼做到的

我們知道，MOOC上一門課程的學習者的數量是比較龐大的，那麼課程教師與學生的互動就難以展開，兼顧所有學生幾乎是不可能的，這樣一來，師生之間的交流答疑就必然沒有傳統教學中的那麼即時，每個學生與教師交流的機會被分攤了。

整體教學氛圍方面依然無法達到傳統大學的效果。學生需要的是教育，而教育應當是全面的，學生要的不僅是課程知識，還有拓展人脈，嘗試獨立生活，參與社團活動，社會體驗等等方面的需要。

再者，如何保障MOOC的質量仍舊是一個難題。MOOC發展迅猛，但其教學質量多多少少令人懷疑。與傳統教學相比，MOOC太容易作弊，這也是網路教育的通病。
再有一點，學生龐大的數量可能導致優秀學生被埋沒。傳統教學中，師生關系更加密切，教師能充分了解學生的學習情況，進而能因材施教，有針對性地引導學生，然而在MOOC的課堂中，全面地進行學習者特徵分析是不可能的，出現優秀學生得不到鼓勵關注而被埋沒的情況也是有可能的。

最後，飆高的中途退課率也是存在MOOC當中的一個現象。不完善的中途退課機制是病根。本人認為，中途退課機制的不完善給課程帶來了麻煩，特別是涉及到課程注冊人數多少、及格率、優秀率以及評價課程人氣高低的時候。細想，這是否會出現為了一時的推高課程人氣而動用水軍盲目注冊，博得學生的青睞、賺取真實學生人氣後讓水軍中途退出的情況？這也是值得考慮的。對於這個問題，解決的辦法是有的，本人的愚見是可以制定「有代價的中途退出機制」。在注冊一門課程之前，需要學生繳納一定數量的保障金，只要學生完成課程的學習（以學習時間為標准，與課程的及格與否無關），保障金就會歸還到學生手上，當然其中可能會涉及到一個類似於支付寶的第三方平台。而當學生中途退出課程的學習時，保障金就會被轉賬到慈善機構名下。對於這個問題，解決辦法很多，以上僅為本人主觀思想。