寫給大學老師的信日語

A. 幫我寫一封日語的給老師的感謝信

能不能說一下主要感謝什麼呢。。因為不知道，我就先給你寫少一點吧。內如果你有主容要需要感謝的事情，再告訴我，我再寫。親愛なる先生、こんにちは！お元気ですか？ほんとにお久ぶりです。とても先生にあいたっがています。あの間ほんとに先生にお世話になりました。心に感謝の気持ちがいっぱいです！先生は私にとてもやさしくしてくれましたし、真剣に細かく教えてくれました。ほんとに、ありがとうごさいました。また機會があったら、先生と會いたいですね。親愛的老師，你好！你的身體還好嗎？真的很久不見了，這段時間我非常想念老師。那段時間真的非常蒙受老師的照顧。我真的非常感激。老師不但對我非常溫柔，還很認真的教了我許多事情。真的，非常感謝您。如果再有機會的話，要是能再次見到您就好了。

B. 急求日語大神翻譯日語作文 關於寫給老師的感謝信

今までも初めて先生をおあった時をはっきり思い出します。
あの日、先生は黒いコートを版著て、教壇で權ユーモアな言葉で自我紹介をなさいました。皆さんが親切とおもっていました。
その後、先生も私達にいろいろな手伝いをくれました、ほんとにありがとうございました！
授業中、先生はいつも真面目に単語、文法と本文を說明しましたし、授業の後も根気て、詳しくで私達のの質問に答えてました。
先生のおかげで、私はたんたん日本語が上手になりました。

自己翻的，也不知道怎麼樣。望採納

C. 幫忙翻譯日語寫給老師的信（急）！

「~~~老師，您好
事情是這樣的。這學期我一直在忙於准備一月份舉辦的研究生入學考試（法律專業），由於競爭激烈必須花費很多時間自學法律認真備考，所以學習日語的時間很少，因此在您所教授的「日本文化史」期中和期末考試的成績不好，敬請您諒解，但請你一定讓我及格拿到學分。因為我這學期為了多花時間准備研究生考試，所以這學期有兩門專業課沒有選，打算下學期再選另外兩門課補上學分。但是，如果您的這門「日本文化史」課我不及格不能取得學分的話，由於下學期只有兩門課可選，沒有多餘的第三門，這樣的話我就修不滿學分不能畢業，也更不可能進研究生院了。所以，請你無論如何也給我及格吧，非常感謝。」

"〜〜〜先生、こんにちは
方法はそうです。この學期私は大學院経営入學試験の准備を1月に（法曹）を開き、激しい競爭のために忙しくして真剣にノートは、法律の學習に多くの時間を過ごすには、日本語を學習するので、少し時間があるので、教授は"日本文化史"の中期および最終試験は、理解してください、良いされていませんが、私は、クレジットを取得する必要がありますパスを聞かせてください。私なので、2つの専門コースは、この學期がない選挙ですが、この學期のための大學院入學試験の准備に多くの時間を費やさなければならないの再に選挙の次の學期のクラスは、他の2つのクレジットを入力しようとする。しかし、もしこのドアの"日本文化の歴史私のクレジットを取得することはできません渡さない"クラスですし、唯一の2つのクラス次の學期のオプションのために、余分な目のドアなので、卒業単位に不満を修復できない場合は、さらに大學院に入學することは不可能。だから、あなたは私に渡す任意の場合には、バーには、非常に感謝をお願いします。 "

D. 超級急！！！要求寫一封《給老師的信》800字，日語

拝啟
暑かった夏も終わり、そろそろ秋の気配を感じるようになりました。回
～～～～～～～（我不了答解你們老師的情況，也不好寫啊，中間你應該自己寫吧，學日語的話，中間應該很好解決的）
奧様をはじめ、ご家族の皆様によろしくお伝えください。
最後に、先生のご健康と活躍をお祈りもし上げます。
敬具
十一月二十一日
あなたの學生（你的名字） 先生

日本書信正規來說一般由左邊開始豎著寫的，把我的格式改成豎的，然後自己中間加東西就好了。

E. 給老師寫封信（日語）。誰會寫、敬語體。

親愛なる先生：
最近元気ですか？私はすごく先生に會いたいです。先生は私のこと覚えてますか？私は今大連の大學で日本語を勉強しています。毎日とても充実しています。もうすぐ社會人です。時間が過ぎるのはとても速いですね。もう二年経ちました。本當に先生に會いたいです。時間があったら會いに行きますね。

F. 日語寫給老師的信

☓☓先生：
明けましておめでとうございます。
☓☓☓です。
お正月先生回はどのように過ごしてますか？
どこかに旅行でも行答ってますか？
私は家族の皆さんと一緒に毎日にぎやかな春節を過ごしてました。
チャンスが有れば、先生に一度中國のお正月を體験させてみたいですね。
今年先生に良いことたくさんありますように！
以上で失禮いたします。

☓☓☓より
2014年2月19日

G. 日語作文 給老師的一封信

教師のための文字
火教師、こんにちは：
火の先生、私は、ろうそくの場合は、希望を伝えるため、私の人生の道を照らすために自分自身の書き込みのようになる;場合は、私を支援する必要がある困難に辭書のように、同じ時間、あなたのように親密な姉、私たちは話を、私たちの悩みを聞く。
火の教師は、覚えてる？中間付近の長期的な試験の日で、私は、王晶趙、突然、學生の私に語った、とあなたのオフィスに行く王晶趙を果たしている。私は思っている：私は、なぜ私に行こう間違ってコミットしない？だから、私はオフィスおよび小規模オフィス向け王晶趙不安。ドアで"Ping"を閉じ、お客様の機に來た。あなたが私たち汗を暖かく歓迎されている參照してください："あなたはホットホットは？場合、熱コートを先送りにする。"
"いいえ熱！"私は、王晶趙聲をそろえている。実際、私は本當に、人の汗が冷たい汗を怖がっている溫泉はありません。
現在、我々のような、のような木立ち、にっこりして言いました："私は、なぜあなたが今でもまっすぐ立って批判することは？"を參照して
趙晶相のニュースを私に応じて、笑い、私は"嫌なことがありますの良いと思う。"
案の定、瞬間をお求め方法を最新の狀態のサンプルは、言う："大丈夫。"
いくつかの方法での検査のため、"いいですか？試験の准備？"
私は、と思っていた："10バー內へ！"その後、王晶趙氏、と私は同じ考えです。
"まあ、"あなたは、"ぼくも、軍の順序を設定した"と言う。
今後數日間、私は彼らと眠れぬ夜を最後に20數トップ10に記載されてから飛躍に學んだことを確認します。
火教師は、これを平凡と私は話を、私は飛躍的に自分のパフォーマンスにする動機を與えたです。
火教師の場合は、コンパスのような砂漠のように、私は生活の中で正しい方向への視覚障害者を見つけることができますしている;場合は、ビーコン信號の海のように、右側のトラックに沿って彼の希望に向かって私には、桟橋！

よろしくお願いいたします。
サルート

生徒：***
2009年9月7日

H. 日文寫給老師的信。。急~！！

**老師你好 我是＊＊。首先請允許我自我介紹一下，我是**，久聞老師大名了

**先生、今日は！まず自己紹介させていただきますが、私は＊＊＊と申します、先生のお名前をかねがね伺っております、

您能來教我們。我們感到非常的開心 雖然只有一個學期的時間 但仍感覺的出您是一位非常溫柔的人。希望能在您得教學小我們都能順利的考出2級

今回先生から日本語を教わって、私たちはとても嬉しいです、一つの學期の期限ですけれども、先生は非常にやさしい方が感じられます。先生のご指導のもとで私たちはスムーズに日本語能力試験2級がパスするよう祈ります。

最近天氣開始變冷了。。請您注意身體。。以後的日子也請多多指教。

最近、天気が寒くなりましたから。。。お體にお気をつけてください。。これからの日々にもどうぞよろしくお願いいたします。

ok！

I. 求：日語作文《給老師的一封信》內容積極，語言簡單，100字左右

不知道你要什麼內容的信，我給你編了一個。內容是：因為老師教導我們光陰似專箭，年輕時不努力屬的話，這一生就徒徒浪費了。我相信老師這句話，所以每天都很努力，成績也好起來了。以後我也會遵循老師的教導努力學習，還希望老師多多關照！

XX先生への手紙

XX先生、おかげさまで最近私の成績はよくなりました。先生のおっしゃったように、光陰は矢の如し、若いころ努力しなければ、この一生涯、無駄になると分かりました。ですから、私は覚悟して毎日頑張っています。これからも先生の教育に従って、必ず一生懸命に努力して生きたいと思いますが、よろしくお願いします。

J. 求翻譯一封給教授的信。中文翻譯成日語。

教授こんにちは。復
（あいさつの制言葉）
申請した寮はうれしい。私の寮は「駒場本館」と駒場キャンパス。研究室にはと距離が遠いだろう。
前にあなたのメールの內容を覚えてる。しかし最近の1ヶ月、中國に多くの伝統は祝日に（たとえば中秋節、國慶節など）から、ビザなどの留學手続きの辦理ずっと遅れないため、9月末に來。これも私の准備は周によるので、誠に申し訳ありません。
最近たくさんの東京大學の中國人留學生。考えてあなたはとても忙しくて、その他の問題は私は先輩たちに教えて。ははいちいちあなたに邪魔をしました。
學術上のことだから、これからはあなたに勉強を教えてください。かつてあなたにメールに提出した書籍、來日後私はいちいち目を通す。研究生の間で、あなたは、これからよろしくお願いします。私は努力して試験の准備
ありがとうございますあなたのずっとの教え。
ご健康をお祈り申し上げます。
望採納