博士和導師之間的關系
⑴ 博士碩士如何與導師相處
研究生與導師的關系不能簡單地被看作師傅與學徒的關系，也不完全是同事之間的關回系、僱主答與雇員的關系。研究生與導師的關系十分重要。作為一名研究生，在剛剛進入學科內部問題時，你對這個專業的了解或者對課題共同組的了解，許多方面都來自導師。良好的師生關系會給你帶來驚人的收獲。
⑵ 讀研究生或博士需要和導師教授搞好關系嗎
讀研究生和博士當然要跟自己的導師關系非常好啊，如果關系不好，互相之間沒有什麼共同語言言，那他的資源就不會分享給你，保濕的好壞確實很重要，有的導師非常盡心，把自己的資源還有各種研究項目都給自己的學生。
⑶ 博士如何與導師相處
這需要看導師的類型。學生應該適應導師的指導風格。
⑷ 教授和博士有什麼區別和聯系
一、區別
1、概念不同
這是兩個不同領域的概念，博士是標志一個人具備出原創成果的能力或學力的學位，是目前最高級別的學位；而教授是職稱，是一種職業，多指在大學或社區學院中執教的資深教師與研究員，教授為大學教師職務的最高級別。
2、二者的范圍不同
（1）教授的工作，是在大學里針對他們所擅長的領域開課、或授與學生專業訓練，如科學和文學等領域。另外教授也必須深耕自己專精的學科，以發表論文的方式來獲得商業上的合作機會，同時訓練自己的學生將來有足夠的能力與他們交棒。
（2）博士是擁護《中華人民共和國憲法》，遵守法律、法規，品行端正，在教學、科研、專門技術、管理等方面做出成績，具有研究生畢業同等學力，學術水平或專門技術水平已達到學位授予標準的人員
3、職稱獲得方式不同
博士：參加並通過學業考試獲得。
教授：參加並通過職稱認定、評審、國家統一考試（以考代評）、職業資格對應等方式獲得，博士學位是一個依據。
二 、兩者聯系
並沒有直接的關聯，不可比 ，二者有學與教的關系，評聘教授時，而取得博士學位必須靠教授指導，教授一般都是博士，但博士就不一定是教授了。一個人博士畢業就是博士，如果留在大學任教的話，一上來肯定是助教，然後是講師，然後副教授，教授，最後是院士。
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博士：
具備出原創成果的能力或學力是博士學位的核心內涵，也是擁有博士學位的人的最本質特徵。博士是研究生期間可以獲得的比碩士更高一級別的學位，攻讀博士並不需要碩士學位，本科畢業可以直接攻博，但是一旦博士不能達到畢業水平的話，可以改成碩士畢業。博士需要三到五年全時攻讀，也有延長到更久的。
教授：
教授在教育場合中多指在大學或社區學院中執教的資深教師與研究員，但教授與研究員是有區別的。教授有教課的任務，而研究員則沒有。教授為大學教師職稱的最高級別，教授可以拿到行業的最高職稱津貼，而博士只是證明他們在相應的學習階段，順利完成了學業，取得了畢業證書和學位證書。反過來說，雖然教授沒有較高的學歷或者學位，但是他長期從事教育工作，長期學習和研究某一個領域，教學經驗、研究經歷比較豐富，他仍然可以當研究生導師。
資料來源：
網路 -博士
網路-教授
⑸ 博士生導師和教授有什麼不同
博士生導師是大學研究所的導師資格.
教授是大學教師的職稱,
大學裡面博導一般是教授，差的大學裡面教授不一定是博導，研究院所裡面沒有教授，但高工一樣是博導。
⑹ 若博士生與導師之間有矛盾想更換導師，該怎麼做
一般情況下來說，大多數的導師對博士生而言，起了至關重要的作用，所以對我們來說盡量不要主動地擴大矛盾，就應該聽從導師的意思和安排，但是如果確實發生了必要的矛盾的話，那麼這個時候可以向學院提出申請更換導師，所以可以從以下幾個方面出來來思考問題。
其實不得不說的是，如果說本身和導師之間確實存在矛盾的話，那麼這個時候更換導師幾乎微乎其微，也正是因為如此，更應該在某些方面主動的順從自己導師的意思以迅速完成自己的學業，而且必要的時候，也可以通過法律的途徑適當的“監視”自己的導師，保持自己的核心權益。
其實對我們來說不是說博士生和導師之間的矛盾，也成為社會矛盾的重點，所以更應該被社會所關注，而當下更應該以一種比較明智的方法來切實協商博士生和導師之間的矛盾，這樣的話才能構成良好的學術圈。
⑺ 說說博士生該如何與導師相處
首先，心態平衡，不要去害怕導師，害怕導師給學生分配任務，無論什麼任務。版因為任何任務都是在鍛煉自己權的過程。第二，積極和導師溝通，有什麼積極和導師去交流，這樣導師也知道你在做什麼，你有什麼問題或者困難。導師也可以給你一些建議。第三，在學術上要努力，參加學校的一些研討會，爭取在畢業前，能做出一些好的成果。發表好的雜志。如果這些都可以，那麼和導師相處不是一件難事。
⑻ 博士後跟博士生導師有什麼區別
導師是沒有什麼區別，但博士後主要是為了研究，因此導師的項目及研究能力很重要。
⑼ 教授、講師、博士生導師、學科帶頭人等這些頭銜之間是什麼關系
教授，是一種高等教育體系中的職稱。多指在大學或社區學院中執教的資深教師與研究員，但教授與研究員是有區別的。教授有教課的任務，而研究員則沒有。
教授為大學教師職稱的最高級別。中文的教授兩字則源於「傳教授業」的字義，是中國古代就使用的學官名稱，根據教育部和人事部聯合發布的相關規定，把高校教師的崗位分為13個等級。教授崗位分一至七級。其中正教授崗位包括一至四級，副教授崗位包括五至七級；中級崗位分3個等級，即八至十級；初級崗位分為3個等級，即十一至十三級。
1、現下「教授」都是聘任制的。
2、「特聘教授」，顧名思議，是特殊（特別）聘任的教授，本身是教授。
3、「客坐教授」，是「客情」聘請的學者，不定期來作報告或搞講座。本人可能不是教授，而是名人、官員、企業家、發明者，等等。
4、「兼職教授」，校際間、學校與社會間，互相聘請講課的教授。本身是教授，實際講課或搞科研、帶研究生。
5、「榮譽教授」，是對知名的老教授、有成就的老領導，授予的榮譽稱號。
6、一般教授，是大學聘任的正高級職稱，既上課，又搞科研、帶研究生，也是學術帶頭人。
講師：任職基本條件
1、大學專科畢業以上，擔任助理講師職務四年以上，能擔任培訓教員工作；
2、能勝任一門或一門以上課程的講授和全部教學工作，質量較高，教學效果好；
3、掌握一門外國語，能閱讀本專業的外文書籍和資料。
專業技術人員所取得的學歷必須同申報晉升職務的專業相同或相近，否則一般應視為不具備規定學歷。對先參加工作後取得規定學歷的人員（以取得學歷證書為准），取得學歷前後的任職時間可以相加計算，達到任職時間要求的，可以申報高一級專業技術資格。正常申報中級職務，任助理級的總年限最低不得少於4年。
對雖不具備規定學歷與資歷，但在本職工作崗位上確有真才實學、能力強、業績貢獻突出的專業人員，可破格申報相應的專業技術職務。破格申報對象必須是本單位3年內考核成績名列前茅者，且一般情況下，不得越級申報和「學歷、任職年限雙破格」申報。破格申報者，任職年限的提前一般不能超過1年。