北京語言大學李超老師
㈠ 語文，歷史，政治，數學，英語，學習法
文科
學好文科的關鍵是積累，但積累多了思緒就容易亂了，因此就需要時常做好總結，保持清晰的思路，清晰的思路有利於各種學習。
語文：重抓基礎，學與運用。
1、 抓牢基礎，滲透課本。將字、詞、義、文全部攻克！
字詞整理，例：
字詞 音 義
矜持 jīn 竭力保持端莊嚴肅。
依次，分單元將重點字詞分類歸納。
2、 對課文內容，需熟讀課文，該背則背，該默則默，不要在這方面丟分。
3、 學習答題技巧，套用答題公式。
4、 做好文言文單元復習筆記（推薦參考書目：《倍速學習法》、《初中文言文全解》）
可以從一下幾點總結歸類：
1） 文學常識
2） 重點字歸類
3） 通假字
4） 詞類活用
5） 古今異義
6） 一詞多義
7） 重點詞、句翻譯
8） 特殊句型
以上8點一定要結合課本、練習冊、參考書一齊分析總結，按單元作，切勿按課時做。
5、 對於作文：拿下作文大頭，分數一定高！
作文主要是是一點技巧與積累的結合，關鍵靠個人努力。
英語：精通語法、句型、單詞，重在積累。
1. 熟讀課文，產生強化語感；在其中，語法句型已得到記憶。
2. 高效記單詞。運用好方法可比死記更快更牢固。
3. 學會運用，重在積累。其實普中和重點的區別是在完形填空和閱讀上看出來的。這樣每天的聽、說、讀、寫，定期的總結、整理思路也是尤為重要的。
歷史：結合實際，有主見，有關聯。
1. 將課本與生活相結合，了解、記憶史實，自主思索理論。要理解記憶，有方法，切勿死記硬背，要至精至簡。
2. 做好單元復習提綱：與語文不同，要分課時歸納，分重點歸納。適當記號，思路清晰。這樣既可把所學的知識聯系起來。
政治：產生聯想，線性思維。
1.用時根據聯想，啟發大腦深處的記憶。
2.審題；分點答題，有分有總。
3.「概念地圖」線性記憶。
地理：重抓圖表，了解記憶。
1. 與圖表（地圖、統計圖、表）相結合，做到有圖有知識，有線索有圖。
2. 地理的一些知識都是可以理解記憶的，看一次後基本解決。常識性問題，是一定不能錯的！
數學：自主創新、數形結合、有效練習。
1. 要會自主創新，獨立思考，了解公式定理的由來，多思考一下為什麼，做到一題多解.舉一反三。
2. 數形結合是高中學習的核心內容，這一部分知識其實在初一已經滲入。幾何、函數都要數形結合起來考慮，不可偷懶！
3. 在學習新知識後要及時進行有效的復習、鞏固、熟練、提高。（推薦書目《成功?學習計劃》）要了解解題思路、答題套路，不得在步驟上丟分。
理科
學好理科的關鍵就是「聰明在於勤奮」，希望杯的獎牌上就有著這句話。一個人的理科好了，邏輯思維也就好了。這樣才是真正的聰明，那到底要怎樣才能成為這樣的聰明人呢？看下去吧！
語文：重抓基礎，學與運用。
1、 抓牢基礎，滲透課本。將字、詞、義、文全部攻克！
字詞整理，例：
字詞 音 義
矜持 jīn 竭力保持端莊嚴肅。
依次，分單元將重點字詞分類歸納。
2、 對課文內容，需熟讀課文，該背則背，該默則默，不要在這方面丟分。
3、 學習答題技巧，套用答題公式。
4、 做好文言文單元復習筆記（推薦參考書目：《倍速學習法》、《初中文言文全解》）
可以從一下幾點總結歸類：
1） 文學常識
2） 重點字歸類
3） 通假字
4） 詞類活用
5） 古今異義
6） 一詞多義
7） 重點詞、句翻譯
8） 特殊句型
以上8點一定要結合課本、練習冊、參考書一齊分析總結，按單元作，切勿按課時做。
5、 對於作文：拿下作文大頭，分數一定高！
作文主要是是一點技巧與積累的結合，關鍵靠個人努力。
英語：精通語法、句型、單詞，重在積累。
1. 熟讀課文，產生強化語感；在其中，語法句型已得到記憶。
2. 高效記單詞。運用好方法可比死記更快更牢固。
3. 學會運用，重在積累。其實普中和重點的區別是在完形填空和閱讀上看出來的。這樣每天的聽、說、讀、寫，定期的總結、整理思路也是尤為重要的。
數學：自主創新、數形結合、有效練習。
1. 要會自主創新，獨立思考，了解公式定理的由來，多思考一下為什麼，做到一題多解.舉一反三。
2. 數形結合是高中學習的核心內容，這一部分知識其實在初一已經滲入。幾何、函數都要數形結合起來考慮，不可偷懶！
3. 在學習新知識後要及時進行有效的復習、鞏固、熟練、提高。（推薦書目《成功?學習計劃》）要了解解題思路、答題套路，不得在步驟上丟分。
物理：理解聯系記憶，靈活運用。
1. 任何科目都是由淺入深的，物理也是如此。物理其實就是將數學里的東西變形，各種關系只是換了一下名稱，實質是一樣的。因此，這就需要我們聯系所學過的知識，進行記憶運用。
2. 進行單元小結，列個單元復習提綱總是好的。
3. 多多練習，鞏固提高（推薦書目《成功?學習計劃》、《倍速?訓練法》）一定要懂得在生活中運用。
化學：變化性質（現象本質）全拿下，靈活運用我不怕。
以本為本，進行課外補充（推薦書目《成功?學法頻道》）一樣要多多練習，鞏固、熟練、提高。
生物：著重積累，總結練習
1. 每一節課都是一個積累的過程，雖然有時候那節課只有很少幾個知識點，但老師跟我們的交談中，卻滲透了許多有用的課外知識。此所謂「世事洞明皆學問」，意思是「人世間的事情洞察清楚都是學問。」
2. 做好總結，方便記憶；適當練習，做到勤思善問、精益求精！！
總的來說，還是那句話「天才在於積累，聰明在於勤奮」文科需要清晰地記憶，理科需要有效地練習
㈡ 職來職往活動開展的內在優勢
職來職往活動策劃
一、活動背景
大學學習的目的在於知識的學習，
素質的提高以及自我能力的鍛煉，
從而在
社會上實現自我。
由於現今大學生大多束縛在校園裡面，
對於職場的了解少之又
少。為了能夠讓大學生更好的直面職場，本專業特組織策劃了
「
職來職往
」
活動，
為同學們搭建一個與交流的橋梁，
更好的了解職場，
積累經驗，
為今後將要面臨
的職場挑戰增加一份信心。
二、活動目的
這次活動主要側重於引導學生正確對待就業、擇業和創業。基於當前大
學生中普遍對於未來的職業生涯缺乏長遠的規劃和針對性的准備。
這次活動
通過為在校大學生搭建職場舞台，展示同學們優秀的素質和能力，讓大學生
零距離的接受職場的挑戰，了解職場，了解社會。
三、大賽主題
做好職場規劃，贏得美好人生。
四、大賽口號
職來職往
前途寬廣
五、活動安排
1.
參賽選手、觀眾及嘉賓和所有工作人員就位後，由主持人宣布活動正式開始，
並致開場詞。
2.
主持人介紹到場嘉賓。
3.
主持人介紹本次活動的目的、意義。
4.
游戲環節，由主持人介紹比賽環節和比賽規則：
1
）你說我猜游戲：由主持人隨機從觀眾中挑選兩人為一組進行游戲。
游戲規則：兩人一組，一個比劃一個猜，猜詞過程中，不許說出詞條中包含的任
何字，否則該詞條作廢，在一分鍾內答對題目最多的一組獲勝。
2
）誰是卧底：由主持人隨機從觀眾中挑選七人為一組進行游戲。
游戲規則：
在場
7
個人中
6
個人拿到相同的一個詞語，剩下的
1
個拿到與之相
關的另一個詞語。
每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語
（不能直接說出來
那個詞語），與不能讓卧底發現，也要給同胞以暗示。每輪描述完畢，
7
人投票
選出懷疑是卧底的那個人，得票數最多的人出局，倆個人一樣多的話，待定（就
是保留）。若有卧底撐到剩下最後三人，則卧底獲勝，反之，則大部隊獲勝。
獎勵：參加游戲的同學隨機發放不同的小獎品。
5.
「職來職往」比賽
本場比賽共設三個環節：
第一環節：職場初印象（可任選其一）
（
1
）本環節由應聘者作自我闡述，包括自己的的畢業院校、姓名、期望的職
業和工資，時間
2
分鍾。
（
2
）求職
PPT
：播放由應聘者提供的原創自製
PPT
（若選手提供的是
PPT
，選
手需對自身的
PPT
進行解說），
時間
2
分鍾。
招聘者可以對應聘者進行即興提問，由應聘者進行現場解答，在這個環節
中，
是看應聘者如何在短的時間里組織語言，
在觀眾面前展示出自己優秀的一面，
然後招聘者根據應聘者的回答進行選擇留燈或滅燈，留燈代表對應聘者感興趣，
滅燈代表的表現不符合自己的要求。
第二環節：職業測試
本關環節考察選手的職位工作能力，
由對應聘者感興趣的招聘者進行職位的
虛擬問答，
然後由應聘者按題目進行作答
（應聘者回答時間要求在
3
分鍾之內）
，
招聘者根據應聘者的回答進行第二輪選擇，
如留燈超過
5
盞，
選手可以自行選擇
一家公司就職，少於
5
盞則進行第三環節。
第三環節：我的職業我選擇
由各位招聘者對應聘者進行綜合素質的提問，根據應聘者的表現選擇留燈
或滅燈（留燈代表需要這位應聘者或者是對應聘者的表現有所點評），若最後
留燈超過
2
盞，
應聘者可以向招聘者進行職位和薪水的尋求，
最後由應聘者進行
選擇，可以選擇進入企業或者對為其留燈的企業進行婉拒。
6.
頒獎環節：根據招聘者的集體討論，評出「職場新星」一名，
「最佳潛質獎」
一名，
「最佳人氣獎」一名，
「職場達人」一名，獲獎名單隨即公布，隨即主
持人邀請特邀嘉賓孟導向應聘者頒獎。
7.
主持人邀請特邀嘉賓對選手進行點評和對本次活動的評價。
8.
主持人宣布本次活動圓滿成功並公布下一期的活動主題。
9.
主持人邀請所有評委和參賽選手及工作人員合影留念。
9.
特邀嘉賓離場，其他工作人員參加會場整理工作。
備註：
1.
參賽選手：
2.
主辦方及工作人員：班團委成員
3..
活動器材：投影儀，電腦，數碼相機
4..
比賽期間要求維持秩序人員及禮儀人員做好自己的工作。
備註：
1.
應聘者：
1.
李肖（葯物研發）
：
，專業知識扎實，充滿自信
2.
周龍艷（銷售）
：語言流暢，問題分析能力較高
3.
閆宜江（業務推廣）
：鋒芒畢露，個性鮮明
4.
李玉蘭（人力資源）
：挑戰自我，略顯緊張
5.
徐榮（管理人員）
：自信大方，儀態端莊
2.
招聘者：
中國移動：杜漢文
新東方教育集團：李方飛
羅氏制葯：陳增華
奧迪中國總公司：張光舉
恆大地產：王溥
上海葯物研究所：劉向
寶潔公司：王笑笑
華誼兄弟：李超
光線傳媒：朱慧娟
北京協和：羅倩
3.
對應聘者進行有選擇或全部點評和對本次活動的評價。
開場詞：
尊敬各位老師，親愛的各位同學，大家晚上好！
在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、奼紫嫣紅、絢麗多姿的日子裡，我們迎來了
2012
年制葯工程第一次活動。
一、活動目的
:
1
．調動同學們的熱情，增強自信心，增強班級凝聚力。
2
．機會均等，鍛煉能力，提升素質，增進思想交流，豐富大學生活，構建
一個展示自我的平台；
3
．通過活動，展現內心世界，增進友情，加深了解，激勵同學對自己未來
的前途與現實生活的感受和思考，從內心深處觸發大學生活熱愛。
二、活動意義
:
通過本次活動增強同學們的自信心及表達能力，
豐富業餘生活，
提高綜合素
質；期望通過活動產生共鳴，激發全體同學立足學生生活、展望美好未來，以提
高大學生自身的綜合素質
,
切實提高自身的綜合素質符合高速發展變化的時代要
求，擔負起時代賦予的歷史使命和社會責任
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計算機科學技術類
47 Access 2000中文版教程（1CD）--清華大學 劉啟侖博士
302 ASP.NET編程（32講3CD）--吉林大學 於海濤
181 ASP.NET多媒體教程（1CD）
213 ASP.NET多媒體教學（2CD）
637 ASP特訓班教程（2CD）--黑鷹基地www.3800cc.com提供
139 ASP網路程序設計（第二版）（41講2CD）--中山大學 向學哲
380 C#技術與應用視頻教程（23講4CD）--華南理工大學 吳學斌 博士
854 C++語言程序設計（45講2CD）--北京大學 呂鳳翥
687 C++語言程序設計（37講4CD）--吉林大學
152 C++語言程序設計教學（51講7CD）--中山大學 黎培興博士、副教授
43 C++語言程序設計教學（80講3CD）--東南大學 何潔月
855 C語言程序設計（45講2CD）--北京大學 王秀珍（女）
29 C語言程序設計教學（30講5CD）--譚浩強主編 石油大學 曾怡（女）副教授
285 C語言程序設計教學（45講3CD）-- 浙江大學 顏暉
138 C語言程序設計教學（51講6CD）--吉林大學 康輝（女）
5 Delphi面向對象程序設計（48講7CD）--中山大學 黎培興博士、副教授
785 J2EE案例（2CD）--賽迪網校 羅澤彬
784 J2EE高級班（6CD）--賽迪網校 羅澤彬
783 J2EE基礎班（6CD）--賽迪網校 羅澤彬
103 J2EE教學（5CD）
281 JavaScript視頻教學（13CD）--張孝祥
265 JAVA程序程序設計與INTERNET（42講2CD）--浙江大學 翁愷
6 JAVA教學全集（30講2CD）--浙江大學 翁愷
92 JAVA就業培訓教程（高級篇）（15CD）--張孝祥
91 JAVA就業培訓教程（基礎篇）（5CD）--張孝祥
596 JAVA開發工具eclipse教程（9講1CD）--www.akamai.com出品
137 JAVA網路程序設計（54講4CD）--哈爾濱工業大學 辛明影（女）
182 用多媒體學JSP（3CD）
602 JSP網路程序設計（35講4CD）--西安電子科技大學 王曉華（女）
55 LINUX操作系統教程（18講2CD）--浙江大學 宋廣平副教授
158 Mysql資料庫視頻教程（25講6CD）--浙江廣播電視大學 左光華
248 ORACLE（007、031、032、033）全集（70講7CD）--中國IT認證實驗室
156 ORACLE內部培訓視頻教學（22講4CD）--ORACLE公司
663 ORALCE--企業級資料庫應用（32講2CD）--吉林大學 唐遠東
373 PASCAL語言程序設計（48講12CD）--北京交通大學 李偉生
781 PHP實例教程（10講1CD）--台灣中原大學 黃崇閔
51 Powerbuilder6.0視頻教程（2CD）--北京大學 馬漣
49 PowerBuilder9.0多媒體教程（3CD）
603 SQL Server2000大型資料庫系統設計（15講2CD）--西南交通大學 黃洪
85 SQL資料庫基礎（42講2CD）--東南大學 幸研
688 SQL資料庫原理（32講2CD）--吉林大學
259 UML面向對象建模技術（24講3CD）東華大學 石秀金
367 UNIX操作系統基礎（20講2CD）--電子科技大學 陸慶（女）
9 UNIX操作系統視頻教學（29講3CD）--哈爾濱工業大學 范國祥
655 VB.NET教程（30講3CD）--上海交通大學
10 VB6.0教學（2CD）-- 華中理工大學出版社
368 VB程序設計（24講2CD）--電子科技大學 陳巒
870 VB語言程序設計（48講4CD）--吉林大學
322 VB程序設計基礎（36講2CD）--浙江大學 何鴻聲
379 VC++視頻教學（20講6CD）--維新學院 孫鑫
366 VF程序設計（31講2CD）--電子科技大學 陳巒
256 Windows API程序設計（51講7CD）--吉林大學 崔慧傑（女）
268 Windows 編程實踐（42講3CD）--浙江大學 張明敏（女）
105 邊學邊用Powerpoint2000中文版教程（1CD）--教育部教育管理信息中心 郎建昭
201 編譯原理（64講4CD）--東南大學 廖力（女）
702 編譯原理（67講7CD）--吉林大學 康輝（女）
284 操作系統（60講5CD）--浙江大學 徐宗元
171 操作系統（64講6CD）--吉林大學 李雄飛
709 操作系統應用（32講2CD）--東南大學 余曉（女）
164 操作系統原理（38講2CD）--中山大學 張永東、張磊（女）
710 操作系統原理（64講3CD）--東南大學 滕至陽
12 程序員考試輔導與模擬測試系統（初級、中級、高級篇）（3CD）
132 電子商務（20講2CD）--西北工業大學 高寶營
64 電子商務（48講3CD）--東南大學 王翔
97 電子商務安全與保密（64講16CD）--電子科技大學 張君雁（女）
168 電子商務概論（42講3CD）--電子科技大學 侯倫
68 電子商務網站設計與管理（64講6CD）--東南大學 熊朝輝
69 電子商務與企業管理（48講5CD）--東南大學 張建軍
87 電子商務與網路安全（32講2CD）--東南大學 熊朝輝
70 電子商務與現代物流（48講5CD）--東南大學 孫志宏
269 電子商務之1--電子商務基礎（28講2CD）--浙江大學 王臻殫（女）
287 電子商務之2--電子商務安全（42講3CD）--浙江大學 陳天洲
288 電子商務之2--電子商務安全（45講3CD）--浙江大學 陳觀林
3 電子商務之3--電子商務體系結構（45講4CD）--浙江大學 吳志航
299 電子商務之4--網上支付與結算（45講3CD）--浙江大學 汪蕾（女）
300 電子商務之5--客戶關系管理（42講3CD）--浙江大學 陳明亮
270 電子商務之6--網路營銷（42講3CD）--浙江大學 卓駿
17 動態網頁設計教程（35講4CD）--哈爾濱工業大學 高振國
466 多媒體技術（34講5CD）--吉林大學 劉威
306 多媒體技術（35講1CD）--同濟大學
351 高級語言程序設計（68講7CD）--吉林大學 王愛民
456 黑客教程（1CD）--中安網培&矽谷動力
633 黑客教程--VB視頻教程（木馬編程）（1CD）--黑鷹基地www.3800cc.com提供
610 黑客教程--黑鷹基地VIP會員光碟（5CD）--黑鷹基地www.3800cc.com提供
634 黑客教程--木馬免殺班視頻教程（1CD）--黑鷹基地www.3800cc.com提供
635 黑客教程--完完全全學入侵（1CD）--黑鷹基地www.3800cc.com提供
636 黑客教程--注射課程（1CD）--黑鷹基地www.3800cc.com提供
369 宏匯編語言程序設計（36講2CD）--電子科技大學 郝玉潔（女）
30 匯編語言教程（34講3CD）--東南大學 朱敏（女）教授
856 計算機操作系統原理（33講1CD）--北京大學
597 計算機平面設計（15講5CD）--深圳廣播電視大學 李蘇陽
274 計算機前沿技術講座（27講2CD）--浙江大學 王申康、何欽銘、朱淼良、金小剛等
598 計算機演算法設計與分析（31講1CD）--中南大學 沙莎（女）
699 計算機圖形學（34講4CD）--吉林大學 徐長青
264 計算機圖形學（42講3CD）--浙江大學 耿建玲（女）
290 計算機網路（42講4CD）--浙江大學 陸魁軍
174 計算機網路（51講5CD）--吉林大學 劉衍珩
857 計算機網路基礎（37講1CD）--北京大學
276 計算機網路與通信（30講2CD）--浙江大學 韓傑
876 計算機網路與通信（45講3CD）--浙江大學 韓傑 主講
858 計算機網路與應用（35講1CD）--北京大學 尚群
833 計算機系統結構（45講3CD）--浙江大學 陳天洲
277 計算機組成（60講4CD）--浙江大學 蔣方炎
160 計算機組成原理（42講3CD）--電子科技大學 羅克露
468 計算機組成原理（50講5CD）--吉林大學 劉子良
436 腳本語言與互動式網頁設計（JSP）（34講4CD）--吉林大學 梅芳（女）
675 區域網技術與組網（32講8CD）--電子科技大學 郭文生
356 區域網全搞定--區域網組建實例大全（6CD）--北京永興四方科技發展有限公司
31 區域網組網工程教學（55講9CD）--中山大學 吳紅（女）教授
255 面向對象程序設計（45講3CD）--浙江大學 毛根生
703 面向對象程序設計（51講6CD）--吉林大學 王愛民
860 軟體工程（40講1CD）--北京大學 邢承傑
354 軟體工程（51講5CD）--吉林大學 付宏（女）
263 軟體工程基礎（36講2CD）--浙江大學 陳天洲
98 軟體技術基礎（43講11CD）--電子科技大學 段景山
296 軟體體系結構（24講2CD）--浙江大學 王燦
286 數據結構（41講2CD）-- 電子科技大學 羅吳蔓（女）
185 數據結構（C++描述）（10講1CD）--清華大學 殷人昆教授
861 數據結構（C++描述）（45講2CD）--北京大學 梅婧（女）
187 數據結構（C++描述）（68講9CD）--吉林大學 徐沛娟（女）
141 數據結構教程（48講6CD）--清華大學 嚴蔚敏（女）教授
166 數據結構教程（52講8CD）--中山大學 胡青（女）
146 數據結構教程（64講2CD）--東南大學 王茜（女）
157 數據結構教程（C語言描述）（42講3CD）--西北工業大學 趙雲慶（女）
186 數據結構與演算法（45講3CD）--浙江大學 徐鏡春
295 數據結構與演算法（60講4CD）--浙江大學 徐鏡春
834 數據結構專題班（10講1CD）--賽迪網校 嚴蔚敏（女）
601 資料庫概論（36講2CD）--電子科技大學 鄧莉華
391 資料庫技術（48講4CD）--浙江大學 張軍
877 資料庫系統概論（48講4CD）--浙江大學 張軍
262 資料庫系統管理與維護（42講3CD）--浙江大學 耿建玲（女）
862 資料庫原理（45講1CD）--北京大學 孫紹芳（女）
225 資料庫原理（68講6CD）--吉林大學 苑森淼
211 資料庫原理及應用（51講5CD）--吉林大學 李賀（女）
216 資料庫原理與設計（64講3CD）--東南大學 劉亞軍（女）
246 數據挖掘（22講3CD）--北京大學 韓家北
258 數據挖掘（42講3CD）--浙江大學 王燦
278 數值計算（45講3CD）--浙江大學 黃正達
863 演算法與數據結構）（46講6CD）--北京大學 張銘
100 統一軟體開發過程（30講8CD）--電子科技大學 郭建東
851 網路安全（33講3CD）--上海交通大學 馬達（女）
831 網路安全（42講3CD）--電子科技大學 趙洋
832 網路管理技術（25講6CD）--電子科技大學 張健
279 網路系統設計與工程（28講2CD）--浙江大學 陸魁軍
428 網路綜合原理（34講1CD）--同濟大學
435 微處理器原理（48講2CD）--同濟大學 楊燕琴（女）
267 微機介面與匯編語言（28講2CD）--浙江大學 王臻殫（女）
297 微機介面與匯編語言（60講4CD）--浙江大學 朱金英
777 微機原理及介面技術（32講3CD）--浙江大學 高峰
464 微機原理與匯編語言（85講9CD）--吉林大學 趙宏偉
190 系統結構（51講5CD）--吉林大學 趙宏偉
257 信息安全原理（28講2CD）--浙江大學 陳天洲
399 中間件技術（J2EE）（24講2CD）--浙江大學 胡曉軍
機電通信類
608 DSP技術（28講6CD）--電子科技大學 彭啟琮 教授
316 EDA技術（36講2CD）--電子科技大學 竇衡
331 Mastercam教學（5CD）--老虎工作室
41 PRO/E2001i動畫教學（2CD）
4 PRO/E野火版2.0零件裝配與產品設計教程（2CD）--林清安
45 PRO/E野火版基礎培訓（4CD）--北京艾克斯特工業自動化技術有限公司 王燦
150 PRO/E野火版零件設計高級篇教程（4CD）--林清安
148 PRO/E野火版零件設計基礎篇教程（4CD）--林清安
8 PRO/E野火版零件設計進階篇教程（2CD）--林清安
149 PRO/E野火版入門與範例（1CD）--林清安
106 Protel2004入門與提高（2CD）--人民郵電出版社
333 Solidworks教學（5CD）--電子工業出版社等
665 TCP/IP協議原理（42講3CD）--電子科技大學 楊寧（女）
244 UG大型教學光碟（16CD）--台灣 郭沖展 大師講解
135 UG實戰訓練（1CD）--人民郵電出版社
314 材料與成形技術基礎（64講4CD）--東南大學 何紅媛（女）
707 測量儀表與自動化（51講2CD）--石油大學 廖明燕
13 單片機多媒體教學（1CD）--北京希望電子出版社
578 單片機及應用（15講1CD）--西南大學 劉偉
110 單片機及應用（32講2CD）--東南大學 劉其奇教授
236 單片機技術（24講3CD）--北京航空航天大學 陳博 教授
247 單片機技術（34講3CD）--吉林大學 趙宏偉
628 單片機原理及介面技術（33講3CD）--電子科技大學 武慶生
711 電磁場（19講1CD）--東南大學 蔣浩
672 電磁場與電磁波（45講12CD）--電子科技大學 王園（女）
129 電工電子技術（76講2CD）--東南大學 單振才
389 電工電子技術（79講6CD）--西北工業大學 田夢君（女）
208 電工技術（45講3CD）--西北工業大學 田夢君（女）
214 電工學（中央電大）（39講5CD）--北京理工大學 劉蘊陶 教授
409 電機學（32講2CD）--西北工業大學 侯紅勝
677 電機與拖動（32講2CD）--浙江大學 章瑋（女）
708 電機與拖動基礎（46講3CD）--石油大學
656 電力電子技術（26講2CD）--浙江大學 潘再平
681 電力電子技術（32講3CD）--石油大學
654 電力系統分析（22講2CD）--浙江大學 胡驊
680 電力系統穩態分析（25講4CD）--石油大學
109 電路電子技術（72講6CD）--吉林大學 楊曉萍等
159 電路分析基礎（61講4CD）--西北工業大學 李輝
312 電路分析基礎（上）（34講9CD）--電子科技大學 鍾宏聲
313 電路分析基礎（下）（34講9CD）--電子科技大學 鍾宏聲
712 電路基礎（33講2CD）--東南大學 滕岩峰（女）
678 電路原理（36講2CD）--浙江大學 范承志
275 電路原理（44講3CD）--浙江大學 李玉玲（女）
664 電子測量原理（34講9CD）--電子科技大學 詹惠琴 習友寶
207 電子技術（64講4CD）--西北工業大學 劉雁（女）
685 電子技術基礎（37講2CD）--浙江大學 王小海
609 光纖通信（30講5CD）--電子科技大學 史雙瑾
329 焊工、車工、鉗工、銑工技能培訓（40VCD）--中國勞動社會保障出版社出版
841 互聯網技術（47講3CD）--電子科技大學 許樂（女）
400 機床概論（26講2CD）--西北工業大學 楊雪寶
697 機電傳動控制（64講3CD）--東南大學 李超彪
698 機電傳動控制（64講3CD）--東南大學 李剛
321 機電工程式控制制基礎（19講2CD）--電大在線
700 機器人技術（64講3CD）--東南大學 王興松
701 機器人原理及應用（48講2CD）--東南大學 王興松
458 機械設計基礎（37講5CD）--石油大學 綦耀光 崔學政
315 機械原理與機械設計（48講7CD）--西北工業大學 王三民
93 機械制圖教程（40講4CD）--西北工業大學 藏紅旗（女） 副教授
39 機械制圖與CAD（31講3CD）--同濟大學
706 機械制圖與CAD（51講3CD）--東南大學 金志軍
696 計算機輔助設計與製造（40講2CD）--東南大學 許超
843 計算機控制技術（14講3CD）--北京航空航天大學 高金源
752 計算機通信網（41講11CD）--電子科技大學 毛玉明
769 繼電保護原理（16講1CD）--西南交通大學 王曉紅（女）
774 交通信號與控制（85講4CD）--西南交通大學 李映紅
467 介面技術（34講4CD）--吉林大學 趙宏偉
153 介面技術（36講4CD）--哈爾濱工業大學 傅忠傳
842 接入網技術（30講9CD）--電子科技大學 馬立香（女）
674 可編程ASCI設計（30講2CD）--電子科技大學 李廣軍
360 可編程式控制制器（PLC）（40講3CD）--東南大學 張志勝
422 可編程器件（36講1CD）--同濟大學 桂海源
188 控制工程基礎（64講6CD）--東南大學 許飛雲
624 寬頻網路技術（54講8CD）--電子科技大學 張崇富
848 模擬電子電路視頻教程（57講15CD)）--電子科技大學 曲健（女）
125 模擬電子技術（30講3CD）--石油大學 任旭虎
604 嵌入式系統設計（25講2CD）--上海交通大學 劉海濤
605 嵌入式系統應用開發技術（39講3CD）--電子科技大學 桑楠
253 人工智慧（32講4CD）--吉林大學 付宏（女）
123 電路電子技術（50講5CD）--吉林大學 魏達
607 射頻模擬電路（46講8CD）--電子科技大學 楊玉梅（女）
460 數據通訊原理（34講5CD）--吉林大學 聶新禮
462 數控機床系列操作指南（36VCD）--羅學科等 機械工業出版社出版
457 數控機床診斷與維修（3VCD）--何亞飛、婁斌超、姚國強 高級工程師
128 數控技術（40講3CD）--東南大學 仇曉黎
122 數字電路（27講1CD）--清華大學 閻石
127 數字電子技術（31講3CD）--石油大學 劉潤華
126 數字電子技術基礎（39講3CD）--浙江大學 朱桂林
19 數字電子技術基礎（45講4CD）--浙江大學 朱桂林
552 數字電子技術基礎（54講2CD）--同濟大學
99 數字電子技術基礎（60講15CD）--電子科技大學 金燕華（女）
448 數字邏輯（46講3CD）--西北工業大學 劉奇
835 數字信號處理（52講4CD）--電子科技大學 江朝抒
282 數字信號處理（72講2CD）--同濟大學 張芳（女）
581 數字信號處理（DSP）（30講2CD）--華中科技大學 楊靈
363 隨機過程（20講1CD）--華中科技大學 劉澍
626 隨機信號分析（22講2CD）--電子科技大學 周寧（女）
585 通信電子線路（32講2CD）--華中科技大學 嚴國萍（女）
673 通信技術與系統（64講16CD）--電子科技大學 孔威
89 微機控制原理（64講5CD）--東南大學 許映秋（女）
666 現代通信系統原理（22講2CD）--電子科技大學 王占平
423 現代通信原理與技術（68講2CD）--同濟大學 陸傑
239 信號分析與處理（32講2CD）--浙江大學 孫暉
319 信號檢測與估值（54講1CD）--同濟大學 周志邦
317 信號與系統（13講1CD）--北京廣播學院 張華清（女）
283 信號與系統（28講3CD）--北京郵電大學 呂玉芳（女）
631 信令系統（20講1CD）--北京郵電學院 桂海源
755 資訊理論基礎（36講1CD）--同濟大學
582 資訊理論與編碼（42講2CD）--華中科技大學 王芙蓉（女）
625 形式語言與自動機（27講2CD）--電子科技大學 陳文宇
627 移動通信系統（40講6CD）--電子科技大學 唐萬斌
318 自動檢測技術（36講1CD）--同濟大學 張國銘
798 自動控制技術（50講2CD）--東南大學 蔣珉
477 自動控制理論（32講1CD）--浙江大學 顏文俊
662 自動控制原理（30講3CD）--石油大學
170 自動控制原理（34講2CD）--吉林大學 馬彥（女）
686 自動控制原理（38講10CD）--電子科技大學 趙一平
792 自動控制原理（52講2CD）--同濟大學 蘇永清
㈣ 考試成績李超
設至少X分
85*40％+60％X≥90
x=280/3
答：至少等280/3分總評最高可達94分
㈤ 問：「娜拉走後不是墮落就是回來」怎麼解釋
就是指娜拉離開這里之後，要麼是隨著紅塵墮落，要麼就落葉歸根，因為她命中註定了這種格局。
1、出處、作者：
娜拉出走出自於《玩偶之家》
作者易卜生，挪威劇作家。
2、簡介：
《玩偶之家》是易卜生有關婦女問題的傑作，也是代表了他最高思想和藝術成就的作品。劇本描寫女主人公娜拉為了替丈夫治病，偽造父親的簽名向人借錢。8年後，剛當上銀行經理的丈夫海爾茂決定解僱銀行職員柯洛克斯泰，而柯洛克斯泰正是當年的債主，債主寫信給海爾茂發出威脅。海爾茂知道後，深怕此事影響其前程和名譽，怒斥娜拉是「撒謊的下賤女人」，壞了他「一生的幸福」。當債主在娜拉的女友林丹太太（柯洛克斯泰的舊情人）的感化下主動退回借據後，海爾茂又對妻子裝出一副笑臉，稱她是自己的「小鳥兒」、「小寶貝」，宣稱自己已經「寬恕」了妻子。但娜拉已看透了海爾茂的極端自私和虛偽，認識到自己只不過是他的玩偶，不再信任他，果斷勇敢地離開了這個「玩偶之家」。
3、娜拉走後不是墮落就是回來的解釋：
1923，魯迅在北京女子高等師范學校做了著名的《娜拉走後怎樣》的講演，他在中國現實問題的基礎上，提出了這個易卜生未曾解答的問題，並一語道破殘酷的現實：由於缺乏獨立的經濟地位，娜拉出走以後「或者也實在只有兩條路：不是墮落，就是回來」。同時警醒大家，「自由固不是錢所能買到的，但能夠為錢而賣掉。」魯迅認為，婦女只有獲得了與男人相等的經濟權和社會勢力才能真正得解放的結論，為夢醒後無路可走的青年指出了一條需要「深沉的韌性的戰斗」的道路。
魯迅還在隨後創作的《傷逝》中，形象地展示了經濟基礎對於婦女解放、婚姻自由的決定作用，對一味樂觀於娜拉瀟灑出走者如當頭棒喝。
㈥ <<禮物>>閱讀答案
1、凸顯孩子們上課的認真
2、孩子們到醫院去看老師
李超被迫輟學
3、為專寫老師拖著虛弱的屬身體堅持教書相呼應，描寫出孩子們對老師的喜歡，為下文李超在課堂
上畫老虎做鋪墊
4、說明李超內心的緊張，和自卑的心裡
5、第一次是老師為李超的不認學傷心，第二次是為李超的懂事開心，感動的哭
6.老師永遠會記得
㈦ 零基礎可以學原畫設計嗎
原畫設計是需要有一定繪畫功底的，一般來說，如果你選擇去機構學習，肯定都會設置基礎的素描手繪和水粉色彩之類的課程，這些課程都是在紙上使用傳統繪畫工具繪畫，目的就是打好你對於構圖，明暗關系，靜物人物比例，色彩等基礎美學底子，為你後續學習原畫打好基礎，任何繪畫大神，包括日本的漫畫家都需要這個過程，這個過程可長可短，因為我們不是美院畢業的，沒有他們那種2到3年的專業培訓，所以如果你想入門，除了機構那1到2個月的集中學習，平時自己就要沒事多練習，畫畫這個東西，不論你畫漫畫，還是畫原畫，還是畫插畫，都是手頭的一種積累。
說回原畫，在你打好基礎後，可以開始接觸手繪板進行板繪的學習，板繪和紙繪的手感會有很多差別，但是 用筆，結構等都差不多，板繪你需要學習一到兩種繪畫工具軟體，比如ps，這個做後期圖像處理很強大，sai，一般畫漫畫用的很多，比較好入門，繪畫的手感是最好的，painter的筆刷很強大，用哪個軟體用熟練了都可以成為大神，不用過於拘泥，其實一種工具學會了，學其他的很好掌握。
學原畫設計要掌握專業的原畫知識，原畫主要是對游戲，動漫等角色，道具，場景等元素進行先期設定的工作，你需要掌握不同形態的人，物，景的繪畫能力和變形處理設計能力。無論在哪裡學習，要先了解師資水平和去試聽，看下學員作品，這些都是很重要的，就業方面現在游戲動畫行業很火爆，可以先去小公司練手，具備一定工作經驗再跳槽去大規模的公司。
㈧ 學習美術基礎要多長時間才能學原畫
新人基礎不夠扎實，一般需要1年以上的基礎學習。
如果真的想在版這個方面有所發展就一定權要堅持充實自己，不斷學習。學習的話可以考慮一下王氏教育。王氏教育有十八年品質保證，是中國數字藝術教育旗艦品牌，為龍頭CG教育企業，在全國擁有十三個校區，想知道王氏教育實體培訓有多強，線上聽一聽就get到了：點擊進入王氏教育網校(可下載APP)。
王氏教育除了師資上在業內有口皆碑，在教學研發上的投入更加出眾，可以在應用市場搜索下載：繪學霸APP，上面有大量的課程視頻教程，有數萬新老學員在裡面交流和學習，同時還有成千上萬的公司在上面招聘，可以去搜索了解下。
㈨ 搜搜初中生數學開平方的題目
徐琰愷,1999年江蘇省理科狀元,現就讀於清華大學自動化系:
關於學習，其實每個人都有自己的方法，很少有普遍適用的，因此，在眾多的方法中要找到適合自己的。預習，上課，做作業，復習，做參考書，准備考試，事情很多，人的精力有限，每樣都做是不大可能的。對我而言，有一下幾條:
1、上課集中精神，積極思維，並且盡量多記憶一些東西。
2、重視復習。每天盡量把當天的東西都復習一遍，每周再做總結，一章學完後再總的復習一下。我復習，每一遍的用時不多，但是反復的遍數很多，以加深印象。
3、我高中時沒有做過參考書，但是我花在習題上的時間並不少。在作題時同時還在思考，總結概念的運用方法、解題的思路、並且記憶一些有用的中間結論。作題的同時也時一種學習和積累的過程。平時我做題比較慢，但到考試時由於有平時的積累就可以提高速度。雖然我做的題量不多，但時起到了較好的效果。
4、我有即錯即問的習慣。有什麼疑問或是弄錯的地方會隨手拿張紙記下，放在鉛筆盒裡經常看看，看會了記住了就扔掉。只有少數有價值的才用專門的本子記下。
5、考試時最重要的是保持一個良好的心態。能夠全神貫注的投入到解題中去，而不要想考試的最後成績會是怎麼樣。考前注意休息好，寧可復習少一點時間，也保證考試時有充沛的精力。考試時先易後難，要能夠狠心跳過難題，不要有心理負擔，要立刻投入到後面的解題中去。
張宇，2000年天津市高考文科第一名，總分652分（原始分）。畢業於天津市南開中學，現為北京大學國際經濟與貿易專業本科生。:
「只剩下最後不到1個月時間，學習狀況基本已定型。良好的心態就成為同檔次考生間比拼的法寶。」張宇總結了一套心理備戰經驗。
他概括說，6月～7月的心理准備大致可分為3個階段：一要充分估計自己在考試過程中可能遭遇的困難，准備好有效的應對措施。張宇解釋道，考場變幻莫測難以預料，像天氣偏熱、監考老師面容嚴厲、遇到從未見過的試題等等，都有可能影響到考生的心情和狀態。在這1個月中，應該把能夠想見的「萬一」都預設出來，然後有意將自己置於此種情境之下，並設法謀求多種穩妥的解決方式。
二要放下一切思想包袱，切忌迷信、盲從。在這段最緊張最易心煩的日子裡，考生應更注重考試過程，想想如何發揮最佳水平，而「不要總去惦記考試結果，不要荒唐地臆造出失敗的假象」。某一次考試或自我評估成績不理想之後，考生千萬不可認為「是高考成績的預兆」，自此失去信心和拼搏的勇氣。
三要學會主動適度地進行「自我心理暗示」，即自我認同和自我鼓勵。張宇介紹說，當時他就不時地告訴自己「實力很強」。「他人的贊揚或許還帶有些許奉承和虛假的意味，而潛意識的自我激勵肯定會事半功倍。」
張宇告訴筆者，剛進校時，北大曾請一位心理專家對各地高考「狀元」做了一項調查。結果顯示，這些人成功的最主要原因是心理狀態略勝一籌。所以，他希望考生家長不要從語言和行動上「逼」孩子，不要有意無意地拿孩子同他人比較，而是應該主動幫助孩子緩解壓力，營造輕松的氛圍，並科學合理地搭配膳食。
談到最後一階段的復習，張宇提出了4點建議：一是6月中旬之後不必再做歷史試題，不必再進行籠統的記憶，只需每天像翻看故事書似地閱讀就行；二是不必再練習數學難題，只需適當地做一些普通試題，同時勤看勤練「錯題檔案」；三是不必一一過濾語文和英語的瑣碎知識點，只需看看作文範文，梳理宏觀上的結構層次；四是多閱讀時事類新聞，把握社會動態、熱點，強化運用理論知識解釋時政的能力。「文科考試強調平時積累，考生應保證勻速前進的趨勢，切忌突擊猛攻」。
他還認為，從高考前的兩天起就可以停止復習，並建議考生觀看部分娛樂節目以使心情放鬆。在考場上，要做到「穩定壓倒一切」，考生不必強求超水平發揮，只需達到一貫的水準即可。另外，一定要保證容易、中等難度類試題的100％正確率，對於難度較大的試題不要死鑽牛角尖，「在關鍵時刻要懂得取捨」。
最後，張宇告訴所有考生，定要「保證每天至少20分鍾的體育鍛煉時間」，避免過度操心和疲勞。
張東升，男，畢業於雲南省重點中學——曲靖一中，在1997年5月份的全省統測中曾榮獲雲南省文科第一名，現為北京大學信息管理系學生：
記得高考前夕，我在書店裡發現一本書《在北大等你》，當即欣喜若狂。從此以後，那本書陪伴我走過了 一段最難熬的日子，也陪伴我走進了北大。
我曾把《在北大等你》諸學子的方法歸納總結，分門別類地記在筆記本上，不時翻閱，的確受益匪淺。最 為重要的是形成了我自己的學習方法，這方法因博採眾長而顯得更加珍貴，使我在高三的學習中甚至大學的學 習中都受用無窮。
拿到北大的錄取通知書後，常有人問我學習經驗，自己也確實盡力地告訴他們，但卻發覺常是抓住一點， 不及其餘。於是常想著能靜下心來，全面地總結一下自己的學習方法，以求對在高中學習的諸學子有所幫助。 正好出版社給了我這一機會，於是也就有了這篇短文。
在這篇文章里，略談高一高二的學習，重點論及高三的學習、生活、心理調整，以及如何填報志願。
一.高一高二：沖刺前的准備
如果說高中生活是一場馬拉松長跑的話，那麼，高一便是興奮的起點，高二算是難熬的中段，高三則是最 後的沖刺。
高一、高二是打基礎的階段，基礎越厚，才能沖得越高。因此高一高二的學習中應當時刻記住「廣博」二 字。具體說來應做到以下幾點：其一，不偏科，文理科同等對待。自己喜歡的課要努力學好，並使之成為自己 的優勢；不喜歡的課亦應耐心聽講。其二，多讀課外書，廣泛涉獵各國文化經典，提高自己的文化底蘊。這點 相當重要，很多平日堪稱優秀但卻並非尖子的人到了高三一躍而上，憑的就是較深厚的文化素養。至於具體到 讀哪些書，也就仁者見仁，智者見智了。我這人喜歡總體瀏覽，把四五本厚厚的文學史仔細讀了一遍，記了四 本筆記，收獲不小。之後也就知道名著的價值所在，知道了該讀什麼。其三，常去閱覽室，多讀各種期刊雜志 ，堅持看報紙，關注國家大事。記得我上高中時，每天必去閱覽室，有時星期六星期天也會鬼使神差般地轉到 那兒（周六周日不開門）。《中國青年報》我每天都看。期刊雜志則憑興趣，隨手翻閱，碰到感興趣的就抄下 來，不知不覺中也有了幾大本摘抄。於是，與人談天頭頭是道了，寫起作文來一揮而就了，其實歸根到底是知 識面廣了，知識增加了。
給高一高二學生的一點建議是：生活要有規律，每天什麼時候該干什麼最好能固定下來。單調的重復不見 得就是枯燥，它至少讓你覺得有事做。
二.成功＝時間＋方法＋堅持
大概這一成功公式是我的發明創造，才看到會讓人摸不著頭腦，但等我把它解釋一下，你也就清楚了。
時間是指時間上要保證，學海無涯苦作舟，這「苦」字也就說明了讀書是必須多投入的。憑我自己的經歷 ，在高中階段，每天學習時間的投入（包括上課時間、課外學習時間）如下：高一、高二≥10小時，高三≥12 小時。高中生應當樹立時間至上的觀念，學會擠時間，搶時間。在這方面，制定一份作息時間表和一份短時期 的計劃有較大意義。
方法之重要自不用說。只有好的方法才能有學習上的高效率。如果說時間保證是表面上的刻苦，那麼，好 的方法便是本質上的動力。具體方法在後面談到，這里要告訴高中生的是兩句話：其一，學習時間內心平氣和 ，「靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得」，在翻開學習資料的同時，排除一切雜念，專心致志地思考。其 二，學會正確安排時間，高一高二應當文理相間，先課內後課外，先作業後練習。高三我採取集中復習法，每 天兩門，每周完成兩輪大循環，自我感覺效果不錯。其要點還在這兩門的安排上，我是學文科的，歷史和政治 不能安排在一起，英語和語文不能安排在一起，這四科都有相互的干擾性。我當時是這樣安排的：歷史和數學 、語文和政治，英語每天安排固定時間段看。
最後就是堅持，恐怕這是其中最為重要的一點。重要的三點一線總是很單調的，尤其對於高三學生，每日 面對高強度的練習及記憶總不免會有幾分害怕。這時候，「堅持」尤為重要，我高中時習慣寫日記，高三更是 每天必記，現在翻看，確有觸目驚心之感。常有的內容是發泄自己的壞心情，向筆記本訴苦，然後又鼓勵自己 前途是光明的。出現最多的句子便是「鍥而不舍，金石可鏤」，「堅持就是勝利！」大概就是憑著日記的鼓舞 和心裡那一份對大學的渴望，我每天都始終如一地堅持做應該做的事，直至高考 。
河南理科狀元：王 軒 【堅持筆演算法】
除了開平方、開立方、一般角的三角函數這些非用計算器不可的場合之外，在其餘任何時候，都不要用計算器，一定要動筆算。運算能力是理科最基本也是最重要的要求，運算能力的提高不像學英語那樣可以在短期內立竿見影，它需要細心、耐心，以及長期的磨礪，沒有任何捷徑可言。堅持筆算，不僅針對數學，物理化學也是如此。可能當題目涉及萬有引力、電磁學問題或化學平衡產率的演算法時運算比較復雜，但在保留3位數的前提下，筆算是完全可行的。此外，日常還要積累一些簡單常見的近似演算法。值得一提的是，用筆算的方法開平方也是可行的，其難度和筆算除法差不多，推薦大家找數學老師或競賽生咨詢一下。
北京理科狀元：陳秀野
化學的知識點比較碎，很多同學把筆記按時間順序記在同一個本子上，如果不是記性非常好，查閱起來可能會很耗精力。針對這個問題，我平日用一個活頁本，按章或自己容易分辨的標准把課堂上或習題中篩選出來的不熟悉的零散知識分類記錄下來。因為是活頁可以隨時添加，比如在某一個地方記基礎理論，第二頁可以記化學實驗，有了其他新的內容還可以隨時添加。如果某一頁記滿了，後面又沒有空白頁了，加一張白紙就可以繼續往下記。這樣很多很零碎的知識可以很好地歸納起來，以後復習的時候就會比較有系統，查找信息也會非常方便。時間久了或查找的次數多了，很多東西自然就記住了。我另外還有一個錯題本，有些題目有很典型的陷阱，值得一記。
黑龍江理科狀元：程相源 【化學圖網標點法】
這種方法的要點是，在學習與元素有關的章節時，在課堂上把老師強調的、自己覺得很重要或者不太能記住的元素的單質和化合物的性質用不同顏色的筆或特殊符號標出來。在學完每一章的內容之後，憑著自己對知識的理解建立起一個包含物質相互轉化、重要反應式、代表物質重要性質的圖表，並根據物質相互轉化的關系形成一個圖網。這個圖網中往往有某些結點或「線」是我們不太熟悉的，那麼我們又可以將這些「點」或「線」特別標出，並在圖網旁邊註明。這樣既可以加深對知識內在聯系的理解，深化記憶，又可以為以後的復習提供明確的方向和很好的輔助工具，為我們節省大量的時間和腦力。
江西理科狀元：李 超 【物理放電影法】
物理是一門讓很多人頭疼的科目，我卻感覺很輕松。我總結了一種方法——放電影法(此法只適用於高三復習階段)，即選取一些經典老題，讀題時不斷回憶知識點，將發散點連貫起來，像屏幕上播出的電影一樣，快速放過去。或者根據書本目錄，以章為單位，看標題回憶每章內容、知識點、易錯點、難點、疑點等，然後按節細查，回憶考點及例題，最後以書本為單位，逐書回憶，如此反復，理清知識點。應用放電影法時，切記緊扣課本，把課本放在第一位。
高考狀元談數學學習方法
數學是整個自然科學基礎，應該以審慎、科學的態度來面對。數學的特點就是極度抽象化，概念化，對理性邏輯思維要求極高。於是，我學習數學時，要注重概念，某一數學概念的內涵、外延都研究得很細。可是，畢竟要進行考試，就必須對考題有簡單且行之有效的解法，我就只好犧牲大量的時間去做，搞題海戰術。但不敢取捨地陷在題海中就會把人累得狼狽不堪，必須能進得去，出得來，拿得起，放得下。因此，我做題的原則就是：做一道題，要會十道題或幾十道題。因為每一道數學題（母題）都會涵蓋幾方面的數學問題（子題）。做出母題，由它繁衍出來的每一道子題也就會了，那麼，凡是屬於母題這一類型的題就不必一一去做而浪費有限的寶貴時間了。
——黑龍江理科狀元 呂志鵬
我學習數學有一個自己的小竅門，不一定對每個人都有用，說出來僅供參考：我能學好數學是背例題背出來的。我不喜歡題海戰術，我喜歡從每一種類型的題中找出一兩道典型「背」下來。剛開始的例題可能不會，但「背」過一兩次，理解之後，再看到這種類型就拿著「例題」往裡套了。
——北京文科狀元 段楠
我有自己的一套學習數學的方法。我總是在聽課時領會各個知識點的內涵，然後課後通過做一些有代表性的題加深理解，然後再去看書本，再次理解基礎知識點。在數學的學習中，做題不是目的，而是手段：做題是為了達到更深的理解。不要為做題而做題，但同時又要適量地做一些有代表性的習題。平時每次考試之後，我總是用改錯本把錯題抄下來，認真地改正，並在關鍵步驟旁註明所用方法，然後在錯題後寫上評析，總結錯誤的原因。每次考數學前，我總是把這個本子再仔細地看看，記住我為何犯錯，這樣就可避免我再犯類似的錯誤。
——湖北省文科狀元 閆海進
王 聰： 2004年畢業於四川成都石室中學 高考總分：602分 數學(文科)單科成績：149分
錄取院校： 對外經濟貿易大學國際經濟與貿易專業
王聰：我在數學上面確實下的功夫很多。我不喜歡看課外的書，卻喜歡看教材，把教材吃得很透，但我會用自己的思維去分析問題、總結方法。我想有以下幾點可供大家借鑒——
一、學習數學千萬不要害怕。很多人因為數學不好，起先失掉興趣，然後失掉信心，最後便討厭數學了，結果導致數學更差了。其實這些環節是相關的，只要改好了一個方面，其他方面也就跟著好起來。當然，學數學需要一定的天分，這是肯定的，但在高考中數學得個110分左右可以說與天分無關，只需努力，各位同學只要端正心態去努力，一定會有好結果的。
二、要有一定量的習題訓練，不然很難對數字敏感。數學與其他科目不一樣。如果平時沒怎麼動手練習，即使明白思路也不一定能正確計算，所以需要做一定量的題來提高做題的熟練度、速度和正確率。另外，做一定量的題，會使你更熟悉考點，明白出題者想考你什麼，便於你更快地解題。比如說問tan 的對稱中心，我的第一反應是出題者會考 /2的倍數的點，因為那些點是對稱中心，但無意義，易被忽略。我就會提高對那些點的注意。再比如說，你每種題型只做過一次，那麼每道題你都會花很多時間且不一定做得對。但假如每種題型你做了3～5道，那麼再遇到這類題時，你就會知道方向，該採用哪種方法。
三、學到每章的時候，一定要做相應章節的典型習題。因為那樣一是易考，二是能讓你熟悉本章考點及「陷阱」，比如集合這章，如果考大題，我的第一反應就是要考空集的這種特殊情況，我就會特別小心它。
四、學會整理易錯的題。我這段話的對象不包括數學天才。我們不是天才，不可能對做錯的題過目不忘，不再犯錯。因而，你需要一個筆記本將做錯的題定期整理，定期復習，特別是高三的學生，總不能再像以前那樣學了又忘，反反復復犯錯。所以，一本錯題筆記是必需品。
努力爭取每一分--高考名師指點各科答題技巧:數學
巨人學校高考名師顧問團專家團長、全國著名數學教師王燕謀
自己會的題趕緊動手做
1.不管大題小題先搶會做的題，再搶有門的題，再拼有困難的題，最後再摳實在不會的題。這樣可以保證在有限的時間里多拿分。
2.抓緊時間。不為小題糾纏不休。選擇題每個題平均控制在一分半內。
3.堅持「5、2、2原則」。把眼睛多盯在選擇題的前5個，填空題的前2個到3個，解答題的前2個。這些題都是送分的題，不會很難。
4.留出檢查時間。實在不會做的題，適當的舍棄，保證前面的題拿到分數，比如最後兩道答題通常屬於拔高題，能力不夠硬拼，還不如把時間留給那些有把握的題。
5.心筆算結合。心算在特殊環境下容易出差錯，一定要心算筆算相結合
泄露天機—2005高考狀元學習方法精粹(數學)
1. 湖北文科狀元：康 靜 高考總分：652分
單科成績：語文133分、數學129分、英語146分、文綜244分
考入：北京大學法律系 【吃透課本法】
很多同學覺得，數學課本上面的題目很簡單，都是老師上課講過的內容，下課以後，往往就把課本放在一邊，去做其他一些他們認為難度更高的習題，剛開始我也是這樣做的。可是到考試的時候往往是難題做出來了，簡單的題目卻容易失分——尤其是前面的選擇題、填空題這樣一些小題。所以要特別注重學習課本，把課本上每一道題都做到位，這也是我要講的第一點。第二點就是課本上的基本概念和基本思路。課本上面不光是習題重要，更重要的是它的基本概念和基本思路。數學課本有很多黑體字的大概念，這些都是我們平時很注意的，但是在一些小字裡面，往往有一些非常細微的概念和原理是容易被忽視的，而考試的時候，往往就是把那些我們忽視的問題拎出來考。而一考大家就「倒一大片」。所以我們在看課本的時候，一定要把課本上的每一個字，每一個句子，即使很細小的一些原理都要看到。三角函數、立體幾何、解析幾何的習題中,有很多重要結論,都是應該記住的。吃透課本，不管怎麼強調它的重要性都不為過。
2.江西理科狀元：李 超 高考總分：690分（含10分加分）
單科成績：語文131分、數學142分、英語133分、理綜274分
考入：清華大學材料科學與工程系 【知識網路法】
數學知識點繁多，要做到有條不紊地把握知識點實屬不易，需要用一條線將這些零散的知識點串起來。知識網路法可以概括為以下兩種模式。第一類，公式推導法。總結必須掌握的公式，知其然也要知其所以然，利用公式間的相互關聯進行推導。高考的知識點來源於課本，將課本上的例題改編一下，就可以得到一道高考題，將一些基本題或知識點綜合一下，就可以變成一道難題。萬變不離其宗，根據日常梳理的知識點，我們便可以將難點個個擊破。第二類，構圖記憶法，即用畫圖表的方式將知識點之間的關系、適用條件、特徵等標注出來。從書中的一章一節，層層細分，對知識點進行歸納、總結，直到最終脫離書本也能回憶出個中的聯系。這種方法聽似枯燥、繁雜，實際操作時可以與具體習題（最好難度不大但有一定綜合性）結合起來。構圖記憶法注重的是基礎，提高的是能力。
狀元李超感言：
這幾種方法也許仍不能滿足大家學習的要求，但萬法如一，關鍵是適合自己加上堅持，以及信心。苦幹加巧幹，必定成功！
3.湖北理科狀元：朱師達 高考總分：701分 考入：北京大學元培實驗班
單科成績：語文129分、數學150分、英語141分、理綜281分
【數學構建知識網路法】
在解題過程中很多同學因為找不到思路常常無從下筆。數學題無外乎兩類：求解題和證明題。求解題讓你求的是一個結果，證明題讓你證明的是一個結論。我個人比較推祟這樣一種方法：將已知條件列出來，看看能推出哪些結論，而這些結論又可以看作條件，再看看這些新的條件又能導出哪些新的結論，一層一層，就像樹乾的分支一樣，越來越多。既然可以順向推導，同樣也可以逆向推導。從你要求的結果或需要證明的問題出發，看看需要哪些條件才能得出所要的結果，而要得到這些條件，又需要哪些更多的條件，一層一層，反向思維。當樹枝越伸越多時，最終會有兩條交織在一起，此時題目也就迎刃而解了。開始使用這種方法時，的確比較費時，但相當有效，待逐漸熟練之後，往往能夠一眼就看中問題的關鍵，迅速找到突破口。
狀元朱師達感言：
細節決定成敗！我覺得這正是我復習過程的寫照。
不要總拿自己的成績和別人去比，不要讓別人左右你的標准，每一次都要跟自己比，如果目標是650分，達到了就是成功了，即使別人比你更高。
人能攀多高不問雙手問意志； 人能走多遠不問雙腳問信念。
與所有已走過高考和正走向高考的同學們共勉。
4.湖南文科狀元：陳 博 高考總分：682分
單科成績：語文118分、數學146分、英語136分、文綜282分
考入：北京大學光華管理學院 【選擇題去掉選項法】
解選擇題有很多種方法，面對簡單的選擇題，也需要一些簡單的技巧，這需要同學們平時在學習中慢慢摸索。但是我覺得解選擇題最好的辦法就是去掉選項法。培養自己的解題能力，也就是培養自己不被錯誤選項干擾的能力。尤其是面對一些比較難的、特別繁瑣的選擇題，我們可以把這些選項給去掉，把它當做填空題來做，把答案寫出來之後，再從選項中去找，如果找不到的話，說明你肯定犯了錯誤。這樣的話，還可以避免很多問題——比如有些同學容易看錯題目，他做題目的時候，常常根據自己看錯的一些數據去做，剛好選項裡面有這樣的答案，這樣的話，就會選擇錯誤答案；再者就是，有一些題目是理論性的選擇題，可能它的選項本身就帶有很大的誤導性，去掉選項就不會受它的誤導。
狀元陳 博感言：
在整個應考的過程中都要保持一種「注重過程，看淡結果」的心態，壁立千仞，無欲則剛。
高考取得好成績，要付出汗水，但更重要的是掌握正確的學習方法。太多勤奮的學子們在高考中折戟沉沙，我覺得盲目地加大學習的強度往往會適得其反。
當然在高三的學習中，一定會遇到許多困難，大家一定要有健康的心態去面對這些挑戰，經歷過風雨的雄鷹才能飛向更廣袤的藍天。用充分的自信面對即將到來的高三生活，沒有實現不了的理想。 預祝大家在明年的高考中金榜題名，夢想成真。
㈩ 李超在課外活動時間帶在教室里猛刷數學做題。作為他的好友,你會怎樣勸他但是
如果我是他的好朋友，我會這樣勸他。首先肯定他的努力和用功，因為他懂得抓住碎片版時間來學習數權學，學好數學。但是同時也要提醒他，這是課外活動時間，是用於身體鍛煉和我們休息的時間。長時間的專注在學習上，我們的大腦也會感到疲憊，相反，如果利用好課外活動時間進行適當的休息和身體鍛煉，反而會使得我們的大腦效率極大地提高。所以勞逸結合是，更好的一種學習方式。以上就是我對這個問題的解答，希望我的回答能對你有所幫助。