有編制的中學老師和無編制的大學行政

① 是呆在有編制的縣城中學當語文老師，還是去省城民辦大學沒編制的大學老師

對於許多有夢想的人來說，遇到你這個情況的確是個問題。舉個例子，我對象家裡的內親戚朋友基本上都是事業單位容的，而且都還做些小領導之類的。而我是做銷售工作的。所以，有時候認為做銷售工作都是低三下四的工作，太不穩定。但是說心理話，我現在的銷售工作，雖然沒有編制，保險自己去交，但是，重要的是我喜歡這樣的工作，而且收入絕不比他們少。我也相信，在不久將來，也會過的比他們更好。說這個例子，我想我的觀點也很明確了吧。還有一點，樓主，自己要綜合對比你的這二個選擇，看下哪個對於你來說最有利，就選擇哪一個。祝你好運。

② 公立學校單獨招的教師屬於無編制正式老師

公立學校單獨招的教師一般無編制，非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工，內非容在編老師，一般稱作代課老師。

獲取教師編制需要報考教師編制考試，需准備復習參加教育部門舉辦的考試或者去考自學考試相關的科目。具體報名時間，可以咨詢當地教育部門。

無編制的學校教師往往屬於臨聘人員，無法晉升，無法調動，即只屬於某一學校臨聘人員（俗稱代課老師），往往也無職稱，無職稱工資（非在編有職稱也常無法聘任）。

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編制相關事項：

1、工資待遇差別，有編制工資高，無編制工資低；

2、有編制教師可以做任課老師、班主任、行政人員。無編制教師最多可當任課老師，其他沒機會。

3、教師編制和教師職稱兩者是不同的概念。教師編制也稱為在編教師，非教師編制的就稱為編外教師。教師編制含義開頭已經提到過，教師編制屬於事業單位性質。非教師編制的和教師編制待遇相差很大。

③ 教師有編制和無編制有什麼區別

二者區別體現在是否可以調動、退休待遇、工資待遇。具體區別如下：

一、是否可以調動

有編制可以調動，有相應的職稱工資並可以晉升，退休後享受相應的社保和職業年金。無編制不可以調動。

二、退休待遇不同

無編制的學校教師往往屬於臨聘人員，無法晉升，無法調動，即你只屬於某一學校臨聘人員(俗稱代課老師)，往往也無職稱，更無職稱工資(非在編教師，有職稱也無法聘任)，退休後的待遇按照與當初所在單位簽訂的合同處理。

在私立學校中，因學校按照相關法律規定必須幫其工作人員繳納社保，所以退休後一般享受社保待遇。在公辦學校中的臨聘人員，因為財政困難等原因，一般不幫其繳納社保或者只繳納部分如工傷保險。教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。

三、工資待遇不同

學校屬於全額撥款的事業單位，學校沒有經費來源，聘請教師的工資，都是學校通過擠占辦公經費或其他渠道來解決的。因此工資差別很大，以我所在的陝西嵐皋為例，聘請教師多在2000元至2500元之間。崗位都在教學一線，有的還要帶班主任，非常辛苦，而正式在編的基本都在4000元以上。

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編制教師的優勢

一、教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。

二、有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加，工資也增加。無編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。近幾年雖然在改革，但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。

三、有編制的教師工作更有保障，更穩定，可以調動可以晉升可以評定職稱。

四、有編制教師可以做任課老師、班主任、行政人員。無編制教師最多可以當任課老師，其他沒有機會。

④ 我是一碩士研究生，現很矛盾，是呆在有編制的縣城中學當語文老師，還是去省城民辦大學沒編制的大學老師

如果是我，會選擇後者，去省城，原因如下：
第一：可以和老公和孩子在一起，專能夠很好屬地照顧他們，做一個合格體貼的妻子和媽媽；
第二：在省城是沒有編制，但是在大學裡面有更多時間可以供自己支配，也可以收集到更多的信息，而且可以充分利用這些時間、信息和大學的學術資源為自己充電，以這個為跳板，選擇考省城其他的事業單位或是公務員等也不錯，我想你不會一輩子呆在民辦大學。在中學很累的；
第三：在民辦大學也可以先弄上高校講師證再說；
第四：在省城可以開闊自己的眼界，或許工資低於在縣城中學，但是你會有很多不一樣的收獲！具體一點，作為女人，例如可以再穿衣打扮上更有品位；
第五：現在正規的學校無論是公辦還是民辦都會為職工辦理五險一金，所以你大可放心養老和保險等問題！
希望你能夠作出最適合自己的選擇，祝你好運！

⑤ 有編制的鄉中學和市裡沒編制的教師哪個前途好

有編制好一點了，有編制比較方便調動到市裡
如果沒有編制，要得到編制比較難的
有編制福利比較有保障

⑥ 有編制的教師和無編制的教師都有哪些差別

在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。教師作為事業單位工作人員，入職後按照相關規定，簽訂合同期一般為五年(實際操作中，一般只簽訂一次合同)並按照相關規定，享受事業單位工作待遇。非在編老師，一般稱作代課老師或者臨聘老師。

最近有傳言說將全面取消教師編制，但其實全面取消教師編制指的是高校取消教師編制，不納入事業單位編制，改成各大高校自主聘用。這么做的目的主要是在於增加高校的靈活性。現在大部分地區教師招聘依然是帶編制招聘的，不過也有的地方因為編制緊張，改為採用聘用制方式進行招聘，但是也不影響它的穩定性。所以對於中小學來說，並不存在取消教師編制這么一說法。

有無編制的區別基本在以下兩個方面：退休後有無正常的工資以及醫療、住房等保障，這也是最關鍵的。以及許多無編制的學校教師是合同制，不享受各種待遇，例如職稱評選以及獎金等等。

總而言之，有編制基本屬於事業單位，財政發工資，無編制的主要是學校發工資。

⑦ 公辦中學的學校行政人員和教師有什麼區別教師要怎樣才能成為行政人員這種行政人員和公務員一樣嗎

不是很清楚這個事情，我爸就是中學的老師，但是從事的行政人員的工作，拿的也是教師的工資。 好像中學及小學的教師人員和行政人員分的不是很清楚吧。

⑧ 一個沒有編制的高校教師，一個有編制的高中行政，該怎麼選擇

個人認為選擇有編制的高中行政更好一些，工資待遇比較穩定。近些年畢業生就業有兩種方向選擇，一種是考有編制的單位，另一種就是選擇沒有編制的各種自由職業，如果你就是一個剛剛畢業的大學生，你會怎麼選？

其實怎樣選擇也是要看個人情況的，如果你是一個不怕吃苦，踏實肯干，積極上進的人，就算選擇無編制的職業也可以闖出一片天地。但是如果你的個人能力較差，追求安穩，僅僅只是想要拿死工資的話，有編制的職業更適合你。那麼，你會怎麼選呢？

⑨ 有編制和沒編制的教師什麼區別

二者區別體現在是否可以調動、退休待遇、工資待遇。具體區別如下：

一、是否可以調動

有編制可以調動，有相應的職稱工資並可以晉升，退休後享受相應的社保和職業年金。無編制不可以調動。

二、退休待遇不同

無編制的學校教師往往屬於臨聘人員，無法晉升，無法調動，即你只屬於某一學校臨聘人員(俗稱代課老師)，往往也無職稱，更無職稱工資(非在編教師，有職稱也無法聘任)，退休後的待遇按照與當初所在單位簽訂的合同處理。

在私立學校中，因學校按照相關法律規定必須幫其工作人員繳納社保，所以退休後一般享受社保待遇。在公辦學校中的臨聘人員，因為財政困難等原因，一般不幫其繳納社保或者只繳納部分如工傷保險。教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。

三、工資待遇不同

學校屬於全額撥款的事業單位，學校沒有經費來源，聘請教師的工資，都是學校通過擠占辦公經費或其他渠道來解決的。因此工資差別很大，以我所在的陝西嵐皋為例，聘請教師多在2000元至2500元之間。崗位都在教學一線，有的還要帶班主任，非常辛苦，而正式在編的基本都在4000元以上。

(9)有編制的中學老師和無編制的大學行政擴展閱讀

編制教師的優勢

一、教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。

二、有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加，工資也增加。無編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。近幾年雖然在改革，但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。

三、有編制的教師工作更有保障，更穩定，可以調動可以晉升可以評定職稱。

四、有編制教師可以做任課老師、班主任、行政人員。無編制教師最多可以當任課老師，其他沒有機會。