福建師范大學數學系教授

Ⅰ 求福師大文學院教師名單

文藝學 張帆、顏純鈞、管寧 、王珂
語言學及應用語言學 譚學純、朱玲、祝敏版青 、沙平
漢語言文字學 馬重奇、王權雲路、陳澤平、林志強、林玉山
中國古典文獻學 張善文、陳慶元、李小榮
中國古代文學 陳慶元、郭丹、林繼中、王漢民
中國現當代文學 汪文頂、汪毅夫、袁勇麟、辜也平、鄭家建
中國少數民族語言文學 席揚
比較文學與世界文學 孫紹振
文學閱讀與文學教育 潘新和、賴瑞雲

Ⅱ 福建師范大學院大還是系大是院長大還是系主任大

師大是院比較大，我們院就有2個系，所以當然是院長大....

Ⅲ 福建師范大學數學與應用數學專業怎麼樣我是上海的相比上師大哪個比較好

福建師范大學數學與計算機科學學院裡面的一個師范專業吧，在福建很強的。上海師范大學不太清楚，但看了一下資料，好像實力（包括全國排名）不如福建師大。

Ⅳ 福建師范大學數學與計算機科學學院

那個是自考招生啊來 ~~~~不是自統招的~~與其念自考的大專~~~還不如報其他正式的大專學校啊 ~~~至少還是全日制的 ~~~你可以報其他正式的專科院校~~然後可以一邊念大專~~一邊自考本科~~~我就是這樣的~~~

Ⅳ 請問福建師范大學有幾個學院名稱分別是什麼

教育學院（教師教育學院）、經濟學院 、文學院、傳播學院、社會歷史內學院、法學院、公共管理容學院、馬克思主義學院、 外國語學院、 音樂學院、美術學院、體育科學學院、 數學與計算機科學學院、 物理與光電信息科技學院、化學與材料學院(環境科學與工程學院)、地理科學學院、生命科學學院 、旅遊學院 、工學院（籌）、 軟體學院、應用科技學院、信息技術學院、 海外教育學院、留學預科學院、 繼續教育學院、網路教育學院、 協和學院、閩南科技學院、人民武裝學院

共29個。
我就是師大畢業的。希望能和你成為校友，呵呵

Ⅵ 數學名人

．國際著名數學大師，沃爾夫數學獎得主，陳省身
1931年入清華大學研究院，1934軍獲碩士學位．1934年去漢堡大學從Blaschke學習.1937年回國任西南聯合大學教授．1943年到1945年任普林斯頓高等研究所研究員．1949年初赴美，旋任芝加哥大學教授.1960年到加州大學伯克利分校任教授，1979年退休成為名譽教授，仍繼續任教到1984年．1981年到1984年任新建的伯克利數學研究所所長，其後任名譽所長。陳省身的主要工作領域是微分幾何學及其相關分支．還在積分幾何，射影微分幾何，極小子流形，網幾何學，全曲率與各種浸入理論，外微分形式與偏微分方程等諸多領域有開拓性的貢獻．陳省身本有極多榮譽，包括中央研究院院士（1948）．美國國家科學院院士（1961）及國家科學獎章（1975），倫敦皇家學會國外會員（1985），法國科學院國外院士』（1989），中國科學院國外院士等。榮獲1983／1984年度Wolf獎，及1983年度美國科學會Steele獎中的終身成就獎．

2．享有國際盛譽的大數學家，新中國數學事業發展的重要奠基人 華羅庚
華羅庚是一位人生經歷傳奇的數學家，早年輟學，1930年因在《科學》上發表了關於代數方程式解法的文章，受到熊慶來的重視，被邀到清華大學學習和工作，在楊武之指引下，開始了數論的研究。1936年，作為訪問學者去英國劍橋大學工作。1938年回國，受聘為西南聯合大學教授。1946年應美國普林斯頓高等研究所邀請任研究員，並在普林斯頓大學執教。1948年開始，他為伊利諾伊大學教授。1950年回國，先後任清華大學教授，中國科學院數學研究所所長，數理化學部委員和學部副主任，中國科學技術大學數學系主任、副校長，中國科學院應用數學研究所所長，中國科學院副院長、主席團委員等職。還擔任過多屆中國數學會理事長。此外，華羅庚還是第一、二、三、四、五屆全國人民代表大會常務委員會委員和中國人民政治協商會議第六屆全國委員會副主席。華羅庚是在國際上享有盛譽的數學家，他的名字在美國施密斯松尼博物館與芝加哥科技博物館等著名博物館中，與少數經典數學家列在一起。他被選為美國科學院國外院士，第三世界科學院院士，聯邦德國巴伐利亞科學院院士。又被授予法國南錫大學、香港中文大學與美國伊利諾伊大學榮譽博士。華羅庚在解析數論、矩陣幾何學、典型群、自守函數論、多復變函數論、偏微分方程、高維數值積分等廣泛數學領域中都作出卓越貢獻。由於華羅庚的重大貢獻，有許多用他他的名字命名的定理、引理、不等式、運算元與方法。他共發表專著與學術論文近三百篇。華羅庚還根據中國實情與國際潮流，倡導應用數學與計算機研製。他身體力行，親自去二十七個省市普及應用數學方法長達二十年之久，為經濟建設作出了重大貢獻。

3．僅次於哥德爾的邏輯數學大師，王浩
1943年於西南聯合大學數學系畢業。1945年於清華大學研究生院哲學部畢業。1948年獲美國哈佛大學哲學博士學位。1950～1951年在瑞士聯邦工學院數學研究所從事研究工作1951～1953年任哈佛大學助理教授。1954～1961年在英國牛津大學作第二套洛克講座講演,又任邏輯及數理哲學高級教職。1961～1967 年任哈佛大學教授。1967年後任美國洛克斐勒大學教授,主持邏輯研究室工作。1985年兼任中國北京大學名譽教授。1986年兼任中國清華大學名譽教授。50年代 初被選為美國國家科學院院士,後又被選為不列顛科學院外國院士，美籍華裔數學家、邏輯學家、計算機科學家、哲學家。

4．著名數學家力學家，美國科學院院士，林家翹
1937年畢業於清華大學物理系。1941年獲加拿大多倫多大學碩士學位。1944年獲美國加州理工學院博士學位。1953 年起先後擔任美國麻省理工學院數學教授、學院教授、榮譽退休教授。 林家翹教授曾獲:美國機械工程師學會Timoshenko獎，美國國家科學院應用數學和數值分析獎，美國物理學會流體力學獎。他是美國國家文理學院院士(1951)，美國國家科學院院士(1962)，台灣「中央研究院」院士(1960)。從40年代開始，林家翹教授在流體力學的流動穩定性和湍流理論方面的工作帶動了整整一代人在這一領域的研究探索。從60年代開始，他進入天體物理的研究領域，開創了星系螺旋結構的密度波理論，並為國際所公認。1994年6月8日當選為首批中國科學院外籍士。

5．我國泛函分析領域研究先驅者，曾遠榮
1919年入清華學校（清華大學前身）留美預備部，一直讀到1927年7月。由於學習成績優異，先後在美國芝加哥大學，普林斯頓大學及耶魯大學學習並研究數學，1933年取得博士學位。1934年8月至1942年7月一直任教於清華大學（1938年與北京大學、南開大學在昆明組成西南聯合大學）。1950年2月，受國立南京大學數學系系主任孫光遠教授寫信聘請到南京大學任教直至退休，曾在南京大學建立國內最早的計算數學專業。長期從事泛函分析研究，是我國開展這一領域研究的先驅者之一，在廣義逆等研究領域成就卓著。

6．我國最早提倡應用數學與計算數學的學者，趙訪熊
1922年考取北京清華學校。當時清華學校是公費留美預備學校，競爭激烈，在江蘇只招3名學生，他在眾多考生中名列榜首。畢業後即到美國麻省理工學院（MIT）電機系學習。他1930年在電機系畢業，被哈佛大學數學系錄取為研究生，且於1931年獲碩士學位。1933年他受聘回國在清華大學數學系任教，1935年被聘為教授，從此一直在清華大學任教，參與創辦國內第一個計算數學專業。趙訪熊於1962年和1978年先後兩次出任清華大學副校長，1980－1984年兼任新成立的應用數學系主任，並受聘擔任國務院學位委員會學科評議組委員。他擔任過中國數學會理事、名譽理事。1978年至1989年擔任第一、二屆計算數學學會理事長及第三屆名譽理事長和《計算數學學報》主編等一系列職務。數學家，數學教育家。我國最早提倡和從事應用數學與計算數學的教學與研究的學者之一。自編我國第一部工科《高等微積分》教材。在方程求根及應用數學研究方面頗有建樹。

7．著名數學家，數學教育家。吳大任
1930年與陳省身以最優等成績在南開大學畢業，考取清華大學研究生，1933年夏，在姜立夫的鼓勵下，吳大任參加了中英庚款第一屆公費留學考試，被錄取到英國學習。他本想到劍橋大學攻讀，因抵倫敦時間錯過了該校入學的時機，改入倫敦大學的大學學院，注冊為博士研究生。1937年9月初，吳大任到武漢大學任教，之後即隨武漢大學遷到四川樂山。後來長期擔任南開大學領導工作與教學工作，著、譯數學教材及名著多種。對我國高等教育事業作出了積極貢獻。研究領域涉及積分幾何、非歐幾何、微分幾何及其應用（齒輪理論）。1981年他任國家學位委員會第一屆數學組成員，《中國大網路全書數學卷》編委兼幾何拓撲學科的副主編以及全國自然科學名詞審定委員會第一和第二屆委員。

8。著名數學家，北大教授，庄圻泰
1927年考入清華學校，1932年畢業於清華大學數學系，1934年，熊慶來教授接受庄圻泰為自己的研究生，1936年於該校理科研究所畢業。1938年獲法國巴黎大學數學博士學位。曾任雲南大學教授。1952年院系調整後，庄圻泰留任北京大學。此後除繼續擔任復變函數課程的教學任務外，他還陸續講過保角變換，擬保角變換，整函數與亞純函數等專業課。九三學社社員。長期從事函數論研究，在整函數與亞純函數的值分布理論上取得重要成果。著有《亞純函數的奇異方向》，合編《AnalyticFunctionsOfOneCom·plexVariable》(在美國出版)

9．著名數學家，數學教育家，四川大學校長，柯召
1931年，入清華大學算學系。1933年，柯召以優異成績畢業。1935年，他考上了中英庚款的公費留學生，去英國曼徹斯特大學深造，在導師L．J．莫德爾（Mordell）的指導下研究二次型，在表二次型為線性型平方和的問題上，取得優異成績，回國後先後任教於重慶大學，四川大學。1953年，他調回四川大學任教至今。在這40餘年間，他以滿腔的熱情投入教學和科研工作，為國家培養了許多優秀數學人材，在科研上碩果累累。與此同時，他還先後擔任了四川大學教務長、副校長、校長、數學研究所所長等職，作為學術帶頭人和學校負責人，他卓有成效地抓了幾個重要方面的工作：努力提高教學質量，積極開展基礎理論研究，發展應用數學，培養一批高水平的人材。其研究領域涉及數論、組合數學與代數學。在二次型、不定方程領域獲眾多優秀成果。1955年選聘為中國科學院院士（學部委員）。

10．中央研究院院士，首批學部委員，許寶騄
1929年入清華大學數學系，1933年畢業獲理學士學位，1936年許寶騄考取赴英留學，派往倫敦大學學院，在統計系學習數理統計，攻讀博士學位。1940年到昆明，在西南聯合大學任教。1948年他當選為中央研究院院士。回國後不久就發現已患肺結核。他長期帶病工作，教學科研一直未斷，在矩陣論，概率論和數理統計方面發表了10餘篇論文。1955年，他當選為中國科學院學部委員。在中國開創了概率論、數理統計的教學與研究工作。在內曼－皮爾遜理論、參數估計理論、多元分析、極限理論等方面取得卓越成就，是多元統計分析學科的開拓者之一。1955年選聘為中國科學院院士（學部委員）。

11．中科院院士，原北大數學系主任，段學復
1932年考入了清華大學數學系（當時稱為「算學系」）。 1936年夏，段學復獲得理學士學位，畢業留校任助教。1941年8月進入美國普林斯頓大學數學系攻讀博士學位。1946年回國任清華大學教授，自1952年院系調整後，任北京大學數學系系主任近40年。長期從事代數學的研究。在有限群的模表示論特別是指標塊及其在有限單群和有限復線性群構造研究中的應用方面取得突出成果。指導學生用表示論和有限單群分類定理徹底解決了著名的Brauer第39問題、第40問題。在代數李群研究方面與國外學者合作完成了早期奠基性成果。在有限P群方面取得一系列研究成果。在數學應用於國防科研和國防建設方面作了大量工作。1955年選聘為中國科學院院士（學部委員）。

12．我國拓撲學的奠基人 江澤涵
畢業於南開大學，1927年參加清華大學留美專科生的考試，考取了那年唯一的學數學的名額，後在美國哈佛大學數學系留學，1930年獲得博士學位。1930在美國普林斯頓大學數學系做研究助教。1931年起，長期擔任任北京大學數學系教授，並任北京大學數學系主任，曾兼任理學院代理院長。數學家，數學教育家。早年長期擔任北京大學數學系主任，為該系樹立了優良的教學風尚。致力於拓撲學，特別是不動點理論的研究，是我國拓撲學研究的開拓者之一。1955年當選為中國科學院數理學部委員。

13．中國科學院數學研究所的籌建者 田方增
1934年考入清華大學，第一年讀機械工程系，第二年起轉入算學系。1940年秋受聘為清華大學算學系助教，1947年秋考選為中法公費留學生，1948年轉巴黎大學，回國後被中國科學院聘為數學研究所籌備處副研究員，籌建中國科學院批准成立的數學研究所，幾十年來田方增為數學研究所的建設以及中國數學學科特別是泛函分析這一分支學科的發展做出了重要貢獻。他參與了中華人民共和國成立以來中國的一些重大的數學活動。他被聘為全國科學技術委員會數學組成員，參與了1956年制訂的十二年遠景規劃的有關項目，1978年、1983年接連兩屆被選為中國數學會理事，在理事會任期內受託為泛函分析學科組負責人，致力於泛函分析基本理論及其應用研究。是在中國建立中子遷移數學理論研究組的主要學者之一。為發展我國的泛函分析研究做出了積極貢獻。
14，陳景潤

數學家，中國科學院院士。
1933年5月22日生於福建福州。1953 年畢業於廈門大學數學系。1957 年進入中國科學院數學研究所並在華羅庚教授 指導下從事數論方面的研究。歷任中國科學院 數學研究所研究員、所學術委員會委員兼貴陽民族學院、河南大學、青島大學、華中工學院、 福建師范大學等校教授，國家科委數學學科組成員，《數學季刊》主編等職。主要從事解析數論方面的研究，並在哥德巴赫猜想研究方面取得國際領先的成果。這一成果國際上譽為「陳氏定理」，受到廣泛引用。這項工作，使之與王元教授、潘承洞教授共同獲得 1978 年國家自然科學獎一等獎。其後對上述定理又作了改進，並於 1979年初完成論文《算術級數中的最小素數》，將最小素數從原有的 80 推進到 16 ，受到國際數學界好評。對組合數學與現代經濟管理、科學實驗、 尖端技術、人類生活密切關系等問題也作了研究。發表研究論文 70 余篇，並有《數學趣味談》、《組合數學》等著作。

中國古代著名數學家：
趙爽是中國古代對數學定理和公式進行證明與推導的最早的數學家之一。他在《周髀算經》書中補充的「勾股圓方圖及注」和「日高圖及注」是十分重要的數學文獻。在「勾股圓方圖及注」中他提出用弦圖證明勾股定理和解勾股形的五個公式；在「日高圖及注」中，他用圖形面積證明漢代普遍應用的重差公式，趙爽的工作是帶有開創性的，在中國古代數學發展中佔有重要地位。

劉徽約與趙爽同時，他繼承和發展了戰國時期名家和墨家的思想，主張對一些數學名詞特別是重要的數學概念給以嚴格的定義，認為對數學知識必須進行「析理」，才能使數學著作簡明嚴密，利於讀者。他的《九章算術》注不僅是對《九章算術》的方法、公式和定理進行一般的解釋和推導，而且在論述的過程中有很大的發展。劉徽創造割圓術，利用極限的思想證明圓的面積公式，並首次用理論的方法算得圓周率為157/50和3927/1250。

劉徽用無窮分割的方法證明了直角方錐與直角四面體的體積比恆為2:1，解決了一般立體體積的關鍵問題。在證明方錐、圓柱、圓錐、圓台的體積時，劉徽為徹底解決球的體積提出了正確途徑。

東晉以後，中國長期處於戰爭和南北分裂的狀態。祖沖之父子的工作就是經濟文化南移以後，南方數學發展的具有代表性的工作，他們在劉徽注《九章算術》的基礎上，把傳統數學大大向前推進了一步。他們的數學工作主要有：計算出圓周率在3.1415926——3.1415927之間；提出祖（日恆）原理；提出二次與三次方程的解法等。

據推測，祖沖之在劉徽割圓術的基礎上，算出圓內接正6144邊形和正12288邊形的面積，從而得到了這個結果。他又用新的方法得到圓周率兩個分數值，即約率22/7和密率355/113。祖沖之這一工作，使中國在圓周率計算方面，比西方領先約一千年之久。

祖沖之之子祖（日恆）總結了劉徽的有關工作，提出「冪勢既同則積不容異」，即等高的兩立體，若其任意高處的水平截面積相等，則這兩立體體積相等，這就是著名的祖（日恆）公理。祖（日恆）應用這個公理，解決了劉徽尚未解決的球體積公式。

唐初王孝通的《緝古算經》，主要討論土木工程中計算土方、工程分工、驗收以及倉庫和地窖的計算問題，反映了這個時期數學的情況。王孝通在不用數學符號的情況下，立出數字三次方程，不僅解決了當時社會的需要，也為後來天元術的建立打下基礎。此外，對傳統的勾股形解法，王孝通也是用數字三次方程解決的。

Ⅶ 福建師范大學數學系分數

如果能夠比一本高五六十分，那成績還是很好的啊！我也是數學與應用數學專業的，當初只是比一本高了十分，進了福建師范大學，現在已經大三了呢。這個專業其實就業途徑比較窄，你想當數學教師嗎？還是教育工作者？或者數學學術研究者？。。讀數學的一般都要考研，不然很難找到一個好的工作。數學是大學裡面的一門基礎學科，理論性的東西比較多，基本上沒有什麼實踐操作能力之談，別以為是應用數學，其實都很枯燥乏味，學的都是一些高等數學知識，比如：數學分析、高等代數、微分方程、實變函數、復變函數等等等。。。它鍛煉的是你的思維，基本上這些知識以後不會用到。。。。給你一些個人建議：1、如果想要好的學校，像中國科技大學專業都很不錯；南京財經大學；廈門大學（比較鍾愛，廈門是一個比較優越的工作城市）；哈工大；南開大學（這個估計進不了）；這都是很的學校哦，你這個分數應該可以進，只是不知道今年政策如何。我查了一下往年的錄取線，差不多就是你這個分數了！2、選擇學校或者專業的時候，考慮清楚了哦，如果你念家的話，最好選近一點的，可能你現在不會覺得，等到了寒暑假，春運的時候就會深有體會了，還是離家近好吶！3、我覺得填報志願還是很重要的啊，一定要選擇自己喜歡的東西，不要一味的隨大流，聽從父母的安排吶。選擇自己喜歡的東西，這樣你的大學會過的更加舒坦，以後也不會後悔，當然聽聽家人的意見是可以的，也不排除你以後喜歡上你的專業啦~~~不好意思，我啰嗦了。。。。像一些信息技術，計算機等專業個人覺得會比較好，基本上很多招聘人才都要求有一定的或者程序應用能力，還有像生物學等其他生態學科也是不錯的，當然你學數學的時候也可以花時間去學習，不過既然有得選何必自討苦吃呢，你的分數其實不低，不要一味要選擇冷門的哦，除非你真的很喜歡數學，不然還是建議不要選擇這個專業哈\(^o^)/~！以後認真對待你自己選擇的專業其實也是很重要的，不管你自己選什麼，用心念就好啦，祝運！

Ⅷ 請問福建師范大學和福州大學的基礎數學專業哪個較強呢

福州大學！

福建師范大學的文科沒的說，不過其理科比起福州大學就差太遠了。這內就是福州大學能評上容211，而福建師范大學沒有評上的原因！

另外，福州大學本來就以理工科見長，以數學與計算機學院為首，排名全國前列。。。另外材料學院和土木建築也比較好！

不過最好的專業還是計算機，當年福建的千年蟲就是福州大學第一個想辦法克服的，這才名聲大噪！

不得不提一下，前不久福州大學的副校長范更華教授就是因為關於數學的「范定理」而獲得國家自然科技二等獎！

Ⅸ 師范大學數學專業排名

國內數學與應用數學的師范類專業最好的大學有：

A＋等級：北京師范大學、浙江師范大學

A等級：華東師范大學、華中師范大學、華南師范大學、東北師范大學、首都師范大學、南京師范大學、河北師范大學、陝西師范大學

B＋等級：安徽師范大學、吉林師范大學、福建師范大學、上海師范大學、西北師范大學、四川師范大學、西華師范大學、湖州師范學院、杭州師范大學、河南師范大學、曲阜師范大學、江西師范大學、山東師范大學、哈爾濱師范大學、天津師范大學、湖南師范大學。

(9)福建師范大學數學系教授擴展閱讀：

數學專業有：數學分析、高等代數、拓撲學、概率論與數理統計、實變函數理論、抽象代數、數學物理方程、計算方法、解析幾何等。

1、數學分析

也被稱為高級微積分，分析科學最古老和最基礎的分支。它一般是指以微積分和無窮級數的一般理論為主要內容，包括其理論基礎（實數、函數和極限的基本理論）的一門比較完整的數學學科。也是高校數學專業的一門基礎課程。

數學的分析分支是專門研究實數、復數及其函數的數學分支。它的發展從微積分開始，延伸到函數的連續性、可微性和可積性。這些特性幫助我們把它們應用到物理世界的研究中，研究和發現自然規律。

2、高等代數

初等代數從最簡單的一元方程開始。一方面，初等代數繼續討論第一個二變數和三個變數的方程，另一方面，研究兩個以上變數的方程它可以轉化為兩個變數。繼續這兩個方向，代數處理具有任意未知數的單次方程組，也稱為線性方程組，但也處理具有更多變數的單次方程組。

在這個階段，它被稱為高級代數。高等代數是代數發展到高級階段的總稱，它包括許多分支。現在大學提供的高等代數一般包括兩部分：線性代數和多項式代數。

3、拓撲結構

拓撲學是研究在連續形狀變化後保持不變的幾何或空間的性質的一門學科。它只考慮物體之間的位置關系，不考慮物體的形狀和大小。在拓撲中，重要的拓撲性質包括連通性和緊性。

拓撲學早在18世紀就出現了。當時，發現了一些孤立的問題。它後來在拓撲學的形成中起了重要的作用。例如，哥尼斯堡七橋問題、歐拉多面體定理和四色問題都是拓撲史上的重要問題。

4、概率論與數理統計

主要內容包括：概率論的基本概念、隨機變數及其概率分布、數字特徵、大數定律與中心極限定理、統計量及其概率分布、參數估計與假設檢驗、回歸分析、方差分析、馬爾可夫鏈等內容。

概率論與數理統計是數學中一個很有特色且非常活躍的分支。一方面，它有自己獨特的研究課題、獨特的概念和方法、豐富的內容和深刻的成果。另一方面，它與其他學科密切相關，是現代數學的重要組成部分。

5、實變數理論

數學的一個分支形成於19世紀末和20世紀初。起源於經典分析，主要研究對象是函數的自變數（包括多變數）取實值，研究問題包括函數的連續性、可微性、可積性、收斂性等方面的基本理論，是微積分的深入和發展。

實變函數理論是現代解析數學各個分支的基礎，因為它不僅研究微積分中的函數，而且研究更一般的函數，得出的結論比微積分中的相應理論更深刻、更普遍、應用更廣泛。

Ⅹ 福建師范大學數學與計算機科學學院的介紹

福建師范大學數學與計算機科學學院的歷史可追溯至1907年建立的福建優級師范學堂的數學專內業。建國容以後,福建華南女子文理學院、福建協和大學、福建省立師范專科學校、福建省研究院、福建學院等單位經過調整合並成立福建師范學院,保留發展了數學系。1972年改名為福建師范大學數學系。1996年成立計算機科學系,與原有的數學系合稱為福建師范大學數學系、計算機科學系,2002年12月成立數學與計算機科學學院。