大學老師詩朗誦
① 歌頌大學輔導員的詩歌
歌頌大學輔導員
真情送暖暢胸懷，
高校沃土育英才。
亦師亦友常相伴，
圓夢今朝向未來。
十步之內有芳草，
含辛茹苦親手栽。
陽光燦爛風雨後，
笑看苗圃花正開。
原創【曉林清風】
② 懸賞。誰能幫我找篇適合大學畢業晚會上老師朗誦的詩歌，要站在老師的角度，急需
太陽底下最光輝的職業
人類靈魂的工程師；
老師就像蠟燭，燃燒版自己，照亮別人。
回答者：權haohao7 - 秀才 二級 9-14 14:44
三尺講台，三寸舌，三寸筆，三千桃李
十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
老師是我們的在生父母！`爹娘生養我們老師教育了我們！
老師是紅燭，點燃自己照亮別人；老師是春蠶，吐盡自己最後一根絲線。
老師是母親，是除地球之外的最偉大的母親
「落紅本非無情物,化作春泥更護花。」
三人行，必有我師
春蠶到死絲芳盡
③ 求一篇詩歌朗誦稿：1.五個大學老師一人一句式朗誦。2.學生聽完後能夠有所感悟有所啟發。
《我用殘損的手掌》
我用殘損的手掌
摸索這廣大的土地：
這一角已變成灰燼，
那一角只是血和泥；
④ 誰能幫我找篇適合大學畢業晚會上老師朗誦的詩歌，要站在老師的角度，急需
1、這就是我們的稱呼
作者——藍魔之淚
說起我們的崗位呀，
是多麼普通
又是何等的
不，尋，常———
這里，不是汽笛悠揚的海港，
卻見成群的海燕
展，翅，翱，翔，
曾有多少勇敢的船隊
從這歡樂的平台，下水，
迎著拍天的大浪
齊刷刷地
豎起了遠征的桅檣！
這里不是
鑽機隆隆的礦山，
但卻儲存著
祖國最珍貴的寶藏，
曾有多少彩色的礦石
在這里開采和冶煉，
變成錚亮的鉚釘
在精密的機床上閃，光！
這里，不是百靈鳥歡唱的原野，
但，卻有千朵萬朵迎春花
競 相 綻 放，
曾有多少破土的新苗
在這里化作了金稻、
青稞、
紅高粱！
這里不是梅花鹿雀躍的叢林，
但，卻有澎湃的松濤
在耳邊轟響，
多少紅楓，
多少綠柳，
多少白楊，
在這里長成了
立地頂天的棟梁！
談起我們的職業，
是那麼平凡
又是何等的高尚———
我們不是水手長，
卻帶領孩子們
征服了多少驚 濤 駭 浪；
我們不是設計師，
卻架設了多少
通往真理的橋 梁；
我們不是爐前工，
卻冶煉了多少
優質的鋼錠；
我們不是醫學家呀，
卻撫平了多少孩子
心靈深處的創傷！
我們的事業
並不顯赫一時，
但卻珍藏著億萬人
深情的希望；
我們的青春
雖不能永遠存在，
但卻在未來的歲月中
加倍地延長！
我們用心血、汗水
和皺紋、白發
為祖國換來
滿園的春色
和遍野的花香……
北渚江
仿如自由的呼吸忽然缺氧，
也仿如蔚藍的天空遮蔽了翅膀，
在燥熱涌流的七月，
我們的眼淚包圍著依依不捨的離觴。
梔子花一般的憂傷，
落落大方地開在最隱秘的心房，
叮叮當當似一串悸動的風鈴兒響。
思念在靈魂疲憊的時候侵襲，
一件曾由黃手帕緊捂的心事，
從指尖上墜地，
愛情兼或友情剎那間分崩離析，
每一顆碎片都是隱忍不發的嘆息。
你心上的姑娘，
是留言冊里低眉順眼的可愛模樣，
為了她，你徘徊在子夜的螢窗，
偷聽到她室友對你的表揚。
他設計的嚮往，
想像中流擊水仗劍遊走四方，
掃盡天下魑魅魍魎，
卻後來被現實砸得進退彷徨。
我們的青蔥歲月，
在半知半解中枯荒，
僅有骨骼拔節瘋長。
彌漫在象牙塔里的愁腸，
排擠過剩的時光，
記憶沒有休止符的飛翔，
風干為下輩子的盼望。
我蒼白的敘述，
圖謀對陳年往事進行一次痛楚的反芻，
倒驚醒了凝噎良久的扁舟，
掉棹而去，
駛入沉沉的心幕。
一個和335個——獻給我們的昨天今天和明天
我以故鄉那片
藍得讓人心疼的天空
和那朵潔白無暇的雲彩
起誓
生命絕對不是一個
單調兒無奈的輪回
你我的相遇
像童年的記憶一樣可貴而真實
我從母親質朴得
讓人肅然起敬的愛心
和孩子們
紅撲撲的臉蛋兒開始
牽手你
最美好的年華
書寫一段
值得一生珍藏的閃光足跡
我把日記里
塵封的過往打開
驀然看見你
青春的臉龐
在緣分的發源地
駐足遠眺
心情和眼睛一樣
朦朧而堅毅
在那個
金風初起的秋季
我用顫抖的十指
和堅定的意志
接過335枚
屬於這片土地的種子
從此，我相信自己正在
種植一棵棵奇跡
難忘
「我是愛南開的」深情訴說
難忘
「允公允能，日新月異」
難忘
「商以富國」的呼籲
難忘
紫色的校旗和迎新的T恤
難忘
校區的一草一木一桌一椅
難忘
初次相逢美麗
難忘
一次次歡樂的分享和匯聚
難忘
課堂里所有的所有和生活中的點點滴滴
握手友誼
告別少年的迷離
在青春的紀念冊上
寫下彼此的名字
幸福像花兒一樣綻放的時刻
感謝一直有你溫暖的陪伴
讓我有勇氣送別
那日漸模糊的往昔
那時的我們
稚嫩但充滿活力
那時的我們
艱難但從未放棄
那時的我們
迷茫但認真得讓人
發自內心的充滿敬意
大一，匆匆
像一個茫然的回首
想要尋覓某些
早已消逝的東西
時光如水
好像只記得在一個無雪的冬季
看見了一張永遠忘不掉的笑臉
漸行漸遠卻越來越清晰
軍訓的口號響起
大學的天空
一時燈光閃亮
換上一身綠軍裝
剪去三千煩惱絲
把嬌慣的昨天
束之高閣
用一份青澀和無畏
去迎接軍人的英姿
不管是火熱的太陽
還是狂風暴雨
不管是高溫
還是連長排長的訓斥
都是我們前進和向上的動力
我們清楚的知道
沒有誰
不經過錘煉和付出
就能夠
站在最接近崇高的位置
稍息立正
敬禮跨立
齊步跑步
一招一式，都拷問著毅力
卧倒匍匐
摸爬滾打
從大地上站起來
才明白什麼叫堅實
歌詠比賽
打靶拉練
板報會操
重復的身體動作
蘊含著深刻的哲理
只有匪夷所思的投入
才可能有出人意料的成績
記不清是誰的笑料
在軍訓的歲月中流傳
記不清是誰的汗珠
在操場的塵土中滴落
只記得，道別時
你無法抑制的哭泣……
大學的城牆
圈起無數青春的漣漪
在這片海洋中
我們自由的嬉戲
我們用歌聲描繪出時間的輪廓
用腳步去縮短與夢想的距離
陽光燦爛的日子裡
一串又一串的心曠神怡
輕輕的夢一般的過往
美好的時光
淡淡的似水流年
故事一串一串
風鈴般在校園的各個角落叮當作響
心緒忽明忽暗
燭火似的在記憶里
不住搖曳姿態蹁躚
這，或許也是一種訴說，一種流連
感謝上蒼，讓我們
曾經一起祝福，一起歡樂
一起攜手走過屬於我們的季節
生命中，輕輕的腳步，昨天
感謝同窗，感謝師長
感謝兄弟姐妹，感謝理想
在你我時光的交集里
我願像一條小魚一樣悠遊，徜徉
盛一杯歲月精心調制的佳釀
在別離的路口
問候一聲即將遠去的朋友
未來的日子裡，可有人像我一樣
同你卧談，那千回百轉的愁腸
就讓我最後一次熱烈的擁抱你
雖然，我對重逢抱有堅定的信仰
但命運有時是一個無情的機器
何況，明天還有明天的奔忙
別了，親愛的南開，親愛的老師，親愛的同窗
請帶上我的牽掛，揚帆遠航
海角天涯，朝著你夢想的方向
我只有，默默的祝你
一路順風，外加，身體安康
謝謝大家
四年的時光轉瞬即逝
那些相處的時光
點點滴滴
會成為一生的回憶
珍藏在心底
如今離別在即
作為老師
我們祝願所有04級會計學院的學子
都能闖出自己的一片天地
我們也相信你們的未來定是多彩多姿
他朝相逢，即是佳期
回首往事，把酒共提
同享快意，人人歡喜
歲月如歌
廢原/
一
像一陣風吹過黎明的笙簫
在凌晨彈唱希望的天籟
一種堅韌的意志
從歲月的歌聲里長出羽翼
像一隻翱翔的雄鷹
拍打著搏擊廣褒的海天
在視線望不到的地方
埋葬天空的憂傷
歲月的歌聲
響徹時空 剎那永恆
醉倒不歸路上的相思與歸夢
二
歲月歌聲一把破壁的利刃，穿透激情涌動的熱血生命；
歲月的歌聲是一曲醉夢的心潮，在盈盈注視的浩渺天地間輕輕旋舞；
歲月的歌聲是一款深情的愛戀，悄無聲息舞弄刻骨銘心的思念；
生命 有了歲月的舒展
就有了喟然嘆息的遺憾
歲月 有了目光的展望
就有了日復一日的追趕
⑤ 求表現大學教師愛崗敬業的詩歌朗誦稿子~急急急急
在希望的田野上耕耘
男：有一個普通的名字，在詞典里站立了幾千年；
女：有一種平凡的職業，在地球上延續了幾千年。
男：這名字，不曾寫進煌煌史冊，也難得化為報刊的頭條新聞；
女：這職業，無法換來迷人的財富，也未能贏得顯赫的名聲。
男：可是，普通，並非渺小的別名；平凡，卻標志著崇高的獻身。
合：為此，我們要深情而自豪地宣告：教師，將與天地永存！
女：每天，我們迎著初升的太陽走進寧靜的課堂。走進飢渴走進期待，走進一雙雙探求的眼睛。
男；在那心靈的土壤里，我們辛勤地播種；在那希望的田野上，我們默默地耕耘。
女：歲月，隨著流雲悄然逝去，白發，踩著鍾聲爬上雙鬢。也許生命和粉筆一道消磨，會招來嘆息和憐憫。可我們決不因此氣餒和後悔，因為人生的價值，已沉甸甸顯示於事業的天平。
男：不錯，在世俗的眼光里，教師這一職業，缺少誘人的光圈；有人說，教師是流淚的蠟燭，照亮了別人，卻燒毀了自身；也有人說：教師是鹽，人人需要，就是賣不起價錢。
女：親愛的朋友呵，您可曾想過，能做一支燃燒的紅燭，生命在奉獻中便獲得永恆；而一個民族，一個國度，缺鹽，又該是何等憔悴的容顏。沒有教師，人即使可以站立，也只能在歷史的山道上蝸行！
男：說我們清貧，也的確清貧，清風兩袖，粉末一身；
女：說我們富有，也可謂富有，英才濟濟，桃李滿園。
男：我們擁有培育棟梁的苗圃，我們擁有美化靈魂的殿堂！
女：如今，從黨中央總書記，到普普通通的老百姓，都在思考一個樸素的真理：
「國家要騰飛，教育必先振興！」
男：「科教興國」寫進了黨中央的決議，「希望工程」已引起全民族的關心。
女：社會投給教師以尊敬的目光，時代賦予教師光榮的使命。
男：為了二十一世紀的宏偉目標
女：為了中華民族的崛起強盛
合：我們，願在三尺講台上，嘔心瀝血，奮斗終生！
⑥ 急求：大學老師送給畢業生的一段話（朗誦詩的形式，用在畢業生晚會上）
四年的時光轉瞬即逝
那些相處的時光
點點滴滴
會成為一生的回憶
珍藏在心底
如今專離別屬在即
作為老師
我們祝願所有04級會計學院的學子
都能闖出自己的一片天地
我們也相信你們的未來定是多彩多姿
他朝相逢，即是佳期
回首往事，把酒共提
同享快意，人人歡喜
⑦ 贊美老師的適合朗誦的文章
1、《獻給老師》
平凡的人，平凡的手，
架起一座知識的橋梁。
走過冬的嚴寒，回
走過夏的酷暑
培養出莘莘學子
一隻粉筆答
指點知識王國的迷津
一塊黑板，
記下比海還深的真情
一個講台，
映照著園丁澆灌鮮花的艱辛
三尺教鞭
揮向通往理想境界的途徑
我們是繁星
您是月亮
把優美動聽的故事「講給」我們聽
讓我們能進入美好的夢境
清晨的陽光是您那燦爛的微笑
不管我們失敗還是勝利
不管我們後退還是前進
您，都會用微笑鼓勵我們再接再厲
老師
慈祥的母親
老師
千萬顆童心的夢想
老師
祖國賦予您特殊的使命
讓您把一棵幼小的禾苗
培養成祖國的棟梁
老師
我要您那慈祥的面容永不變老
老師
我要您那明亮的眼睛永遠不黯淡
老師
我要您那烏黑的頭發永不變白
老師
我要您那疲勞的雙手變的輕松
老師
我要為您歌唱，為您祝福
老師
您是我最敬佩的人！
⑧ 求大學晚會上的朗誦詩
朋友，乾杯！蠻好的。
⑨ 大學校園詩歌朗誦稿
原創，獻丑了
《站在十幾歲的尾巴上》
站在十幾歲的尾巴上
有多少故事靜靜的流淌
流淌在花開的季節
是星空下許下的諾言
飄來澀澀的馨香
站在十幾歲的尾巴上
有多少心事偷偷地綻放
綻放在相思的月夜
可那熬成記憶的傷
卻深深地埋葬
站在十幾歲的尾巴上
有多少目光慢慢的成長
成長在跌倒的路上
那些來不及兌現的夢想
下一秒飛翔
站在十幾歲的尾巴上
有多少背影悄悄地遠航
我佇立甚而眺望
卻望不到你---我十幾歲最後的時光
在哪一個方向
於是
我向青春借一個笑臉
盛滿朋友的思念
裝進老師的心田
我知道
幸福---不會在下一個年輪改變
於是
我向天空借一片藍天
把淚水塞進雲煙
下成一場冷雨夜
我知道
彩虹---會在黎明前浮現
於是
我向四季借一個春天
羽化作莊周的蝴蝶
探尋那未知的世界
我知道
希望---一直在我身邊
於是
我向未來借一個明天
寫好所有的誓言
貼在腳尖
印下成長的足跡
我知道
奇跡---會在絕境中出現
我十幾歲的尾巴呵
或許
來這一世
只為與你 邂逅匆匆
一如林風一吻而過
沒了影蹤
但
十幾歲的尾巴
二十歲的首
錯過了
怎麼回頭
或許
我不該哭泣
既然生命預設了鴻溝
不如笑著跨過
或許
我該告訴自己
如果---我不說如果
沉湎回憶不是我要的生活
只是
在某個因孤單而想念的日子裡
憶起年少的輕狂
當我站在十幾歲的尾巴上的時候
也變得彷徨
淚落如雨