貴州師范大學教授如

1. 貴州師范大學怎麼樣

貴州師范大學（Guizhou Normal University），坐落在「中國避暑之都」美譽的林城——貴州省省會貴陽市，是一所教師教育特色鮮明、多學科協調發展的省屬重點大學，入選國家「中西部高校基礎能力建設工程」、教育部「對口支援西部高校計劃」和卓越教師培養計劃實施高校。

學校的前身是創建於1941年的「國立貴陽師范學院」，解放後更名為「貴陽師范學院」；1985年改名為「貴州師范大學」，2004年原貴州理工職業技術學院並入；2010年2月，被確定為立項建設的新增博士學位授予單位。

截至2014年3月，學校有三個校區，分別坐落在雲岩區、白雲區和花溪區，佔地面積3000畝。有全日制在校學生37500餘人，其中本專科學生25000餘人(不含求是學院)、碩士研究生2600餘人。共有教職工2324人。設有19個學院、1所繼續教育學院、1所獨立學院(求是學院)、1個教學部。

科研機構

截至2014年3月，學校有1個院士工作站、1個國家級工程技術研究中心、1個國家與地方共建工程實驗室、1個省部共建國家重點實驗室培育基地、1個教育部科技創新人才團隊、4個省高校人文社科研究基地、5個省級重點實驗室、3個省級工程研究中心、1個省級工程實驗室、1個國家遙感中心貴州分部、8個省級科技創新人才團隊、1個省級大學科技園。學校分析測試中心是貴州省司法廳首批批準的"物證司法鑒定所"、貴州省質量技術監督局批準的"貴州省化學試劑質量監督檢驗站"。

省部共建國家重點實驗室培育基地(1個):貴州省喀斯特山地生態環境省部共建國家重點實驗培育基地

國家級工程技術研究中心(1個):國家喀斯特石漠化防治程技術研究中心

國家與地方共建工程實驗室(1個):喀斯特地區關鍵信息技術應用國家與地方共建工程實驗室

省級重點實驗室(5個):貴州省信息與計算科學重點實驗室、貴州省山地資源與環境遙感應用重點實驗室、貴州省植物生理與發育調控重點實驗室、貴州省山地環境信息系統與生態環境保護重點實驗室等

省級工程實驗室(1個):智能計算與控制技術省級工程實驗室

省級工程研究中心(3個):貴州喀斯特石漠化綜合防治工程技術研究中心、貴州省鋁電解炭素材料工程技術研究中心等

國家遙感中心貴州分部(1個):貴州省遙感中心

院士工作站(1個):貴州師范大學院士工作站

教育部科技創新人才團隊(1個):"喀斯特山地生物多樣性保護與可持續利用"創新團隊(乙引)

貴州省科技創新人才團隊(8個):中國南方喀斯特研究科技創新人才團隊(乙引) 、貴州省葯物分析研究科技創新人才團隊(周欣)、貴州省蕎麥產業技術研究科技創新人才團隊(陳慶富) 、貴州省特色資源保護與可持續利用科技創新人才團隊(乙引) 等

科研成果

2008年-2014年，學校共承擔省部級以上科研項目1176項，其中國家級科研項目200項、省部級科研項目976項，全校科研經費近3億元;獲省部級以上科研獎110項;獲省部級教學成果獎18項;獲批專利57項，出版學術著作265部;2013年全年學術論文被SCI、EI、ISTP、CSSCI、CSCD等收錄2123篇。

學術期刊

《貴州師范大學學報》(社會科學版)、《貴州師范大學學報》(自然科學版)等學術期刊，其中，《貴州師范大學學報》(社會科學版)是中文社會科學引文索引(CSSCI)擴展版來源期刊和全國百強期刊，《貴州師范大學學報》(自然科學版)是中國科技核心期刊。

館藏資源

截至2014年3月，學校圖書館有館藏紙質文獻227.5萬冊，年訂閱紙質中外文報刊2000餘種，中、外文電子圖書100萬余種，提供使用中外文資料庫68個，自建資料庫10個，數字資源總量達57.5個TB，是"全國文化信息資源共享工程基層分中心"、"全國古籍重點保護單位"、"貴州省科技文獻共享平台"建設服務單位、"CALIS貴州省文獻信息服務中心"，建設有"貴州省地方文獻信息研究中心"、"中學示範圖書館模型"、"幼兒園示範圖書館"等專題室並開放服務。

2. 貴州師范大學屬於幾本

貴州師范大學屬於二本類院校。

貴州師范大學的前身——「國立貴陽師范學院」創建於1941年，是當時全國僅有的八所國立師范學院之一；1950年10月更名為「貴陽師范學院」；1956年由中華人民共和國教育部正式交貴州省人民政府管理；1985年改名為「貴州師范大學」，1996年被貴州省人民政府確定為省屬重點大學。

2004年原貴州理工職業技術學院並入；2006年被列入教育部「對口支援西部高校計劃」，與廈門大學結成對口支援關系；2013年7月正式獲批博士學位授權單位。

2015年成為教育部與貴州省簽署省部共建貴州師范大學協議，貴州師范大學成為省部共建高校，2017年成為貴州目 前唯一一所進入教育部/國家外專局「111計劃」的高校。

(2)貴州師范大學教授如擴展閱讀：

貴州師范大學的前身是國立貴陽師范學院，創建於1941年，是當時全國八所國立師范學院之一。

建校之初，以王克仁、齊泮林、曾景、蕭文燦、王佩芬、朱厚錕、尹炎武、李獨清、李銳夫、楊憲益、姚奠中、夏元瑮、謝六逸、譚戒甫、向義、熊銘青、郝新吾、湯炳正、趙咸雲、梁祖蔭等為代表的一批知名學者來校任教。

貴州師范大學大力實施人才強校戰略，師資隊伍結構不斷改善。現有在職教職工2618人，其中師資1802人，師資中有教授310人、副教授647人，有545人具有博士學位、965人具有碩士學位。

學校師資隊伍中有國家「萬人計劃」哲學社會科學領軍人才人選1人、國家級中青年有突出貢獻專家1人、新世紀百千萬人才工程國家級人選1人、中宣部文化名家暨「四個一批」人才人選1人、教育部新世紀優秀人才支持計劃人選4人、國家級「教學名師」1人。

全國模範教師2人、全國優秀教師11人、全國傑出專業技術人才1人、全國五一勞動獎章獲得者 4人，全國師德標兵1人，全國優秀科技工作者2人、全國高校思想政治理論課優秀教師2人，教育部專業指導委員會委員5人、享受國務院特殊津貼專家31人、享受省政府特殊津貼專家17人。

貴州省核心專家3人、省管專家27人、省高校哲學社會科學「黔靈學者」6人、省優秀青年科技人才18人、省青年創新人才獎3人、省青年科技獎12人、省高層次創新人才18人（千層次人才13人、百層次人才5人）、省高校哲學社會科學學術帶頭人26人、省高等學校「教學名師」17人。

省高校思想政治理論課教學名師5人、省首屆哲學社會科學學術創新人才獎6人。現有國家級教學團隊1個、「全國高校黃大年式教師團隊」1個，省級教學團隊5個。師資隊伍中有「候鳥型」特聘教授23人。

學校地處有著「中國避暑之都」美譽的林城——貴州省省會貴陽市，現有三個校區，分別座落在雲岩區、白雲區（求是學院）和花溪區，佔地面積3000餘畝。有全日制在校學生3.6萬人（含求是學院學生10755人、研究生3200餘人）。設有24個學院、1所繼續教育學院、1所獨立學院。

3. 貴州師范大學怎麼樣

看到大家的回答我也來說幾句，我覺得不能在貴州讀大學，是不是很嚇人，有人說腐敗和經濟發展有關系，那麼教育和經濟發展有沒有關系呢，不知道，至少我遇到的很多大學的教授都把教育的所有問題推到經濟上了，那要這樣推，那麼就不應該在貴州讀大學了，因為貴州的經濟發展速度雖然向好，但是總量的確比不上東中部了。
以上調侃了，不過看到這個問題時間還算不是很晚，再加上這哈無聊，就作為一個過來人跟你說說，發現一個問題的確要比解決問題容易，但是有些時候問題也不容易發現。聽說中國有很多好大學，可是跟我們貴州的小朋友只有5%的關系，大部分是考不上的。
實話告訴你，這間學校不怎麼樣，如果你讀的還不錯，可能也就那幾個專業吧，再差的學校不也有它存在的道理不是？好了，廢話不說了，以我的感受來說，這間學校給人的印象是管理模式的落後。比如：同樣的住宿費用，財經大學的住宿條件和這間大學簡直就是一個天上一個地下：精裝修和趕工裝修、暖氣和什麼都沒有、熱水自動化和一層一個暖水機房等等，男士無所謂了，去機房提桶水洗澡很輕松，女生就慘了。老師的行政樓暖氣充足，冬天都熱得不行，差點熱休克了，學生就慘了，全部都是剛建好的宿舍樓，地板冷得讓人發抖。特別是寒冷的冬天，花溪的冷空氣讓學習和生活都很難受；吃飯的問題，曾經我們多少次看著老師們吃香的喝辣的，我們只能是圍著號稱能同時容納萬人就餐的食堂吃胡嘴的黃油、惡心的蔬菜、四年的菜系；也貴，並不便宜，主要是原料不好浪費較多，但是學校要道德批判，他們要光碟行動。說實話不公平在這里體現得有點充分哦，這就是管理的落後吧。
最主要和最嚴重的問題是教育質量的問題，可能這個是全中國大學普遍的問題，但是我們也說一說這里的特殊情況。第一、大班教學，可能你在中學都沒有讀過這樣的班級，大部分課是八、九十人上課，如果是公共課之類的可能三百人一起上，好點的專業可能稍微好點，但是據我了解，大部分是大班的。第二、老師上課第一件事是點名，你說八九十個人點個名就得十分鍾，還上什麼課，最過分的是一些大課的點名。老師也不知道是不是真心實意上課，你說她不認真吧，人少的可憐她也講，可是講課質量不敢恭維，可能也是知道沒有多少學生認真聽，隨便講講，已經惡性循環了。第三、上課就是演講，學生代表講，學生小組講，以鍛煉學生口才的名義甩甩手了。像馬克思主義之類的課就是念書，沒有她自己的東西，感覺就是學生和老師有很大的隔膜，你在台上念經，學生在下邊默然注視著，學習風氣不好。一節課出來如釋重負形容這學校上課一點都不誇張，心理折磨太嚴重了。
這里值得指出的一個現象是大學的心理輔導，很多時候校園里邊大肆宣揚心理輔導我就奇怪這是為什麼，難道真的是書讀得越多就越容易心理出問題需要看心理醫生？其實心理問題不如說是對校園現實的不滿，傳統價值觀在這里的產生了混亂：校園對錯顛倒、虛假之風盛行、學習形式化，校園生活娛樂化，所以每當提到心理兩個字時大家都是嗤之以鼻。大學的課其實挺多的，學生都不想上課，我的大學就喜歡上了一個老師的課，高等數學。有一種理論是大學靠自學，以此推卸教師的責任，這種觀點你認同嗎？我不認同，大學是和過去不一樣，更多強調自主性思考，那難道就不要課堂和老師了嗎，那我們還上課幹嘛呢。不知怎麼了，大家就是不聽課，我也不聽，講著講著有些教授就跑題了，她好像不願意多講，多講容易出更大的紕漏。你又知道教學是引導性的，可是你說的都是條款啊，你引導什麼了。有的更過分，照書念，你們是都去評職稱了嗎，是不是沒有心思上課了。
人是一方面，課堂也是一個方面，大學有著許多課堂模式：實行有獎問答，不管對與不對，我們主要在乎學生的積極性，當然不能獎金錢，我們獎的都是和學習成績相關的，比如獎平時學分，期末成績加分等。有人說這樣很好啊，提高了學生回答問題的積極性，也是一種公平，誰叫你不積極回答問題，學生回答完了，老師拿出一個本子，問回答問題的同學，你叫什麼名字，哦，加兩分。
中場休息，來，我們點下名，你媽，老師和學生捉迷藏，你以為我上課馬上點，我點死你，學期三次沒有平時成績，五次期末不要想過。你們跟這幾個同學說聲，以後我的課不要來了，有些點名有規律，有些是沒得的，有些會提前告訴你。大課沒什麼意思，就不講了，你想一下，你把大部分時間用在了和老師周旋上，那還有什麼精力去認真學習哦，以我的經驗，在大學就是和老師周旋，和體制周旋。以上都是一些細節描寫，沒有多少理論東西。當然水平有限，沒有說到重點，更多精彩有待知友發言。前段時間的回答被折疊了，修改後不知能不能過。

4. 誰知道貴州師范大學教育學研究生教授名單急求！！！謝謝！！

估計要出了 會再師大研究生網站上公布的

5. 貴州師范大學歷史與政治學院的師資簡介

歷史與政治學院是貴州師范大學實力最雄厚的學院之一，由原歷史與決策科回學系、政治經濟系合並答而成。學院現有歷史學、思想政治教育、社會工作、政治學與行政學4個本科專業。教職員工65人，其中教授25人，副教授14人，講師16人，助教5人。有校學科帶頭人7人，中青年骨幹教師17人，博士30人（含在讀）。有中國近現代史、世界史、歷史文獻學、思想政治教育、馬克思主義哲學5個碩士授予點，佔全校碩士授予點的三分之一，中國近現代史為省級重點學科。有思想政治教育、歷史學、社會工作和政治學與行政學四個本科專業。各類學生人數達1000餘人。有圖書、期刊各10餘萬冊，其中古籍線裝書6700餘冊，文物976件。有微機室2個，電腦近200台。在新的世紀里，學院將努力實現跨越式發展，為社會主義教育事業做出新的更大的貢獻。

6. 就讀貴州師范大學名人

知貴州師范大學名校友
錢聲幫中國科學院雲南天文台台長助理
黃劍貴州大學精細化工研究開發中心教授
鍾書華國務院政府特殊津貼專家
潘安華全國模範教師，中學特級教師，貴州省管專家
鄭重全國優秀音樂教師，國家級音樂骨幹教師，中學音樂特級教師
邰勝萍國家級骨幹教師，教育部「華夏園丁」獲得者，特級教師
聶捷夫全國優秀科技輔導員，國家級骨幹教師，特級教師
陳建華中學「全國1000名傑出校長」，中學特級教師，省管專家
王正武上海交通大學農業與生物學院教授，功能食品與食品化學學科帶頭人
朱厚澤原中共中央宣傳部部長
徐以驊復旦大學國際關系與公共事務學院宗教與國際關系研究中心主任
周焜光中國人民解放軍廣西軍區原副政委，桂林警備區政委，少將
蔡仲南京大學哲學系副主任
張笑一全國優秀教師，省高校教學名師
李小平「中國十佳鄉村英語教師」
肖賢彩原貴陽十九中校長、貴陽幼兒師范學校校長。全國優秀教育工作者，特級教師
熊易農一級文學編輯，貴州省電視劇製作中心主任
吳如嵩中國人民解放軍少將，軍事科學院研究員、孫子兵法研究專家
方友鑫北京首都國際機場總經理兼黨委書記
苗月峨眉電影製片廠國家一級導演
劉純斗六盤水市第二中學校長兼黨總支副書記
夏光敏山東大學生命科學學院教授
劉吉平北京理工大學材料科學與工程學院教授
蔡運龍北京大學環境學院教授
章典香港大學教授、哲學博士、博導
張衛剛中國飛碟射擊隊雙向項目主教練
王三運甘肅省省委書記
劉鴻庥貴州省政協副主席

7. 貴州師范大學有許青松這個老師嗎

貴州師范大學，

是沒有老師叫許青松的。

貴州師范大學，

創建於1941年。

簡稱「貴州師大」，

坐落於貴州省貴陽市，

是貴州省屬重點大學，

入選卓越教師培養計劃。

8. 貴州師范大學張俊峰是不是碩士生導師

貴州師范大學張俊峰，
當然是碩士生導師。
可詢問貴州師范大學教務處。
以學校的說法為准。

9. 貴州師范大學歷史與政治學院的歷史與政治學院教師著作類科研成果

2011年歷史與政治學院教師著作類科研成果 序號 著作名稱 作 者 出版單位 1 平民化自由人格——梁啟超新民人格研究 李金和 知識產權出版社 2 比照與融通 當代中西價值哲學比較研究 伍志燕 湖北人民出版社 3 全球化背景下的高校馬克思主義理論教育研究 彭 潔 四川大學出版社 4 馬克思主義與社會主義核心價值體系研究 唐昆雄 中國社會科學出版社 5 全球化背景下中國少數族群國族意識的現代建構 唐昆雄 經濟日報出版社 6 當代社會思潮與青年教育 楊 芳 四川大學出版社 7 馬克思基本原理學科建設與課程改革論文集 陽黔花 經濟日報出版社 8 近代中國社會流動與社會控制 歐陽恩良 社科文獻出版社 9 天災·人禍·善行——喀斯特環境下民國貴州經濟社會發展諸問題研究 歐陽恩良 中國社會科學出版社 10 體育法學 陳華森 北京師范大學出版社 11 普遍主義與多元文化：霸權主義與恐怖主義的文化根源及其關系研究 陳華森 人民出版社 12 吳雁南評傳 陳 奇 貴州人民出版社 13 青年農民工文化技能教育 汪 勇 經濟日報出版社 14 誠實守信諾千金 羅豎元 貴州民族出版社 15 歷史進程與基本經驗 李紅軍 經濟日報出版社 （ 共計15部） 註：統計時間截止至2011年10月20日。