美國田納西大學教授里昂
A. 清華大學工業工程系的師資力量
工業工程系有一支高素質的教師隊伍，現任系主任為薩文迪教授，工業工程系的教師隊伍共專40餘人，其中教授屬9人，副教授17人，講師4人，外籍教師4人。教師均為留學歸國的博士或在國外進修過的中青年教師，他們已在物流工程、網路化製造、生產運作與管理、質量工程、企業集成與信息化、工效學與人因工程、安全工程等領域開展了高水平的研究。
此外，工業工程系還聘請德國工程師協會 (VDI) 主席 Hubertus Christ 博士，前美國德州大學（PA分校）工業工程系系主任、理工學院院長、現 Foxconn 集團董事長特別助理陳振國先生，前國際人類工效學協會 (IEA) 主席 Ian Noy 博士，美國田納西大學工學院院長郭位教授，美國喬治亞理工學院教授吳建福教授等為工業工程系客座教授。
B. 科學家首次直接探測到雙中子星合並產生了什麼
全球多國科學家16日同步舉行新聞發布會，宣布人類第一次直接探測到來自雙中子星合並的引力波，並同時「看到」這一壯觀宇宙事件發出的電磁信號。
美國田納西大學天體物理學教授邁克爾·吉德里告訴記者，多信使天文學結合使用多種探測手段，是引力波天文學的一個「聖杯」，「這樣的探測將在天文學和天體物理的許多領域開啟全新的探索途徑。」
中國紫金山天文台副研究員金志平參與的國際團隊，通過對此次引力波光學信號的觀測和光譜分析，首次提供確鑿證據證實，中子星合並是宇宙中金銀等元素的主要起源。金志平說：「這就是宇宙中的『巨型黃金製造廠』。」
在物理學中，引力波是指時空彎曲中的漣漪，通過波的形式從輻射源向外傳播，這種波以引力輻射的形式傳輸能量。在1916年，愛因斯坦基於廣義相對論預言了引力波的存在。引力波的存在是廣義相對論洛倫茲不變性的結果，因為它引入了相互作用的傳播速度有限的概念。相比之下，引力波不能夠存在於牛頓的經典引力理論當中，因為牛頓的經典理論假設物質的相互作用傳播是速度無限的。
C. 我要"感動中國"各人事件的概括,和寫作文的運用方向
感動中國》觀後感
昨晚機制支部組織全體黨員觀看了2004「感動中國」的片子，這是我的第二次觀看，也是我的第二次「被感動」。我想，就算看多N次，這些人物事跡便足以讓你感動多N次……
他們為什麼會對人們產生如此大的震憾力、感染力呢？
我把這些人物事跡總結為四個字「忠、孝、正、愛」。
忠
守望敦煌的樊錦詩：她守護國寶41年，從青春少女到滿頭華發。她有愧於家庭、有愧於孩子，也怠慢了自己，但卻用41年的守望告訴世人她無愧於敦煌。樊錦詩：「我這人水平比較差，但是我覺得我努力了，我有時候開過玩笑，我說我如果死了以後，我說留下一句話，我就留這么一句話，我為敦煌我盡力了。」
守定忠義的佘幼枝：一塊碑、一座墓，埋葬了一位冤屈的民族英雄；17代人、372年，守定一片忠心耿耿的英雄大義。佘幼枝：「我不認為我們是一種守墓，我認為我們這是一種特殊的遺產，中華古國為什麼稱為忠義精神，如果說我要把這個守好了，這就是我祖先給我留下的遺產。」
不辱使命的孫必干：退休以後臨危受命，槍炮聲中艱難復館。奇跡25小時解救人質，花甲老人戰火中再敘傳奇。孫必干：叫你去完成一項任務，就是不應該推遲的，特別是這是一種比較艱苦，比較危險的工作，你不去，別人也得去。這是一個比較特殊的，有風險挑戰性比較大的，對於一個退休的人來說，機會並不是很多的，我去了，而且我也做了，這樣我也感覺到，盡管已退休，還是能為國家做一些事情，我也感到欣慰，感覺愉快。
孝
換腎救母的田世國：為了母親的生命，他捐出了自己的左腎；為了母親的幸福，他編織了美麗的諾言；作為長子，他挺身而出；作為頂樑柱，他奮發工作。田世國：隱藏這個秘密，是為了母親的幸福；公開這個秘密，是為了有更多的母親得到幸福。
正
鋤強扶弱的任長霞：面對黑惡勢力，她拍案而起；面對平民百姓，她柔情似水。她在自己的崗位上護佑著人民的安康，她用生命和熱血澆鑄著金色盾牌。任長霞：「我認為警察就是我的天職，為自己所執著追求的事業而獻身，值！」
緝毒先鋒明正彬：他親自偵破和指揮偵破各類販毒案件1400起，抓獲犯罪嫌疑人1800多名，繳獲海洛因等毒品3500多公斤。他被譽為「刀尖上的舞者」。
愛
良知揭開真相的桂希恩：他是中國艾滋病高危區的最早發現者，他以良知和勇氣揭開真相，讓陽光溫暖這個曾被忽略的角落。
當代武訓白方禮：這是一位普普通通的蹬三輪車的老人，但他在天津卻家喻戶曉，他是「馱在車軲轆上的豐碑」。從74歲開始，白方禮老人用蹬三輪車攢的錢資助貧困大學生，十五年間他先後捐款35萬元，資助了300多名貧困大學生的學費與生活費，幫助他們完成學業。
棄學支教的徐本禹：22歲的大學畢業生徐本禹在貴州貧困山村支教，他的義舉廣受贊揚，並帶動了眾多志願者。從免費鄉村教師到成為「體制內」的志願者，徐本禹獲得了社會承認，給支教地帶來了新的觀念和活力。
……
如上所述種種，一次又一次地感動了我們，但更重要的是，我們在「被感動」的同時，還應該更多地去「感動」別人，讓中國充滿更多的感動！
2005年度感動中國十大人物頒獎詞賞析
——感動中國2005頒獎詞
在麥莎台風中，為救落水者三次跳入巨浪的打工青年魏青剛
滄海橫流，方顯英雄本色！為了一個陌生人，他在滔天巨浪中三進三出，危險面前，他根本不需要選擇，因為這瞬間動作源自內心品質。它從人群中一躍而出，又悄然回到人群中去，他是俠之大者。——感動中國2005頒獎詞
〔河南農民工，在青島遭遇的麥莎台風中，三次跳入水中救人。
2005年8月8日，青島嶗山區，成百上千的人們在岸邊觀看「麥莎」旋風帶來的海潮。一個巨浪把岸邊的一個女青年捲入海中。正在岸邊的魏青剛沒有絲毫的猶豫，立即沖出人群，縱身跳下兩米多高的防浪牆向落水女青年游過去。在離岸大約20多米處抓住了落水女青年，但是被一排巨浪又將他們打散。
魏青剛爬上岸以後，青島市民警也已攜帶救生器具趕到。魏青剛對民警說：「我下去過一次，熟悉情況，讓我再下去吧！」他穿上救生衣、套上救生圈，再次跳入洶涌的波濤中，但是沒能成功，頭暈目眩的魏青剛不得不又返回岸上。
稍稍緩過神，魏青剛再次跳進大海。他頂著巨浪，一點點地靠近……他緊緊地抓住落水女青年的手，岸上的民警急速拉著救生圈上的繩索，將他們拖向岸邊。
經過連續三次、長達40分鍾的生死較量，落水女青年終於被魏青剛營救上岸。
人們詢問他姓名的時候，魏青剛都沒有回答。他穿著被海水泡透的衣服、拖著極度疲憊的身軀，緩步走回了位於半山腰的工棚里。晚上，他沒有對任何人講起過自己救人的經歷。
當地電視台當晚播發了由一位錢先生提供的DV影像，這一消息迅速引起了媒體和社會各界的關注。但是，人們都不知道英雄是誰。直到事發三天後，協助營救的派出所民警通過查驗身份證明，終於確認了英雄魏青剛的身份。〕
身患重病，仍然堅持助學的歌手叢飛
從看到失學兒童的第一眼，到被死神眷顧之前，他把所有時間都給了那些需要幫助的孩子，沒有絲毫保留，甚至不惜向生命借貸。他曾經用舞台構築課堂，用歌聲點亮希望，今天，他的歌喉也許不如往昔嘹亮，卻贏得了最飽含敬意的喝彩。——感動中國2005頒獎詞
〔叢飛，深圳市義工聯藝術團團長，歌唱家郭頌關門弟子，36歲。
叢飛是個會唱歌的人。1997年，叢飛加入深圳義工聯。一次義演改變了他的人生。從此他熱心公益事業，為社會公益演出300多場，義工服務時間6000多小時，無私捐助失學兒童和殘疾人達146人，認養孤兒32人，捐助金額超過300萬元，被授予「中國百名優秀青年志願者」。
2005年1月，叢飛抱病參加了為東南亞海嘯災區的6場賑災義演。那時，叢飛已經患上了胃癌，連食物都已經難以下咽了。然而，他還是以頑強的毅力堅持演出，還將用於治病的1.5萬元錢捐了出去。
叢飛的家儉朴得令人難以置信，經濟狀況時常捉襟見肘。2003年，為了在開學前籌齊助學款，他從親朋好友處先後借了10萬元。2004年7月，當叢飛如約來到貴州給孩子們送學費時，已經背上了17萬元的債務。
2005年5月17日，叢飛的病情迅速加重，而他卻把大家捐給他治病的錢留下3個療程的化療費用後，拿出2萬元錢捎往貴州織金縣貧困山區。他這樣說：「如果命運再給我5年的時間，我會兌現向孩子們許下的諾言，會用更多的愛回報社會。」〕
改革開放後第一批學成回國，奪得連續空缺六年科技大獎的學者黃伯雲
這個和世界上最硬材料打交道的人，有著溫潤如玉的性格，淵博寬厚，抱定赤子之心；靜，能寒窗苦讀，動，能點石成金。他是一個值得尊敬的長者，艱難困苦，玉汝與成，三萬里回國路，二十年礪劍心，大哉黃伯雲——感動中國2005頒獎詞
〔男，漢族，1945年11月出生，湖南省南縣人，中共黨員。
黃伯雲教授1969年畢業於中南礦冶學院特種冶金系，1980至1986年在美國愛阿華州立大學獲碩士、博士學位，隨後進入美國田納西大學和橡樹嶺國家實驗室從事博士後研究工作，1988年回國。1997年7月出任中南工業大學校長，2001年12月任中南大學校長。1999年11月當選為中國工程院院士。 ——感動中國2005頒獎詞
黃伯雲教授長期從事粉末冶金材料科學與工程研究，在航空制動材料、高溫金屬間化合物和特種功能材料研究與應用方面開展了許多創造性的工作，為飛機剎車材料的國產化、國家飛機剎車材料重點工程和創立國內一流、國際上有重要影響的粉末冶金高技術輻射基地和人才培養基地作出了突出貢獻。獲國家級獎4項，省部級二等以上獎9項，80餘篇論文被SCI和EI收錄，被授予國家有突出貢獻中青年專家。
黃伯雲教授現任的主要學術職務有：國家863高技術新材料領域專家委員會主任、粉末冶金國家重點實驗室主任、粉末冶金國家工程中心主任、《中國有色金屬學報》和《中南大學學報》主編等。
3月28日上午，庄嚴的人民大會堂。在2004年度國家三大科技獎頒獎大會上，中國工程院院士、中南大學校長黃伯雲從中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤手中接過國家技術發明獎一等獎的紅燦燦證書，結束了該獎項連續6年空缺的歷史。
黃伯雲院士和遠在長沙的「高性能炭/炭航空制動材料的制備技術」課題組60多名成員心潮澎湃，激動萬分。20年的努力，7000多個日日夜夜的拼搏，終於鑄就了今日的輝煌。
高性能炭/炭航空制動材料的制備技術研究成功，使我國成為繼英、法、美之後第四個擁有生產高性能炭/炭航空制動材料的國家，標志著我國在上述領域跨進世界前沿。〕
堅守在貴州深山，為村民健康付出青春的赤腳醫生李春燕
她是大山裡最後的赤腳醫生，提著籃子在田壟里行醫。一間四壁透風的竹樓，成了天下最溫暖的醫院，一副瘦弱的肩膀，擔負起十里八鄉的健康，她不是遷徙的候鳥，她是照亮苗鄉的月亮——感動中國2005頒獎詞
〔李春燕,27歲,是貴州從江縣大塘村鄉村醫生。三年前李春燕衛校畢業後嫁給了大塘村一個苗族青年成為一名鄉村衛生員並且在自己家裡開設了一間衛生室。
大塘村是一個苗族村寨，只有她一個鄉村衛生員，有2500多名苗族村民。生活極其貧窮。人們向來缺醫少葯。過去，村裡沒有醫生。得病了，除了苦熬，就是請鬼師驅鬼辟邪，或是用『土辦法』自己治療。死了，誰也不知到是啥原因。現在，大家已經逐漸習慣了生病去李春燕那兒打針吃葯。有了初步醫療的保障。李春燕 嚴格地講，不能稱作醫生，只能叫做『衛生員』。因為他們沒有編制，不享受國家的工資和其他待遇。由於工作環境差、入不敷出，我國的大部分鄉村衛生員已改行或外出打工去了。而李春燕也遇到相同的問題，鄉親們來看病，沒有錢付葯費，只能記賬賒欠。2004年初，一直賠本經營衛生室的李春燕決定關掉衛生室，和丈夫一道去廣東打工。當他們正准備出門的時候，聞訊而來的鄉親們正好趕到。村民們掏出皺巴巴的一元、兩元錢遞給李春燕：「李醫生你走了，我們可怎麼辦」「這是我們還你的賬，不夠的我們明天把家裡的米賣了，給補上。」李春燕於是沒有離開。這是李春燕留在這艱苦的地方做鄉村醫生以來唯一想放棄的一次。〕
連續12年自強自立，帶著妹妹上學的大學生洪戰輝
當他還是一個孩子的時候，就對另一個更弱小的孩子擔起了責任，就要撐起困境中的家庭，就要學會友善、勇敢和堅強。生活讓他過早的開始收獲，他由此從男孩變成了苦難打不倒的男子漢，在貧困中求學，在艱辛中自強。今天他看起來仍然文弱，但精神上他從來是強者——感動中國2005頒獎詞
〔在湖南懷化學院的校園內，每天早上一位23歲的男生，都會用自行車，把一個10多歲的小女孩送到石門小學，晚上再接回到他們的住處—男生宿舍下的樓梯間。這位男生就是2003年從河南省西華縣考入懷化學院經濟管理系的洪戰輝。而那位小女孩和洪戰輝並沒有血緣關系，是犯有間歇性精神病的父親撿來的棄嬰。由於母親離家出走，這位撿來的妹妹，而由他一手帶大。從洪戰輝讀高中時，他就把一直把妹妹帶在身邊，一邊讀書一邊照顧年幼的妹妹，靠做點小生意和打零工來維持生活，如今已經照顧了12年。〕
為一句承諾，在北大荒為烈士守墓37年的上海知青陳健
一個生者對死者的承諾，只是良心的自我約束，但他卻為此堅守三十七年，放棄了夢想、幸福和骨肉親情。淡去紅火的時代背景，他身上有古典義士的風范。無論在哪個年代，堅守承諾始終是支撐人性的基石，對人如此，對一個民族更是如此。——感動中國2005頒獎詞
〔留在北大荒的上海知青，55歲，男。
30年前，20歲的上海知青金訓華為搶救國家財產，在黑龍江省遜克縣縱身躍入洪水不歸。英雄的行為影響了整整一代人。30年來，當年受他影響而來到遜克插隊的5400餘名上海知青陸續返城了，只留下了一位默默的守墓人。
他就是當年被金訓華從洪水中救上岸的上海知青——陳健。
30年，他無論刮風下雪，年復一年他每年要到金訓華墓地祭掃至少四次。
陳健不是不想回上海，也不是沒有機會。一次生命的交換，讓他內心留下了永遠的歉疚。陳健說：我無法用生命去報答他，我對我所做的一切，昨天沒後悔，今天也不後悔，即使明天也不會後悔。歷史也不該把金訓華遺忘。
當知青開始返城的時候，妻子對守墓不理解，提出離婚。陳健二話沒說，放棄了房產和孩子。他堅持要守墓。
在陳健家裡，我們能看到許多當年有關金訓華報道的報紙，報紙年久已發黃，但陳健仍將這些像歷史珍寶一樣珍藏著。 〕
聽不到聲音，但是卻用美麗舞蹈打動觀眾的殘疾藝術家邰麗華
從不幸的低谷到藝術的巔峰也許你的生命本身就是一次絕美的舞蹈。於無聲處展現生命的蓬勃，在手臂間勾勒人性的高潔。你這樸素女子，為我們展現華麗的奇跡！心靈的震撼不需要語言，你在我們眼中是最美。——感動中國2005頒獎詞
〔女，1976年11月出生，聾啞人。
邰麗華目前就職於中國殘疾人藝術團。先後榮獲全國殘疾人藝術匯演一等獎、「奮發文明進步獎」個人文藝獎，現任中國特殊藝術協會副主席。
2005年春節晚會《千手觀音節目》一炮打響。當身具優美舞姿和嫻靜神情的邰麗華與20位同樣生活在無聲世界的夥伴站在舞台上，用千手千眼將愛撒向人間時，沒有人還會記得他們身有殘疾，剩下的只是心靈的震撼。邰麗華與夥伴們用汗水和努力證實，自己的意志和智慧也可以給人們帶來純凈至美的藝術享受。〕
保家衛國，為打造雄獅銳旅而鞠躬盡瘁的司令員楊業功
鑄就長纓銳旅，鍛造導彈雄師。他用尺子丈量自己的工作，用讀秒計算自己的生命。未曾請纓提旅，已是鞠躬盡瘁。天下雖安，忘戰必危，他是中國軍人一面不倒的旗幟！——感動中國2005頒獎詞
〔第二炮兵某基地原令員。1963年8月從湖北省應城市入伍，1966年2月加入中國共產黨，歷任戰士、班長、排長、參謀、作訓處長、旅長，基地副參謀長，副司令員，司令員等職。入伍40多年來，他牢記軍人的神聖職責和歷史使命，奮發向上，爭先創優，特別是走上基地領導工作崗位後，殫精竭慮，忘我工作，為部隊現代化建設跨越式發展和軍事斗爭准備嘔心瀝血，拼搏進取，做出了突出成績。先後榮立二等功一次，三等功兩次。2003年當選當選為十界全國人大代表。2004年7月因積勞成疾病病逝。他一心一意想打贏，參與籌建了我軍第一個新型導彈旅，先後參加了多次重大軍事演習和國慶50周年天安門大閱兵。〕
20年行走在馬班郵路上，成為世界郵遞員楷模的王順友
他朴實的象一塊石頭，一個人，一匹馬，一段世界郵政史上傳奇。他過灘涉水，越嶺翻山，用一個人的長征傳郵萬里，用二十年的跋涉飛雪傳薪。路的盡頭還有路，山的那邊還是山，近鄰尚得百里遠，世上最親郵遞員！——感動中國2005頒獎詞
〔四川省涼山彝族自治州木里藏族自治縣「馬班郵路」投遞員，中共黨員，苗族。2001年5月1日，成為全國「五一勞動」獎章獲得者； 2005年5月1日，中華全國總工會授予王順友同志全國勞動模範稱號。
木里，地處四川涼山州西北角，中國僅有的兩個藏族自治縣之一。地勢險，平地少。多少年來，郵件傳遞也只能靠鄉郵員步行背送。直到1960年，境況才有所改變，鄉郵員開始配馬———馬班郵路由此而生。王順友就是馬班郵路上的郵遞員。二十年，每年至少330天，在蒼涼孤寂的深山峽谷里躑躅獨行；二十年，步行26萬公里，足可重走長征21回，環繞地球六圈半；二十年，沒延誤一個班期，沒丟失一封郵件，投遞准確率100％。
1995年的一天，郵路上騾子受驚後腿亂踢，王順友的腸子被踢破了。他捧著肚子，連走9天，王順友終於送完郵件。當被老鄉架到醫院時，人已氣若懸絲，奄奄一息。 1988年7月，雅礱江上溜索繩突然綳斷，王順友人只摔在江岸上，郵件彈入水中，順江而去。王順友跳進江中。把郵包拖上岸。
除了送郵包，王還自掏腰包，從城裡帶回了良種送給深山中的鄉民，現在，深山裡不僅莊稼畝產上升，冬天這里都能吃上新鮮蔬菜。
沒有豪言壯語，沒有驚天動地，正是在這樣平凡的工作中，王順友表現出堅定的責任感和使命感，折射出強烈的敬業精神。〕
在太空中遨遊五天五夜，再次見證中國實力飛躍的神六航天員費俊龍、聶海勝
誰，能讓全世界五分之一的心靈，隨著他們的節奏跳動五天五夜？誰，能從前所未有的高度，見證中國實力的飛躍？他們出征蒼穹，劃出龍的軌跡，升空日行，巡天遙看，他們是中國航天的黃金一代！——感動中國2005頒獎詞
最佳答案
一、魏青剛
——在家鄉他就像泥土一樣的朴實，在城裡他淹沒在喧鬧的人群中，他和千千萬萬離鄉離土的農民兄弟一樣，奔波、忙碌、拉家帶口過著平常的日子，可能他和我們擦肩而過的時候，我們都不一定能注意到他，然而就在那一瞬間，他讓所有的人眼前一亮。
頒獎詞：滄海橫流，方顯英雄本色！為了一個陌生人，他在滔天巨浪中三進三出，危險面前，他根本不需要選擇，因為這瞬間動作源自內心品質。從人群中一躍而出，又悄然回到人群中去，他，是俠之大者。
二、叢飛
——有這樣一個歌手，有這樣一個志願者，當他自己還沒有當父親的時候，他就用父親那樣的眼神看著那麼多的孩子，孩子的眼神讓他心動讓他行動，他的名字很讓人產生這樣的聯想，他叫「從飛」（音），從讓我們看到了兩個人站在大地上需要互相支撐，互相溫暖。
頒獎詞：從看到失學兒童的第一眼，到被死神眷顧之前，他把所有時間都給了那些需要幫助的孩子，沒有絲毫保留，甚至不惜向生命借貸。他曾經用舞台構築課堂，用歌聲點亮希望。如今，他的歌喉不如往昔嘹亮，卻贏得了最飽含敬意的喝彩！
三、費俊龍、聶海勝
——沒有哪一年像2005年那樣讓那麼多的中國人那麼久地凝望天空，在漫天的繁星中，我們好像看到了兩雙黑眼睛，那黑眼睛裡帶著自豪、帶著笑意在和我們對視，我們所有的中國人都知道牽連著我們的是什麼。
頒獎詞：誰能讓全世界1/5的心靈隨著他們的節奏跳動五天五夜，誰能從前所未有的高度見證中國實力的飛躍，他們出征蒼穹，畫出龍的軌跡，升空日行八萬里，巡天遙看一千河，他們是中國航天的黃金一代。
四、黃伯雲
——一位大學生的演講中有這樣一句話：今天我們努力的學英語，是為了將來全世界都努力的學漢語。我們要認識的這位獲獎者，他也許沒有聽到這個語言，但是他用他的行動來詮釋了這個演講詞的內涵，1988年他作為改革開放之後第一個在美國讀完碩士、讀完博士之後歸國的留學生，十年後就在他所研究的領域里走在了世界的前沿，而今走得更遠。
頒獎詞：這個和世界上最硬材料打交道的人，有著溫潤如玉的性格，淵博寬厚，抱定赤子之心；靜能寒窗苦守，動能點石成金。他是個值得尊敬的長者，艱難困苦，玉汝以成，三萬里回國路，二十年礪劍心，大哉黃伯雲！
五、李春燕
——她是一位醫生，雖然她從來沒有機會穿上白大褂，甚至被人在醫生的前面還要加上赤腳這兩個字；她是一名醫生，但是不像很多醫生那樣，不愁自己的衣食，她一個月也許能收入600多塊錢，但是買葯以及買相關的一些東西卻要花出900多塊錢，虧空300多，欠債也就越來越多；她是一名醫生，自然被患者所需要，但是跟其他的醫生比她的患者似乎對她更加需要，這該是一名怎樣的醫生？
頒獎詞：她是大山裡最後的赤腳醫生，提著籃子在田壟里行醫，一間四壁透風的竹樓，成了天下最溫暖的醫院，一副瘦弱的肩膀，擔負起十里八鄉的健康，她是遷徙的候鳥，她是照亮苗鄉的月亮。
六、洪占輝
——哥哥這個稱呼在他心裡有著獨特的分量，因為是哥哥他生活中多了很多的操勞，因為是哥哥他生命中多了很多的體驗，哥哥使他成為今天的他。
頒獎詞：當他還是一個孩子的時候，就對另一個更弱小的孩子擔起了責任，就要撐起困境中的家庭，就要學會友善、勇敢和堅強，生活讓他過早地開始收獲，他由此從男孩開始變成了苦難打不倒的男子漢，在貧困中求學，在艱辛中自強，今天他看起來依然文弱，但是在精神上，他從來是強者。
七、陳健
——在1969年這一年，一個叫金訓華的知識青年和一個叫陳健的知識青年，一同為了搶救公共的財物跳入了江水之中，然而後來陳健上來了，金巡華就再也沒上來過，之後的37年，陳健是怎麼度過？
頒獎詞：一個生者對死者的承諾，只是良心的自我約束，但是他卻為此堅守37年，放棄了夢想、幸福和骨肉親情，淡去火紅的時代背景，他身上有古典意識的風范，無論在哪個年代，堅守承諾始終是支撐人性的基石，對人如此，對一個民族更是如此。
八、邰麗華
——有這樣一群年輕人，他們因為有共同的心願，就成立了一個社團，社團的名字叫「花開社」。花開是沒有聲音的，卻很美麗，他們就是要通過學習手語來促進健全人與殘疾人之間的交流。
頒獎詞：從不幸的谷底到藝術的巔峰，也許你的生命本身就是一次絕美的舞蹈，於無聲處，展現生命的蓬勃，在手臂間勾勒人性的高潔，一個樸素女子為我們呈現華麗的奇跡，心靈的震撼不需要語言，你在我們眼中是最美。
九、楊業功
——作為獲獎者，他不能來到我們的頒獎現場，其實這件事情發生在好多年前的話會非常正常，因為那個時候替他出場的總是發射極其精準的導彈，而他始終在幕後，但是他今天不能到達是因為他已經離開了我們，在他生命的最後時刻，他發射的不是導彈，而是人性中的一束束光輝，並且准確地擊中了我們每個人心靈當中最脆弱的部分。
頒獎詞：鑄就長纓銳旅，鍛造導彈雄師。他用尺子丈量自己的工作，用讀秒計算自己的生命。未曾請纓提旅，已是鞠躬盡瘁。天下雖安，忘戰必危，他是中國軍人一面不倒的旗幟！
十、王順友
——目前在很多地方，郵遞員依然非常重要，對於現在的很多年輕人來說，可能孤獨是可怕的，甚至會認為孤獨是可恥的，但孤獨卻是他生活的一種常態，甚至在十四、十五天的時間里他只能跟自己的歌聲打交道，跟身邊陪伴他的馬來打交道，這個時候你就知道，孤獨是讓人尊敬的，孤獨是偉大的。
頒獎詞：他朴實得像一塊石頭，一個人，一匹馬，一段世界 郵政史上的傳奇，他過灘涉水，越嶺翻山，用一個人的長征傳郵萬里，用20年的跋涉飛雪傳薪，路的盡頭還有路，山的那邊還是山，近鄰尚得百里遠。
這里有範文：
昨晚在看央視的《感動中國2005》讓人感觸頗深啊！
看完之後我在想：
親情：
為什麼一個帶著妹妹上學的人會感中國呢？因為現如今中國缺少這樣有愛心，有責任心的人了。記得上高中時看過一部電影叫《背著爸爸上學》那時全班同學無不泣下。而現在的人別說是一個領養的妹妹，就是親妹妹，能對她這樣好的哥哥也沒有幾個了，所以他會感動中國。
孝：
為什麼在2004一個為母換腎的一個兒子感動了中國呢？而古代的24孝圖卻在當代的中國青年中所知者無幾呢？因為現在中國缺孝子。
仁:
為什麼一個山村女赤腳醫生會感動中國呢？因為現在的醫生中真正為了救死扶傷而從醫的人所剩無幾了。
一個無名的歌手感動了中國，不知人人盡知的超女和那些大牌名星歌星作何感想，顏面何在？
義：
為什麼一個守了戰友的亡靈幾十年的老人感動了中國呢？因為現在已經很少有人為了義字而放棄一生的幸福。
為什麼一個入水救人的打工青年，感動了中國？因為見死不救的人太多了！
忠：
為什麼一個從事科研多年的老科學家感動了中國呢？因為像錢學森、李四光那樣值得人們尊敬的人已經沒有幾個了。
D. 高放的人物簡介
高放，男，復1971年生，籍制貫遼寧省。分別於1994年、1997年在北京師范大學獲得學士、碩士學位。2000年在中國科學院感光化學所獲得博士學位。2000年8月至2001年8月在美國華盛頓大學（the University of Washington, Seattle, WA）生物工程系做高級研究員。2001年8月至2004年5月在美國田納西大學（the University of Tennessee, Knoxville, TN）化學系做博士後。2004年5月至2005年5月在美國亞利桑那大學化學系（the University of Arizona, Tucson, AZ）工作，之後又回到美國田納西大學醫學院工作至2006年4月回國應聘重慶大學教授。我的研究興趣廣泛，涉及有機化學、高分子化學、應用與材料化學等。
重慶市高校創新團隊「新能源化工」團隊主要教授之一；重慶市發改委化工過程與強化重點實驗室主要教授之一，重慶大學「化學工程與技術」一級博士學位授予點學科帶頭人。
E. 我的理想是做一名記者！那麼請問做記者要具備什麼素質呢！
美國著名的新聞理論家梅爾文?門徹在《新聞報道與寫作》一書中說：記者的素質包括：「堅持不懈；公正；知識面廣；進取心；勇敢；富有同情心。」隨後，他又解釋道：「記者生活於一個混亂無序、紛繁復雜的世界裡。然而，他們努力地通過進取心、機智、精力和智慧接近事實的真相，把他們的認識用所有人都能理解的語言和形式表達出來。」「記者會犯錯誤。但重要的是從錯誤中學到東西，而不要泄氣。雖然錯誤會讓人尷尬和丟臉，但是它們是不可避免的。不要為犯錯誤而提心吊膽，那會限制你的發揮空間。」
美國田納西大學新聞學教授、傳播學院榮休院長凱利?萊特爾在《全能記者必備》一書中說：「對一個記者來說，最重要的素質——除了寫作的慾望和能力外，也許就是永不滿足的好奇心、靈活及隨和的個性、善於總結經驗的本領、在截稿期限壓力下工作的氣質和接受客觀事實的寬容心。記者還必須胸懷大志、生氣勃勃、意志堅定，而且首要的是能約束自我。」
美國《基督教科學箴言報》總編輯理查德?J?卡塔尼（Richard?J?Cattani）總結了職業新聞記者應當具備的素質，包括：「獨立、高產、細致、願作榜樣、通才、權威性、進取心、樂於助人、視野開闊、敏感、深思熟慮、自信、有個性、直覺感強、可教、無私、責任感強、活躍、有條不紊。最後，他的忠告是：『如果你不能做到一睜眼就開始寫作，那就試試干點別的吧！』」
《圖森公民報》總編輯保羅?麥卡利在美國報紙基金會出版的一本擇業指南中，對申請加入新聞事業的人提出了以下要求：「聰明智慧、興趣廣泛、進取心強、技能高超、一絲不苟、精益求精、適應截稿壓力、文筆優美。」
美國老一輩新聞教育名家利昂?納爾遜?弗林特在《報紙的良知》一書中，對新聞記者及報紙所應具備的美德歸納了十三條。其中包括：獨立精神和勇氣、公正、公平、正義、誠懇、誠實、責任、值得信賴、樂觀、進步、溫和、均衡、審慎、無私、服務大眾、遵守專業內部規則等。
中國老報人王芸生在《報魂》一書中說道：「新聞記者這種職業，就現在的情形看來，似乎人人都可以干，但要幹得盡職卻不是一件容易的事。一個能克盡職守的新聞記者，他須有堅貞的人格，強勁的毅力，豐富的學識；對於人類，對於國家，對於自己的職業，要有熱情，要有烈愛；然後以明敏的頭腦，熱烈的心腸，冰霜的操守，發揮『威武不能屈，富貴不能淫』的勇士精神，兢兢業業地為人類，為國家盡職服務。」
新華社老社長郭超人在《在寫作技巧的背後》一書中說：「什麼樣的人當不了記者，什麼樣的人能當記者，什麼樣的人才能當好記者？我的回答是：大多數人能想到、能做到，而你想不到、做不到，就當不了記者。大多數人能想到、能做到，而你也能想到、做到，可以當記者，但不一定是個好記者。惟有大多數人想不到、做不到，而你能想到、做到，那麼你就能當一個好記者。這幾句話可能不太科學，但它們概括了我從事記者工作二十多年的深切感受和經驗教訓。」
老報人范敬宜在《如果有來世，還是做記者》的文章中說：「我認為有五種人不可以做記者：不熱愛新聞工作的不可以，怕吃苦的不可以，畏風險的不可以，慕浮華的不可以，無悟性的不可以。只有熱愛新聞工作你才能心甘情願地去吃苦。」
《人民日報》社副總編輯梁衡說：「有四種人做不得新聞。一是有私心、好忌妒，遇事不肯說人之好；二是少理性，缺思路，選材析理抓不住要害；三是愛偷懶，不吃苦，不深入采訪，不認真剪裁，抓不到最本質最典型的材料；四是好賣弄，喜粉飾，為文總要喧賓奪主。」
上面這些中外的新聞界前輩的話，從不同的角度、不同的側面論述了新聞記者應該具備的素質，對這些前輩們的話進行梳理，並結合我本人多年新聞工作的實踐，我以為，新聞記者應該具備的素質包括：不斷學習的習慣；追求真相的執著；客觀公正的態度；准確朴實的文風；甘於吃苦的精神；豐富廣博的學識；寬容善良的情懷；尚儉守德的品格。
記者的素質絕不是天生的和不用經過培養的，一個成功的記者所必備的素質大都是後天獲得的，而並非遺傳。從我們以上所說到的記者素質看，除了悟性可能有遺傳因素外，其他的都是通過後天的培養與訓練才能做到的。
當然，這種培養與訓練有很多方法和渠道，在實際工作的實踐中訓練是最好的方法，應該怎樣進行具體的培養和訓練呢？在這里我暫時提出三條。
第一條：就是堅持每天寫作，至少寫1000字，寫什麼內容在這里並不重要，關鍵是不要停筆的寫。無論大家在哪家媒體工作，不管是電視台，還是報社，文字寫作能力都是對一個記者最最基本的要求。作為職業記者，最低的要求就是要能夠很容易地將你採集到的新聞和你對新聞的思考，用文字順暢地表達出來，傳達給受眾。如果連這一點都做不到，這個記者是做不好的。
任何事情都有一個從量變到質變的過程，沒有量的積累不可能有質的飛躍。寫作是記者的基本功，也是看家本領，必須要不間斷地練習才行。其實，具體寫什麼並不重要，重要是必須強迫自己不停地寫，以此訓練自己的思維和文字表達能力。即使今天沒有采訪任務，也沒有什麼稿件需要交，那麼，也不要讓自己的筆停下來，你可以抄一段書，可以給朋友寫一段話，可以將自己的一些感受記下來，等等。
著名作家契訶夫死後，他的夫人發現他的一摞筆記本中記了很多一段一段的話，其中不僅有契訶夫平日里看到、聽到的事物，還有他所感悟和思考的東西，其中有一些已經寫入到他的作品中，而更多的並沒有寫入作品。於是，他夫人將這些筆記整理出版，就是有名的《契訶夫手記》這本書。我從書里隨便摘幾句：「兄弟倆不開收條就從銀箱里拿走了錢。從父親那裡要錢很難為情，從銀箱里拿走倒不要緊。」「N的父親是個有名氣的人物，他也是個很出色的人物，但是他無論做了什麼事，人家總是說：『好是好，可是比他老子差多了。』有一次，他在一個藝術晚會上朗誦，和他一起參加表演的人都獲得了成功，可是對於他，人家還是這樣說：『好是好，可是還是比不上他老子。』他回家後躺在床上，瞪著他父親的像片，晃著拳頭。」這些東西准確地說，都是一些片斷，都是契訶夫在平日里隨手記下的東西，但可以肯定的一點是，這些手記對契訶夫的寫作是有很大幫助的。在我國宋代有一位著名詩人梅堯臣，凡外出遊玩或訪親會友時，總是隨身帶著一個號稱「詩袋」的布袋，看到什麼新鮮的事或美麗的風景，有的得句，有的成詩，立即用筆在紙上記下，把它投入袋中。長此以往，梅堯臣的詩作獲得了很高的成就。
這些都是前人的經歷，對我們想要從事文字寫作的人來說，這些經歷是完全可以借鑒運用的。
如果你是在校就讀新聞的學生寫什麼呢？我在這里提個建議，你們可以試著觀察一位同學的言行，從中找到特點，然後把它寫出來，再叫同學來讀，如果同學通過你寫的東西能猜出你寫得是誰，證明你這個特點抓得准，表述得清楚。如果同學猜不出來，那就說明你還要繼續努力。還有，如果和同學聚會、討論，你可以把聚會的經過、討論的內容記錄下來，這可能在今後的若干年後，成為你和你的同學之間一份很有價值的歷史資料。
第二條：堅持每天看新聞，至少細看十條。將每天的你認為重大的新聞事件記下來。而後，對一些持續發展的新聞事件跟蹤看下去，既看事件的進展，也看媒體對事件報道的方法和步驟，從中體會新聞寫作的一些規律。
記者工作離不開信息採集，在平日里就應該讓自己始終不脫離新聞信息的海洋，現在有了互聯網，可以說新聞信息獲取已經變得很容易了。世界上每天發生的大事，幾乎都可以在網上找到圖文並茂報道。比如最近有關禽流感的新聞，有關薩達姆受審的新聞。大家通過查閱相關新聞報道和評論，就可以了解到禽流感在整個國際上是什麼樣的，各國都是怎樣處理這種事件的，從中我們可以學到很多書本上學不到的東西。
俗話說：「外行看熱鬧，內行看門道。」作為從事新聞傳播的職業記者，在看新聞的時候，最好不要只看熱鬧，而要動用自己的大腦，對一些新聞進行思考，從自己學過的知識中尋找解釋。比如，前一段時間的「超級女聲」，作為一個地方電視台，湖南衛視為什麼能把這樣一個節目搞成全國性的熱點？這當中有哪些可以從傳播學理論中找到註解？再如，我國混和男足連得兩個冠軍，這說明什麼？是男足的水平高了，還是朱氏訓練方法有效果了？還是其他什麼原因？如果有同學對經濟感興趣，還可以想，今年西安連著舉辦了多次國際性會議，這種現象從會展經濟角度分析說明什麼？這些會議的舉行除了提升西安的國際影響外，對西安經濟有什麼樣的作用？等等。
第三條：堅持對同源新聞進行對比，從中總結新聞采寫的規律性的東西。
經常作同源新聞的比較分析，對我們提高新聞采寫水平是十分有利的，這要從兩個層面來說。
一個是從記者個人修煉的層面來說，通過同源新聞對比，我們可以看到不同的記者對同一新聞題材的不同處理手法，包括角度的選擇、材料的取捨、行文的組織等方面的不同，繼而從中發現哪一點是自己采訪中所遺漏的，哪一點是自己所沒有想到的，哪一點是自己今後可以借用的。這是一個不斷的積累過程，在這個過程中，最重要的是要做一個有心人，要善於對新聞事件、新聞報道做比較，並通過經常性的、有意識的比較去發現其中的不同，從中培養自己比較分析、吸取營養的能力。
如果我們在日常的生活和采訪中，時時留意事件之間、新聞作品之間的不同，甄別其優劣，當然這里的優劣是個人的判斷，然後根據判斷結果取優汰劣，久而久之，養成習慣，對自己的發展就是一種幫助，對自己的修煉就是一種積累。
另一個是從新聞競爭需要的層面來說，現在新聞競爭十分激烈，這種競爭更多的表現為對新聞資源的爭奪，現在，不同媒體組成的信息網縱橫交錯，新聞熱線鋪天蓋地，籠罩了所有能發生新聞的時空，「獨家發現」新聞在競爭激烈的媒介環境中越來越難，信息資源共享的局面日益普遍，新聞的同源化現象開始蔓延。往往是一件新聞事件總會吸引眾多媒體的記者，新聞越是重大，吸引的記者越是眾多，新聞越是重大，越沒有獨家發現的獨家新聞。在現代傳播活動面前，新聞媒介之間的新聞競爭，更多是面對同源的新聞事件，寫出別人沒有寫出的獨特角度、獨特見解、獨特思考、深刻解讀和全面剖析。
在做同源新聞對比時，要不斷地問自己三個問題：記者為什麼要寫這條新聞？記者在這條新聞中寫了什麼？記者是按什麼結構和順序寫這條新聞的？
「為什麼要寫」解決的是確定新聞主題，新聞是報道客觀事實的，但絕不是有聞必錄，這里邊有一個記者對所報道的事件和內容的選擇，即使記者對所報道的事實不加一句評論，但面對形形色色的事件，為什麼報道此事而不報道彼事，這個為什麼當中就隱含著主題。劉勰在《文心雕龍》第二十六卷「神思」中說到，文章的立意構思是「馭文之首術，謀篇之大端。」清人李漁在《閑情偶寄》一書的「立主腦」篇中說：「古人作文一篇，定有一篇之主腦。主腦非它，即作者立言之本意也。」明末清初的哲學家王夫之在《姜齋詩話》中也說：「無論詩歌與長行文字，俱以意為主，意猶帥也，無帥之兵，謂之烏合。」
研究為什麼要寫，就是研究、發現新聞的主題立意，從中汲取對自己有幫助的養份。
「寫什麼」解決的是材料的選擇和舍棄的問題，寫新聞並不是簡單地把事件的過程平鋪直敘地說出來，而是應該選擇其主要的一點或幾點突出放大，所謂「詳略得當」，「疏密有致」，書畫理論在談到章法布局時有一著名的美學觀念：「密處不使透風，疏處可以走馬」，套用在新聞寫作上，可以說是「詳處細致入微，略處一筆帶過」。比如瓊瑤的電視劇《婉君》，情節很細，有的地方讓人感到拖沓，但卻出現過「三年以後」這樣的快速過渡，有時一天的事情可以拉成兩三集，有時幾年的事卻只是一個蒙太奇。這種手法在新聞寫作中也是可用的，那就是該詳則詳，該略就略，該取則取，該舍則舍，但何處該詳，何處該略，取什麼，舍什麼，這就是記者自己的判斷和把握了。
「怎麼寫」解決的是敘事框架和敘事方式的問題。這里所說的敘事框架不是新聞的結構，而是在新聞寫作過程中所需要涉及的所有的環節、范疇，包括不能逾越的事實邊界。新聞是新近發生的事實的報道，新聞要遵從「全面、客觀、公正」的理念，這些都是大家瞭然於心的概念。問題是，如何將這些概念、理念落實到一次具體的新聞采訪過程中，落實到具體的寫作環節上。
面對一個具體的新聞事件，在動筆之前，記者必須搭建這條新聞的敘事框架，這個框架包括新聞價值的基本因素、報紙（媒體）的定位、讀者（受眾）的需求和喜好、新聞紀律的規范等，比如，要確定是突出時效，還是突出重要，還是突出顯要；是從法律層面介入，還是從社會道德層面來表述；如何適應報紙的定位；讀者的關注點在哪裡；有沒有違背新聞紀律的事實及觀點。然後再根據這些因素設計適當的敘事方式，這里就包括確定體裁，安排結構，組織語言等。
1896年接掌《紐約時報》並由此創造了該報輝煌的阿道夫?奧科斯，經常講給他的下屬們一個關於「三個石匠」的故事：中世紀的一個行吟詩人在路上先後遇到了三個石匠。他分別問他們：「嘿，干什麼呢？」第一個說：「在鑿石頭呢。」第二個答曰：「我在雕刻一塊基石。」惟有第三人的回應令人振奮：「我在建造一座大教堂！」奧科斯深諳新聞寫作之道。在他心目中，三個石匠的活計代表了新聞寫作的三個階段（境界）。第一階段：新聞記者正在對手頭的事實材料進行「打量」，好比石匠在打量那塊石坯，看它能派什麼用場。第二階段：新聞記者已經考慮好要將手中的材料寫成一篇報道，而正在將它打磨成新聞素材，好比石匠已經決定用毛坯材料蓋房子（消息或通訊），正在將它打造成奠基石。第三階段：新聞記者認定了手中掌握的是一塊難得的良材，他正在著手寫一篇有力度的大報道，如同第三個建築師，已經投入了一座大教堂的建構。
記者在報道新聞時，不是被動地反映事實，從選擇事件、確定角度到安排結構、組織文字，每一個環節都有記者的主觀判斷，為什麼會出現同源新聞的不同報道，就是因為不同的記者有著不同的綜合素質，不同的文化素養，不同的思維習慣，不同經歷閱歷。
我們做同源新聞的對比，就是要從上面這些點入手，相信只要堅持不懈，常此以往，就一定會有所收獲。胡適老先生曾說：「成功不必在我，而功力必不唐捐。」「唐捐」意思是白費力，相信我們只要付出努力，就絕對不會空手而歸。
F. 趙金的個人簡介
趙金：男，1967年1月生，湖北省松滋市人。1994年在原華中理工大學獲得博士學位，畢業後留校任教。2001-2002年在美國田納西大學作訪問研究。現為控制科學與工程系教授、博士生導師、系實驗中心主任。中國自動化學會空間及運動體控制專業委員會委員，IEEE工業電子學會年會（IEEE-IECON）技術委員會成員，IEEE工業電子學會討論會（IEEE-ISIE）技術委員會成員，是、IEEE-IECON、IEEE-ISIE和IEEE-PESC的論文評閱人（paperreviewer）。為本科生講授《自動控制系統》、為碩士研究生講授《模糊控制》、為博士研究生開設《先進運動控制技術》。作為項目負責人或主要技術骨幹，先後承擔「八·五」、「九·五」、「十·五」國防預研等縱橫向科研課題十餘項，其中三項科研成果通過省部級主持的專家鑒定，多項成果獲獎。以第一作者在《》、IEEE-IECON、《電工技術學報》、《控制與決策》和《電力電子技術》等國內外權威刊物或會議上發表學術論文近40篇，論文被SCI、《EI》和《ISTP》收錄十餘篇。目前的研究方向為：運動控制理論與技術、智能控制及智能信號處理。
G. 國外對中國教師待遇有何看法
外媒稱，「全球最佳教師」扎菲拉庫最近表示，向所有希望提升教育質量的國家提供回了一條重要答建議：像中國那樣對待教師。
研究顯示，中國是全世界教師待遇最好的國家之一。英國薩塞克斯大學經濟學教授彼得·多爾頓在2013年與瓦爾基基金會共同進行的一項研究顯示，在21個被調查的國家中，中國是最尊重教師的國家。中國是唯一一個教師地位在民眾心目中與醫生平等的國家，中國家長最支持孩子今後當老師。多爾頓說，中國文化——或者更進一步說，亞洲文化——素有尊師重教的傳統。來源：參考消息網
H. 我該怎麼做呢
書名<全能記者必備>
當一名記者，尤其是當一名好記者，除了在學校學到的基礎知識和專業知識以外，還需要具備什麼樣的素質？
美國著名的新聞理論家梅爾文?門徹在《新聞報道與寫作》一書中說：記者的素質包括：「堅持不懈；公正；知識面廣；進取心；勇敢；富有同情心。」隨後，他又解釋道：「記者生活於一個混亂無序、紛繁復雜的世界裡。然而，他們努力地通過進取心、機智、精力和智慧接近事實的真相，把他們的認識用所有人都能理解的語言和形式表達出來。」「記者會犯錯誤。但重要的是從錯誤中學到東西，而不要泄氣。雖然錯誤會讓人尷尬和丟臉，但是它們是不可避免的。不要為犯錯誤而提心吊膽，那會限制你的發揮空間。」
美國田納西大學新聞學教授、傳播學院榮休院長凱利?萊特爾在《全能記者必備》一書中說：「對一個記者來說，最重要的素質——除了寫作的慾望和能力外，也許就是永不滿足的好奇心、靈活及隨和的個性、善於總結經驗的本領、在截稿期限壓力下工作的氣質和接受客觀事實的寬容心。記者還必須胸懷大志、生氣勃勃、意志堅定，而且首要的是能約束自我。」
美國《基督教科學箴言報》總編輯理查德?J?卡塔尼（Richard?J?Cattani）總結了職業新聞記者應當具備的素質，包括：「獨立、高產、細致、願作榜樣、通才、權威性、進取心、樂於助人、視野開闊、敏感、深思熟慮、自信、有個性、直覺感強、可教、無私、責任感強、活躍、有條不紊。最後，他的忠告是：『如果你不能做到一睜眼就開始寫作，那就試試干點別的吧！』」
《圖森公民報》總編輯保羅?麥卡利在美國報紙基金會出版的一本擇業指南中，對申請加入新聞事業的人提出了以下要求：「聰明智慧、興趣廣泛、進取心強、技能高超、一絲不苟、精益求精、適應截稿壓力、文筆優美。」
美國老一輩新聞教育名家利昂?納爾遜?弗林特在《報紙的良知》一書中，對新聞記者及報紙所應具備的美德歸納了十三條。其中包括：獨立精神和勇氣、公正、公平、正義、誠懇、誠實、責任、值得信賴、樂觀、進步、溫和、均衡、審慎、無私、服務大眾、遵守專業內部規則等。
中國老報人王芸生在《報魂》一書中說道：「新聞記者這種職業，就現在的情形看來，似乎人人都可以干，但要幹得盡職卻不是一件容易的事。一個能克盡職守的新聞記者，他須有堅貞的人格，強勁的毅力，豐富的學識；對於人類，對於國家，對於自己的職業，要有熱情，要有烈愛；然後以明敏的頭腦，熱烈的心腸，冰霜的操守，發揮『威武不能屈，富貴不能淫』的勇士精神，兢兢業業地為人類，為國家盡職服務。」
新華社老社長郭超人在《在寫作技巧的背後》一書中說：「什麼樣的人當不了記者，什麼樣的人能當記者，什麼樣的人才能當好記者？我的回答是：大多數人能想到、能做到，而你想不到、做不到，就當不了記者。大多數人能想到、能做到，而你也能想到、做到，可以當記者，但不一定是個好記者。惟有大多數人想不到、做不到，而你能想到、做到，那麼你就能當一個好記者。這幾句話可能不太科學，但它們概括了我從事記者工作二十多年的深切感受和經驗教訓。」
老報人范敬宜在《如果有來世，還是做記者》的文章中說：「我認為有五種人不可以做記者：不熱愛新聞工作的不可以，怕吃苦的不可以，畏風險的不可以，慕浮華的不可以，無悟性的不可以。只有熱愛新聞工作你才能心甘情願地去吃苦。」
《人民日報》社副總編輯梁衡說：「有四種人做不得新聞。一是有私心、好忌妒，遇事不肯說人之好；二是少理性，缺思路，選材析理抓不住要害；三是愛偷懶，不吃苦，不深入采訪，不認真剪裁，抓不到最本質最典型的材料；四是好賣弄，喜粉飾，為文總要喧賓奪主。」
上面這些中外的新聞界前輩的話，從不同的角度、不同的側面論述了新聞記者應該具備的素質，對這些前輩們的話進行梳理，並結合我本人多年新聞工作的實踐，我以為，新聞記者應該具備的素質包括：不斷學習的習慣；追求真相的執著；客觀公正的態度；准確朴實的文風；甘於吃苦的精神；豐富廣博的學識；寬容善良的情懷；尚儉守德的品格。
記者的素質絕不是天生的和不用經過培養的，一個成功的記者所必備的素質大都是後天獲得的，而並非遺傳。從我們以上所說到的記者素質看，除了悟性可能有遺傳因素外，其他的都是通過後天的培養與訓練才能做到的。
當然，這種培養與訓練有很多方法和渠道，在實際工作的實踐中訓練是最好的方法，應該怎樣進行具體的培養和訓練呢？在這里我暫時提出三條。
第一條：就是堅持每天寫作，至少寫1000字，寫什麼內容在這里並不重要，關鍵是不要停筆的寫。無論大家在哪家媒體工作，不管是電視台，還是報社，文字寫作能力都是對一個記者最最基本的要求。作為職業記者，最低的要求就是要能夠很容易地將你採集到的新聞和你對新聞的思考，用文字順暢地表達出來，傳達給受眾。如果連這一點都做不到，這個記者是做不好的。
任何事情都有一個從量變到質變的過程，沒有量的積累不可能有質的飛躍。寫作是記者的基本功，也是看家本領，必須要不間斷地練習才行。其實，具體寫什麼並不重要，重要是必須強迫自己不停地寫，以此訓練自己的思維和文字表達能力。即使今天沒有采訪任務，也沒有什麼稿件需要交，那麼，也不要讓自己的筆停下來，你可以抄一段書，可以給朋友寫一段話，可以將自己的一些感受記下來，等等。
著名作家契訶夫死後，他的夫人發現他的一摞筆記本中記了很多一段一段的話，其中不僅有契訶夫平日里看到、聽到的事物，還有他所感悟和思考的東西，其中有一些已經寫入到他的作品中，而更多的並沒有寫入作品。於是，他夫人將這些筆記整理出版，就是有名的《契訶夫手記》這本書。我從書里隨便摘幾句：「兄弟倆不開收條就從銀箱里拿走了錢。從父親那裡要錢很難為情，從銀箱里拿走倒不要緊。」「N的父親是個有名氣的人物，他也是個很出色的人物，但是他無論做了什麼事，人家總是說：『好是好，可是比他老子差多了。』有一次，他在一個藝術晚會上朗誦，和他一起參加表演的人都獲得了成功，可是對於他，人家還是這樣說：『好是好，可是還是比不上他老子。』他回家後躺在床上，瞪著他父親的像片，晃著拳頭。」這些東西准確地說，都是一些片斷，都是契訶夫在平日里隨手記下的東西，但可以肯定的一點是，這些手記對契訶夫的寫作是有很大幫助的。在我國宋代有一位著名詩人梅堯臣，凡外出遊玩或訪親會友時，總是隨身帶著一個號稱「詩袋」的布袋，看到什麼新鮮的事或美麗的風景，有的得句，有的成詩，立即用筆在紙上記下，把它投入袋中。長此以往，梅堯臣的詩作獲得了很高的成就。
這些都是前人的經歷，對我們想要從事文字寫作的人來說，這些經歷是完全可以借鑒運用的。
如果你是在校就讀新聞的學生寫什麼呢？我在這里提個建議，你們可以試著觀察一位同學的言行，從中找到特點，然後把它寫出來，再叫同學來讀，如果同學通過你寫的東西能猜出你寫得是誰，證明你這個特點抓得准，表述得清楚。如果同學猜不出來，那就說明你還要繼續努力。還有，如果和同學聚會、討論，你可以把聚會的經過、討論的內容記錄下來，這可能在今後的若干年後，成為你和你的同學之間一份很有價值的歷史資料。
第二條：堅持每天看新聞，至少細看十條。將每天的你認為重大的新聞事件記下來。而後，對一些持續發展的新聞事件跟蹤看下去，既看事件的進展，也看媒體對事件報道的方法和步驟，從中體會新聞寫作的一些規律。
記者工作離不開信息採集，在平日里就應該讓自己始終不脫離新聞信息的海洋，現在有了互聯網，可以說新聞信息獲取已經變得很容易了。世界上每天發生的大事，幾乎都可以在網上找到圖文並茂報道。比如最近有關禽流感的新聞，有關薩達姆受審的新聞。大家通過查閱相關新聞報道和評論，就可以了解到禽流感在整個國際上是什麼樣的，各國都是怎樣處理這種事件的，從中我們可以學到很多書本上學不到的東西。
俗話說：「外行看熱鬧，內行看門道。」作為從事新聞傳播的職業記者，在看新聞的時候，最好不要只看熱鬧，而要動用自己的大腦，對一些新聞進行思考，從自己學過的知識中尋找解釋。比如，前一段時間的「超級女聲」，作為一個地方電視台，湖南衛視為什麼能把這樣一個節目搞成全國性的熱點？這當中有哪些可以從傳播學理論中找到註解？再如，我國混和男足連得兩個冠軍，這說明什麼？是男足的水平高了，還是朱氏訓練方法有效果了？還是其他什麼原因？如果有同學對經濟感興趣，還可以想，今年西安連著舉辦了多次國際性會議，這種現象從會展經濟角度分析說明什麼？這些會議的舉行除了提升西安的國際影響外，對西安經濟有什麼樣的作用？等等。
第三條：堅持對同源新聞進行對比，從中總結新聞采寫的規律性的東西。
經常作同源新聞的比較分析，對我們提高新聞采寫水平是十分有利的，這要從兩個層面來說。
一個是從記者個人修煉的層面來說，通過同源新聞對比，我們可以看到不同的記者對同一新聞題材的不同處理手法，包括角度的選擇、材料的取捨、行文的組織等方面的不同，繼而從中發現哪一點是自己采訪中所遺漏的，哪一點是自己所沒有想到的，哪一點是自己今後可以借用的。這是一個不斷的積累過程，在這個過程中，最重要的是要做一個有心人，要善於對新聞事件、新聞報道做比較，並通過經常性的、有意識的比較去發現其中的不同，從中培養自己比較分析、吸取營養的能力。
如果我們在日常的生活和采訪中，時時留意事件之間、新聞作品之間的不同，甄別其優劣，當然這里的優劣是個人的判斷，然後根據判斷結果取優汰劣，久而久之，養成習慣，對自己的發展就是一種幫助，對自己的修煉就是一種積累。
另一個是從新聞競爭需要的層面來說，現在新聞競爭十分激烈，這種競爭更多的表現為對新聞資源的爭奪，現在，不同媒體組成的信息網縱橫交錯，新聞熱線鋪天蓋地，籠罩了所有能發生新聞的時空，「獨家發現」新聞在競爭激烈的媒介環境中越來越難，信息資源共享的局面日益普遍，新聞的同源化現象開始蔓延。往往是一件新聞事件總會吸引眾多媒體的記者，新聞越是重大，吸引的記者越是眾多，新聞越是重大，越沒有獨家發現的獨家新聞。在現代傳播活動面前，新聞媒介之間的新聞競爭，更多是面對同源的新聞事件，寫出別人沒有寫出的獨特角度、獨特見解、獨特思考、深刻解讀和全面剖析。
在做同源新聞對比時，要不斷地問自己三個問題：記者為什麼要寫這條新聞？記者在這條新聞中寫了什麼？記者是按什麼結構和順序寫這條新聞的？
「為什麼要寫」解決的是確定新聞主題，新聞是報道客觀事實的，但絕不是有聞必錄，這里邊有一個記者對所報道的事件和內容的選擇，即使記者對所報道的事實不加一句評論，但面對形形色色的事件，為什麼報道此事而不報道彼事，這個為什麼當中就隱含著主題。劉勰在《文心雕龍》第二十六卷「神思」中說到，文章的立意構思是「馭文之首術，謀篇之大端。」清人李漁在《閑情偶寄》一書的「立主腦」篇中說：「古人作文一篇，定有一篇之主腦。主腦非它，即作者立言之本意也。」明末清初的哲學家王夫之在《姜齋詩話》中也說：「無論詩歌與長行文字，俱以意為主，意猶帥也，無帥之兵，謂之烏合。」
研究為什麼要寫，就是研究、發現新聞的主題立意，從中汲取對自己有幫助的養份。
「寫什麼」解決的是材料的選擇和舍棄的問題，寫新聞並不是簡單地把事件的過程平鋪直敘地說出來，而是應該選擇其主要的一點或幾點突出放大，所謂「詳略得當」，「疏密有致」，書畫理論在談到章法布局時有一著名的美學觀念：「密處不使透風，疏處可以走馬」，套用在新聞寫作上，可以說是「詳處細致入微，略處一筆帶過」。比如瓊瑤的電視劇《婉君》，情節很細，有的地方讓人感到拖沓，但卻出現過「三年以後」這樣的快速過渡，有時一天的事情可以拉成兩三集，有時幾年的事卻只是一個蒙太奇。這種手法在新聞寫作中也是可用的，那就是該詳則詳，該略就略，該取則取，該舍則舍，但何處該詳，何處該略，取什麼，舍什麼，這就是記者自己的判斷和把握了。
「怎麼寫」解決的是敘事框架和敘事方式的問題。這里所說的敘事框架不是新聞的結構，而是在新聞寫作過程中所需要涉及的所有的環節、范疇，包括不能逾越的事實邊界。新聞是新近發生的事實的報道，新聞要遵從「全面、客觀、公正」的理念，這些都是大家瞭然於心的概念。問題是，如何將這些概念、理念落實到一次具體的新聞采訪過程中，落實到具體的寫作環節上。
面對一個具體的新聞事件，在動筆之前，記者必須搭建這條新聞的敘事框架，這個框架包括新聞價值的基本因素、報紙（媒體）的定位、讀者（受眾）的需求和喜好、新聞紀律的規范等，比如，要確定是突出時效，還是突出重要，還是突出顯要；是從法律層面介入，還是從社會道德層面來表述；如何適應報紙的定位；讀者的關注點在哪裡；有沒有違背新聞紀律的事實及觀點。然後再根據這些因素設計適當的敘事方式，這里就包括確定體裁，安排結構，組織語言等。
1896年接掌《紐約時報》並由此創造了該報輝煌的阿道夫?奧科斯，經常講給他的下屬們一個關於「三個石匠」的故事：中世紀的一個行吟詩人在路上先後遇到了三個石匠。他分別問他們：「嘿，干什麼呢？」第一個說：「在鑿石頭呢。」第二個答曰：「我在雕刻一塊基石。」惟有第三人的回應令人振奮：「我在建造一座大教堂！」奧科斯深諳新聞寫作之道。在他心目中，三個石匠的活計代表了新聞寫作的三個階段（境界）。第一階段：新聞記者正在對手頭的事實材料進行「打量」，好比石匠在打量那塊石坯，看它能派什麼用場。第二階段：新聞記者已經考慮好要將手中的材料寫成一篇報道，而正在將它打磨成新聞素材，好比石匠已經決定用毛坯材料蓋房子（消息或通訊），正在將它打造成奠基石。第三階段：新聞記者認定了手中掌握的是一塊難得的良材，他正在著手寫一篇有力度的大報道，如同第三個建築師，已經投入了一座大教堂的建構。
記者在報道新聞時，不是被動地反映事實，從選擇事件、確定角度到安排結構、組織文字，每一個環節都有記者的主觀判斷，為什麼會出現同源新聞的不同報道，就是因為不同的記者有著不同的綜合素質，不同的文化素養，不同的思維習慣，不同經歷閱歷。
我們做同源新聞的對比，就是要從上面這些點入手，相信只要堅持不懈，常此以往，就一定會有所收獲。胡適老先生曾說：「成功不必在我，而功力必不唐捐。」「唐捐」意思是白費力，相信我們只要付出努力，就絕對不會空手而歸。
I. 世界上最快的計算機叫什麼名字。
截止2019年8月為止，世界上最快的計算機叫天河二號。
天河二號是國防科技大學研製的超級計算機系統。其峰值計算速度為每秒5.49億次，連續計算速度為每秒3.39億次。它在世界超級計算機中排名第一，並在2013年成為最快的超級計算機。
在2014年11月17日發布的全球超級計算機500強名單中，中國的「天河2號」連續第四次獲得冠軍，幾乎是第二屆美國「泰坦」的兩倍。
2015年5月，天河二號成功地進行了3萬億中微子和暗物質的宇宙學N體數值模擬，揭示了大爆炸1600萬年後宇宙的長期演化過程，以及此後約137億年的宇宙演化過程。
(9)美國田納西大學教授里昂擴展閱讀：
天河二號應用領域：
天河二號已在生物醫學、新材料、工程設計與模擬分析、天氣預報、智慧城市、電子商務、雲計算與大數據、數字媒體與動畫設計等多個領域得到應用，並將廣泛應用於大科學、大工程領域。信息技術等領域，為經濟社會轉型升級提供了重要支撐。支持。
天河二號在生命科學、材料科學、大氣科學、地球物理、宇宙學和經濟學以及一系列與國家環境保護有關的大規模基因組組裝、基因測序、污染控制等大型科學和工程中逐漸發揮著重要作用。經濟和民生。
此外，國家超計算廣州中心積極推動國際交流與合作，利用天河2號為國外研究機構提供高性能的計算服務。
J. 田納西大學商學院如何
田納西大學諾克斯維爾分校以活力、思想和樂觀主義聞名。來自世界各地的著名教授和學生生活並工作在一個田納西東部風景優美的、友好的、安全的校園社區里。
田納西大學成立於1794年，位於美國田納西州東部的諾克斯維爾市，當時稱 Blount College，1807年成為東田納西學院, 1879年成為田納西大學，1869年成為受政府資助的大學。田納西大學是24所田納西州立大學之一，是受政府資助的公立大學。田納西大學歷史悠久，是該州第二古老，全美第29位最古老的高等學府。2010年該校在全美公立學校排名52。
2009-2010學年共有27,107-21,006名本科生和6101名研究生，教職工8161人。校園佔地面積560英畝，擁有236座建築物。學校科研經費1.786億美元（2009年度），授予300多個學位項目。田納西大學諾克斯維爾分校共有209，375名校友，而整個田納西大學系統共有320,301名校友。
學校特色
1．田納西大學因其良好的學術聲譽，優秀的學生以及突出的研究成果而成為頂級的公立大學。學校每年都招收了大批優秀的學生，2007年的4,100名本科新生中，有三分之一的學生高中核心課程GPA是4.0。2006年著名的《吉卜林的個人理財雜志》( Kiplinger』s Personal Finance Magazine)通過比較學費和獎學金,以及教學質量，評價田納西大學(UTK)是全美前50個「最有價值」的學校之一。
2．田納西大學習共由位於該州Knoxville，Chattanooga，Martin的3個校區組成。
大學下屬:農業科學與自然資源學院，聯合衛生科學學院，建築與設計學院，藝術學院，藝術與科學學院，衛生科學學院，商學院，傳播與信息學院，牙科學院，教育、衛生與人文科學學院，工程學院，法學院，醫學院，護理學院，葯學院，社會工作學院，獸醫學院，太空研究院。
3．田納西大學內其他設備也非常完備，有醫療所、書店、銀行、法律事務咨詢服務、個人心理輔導、國際學生服務中心、體育中心等等。此外，校方還開辦短期英語課程，幫助國際學生提高英語水平。
4．大學共有7座圖書館，其中有2座是專門圖書館。總圖書館是霍吉士圖書館，其它的圖書館則分布在獸醫學院、法律學院、醫葯學院及音樂學院。兩間專門圖書館是特別珍藏及收集世界各地各種地圖的圖書館。霍吉士總圖書館位於大學中心，有6層樓。館內藏書豐富，共有220萬冊，還有1.75萬本期刊和1900個多媒體光碟。此外，圖書館設備齊全，不但有閱讀室、電腦室和討論室，還有特別為殘障人士服務的設備。通常上課期間，圖書館總是座無虛席。
5．田納西大學有斯托克利文理研究所，能源、環境和資源中心，運輸中心，質量和控制工程中心，國立橡樹嶺實驗室-生物部，馬丁?瑪麗埃塔公司（工程），Exxon公司（材料科學），Atlantic Richfield公司（化學），是橡樹嶺綜合大學成員。田納西大學非常強調學術研究，每年撥出研究基金約7500萬美元。這項基金除用於資助研究活動外，也是增添研究器材的經費。
6．田納西大學(UTK)和ORNL(著名的美國國家橡樹嶺實驗所)在生物技術科學，計算機科學， 重離子研究， 中子學研究等方面建立了聯合研究所， 這些聯合研究所可以一起利用學校和國家的實驗室設備和研究資料。田納西大學(UTK)和ORNL也將共同管理一個價值1.25億美元的生物能研究中心，從而研究石油的替代品。 2006年，田納西大學從國家、企業、個人總收到價值3.079億的建設和研究資金， 隨著研究項目的深入，必將帶來更多的投資和機會。
7．田納西大學(UTK)有著強大和完善的的實驗室研究設備，在所有的新設備中，堪稱「皇冠上的明珠」的是分裂中子源(SNS―Spallation Neutron Source)研究設備，用來研究中子的基本結構，發展過程並使其轉化。這些研究即使在前幾年也是不可想像的。