哪個大學教授穿著樸素

1. 這種人是什麼心理:在學校不起眼，性格也內斂，穿著樸素，但在外面或者自己家裡收拾打扮，偶爾還化化妝

是因為她很清楚自己還是個學生，在學校就要遵守學校的規則，在家裡自己可以隨意一些。

2. 作為一名老師，在學校里如何穿著打扮算是得體

不應該穿過於暴露的衣服，化太過濃艷的妝容，給孩子們要起良好的帶頭作用，畢竟為人師表，要注意自己的形象。

3. 還在讀大學穿的時尚好還是樸素好

我覺得不同的年齡段就應該穿適合自己的衣服，在剛上大一或者是大二的時候可以穿著稍微樸素一點，到了大三大四的時候，因為會逐漸面臨著實習，畢業找工作的問題，就需要打扮的時尚一點，如果打扮的太樸素的話就會被人看做是小孩子，那麼也不利於自己畢業找工作。

到了大三的時候，我就開始逐漸學著化妝打扮了，剛開始的時候我會看一些穿搭博主的視頻，然後跟著他們慢慢的努力提升自己的品味，也會逐漸的買一些簡單的化妝品，比如眉筆口紅。

後來我的舍友都發現了我的改變，他們說我現在變得越來越漂亮了，剛上大一的時候就像一個小孩子，現在已經逐漸長成一個大人了，買的衣服也會稍微的成熟一些，不再像以前那麼幼稚了。

4. 新來的崔老師穿著樸素什麼雅。

樸素儒雅

5. 穿著樸素的名人有哪些

毛澤東因為樸素褲子上有好多補丁，雖身為主席，卻捨不得買。

6. 什麼叫穿著樸素

穿著樸素就是衣服穿的很簡單，沒有多餘的點綴，而且是非常大眾化的，沒有一看上去就令人驚艷的感覺

7. 大學生穿著張揚還是樸素辯論賽

1，無直接收入，就算有，也是以耽誤學校生活代價做兼職

2，學生本職是學習

3，樸素不等於寒酸，樸素可以定義為不鋪張、簡約、只做必要的消費。

8. 教師到底該如何著裝

教師服飾無小事！」我也深有同感。不僅僅因為「教師是人類靈魂的工程師」，從事的是塑造人的職業，更重要的是因為一個人的氣質、情趣和品位，不是靠服飾可以顯現的，靠的是個人內在的知識修養，外在的行為表現！一、整潔衛生，美觀大方，樸素典雅。這是對教師著裝的總要求，也是最起碼的要求。任何一名教師都要認識到，講究個人衣著的整潔衛生，不僅僅是教師道德修養的表現，更重要的是教育好學生的需要。美觀大方、樸素典雅，是指教師的著裝要給人以美感，既不奇特古怪、艷麗花俏，又優美不俗。二、與自身條件一致 這是指教師的著裝要從自身條件出發，綜合考慮自己的體型、膚色、年齡、家庭經濟狀況等多種因素，穿出自己的風格和個性。美國的巴爾教授說：「服裝是人們形體美的自我表現。」依此看來，教師著裝首先要做到合身得體。要做到這一點，首先要對自己的體型、身材有一個較准確的估計。另外還必須消除頑固的從眾心理。三、與所處環境協調首先，教師著裝要與社會大環境協調。一定的社會環境，一定的服飾流向，不可避免地要影響到教師。教師也需要不斷地接受、選擇美的服飾，納入時代大潮而不可一味地古板地拘泥於自己的天地之中，與世隔絕。就是說，教師的著裝應給人以時代感。教師要善於理解群體文化意識，審時度勢，做恰當的修飾。 第二是教師著裝要與校園環境協調。學校的環境是整潔、嚴肅、活潑向上的。教師的衣著在整潔得體的基本要求下，也要隨著具體的校園環境的變化而變化。課堂教學時的衣著應該整潔而高雅，勞動、游樂時的著裝則應簡便、輕盈。古人有雲：「師者，所以傳道授業解惑也」。意思是說，教師是向學生傳授道理、講授學業、解決疑難問題的人。在學生面前，老師的一言一行，一舉一動，都對學生有著潛移默化的影響。如果說，在道德素質和理論知識水平方面教師要為人之先的話，那麼，教師的著裝，就不能「為人之先」了，如果從穿衣「新潮」與否的角度來看，教師的著裝，相對來說，應該「守舊」一點。課堂，是教師傳授知識、學生學習知識的地方，如果教師穿的過於「新潮」，比如衣服太短，太小，太露，太透，就會影響學生的注意力。低年級的孩子覺得新奇；高年級的學生，有些男孩子會「想入非非」，眾多的女孩子會竟相模仿！「身教勝於言傳」， 所以說，教師的著裝，應該「守舊」一點。或者說，應該講究點「中庸之道」。 當然，不是說教師的著裝復古到「長袍馬褂」時代去，但教師的著裝起碼要力求合體，整潔，大方，莊重（最起碼在學校在課堂上是這樣的）。「為人師表」，是高尚的職業，也是素質要求很嚴格的職業。既然身為教師，就要嚴格遵守教師的職業道德和從業規范；在著裝等方面，就不能「為人之先」。學生認為:端莊得體，穿得時髦一點。容易拉近師生的距離，大家也更有興趣聽她的課。老師的外表都接受不了，怎麼能真正接受這名老師呢……對於給老師做統一的職業裝，學生表示反對，「個個都一樣，好悶的。」家長認為:大多數家長都贊成老師應注重儀態儀表修養。學校出錢幫教師做幾套跟潮流貼近，適合不同場合穿的服裝，以達到整齊劃一，便於管理。教師認為:「應端莊得體。對於化點淡妝，教師沒什麼異議，對於穿著方面有所保留。因為有的老師穿得緊、薄、露、透，轉身寫黑板的時候，內衣的顏色和花紋十分明顯，影響實在不好。教育部門:化妝不要妖艷，不穿吊帶衫、超短裙等服裝，對女教師的著裝打扮沒有明確具體的規定。「學校老師不許化妝」，「不準染發」的規定刻板保守，沒有與時俱進 ------ 原來這也要與時俱進。本人觀點:大方點,好看點,干凈點,精神點,粉筆灰少點。總之，教師衣著整潔得體，儀表樸素大方，既能充分體現教師職業的特點和健康的審美情趣，又能反映教師熱愛生活的精神風貌。教師著裝對學生的心理、審美、行為有著較大的影響。所以，我們每一位教師都要按照教師職業的特點，注重個人衣著、儀容的修飾，給學生以美的熏陶和感染，使它更有助於教育教學效果的提高。

9. 「穿著一身筆挺西裝的老教授到機場迎接闊別四十餘載的父親」錯在哪，如何該

你應該穿的隨和點 你是見自己的父親不是去接外賓去了 ！
也許你穿的樸素點 老人會比較接受 ！

10. 大學里我穿過兩件衣服在路上走，兩個穿著樸素的女孩就偷看我笑，為什麼說實話我比她們好看

你比她們好看的話。那肯定就是你穿的衣服不太合適。比如衣服太大。顏色不太好看，都有可能吧！