五邑大學鍾教授

A. 在下將入讀五邑大學 但是我的理想是去廣大或廣工的 因名氣相對較大 而且是在廣州 我想問在廣州是否見識會廣

這個要看你的分數吧，廣工和廣大的分數線都比五邑高，不過你分足夠的話，內倒也不用擔心。廣大和廣容工的各專業分數相差很小的，極容易一不小心就被唰了下來。
不過很現實的說，本人是廣工的，我問過一些同學，都表示沒聽說過五邑大學，知名度太低，畢竟五邑不在廣州，絕大部分的大學都是在廣州的。
如果你覺得在大學城可以讓見識變得廣，那你不用擔心，據我的觀察，絕大多數的廣工人都是呆在宿舍里過的，而且是有空的時間都是呆在宿舍的。
至於是否應該復讀，這個要考慮自己是否還有潛力可以開發，只有你自己才能知道。
對了，在五邑的話，大學生活會更加的無聊，

B. 廣東海洋大學和五邑大學比哪個更好

廣東海洋大學比較好。因為廣東海洋大學是廣東省人民政府和國家海洋局共建的廣東省重點建設大學之一，是一所以海洋、水產、食品學科為特色，理、工、農、文、經、管、法、教、藝等學科協調發展，以應用學科為主體的多科性海洋大學。是具有「學士、碩士、博士」完整學位授權體系的大學，也是廣東省高水平大學重點學科建設項目高校。

1、師資力量

截至2020年1月，學校現有教職工2061人，其中專任教師1464人、副高職稱以上人員703人、博士學位者535人；博士生導師72人、碩士生導師339人；特聘院士2人；雙聘院士5人；長江學者特聘教授1人；

2、學科建設

截至2020年1月，學校現有「水產」「食品科學與工程」和「海洋科學」等3個一級學科博士點；9個一級學科碩士點，44個二級學科碩士點，5個碩士專業學位類別（共14個領域）；77個本科專業。

3、教學成果

2009年至2013年，學校畢業生就業率均超過98%，居廣東省高校前列；

學生參加各類課外科技文化、藝術體育競賽和社會實踐活動，有498人次獲得國家級獎勵，1704人次獲得省部級獎勵。2006年、2007年、2009年學校在校生分別應邀參加上海合作組織成立5周年和香港、澳門回歸10周年文藝演出，受到了文化部和解放軍總政治部的高度贊揚。

(2)五邑大學鍾教授擴展閱讀

五邑大學由廣東省人民政府於1985年設立。1990年成為學士學位授予單位。1996年成為本科教學合格單位。1998年成為碩士學位授予單位。2008年本科教學工作水平評估被評為優秀等級。

截至2019年5月，學校校園佔地面積1000餘畝，總建築面積近70萬平方米；設有17個教學機構，77個本科專業（方向），擁有8個一級碩士學位授權點、3個獨立二級碩士學位授權點和工程碩士、教育碩士兩個類別共9個專業碩士授權領域。

C. 廣東技術師范學校和五邑大學哪間好

五邑大學好。

1、從學校師資水平方面對比：

五邑大學有在職教職工1300餘人，其中專任教師近人。專任教師高級職稱佔比近50%，博士學位佔比達48%；擁有國家級高層次人才27人（其中包括院士4人、長江學者3人、海外「傑青」1人、國家「優青」2人、中科院百人計劃特聘教授1人，國家「萬人計劃」入選者1人等等），省級高層次人才12人，海外各類優秀人才60人。

廣東技術師范學校共有教職工1401人，其中專任教師1027人，正高職稱147人，副高職稱352人，副高以上職稱人員占專任教師比例48.6%，具有博士學位303人，占專任教師29.5%。

2、從學科建設方面對比：

五邑大學擁有10個省級重點學科，6個一級碩士學位授權點和5個獨立二級碩士學位授權點（共27個二級碩士學位授權點）和工程碩士、教育碩士兩個類別共10個專業碩士授權領域。

廣東技術師范學校擁有學術學位一級學科碩士點4個、學術學位二級學科碩士點22個、3個專業碩士學位授權類別、7個專業碩士學位授權領域，有廣東省重點學科5個、廣東省高等學校珠江學者崗位計劃設崗學科2個；學校是「職業學校教師在職攻讀碩士專業學位」和「少數民族高層次骨幹人才計劃」研究生招生培養單位等。

(3)五邑大學鍾教授擴展閱讀：

五邑大學的優點：

1、五邑大學坐落於廣東省江門市，是一所以工科為主的多科性大學，為廣東省高水平理工科大學建設高校，CDIO工程教育聯盟成員單位。

2、學院設有17個教學機構，77個本科專業（方向），擁有8個一級碩士學位授權點、3個獨立二級碩士學位授權點和工程碩士、教育碩士兩個類別共9個專業碩士授權領域；擁有在職教職工1100餘人，其中專任教師近1000人，各類在籍學生2.4萬餘人，其中全日制本科生1.9萬餘人，研究生近600人。

廣東技術師范學校的優點：

1、廣東技術師范大學是經教育部批准設立的省屬普通高等學校、全國獨立設置的職業技術師范院校，學校共有東校區、西校區、北校區、白雲校區等4個校區以及正在建設的河源校區；擁有教學科研儀器設備總值約2.4億元，圖書館藏書約225萬冊；

2、學院有教職工1416人，其中專任教師1005人；全日制普通在校生23000餘人。

D. 五邑大學夜校幾時開學,上課系幾點鍾.

一年
只有一次
的春季班,三月份上課,上課時間從晚上7:30-9:30.但想在那裡讀就必須要
成人高考
,考試過關後才能進去讀.

E. 五邑大學外國語學院的院系部概述

五邑大學外國語學院英語系共有教師名，正教授2名，副教授5名，講師12名，有博士學位者2人，在讀博士3人，有碩士學位者15人，絕大多數教師都有國外教育、進修、交流的經歷。這是一支師德高尚、業務精湛、敬業愛崗的優秀的教師隊伍。他們承擔著英語系全日制本科、成教本專科、函授及部分大學英語的教學任務。他們熱愛學生，因材、因人施教，教學效果十分顯著。
在歷年的全國英語專業四、八級考試中都獲得優異的成績。全日制本科生的英語專業四級平均過關率達90%以上，八級過關率在75%左右，超過全國綜合性大學的平均過關率30%左右，幾乎連年獲得校級教學質量優秀獎，還獲得教學成果獎、教學管理獎等。多門課程如基礎英語、英語聽力、英語語法、高級英語、寫作與修辭、英美文學史及作品選讀、被建設成為校級優質課、精品課。
在認真搞好教學工作的同時，我系教師積極開展科學研究和學術交流活動，以教授、副教授帶頭申報省部級、市級和校級的科研項目和橫向課題，多項申報成功，獲得經費支持。多位教師在語言學、文學、教學研究及翻譯研究方面發表多篇論文，並積極參加國際國內學術會議。
還參與了上外教育出版社《全新版大學英語快速閱讀》教材編寫和光碟製作，以及譯林出版社的一些文學類翻譯、首都師范大學出版社及教育科學出版社的廣東省專用3年高考2年模擬和5年高考3年模擬《高考英語》、及中國人民大學出版社《當代外國文學專題教程》等的編寫工作。
本著服務地方的宗旨，我系教師還承擔了江門市多項國際會議、招商引資、外事活動的文字資料翻譯及口譯任務，受到地方政府的好評。 五邑大學日語（商務日語）專業系承擔了全校日語專業本科生和英語專業本科生二外日語教學以及全校日語公選課的教學任務。
本專業共有教師8人，包括1名海歸博士，碩士5人（包括1名海歸碩士），以及1名長聘日籍教師。他們有在國外教育、培訓、研究、生活的經歷。本專業教師教學能力突出，授課方式深受學生喜愛，學生對每位教師的教學評價都在良好以上，其中教學評價為優秀的課程佔90%以上。教學成果突出，2008年「日語」申報校級優質課程成功。
本專業教師以年輕教師為主力，參加過學校青年教師講課比賽，涌現出一批教學能手，2008年，廖金球老師與孫華老師榮獲五邑大學教學質量優秀獎三等獎，2008年至2011年，本專業教師每年都獲校級優秀教師、優秀班導師、優秀黨員稱號，2011年，廖金球老師更是榮獲江門市優秀教師的殊榮。
本專業教師積極開展各種形式的科研和學術交流活動，近年來積極申報校級項目和市級項目，多項申報成功，並獲得經費支持。多位教師在日語語言學、日本文學、日語教學法研究等方面發表了多篇論文。此外本專業教師還一直努力探索適合本專業發展的教輔書籍的編寫。
2006年，張文恆老師參編大連理工大學出版社的《自學考試申請學士學位日語水平考試指導書》；
2009年，赤地智子老師參編21世紀高職高專日語專業系列教材《實用商務日語》；
2010年，楊玲老師參編世界圖書出版社的《日本語能力測試閱讀理解解題方法與技巧訓練》系列書籍。目前還有《日語專業四級指導與測試》《日語專業八級指導與測試》兩本書在編中。
近年來，本專業全面推行大學日語教學改革，已建成多間語音實驗室，配有電腦、投影儀等教學設備，教學、科研和管理正在走向數字。現有的圖書音像資料能夠滿足教學和科研的需要，學校圖書館和外國語學院圖書資料室均開辟有日語圖書專區，擺放大量的日語圖書和音像資料，包括從日本引進的日語期刊和雜志。全國日語專業四級考試，初次通過率為60%。
從2008級新生開始，本專業全面開設外教口語課，著力提高學生的日語口語能力。加強課程建設，加強商務專業知識課程和技能課程的教學，設置商務日語、商務信函、商務日語洽談、國際貿易實務、國際商法、國際市場營銷等等模塊不同課程，提高學生的實際運用能力，滿足學生學習日語的多樣化需求。
日語（商務日語）專業多次組織學生參加省級、學校或院系的各種作文比賽和演講比賽，組織學生進入廣東省內的企事業單位進行實習，激發學生對日語學習的興趣，提高學生的日語應用能力。 五邑大學商務英語系承擔我校外國語學院商務英語方向的教學工作。
目前，該團隊共有教師30餘人，是一支年齡、職稱、學術背景、學緣結構合理的教師隊伍。該教學團隊依託五邑大學校級優秀的「英語專業教學團隊」，由趙真和田文燕教授擔任團隊帶頭人，以外國語學院英語專業教師為基礎，以商務英語專業方向任課教師為主體，以我校經濟管理學院開設經貿類雙語教學課程的優秀教師為補充的高度復合型教學團隊。團隊教師大多數從事英語語言學或商務英語的研究，部分教師在80年或90年代即開始教授商務英語課程，受過專業的商務英語訓練，並多次深入企業一線實習，還有部分教師還曾在外貿企業從事具體業務工作，積累了豐富的實踐經驗；
一些教師多年來為本地政府和外向型企業做經貿口筆譯工作，如為世界銀行RISE項目考察團來江門市考察擔任會議口譯，為政府主辦的「投資環境推介會」「中國投資環境論壇」等擔任會議口譯，為本地重要企業諸如金羚集團等擔任重要會議口譯。同時，先後為江門市政府、江門市圖片社、江門市金羚集團等等多家機構、外資企業、進出口企業、律師事務所等單位承擔商貿合同、法律等方面文件筆譯，總計字數超過兩百多萬字，這些都為高質量的商務英語教學提供了有效的經驗和保障。
多年來商務英語專業團隊始終將教學質量當作生命線，不斷想方設法採取多種措施提高人才培養質量。在人才培養方案、課程結構、教學內容、教學模式、師德建設和學風建設等方面開展了系統的、全面的研究和不斷的改革。經過團隊成員多年的艱苦努力，已形成了傳統教學與現代化手段相結合、理論與實踐相結合、形式與內容有機結合的教學體系，取得了良好的效果，學生的英語水平得到了很大的提高。在有可比性的全國英語專業四級統考中學生的成績居全省同類院校前列。
在狠抓教學質量的同時，該團隊成員還積極進行教學研究與改革的探索。
2006年承擔校級教研教改項目：《商務英語專業復合性與課程建設探索》。該項目的成果論文《對商務英語專業復合性的幾點理解》於2008年獲第八屆全國國際商務英語研討會優秀論文三等獎，發表在上海外語出版社出版的《新形勢下的商務英語教學與研究》一書中。
2007年校級教學成果獎培育項目：《五邑大學商務英語課程建設暨商務英語專業教材編寫成果》，該項目獲該年度五邑大學教學成果三等獎。
2008獲校教改項目「商務英語專業案例教學法研究與實踐」 2009獲校教改項目《商務英語本科專業人才培養模式及教學方法的研究與實踐》。
2004年8月，中國商務出版社出版《商務英語函電》一書。該教材由商務英語課程組成員胡鑒明老師主編，趙真，蔣理老師為副主編，郭敏老師為參編人員。該教材是 「全國高等院校國際商務英語統編系列教材」之一，被全國多所院校用作商務英語專業教材。
本教材榮獲2006度江門市「哲學、社會人文科學政府獎」三等獎。 該教材分別於2008、2011年兩次修訂，迄今已經10次印刷，發行量達5萬冊。在課程建設方面，《商務英語》2006 被評為系級精品課程， 2009年又評為校級優質課程。 五邑大學公共英語教學部下設大學英語一系和大學英語二系，承擔了全校非英語專業本科生和研究生的大學英語教學任務。
我部共有教師38人，絕大多數教師有碩士以上學歷或學位，有國外教育、培訓、研究、生活的經歷。我部教師教學能力突出，授課方式深受學生喜愛，教學成果突出，因此，大學英語多次被評為學校優質課程和精品課程。
我部教師以年青教師為主力，參加學校青年教師講課比賽，屢獲佳績，涌現出一批教學能手，如張丹、陳薛帆、王皓、許名央等等。我部教師積極開展科研和學術交流活動,近年來積極申報省部級、市級和校級項目，多項申報成功，並獲得經費支持。多位教師在應用語言學、教學法研究、文學和翻譯研究方面發表了多篇論文，參與了上海外語教育出版社《全新版大學英語快速閱讀》教材編寫和光碟製作，以及譯林出版社《新世界大學英語讀寫教程第二冊》學生用書和教師用書的編寫。
近年來，我部全面推行大學英語教學改革。目前學校已建成供學生進行網路英語學習的電腦室3間（共240座），下達一定的免費機時給每個學生用於網路自主學習，學生的聽說能力大大提高。四級統考一次通過率（以425分為合格線）也逐次上升。從2009級新生開始，我部全面開設外教口語課，著力提高學生的英語口語能力。從2011級新生開始，我部推出大學英語模塊課程，設置英語技能、專門用途英語、外國文學與文化等各模塊不同課程，滿足學生學習英語的多樣化需求。
大學英語部組織學生參加校內外各種英語競賽，激發學生對英語學習的興趣，提高學生的英語應用能力，多次指導學生參加全國大學生英語競賽獲得一等獎。

F. 五邑大學排名

我覺得這個排名還是比較高的，它是一個比較實力有實力的地方，其實也沒有什麼好推薦。

G. 五邑大學經濟管理學院的學院概況

學院擁有信息管理與信息系統、電子商務、工商管理、市場營銷、會計學、國際經濟與貿易、金融學、行政管理、旅遊管理9個本科專業，擁有審計學、物流管理、紡織服裝貿易3個專業方向；其中，信息管理與信息系統是省級名牌專業、電子商務是省級特色專業，會計學是省辦專業。目前在校全日制本科生3554名。 學院非常注重學生能力的培養，積極組織學生參加全國、省、市各級科技競賽活動，已在挑戰杯、電子商務大賽、貴金屬模擬投資大賽、全國等大賽中取得了非常優異的成績，獲得多項特等獎和一等獎；此外，我院學生在文化藝術、體育競技、公益志願等活動中屢獲佳績，僅2012年，我院就有各級各類獲獎項目96項。 學院擁有一支具有良好年齡結構、職稱結構、學歷結構、知識結構的師資隊伍，81名專任教師，教授12名、副教授29名，講師40名，助教5人；博士學位34名，碩士學位50名,學士學位2名；碩士生導師41名。學院擁有管理科學與工程、工商管理、應用經濟3個重點建設學科；其中，管理科學與工程是省級重點扶持學科、校級重點學科，工商管理是校級重點扶持學科，應用經濟是校級重點扶持學科方向。學院擁有管理科學與工程、企業管理、系統工程3個碩士點，在讀碩士研究生近100名。學院擁有江門市工業發展研究院、江門市企業管理咨詢中心2個市級科研平台，為地方經濟、社會發展做出了突出貢獻。近三年，先後主持國家級項目2項，省部級項目9項，廳市級項目40餘項，企業橫向項目80餘項；發表學術論文260餘篇，出版教材、專著23部；獲省、市兩級成果獎16項。 經濟管理學院將秉承務實、進取、開放、創新的大學理念，為實現五邑大學「辦僑鄉人民滿意的高水平大學」的辦學目標，做出自己應有的貢獻。 學院現任領導：院長李軍教授、總支書記王潤良教授、副院長肖健華教授、副院長邱紅副教授、副書記徐健聰。

H. 五邑大學講師待遇如何家屬工作如何解決

沒那麼多的，講師我不知道，副教授是不超過十萬的，因為我導師是副教授，評副內教授還是不難的，容只要論文數到了就比較好評了。順便很負責任的告訴你一聲，做老師沒有職稱，做多少年都沒什麼錢拿的，我導師做了這么年副教授工資也沒有超過十萬

I. 關於報考五邑大學研究生

1、五邑大學研究抄生不難考，畢竟不是重點大學也不是位於大城市。 2、是否難考主要看招生單位所處的地域和名氣，因為報考生源不同。一般來說非211大學都相對好考。 3、是否難考還是要看各人的備考：如果備考充分就好考，否則就不好考。因為能否被...

J. 五邑大學是怎樣的一所大學

簡介 1985年，乘著改革開放的春風，內外合力，一所全日制本科綜合性大學—五邑大學在中國第一僑鄉廣東省江門市應運而生，乘風而長。江門市轄新會、台山、開平、恩平、鶴山五市（區）素稱五邑而聞名海內外，學校由此得名。 學校佔地約1000畝，天沙河蜿蜒橫貫其中，一河兩區。校園內湖光斂灧，幽雅寧靜，可謂是「遠山含翠教讀勝地，近湖吐煙治學佳境」。建校以來，學校堅持「面向地方，服務社會」的辦學方針，在人才培養、科研和社會服務、對外交流與合作、內部管理等方面形成了「四大」辦學特色，被喻為具有鮮明辦學特色的大學。學校專業設置與經濟社會發展緊密結合，現設有管理學院和信息學院2個學院，中國語言文學系、外國語言文學系、管理科學與工程系、工商管理系、公共管理系、應用經濟系、通信與電子工程系、計算機與網路工程系、信息與控制工程系、數學物理系、化學與環境工程系、機電工程系、土木建築系、紡織服裝系、政治教育與法律系、體育部等16個教學院系部，開設文、理、工、管、經、法、教育等七大門類32個本、專科專業，另還設有職業技術學院和繼續教育學院。學校面向廣東、廣西、湖南、江西、湖北、福建、安徽等全國部分省市招收本科學生，面向全國（含港澳）招收研究生。學校現有各類在籍學生14000餘人，其中全日制在校學生達1萬餘人。 五邑大學擁有一支實力雄厚的師資隊伍，現有教職工600餘人，其中具有高級職稱者占專任教師的60％，具有博士、碩士學位者占專任教師的77％；學校還聘請了多名外籍教師任教，一批國內外著名學者為名譽教授。廣大教師在認真搞好教學工作的同時，積極開展科學研究和科技開發，努力為地方經濟建設和社會發展服務。「九五」以來，在國內外公開發表論文近2000篇，出版專著和教材等100多部；承擔國家自然科學基金項目20多項，省部級研究項目60多項，橫向合作研究項目200多項，已取得一批有影響的成果。建立了管理科學與工程、應用化學、信號與信息處理、應用數學、馬克思主義理論與思想政治教育、軟體工程環境與資料庫技術、紡織工程、模式識別與智能系統、機電控制及自動化、材料學等重點學科、重點扶持學科及扶持方向。其中，其中，管理科學與工程學科還入選了廣東省重點扶持學科，紡織工程被評為省名牌專業。 學校堅持從嚴治校，從嚴治教，重視學生能力和綜合素質的培養，強調「質量就是生命」。教學質量不斷提高，在全國、全省組織的各類統考和比賽中，五邑大學學生均取得較好成績。2000、2001、和2002年連續三年,專業英語四級統考通過率在91%以上，比全國平均通過率高出21個百分點，2004年通過率更是高達96.9%，比全國高出34個百分點。在全國大學生數學建模比賽中，2003年獲2個全國二等獎，廣東賽區2個一等獎，4個二等獎。2004年又獲得全國1個一等獎，2個二等獎，廣東賽區4個一等獎，9個三等獎。2000年教務處分別獲得全國和全省高等院校先進教務處的稱號。學生就業率多年保持在90%以上。迄今為止，已向社會各界輸送各類本、專科畢業生2萬多人，各類短訓生3萬多人。 建校以來，五邑大學得到海外華僑、港澳同胞的熱情關懷和鼎力支持。他們共捐建樓宇近50座，還捐贈了一大批教學科研儀器設備、圖書資料，並設立多項獎學金。學校充分發揮僑鄉的優勢，加強與境外高水平大學的實質性交流與合作，分別與美國、加拿大、英國、法國、義大利、瑞士、新加坡和香港、澳門等國家和地區的30多所大學建立了實質性的合作關系，每年都選派20多名優秀教師赴英美進修和交流，10多名學生以各種形式出國進行長、短期學習，100多名外國師生到我校進行各種形式的教育和文化交流活動。學校作為國家教育部批準的首批招收留學生單位之一，已先後招收來自美國、墨西哥、日本、印尼、馬來西亞、克羅埃西亞等國家的長、短期留學生600多人。 五邑大學研究生教育起步較早。1987年，經國務院學位辦批准，學校與北京航空航天大學聯合培養研究生；1993年，廣東省教育廳又批准了五邑大學與華南理工大學、聯合培養研究生。1998年國務院學位委員會批准我校成為碩士學位授予單位。現已有管理科學與工程、企業管理、信號與信息處理、模式識別與智能系統、交通信息工程與控制、計算機應用技術、機械製造及自動化、應用化學、應用數學和紡織工程等10個碩士授予點，其中紡織工程碩士點是華南地區唯一的碩士點。現在與北京航空航天大學、華中科技大學、華南理工大學在管理科學與工程、通信與信息系統、信號與信息處理等專業聯合培養博士研究生、博士後。現有在校博士後、博士生（聯合培養）、碩士生300多人。 經過20年的建設，學校的設施日臻完善，總建築面積已達46萬平方米，圖書館藏書60多萬冊，還有500多台計算機的電子圖書館。擁有12個設備先進的實驗中心、實驗室、計算中心和電教中心，計算中心還通過了ISO9001：2000質量管理體系認證。全校有教學科研儀器6800多台套，教學、科研計算機2000多台。1996年1月，學校校園網與國家教育科研網（CERNET）、國際互聯網（INTERNET）聯通並覆蓋全校，並在2003年建成1000M主幹、100M到樓宇的寬頻校園網。 進入新世紀，我們將秉承既定的辦學目標和辦學方針，把學校建設成為具有較強的自身發展能力，具有重要的社會影響，具有地方特色與僑鄉特色，在同類院校中處於領先地位的綜合性大學。
滿意請採納