國家大學生

⑴ 黨和國家對大學生的要求

對大學生學員的要求，我覺得應該很簡單吧，就是要讓大學生做一個合格的大學生，這個合格的大學生，除了在專業方面，我國之外，而且要思想品德方面有合格，還有體育精神呢

⑵ 國家所有的大學生都是預備役嗎

不是。士兵預備役分2類，第一類，包括基幹民兵和經過預備役登記的28歲以下的退伍士兵與軍外專業技術人員；第二類，包括普通民兵和經過預備役登記的18～35歲的男性公民。

1998年12月修改的《中華人民共和國兵役法》規定第一類士兵預備役包括經過登記服士兵預備役的三十五歲以下的退出現役的士兵、經過登記服士兵預備役的三十五歲以下的地方與軍事專業對口的技術人員、其他編入預備役部隊和預編到現役部隊的二十八歲以下的預備役士兵；

第二類士兵預備役包括除服第一類士兵預備役的人員外，編入民兵組織的人員和其他經過登記服士兵預備役的三十五歲以下的男性公民。

我國的預備役部隊組建於1983年3月。分軍種和兵種預備役師、團，列入中國人民解放軍建制序列，授予軍旗和番號，執行中國人民解放軍條例、條令。基本任務是：努力提高部隊的軍政素質，不斷增強現代條件下快速動員和作戰能力；

切實做好戰時動員的各項准備工作，隨時准備轉為現役部隊，執行作戰任務；積極參加社會主義建設，在物質文明和精神文明建設中，發揮骨幹帶頭作用。

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軍銜：

1988年9月發布的《中國人民解放軍現役士兵服役條例》這樣規定：「士兵退出現役時，按照《中華人民共和國兵役法》的有關規定服預備役的，由部隊確定其預備役軍銜。」

一般慣例是，1998年12月《中華人民共和國兵役法》修改以前，對於未確定服軍官預備役而確定服預備役的士兵退出現役時，義務兵的預備役軍銜除現役軍銜是上士以外，都是按照比現役軍銜高一級的原則授予，現役軍銜是上士軍銜的，預備役軍銜也是上士；士官的軍銜則按照比現役軍銜高一級的原則授予。

1998年12月《中華人民共和國兵役法》修改以後，對於未確定服軍官預備役而確定服預備役的士兵退出現役時，按照比現役軍銜高一級的原則授予預備役軍銜。但在實際著裝是則不佩戴軍銜。

⑶ 全國到底有多少大學生

首先我們來弄明白什麼叫做大學生：

2016年全國研究生招生人數為：51.7萬

2017年全國研究生招生人數為：72萬

2018年全國研究生招生人數為：75萬

綜合上面的數據顯示全國在校大學生人數為：3237.6萬

目前我國人口約14億，目前在校大學生人數是3237萬，佔得比重還是十分小，國家也會更加重視大學生教育，未來相信每年可能有1000萬以上的學生可以進入大學學府進行深造與學習。

⑷ 目前，國家對大學生就業有哪些政策

一、鼓勵高校畢業生到基層、到中西部地區就業：

1、對到農村基層和城市社區公益性崗位就業的，給予社會保險補貼和公益性崗位補貼；對到農村基層和城市社區其他社會管理和公共服務崗位就業的，給予薪酬或生活補貼；

2、對到中西部地區和艱苦邊遠地區縣以下農村基層單位就業並履行一定服務期限的，由政府補償學費，代償助學貸款；

3、對有基層工作經歷的，在研究生招錄和事業單位選聘時優先錄取；

4、對參加「選聘高校畢業生到村任職」、「三支一扶」（支教、支農、支醫和扶貧）、「大學生志願服務西部計劃」、「農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃」等項目的，給予生活補貼，按規定參加社會保險；項目服務期滿並考核合格的，報考碩士研究生初試總分加10分，高職（高專）學生可免試入讀成人本科；今後相應的自然減員空崗全部聘用參加項目服務期滿的高校畢業生。

二、鼓勵高校畢業生應征入伍服義務兵役：

5、由政府補償學費，代償助學貸款；

6、在選取士官、考軍校、安排到技術崗位等方面優先；

7、退役後參加政法院校為基層公檢法定向崗位招生考試時，優先錄取；

8、具有高職（高專）學歷的，退役後免試入讀成人本科；或經過一定考核，入讀普通本科；

9、退役後報考碩士研究生初試總分加10分；榮立二等功及以上的，退役後免試推薦入讀碩士研究生。

三、積極聘用優秀高校畢業生參與國家和地方重大科研項目：

10、高校畢業生在參與項目研究期間，享受勞務性費用和有關社會保險補助，戶口、檔案可存放在項目單位所在地或入學前家庭所在地人才交流中心。聘用期滿，根據需要可以續聘或到其他崗位就業，就業後工齡與參與項目研究期間的工作時間合並計算，社會保險繳費年限連續計算。

四、鼓勵和支持高校畢業生到中小企業就業和自主創業：

11、對企業招用非本地戶籍的普通高校專科以上畢業生，各地城市應取消落戶限制（直轄市按有關規定執行）；

12、為到中小企業就業的高校畢業生提供檔案管理、人事代理、社會保險辦理和接續等方面的服務；

13、從事個體經營符合條件的，免收行政事業性收費並享受國家相關扶持政策；

14、登記失業並自主創業的，如自籌資金不足，可申請5萬元小額擔保貸款；對合夥經營和組織起來就業的，可按規定適當提高貸款額度；

15、參加創業培訓的，按規定給予職業培訓補貼；

16、靈活就業並符合規定的，可享受社會保險補貼政策。

五、強化對困難家庭高校畢業生的就業援助：

17、就業困難和零就業家庭的高校畢業生，享受公益性崗位安置、社會保險補貼、公益性崗位補貼等就業援助政策；

18、機關、事業單位免收招聘報名費和體檢費；

19、高校可根據實際情況給予適當的求職補貼；

20、對離校後未就業回到原籍的高校畢業生，由各地公共就業服務機構免費提供就業服務並組織就業見習和職業技能培訓。

⑸ 國家對大學生每月有補助么

關於大學生的生活補助問題，目前國家沒有統一的規定。

中央部門所屬高校一般都對招收的全日制普通本科專科學生發放「糧油副食品價格補貼」，發放人數是由財政部按照2002年各高校2000年的在校生數為基準核定的。2002年中央部門高校「糧油副食品價格補貼」的發放標准為每生每月12.5元。此後，有的高校根據物價上漲情況，作了相應的調整。

地方高校學生的生活補貼，實行屬地化管理，由各地省級財政、教育部門制訂具體的發放和管理辦法。據了解，一些省份已根據當地實際情況制定了具體的辦法。有的地方高校按照規定標准向所有的全日制公辦普通本專科學生發放了生活補貼。有的高校由於家庭經濟困難學生較多，資助任務較重，將這部分經費集中用於了資助家庭經濟困難學生。

北京市的情況是：1998年市財政局、市教委下發了《關於發放大中專學生生活物價補貼的通知》，規定凡是財政安排事業費撥款的高校招收的全日制普通本專科學生均可享受生活物價補貼。市屬普通大專院校的發放標准為每生每月60元，市屬師范院校為每生每月100元，市屬農業院校為每生每月116元。

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高等教育學生資助政策

1.國家獎學金。本專科生國家獎學金，用於獎勵特別優秀的全日制普通高校本專科（含高職、第二學士學位）在校生，每年獎勵本專科學生5萬名，每生每年8000元。

2.國家勵志獎學金。用於獎勵資助品學兼優、家庭經濟困難的全日制普通高校本專科（含高職、第二學士學位）在校生。國家勵志獎學金資助面約為全國全日制普通高校本專科（含高職、第二學士學位）在校學生總數的3%，每生每年5000元。同一學年內，國家勵志獎學金和國家獎學金不能同時獲得。

3.國家助學金。用於資助家庭經濟困難的全日制普通高校本專科（含高職、第二學士學位）學生，國家助學金資助面約為全國全日制普通高校本專科（含高職、第二學士學位）在校學生總數的20%，平均資助標准為每生每年3000元，可分設2-3檔。

4.國家助學貸款。國家助學貸款是由政府主導，金融機構向高校家庭經濟困難學生提供的不需要擔保或抵押的信用助學貸款，幫助解決在校期間的學費和住宿費用，每學年貸款金額原則上不超過8000元，貸款期限最長不超過20年。

5.基層就業學費補償貸款代償。對中央部門所屬全日制普通高等學校應屆畢業生，自願到中西部地區和艱苦邊遠地區基層單位就業、服務期達到3年以上（含3年）的，實施學費補償或國家助學貸款代償。

⑹ 國家有大學生就是非農業戶口的政策嗎

畢業生必須知道：幹部身份、三方協議、派遣證（不因無知而後悔）
真正重要的一些東西相信有很大一部分人卻沒有搞懂。如果不信，你可以問問自己，什麼叫三方協議？三方協議和誰簽？有什麼用？戶口和三方又有什麼關系？當一個個問題逐一提出來時，你可能已經開始覺得發虛。

在這里，關於這方面的一些問題，相信肯定有很多不全面的地方，但至少相信可以幫幫你。

首先是大學畢業後的人生基本規劃（本處所指為非在職考研、考博、考公務員等同學）：

大學畢業後的一年最為關鍵，舉例如2008年6月畢業7月正式工作者，其從08年7月到09年7月這一年是對其人生的基本規劃最為重要的一年，原因涉及三項——三方協議、報到證（派遣證）、幹部身份。

關於三方協議：

什麼叫三方協議？網上答案都有，隨便查查就知道了。但再深一些說呢，肯定有人不知道了。

三方協議，簡單的講就是學校、學生本人、工作單位三方就畢業生離校後就業工作落實所簽署的一份協議書，很多人知道的是：三方協議過去必須簽，但現在不一定，三方簽了只是學校統計就業率的一個參考指標。三方和派遣證掛鉤，但我沒有留京戶口，單位簽三方就要解決你的戶口，所以現在單位都不簽三方了，尤其是私企等等。沒錯，上邊說的都對，所以有些朋友們就把三方協議放棄了，而只是找到工作，自己去做個打工者，然後只考慮勞動合同。

那麼究竟三方協議背後究竟還有什麼呢？其實三方的背後還隱藏著很多。

如果說到三方協議，那麼必需提到的就是派遣證與幹部身份。

三方協議作為國家統計大學生就業率的一個根據，同時也是國家派遣證發放的一個證明。只有你簽署了三方協議，拿回學校，學校才會在你畢業後將派遣證發給你，而你拿著派遣證到你工作的單位報道，就此開始計算工齡，而你也就擁有了幹部身份（每年基本6月25日畢業，所以6月18日前必需將三方交到學校）。

派遣證（報到證）：

派遣證一式兩份，一份是派遣證，另一部分是報到證。派遣證在你畢業後將放入你的檔案，由國家直接打到你的單位（檔案屬國家機密，不允許個人持有。如果你的用人單位擁有檔案保存資格那麼你的檔案就放在單位，如果沒有，那單位會掏錢將你的檔案放在人才市場類的檔案保存處。你過你沒工作，那你的檔案就直接打回原籍）。而報到證則交由你手自行保管。在這里必須要重點說的是，很多人在畢業後沒多久就把報到證丟了，而當若干年後單位希望將你提干要求出示報到證時，很多就沒有了，而只能再跑回某地去重新開證明，這時的證明可就沒那麼好開了，所以還是勸君保管好。

幹部身份：

在中國社會體系中，公民分三中身份：農民、工人、幹部。農民歸農業部管理，工人歸勞動局管理，而幹部歸人事局管理。大學生屬於國家培養的專業人才，屬於國家幹部身份。很多農村來的朋友家裡都希望孩子通過念大學而改變祖輩農民的身份（這里沒有貶低農民朋友的意思），而很多人卻從畢業後就莫名其妙的丟了自己的幹部身份。當然也有很多是根本不在乎自己的幹部身份。認為有就有，沒有就沒有，沒有的話我至少是四年大學畢業學士學位。其實你錯了。如果你沒有留住你的幹部身份，可以說你的大學就是白念，而你只是個有學士學位的工人，根本沒有改變你自己（就很多農村朋友來講）。

幹部身份靠什麼來？靠三方協議，靠派遣證。派遣證就是你大學生幹部身份的證明，假如某天你被提干時，這個就是你可以被提乾的證明，因為你是幹部身份。否則你就不能被提，因為你是工人。

也許很多人說：我不會被提干，那我要幹部身份幹嘛，我就想掙錢。

那麼我現在要說的就是職稱評定了。其中也涉及到關鍵一年的具體事宜。

大學生持報到證到單位上崗後，必須要經過一年的見習期（國家規定。相當於中專、大專的實習期）。見習期滿後，本人必須記得要簽「畢業生見習期考核鑒定表」，這是你轉正的鑒定表（從此你就拿正常工資了），說明你已經是一個合格的人才了（見習期需要在同一單位完成，也就是你的三方、派遣證以及你的轉正證明表，這三個上面蓋的要是同一單位的章，否則視為無效）。緊接著要記得填寫「國家統一分配大中專院校畢業生 專業技術職務任職資格認定表」，也就是初級職稱評定表（這些事要你自己留心，沒有人會提醒你去做的，表要到人事部網站下載）。具體可評定的職稱可以到人事部網站上查詢（職稱最好和自己學的專業有聯系，否則到中高級評定時比較難）。現在我國職稱評定這塊要通過考試（除藝術、工藝美術、體育教練員及廣播電視播音4個系列外，申報其他初級系列都需要通過考試才能獲得初級專業技術資格。考試採用閉卷筆答方式，實行統一大綱、統一命題、統一組織。申報人員參加北京市初級專業技術資格考試成績合格，即可取得《北京市專業技術資格證書》），以考試來決定你是否能評上職稱。當然有些職稱評定也不排除某些單位內部的人為原因。在你初級職稱評完四年後，也就是你工作的第五年，你可以申請評定中級職稱。再五年後，也就是工作第十年，評定高級職稱（具體可上網查）。這樣你一輩子的職稱就基本評定完了，所以有些幸運的人10年就可以當上「高級工程師」。在我國，無論各行各業都會有職稱評定，而且相信任何單位都希望有那些有職稱的人來工作，而且，就算你工作的單位沒有職稱評定一說，那想你如果是高級工程師，你拿的錢也絕對比別人多。而什麼人能評定職稱呢？有幹部身份的人。所以從此看出，就算你不當官，你只掙錢，那幹部身份對你來說還是有用的。

說到這里，基本上一般的情況都講完了。但有些人會問了，我不是本地生，我戶口不能留這，沒公司給我簽三方，你說的都是屁話。呵呵，那你就錯了。為什麼不變通的想想呢？例如：你在北京上學，但畢業後沒有公司解決你的戶口，怎麼辦？好辦！在家裡找公司簽三方。因為你不能留京，所以你的戶口會打回原籍，而檔案與戶口不能脫離，所以你的檔案也要打回原籍，而如果你想保住幹部身份（但想在北京工作），那你就託人也好，請客也好在家找個單位把你的三方簽了。然後其他和上邊一樣，只是一年後記得回家去辦轉正與職稱評定。如果嫌麻煩，沒關系，你就回家就業，別擔心回不來北京，因為如果你有職稱，那麼你就可以以後來京找工作，而你也會屬於人才流動，這時只要你提出單位也會適當解決你的戶口問題，否則憑你打工者的身份要求單位解決你戶口，夢吧你！

三方協議的簽署是沒有限制的，與任何公司或單位簽都可以，不一定要國企或事業單位，否則每年那麼多大學生就業，還不80%都要丟了幹部身份，國家還不成白痴了。但要保證一點，就算是三個人的小公司也能簽，但不要在一年內倒閉，否則你就沒有人給你簽轉正了，切記切記。

又有人說了，我想考研，我明年要考，我就不簽三方了，隨便找個活乾乾，掙點錢完了。那你就大錯特錯了。

記住，不論任何時候，別放棄你的身份！

如果你要考研，那麼你屬於在職考研一類，我們分類說一下。

假如你考上了：

你6月大學畢業，7月到單位報到。第二年7月，你轉正，初級職稱評定。研究生9月入學。當你研究生入學時，哥們已經是有身份的人了，3年研究生讀完，哥們出來直接拿正常工資了（進私企），沒有見習期一說了（研究生畢業也有3個月的見習期）。如果你進國企或事業單位，那麼研究生3年算工齡（我不知道私企是不是，但國企或事業單位絕對是），你出來就可以評中級職稱了，哥們又賺了一大筆。所以你說你該不該保你的幹部身份？

假如你沒考上：

沒考上更簡單，直接繼續工作，回頭等著評中級，沒差什麼。

很多人總是怕麻煩，其實一切就是這么簡單（我打的不簡單），如果你做了，那麼也許我的話會改變你的一生，如果你沒做，那麼就當給我捧場，也謝謝你，我們又少了一個競爭對手。不過要記住一句話，別因小失大，謹記！

⑺ 國家對大學生補助的政策

育部年第13次新聞發布會定在教育部北樓二層報告廳舉行，由財政部、教育部有關負責同志向新聞界介紹中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策有關情況。

庄嚴的承諾：拿到大學通知書不用有任何"學費"煩惱
說到這里，我們也希望有更多的媒體積極宣傳國家政策。我們可以負責任地說，凡是已被公辦學校錄取的大學生，在你沒有接到錄取通知書的時候，知道自己已被大學錄取，不必發愁，在你接到大學錄取通知書的時候，更不必發愁，只要拿到通知書，看到通知書背後一系列資助困難學生的政策，直接到你所被錄取的學校報道，就可以了，不用有任何的憂愁和煩惱，這是我們在這里鄭重地向各位記者，也通過記者向社會各界作出的庄嚴的承諾。

今秋開學國家投入82億中職助學金相當於過去20倍
從秋季開學，中央政府和地方政府用於助學的投入預計將達到154億左右，在這154億裡面有82億左右是用於中等職業教育投資，我們各級政府用於助學的資金投入大頭用於了中等職業教育。今年秋季開學，一個學期中央財政和地方財政用於中職的國家助學金預計將有82億，轉到2008年，那就是兩個學期，就是投入要達到164個億。

中職學校來自農村學生全部享受國家助學金的資助
總體來說，目前，在中等職業學校學習的在校生全國平均大約有90%的學生能夠拿到國家助學金，平均10個學生裡面有9個人能夠拿到國家助學金。為什麼是這樣一個覆蓋面呢？首先是因為我們中職學生的來源絕大多數來自於農村，來自於農村的孩子據統計，大約佔中職學生在校生的80%左右，而這些孩子們絕大多數家庭都比較困難。這次國家規定中職學校的所有來自農村的學生，全部享受國家助學金的資助。

中職學校不可以用實物或服務方式抵頂國家助學金
我們這里也有明確的規定，就是各個中職學校不可以用實物或者這個服務、那個服務的方式去抵頂國家助學金，不能抵頂。而且，為學生辦理的這張銀行儲蓄卡也不許向學生收取卡費、押金等費用。更不能從學生獲得的國家助學金里抵扣，都不允許。這是中職國家助學金從申請到發放的環節介紹。

關於民辦中職學校具體如何享受國家助學金政策
第一條，民辦學校具體如何享受國家助學金的政策。由各地的財政教育部門來制定具體的辦法。我們兩部(財政部、教育部)在這個文件裡面只是提出了一個原則，比如說我們規定，地方的財政教育部門要結合各地的實際情況，對享受資助政策的民辦中職學校，在辦學條件、學校標准、招生就業、自資助困難學生措施方面要做出相應的規定，這是按具體的操作地方來定。

中職國家助學金的申請、評審、審批、發放的過程
第二個問題想給大家介紹一下中職國家助學金的申請、評審、審批、發放的過程或者說環節。怎麼申請、怎麼評審、怎麼審批、怎麼發放？我不完全按照文件的條目陸續地講了，大致上有這么四個方面或者說四個環節需要向大家作一個介紹。

新的中等職業學校學生資助政策主要特點
新的中等職業學校學生資助政策主要有什麼特點？我把它歸納為五個方面：一、以政府資助為主導。《意見》和《辦法》規定，中等職業教育施行，以國家助學金為主，以校內獎學金、學生工學結合、頂崗實習、學校減免學費等為輔的資助政策。國家助學金由中央財政和地方財政共同出資，中央財政資金佔大頭，體現公共財產為主體。

1.對已經錄取的貧困新生，一律先為其辦理入學手續，待核實家庭經濟情況後，再從學費中按10%的比例足額提取專項經費，通過「獎、貸、助、補、減」等方式資助貧困大學生完成學業；
2.為使家庭困難的學生順利完成學業,學院設立困難生補助金；
3.有12%的學生可以享受學費減免，學費減免分全免、半免和免三分之一；
4.設立勤工儉學崗位，每年還拿出學費的18%用於學生勤工助學

各省市的具體政策不一樣，各大學的應該也有小的差異，建議你入學前聯系學校的教務處，或者去該校網站咨詢，入學後及時找負責相關事情的老師辦理手續。

一般來講符合下列條件之一即可：
（1）持有農村義務教育階段貧困生資助證；或家在農村並在農村（含鄉、鎮、縣城）初中畢業，絕對貧困或低收入家庭子女持戶口所在村、鄉（鎮）兩級組織出具的證明材料。
（2）城鎮貧困家庭學生持有低保證。
（3）接受特殊教育的貧困學生。
（4）三峽工程、南水北調工程庫區貧困移民子女。優先資助孤兒、烈屬子女、殘疾家庭子女、單親貧困家庭子女、或因重大自然災害或家庭成員發生重大病故等突發事件導致家庭經濟特別困難的子女。

⑻ 當代大學生能為國家做什麼

在構建社會主義和諧社會的過程中，我們大學生應充分發揮自身的作用。
一、為構建社會主義和諧社會增強創新活力
創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。構建社會主義和諧社會，必須最廣泛、最充分地調動一切積極因素，發揮各方面的創新活力，不斷推動經濟社會的發展。大學生作為先進知識的掌握者，民族創新精神的養成有賴於大學生的拉動。從大學生群體中流溢出的科學文化精神，從大學生群體中走出的富有創造能力的人群，其自身所帶有創新的活力，播散到社會的各個角落，將在很大程度上決定一個國家、一個民族的創新能力。

大學生要以提高民族創新能力為己任，全面發展，學習科學精神和勇於創新精神，形成具有創新精神和創新能力的科研團隊，在我國科技創新體系中的各個領域中，全方位尋找自身所屬的位置，加強基礎性、前瞻性和前沿性的科學研究，努力解決帶有全局性、基礎性的重大經濟社會問題，保持我國經濟持續快速健康的發展，不斷增強國家整體實力。

二、為構建社會主義和諧社會奠定文化基礎
大學文化是社會主義先進文化的一部分，在構建社會主義和諧社會中，其自身所蘊涵的文化力量，在與社會文化相融合的過程中，起著引領和整合的作用，大學的文化輻射，在不斷地豐富人們的精神世界，不斷增強人們的精神力量，為構建社會主義和諧社會奠定良好的文化基礎。
作為大學文化的引領者，大學生應適應當今社會的發展和進步，大學生要有較好的人文和社會科學修養。除了自己所需的專業知識以外，還應具有適應自己將來工作需要的外語水平，「學好數理化，走遍天下都不怕」的片面口號早已過時。列寧說的好，只有用人類創造的全部知識武裝自己，才能成為共產主義者。所以只有全面科學文化素質的人，才能大有作為，畸形片面的知識結構，已不能適應時代發展。大學生應以一種守望的精神，入世的態度，勇敢地承擔起社會教化的責任。當前，在社會思想、文化、價值多樣的形勢下，大學生群體要以其獨特的價值體系對人類社會長期積累的文化進行嚴格的選擇、認可、加工和整合，積淀深厚的文化底蘊。要發揚大學生群體創新的品格，提煉出屬於這個時代的新的大學精神，並使之成為大學乃至社會的一種文化意識，塑造出適合全社會的人文和科學精神，不斷提升大學生的文化品位，進一步發揚光大中國大學文化所蘊涵的人文、科學、創新等精神，讓它服務社會，引導社會文化潮流。要發揮各種文化溝通和融合的橋梁作用，用大學文化整合社會文化，將大學的責任、大學所崇尚的精神以及大學「潤物細無聲」的教化功能，滲透到當代中國的文化理想和精神生活中去，豐富和提升社會主義先進文化的內涵和品質，進一步繁榮發展社會主義先進文化，推進社會主義精神文明建設，抵制和消除腐朽、沒落文化，提高全社會的思想道德建設水平。
總而言之，在這除舊迎新的時刻，我國社會主義發展的關鍵時期，我們大學生應充分發揮自身的作用，為最終實現全社會的和諧提供自己力所能及的能量。

⑼ 國家對大學生就業政策

國家對大學生就業的政策還是挺好的。大學生就業的機會很多。