本科生科研能力差

1. 如何提高大學生科研創新能力

組合創新是很重要的創新方法。有一部分創造學研究者甚至認為，所謂創新就是將人們認為不能組合在一起的東西組合到一起。日本創造學家菊池誠博士說過：「我認為搞發明有兩條路，第一條是全新的發現，第二條是把已知其原理的事實進行組合。」近年來也有人曾經預言，「組合」代表著技術發展的趨勢。

總的來說，組合是任意的，各種各樣的事物要素都可以進行組合。例如，不同的物品可以進行組合，不同的材料可以進得組合，不同領域不同性能的東西也可以進行組合；兩種事物可以進行組合，多種事物也可以進行組合；可以是簡單的聯合，也可以是結合或混合。

★ 類比法

所謂類比發明法，就是一種確定兩個以上事物並尋找同異關系的思維方法。即根據一定的標准尺度，把與此有聯系的幾個相關事物（這既可是同類事物，也可是不同類事物）加以對照，把握住事物的內在聯系進行創造。

類比方法，在人們的日常生活中也是常常運用到的。比如，為了買一樣稱心如意的商品，常要跑幾個商店，從商品的價格、功能狀況、使用價值和經久耐用的程度等方面進行比較，然後確定是否買下。但是，這不是類比發明，因為他沒有創造，只是在同類產品中挑選好一點的，與我們講的類比發明法是不同的，這里要求的是在類比中有新的創造。類比法是一種富有創造性的發明方法，人們對各種不同的事物進行類比，從類比中不斷地產生出新的創造設想，獲取更多的創造成果。

★ 聯想法

聯想發明法是依據人的心理聯想而發明的一種創造方法。那麼，樣想是什麼呢？普通心理學認為，聯想就是由一事物想到另一事物的心理現象。這種心理現象不公在人的心理活動中占據重要地位，而且在回憶、推理、創造的過程中也起著重要的作用。許多新的創造都來自於人們的聯想。

聯想可以在特定的對象中進行，也可在特定的空間中進行，還可以進行無限的自由聯想。而且，這些聯想都可以產生出新的創造性設想，獲得創造的成功。我們還可從聯想的不同類型，發現不同的聯想方法，去進行發現、發明和創造。

聯想的方法很多，我們可以在不同環境下進行隨意的聯想，盡情的發散我們思維，不要受到什麼限制

總之，創新是有規律可循的，人們經過學習和訓練會使創造力獲得迅速提高，創造潛能得到有效開發。這對於我們提高技術創新效率、創新水平、創新成果的產業化極為有益。

2. 如何提高科研創新能力

1.學會激發靈感

每當你看到引起你注意的廣闊世界的東西時，就把它展現和表達出來。它可以是任何發現：一本雜志中的精彩廣告，一棵奇怪的植物，甚至是寫得很好的電子郵件，又或者是一些惹你大笑的東西。越有趣，越好！您可以將它們分享到微博、朋友圈！

2.找個好友

思想的碰撞可能創造出好的idea。尋找一個你信賴的朋友，和你志同道合的朋友。鼓勵你的朋友嘗試新事物，無論是嘗試一個新的午餐地點，還是提出一個突然的想法，分享有意思的文章，或只是做一些頭腦風暴。這些都能夠幫你打開思路，激發靈感。

3. 從小事做起

我們經常認為，變革性的、能改變游戲規則的工程是龐大的。但通常情況下，許多小巧新穎的東西加起來可以帶來巨大的改變。小規模創新的好處是巨大的。它們能引起我們可以感受到的小改變，從而引起團隊和組織成員的興趣和關注。從而為更龐大，更有意義的創新項目鋪平道路。嘗試改變很多小東西，比如如何提高團隊的凝聚力，如何安排自己的一天計劃、一周計劃，或如何組織好會議。

4.嘗試不同的方法

我們都習慣用自己擅長的方式做事情，這幫助我們在工作中取得優異成績，同時也讓我們失去突破自己的機會。當你做完一天的事情，不要就扔掉了，在睡覺前花點時間想想你是不是可以用不同的方式做到這些事情。有時它不起作用，但是，它能訓練你尋找一種做舊事的新方法的能力。

5. 學會記錄

少說多做多記！把你的想法變成筆記，把你的想法變成圖片。即使是糟糕的筆記也比不肯動筆好。

6.問自己「我的英雄會做什麼？」

當你遇到困難時，你無法取得任何進展，請別退縮。每個人都自己的偶像，在你的辦公桌附近保留一些你最喜歡的科學家、企業家等的照片或名言。然後，當遇到問題時，或許這些東西能夠幫助你思考，如果你的偶像遇到這些難題，他們會如何解決。這有時能夠幫助你保持干勁，轉換思路。

這些技巧可能看起來微不足道，但它們卻能夠幫助你以新的方式看待世界。很多時候，創新就是 在其他人沒關注的地方發現機會。你不斷地按照上面的方法練習，它就越容易成為你默認的思維方式 。努力讓創新將成為你日常工作的一部分。

3. 怎麼知道一名本科生有沒有科研潛力

如果說做一名本科生有沒有科研的潛力。那要看他在工作中有沒有創造性。如果有創造性的話，那麼他就有這個權利，如果沒有創造性，就沒有搞科研的潛力。

4. 機會少、沒人帶、出成果難，如何解決本科生找科研的尷尬困局呢

進入大學之後，盡早的參加科研項目可以讓你更快地明確自己的人生目標，只有經歷過才知道自己到底喜不喜歡或者是不適合。

在20世紀90年代，我們常常聽到這樣的說法，在國內找一個好大學實在太難了，出國的話可能希望會更大一些，事實上是什麼呢？即使漂洋過海讀一個好大學也不是什麼簡單的事。據教育部統計，2017年，我國出國留學人數突破60萬人次。2018年留學人數突破66萬人次，其中自費人員佔比90%，2019年之後這個數額可能會持續增長。隨著出國留學人數的增加，錄取名額一定的狀況下，好的大學錄取門檻也會不斷攀升。國內大學本科生做科研的尷尬狀況在於參加科研機會少，沒有專業導師帶路，在這樣的狀況下自然沒有好的成果。

所以即使面臨著沒有人帶的壓力，很多本科生還是會選擇積極嘗試，盡可能的爭取學校有限的參加科研機會，說到底，他們都是為了未來畢業之後更好的就業，畢竟那些有科研經歷的學生，在自己的人生履歷中會多一筆，俗話說技多不壓身就是這個道理。