大學生回技校
這個問題很容易回答，首先培養一個大學生和培養一個技校生的花費是怎樣的呢？沒專有人願意花更多的錢去屬培養一個不值得的學歷。所以兩者區別就是學歷對應的知識，大學生學得知識相對高深一些，技校ijing是為了培養技工的，教授的是比較基礎一點的東西，但是要全面而深刻的多。 至於就業率，這是相對的，不要相信學校發布的就業率，通常都是90%以上，實際上少得多。兩者相比我認為就業率差不多，區別在於工作不同，薪酬待遇不同。
2. 大學生畢業可以回爐讀技校嗎
個人觀點，都不算是，其實讀書主要為提高素質、增長見識，這兩點是內一生的，而另容外一件事就是：求生。讀書還為了有一份好的工作，掙錢，養活自己、養活家人；讀了大學以後，可能沒有學到什麼直接能夠就職的，然後選擇學一門技術，這是很正常的人生選擇，而且能夠讀大學，智商肯定是夠的，再去學門技術，不是學的很快？所謂360行，行行出狀元，不存在下嫁或者逆襲。
3. 我國為什麼出現了大學生回爐技校現象
當今社會，作為男生，壓力之大可想而知，年過18，就得考慮未來，因為你不再回是靠著父答母的小孩子，成年，對於男生來說，是人生的另一個階段。如果不巧你談了一個女朋友，家裡催著結婚，彩禮錢，車子，房子等等有形無形的壓力接踵而至，如果你還是一個只會玩的男生，恐怕沒有一個女生願意跟著這樣的你。靠人不如靠己，打工不如學技術，趁著年輕，擁有一技之長，比什麼都管用。生存能力也取決於生活態度，古話說：縱有良田千頃，不如薄技在身，學一技之長去吧，社會不好混，社會不接納沒有本事的人。如今，廚師要以綠色為基礎，以美味為核心，以營養為目的，為人們的生活彈奏美食新樂章。呼和浩特新東方很好的選擇！祝你好運！
4. 大學生回爐讀職校越來越多了嗎
轉眼又到畢業季，每年此時都有大批的畢業生走向社會，對於絕大多數的畢業生而言，投簡歷、應聘、就業……這一系列流程，彷彿成了畢業生們的「規定動作」。但隨著就業難題的加劇，不少人都深覺「畢業就等於失業」，因此不少畢業生站在人生的十字路口，都難免迷茫。
但是，大學生「回爐」職校的現象越來越多，與其將其歸咎於大學生群體的個人選擇，我們不妨重新審視一下當前嚴峻的就業形勢以及日益嚴重的人才結構性矛盾，思考為何技能型人才受到用人單位的青睞，但沒有核心競爭力的高校畢業生卻乏人問津。而我們對教育也理應保有長遠的眼光和現世的包容，教育機構，尤其是職業教育機構，更要有一種沉穩的自信，如此，我們才能真正正視大學生「回爐職校」的意義和價值。
每個人都有自己的選擇，適合自己的才是最好的。
5. 怎麼看待大學生回爐去技校學技術，我畢業快一年沒工作
現在大學生有很多，也有很多人會重新選擇學一門技術，有了技能至少找工作會相對好找一些，建議你選擇一個有前途的專業，祝你好運。
6. 大學生回爐上技校
會的，以最高學歷為基準，而且你回去上技校只是學技術不會影響其他東西。
7. 我國為什麼出現了大學生「回爐」技校現象
大學生「回復爐」技校近制年來已司空見慣。對於這種現象，有人贊揚，說大學生進技校是虛心務實的表現；有人擔憂，說這反映出大學教育的失敗。
長期從事技工教育的趙述武認為，大學主要培養學生的思維創新能力，技校則注重鍛煉學生的動手實踐能力，兩者並不矛盾，人們應該拋棄「大學生進技校再學習是從白領到藍領」的陳舊觀念。
如今，無論是用人單位，還是准備就業的畢業生們，他們都深知學歷不等於能力，「回爐」現象正是驗證了一個觀點。
8. 985大學生去技校回爐的作文
回望過去2008年奧運會時我們中國人拼搏的毅力，敢於挑戰的精神是我們所驕傲，自豪回的。那一幕幕激動答人心的時刻是我們所無法忘記的，他們勇敢的面對了比賽，面對了所有中國人，拼出了自己的力量。終於換來了不朽的成績，我們贏得了50多塊金牌，這就是團結的力量。
那四川大地震的時候，我們全中國人流下了晶瑩的淚珠，那一幕幕驚心動魄的時刻使我們痛苦萬分，淚流滿面像一個家被拆散了一樣難過，不，不是像，是一定的，那種痛苦是無法用語言表達的，是發自內心的。就在大地震過了以後，電視連播3天災區的模樣，人民政府派出海，陸，空三軍支援災區，我們每個人捐錢捐物獻出僅有的一點力量，那時候我們的心才平靜了許多，過不久人們又回到了從前的生活，這也是團結的力量。
團結是最重要的，是必不可少的，它在往往會給失敗的人一種莫大的給予，給我們一種默默的呵護，給中國人一種勝利，一種永遠的勝利！
9. 為什麼大學生畢業了還要去讀技校
這個是多方面的原因吧，主要原因還是我們國家大
學生太多了，那麼也就是內說，公司企容業他並不需要那些無技
術的大學生。而且是需要那些有一技之常的技校生。技校生。他有
技術，那麼企業就需要這些人才，當然他又去上技校了。
10. 大學生回爐讀技校學技術，這種現象你怎麼看
大學生畢業又讀技校，從某個大學生的個體行為上看，我很欣賞，為其點贊一萬個！畢竟這樣做，是需要勇氣的，因為要面對一些冷嘲熱諷和冷眼的。