大學招生策略

⑴ 大學畢業生面試有什麼策略

隨著高校畢業生擇業制度的深化改革和畢業生就業
市場體制的逐步確立，自主擇業與雙向選擇已成為高校畢 業生走向社會的主要形式。怎樣才能在求職中力挫群雄， 一舉成功，找到一份稱心如意的工作，已經成為困擾廣大 大學畢業生的問題。大學生除了要具備良好的專業素養， 做到「人無我有，人有我優」之外，還要掌握一定的求職策 略和面試技巧，而後者在求職成功與否的路上甚至會起到 關鍵性的作用。那麼，在求職過程中，涉世不深、閱歷較淺 的大學生應該掌握哪些策略與技巧，才能達到「對方喜歡」 的理想效果呢？ 一、求職前的准備 1.廣泛獲取招聘信息
當前我國社會的實際情況是人才需求供大於求，屬於 典型的「買方市場」，這就要求每一個擇業的大學生必須通 過各種途徑，獵取足夠的信息，這樣才能避免陷入盲目求 職的泥沼。獵取招聘信息最為直接的渠道有：一是通過學 校就業指導中心獲取相關信息。就業中心的信息通常可信 度高、針對性強、指導性大；二是通過人才交流市場及參加 各種類型的人才交流會獲取擇業信息，在「雙向選擇」與 「供需見面」的過程中，為自己選擇理想的職業奠定基礎； 三是通過大眾傳媒獲取擇業信息，利用好各類報刊、網路 等大眾傳媒上所提供的各類有關信息，以供自己抉擇之 用。
2.善於把握各種機遇
（1）標准性。面對種種選擇，最重要的是把握住一個標 准，這就是所選擇的職業要有利於發揮自己的專長和實現 的自身價值。
（2）機遇性。根據擇業標准，明確努力方向，從眾多的 需求信息中發現機遇，以便更好地抓住機遇。
（3）相對性。客觀分析自己適合的職業，適合自己特點 的工作機遇。
（4）時效性。常言道「：機不可失、時不再來」，如不能及 時把握住它，就會失去屬於自己的那份工作。
（5）主動性。通過「雙向選擇」的方式擇業，利用機遇， 主要取決於個人的主觀條件。
（6）能力性。鍛煉自己敏銳的觀察力、准確的判斷力、 豐富的想像力和科學的預見力，提高自身的綜合素質。 二、求職中的自我推銷
大學生求職成功的概率，取決於自身的努力和用人方
的態度。一是向用人方表意願，獲得注意。在求職中，首先 要准確把握用人方的真正需求，向他們表達自己真實的求
職意願，從而獲得他們的好感和注意；二是向用人方表信 心，獲得賞識。大學生在求職中，敢於大膽地向用人方推銷 價值觀念，以此來喚起用人方對自己的積極態度，從而獲 得他們的贊賞；三是向用人方展示實力，獲得認可。大學生 要以准確的語言向他們推銷自己的實力，包括自己的個性 品德，團隊意識，為他們帶來的他們特別關注的利益，從而 獲得他們的認可；四是向用人方表誠意，獲得成功。大學生 大多數時間遇到的是用人方的拒絕，如果用人方認可自 己，那麼就要誠懇地表達謝意，如果用人方對自己不滿意， 那麼也要從對方的需要和利益出發，理解他們產生心理沖 突的理由和表達自己的真心誠意，並從他們的語言、表情 和行為等方面分析判斷他們心存疑惑的原因，通過說服、 誘導他們消除心存的疑惑，最終促使對方認可自己，從而 獲得求職的成功。 三、面試中的技巧 1.外在的准備
人在第一次交往過程中給他人留下的印象，會在對方 的頭腦中形成並占據著主導地位，這在心理學上叫做首因 效應，也就是我們通常講的第一印象。求職面試過程中，通 常來說，第一印象是主考官評價求職者比較重要的標准之 一。初次見面，主考官對求職者大致的感覺一般取決於前 面 30 秒的第一印象，後面的問題更多的是去驗證主考官 的判斷，不斷地肯定或否定，最終選擇是否能進入下一個
摘 要：大學畢業生如果想在求職中力挫群雄，找到一份稱心如意的工作，就必須要做好求職前的准備、
求職中的自我推銷和面試中的技巧。只有這樣，才能有的放矢，找准目標，才能被招聘單位賞識，從而獲得面 試成功。

⑵ 求大學學習策略

大學課程保證不掛科！多去圖書館或書店看書!
最理想的就是出去實習，不然等畢業找工作了，你會發現學校學的都用不上了！！！

⑶ 大學生學習策略

考前復習一定要認真聽，筆記還是很重要的。
如果那門課的老師愛點名，那麼最好別翹課，會影響期末成績的。
四六級和計算機等級考試一定要重視，過了這幾個硬杠，想不畢業都難。畢業論文只要一般過的去通過總是有的。
如果是想考研，那得跟高中一樣非常認真的去學習，特別是數學、英語、政治這幾門基礎課了。

⑷ 你認為大學生應掌握哪些策略和技巧,才能讓自己在面試中脫穎而出

不需要策略，也不需要技巧。讓人家覺得你真誠的最好的方法就是你真的很真誠專。短短幾分鍾的面試考官屬就能看得透一個人？真要說掌握什麼素質，無非就是長得讓人看上去不討厭，言語間有一定的邏輯，思維清晰，再加上不卑不亢的態度而已。

⑸ 針對大學生促銷策略

可以聯系大學的學生會的外聯部，向他們說說你們的想法，然後和他們合回作，可以在學校操場或是食堂門答口進行路演，也就是類似於擺攤的活動，當然這些是要給學生會支付費用的，然後他們會和學校協商，安排好時間場地，你們就可以直接進去校園里賣了，效果肯定比在學校外來得好，然後你們可以搞一些兩人同行打折或是免一些安裝費用什麼的，吸引大學生的注意。
希望你採納我的意見~

⑹ 大學生學習有哪些有效策略呢

第一、設定一個具體目標。以健身為例，你需要把目標具體化，比如：早睡早起（晚上10點睡覺，早晨6點起床），做會鍛煉；睡前練瑜珈（晚上9點~10點）；每坐1小時起身活動一下。

第二、每天督促自己。設定目標時首先問自己：無論遇到多少困難，都願意堅持嗎？目標定好後，讓朋友、家人監督自己；或通過日記等形式監督自己去履行承諾。

第三、找出自己的軟肋，事先做好應對措施。比如在戒煙時，別人遞煙給你，自控力弱的人一定要選「無一例外」模式，即任何時候、場合都不再抽了。每次都直接拒絕對方，慢慢地就不再有人遞煙了。

第四、完成每個任務都要慶祝一下，作為一種達成目標的儀式，也是對所付出努力的一種自我肯定。

(6)大學招生策略擴展閱讀：

自律的行動：

1、制訂出你做事的優先順序，然後按這個順序去做

如果一個人只看自己的心情，和一時的方便而行事，肯定不會成功的，更不要說別人尊重並跟隨他了。有一句話說得好：「完成重要任務有兩項不可缺少的夥伴：一是計劃，二是不太夠用的時間。」

作為一位領袖，你的時間相當緊湊，所以免不了要做計劃。如果能夠訂出何者最為重要，刻意從其他的事情中抽身出來，那麼將會有足夠的精力去完成首要的任務。這正是自律的基本精神所在。

2、把自律的生活方式當成目標

向傑瑞·萊斯這類高度自律的成功人士學習，你會發現自律不能只是偶爾為之，它必須成為你的生活方式。培養自律最佳的方式是為自己制定系統及常規，特別是在你視為重要的需要長期的成長及追求成功的指標項目上。

⑺ 民辦高校招生方案及策略

2009-2010年中國民辦高校市場戰略營銷研究報告

第一章 中國民辦高校發展現狀與趨勢

第一節 發展概況

第二節 教育政策

第三節 辦學理念

第四節 辦學設施

第五節 人才培養

第六節 師資建設

第七節 學科建設

第八節 科學研究

第九節 機遇與挑戰

第二章 中國民辦高校發展競爭力分析

第一節 中國民辦高校辦學形式研究

第二節 中國民辦高校發展生命周期分析

第三節 中國民辦高校分區域綜合競爭力分析

第四節 中國重點大學競爭力分析

第五節 中國一般大學競爭力分析

第六節 中國民辦高校競爭力分析

第七節 中國大學科技創新競爭力分析

第八節 中國重點及一般大學學科門類競爭力分析

第九節 中國大學本科教育專業競爭力分析及對啟示

第三章 中國民辦大學排行榜.

第一節 中國民辦大學排行榜評價指標體系

第二節 中國民辦大學排行榜百強

第三節 中國民辦大學就業率排行榜

第四章 中國民辦高校市場發展政策風險分析

第一節 中國民辦高校類別設置風險

第二節 中國民辦高校專業設置風險

第三節 中國民辦高校辦學層次風險

第四節 中國民辦高校投資風險

第五節 中國民辦高校土地風險

第六節 中國民辦高校招生風險

第七節 中國民辦高校收費風險

第八節 中國民辦高校基建風險

第九節 中國民辦高校教師風險

第十節 中國民辦高校意外風險

第十一節 中國民辦高校市場發展風險建議

第五章 中國民辦高校產權現狀分析及思考

第一節 中國民辦高校產權的定義

第二節 中國民辦高校產權的現狀

第三節 中國民辦高校產權分析

第四節 中國民辦高校產權問題解決思路

第六章 中國民辦大學報考研究

第一節 中國民辦大學高等教育的形式

第二節 中國民辦大學報名條件及招生對象

第三節 中國民辦大學報考參考指標及建議

第七章 中國民辦高校營銷計劃過程

第一節 戰略營銷計劃

第二節 戰略計劃步驟

第三節 營銷計劃的格式

第四節 營銷計劃系統

第五節 監控營銷過程

第八章 中國民辦高校的資源和方向

第一節 評估校園資源

第二節 制訂目標和使命

第九章 中國民辦高校考生擇校分析

第一節 選擇，選擇力和容量分析

第二節 個體消費者行為：擇校過程

第三節 組織購買者行為分析

第十章 中國民辦高校市場公共營銷

第一節 策劃有效傳播的步驟

第二節 公共關系

第三節 營銷出版物

第四節 廣告

第五節 有效的傳播計劃

第十一章 吸引並維系學生

第一節 招收學生的過程

第二節 提高維系率

第三節 入學管理

第十二章 中國民辦高校辦學特色分析

第一節 民辦高校的類型

第二節 民辦高校辦學特色

第三節 民辦高校健康發展的思考

第十三章 中國部分優秀民辦高校推薦

第一節 西安外事學院

第二節 湖南涉外經濟學院

第三節 北京城市學院

第四節 江西藍天學院

第十四章 中國民辦高校市場策略制定

第一節 評估現有的服務

第二節 識別機遇

第三節 競爭分析

第四節 教育機構的定位

第五節 制定戰略案例

第十五章 測量和預測市場規模

第一節 中國民辦高校市場識別

第二節 中國民辦高校市場規模研究

第三節 中國民辦高校未來市場規模預測

第十六章 中國民辦高校細分市場及其選擇

第一節 細分市場分析

第二節 將被選擇的細分市場作為目標市場

第三節 制定和實施定位策略

第十七章 中國民辦高校SWOT分析

第一節 中國民辦高校外部環境機遇

第二節 中國民辦高校外部環境威脅

第三節 中國民辦高校內部環境優勢

第四節 中國民辦高校內部環境劣勢

第五節 中國民辦高校SWOT分析結論

第十八章 中國民辦高校價格策略分析

第一節 定價與學校的使命及目標

第二節 消費者如何看待學費

第三節 學校對價格和價值的反應

第四節 最大化凈學費收入

第五節 確定教育產品的盈虧平衡點

第六節 民辦高校收費的合理性分析

第十九章 中國民辦高校市場財務資源分析

第一節 中國民辦高校市場投資情況分析

第二節 為籌集資金奠定基礎

第三節 設定資金籌集的目標

第四節 為籌集資金進行組織活動

第五節 研究和接觸捐贈者市場

第六節 協調籌集資金的活動

第七節 評估資金籌集活動的有效性

第八節 中國民辦高校融資模式分析

第二十章 中國民辦高校發展的內部因素分析及建議

第一節 中國民辦高校發展內部因素分析

一、經費方面的制約因素
二、人員方面的制約因素

第二節 中國民辦高校發展內部因素建議

⑻ 大學生應對挫折的主要策略有哪些

既然挫折是不可避免的，那麼就有必要學會如何面對挫折。如何應對挫折，提高挫折承受力，以下有一些建議。
(一)正確認識挫折
要提高承受挫折的能力，首先要正確認識挫折，建立一個正確的挫折觀。在現實生活中，考試不理想、人際關系困難、生活不適應等挫折幾乎每個人都曾遇到過。有的人總認為生活中的挫折、困境、失敗都是消極、可怕的，受挫後往往悲觀抑鬱，甚至喪失了生活的勇氣。事實上，挫折並不都是壞事，處理得好的話，它也可以成為自強不息、奮起拼搏、爭取成功的動力和精神催化劑。生活中許多優秀人物就是在挫折磨練中成熟，在困境中崛起。相反，過於一帆風順的生活反而會使人耽於安逸、喪失鬥志，在挑戰到來時措手不及。因此可以說，挫折也是一種機會。只要能坦然面對挫折，樹立戰勝挫折的勇氣和信心，就可以適應任何變化中的環境。
(二)改變不合理觀念
心理學研究表明，引起強烈挫折感的與其說是挫折、沖突，不如說是受挫者對所受挫折的看法，以及所採取的態度。常見的不合理觀念有以下幾種。
(1)此事不該發生
有些人把生活中的不順利，學習、交往中的挫折、失敗看作是不應該發生的。他們認為，生活應該是愉快的、豐富的，人際關系應該是和諧的、互助的。一旦生活中出現諸如人際之間的沖突，成績滑坡，好友負心，評不上優秀等等事件，就認為它不應該發生，而變得煩躁易怒、束手無策、痛苦不堪、失去信心。
(2)以偏概全
有些人常常以片面的思維方式看待事物，簡單地以個別事件來斷言全部生活，一葉障目。例如，有人對自己不友好，就得出結論說自己人緣不好或缺乏交往能力；一次考試不如人意，就認為自己徹底失敗，不是讀書的材料；一次失戀就認為自己對異性沒有吸引力等，從而導致自責自怨、自卑自棄的心理而焦慮、抑鬱。以偏概全不僅表現在對自己的認識上，也表現在對他人、對社會的認識中。例如，因一事有錯而對他人全盤否定；因社會有缺陷，存在陰暗面，就看不到光明，而徹底喪失信心。
(3)無限誇大後果
有些人遇到的是一些小挫折，卻把後果想像得非常糟糕、可怕。誇大後果的結果是使人越想越消沉，情緒越來越惡劣，最後難以自拔。例如，一門功課考試不及格，就認為自己能力不行，學不下去，畢不了業，找不到工作，人生沒前途，生命沒價值。這實際上是一種自己嚇唬自己，給自己施加壓力的做法。只有改變不良的認知方式、糾正錯誤的觀念，才能實事求是地評價挫折帶來的後果，從困難中看到希望。
(三)加強修養，勇於實踐
為了提高挫折承受力，就應該主動地、自覺地將自己置身於充滿矛盾的、復雜的社會環境中去磨練，向生活學習，而不是逃避社會。同時，必須提高自身的思想修養、道德修養、知識素養、培養「慎獨」精神，養成冷靜思考的習慣，經常自我分析，自我反省，自我激勵從心理發展的角度看，積極主動的適應，勇敢頑強的拼搏，反復不懈的磨練，會使心理更趨成熟，增強承受挫折、化解沖突的能力，促進心理朝著健康、向上的方向發展。
(四)優化自身人格品質
挫折承受力與人格特徵有關。以下幾種人格類型的人常常容易引起挫折感。
(1)性情急躁的人
他們情緒變化大，易動怒，火爆脾氣一點就著，常常因為一點芝麻綠豆的事而引起挫折感。
(2)心胸狹窄的人
他們氣量小、好猜疑，喜歡斤斤計較，容易體驗消極的情感。
(3)意志薄弱的人
他們做事缺乏耐力和持久，患得患失，害怕困難，只看眼前利益，經不起打擊和挫折。
(4)自我偏頗的人
他們缺乏自知之明，或者自高自大、目空一切，或者自卑自賤、畏首畏尾。
為了提高挫折承受能力，每個人都應主動地培養自己良好的人格品質，改變那些不適應發展的不良的人格品質。重點應培養自信樂觀、自強不息、寬容豁達、開拓創新等品質。自信才能樂觀，樂觀才能自信，兩者相輔相成。當遇到挫折、困境時，如果相信自己一定能取勝，那就會積極去改變現實，克服困難，戰勝挫折，這是自信的作用。樂觀者在面臨挫折、困境時，不會被眼前的困難嚇倒，而是能夠透過表面的不利看到蘊藏在背後的希望，相信明天是美好的，從而信心十足地去戰勝困難。
自強不息是良好的意志品質，是一切成功者的共同特徵。生命不息，奮斗不止。通向成功的道路不是平坦的，挫折、逆境常常會出現，只有堅強不屈、頑強拼搏，才能到達光輝的頂點。而那些一遇挫折就偃旗息鼓者，只能半途而廢，永遠不可能成功。
寬容豁達和開拓創新的人胸懷寬闊，對挫折不是被動的適應，一味的忍耐，而是面向未來，積極進取，勇於創造新生活。
因此，提高承受挫折的能力應從培養良好的人格品質人手，從細微小事中嚴格要求自己，努力在實踐中鍛煉，使自己的心理得到充分、有效的發展，心理健康達到高水平的狀態。

⑼ 求大學的學習策略

你好！我也曾經來有過這種問源題，不過我現在已經大四了，其實大學並不輕松，你現在大一，可以好好學習專業，英語四六級要大二才可以考，但是大一要開始准備了，如果英語基礎不好，可以報個輔導班；如果想入黨現在就要交申請書；到了大二就考級吧！還有就是不要掛科，獎學金什麼的掛科都拿不到的；到大三想考研要做准備了，還有公務員什麼的都提前做准備；大四就准備找工作了。