美国大学需要申请分吗

『壹』 申请美国大学需要哪几样成绩

申请美国的大学需要：
1.学术成绩也就是GPA
2.语言成绩。也就是托福成绩
这两个成绩对申请学校都很版重要，成绩的高权低将决定你申请学校的档次
SAT1总分2400。2000以上就算高分了
TOEFL总分120 100分以上就算高分了
好好努力吧~~~

『贰』 一般申请国外大学GPA要求多少

美国大学本科gpa要求
美国TOP100大学对GPA的具体入学要求
不同GPA所对应的美国大学
1、GPA成绩3.7以上，建议选择Top50之内的院校。
美国大学申请者若GPA大于3.7，在申请美国留学时可考虑Top50以内的美国大学，可是有较好的GPA只能说具备申请名校的条件之一，还需要有较好的托福、SAT分数和丰富的课外活动背景。
耶鲁大学面试官曾表明：“美国大学非常重视学生在课外参与什么活动。”GPA在3.7以上的学生，可以把前50美国名校作为冲刺方向，同时也要注重自身软实力的培养与进步。
2、GPA成绩3.0-3.7，建议选择Top50-Top100的院校。
GPA在3.0-3.7之间的学生，在申请美国留学时应考虑美国大学排名在100以内，50之后的学校，申请成功的概率相对较大。
如果想申请Top50左右的名校，建议在课外活动上做一些学术研究，通过学术论文或是活动经历来突出个人能力，弥补GPA上的不足。如果学生其他各方面都比较优秀，成功申请到Top30院校也是可能的。
3、GPA成绩低于3.0，建议选择Top100左右的院校。
申请美国留学但GPA成绩低于3.0 的学生，建议申请排名在100左右的美国大学。若想申请TOP50的美国学校可能性不大，除非你有很好的理由来解释你真的是做了什么专业领域的事从而影响了分数。
当然，申请美国大学GPA成绩低的学生并不是没有机会申请名校，如果GPA分数低又想申请好的学校，就要在软件方面比如申请材料上进行完善，因为美国大学录取学生不是仅仅看成绩的。
GPA不足怎么办
在申请美本时，作为硬件条件的一部分，GPA发挥着比SAT/托福更有说服力的作用。然而不少同学等到要申请时才幡然醒悟，而这个时候，不高的GPA已成既定事实。这种情况下我们可以做什么样的努力，来规避掉GPA的不足呢?
1、合理解释造成低GPA的原因
在申请时，很多学生没有对低GPA做出合理解释，容易留给院校“不努力学习”的印象。无论是因为自己的主观原因，还是在大学中有自己专注的事情，或者自己就是一枚考试能力不强但动手解决问题能力强的学生，抑或因为疾病休学了，都应该客观地释清楚。
2、计算专业GPA
你可能像大多部分学生一样，对自己的专业非常感兴趣，对公共课程等就不那么上心了，或者可能惨不忍睹，拉低了整体水平一大截。这种情况你就可以自己计算出专业成绩的GPA，在面试或者个人陈述中加以强调。
3、分时间段计算GPA
假设一种情况，你在刚开学的时候成绩非常不好，对什么都感兴趣而忽略了学习成绩。第二年找到了一点感觉，等到第三年，你开始认真了，在学术上开始有了突破性的进展。如果你是这样的学生，那你的综合GPA并没有真实反映你的实力，你的学术GPA也不能说明问题，你应该考虑计算你最后四个学期的GPA成绩，然后向招生官表示，刚开始学习阶段还在适应和过渡，但是最后两年我终于学会了如何管理自己，成为了一名高效的学生。
4、提供年级排名
有的学校考试难度较大，导致学生的GPA较低，这时学生可以提供年级排名来证明自己的学习能力。
5、通过重修课程来覆盖
如果你现在时间还比较充足，而现有的分数并不满意，你可以找到你最糟糕的几门课，选择重修。
6、通过SAT、托福成绩来弥补
除了GPA以外，学生的托福、SAT的成绩也可以说明学生的学习能力。
7、参加SAT2/AP的专项考试
申请本科的学生可以参加SAT2或者AP的专项考试。如果你的GPA不出众，给你减分了，你可以仔细考虑参加一个这样的考试，说明你的专业能力和水平。
8、参加夏季课程
这不仅仅能提交你的国际背景，对于专业背景的提高也非常有效，很多美国当地的学生，都会选择用这种方式来弥补自己的低GPA成绩。
9、提升推荐信质量
找一个权威的推荐者来帮助你做推荐信，一方面有专业的权威，能够强调学校和专业的优势地位;另一方面对于该同学GPA的低分值也可以作出一些合理的解释。能够证明如此低的GPA是由于国内学校对分数要求严苛或者别的什么原因，一个有份量的推荐者的推荐信相当于能够为你的GPA增加0.5-1个绩点。
10、挖掘学术研究或实习经历中闪光点
平时所参加的一些学术研究可以放大其中的闪光点作为申请的有利条件，让审核委员看到你是具有学术潜力、适合做研究的。
而美国人也非常看重工作经历，没有工作经历也可以突出自己的实习经历，这些都能表明你在积极参与实践，实践经验也是能打动美国院校的重要亮点之一。
11、提前进行教授套磁
这一条是针对美本学生想要转学或者读研的，两个竞争实力差不多的学生摆在教授面前，一个是已经和教授联系了几个月的学生，多次表达想进入该校研读，另一个是只见过申请材料，但却几乎不了解的学生。这种情况下，教授肯定会选择前者。如果你没有很过人的竞争实力，至少要表现出你的热情和诚恳。
12、专业提升申请文书
文书对于GPA低有很大的弥补作用，学生可以把平时所参加的一些学术研究放大其中的闪光点作为申请的有利条件，或者重点阐述自己在某一项工作中承担的责任和取得的成绩，这些都是能打动美国院校的重要亮点。

『叁』 申请美国大学本科是否必须提交平时成绩

谈论：如何对待创新少发明获得了国际大奖，但高考却仅考了379分，因此没有被任何大学录取――这是山东济南高三学生潘立群的遭遇。7月24日本报文化新闻版刊登文章《创新少年的高考之痛》，引起较大社会反响。也有读者来信来电询问：外国高校在录取新生时，如何对待那些有发明创造才能但分数不高的高中毕业生？假如潘立群是一名外国高中生，他能否被高校录取？
就这些问题，本报记者日前专访了几所美国著名高校的有关负责人和学生。他们的回答可能只是一家之言，不过他山之石或可攻玉，希望能对我国的高校招生有所启迪。
记者在美国了解到，美国的大学在录取高中毕业生时，通常会把申请者的表现分为两部分：学术表现和非学术表现。学术表现，主要包括SAT（高中生进入大学必须参加的考试，重要性相当于中国的高考）成绩和GPA（平时成绩在班级的相对排序）成绩、中学的知名度、课程的难度等；非学术表现，主要是指学生的综合素质，包括社会责任感、团队精神、领导素质、社会公益活动的参与度等，这些主要体现在学生的自荐信、教师的推荐信、学生的特长、打工和当志愿者的经历以及各种荣誉和奖励等方面。
乔治敦大学：招生标准没有公式
乔治敦大学负责公共关系的副校长助理艾里克·斯缪尔森告诉记者，学校的招生标准非常灵活，没有固定的公式可套。招生委员会非常关注申请者的学术表现，但也同样关注他们的非学术表现，如是否积极参加社区活动、创新能力如何等。招生委员会还会尽量保证被录取学生来自不同背景，这样学生可以取长补短共同受益，大学才能保持生气勃勃的教学科研氛围。
斯缪尔森没有直接回答记者“像潘立群这样的美国学生能否被录取”的问题，但他说，如果一个高中生在标准化考试中夺得了高分，但平时成绩平平，课外表现也一般；还有一个高中生，虽然在标准化考试中表现一般，但平时成绩很好，同时又在某个领域表现出领导潜能，哪一个会更容易博得招生委员会的青睐呢？“显然是后者”。
密歇根大学：看重有创造性的学生
密歇根大学本科生招生办公室高级副主任克里斯·鲁瑟告诉记者，学校很看重那些在学术上表现出创造性、好奇心并对知识充满渴求的学生。学校会努力去录取那些做出科学创造发明的学生，只要他们能证明自己已在学术上做好了准备，以适应进入大学后激烈竞争的环境。
鲁瑟说，假设现在有一个跟潘立群情况类似的学生，他的成绩比其他申请者要差一些，但是科技发明获得了国际大奖，学校会全面考察他在高中时的成绩、所学课程的难度。如果证明他能顺利完成大学学业，“还是会录取他的”。实际上，被密歇根大学录取的很多学生考试分数都不是最高的，但是他们在中学时要么获得过地区、州乃至国家级的科技竞赛大奖，要么与他人合作做出过科研成果，并在全国性的学术会议和刊物上发表过论文。这些学生的共同特点是敢于挑战自我。“我们录取这些学生，是因为我们能够看到这些学生身上表现出的学术创造力和热情”。
伊利诺伊大学：分数不够必须有特殊才能
伊利诺伊大学香槟分校国际合作与东亚交流项目主任伊莎贝尔·王告诉记者，伊利诺伊大学在招生时，没有对SAT和GPA等考试成绩设置最低门槛。当然，如果考试成绩低于其他被录取学生的一般水平，申请者就必须提交“非常非常有说服力”的证明材料，来证明自己在其他方面有特殊才能。
那么，一个像潘立群这样的学生能否被录取？伊莎贝尔·王没有直接作答，而是说，如果一个学生的平时成绩和SAT成绩都很低，他被录取的可能性很小。但是如果他能够向招生委员会提供证据，证明自己在某些方面的确具有“极其卓越”的才能，并有在该领域成功的潜力，那么他仍有可能被录取。
宾夕法尼亚大学：学术和非学术表现都要出色
宾夕法尼亚大学招生办公室主任李·史特生在接受记者电话采访时说，宾大的录取率一直很低，今年有2万多人申请，但只有2000多人被录取。这使得宾大在录取时挑选的余地很大，一般来讲只有那些学术表现和非学术表现都非常出色的学生才会被录取。
史特生说，宾大很重视发明创新能力，但对于一个十几岁的少年，宾大并不指望他们能够作出多么重大的发明创造，而更多看重学生的创造潜力。如果潘立群申请宾大，他的平时成绩不能低于B，他的SAT成绩也不能低于1400（满分为1600），否则就很难有机会被录取，尽管他的发明获得了国际大奖。
普林斯顿大学：成绩不突出要有“绝活”
目前在普林斯顿大学攻读经济学的华裔本科生李杲告诉记者，他在旧SAT考试中取得了1520分的好成绩（满分为1600分）。他说，他之所以能被普林斯顿录取，除了突出的学术表现，还因为自己会拉大提琴。他曾在宾夕法尼亚全州乐团担任过两年的大提琴手，并经过激烈竞争被选拔到宾夕法尼亚州艺术学校。
尽管自己的学术和非学术表现都很优秀，但李杲也说，每年都有不少SAT和GPA成绩并不突出的学生被录取，这些人个个有“绝活”，要么参加过国际数学和物理奥林匹克竞赛，要么擅长某项体育运动，要么钟爱科学发明。
李杲最后说，若想被名校录取，必须有一样东西特别突出，能立刻让招生委员会的委员们记住，并打动他们的心。

中国教育发展网总编办

=相关报道=
·教师开发学生多元智能的策略
·英国部分名校硕士开始接受电子申请
·自考生未获学位证 也可出国留学
·北京市政协等建议职校急需冷门专业学生免费读
·云南初中少年蓄谋杀害多名同学引爆自制炸弹
·发展职业教育“工学结合”彰显职教生命力
·厉以宁呼吁为高校科研“减负”
·农村义务教育经费保障机制改革试点进展顺利
·明年粤高考实施新方案 考生宜以不变应万变
·我国将建立长效机制解决农村留守儿童问题
·教育部声明美国高考内地设点两年内不可能
·农村义务教育离“现代”再近点
·上海理工大学着力培养“三栖人才”
·让学生沐浴“文化阳光”
·名牌中学分班 金钱分数博弈
·教育会被哪根稻草压断驴背
·“假民办学校”搅乱中国民办教育市场
·别总在培养精英还是蓝领上纠缠不休
·提高课堂教学有效性的若干策略
·改初中生为《品三国》打开话匣子
·留英将会得到更多实习经验 帮助学生就业
·自费留学人员已成为中国出国留学人员的主体
·全国开展自学考试学业综合评价
·教育展上看留学 教育交流让沟通穿越国界
·“魅力教师”评选展现丑陋文化
·请给大学“精英教育”一点宽容
·名师专家关注高考改革：改革之路如何走？
·是乙肝携带者，就要休学吗？
·新东方纽约上市给中国教育带来了什么
·明年考研网报四大注意事项
·兰州石化职业技术学院学生就业率连续5年超92％
·%C

『肆』 申请美国大学，一般要求绩点是多少

GPA在3.7以上的学生，可以把前50美国名校作为冲刺方向，同时也要注重自身软实力的培养与进步版。并且美国大学奖权学金申请与GPA有很大关联性。无论是高中生还是本科生，要想获得美国大学奖学金，GPA不低于80分。学生最好从高一或大一开始准备。

『伍』 在什么情况下考美国大学不需要托福分

造成考生托福口语分数不高的原因有很多，但也无外乎这三点：发音不标准、有话在心口难开、语言质量低下。为大家带来托福口语分数低分原因，我们一起来看看吧。
第一：基础发音不标准
托福口语考试，不是测试你是否是一个好的播音员，而是测试你能不能进行基本的语言输出。所以，极其标准、地道的发音不是考察标准，但是正确的发音却是考生必须具备的素养。正确的发音犹如你的服饰和装扮，可以为你贴上“好印象”的标签，可以帮你取得一个好的托福口语分数;所以，在托福口语练习中做定量的配音模仿以及跟读是至关重要的。
第二：用词用句不规范
这个托福口语分数低的表现多在答题使用的句子不成型、语法时态人称等细节错误多。曾经有人说：口语考试，只要在规定时间内输出语言即可。其实不然，托福口语并非考速度，内容更重要!考生要想真正在口语上有很大的提高，语言质量是不可忽视的。而且考生要注意使用地道的口语表达词汇，可以从托福口语真题范文中积累好的用词用句，并在托福考试中运用，提升自己的托福口语分数!
第三：没按照标准答题
这里的标准可以从OG中获取。托福口语分数高的考生除了在上述两方面内容上没有问题之外，还能够有效地表达观点。比如面对一个“描述自己喜欢的地点”的话题，考生可以即能够表达出喜欢这个地点的具体原因，又能够从几个具体事例来扩展自己的答案。

『陆』 申请美国大学需要什么条件

1、美国大学本科申请硬性条件
1)教育背景
高中院校背景：学业基础、学术声誉;
在校GPA成绩：学业基础、学术声誉;
2)留学考试成绩
语言考试(托福/雅思)：英文的基础运用能力;
学术考试(SAT1/ACT/SAT2)：英文的学术运用能力;
国际化课程(AP/IB/ALEVEL)：学习潜力、学历热情;
2、美国大学本科申请软性条件
1)课外活动
社团活动/学生组织;
志愿课外活动者活动;
国际化背景;
学习实践;
学科研习;
2)荣誉奖励
竞赛类;
荣誉称号类;
发明专利;
3)兴趣爱好
文艺活动;
体育活动;
3、美国大学本科申请GPA成绩要求
1)TOP10+常春藤学校：建议3.9+/4.0;97+/110;
2)TOP30：建议3.8+/4.0;93+/110;
3)TOP50：建议3.7+/4.0;92+/110;
4)TOP80：建议3.5+/4.0;90+/110;
5)TOP100：建议3.3+/4.0;87+/110;
6)TOP200：建议3.0+/4.0;83+/110;
注意：申请美国本科，初高中成绩均不可出现挂科情况。
4、美国大学本科申请托福/雅思成绩要求
1)TOP10+常春藤学校：建议托福110分+(单项不低于26分);雅思7.5分+(单项不低于7分);
2)TOP30：建议托福108分+(单项不低于25分);雅思7.5分+(单项不低于7分);
3)TOP50：建议托福105分+(单项不低于24分);雅思7分+(单项不低于7分);
4)TOP60：建议托福95分+(单项不低于21分);雅思7+(单项不低于6.5分);
5)TOP80：建议托福90分+(单项不低于20分);雅思6.5分+(单项不低于6分);
6)TOP100：建议托福85分;雅思6.5分+(单项不低于6分);
6)TOP150：建议托福80分+(单项不低于17分);雅思6.5分+;
6)TOP200：建议托福80分+(单项不低于17分);雅思6分+;

『柒』 申请美国大学是先送分再递交申请吗

要看你具体申请的专业和学校，不同国家和学校要求都是不同的。留学可以把自己的成绩信内息输入容到留学志愿参考系统
https://www.douban.com/group/topic/108588206/中，系统会根据你的情况，匹配出和你相似同学的案例，看别人怎么选的学校或者专业，也可以按照留学目标来筛选，看看你的目标院校和专业都哪些背景（语言成绩多少分、学校背景如何、什么专业、GPA多少等）的学生申请了，也从而对比自身情况，这样就可以有个清楚的认识了。

『捌』 申请美国大学需要几方面的成绩

1、标准化成绩
雅思和SAT的成绩，是美国大学本科申请的材料之一。
注意：这些成绩不能回由申请者本人寄答送，应通过专门机构寄送。
2、高中学习成绩（GPA）
申请者一般需要向所申请的大学提供高中的成绩单，要有中、英文两份，各自加盖学校的公章。高中成绩一般平均分在80分以上，对申请者来说就够用了。而这个成绩的获得，是需要高中一、二年级整整两年的时间。
3、在读证明或毕业证明
证明申请人现在的学历水平。未毕业同学开具正在学习年级的在读证明，毕业的同学应需开具毕业证明。
在读证明需要中英文对照，打印在学校的抬头纸上，落款盖章。毕业证明则需要毕业证的复印件和翻译件（均加盖学校公章），均不用信封。

『玖』 申请美国大学本科需要托福多少分的成绩

就托福成绩来说，本科生申请要求完全不亚于研究生。如果要去前50的大学版，肯定100+。因为新东方老师说美权国本土学生经历过SAT以后，考托福都是110+，而且高中上大学的衡量指标也就是SAT成绩和课外志愿活动，国际生还有个TOEFL成绩。所以，申请美国本科的国际生的TOEFL水平不能太差。反而研究生更加看重学术和科研背景，所以对TOEFL和GRE不是绝对的看重。我是今年申请美国研究生的，真的觉得高三的小朋友也不容易啊。希望能帮到你！