武汉大学校庆捐赠名单
A. 武汉大学11月29号是不是要举办,115周年校庆。
好像不是的,举办的是第四届珞珈金秋国际文化节
B. 武汉大学120周年校庆是什么时候
2011年11月29日下午7点武汉大学信息学部大活座无虚席,武汉大学120周年校庆·建设年启动晚会在这里召开。
C. 目前中国校友捐款的最高纪录是多少
据报道,6月2日,京东集团创始人兼CEO刘强东宣布向母校中国人民大学捐款3亿元。5月20日,回浙江大学120周年校答庆校方已获捐超过10亿元,以校友名义捐款的企业家马云、雷军、史玉柱等为母校豪掷千万甚至上亿元的不在少数,近年来高校捐赠不断创下历史新高。

按照协议,5亿元用于“复旦泛海中心”的基本建设项目,以支持复旦大学经济学院、复旦泛海国际金融学院(筹)、复旦大学创新创业学院、社科交叉研究中心以及若干其他教学科研机构的发展;5000万元用于设立“复旦大学经济学院泛海发展基金”,支持经济学院的高级人才引进、学术研讨、奖学、奖教以及经济学院国际咨询委员会建设等教育事业的发展;5000万元用于设立“复旦泛海国际金融学院发展基金”。
D. 武汉大学120周年校庆是哪一年
因此武汉大学也就一那一年作为自己的建校年,正式以国立武汉大学命名则是1928......1893年 ...1883 ...1893年,明年是120周年校庆~~ ...
E. 2000年四校合并后,武汉大学的校庆日是
11.29
F. 优秀校友母校捐赠哪家强
4月28日消息,李彦宏返回母校北京大学,宣布捐款6.6亿元(含部分等值资产)成立“北大网络基金”,致力于人工智能领域相关科研和探索。
李彦宏表示,这么多年无论我走到哪,都能感受到母校对我的支持和精神动力。这次向北京大学捐赠6.6亿元,寓意为北大双甲子庆生。

校友捐赠已成为世界一流大学的标志指标
校友捐赠是目前国内外主流大学排行榜、国家“双一流”建设高校和地方高水平大学建设的主要评价指标,是世界闻名的哈佛大学、耶鲁大学等世界一流大学彰显其综合实力、办学水平、校园文化、社会影响和国际影响力的重大标志,已经成为评价世界一流大学教育教学质量、社会影响力和校友工作成效的核心指标。近年来,中国大学校友捐赠总额、校友个人捐赠金额、单笔捐赠金额、校友捐赠率等最高纪录不断被刷新。中国大学评价咨询专家、报告负责人、艾瑞深研究院院长赵德国指出,为弘扬中国大学校友捐赠文化,激发校友回馈母校热情,激励中国大学不断提高教育教学质量、促进高校不断提升校友工作水平,推动中国高等教育事业发展,自2010年起,连续9年独家发布中国大学校友捐赠排行榜。
清华大学问鼎2018中国大学校友捐赠排行榜榜首,中国人民大学跻身“20亿俱乐部”。
中国哪所大学接受校友捐赠的总额最多?统计显示,1980年至今,全国高校累计接受国内外校友大额捐赠达251亿元,7所高校校友捐款超10亿,13所高校超5亿,45所高校超1亿;清华大学、北京大学和中国人民大学跻身2018年中国大学校友捐赠“20亿俱乐部”,不愧为是全国最受毕业生校友认可的中国八星级大学,堪称“2018中国最赚钱大学”。
报告显示,1980年至今,清华大学累计获校友26.54亿捐赠,雄居校友会2018中国大学校友捐赠排行榜100强榜首,再次刷新中国大学校友捐赠最高纪录。北京大学22.99亿,列第2;中国人民大学21.57 亿,挺进全国前3甲。武汉大学18.26 亿,居第4;浙江大学16.40 亿,列第5;复旦大学16.21亿,居第6;电子科技大学15.83 亿,列第7;天津大学8.34 亿,居第8;中南大学7.70 亿,列第9;上海交通大学6.18 亿,居第10。
以上内容来自:云掌财经网
G. 武汉大学从建校到现在有哪些名人,并详述!
王世杰
字雪艇,湖北崇阳人。留学英国和法国,先后获伦敦大学经济学博士学位、巴黎大学法学博土学位。1921年回国,历任北京大学教授,武汉大学校长,国民党政府法制局局长、教育部长、外交部长、总统府秘书长,行政院政务委员、中央研究院院长以及国民党中央宣传部长等。著作有《比较宪法》(与钱端升合著)等,用比较方法介绍资本主义的国家制度、政治制度和宪法理论。
周鲠生
周鲠生教授(1889-1971),湖南长沙人,早年留学日本、英国、法国等国,获英国爱丁堡大学政治经济硕士学位和巴黎大学法学博士学位。回国后曾担任北京大学教授、武汉大学教务长和校长等职务。新中国成立后,历任武汉大学校长、外交部顾问,为新中国的外交和立法工作做出了积极的贡献。主要著作有《国际法》、《国际法大纲》、《近代欧洲外交史》、《不平等条约十讲》等。
梅汝璈
清华毕业,留学于美国斯坦福大学、在芝加哥大学获法学博士学位、精通英美法律,曾任武汉大学、中央大学教授。1945年,当时的武汉大学法学系主任梅汝璈教授作为检察官出席东京国际军事法庭,义正辞严地控诉了日本帝国主义的滔天罪行。
燕树棠
字召亭。河北定县人。北洋大学堂法科毕业。1914年赴美,1920年获耶鲁大学法律博士。曾任国民政府法制局编审、清华大学政治学系讲师、北京大学法律学系教授、西南联合大学法律学系主任,国民政府检察院监察委员、司法院大法官等职务。1949年后在武汉大学法律系编译室工作兼湖北省政协委员、中国政法学会理事。
韩德培
中国法学会顾问、中国国际法学会名誉副会长、中国国际私法学会会长、中国法学会环境资源法学研究会会长,武汉大学环境法研究所首任所长。1934年国立中央大学法律系毕业,1940-1942年在加拿大多伦多大学研究院学习,获法学硕士学位,1942-1945年在美国哈佛大学法学院以特别研究生身份继续研究。1946—至今,在武汉大学任法律系教授,先后任国务院学位委员会法学评议组成员和特约成员,国家环境保护局、中国法学会、中国国际经济贸易仲裁委员会顾问,中国国际法学会副会长,中国国际私法研究会会长等职。
李浩培
李浩培先生,1906年生于上海,1928年毕业于东吴大学法律系。后在伦敦经济政治学院从事国际公法、国际私法和比较民法的研究。历任武汉大学法律系主任、浙江大学法学院院长 外交学院教授,外交部法律顾问,兼任中国人民大学、北京大学教授和中国社会科学院法学研究所研究员与周鲠生、王铁崖先生一样,李浩培先生可以说是我国国际法学界的泰山北斗。
皮宗石
皮宗石(1887~1967) 字皓白,号海环。长沙县福临铺人。1903年到日本,先读中学,后入东京帝国大学攻读政治经济。1927年与王世杰、王星拱、周鲠生等被约同去湖北,在武昌中山大学基础上筹建国立武汉大学。从此专心从事教育事业,拒绝汪精卫、蒋介石邀请他在政府任职。
王铁崖
中国国际法学会前会长,北京大学国际法研究所创始所长,国际法研究院院士,世界艺术和科学院院士,联合国前南国际刑事法庭大法官。1929年考入上海复旦大学,初修外语,后改上政治系。1931年转学入清华大学政治系。1933年毕业后旋被保送进清华研究院,师从周鲠生教授攻读国际法。1936年获法学硕士学位,同年通过中美庚款留学考试。1937年夏负笈西洋,远赴英国伦敦政治经济学院,师从国际法学家劳特派特教授,继续研读国际法。1939年夏铁崖先生返国 后经周鲠生教授邀请,于1940年受聘于乐山武汉大学,开始了他长达62年的国际法教学生涯。
姚梅镇 国际经济法学家 中国国际经济法学会首任会长。
马克昌
生于1926年8月,河南西华人,法学家。1950年毕业于武汉大学法律系,后入中国人民大学法律系研究生班。曾参加1997年《中华人民共和国刑法》的修订工作。现任武汉大学法学院教授、博士生导师,兼任中国法学会刑法学研究会名誉会长、中国法学会董必武法学思想研究会副会长、最高人民法院特邀咨询员。我国刑法学术界有“北高南马”之称,即中国人民大学高铭暄教授和武汉大学马克昌教授。
吴学义 远东国际军事法庭顾问,曾任武汉大学、中央大学教授,留日硕士。
高一涵
六安县南官亭人 曾于日本明治大学攻读政法。民国5年(1916年)7月回国与李大钊同办《晨报》。民国7年入北京大学编译委员会工作,兼任中国大学、法政专门学校教授。经常为陈独秀主编的《新青年》撰稿,并协办《每周评论》,积极宣传科学与民主。后与章士钊办《甲寅日报》,与李四光、丁西林等办《现代评论》,与胡适办《努力月刊》等刊物。
民国15年,由李大钊、高语罕介绍加入中国共产党,同年来武昌任中山大学(武汉大学前身)教授,兼法科委员会主任委员。南京解放后,先后任南京大学教授、政治系主任、法学院院长等职。
H. 武汉大学校友张健为什么要给母校捐赠3000万
这个有什么奇怪的吗?在中国可能少见,但欧美国家,校友给母校捐款在普通不过了啊,很多私立大学就是靠这个才有钱的啊。
I. 武汉大学校庆是那天
1893年11月29日,湖广总督张之洞向光绪帝上奏《设立自强学堂片》,并获得批准,自强学堂(武汉大学前身)正式创办。
后来,学校将11月29日定为武汉大学的校庆日。
武汉大学的前身是清末湖广总督张之洞于1893年创办的自强学堂。1902年更名为方言学堂。辛亥革命后,北洋政府以方言学堂为基础,于1913年建立国立武昌高等师范学校。1923年更名为国立武昌师范大学,1925年又更名为国立武昌大学。1926年武汉国民政府将武昌大学与其他几所学校合并,组建国立武昌中山大学。
1928年7月,国民政府改组武昌中山大学,组建国立武汉大学。1932年春,全校师生迁入珞珈山新校舍。抗日战争期间,武汉大学迁至四川乐山。1946年10月迁回武昌珞珈山。至1946年底,学校已设有"文法理工农医"六大学院,包括21个系和8个研究所,在国内外享有很高声望。
中华人民共和国成立后,武汉大学办学规模进一步扩大,教学质量和科研水平进一步提高。
1952年全国高校院系调整,武汉大学成为直属中华人民共和国教育部领导的重点文理综合大学。
改革开放以来,武汉大学发展速度加快,总体水平有了很大提高,办学规模进一步扩大,办学实力进一步增强,现已形成多学科综合发展、多种办学层次并存的格局。
