在美国大学如何学习

㈠ 去美国上大学前在生活和学习上需要怎么做些什么

首先你的英语要过关
然后你要锻炼好你的自制能力和自理能力
这些你都做不到的话，那还是不要浪费这个钱财和时间的好

这是ELS美语教育中心总裁Dan Plaut先生就上一篇有关“美国留学之路如何做好充分的准备？”的留学美国系列建议性文章的第二篇，写这些文章的目的就是希望让中国的学生及其家长能够对于在前往美国接受高等教育前就可以做好全面的考量、计划和准备。

当下正值美国大学入学的高峰时期，不少怀揣大学录取通知书、银行存款证明、I-20签证表格，甚至不少学生顺利拿到了F-1留学生签证的学生在这炎炎的夏日中期待着即将到来的美国留学之旅，也期待着很快就能踏入美国的大学校园。美国各州的高等教育差异性以及拥有超过3500多所高等学府供学生选择，这在美国的高等教育体制上是很普遍的。

即将留学美国的学生，可能各自都有着不同的心态，有的学生满怀憧憬和喜悦，也有的学生可能会对在美国的留学生活抱紧张的心理。但是，如果学生能在前往美国之前对于那里的学习和生活情况充分了解的话，那就可以做到有备而来。对父母而言也可以更放心孩子能够在美国留学获得成功。ELS希望传达给学生的所谓“成功”这两个字的含义不是仅仅指你们在美国留学过程中在学习取得的成功（尽管这点是必须要做到的），真正意义上的成功是在留学过程中学生在各方面获得成功。由于每位学生可能都有各自不同的情况，那下面的几个实用的信息对于学生校外的生活可能会有帮助：

l 在美国办理银行帐户：通常情况下，学生会在到达美国后立刻办理自己的银行帐户以方便家长定期向帐户里汇款。但是他们的父母却无法检查到自己的孩子在美国的花销情况，而且汇款的手续比较繁琐，手续费也很昂贵。因此，ELS给予家长和学生的建议是找一家在美国有国际银行业务运作的银行，例如HSBC汇丰银行，这样可以使家长在国内就可以直接设立学生在美国帐户并能够监督学生未来在美国留学期间的花费情况，就可以很好的避免孩子在异国乱花钱的现象。

l 驾驶执照：事实上大部分美国当地的学生在16岁就已经拿到了驾照，几乎每个学生到了18岁都已经自己开车了。当然在美国东海岸的一些交通发达的大城市学生可能不需要驾车。驾车在美国并不是一件很奢侈的事情，而是一件非常必须而平常的事情，因为没有车会造成出行非常困难。因此，让您的孩子在去美国留学前学会驾车并获得驾照是非常有帮助的。（事实证明，不少之前没有驾照的中国学生都会乘美国大学假期的时候回到国内学驾车）

l 住宿：很多学生会发现对于美国大学校内外住宿会有很多选择。学生选择哪种类型的住宿往往会影响到其今后的整个留学经历。例如，通常情况下大学校园的学生宿舍费用要比校外住宿昂贵，但是优势是学生可以很方便地使用学校的资源，例如图书馆和实验室，也比较容易找到执教自己课程的教授。但对于选择校外住宿的学生而言就需要慎重了，因为虽然在校外比较自由，但是对于学生在留学过程中的个人成长经历并没有优势，反而会导致他们缺乏与同学沟通和一定的社交能力。

课余活动带来的机会

留学美国，仅仅在学业上取得成功是远远不够的。美国大学更关心的是学生个人的综合发展，因此学校都会为学生提供各种机会帮助其在课余时间使自己在其他方面也能综合发展。因为学生如果能够了解并准备好把握住这些课外活动的机会，不仅对他们的学习有很大的帮助，而且最重要的是对于他们毕业后提高就业机会更有帮助。

l 俱乐部与社团：通常，美国大学的校园都会有几百个不同种类的学生俱乐部和社团。其中有很多是由学生自行组织和领导的。这些社团和俱乐部不仅对于学生的学习会带来帮助，也可以锻炼学生的组织和领导能力。很多企业在招聘学生的时候通常会注重学生这方面的经历。

l 音乐与艺术：学生可以接触到音乐与艺术的机会不仅限于课堂，还可以参加很多表演和展览或者专门的工作室，美国的大学一直以来都为学生提供颇多的机会来发展他们的创造性的技能，而这一技能对于学生将来的职业发展很关键。

l 体育运动社团：美国大学内的体育运动项目丰富多样，不仅有适合具备职业运动员资格的学生参加的项目，例如全国大学运动联赛协会组织的校际间的体育比赛。除此之外，也有为初级运动爱好者提供的体育项目，例如校内的体育运动比赛等等。

l 校外活动： 在平时，学校也会经常组织各种校外的游玩活动，费用也是学生所能承受的。这些游玩活动包括了多个城市观光、国家森林公园和野外猎奇等等。这类活动会给予学生很好的机会来体验不同城市的面貌和生活方式，这种经历不仅可以开阔学生的眼界和知识面更可以丰富学生们的生活经历。

l 社区服务：正如一个企业的社会责任体现了企业的价值一样，每一所美国大学都会为学生提供从事社会服务的机会和这方面的协助。学校组织学生参加这些社会服务活动，不是仅仅为了培养学生的领导力和组织能力，同时是想让学生知道对于社区服务的重要性以及对于自身未来就业的帮助。

留学在美国，一个学生获得的除了以上的很多机会以外，还有其他更多的机会来丰富留学生涯，我们希望学生可以主动去探求更多的契机，使你们的留学之路获得真正的成功，同时也为自己未来的就业和在企业中可以表现出非凡的领导力做好准备。

ELS?作为目前美国最大的进驻大学校园的语言教学中心，已经有着近50年的历史了。我们希望通过自身长期从事美国高等教育的经验与中国学生和家长一同分享，使国内的学生在前往美国前就能在各方面做好充分的准备从而真正实现成功留学美国。

ELS上海中心的总裁Dan Plaut先生将为学生及其家长给予更多美国高等教育及留学美国前的准备信息，敬请留意！

未完，待续… …

㈡ 美国大学生的学习状态是怎样的

1、美国哈弗大学的学生们学习强度大,睡眠很少。经常出入图书馆，利用专电脑学习。2、哈佛大属学(Harvard University)，简称哈佛，坐落于美国马萨诸塞州剑桥市，是一所享誉世界的私立研究型大学，是著名的常春藤盟校成员。这里走出了8位美利坚合众国总统，上百位诺贝尔获得者曾在此工作、学习，其在文学、医学、法学、商学等多个领域拥有崇高的学术地位及广泛的影响力，被公认为是当今世界最顶尖的高等教育机构之一。哈佛同时也是美国本土历史最悠久的高等学府，其诞生于1636年，最早由马萨诸塞州殖民地立法机关创建，初名新市民学院，是为了纪念在成立初期给予学院慷慨支持的约翰·哈佛牧师。学校于1639年3月更名为哈佛学院。1780年，哈佛学院正式改称哈佛大学。截止2014年，学校有本科生6700余人，硕士及博士研究生14500余人。

㈢ 如何在美国大学提高学习考试成绩

1、早申请、早录取、早决定，积累成绩单及学分积点

许多学校，特别是诸如常春藤大学以及其它名牌大学，都有提前录取的程序，针对那些特别优秀的申请人建议提前做申请准备，一般是在头一年的11-12月份之前。有些学校的提前录取政策特别设置有捆绑规定的，申请人务必要对相关规定进行了解，越早申请越有利。这是千古不变的真理。美国大学都有成绩评估办公室，根据学生的成绩，折算成相应的学分，评估是否符合申请条件。所以申请人在中学阶段就要注意积累漂亮的考试成绩了。

2、尽早准备美国大学标准考试

由“教育考试服务中心”(Ecational Testing Service, ETS)主持的“学术水平测验考试”(Scholastic
Assessment Test,
SAT)，被多数大学用作比较不同地区、不同高中、不同评分制度的标准。它是美国高中生进入美国大学的考试之一，相当于中国的高考。它主要针对美国的本科，考查的是学生的逻辑思维能力，也是外国高中生申请美国大学本科、特别是在前100
名大学能否得到奖学金的重要参考。

如果申请人有优秀的TOEFL成绩，同时又获得SAT考试高分，不仅会让你在申请美国大学时脱颖而出，更能帮助你获得高额奖学金。从这个意义上说，SAT考试不仅是诞生哈佛女孩和耶鲁男孩的梦工厂，更是一项价值百万的考试。近年来，越来越多的高中生去国外读本科，而北美名校更是众多小留学生的理想目的地。然而高中生去国外读本科仅凭TOEFL成绩，比较难申请到美国的名校或者拿到全额奖学金，这个时候如果有一个较高的SAT成绩，不仅有机会申请到美国名校，也有机会获得奖学金。

3、真实的个人陈述

很显然，所有的美国大学都需要申请人提供个人文章或个人陈述(Personal
Statement)，形式不拘一格，内容主要包括学生的个人成长介绍、自我描述、评价、经历与挑战、自我观点主张、个人经历及未来规划。有许多相关网站及书籍可以提供这方面的建议和指导。不过建议申请人不必看太多参考，写出真实而符合自身特色的文章就是最好的。

㈣ 真正的国外大学的大学生是怎样学习的

首先，课堂考勤制度相当严格。美国大学不像传说中的那么自由，尤其考勤方面，有些时候近乎苛刻。教授考勤的方法有很多，包括直接点名、随机点名提问、课堂讨论、课堂测试等等，而且每次都占一定分数。请假要在前一天，不接受电子文件的请假，而且多数要求请假条上有家长或证明人签字，如果遇到了车祸或者警察扣留（多数学生有车）情况，必须要有交警纸质证明。这些规矩在开学第一次课上会由教授以纸质文件形式下发讲明。如有违反，教授扣分绝不手软，如果扣分超过一定程度，教授会通知学生本门课程修学失败。博士生、博士后无故缺勤或者请假较多，甚至会被导师直接除名，因为导师多是为完成特定项目招生并为之支付报酬的。原来在国内时听过一则笑话，说国外一个学生期末考试得了99分，教授问他为何能得99，学生说因为来听过一次课，否则可以得100分。现在看来，这种事情不可能发生在美国，因为缺勤如此，该生首先就会丢掉至少50分的平时成绩。与之相适应，正常出勤也是美国大学生的主导文化，因为课程都是学生自己理性选择的，而缺课在学生中被认为属于诚信缺失一类的可耻行为，也是理财能力差糟蹋金钱的行为，普通大学一次课按学费平均价值30美元以上，在哈佛等名校可以达到100美元以上。

其次，课业负担非常之重。美国教育遵循课业负担与年龄相适应原则，幼教纯玩，小学半玩，中学开始紧张，大学全面紧张，再深造下去，就是成倍的紧张。这一点刚好与国内相反，国内是年龄越小越紧张，五岁要懂琴棋书画，进入大学以后反而就像美国小学一样生活了。美国大学课业重，在于以下几点：其一，教材厚，我所见到的美国教材都是16开以上的千页本，五号字密密麻麻爬满书页，意味着老师一次课要讲50页以上的内容，而学生必须消化掉；

其二，要求课外阅读量大，除了教材之外，教授上课旁征博引，信口开河，然后就会布置大量报纸、杂志、书籍等资料要求学生阅读，一门课下来，往往要读三四本相关书籍和一大堆其他资料，然后交阅读感言或评价之类的材料，记入成绩；其三，家庭作业量大而棘手，美国大学的家庭作业一般是思考性、调研性、观点性、评价性的（管理学科），基本不安排抄写公式定义特点性质之类的记忆性内容。这种作业有时连书面材料都不交，只需要课堂讨论和阐述，但其工夫却花在书面材料之外，学生需要大量阅读、检索资料、实地调研、走访问卷、反复思考甚至假设模拟。老师会认真评阅作业，或在课堂讨论中允许任何同学随意打断发言人，指出其不足和问题，老师在该过程中给发言人和提问人做出作业评价。尤其是分组完成的作业，老师决不吝惜时间让每一组站到讲台上发言并接受其他组的质询，对每一组评分，并对组内每一人再分别评分。中国的抄写背诵性作业，学生足不出户一两个小时可以搞定，美国这种作业，学生必须在读完书后再走进图书馆、走到街头、走进企业、召开小组会，没有三五天是不可能完成的。网上流传哈佛一位教授的名言:选我这门课，你就一天只能睡两小时。可想而知，如果学几门课呢?熬夜是家常便饭。家常便饭呢？学校的快餐店里到处是就着书吃饭的学生。

还有，课堂学习气氛浓重而活泼。美国大学的课堂并非国内传闻的围坐式或小组分座式，而是和国内差不多，一排排桌椅整齐的面向讲台，大课堂多是连排的，中等教室双座的多，小教室单座的多，还有椅子上带单扶手当小笔记桌的。如果有讨论课可以自行挪动，之后也需要马上恢复原样。教室桌椅大都很简朴甚至破旧，即便哈佛大学也是这样。但美国大学生课堂自由开放的特点令我感受颇深，每个学生都可以在老师讲课时随时举手提问发言，每个学生发言时其他人也可以据此举手发言。老师绝不介意讲课进度受到影响以及其他同学的时间浪费，而是把这种提问发言作为发现学生学习中的问题，有针对性地讲解知识，引导学生思考的大好时机，所以，只要学生不满意，教授会反复讲解。中国某些学校要求老师把教学计划具体到哪几分钟讲哪几句话，这种教条死板的限制只能让教师照本宣科，填鸭教学了。在发言随意的同时，学生在课堂上的坐姿和小动作老师也是不计较的，歪七扭八，吃点东西、喝点饮料、扔点垃圾，都可以自主决定。尤其是穿拖鞋问题，美国的拖鞋似乎是正装，随处可见，随处可穿，尤其女生。每次下课前，老师必然要问学生谁有问题，如果有，必须解答，时间不够，邮件解答或约定时间解答。每个教师一间独立办公室（不论级别），每人门上挂一个学生接待时间表，一般一周2-4小时，在该时间，该老师必须在办公室等学生。美国大学很少有学生宿舍，学生大都散居在学校周边区域，开车数英里专程到学校向老师当面请教的不在少数。学习与教室和桌椅等硬件的新旧无关，与座位摆放和坐姿等外在形式无关。真正体现美国大学学习情况的，是学和教的内在主动性和真诚的相互交流，一句话，教的真教，学的真学。

最后，还需要说明，美国大学生绝不是一天16个小时学习的机器，他们有着非常丰富的文化体育生活，而且，往往把这些看得和业务学习一样重要，我所在的学校有28个绿茵球场（足球、棒球，真正的绿草，随便踩，不管穿什么鞋），有两个大体育馆，两个剧场，还有一栋三层的纯供学生活动的学生会楼。文化体育艺术类的专长被认为是学生素质的重要方面，被纳入学校正常评价考核范围，球赛（尤其棒球）、健美操、舞蹈、美术或雕塑展览、乐器或声乐演出等等，经常进行。美国学生从小讲究自立、自理，在时间管理上比较有分寸，做这些事情而耽误课程学习的很少见。

㈤ 在美国大学里一般都是怎么写作业啊

和中国写作业差别很大，具体如下：
1、按要求完成
教授留作业前，一定会讲清楚作业要求，这些要求包括内容、字数、需要融入哪些课堂所学、哪些部分是评分重点等等。这些要求看似琐碎，但是每一处都在提醒学生，要按照要求完成作业。
和国内作业不同的是，外国课堂的作业绝对不是写得"越多越好"。一些中国学生会选择凑字数、攒大段文字来表现自己用心在做功课。但是这并不能吸引教授的注意。我所修的一些课中，教授甚至特地标明："请尊重字数限制。"我曾经好奇，追问过教授，如果有字数限制的作业，比如字数限制为1000字，是应该超过1000字符合要求，还是少于1000字符合要求。教授告诉我，字数限制意味着你的作业完稿最后尽量要和限制字数接近，超出100字或少100字都无所谓，重要的是你在向1000字靠近。
几乎所有教授都会向学生提供自己的教学大纲（Syllabus），教学大纲上会有每个任务和作业的具体内容和要求，如果上课时你没有记完整，也可以参照教学大纲来完成自己的作业。

2、按时完成
托福听力中经常出现的片段就是学生去找教授，以各种理由（电脑坏了、没理解作业含义、生病等）请求教授同意自己迟交作业。其实作业的按时完成非常重要，因为迟交作业对于其他学生而言并不公平。所以没有特殊情况，尽量尊重截止时间Deadline，不要迟交作业。
如果不能按时上交作业，也要发邮件给教授或者助教，解释自己迟交的原因，请求允许和谅解。也许教授会不同意迟交，但是起码他已经清楚你的状况。
如果教授的确不允许迟交作业，那么最好的办法就是写多少交多少，在作业全部完成后再更新一下自己上交的作业。虽然这么做只能拿到一个勉强通过的成绩或者更低的分数，不过作业一般只占总成绩的一部分，可能一次没完成的作业会拉低你的总成绩，但是只要提交了作业，就会有分数。不交作业的结果必然是拿不到相应的分数，那么总成绩就变得岌岌可危了。

3、动笔前先沟通
有时国际学生面临的问题是不确定自己对作业的理解和想法是否正确可行。如果在自己都有疑问的前提下贸然动笔，那结果只能是拿低分或者被要求返工。
其实在写作业之前，完全可以和教授或者助教进行沟通，检验一下自己的理解是不是正确，思路是不是符合教授的期待。教授一般都会非常乐于帮忙，给出自己的意见。沟通的过程并不会浪费多少时间，却会让你的作业进展迅速。

4、确认交作业形式
有些教授对于交作业的形式有不同的要求。最常见的就要数邮件附件传送了。如果用附件发送作业，可以设定已读回执。这样教授如果收到并打开了你的作业，系统就会自动发送回执，知会发信人。这样能够确保教授收到作业，如果出现邮件系统差错，你会很快发现问题，补交作业。
还有一些教授会要求学生把作业上传到指定地点，然后发送链接给教授。这样就相当于有一个中转站，方便教授查看所有作业和任务。
目前，一般教授都不会要求学生上交纸质版作业，所以除非有特定要求，否则作业都无需打印。

㈥ 如何在美国留学 有哪些途径

美国海外留学，请综合考虑本人的经济、学术情况，并结合学业后的生活工作目标，慎重选择专业及院校。

第一步，择校申请（可DIY或委托有专业资质的留学中介服务机构进行）

一、不同阶段院校不同，各自接受对应阶段的申请者。

1、初中毕业及高中生，应申请入读美公私立高中共9-12年级课程（注：公立高中只接受一年期交换生）。

2、高中毕业学历，应申请入读美国国际大一社区学院大学，副学士学士学位课程。

3、大学在读/毕业，应申请美大学转学分，续读高年级/入读学术或应用硕士课程。

4、研究生学历，应申请美大学博士学位课程

注：美私立高中普遍学费较高，加上食宿生活费后年费用平均25－30万人民币左右。美大学阶段按地区、学校质量及公私立性质，学费从不满一万美元到四万美元／年不等，需仔细衡量。

二、不同阶段院校，对国际留学生语言、学术要求不同

入读高中阶段，对留学生普遍要求雅思4.5，机考托福40分以上；入读大学及以上阶段，雅思6.0，机考托福60分以上。国内阶段成绩普遍要求中上，优秀大学要求至少GPA3.5以上。

三、不同专业领域选择

高中阶段可分文理方向，大学通识课程结束后，人文、科学、艺术、经济、高新应用研究，各有路径。宜分析未来个人发展方向及个人学术能力后，进行选择。

四、语言+专业双录取

语言不过关的申请者，如美院校有语言+专业双录取，可选申请此类院校和专业，为赴美求学增加一个语言缓冲期。

五、申请材料

准备学校需要的在校成绩、语言证明、财力说明、个人说明书等材料，并按需要翻译和公证。

六、向学校递送申请

第二步，签证准备

在符合申请要求的学校发放录取和学生签证办理I20表格之后，进入行前签证阶段。

按美使领馆相关学生签证要求，准备签证材料（录取书、语言证明、财务证明等），预约签证处面试。

注：财务证明需充分覆盖在美求学阶段学习＋生活费用。

第三步，赴美留学

㈦ 美国大学学习计划怎么写

在撰写学习计划书的时候，应该包括以下内容：

1、 你过去的学习精力，专业背景内。如果有的容话，还要写出自己的工作背景。这里注意简介明了就可以了。

2、 说明自己为什么要进一步求学深造，以及为什么选择美国、这个大学、这个专业。

3、 写明你计划留学美国的时间安排。

4、 说明你留学美国的资金来源和数量。

5、 写明你今后的职业规划，回国的理由。

在写学习计划书的时候需要注意：

1、 字数不要超过800个字，因为签证官每天要处理大量文件，字数过多会显得?嗦，而且言多必失。

2、 语言阐述清晰易懂。不要为了显示自己而用一些生僻词。

3、 段前可以加小标题，或在每段第一句写明整段主旨。这样整篇文章更清晰，简介而有逻辑。

4、 重点应该放在职业规划和回国理由的叙述上。因为学习计划书一个重要的作用就是阐明一个敏感的话题??你没有移民倾向。虽然日后可能你也不确定会不会留在美国，但是你申请的是留学签证，就一定要让签证官打消这个顾虑。

㈧ 在美国大学上课是怎样一种体验

全球最顶尖的100所大学，超过一半在美国，一个坐拥世界上最好的教育资源的国家。那么，美国的高等教育到底好在哪里在美国大学上课是怎样一种体验呢？下面是给大家整理的内容，一起去了解吧。

01开放式课堂，游戏化教学

“(课堂上)超多大笑。老师不喜欢过于死板的环境，如果内容枯燥了他一定会想办法让你笑。”

“我还记得老师特别强调，想去厕所或者吃零食就去，不用举手问。”

美国大学的课堂是开放式的。传统的“一言堂”式授课只占其中很小比例，大多数时间，学生们都在辩论、小组讨论、课堂展示以及互相授课中度过。这种讨论式教学法帮助学生成为知识的共同创造者，而不是被动的接受者，并且在彼此交流中增加思维的灵活性。

开放式课堂的气氛通常是热烈而活跃的。还有一些学校引入了游戏化教学，把课堂与生活中各种高科技产品结合，激发学生的兴趣。

另一间使用Minecraft进行教学的是鲍林格林州立大学。学生们在艺术课上用电脑连接到他人在Minecraft中建立的虚拟城市，参观并研究其中的建筑物，从中获得启迪。

02多元化的教学手段

“我们老师会给时间我们记笔记，第一天就帮我们做好了笔记本(自制的)，准备好铅笔，每个学生准备一个package，很有仪式感。”

每个老师对做笔记的要求各不相同，但不可否认的是，越是有趣的知识才越能激发学生做笔记的兴趣。美国大学的老师善于使用多元化的教学手段，把幻灯片和视频等多媒体产物与实物、板书和画布等方式相结合。在这里知识不是被一一罗列，而是通过各种途径生动地传达出来。

课堂上还有一种重要的教学工具，叫做Handout。这些五颜六色的学习材料，涵盖当堂课的学习重点、教学方式与其他补充材料，可以帮助学生快速地融入到课堂中。

03翻转式学习

“课前如果不预习，一定会上不了课，老师不会帮你预习他布置过的东西。”

“一节课的知识量不会很大，但是事前要做很多reading。”

在美国留学的小伙伴大多有这种体验：老师不留家庭作业，而是布置大量的课外阅读任务，然后在课堂上对它们进行分析讨论。这些任务不是硬性要求，但如果你不读，就很可能在课堂上“一脸懵逼”。

04行销式教学

“美国的老师，他上的课很多时候都是自己有研究的范畴。遇到自己不是很了解的，会请guest来跟我们讲。上到公共服务系统的时候老师就请了一个郡里的巡警和一个消防员来给给我们分享。”

许多时候，美国的老师不会直接把知识教给学生，而是首先让学生知道为何要学习这些知识，它们在现实生活中有什么作用、能解决什么问题。此时老师好比推销员，知识就是“商品”，以贩卖商品的态度和方式来“推销”知识，可以使学生深刻了解自己对这些知识的需求。

正如“推销”的手法多种多样，老师们也常常借助Guest
Speaker(嘉宾讲者)的力量来弥补自己研究领域的空缺。这些讲者可能来自各行各业，但通过他们的故事，学生得以更加深刻地了解这门学科在真实社会中的应用。

05契约精神

“老师对plagiarism(抄袭)看的很重。”

“老师绝对不拖堂，百分百尊重学生时间。如果有没讲完的他会说现在已经下课了，你们有事的可以先走，我会留下来跟你们继续讨论问题。”

学期伊始，同学们会从每门课的任教老师那里收到一份Syllabus(课程纲要)，它几乎是除了教材以外最重要的资料。除了常规的教学目标、课程安排、作业要求、评分标准以外，Syllabus还包括：

学科规范(考勤、作业迟交问题)

学术政策(抄袭、作弊处理规定)

课程资源(助教信息、写作辅导、阅读材料等)

乍一看，这很像一本产品说明。然而它的作用不止于此。Syllabus更像是师生间的一份契约，规范行为的同时也保护着双方利益。例如，学生可以通过它了解一整个学期的学科任务安排，老师不能在授课期间随意增加作业量;而当学生违反规定迟交作业甚至是发生作弊行为时，老师也会按照Syllabus的规定进行处理。这种契约精神也是美国文化的体现。

06关于老师

“最大的感觉就是表达能力强，能catch你的注意力，气氛很轻松。”

提到自己的老师，每个人都给出了不一样的描述。大家对美国大学老师的印象总体包括：不喜欢照本宣科，很会活跃课堂气氛

鼓励学生随时发问，提出自己的观点和质疑

喜欢聊自己的生活和家人

善于启发学生思维，鼓励teamwork

……

美国教授趣谈：“我并非总是不回邮件。然而当我这么做时，说明你想要的答案在Syllabus里。”

其实，美国大学的课堂教学特点远不止于此。各种学校的类型数不胜数，老师们的风格也千变万化，我们所能观察到的，只是这个庞大的教育体系中极其微小的一部分。但是，这其中蕴含的人本理念和创新教育方法，却值得我们思考和借鉴。

提示：如果有任何关于留学方面的疑问，欢迎和我们咨询哦！

㈨ 在美国大学读书是怎样的体验

美国大学有以下几种现象
1. 美国大学教授很关心学生
虽然有人说美国大学教授上完课就完事，不管学生。但真实情况却相反。即使在研究生院里，教授也非常关心自己的学生，不仅仅是学业，还包括学生的心理健康。
2. 美国大学选择题照旧
曾经有些老师说，进入美国大学，就再也不会去做选择题了。真实情况是，选择题到处都是……
3. 上美国大学专业不重要
曾经有人说，只要上了美国大学，专业并不重要。但现在情况是，选择专业很重要。至少它得能让你填饱肚子。因此，大家在选择自己喜欢的专业时，也可以试试辅修另一门实用的专业。
4. 在美国大学长肉很正常
美国食物卡路里非常高，如果你天天喝酒，你会长15磅。完全错误，如果你总是去宿舍附近的自助餐吃，你会长30磅。所以小伙伴们悠着点，注意饮食，加强锻炼。
5. 有些教科书可以租借
当美国大学教授要求这本书必买时，同学们注意了，如果真的觉得以后会用到，再买吧。很多教科书是可以租借的。因为，除了学费之外，美国教科书的价目会让你心惊胆战。
6. 美国老师善鼓励 学生需自谦
美国大学就读很多老师会对你说“你很特别”，这是对学生鼓励式教学的一种方式。即便是普通学生也会得到自信。但美国留学生需谨记，谦虚是美德，切勿妄自菲薄。
7. 美国大学的课业没有高中多
总以为美国大学课业不断，学业负担一定很大。但实际，如果你在美国上高中，了解课程体系，适应了当地教学方式会发现，美国大学课程并没有想象中繁重。相对来讲，适应高中课业似乎需要更多时间。
8. 美国大学校内转专业要趁早
在美国大学就读的四年内，如果对于专业不满意可以随时调整，但是谨记换专业要趁早，越晚换专业毕业几率越小。因为你所补休的学分与完成的报告会很多。
9. 合理安排上课时间 享受留学生活
如果在美国上大学，完成学业课程是要充分且合理利用上课时间。而课后，你会有超级多的自由时间，享受美国留学生活。这取决于你如何支配这些时间。