美国大学辅修课

A. 美国留学主修辅修和双学位的区别是什么

1.主修：复就是你在录取时所选的专业。被制录取的专业。
2.辅修专业 ：辅修，是指确有学习余力的学生，在校期间修读同层次其他专业课程。学生在修读主修专业的同时，修读其它专业作为辅修专业，达到专业要求的，学校可为其颁发辅修专业证书。辅修专业证书与普通本科学历证书配合使用，作为一种学历证明，一般不单独作为学历证书使用。
3.双学位 ：学生在攻读主修专业学士学位的同时，又修读不同学科门类的另一专业学士学位。
双学位的招生对象窄。双学位的招生对象仅是本校全日制本科学生，双学位只招收一年级的学生，从二年级开始修读。双学位由学校自行制定批准，双学位证是在一个学位证上注上两个学位名称。

B. 请问美国大学大一大二的必修课程有哪些

美国大复学没有必修课，全部都为制选修课。学分够了就可以毕业，不论你修什么课。有些学校会有一些学分的大类要求，比如我们学校要求修3门理科，3门社科，3门人文与艺术（4年）。但可见，这个大类也是比较宽泛的。如果你数学不好，完全可以不修数学，依然可以毕业。一般学校充分考虑了学生的个性，不会强迫你修你不喜欢学的。

生物和护理对数学的要求相对较低，有的学校的此专业可能要求你修一门数学课，有的学校一门都不要求。

C. 关于美国本科主修和辅修的问题

不是必须要有关系的。
我知道有主修计算机辅修音乐的。主修的课程毕业内可以拿到学位，这是容你的专业。辅修的没有学位，只是表明你在辅修的领域里有一定数量的知识，但不够多到拿学位。
双学位就是两个专业，毕业拿到两个学位。

D. 美国大学本科 关于转学和双学位/主修辅修的问题

1 当然是先转学再修双学位。但是你大一修的学分也不多，想转学到top的学校是要求专SAT成绩的，具体分数的话，得属看你目标学校的排名位置。
2 相信你知道，美国那边大一大二基本部分科。大三大四才是真正学专业课的时候，大三大四课程较多，学习压力也会比较大。这个时候再转学，且不说舍掉的没转了的学分，申请这个事情就挺复杂的。
3 想修统计学，建议尽早转校，尽早修。都放到后面你肯定估计不过来。
工作的话，大都看得是主修专业，当然，第二专业对你申请硕士肯定是有帮助的。你本科学的数学，基础学科，相信你肯定是要读研的。光学知识不学应用的话，找工作没那么好找。

E. 美国大学需要修多少学分

美国大学本科需要修多少个学分呢?首先美国高等院校学生的学习程度以“学分(Credit)”来衡量，一个学分表示学生在整个学期里，每周上一个小时的课，所以学分又称作“学时分”(Credit
Hour)。学生为了获得学位必须积累一定数量的学分，同时还必须完成所选专业规定的一定数量的课程。不同课程所得学分均不相同，一般视此门课程的学时数而定。学校对于学生在学习期间能够修读的最高学分量和必须修读的最低学分量通常都有规定：
一般取得两年制的准学士学位，必须修读完60-64个学分;
取得四年制的本科学位，需要修读完120-128个学分;
攻读硕士、博士学校的学生在1-2年内必须修完30个学分的硕士、博士研究生程度的课程。
美国大学实行的是学分制，其各个学校的学分是相互承认的，尤其是基础学科的学分。同时，各个大学之间是开放的，学生可以根据学习需要，转入更适合自己的大学学习。
美国的本科学习项目最吸引人的地方之一在于它的高度灵活性。一般来说，你可以从范围广泛的课程中选课，建立自己独特的学习项目。在你完成一定数量的学分后。你将被授予本科学士学位，这一学位通常情况下需要四年的全时学习。第一年叫做freshman，第二学年叫做sophomore;第三年叫做junior;第四年叫做senior。美国大学的学生在积累够一定的“学分”后就完成了他们的学位。学生通常需要修满l20至140个学分才能毕业。

F. 在美国读大学可以主修多少科副修多少科

美国的大学前一、两年一般不分专业，所有的大学生在这两年内要学习文理基础课，然后再确定自己的主攻方向。但为了避免本科生过早专业化和增强他们对社会的适应能力，绝大多数学校采取主辅修制或双专业、双学位制度(主修两个专业，如果是性质相近的两个专业，就称为双专业制度；如果不相近。来自不同院系，则称为双学位制度)以及相类似的方法。美国一些著名大学关于辅修制度的规定虽各有不同，但不难发现它们有许多相似之处 许多大学都给学生提供了相当丰富的辅修专业，大多数主修专业都提供相应的辅修专业。康奈尔大学的工程学院在12个领域为学生提供辅修专业。宾夕法尼亚大学文理学院为学生提供了50个主修科目和61个辅修科目，其中有12个是跨学院辅修科目(两个学院联合为学生开设辅修专业)，它们分别是：保险数学、美国公共政策研究、行为生态学和健康服务管理、认知科学、美术、犹太人研究和教育、法律学及历史、营养学、组织学和环境管理、摄影、城市教育、城市不动产和发展。哥伦比亚大学福基金(FuFoundation)工程和应用科学研究生院共给本科生提供了13门辅修课程。普林斯顿大学的学生除了主修自己专业的课程外，还可以通过完成下列一个或更多的课程的要求来获得一个证书：犹太人研究、语言和文化、拉丁美洲研究、语言学、材料学和工程学、中世纪研究、音乐欣赏、远东研究、苏联问题研究、中学师资培养、戏剧与舞蹈、视觉艺术、妇女问题研究、国际关系研究。加州洛杉矶分校(UCLA)的学生可以从不同学院(艺术和建筑学院，工程和应用科学学院，文理学院，戏剧、电影和电视学院，教育和信息科学学院，护理学院)提供的46个辅修专业中选择一个专业来学习。 在美国，有些学校的院系要求学生必须辅修一门专业，如卡内基—梅隆学院的计算机科学系要求该系所有本科生要辅修非本专业领域(但属于同一个系)的一门专业，并把它作为获得本科学位的要求之一。有些学校则把主动权交给学生，如宾夕法尼亚大学尽管不要求学生辅修一门专业，但学生可以“选择一个与自己的选修课程相联系的辅修专业，以利于发展自己的第二兴趣、培养能力、充实自己的知识面从而完善自己的主修专业的学习”。 美国高校为学生开设辅修专业的目标在于“鼓励学生保持在专业以外的课程学习的连贯性，并扩展和补充学生对主修专业的学习”，发展学生的第二兴趣。如康奈尔大学的计算机科学系为主修工程学的本科生提供计算机科学辅修专业，在概括这一辅修专业的教育目标时，该系指出：“这门辅修专业适合于那些认为计算机科学将在他们的学术和职业生涯中起着显著作用的学生”。伯克利的教育研究生院为在伯克利大学注册的学生开设教育辅修。该辅修能“为学生提供系统地研究一个在社会上占有独特地位且实际深刻影响每一个人的制度的机会，能使学生批判性地理解教育对社会和个人发展的关系”。 美国很多高校对辅修制度给予了高度的重视．把辅修专业的审定和批准作为学校本科生委员会的主要任务之一。大学在开设辅修专业时都强调：辅修专业不应被当成负担，相反，在导师的帮助下，它应当被当作学生毕业所要求的一部分。因此，为保证主修专业和辅修专业学习的质量，大学对辅修学生的修业年限都作出特殊的规定。如康奈尔大学规定：有辅修专业的学生如果在8个学期之内不能完成课程要求，可以延长一段时间，但学习时间必须连续，不可以分开注册。 什么样的学生可以选择辅修专业、可以选择什么类型的辅修专业，各大学有不同的规定．但很多学院或系提供的辅修专业对学生的主修专业都有严格的限制。一般而言，这些大学都要求辅修专业在专业性质和行政隶属关系上应与主修专业不同。学生不能选择本系提供的辅修专业，但其它学院或系提供的辅修专业对他是完全开放的。如卡内基-梅隆学院的设计系指出：如果你对该系的任何一门辅修专业感兴趣，你应当牢记，设计系的学生不能辅修本系的专业；艺术学院为该大学的其他学院的学生提供建筑学、建筑史、建筑表现和视觉、建筑技术、艺术学、房屋学、通讯设计、戏剧、艺术史、工业设计、爵士舞表演、音乐以及照片、电影和数字图象等13门辅修专业。当然，艺术学院的学生也可以选择该大学其他学院提供的辅修专业，以充分利用大学丰富的教育资源和提供的各种机会。 此外，有一些辅修专业只对某类学生开放，这类专业对学生的主修专业和学习辅修专业的条件有某种程度的限制。如康奈尔大学计算机科学系规定：工程学的本科生有资格辅修计算机科学。伯克利大学文理学院为伯克利大学除工程学院的计算机科学(CS)、电子工程和计算机科学(EECS)专业外的所有本科生提供计算机科学辅修专业。伯克利的环境设计学院为在该大学注册的所有学生提供7门辅修专业，其中有5门辅修专业对所有专业的学生开放。但建筑学辅修只对风景建筑学和土木工程专业开放，风景建筑学辅修只对建筑学专业开放。 还有一种类型是学生可以把本系(在有两个或以上主修专业组成的学系里)的另外一个专业作为辅修专业，但这种情况在许多大学里并不常见．而且要得到严格的审核和批准。如卡内基_梅隆学院的艺术学院的学生在特殊情况下，可以选择本学院内非自己主修专业的专业作为自己的辅修专业。哥伦比亚大学福基金工程和应用科学研究生院指出：只要系里同意，选择本系的另一个专业作为辅修专业是允许的。但系内辅修应在指导教师的引导和监督下得到批准。 美国大学给学生充分的选择由由，但大学追求高学术质量、培养高素质人才的特性决定了这种选择自由是在种种条件限制下的自由，这种自由是在保证学生接受到更合理的大学教育基础上的自由。 对学生辅修专业的毕业要求 (一)课程和学分 美国大学辅修一门专业一般要修习5—8门课程，至少18或20个学分，具体因大学、专业而定。这些课程一般有低级和高级之分，美国大学多用数字来表示课程的类别、高低和难度。康奈尔大学的电子工程(Electrical Engineering)辅修专业要求学生至少选修6门课程(最少18个学分)，具体课程如下：(1)必修课2门(200-水平的课程——电路导论和整合电路实验导论、数字系统概论和数字系统设计实验)：(2)选修课2门(从3门指定的300-水平的课程中选修2门——信号和系统、电磁领域和微波、电路设计)；(3)另外一门300-水平以上的ELEE课程(最少3学分、)；(4)另外一门400-水平以上的ELEE课程(最少3学分)。 卡内基-梅隆学院计算机科学辅修专业要求学生修读5门课程，除了2门指定课程(200-水平——基础数据结构和算法、程序设计原理)，还要求学生从7门软件设计课程中(6门400-水平——编译设计、运行系统设计和操作、软件工程、数据库应用软件、计算机网络和计算机制图；1门（300-水平——自动设计程序实验室)选择1门，还要选择2门300-水平或更高的计算机科学类选修课。 美国有些大学的辅修专业对学生还有先修课程的要求。如卡内基-梅隆学院建筑学辅修和戏剧辅修都要求学生在被辅修专业考虑录取之前，必须成功地通过一门必修课程(分别为世界史概论和戏剧课程)；计算机科学辅修专业需要学生有三门先修课程(100-水平)：面向对象程序设计I、面向对象程序设计lI、数学概念。哥伦比亚大学福基金工程和应用科学研究生院对辅修该院提供的应用数学辅修专业的学生的忠告是：将要入学的学生必须参考应用数学专业第一、二年的要求以确保能够满足辅修应用数学专业的先决条件。 (二)学习成绩 以伯克利大学的人类学专业为例，说明作为主辅修专业的课程和学分要求对比。人类学作为主修专业的要求是： 低级课程3门(前提)：人类学l(体质人类学导论)、人类学2(考古学导论)、人类学3(社会和文化人类学导论)／人类学3AC[社会／文化人类学导论(美国文化)1； 高级课程9门：人类学114(人类学思想史)、从体质人类学中(100－112)选择一门课稃、从考古学中(121—136、174AC)选择一门课程、从社会／文化人类学(115一119，137—193)选择一门课程、5门其它人类学选修课程。以上的9 门高级课程至少要包括一门“地域”(area)课程(121－124，170一 188) [如123D一东亚考古学]和一门“方法”课程(103，121C，131，132，133，134，135，138B，141，169B，193)[如135一考古学方法和实验技术]。所有的课程都必须有书面成绩。所有课程的 GPA为3.3，专业课程的GPA为3.5的学生有资格申请荣誉计划((honor program)。 人类学作为辅修专业的要求是：低级课程：从人类学1，2或3／3AC中选择两门课程：高级课程：任何五门人类学课程。所有课程都必须有书面成绩，平均成绩为C。 提供辅修专业的学院或系决定学生的录取和发放证书工作。学生修完辅修专业并达到规定的学分和成绩要求后，提供辅修专业的学院或系要通知注册中心，并在学生的学籍档案中注明。

G. 美国大学课程体系介绍

学分要求美国大学毕业学分要求一般为120个学分左右，个别学校会有不同。学分分类 General Courses(全校必修课)，一般为30个学分左右，涵盖人文、社科、理科、艺术等，范围很广，但涉猎都不会太深，不管什么专业，都会学习这些课程，一般是大学课程的基础。Major Core Courses(专业必修课)，一般为45个学分左右，主要涉及同学拿到一个专业的学位必须要学习的课程。会有一定的梯度，从易到难。 Major Elective Courses(专业选修课)，一般为30个学分左右，主要涉及一个专业细分小的分支或方向的课程，基本上也是学生在学习过程中根据自己感兴趣的方向进行选择。Minor Courses(辅修课程)，一般为12-20个学分，在美国大学里，除了主修专业外，学生都会根据自己的兴趣及学习的方向，利用补充课程的机会，辅修一个专业或者双修一个别的专业。最低学分要求在学校里也规定了最低的学分要求，以及最高学分限制。也就是说，作为一个International Full-time Student，同学每学期必须修够一定数量的学分，才能保证同学F-1学生签证的身份。一般学校规定的本科生基本上都是3-4门课程或是12-16个学分，研究生为3门课程，9-12个学分左右，这里学生们要关注学校关于国际生的要求，选课时要根据相关规定来选课。 当然，如果一个学期想修更多学分，同学必须向学校证明同学的优秀及能力，向学校提前申请才行。比如，在第一个学期同学能够修3门课程并保持全A，就能证明同学的学习能力，在接下来的学期就能申请修更多的课程。其实在美国人的眼里一般是不建议学生加速学习的过程。他们认为学习是需要投入大量精力和时间的，只有循序渐进稳扎稳打，才能将知识学得更牢固，才能将所学知识吸收并应用到实践。因此，如果同学去找Advisor申请多修学分，也会比较困难些，但只要留学生们有实力，也是可以实现的。教学内容美国大学的专业设置非常广泛，他们非常鼓励学生们在大一、大二基础学习阶段，广泛涉猎多种类型的课程，相对而言，美国大学对于基础知识的学习也要更精更细。美国的大学教育提供了这样一个绝佳的机会，让学生在不同的领域进行探索，而这也正是美国大学教育的特色之处。

H. 美国大学本科辅修音乐/戏剧怎样

音乐专业辅修话，如果你从小学音乐，或者你对一种或多种乐器很擅长是有可能的。美国音乐专业本科申请对乐理，乐器掌握是有要求的，考核的话也是基本考核你擅长的乐器和乐理。

你说的辅修专业学校对你的要求其实和主修这个专业的学生要求没有区别。因为你修两个专业就等于拿的是双学位。

不管怎么样，你对乐理和演奏必须有系统的学习过。就算你进音乐社团，他们的要求也不会只是你爱好就行。

我不知道你现在多大，应该有两年以上的时间吧，如果真的狠爱音乐，可以现在打点基础，乐理和简单的钢琴演奏还是能打点基础的。如果你最后留学了，对辅修音乐会有帮助的。

至于难度，参考我之前说的。音乐也许到最后对于你是辅修的，但是你最后拿的是双学位，难度不会降低，而且音乐不是你想象中那么容易的，你要有毅力也要有天赋。

总的来说，我不是很建议你在修双学位的前提下，修音乐。

GPA，如果你在你双专业之间平衡掌握的很好的话，不会受影响。这是取决于你自己。

戏剧表演，相对会比音乐申请条件来说要简单点，但是还是要有天赋。

给你个温馨提示，和艺术有关的一切专业要成功或这说你想学得好，必须有天分。岁然这句话听起来有点歧视的意思。但真的是事实。想要学得好艺术类的东西真的是光靠努力是不够的。

总之，你自己衡量下。我觉得你应该是很喜欢表演，音乐类的人吧。。。

如果觉得自己真的没有这些活不下去，觉得这个就是自己的梦想的话。其实也没什么不可能。

但如果对表演音乐只是很狂热的喜欢，特别想拥有那种在舞台上的感觉，对音乐。表演一点都不了解的话。那就就应该好好想一想了。

I. 美国大学大一大二时学什么基础课

Two Year's Fundamental Courses
1. 英语写作I 以及II (English Composition I & II)6个学分
2. 基础数学 (Mathatics)3个学分
3. 宪法学(可以从下列课程中任选一门):3个学分
美国历史I 以及II (US History I & II);
美国宪法历史I 以及II (US Constitutional History I & II);
美国以及麻萨诸塞州宪法 (Constitutions: US and Massachusetts);或
美国政府 (American Government)
4.人文学(可以从下列课程中任选四门):1二个学分
英语 (English);
外语 (Foreign Language)(中文,日语,西班牙语等);
历史 (History);
哲学 (Phellolosophy);
口才交流基础 (Communication)
5.举动以及社会科学(可以从下列课程中任选四门):1二个学分
人文地理 (Cultural Geography);
经济学 (Economics);
教育学 (Ecation);
政治学 (Political Science);
心理学 (Psychology);
社会学 (Sociology);
城市学 (Urban Studies)
6.天然科学以及数学(可以从下列课程中任选四):13个学分
有生命的物质学 (Biology);
化学 (Chellostry);
地理/天然地理 (Geology/Physical Geography);
高等数学 (Mathatics);
天然科学 (Natural Science);
体育 (Physics)
7.美术(可以从下列课程中任选三门):9个学分
艺术 (Art);
中级口才交流 (Communication);
音乐 (Music);
电影 (Theatre);
视觉艺术 (Visual and Performing Arts)
8.康健学 (Health Studies) 3个学分

J. 关于美国大学辅修专业的问题

读finance的辅修经济/国贸的没有什么竞争力。要想以后在金融界混又有精力辅修的，可以考虑修个统计/CS。不过最重要的还是你本专业的GPA，GPA3.8+比你修三个辅修都有用。