美国大学世界排名非常靠前
Ⅰ 为什么美国的大学排名在世界那么靠前
社·会制度，国家发达程度，等等综合因素吧，不能一概而论。
但是这内些年中美之间的差距并不容像中国建国初期那样巨大，在少数一些方面中国是基本达到了西方发达国家水平的。而传统欧洲强国的国际地位则一直被美压制，在经济等各个方面都有差距。
仅就教育一项说，中国也好，传统欧洲强国也罢，与美国最大的差距就是国家的支持程度。
在美国，排名靠前的学校更多的是作为一个智力机构，而非单纯的教育组织。在这些学校，学生往往有大量的现实的课题可以研究，而不用埋首在故纸堆里。这些学校里，拥有媲美专业机构的种种设施，而能担当的导师的，最重要的不是“叫·兽”一类的职称，不是曾经的光环，而是从政府或者军方或者其他企业机构获得拨款的能力。
以上所说只是一个方面罢了，对于“国家教育”这样一个巨大的命题，不可能在百十字就说清楚的，说实话，我也没有说清楚的能力。只是拣自己知道的说出来，希望能对楼主有所启示。
Ⅱ 请问美国排名前100或前200的大学是什么概念相当与中国的哪些大学
美国来排名前100或者前200名的大学源是在世界高校中排名都靠前的高校。有一些比中国的北京大学还要好，有一些排在北京大学稍后一点。
中国的北京大学在全世界的高校排名是第三十九名，在北京大学之前有22所美国的高校。清华大学世界排名是第六十七名，排在清华大学之前的美国高校有47所。从数量上可以看出，中国的高校在世界上的排名并不靠前，并且数量也很少。美国的高校排在中国最好的高校北京大学之前的就有22所高校。
美国前30的学校真的是很好的学校，在世界排名上基本上能进前150，说起来中国基本没有什么大学能与它们媲美了。
美国前100名的学校呢，差不多相当于中国的985院校，前200名的学校也还算不错，差不多相当于中国的211院校。
Ⅲ 为什么有些学校世界排名比美国排名还要靠前
是有这种情况的。因为两个排名的标准是不一样的。
下面可以参照一下我们同事的一段文章。
USNEWS的英文是U.S.News & World Report，中文是《美国新闻与世界报道》。USNEWS对美国的大学的排名开始于1983年，1985年以后每年更新一次，是最知名的美国大学排名之一。从2009年开始USNEWS与QS公司合作，对全球大学进行排名。那么接下来就要给大家看下2015年U.S. News全球大学排行的参数占比了（特别着重表明这里是2015年，下文讲原因）：
说实话奶爸当时看到2015 US news的最新排名和“文献”占比的65%，另一方面美国大学数量占据了一半，第一反应是直接把这个排名表从电脑里删除掉了，誓死把它打入冷宫。这是哪门子全球大学排名啊？！你这特么是美国文献排名好么！！跟大学有毛关系啊？！教学呢？科研呢？百分之零吗？
U.S.NEWS榜评选指标差不多都贴在文献上来了，这一数值远高于QS的20%和泰晤士报的30%，可见这份榜单对大学科研力量的重视程度。另外，U.S.NEWS评选指标中几乎没有涉及教学质量的指标，相比较而言，QS榜单中与教学相关的指标比例在20%以上，而泰晤士报榜单中教学相关的指标则超过30%。不过U.S.NEWS自己也说了，我们这个榜单，重在反映大学的科研水平，对大学的教学水平不那么看重。Samson建议：其实我也很难给2015 U.S. News排名定位，只能说要去美国读博的同学拿它参考一下吧。其他国家读博的同学还是参考ARWU吧。
Ⅳ 布朗大学美国排名靠前而世界排名靠后的原因
主要因为布朗大学是一所奉行“小而精”的学校，至今依然明确没有建立商专学院和法学院的意愿，属这对于一个综合性大学的排名一定是会有很大的影响。再加排行榜计算一般是用总量来评分，而布朗大学只有千余名学生、百来名教师，在这个考核标准下会吃一些亏。再加布朗大学以其极具特色的布朗教纲著称，精于本科，研究生院相对比较小，论文数量在质不在量，而世界大学排名很重要的一个评分因素就是论文的数量，所以布朗大学在世界大学排名中就注定不占优势了。
总的来说，布朗大学在世界排名榜单上的表现确实没有美国国内排行那么突出，但是也不至于低到要问布朗大学排名为什么那么低啦~尤其在本科阶段，布朗大学的教育教学水平和认可度还是很强的
Ⅳ 为什么美国的大学都在世界排名很高，中国的却不可以
首先我们要了解一件事情，就是2019年世界百强大学最新的数据，报告来看中国有11所大学已经上榜。也就说明了中国大学的排名其实已经占了百强排名的1/10，这个数据可以非常明确的告诉我们一件事情，我们中国的教育事业，我们中国的师资力量，我们中国的教育资源，其实在世界排名当中已经有个非常大的进步。并且这一进步会越来越大越来越好，我们中国的大学一定也会最终走入世界前十大名校。
俗话说得好十年育树，百年育人教育为本，教育是立国之本，教育是发展之本，教育是人才资本，我们一定会把教育这件事情放在头等重中之重的位置来看，以我国的实力，以我国的人才培养，以我国的经济发展速度来看，终有一日我们的成人高等教育学府会屹立在世界之林最强的位置之上。
Ⅵ 美国大学 世界排名前50的有多少个
世界前50所大学
1.哈佛大学 2.斯坦福大学 3.耶鲁大学 4.加州理工学院 5.加州大学柏克莱分校 6.剑桥大学 7.麻省理工学院 8.牛津大学 9.加州大学旧金山分校 10.哥伦比亚大学 11.密歇根大学 12.加州大学洛杉矶分校 13.宾夕法尼亚大学 14.杜克大学 15.普林斯顿大学 16.东京大学 17.伦敦帝国理工学院 18.多伦多大学 19.康奈尔大学 20.芝加哥大学 21.苏黎士联邦工学院 22.西雅图华盛顿大学 23.加州大学圣地亚哥分校 24.约翰·霍普金斯大学 25.伦敦大学学院 26.瑞士洛桑联邦工学院 27.德州大学奥斯汀分校 28.威斯康辛大学麦迪逊分校 29.京都大学 30.明尼苏达大学双子城分校 31.加拿大不列颠哥伦比亚大学 32.日内瓦大学 33.华盛顿大学圣路易斯分校 34.伦敦经济学院 35.美国西北大学 36.新加坡国立大学 37.匹兹堡大学 38.澳大利亚国立大学 39.纽约大学 40.宾夕法尼亚州立大学 41.北卡罗来那大学 42.加拿大麦吉尔大学 43.巴黎综合理工学院 44.巴塞尔大学 45.马里兰大学 46.苏黎士大学 47.爱丁堡大学 48.美国伊利诺大学香槟分校 49.布里斯托大学 50.悉尼大学
你自己算一下吧，应该有2、3十所吧
Ⅶ 我国的大学世界排名一直很靠后，美国很靠前，是否和美国大学学费很高有关。
首先要说的是，美国大学的学费是根据美国的实际消费水平和收入水平制定的，虽然对于国外当地的学生而言学费也是个不小的数字，但是，除了中国学费低，国外绝大多数大学的学费都是比较高的。
大学的排名显然能从侧面表现出一个学校的科研能力和声誉，国内的大学在科研能力上表现出的疲软有目共睹，并不是说在国内的教授和学生不够聪明和不够努力，只能说是体制上的束缚。国内的教授在评职称申请科研项目资金，可以说只要是需要钱的东西都要审批，毫不夸张的说，任何审批的东西都有各种条条框框，比如说项目前景，教授声誉以及论文数目等，所以许多国内的教授不得不把精力放在拉项目上，而其科研项目主要靠自己的研究生来搞，可想而知，结果就是教授变成了一个商人，手下带了好多知识水平并不是很高的工程师。。。这也是中国近几十年没出科学大家的原因。中国人聪明是和犹太人齐名的，但由于这些体制的限制使得国人很难真正的发挥自己的聪明才智，这也解释了为什么许多华人在国外得到了不错的发展，比如杨振宁，钱永健，姚期智等，都在各自的领域得到了很大的成就。
所以不要说是学费影响了一个学校的实力，只能说便宜没好货，花大钱去好地方，况且越是好的学校奖学金越丰富，学费只是很浅薄的一方面。
Ⅷ 为什么USNews美国大学排名和世界大学排名差距这么大
USNews每年会公布两个榜单，一个是美国大学的排名，另一个是世界大学的排名。照理说在这两个榜单中，美国大学的相对位置应该差不多，但事实并非如此。本文中给大家解析了这背后的原因。
1、奇特的排名结果
我们先来看USNews评出的2019美国前十名的大学，以及在世界大学中的排名：
从这个表里可以看出，差别还是很大的。
这家权威的杂志，对大学本科教育和研究生教育的排名差别更是巨大。根据一般人的常识，同一所大学，同一批教授，不该导致本科水平和研究生水平这么大的差异。
事实上，这并不是大学的问题，而是排名方法本身的问题。
2、大学排名背后的秘密
总的来讲，这个排名还算靠谱。但是大家还是会觉得里面有些让人费解的地方。
比如普林斯顿、耶鲁和芝加哥大学的排名似乎是被高估了，斯坦福则可能被低估了。哈佛似乎该排在第一，但是几乎没有过。当然，普林斯顿等大学的教授和校友会说，我们更重视本科教育，我们比哈佛好。
但事实果真如此么?要说明这些问题，我们需要先剖析一下U.S. News的排名方法。
虽然2019年的排名标准部分指标与2018年相比有了不少的变化。
但从排名的依据看，似乎也还合理。它既考虑了教授的水准和教学水平，又考虑了学生培养，还考虑了生源情况和外界对它声誉的认可。
然而如果仔细看一下衡量方法，就会发现很多问题了，很多不合理之处。
3、饱受争议的评价标准
首先，我们发现毕业率这一项占的比重太大，两项加起来居然占了排名的30%权重。
这里面有一个“毕业率执行情况”，它是什么意思呢?我打个比方大家就明白了。如果一所大学在新生入校时预期毕业率为95%，实际毕业率为96%，这项指标就加分，如果只有94%就减分，这实际上和毕业率本身是重复计算的。
在排名中，将毕业率占这么高的比例，原本是希望大学好好培养学生，让他们都毕业。但是由于各个大学把握分数的尺度不同，因此给学生放水的大学反而占便宜。
比如哈佛和耶鲁绝大部分学生都能得到A，毕业率非常高。像斯坦福有些学生退学办公司去了，在毕业率上就吃亏了。而对学生要求严格的加州理工，就吃大亏了。
第二，有些指标在历史上有意义，但是今天已经过时了。
比如教授拥有博士学位的比例这一项，这在今天美国的大学中基本上都是100%;另外学生在高中学校前10%的比例，这在前20名的大学中，也接近100%。这样的指标根本比不出差距，其实毫无意义。
第三，这个排名的设计明显地有利于小型私立大学，而不利于学生人数众多的公立大学。
比如小班上课比例一项占了6%，大班(倒扣分)上课比例又占了2%。在美国任何一所公立大学，由于学生太多，难以做到小班上课。而大部分私立大学，一共没有多少学生，想凑出20人同时听课都难，自然很多课都是小班上。
课程教学质量主要看教授，用班级大小一个指标来衡量大学教学水平显然是以偏概全。由于私立大学和公立大学的这种天然差异，这种排名方法使得前19名的大学都是私立大学，最好的公立大学伯克利分校只能排在20名。
第四，可能也是最受争议的问题，在于它每一项分数具体的计算方法。
虽然大部分指标乍一看是用百分率来量化衡量的，但实际上只是先用百分比排除每一个学校在这个项目上的排名，再按照名次来算最后的分数。
比如说“参加捐赠的校友的比例”，假定A大学这个比例是75%，B大学是74%，照理说这样两所学校在这个项目上的得分应该非常接近才对，但其实并非如此。因为最后的得分是按照排名计算的，差1%的话，名次可能差出来几十名，最终得分相差甚远。类似地，毕业率等指标也不是比绝对百分比，而是比排名。
第五，另一个非常有争议的分数计算方法是教授工资。
首先，它不是计算大学里所有教授的平均工资，只计算那些有本科生的学院里面的教授的工资。
由于美国大学的医学院没有本科生，它们的教授虽然工资高，但是并不计入平均工资，于是拥有最好医学院的大学，像哈佛、斯坦福、约翰·霍普金斯和华盛顿大学在这项的得分就吃亏了(医学院教授一般工资较高)。
同时那些有音乐学院、新闻学院等学院的大学也吃亏，因为那些学院教授工资低，而又招收本科生，因此在计算平均工资时被计入了。
相反，那些有顶级商学院的大学就比较合算了，因为商学院教授工资高，同时商学院又有本科生。而且有商学院的大学，经济专业教授的工资会被相应拔高。很多人不理解宾夕法尼亚大学为什么排名这么靠前，因为它似乎除了商学院特别好之外，其它专业没有太多特色，但是有一所好的商学院可以让教授平均工资一项增加很多得分。
其次，它过度地考虑了各地区的物价水平。考虑物价水平的初衷当然很好，但是这反而使得物价水平低的地区，教授工资显得很高。美国大学教授的工资虽然会受到当地生活指数的影响，但是同一档次大学之间工资水平相差不大。
4、哈佛为什么排不到第一
现在就很容易理解为什么普林斯顿总是排第一，而名气更大的哈佛和斯坦福却在它后面。
应该讲普林斯顿是非常棒的大学，但是它能排到第一，在很大程度上还因为在这个排名体系中吃的亏少，占的便宜多：
(1)毕业率
这是影响排名权重最高的因素。虽然普林斯顿给外人的感觉是得A比哈佛难，这也是事实，但是毕业率却比哈佛高，四年为90%，哈佛则为86%，比斯坦福的75%更高得多，普林斯顿在这点上确立了大大的优势。
(2)校友捐赠
这一项普林斯顿一直做得非常好，虽然获得捐赠的总数远不如哈佛和斯坦福，但是捐款的比例高，而排名只看比例，不看总数，它就占到了便宜。这也就解释了为什么普林斯顿大学在招生介绍会上非常强调校友关系以及校友捐赠的比例，因为它的排名在很大程度上受益于此。
(3)教授和教学水准
在这一点上，普林斯顿的得分也非常高。这不代表它的课讲得真的比哈佛或者斯坦福好，而是因为学校小(只有5000本科生)，小班上课比例自然就高，再加上又地处郊区，物价水平低，在教授工资这一项上也占了便宜。至于哈佛和斯坦福大师云集，但是这条在排名时不作数。
(4)录取率
在评估的各项因素中，哈佛和斯坦福比普林斯顿的一个明显的优势在于它的录取难，但是由于录取率只占排名的1.3%，因此哈佛和斯坦福的这个优势作用不大。
这样对比下来就会发现，在这个评估体系中，普林斯顿确实能压哈佛一头，而领先斯坦福很多。
当然，一个学生如果同时被哈佛(或斯坦福)和普林斯顿录取，绝大多数是选择前者而不是后者，说明大部分学生也明白排名第一并非真的是第一名。
5、提高排名的秘诀：多花钱
任何一个已知的评价体系都可以被人为操纵，对于U.S. News的这个评价体系来说也是如此。
如果一个大学想要在短期内提高排名，通常可以在三个方面努力：
(1)招收成绩好的学生
这样做可以让“SAT和高中成绩”的排名靠前。过去杜克、哥伦比亚和华盛顿大学就是这么做的，它们通过多招收亚裔学生迅速提高新生质量的排名。
但是这样做从长远来讲有一个副作用，就是亚裔校友不捐钱，很多人甚至连每年的100元左右的校友会员费都不交。因此，同样的成绩，美国私立大学肯定是优先录取其他族裔的学生，因为那样可以获得更多的捐赠。
(2)提高教授工资
这个方法立竿见影。但是提高工资可不能只提高几个人的，要提高就得普调，这可是非常花钱的事情。
大学得钱最快的方法就是靠捐赠。约翰·霍普金斯在丹尼尔斯当校长期间，排名上升不少，很大程度上在于他善于吸纳捐赠，设置了不少讲席教授(工资都很高)。
(3)在学生身上多花钱
提高本科生的人均教育资金，但是这也得花钱。
除此之外还有一个更直接的方法，就是拔高学生的毕业率。这种做法在短期是有效的。但是如果学校的生源水平没有提高，从长远来讲，这对学校的声誉不利，毕竟这些名牌大学不能为了排名去卖文凭。
因此，各所名校的毕业率在过去的十几年里一直非常稳定。至于斯坦福这种鼓励学生创业的大学，想提高毕业率也难。
6、这就是“美国特色”
讲来讲去你就发现了，提高排名的方法都和花钱有关，而这些钱大部分靠捐赠，你可能已经理解为什么不爱捐赠的亚裔虽然成绩好，但是在录取时却受到歧视了。大学不仅发展需要钱，就连优化排名也离不开钱。
至于U.S. News对全世界的大学做的排名，因为要对比全世界的大学，那些美国特色的标准，什么校友捐助比例，教授平均工资，或者小班上课比例等等，都不能使用了，这样只能看学术声誉、研究成果等比较客观的因素。相对而言，这个榜单更准确地反映了大学的水准。
对于选择学校的学生来讲，如果理解了排名不过是一所大学在某个评价体系中的切合度，或许就不需要那么看重排名了。毕竟，找到一所适合自己的大学，要比找到一所排名靠前的大学，来得更实惠。
Ⅸ 美国大学排名前几，能进世界排名100
不同的排行榜不一样的 一般来说 美国的排行榜会比较偏重美国的院校 英国泰版唔士报的排名呢就比较权偏英联邦的学校了 往往澳大利亚，香港的院校排名就会很高。
最夸张的一次 我见过美国排名100名左右的马萨诸塞大学在世界前100，那个榜单里也有将近60所美国大学，而再不偏心美国的榜单里前一百也会有50所以上的美国大学。
但有一点值得注意，就是一些在美国大学排行榜上名列前茅的学校确并不一定世界大学排行榜上留名，比如常春藤盟校达特茅斯学院（Dartmouth College），全美前10，在世界排行榜有时却前100都排不到：相反，美国排行榜60名的明尼苏达大学（University of Minnesota Twin Cities）在世界排行榜却经常名列前30。
这与不同的排名标准有关，世界大学排名注重科研实力等，而美国大学排名偏重于本科生的教学质量，那些研究生院不太理想的学校在世界大学排行榜上的排名也就不会那么高了。
Ⅹ 为什么美国大学能占领世界靠前的排名
美国大学
能占领世界靠前的排名，
是因为美国高等发展比较成熟。
你若喜欢，
便是晴天。