美国大学历史课
⑴ 美国大学非人文科学专业，要学习历史到什么程度，选几门课拿多少学分。
精通地方历史，3门，300学分。
⑵ 美国大学里历史是必修课吗
美国正常的综合大学的课程设置是这样的：首先分为通识课和专业课。
通识课又要细分内，每容个大学的要求可能在细节上不一样，但大致来说都差不多：
2-3门数学基础课：一般是微积分1、微积分2和线性代数。1门统计学的基础课。1-2门计算机的基础课。
3门自然科学课：物理、化学、天文、生物、地质等学科的各种100或200level的课里选择3门课来学习。
3门社会科学课：历史、经济学、政治、国际关系、性别研究、非洲研究、社会公正、犯罪学等学科的100或200level的课程里选择3门来学习。
3门人文科学课 文学、艺术、哲学、人类学、考古学、摄影、建筑等学科的100或200level的课程里选择3门来学习。
1-2门体育课：球类、田径、体育理论、健康学等的基础课选择1-2门来学习。
有些学校还要求上语言类课程（西班牙语、法语、意大利语等等）和宗教课程。
然后是专业课。专业课就是你本专业的课，又可以分为：
基础课：本专业100-200level的课程，一般要选3-5门。
核心课：本专业300level的课，一般要选8-10门。
高级课：本专业400level以上的课，一般要选4-5门。
实习课：一般选1-2门。
⑶ 中国大学里有没有美国历史课， 有的话用的是什么教科书
中国很多综合大学历史系都有世界历史专业，其中包括美国历史。不过美国历史太短了，形成不了一个学科，所以通常夹杂在欧美历史里面。
比如，北京大学历史系本科学制四年，分历史学和世界史两个专业。入学第一年不分专业，统一历史系部分专业课程学习专业基础课程和专业外语课程。第二学年初学生根据自己的兴趣选择适合自己的专业方向，选修专业课程。其中就包括美国历史。新增的外国语言与外国历史专业，也有美国历史。
目前，开设历史学专业的大学共177所。
比较常见的学科是：
世界近代史
世界史
新全球史
通用的教材包括
《二战后欧美史学的新发展》 陈启能 山东大学出版社
《西方史学名著导读》 萧圣中 武汉大学人文学院
《外国史学名著导读》 赵立行 复旦大学出版社
《史学概论》 离隆国 北京大学出版社
附：中国大学历史学50强：
1 A++ 北京师范大学
2 A++ 南京大学
3 A++ 北京大学
4 A++ 复旦大学
5 A+ 南开大学
6 A+ 四川大学
7 A+ 华东师范大学
8 A 武汉大学
9 A 中国人民大学
10 A 华中师范大学
11 A 厦门大学
12 A 中山大学
13 A 东北师范大学
14 A 陕西师范大学
15 A 吉林大学
16 A 山东大学
17 A 浙江大学
18 B+ 暨南大学
19 B+ 兰州大学
20 B+ 首都师范大学
21 B+ 郑州大学
22 B+ 西北大学
23 B+ 上海师范大学
24 B+ 河北大学
25 B+ 苏州大学
26 B+ 安徽大学
27 B+ 天津师范大学
28 B 华南师范大学
29 B 河南大学
30 B 云南大学
31 B 中央民族大学
32 B 山西大学
33 B 内蒙古大学
34 B 西南大学
35 B 湖北大学
36 B 河北师范大学
37 B 南京师范大学
38 B 徐州师范大学
39 B 西北师范大学
40 B 辽宁大学
41 C+ 中国科学技术大学
42C+ 曲阜师范大学
43C+ 湖南师范大学
44 C+ 山东师范大学
45 C+ 安徽师范大学
46 C+ 中南民族大学
47 C+ 四川师范大学
48 C+ 上海大学
49 C+ 福建师范大学
50 C+ 西北民族大学
⑷ 美国大学课程是怎么设置的
你好我在美国复的一所名校上本科，希制望我的回答对你有帮助
首先您的提问太过于笼统了，美国成千上万所大学，专业设置当然都不一样。有的比较大型的综合类大学基本上什么学科都应有尽有，但是有的大学规模比较小，就会少一些专业，有比如一些大学专精理工，其它专精文理等等，您到底要问什么啊？
至于课程安排，那就更不一样了，有的大学可以直接学专业课，有的大学要先上一到两年的基础课才可以选专业课，都是有自己的规定的。不过什么毛泽东思想一类不像国内是必修，这个我可以很负责任的告诉你。
历史和政治是很普遍的学科，基本上正规大学都会有。
选校或者选专业定位可以
参考留学志愿参考系统 ，输入GPA、专业等信息，系统会自动从数据库中匹配出与你情况相似的同学案例，看看他们成功申请了哪些院校和专业，也可以按照留学目标来查询，看看你的目标院校和专业都哪些背景（语言成绩多少分、学校背景如何、什么专业、GPA多少等）的学生申请了，也从而对比自身情况，制定大致的目标和方向。
⑸ SAT美国历史和AP历史的区别
SAT和其具有同等效来力的ACT考试成绩，自在申请美国大部分大学时都是必须提供的，俗称“美国高考”。在1926年首次出现。2016年改革后新SAT总分共1600分。
AP课程（中文一般翻译为美国大学先修课程、美国大学预修课程）。指由美国大学理事会提供的在高中授课的大学课程。美国高中生可以选修这些课程，在完成课业后参加AP考试，得到一定的成绩后可以获得大学学分。
AP课程的优势：
1、增加GPA成绩。平均每门AP课程成绩可增加GPA分值0.1分。
而GPA恰恰是美国一流大学录取学生时的第一考虑要素。GPA是整个高中段学生综合学习 能力的体现。
2、学生学习能力和未来发展潜力的最好证明。
一流大学从学生所选择的课程中能充分判断和确信学生是否具有了未来专业发展方向的充 分准备和成功把握。
3、是美国一流名校确信学生敢于挑战学术难度、明确学术发展方向的最重要指标。
4、可换大学学分，以便提前大学毕业或在大学学习更多自己感兴趣的其他专业和课程。
希望对你有所帮助。
⑹ SAT2美国历史与AP美国历史有哪些不同
有关两者的不同还有相关的解释如下：
一、首先，SAT2 成绩，是美国前 20 甚至前 30 学校普遍要求的。
因此作为硬性指标，美国历史肯定有助于增加“老三样”数理化以外的多样性，提高申请的有效性和力度。
而 AP 美国历史，如其他 AP 科目一样，虽不为各学校明确要求，但是显然，其成绩能够力证的文科学术功底，并具备入学后免修或折换学分的功用。
所以，鉴于历史课程是美国大学一年级各专业方向的共同必修课，应该说 AP 和 SAT2 的成绩，同样能彰显对要就读国度的人文方面的学术背景，为申请含金量加分。
二、接下来比较一下两者的考试特点和难度。
先看 SAT2 美国历史。
在一个小时内回答近百道选择题，难度不言而喻。需要清晰地掌握基本知识，梳理出时间和事件之间的前后联系等等才能上考场。
SAT2 没有写作题。
再看 AP 美国历史。
客观地讲，在 AP 框架下，美国历史是公认比较难的。
首先有 80 题在近一小时内需选择回答，难度可想而知。
此外，还有一篇 DBQ 和两篇 FRQ。
DBQ 即基于试卷上提供的资料信息来答题，堪称整个考试里最难的部分，主要是考察分析能力、记忆力和语言和资料运用能力，满分即 9 分只有极少数考生能达到;FRQ 即根据命题进行写作回答，因为没有原始资料的提示，这部分的答题对考生也很有挑战性。
三，结论：
综上已能看出，在刚迈入高中的高一阶段以及学业紧张的高二阶段，SAT2 比 AP 更适合去学习和参加考试，更容易考出好成绩。
况且，SAT2 的考试时间也是个优势，一年 6 次机会意味着更灵活的时间安排，而 AP 仅一次。
⑺ 美国大学课程必修有哪些美历 微积分 政治大概内容是什么
美国正常的综合大学的课程设置是这样的：首先分为通识课和专业课。
通识课又要细分，每个大学的要求可能在细节上不一样，但大致来说都差不多：
2-3门数学基础课：一般是微积分1、微积分2和线性代数。1门统计学的基础课。1-2门计算机的基础课。
3门自然科学课：物理、化学、天文、生物、地质等学科的各种100或200level的课里选择3门课来学习。
3门社会科学课：历史、经济学、政治、国际关系、性别研究、非洲研究、社会公正、犯罪学等学科的100或200level的课程里选择3门来学习。
3门人文科学课：文学、艺术、哲学、人类学、考古学、摄影、建筑等学科的100或200level的课程里选择3门来学习。
1-2门体育课：球类、田径、体育理论、健康学等的基础课选择1-2门来学习。
有些学校还要求上语言类课程（西班牙语、法语、意大利语等等）和宗教课程。
然后是专业课。专业课就是你本专业的课，又可以分为：
基础课：本专业100-200level的课程，一般要选3-5门。
核心课：本专业300level的课，一般要选8-10门。
高级课：本专业400level以上的课，一般要选4-5门。
实习课：一般选1-2门
在美国,都是先学 Calculus 然后再学 Mathematical Analysis
⑻ 美国大学教育 的 中国历史 课本
与我国的专业教育模式不同，通识教育是美国大学本科教育自19世纪后期以来的中国高中生的校内生活紧密围绕着两个字“学习”，派生出来的词汇诸如：课本、
⑼ 美国大学大一都做什么，需要哪些准备
关于选课
美国大学和国内大学一样，新学期开始多要进行选课，美国大学选课与国内大学有所不同，主要是由于中美教育体制和模式存在很大差别。美国大学选课是有一定的技巧的，比如中国的文科生对大学一年级的数学课程是没有什么压力的，因此第一学期选修数学、计算机基础等理科课程，比较容易能获得B以上的分数，到第二学期才开始选读一些历史、政府学之类的文科课程，会比较轻松。不少学生因误选课而导致学习成绩不理想，影响了今后的转学或升学。在美国，虽然有近4000所大学提供不同的课程，但中国学生也可遵循一些途径和选课原则去解决选课这个难题。
所有学生到美国大学报到甚至在报到前就可以获得一本有关就读学校的选课要求和课程描述的一本书，同学务必要像对待一门功课一样认真阅读和研究这本书。
第一学期选课不要贪多、贪深，在选课前一要细读课程描述，弄清所选课程的选课要求，具体内容；二要“翻阅”选修课的课本和参考书目，从中了解自己是否能承受这门课程的压力。学校有专门的课程顾问指导学生如何选课，学生所选的课程只有在课程顾问签字之后，才算是完成了选课的工作。遇到不清楚的情况一定要主动问，课程顾问会热心解答你的问题。
值得提醒的是，大部分学校允许学生在上课一周内，如果发现很难学下去或者根本不是自己感兴趣的课程，可以申请换读别的只要是有学位的课程，过了规定的时间就不能更换了。
一些中国文科生在美国大学第一学期就选择美国历史课程，这是一个可怕的误区。美国学历史的方式与中国相距甚远。在美国，不是靠熟背，因为看待历史本无对错之分，重要的是要有自己的观点，列举足够的证据，用富含逻辑的词语写出结构严谨的文章，是美国文史课的基本要求，对于一个刚赴美的中国学生，这些都是难点。建议第一学期选择一门写作和演讲或者沟通课程，为以后选读文史类课程打下基础。
⑽ 谁上过复旦大学 张冲的《美国历史与文化》的课
后天考试了。。。。。。
同求T T