大学时间都去哪儿了小视屏

① 时间都去哪儿了mv视频选段

被你浪费了

② 大学生以时间都去哪了为主题制作视频

1、学生本人有没有明确的学习和其他活动目标；
2、有没有详细的、可执行的学习、工作计划；
3、有效的保障措施；
4、有没有阶段、总结、反思，方式、方法的改进措施；
5、阶段性目标达到检测；
6、开展合作性学习或项目研究，以达成提高效率的目的。
素材：可以做一个采访计划，选择不同类型的学生采访，做数据分析；
采集学生日常生活的照片和视频；
典型学生代表分析。
分析你的特点和优势，争取做出有个性的、说服力强、技术含量高的作品。

③ 求《时间都去哪儿了》小品或者情景剧 校园剧 或者音乐剧剧本或者视频都可以！

小品：毕业歌

人物：大师兄
二师兄
小师姐
学弟一
学弟二
学妹一
学妹二

学弟学妹上场
齐唱：长亭外，古道边，芳草碧连天……
学弟一：我送你离开，千里之外，你无声黑白，沉默年代或许不该太遥远的相爱
学弟二： 不要问 不要说 一切尽在不言中，这一刻 偎着烛光让我们静静的渡过
学妹一：爱我别走，如果你说，不要听见你真的说出口，再给我一点温柔
学妹二：朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一段情，一杯酒
（停顿）
齐：谁娶了多愁善感的你，谁安慰爱哭的你，谁把你的长发盘起，谁给你做了嫁衣
（根据演员的歌声条件，语句顺序长短可做适当调整，感情真挚，合唱要整齐，可以适当和声）

学弟一：这次唱的还不错，毕业晚会就要开了，我们得抓点紧了
学妹一：你们说，我们表演这个节目，送给师兄师姐们，能行么
学妹二：听说**年级的男生搞了芭蕾舞剧小天鹅，还有神曲忐忑，老给力了
学弟二：叫你这么一说，我还真忐忑起来了
学弟一：没关系，没关系，今天晚上咱们和师兄师姐座谈，咱们正好摸一下情况，看看他们喜欢什么
学妹一：怎么摸情况？
学弟二：大师兄最喜欢你了，你还不是想怎么摸，就怎么摸？
学妹一：去你的，小师姐还最喜欢你了呢
学弟一：他倒是盼着小师姐摸他……的情况呢
学妹二：你们都别贫了，师兄师姐们该来了

师兄师姐鱼贯上
学弟学妹：大师兄好，小师姐好，二师兄好
二师兄：四年了，我说了四年了，别叫我二师兄，人家还以为我姓猪呢
大师兄：你们这群捣蛋鬼，我得替你们二师兄说句话
二师兄：对，你给说说
大师兄：有人看他的外形有点虎了吧唧，有人说他憨厚可爱，还有人说他有点二，其实根本不是
二师兄：根本不是！
大师兄：其实我今天要守着大家要郑重的替他澄清一下，他不是二，是井
二师兄：你是说我精明么？
大师兄：不，井，井水的井，说你啊，横竖都是二
二师兄：那你还不如我呢，你是四
大师兄：四？
二师兄：除了二还是二！
众人哄笑

④ 时间都去哪儿了 mp4 1920*1080

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你好亲，希望可以帮到你。1.你可以到网络网上去搜索里面有你所需要的视频的。2你也可以下载一个网络影音或是叫硕鼠的软件就可以下载了。如果对亲有用，希望采纳，谢谢你的支持是对我最大的帮助。祝愿亲好运。

⑤ 时间都去哪儿了 MV版的高清伴奏视频

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