大学物理实验示波器测时间
A. 大学物理实验示波器的使用方法是什么
1、选择Y轴耦合方式
根据被测信号频率的高低，将Y轴输入耦合方式选择“AC-地-DC”开关置于AC或DC。
2、选择Y轴灵敏度
根据被测信号的大约峰-峰值（如果采用衰减探头，应除以衰减倍数；在耦合方式取DC档时，还要考虑叠加的直流电压值），将Y轴灵敏度选择V/div开关（或Y轴衰减开关）置于适当档级。
实际使用中如不需读测电压值，则可适当调节Y轴灵敏度微调（或Y轴增益）旋钮，使屏幕上显现所需要高度的波形。
示波器的使用注意事项：
示波器可以分为模拟示波器和数字示波器，对于大多数的电子应用，无论模拟示波器和数字示波器都是可以胜任的，只是对于一些特定的应用。
模拟示波器的工作方式是直接测量信号电压，并且通过从左到右穿过示波器屏幕的电子束在垂直方向描绘电压。
B. 大学物理实验-示波器的使用
一、示波器的使用- -简介
示波器是一种电子测量仪器，可用来观测电流波形、测定频率、电压波形等，主要由电子管放大器、扫描振荡器、阴极射线管等组成。示波器利用狭窄的、由高速电子组成的电子束，打在涂有荧光物质的屏面上，就可以产生细小的光点，在被测信号作用下，电子束便可以在屏面上描绘出被测信号的变化曲线。
示波器按信号的不同可分为数字示波器和模拟示波器;按结构和性能不同可分为普通示波器、多用示波器、多线示波器、多综示波器、取样示波器、记忆示波器、数字示波器。虽然示波器种类多种多样，但其使用方法却大同小异，本文便以SR-8型双踪示波器为例来详细介绍示波器的使用方法。
二、示波器的使用- -面板装置
SR-8示波器的面板按其位置和功能大概可以分为显示、垂直(Y轴)、水平(X轴)三大部分，接下来对这三部分面板装置分别加以介绍。
1、显示部分
显示部分包括电源开关、电源指示灯、辉度(调整光点亮度)、聚焦(调整光点或波形清晰度)、辅助聚焦(配合“聚焦”旋钮调节清晰度)、标尺亮度(调节坐标片上刻度线亮度)、寻迹 (当按键向下按时，使偏离荧光屏的光点回到显示区域，从而寻到光点位置)和标准信号输出(1kHz、1V方波校准信号由此引出，加到Y轴输入端，用以校准Y轴输入灵敏度和X轴扫描速度)。
2、垂直(Y轴)部分
垂直(Y轴)部分包括显示方式选择开关(用以转换两个Y轴前置放大器YA与YB 工作状态)、“DC-地-AC”Y轴输入选择开关(用以选择被测信号接至输入端的耦合方式)、“微调V/div”灵敏度选择开关及微调装置、“↑↓”Y轴位移电位器(用以调节波形的垂直位置)、“极性、拉YA ”YA 通道的极性转换按拉式开关、“内触发、拉YB ”触发源选择开关和Y轴输入插座。
3、水平(X轴)部分
水平(X轴)部分包括“t/div”扫描速度选择开关及微调旋钮、“扩展、拉×10”扫描速度扩展装置、“→←” X轴位置调节旋钮、“外触发、X外接”插座、“触发电平”旋钮、“稳定性”触发稳定性微调旋钮(用以改变扫描电路的工作状态)、“内、外”触发源选择开关、“AC-AC(H)-DC”触发耦合方式开关、“高频-常态-自动”触发方式开关和“+、-”触发极性开关。
三、示波器的使用- -使用步骤
下面具体讲解使用示波器观察电信号波形的具体步骤：
步骤一：选择Y轴耦合方式。根据被测电信号频率，将Y轴输入耦合方式选择“AC-地-DC”开关置于AC或DC;
步骤二：选择Y轴灵敏度。根据被测电信号的峰峰值，将Y轴灵敏度选择“V/div”开关置于适当档级(在实际使用过程中，若无需读取被测电压值，则只需适当调节Y轴灵敏度微调旋钮，使得屏幕上显示所需高度波形即可);
步骤三：选择触发信号来源与极性。通常将触发信号极性开关置于“+”或“-”档位上;
步骤四：选择扫描速度。根据被测信号周期，将将X轴扫描速度“t/div”开关置于适当档级(在实际使用过程中，若无需读取被测时间值，则只需适当调节扫描速度“t/div”微调旋钮，使得屏幕上显示所需周期数波形即可);
步骤五：输入被测信号。被测信号由探头衰减后通过Y轴输入端输入示波器。
C. 大学物理实验示波器的使用
我有实验报告。。。
D. 大学物理实验示波器操作中校准信号周期显示为1KHz是什么意思
Hz赫兹，频率的基本单位1KHz意思是1000Hz，周期T与频率f的关系为T=1/f，代入1000Hz算得示波器上显示波形完成一周期时间为0.001s。
补充说一下，如果你说的这个校准信号可以调的话，如下面手机软件模拟的一样。你看看500微秒图一 与 5微秒图二 的区别
E. 大学普通物理实验示波器屏幕上没有完整的波形是扫描时间应该如何调整
把时基旋钮逆时针旋转，时基变长，例如从μs到ms。如果有条件，把记录长度选择为更长（通常在水平菜单里）。因为记录长度不够的话，很难完整显示波形。
F. 大学物理实验报告示波器的原理和使用
1、原理：示波器利用狭窄的、由高速电子组成的电子束，打在涂有荧光物质的屏面上，就可产生细小的光点（这是传统的模拟示波器的工作原理）。在被测信号的作用下，电子束就好像一支笔的笔尖，可以在屏面上描绘出被测信号的瞬时值的变化曲线。
利用示波器能观察各种不同信号幅度随时间变化的波形曲线，还可以用它测试各种不同的电量，如电压、电流、频率、相位差、调幅度等等。
2、使用：示波器可以测量各种波形的电压幅度，既可以测量直流电压和正弦电压，又可以测量脉冲或非正弦电压的幅度。更有用的是它可以测量一个脉冲电压波形各部分的电压幅值，如上冲量或顶部下降量等。这是其他任何电压测量仪器都不能比拟的。
1、原理：示波器利用狭窄的、由高速电子组成的电子束，打在涂有荧光物质的屏面上，就可产生细小的光点（这是传统的模拟示波器的工作原理）。在被测打在涂有荧光材料的屏幕上，可以产生小光斑（这是传统模拟示波器的工作原理）。
在被测信号的作用下，电子束就像笔尖，可以在屏幕上绘制被测信号瞬时值的曲线。示波器可以观察各种信号振幅随时间变化的波形曲线，也可以测试各种电量，如电压、电流、频率、相位差、调幅等。
2、使用：示波器可以测量各种波形的电压幅度，既可以测量直流电压和正弦电压，更有用的是它可以测量脉冲电压波形的各个部分的电压幅值，如脉冲或顶部压降。这是任何其他电压测量仪器都无法比拟的。
(6)大学物理实验示波器测时间扩展阅读：
示波器的优势：
1、体积小、重量轻，便于携带，液晶显示器。
2、可以长期贮存波形，并可以对存储的波形进行放大等多种操作和分析。
3、特别适合测量单次和低频信号，测量低频信号时没有模拟示波器的闪烁现象。
4、更多的触发方式，除了模拟示波器不具备的预触发，还有逻辑触发、脉冲宽度触发等。
G. 急求一份大学物理实验示波器的实验报告
实验报告是把实验的目的、方法、过程、结果等记录下来，经过整理，写成的书面汇报。
范例：
一、实验目的
1、了解示波器的结构和工作原理，熟悉示波器和信号发生器的基本使用方法。
2、学习用示波器观察电信号的波形和测量电压、周期及频率值。
3、通过观察李沙如图形，学会一种测量正弦波信号频率的方法。
四、实验内容及要求
1、示波器：辉度、聚焦、水平和竖直位移通道选择、触发、电平、幅度因子、扫描因子；
2、信号源：频率、信号幅度、波形选择。
3、连接信号源与示波器：信号源输出正弦波信号、调节示波器，出现稳定的正弦波，根据波形和幅度因子算出电压有效值，波形和扫描因子算出信号频率。
4、将示波器置非扫描档，外接两个信号源合成利萨如图。
H. 大学物理实验 示波器的使用
示波器的使用步骤：
1.以SR-8型双踪示波器为例，如下图所示，面板设置部分就不重复介绍了，直接演示使用方法。
I. 大学物理实验示波器的实验总结有哪些内容
大学物理实验示波器的实验总结有实验目的、实验结果、实验原理、实验内容等内容。