浙江大学美国合作项目

㈠ 浙江大学国外合作办学怎么样

中外合作办学都必须经过国家批准的。
浙大这种教育部直属的学校，本科是没有中外合作内办学的项目的容。一般会放在下属的学院，比如放在城市学院。但是硕士阶段是由中外办学的。
中外合作办学相对于直接出国留学而言，比较省钱，而且可以体验国外教学模式。中外合作办学一般采取3+1,2+2等形式，一般国内读几年，剩下的去国外合作的大学。毕业之后，根据项目，会获得相应的学历证书。当然也可以选择不出国的。
这样一来，对今后申请出国深造也有好处。
浙大的中外合作办学的学校一般都不会差的，你可以根据自身情况选择。

㈡ ZUCC-UW合作项目

计算机与计算科学学院 学院现开设信息与计算科学、统计学、计算机科学与技术、信息管理与信息系统4个本科专业，从2004年起与浙江大学联合招收计算机专业硕士研究生。为了增加选择专业的科学性，体现宽口径、大平台的培养模式，从2007年开始将统计学、信息与计算科学专业按大类招生，第一年按统一教学计划学习，一年后分专业学习，学生可以按自己的特长及兴趣重新选择。 学院拥有一支年龄结构合理、学历层次较高的优秀教师队伍，教师中具备硕士以上学历者占95%, 博士占20%。建有杭州市重点学科“计算机应用技术学科”和杭州市重点实验室“网络与计算开放实验室”。近年来，科研实力稳步提升，每年完成科研经费300多万元，发表论文40多篇，其中被SCI、EI、ISTP收录10多篇，科研成果获得省部级科技进步奖。 学院坚持改革创新，教学工作成绩斐然，《程序设计》在2007年被评为浙江省精品课程，建有“数学建模”和“计算机应用”两个校内综合性创新实践基地以及多个校外实践基地，培养和提高了学生的实践动手能力。 学院经过多年的发展，已经培养了一大批优秀毕业生，就业率名列城市学院前茅。学生在国际和国内的数学建模、程序设计、多媒体设计竞赛中屡获大奖，近三年共获得国际数学建模竞赛一等奖7项和二等奖10项，计算机专业在2003和2004年的浙江省高等学校本科毕业设计（论文）抽查中分列第2名和第1名。现任院长为王泽兵教授。

院长兼书记：王泽兵教授
副书记兼副院长：刘明睿副教授
副院长：杨起帆副教授 信息与电气工程学院浙江大学城市学院信息与电气工程学院（简称信电学院）成立于2003年3月5日，是由信息工程学系（简称信息系）和电气工程学系（简称电气系）2个系组建而成。浙江大学信息学院副院长，博士生导师沈继忠教授兼任信电学院院长。
信电学院现有信息工程（通信工程方向、光电信息工程方向）、电子信息工程、电子科学与技术、自动化五个专业（方向）；杭州市重点实验室一个；学院重点学科一个，同时还成立了两个研究所。
信息工程学系集通信与信息系统和电子科学与技术为一体，理论和实践相结合，系统与器件、硬件与软件并重是该系的特点。设有信息工程和电子科学与技术二个本科专业，其中信息工程又分为通信工程和光电信息工程两个方向。电气工程学系具有弱电与强电兼顾，硬件与软件结合，专业面较宽的特点，设有电子信息工程（含信息电子、电力电子）和自动化二个本科专业。
学院现有教职工40人，具有副高职称以上的教师约占总人数的一半，目前共有全日制本科生1697人，近二年毕业生就业率均达到96%以上。
信电学院具备优良的办学条件，设有信电工程实验中心，共有30个实验室。工程实验中心具有先进的仪器设备，良好的实验环境，可满足专业实验教学、学生毕业设计及教师科研开发的需要，并在开展大学生科技活动方面发挥重要作用。
学院十分重视国内外学术交流与合作，先后选派教师和学生到新加坡、丹麦以及我国香港的多所大学进行互访，与香港中文大学进行了学术交流。接下来，也将进一步通过国际合作项目来拓展科研项目，形成科研团队，引领学科方向，借此加强师资队伍的建设与培养，进一步推动教育教学改革。
展望未来，学院正满怀信心地为城市学院“上水平，创特色”新一轮的发展规划而努力，为培养高素质创新型、应用型的科技人才，坚定不移地抓好教学和科研二个中心建设，加强学科间的交叉与融合，发挥依托浙江大学的科研优势，推动学科建设和发展；加强与企业界的合作，加速科研成果转化，以求更好地为地方经济建设服务。
现任领导：
院 长：沈继忠常务副院长：方志刚
副院长：黄瑞祥、庞文尧
党总支副书记：黄瑞祥 1、ZUCC-UW合作项目为新西兰政府支持的项目，新西兰教育部长、驻华大使和驻沪总领事都参加了两校合作项目的签字仪式。驻沪总领事和移民签证处主管亲自来校参加合作项目开学典礼，每年派签证官来校做签证申请讲座。在学生满足学业、英语及经济条件的情况下，获得新西兰签证有优势（怀卡托大学在中国合办教育项目的前五批学生都已顺利地获得签证进入怀卡托大学继续深造）。
2、新西兰是西方英语国家中学费、生活费最具竞争力的国家，怀卡托大学为新西兰八所国立大学之一，特别是管理、计算机、教育三个专业均在新西兰排名每一。该校在来自世界80多国家的本科生及研究生、所有专业都能授予博士学位，其文凭为世界各国所承认。工程学院 工程学院是城市学院最早成立的学院之一，现有机械设计制造及其自动化、机械电子工程、土木工程、建筑学四个专业，2004年起与浙江大学联合培养硕士研究生。现有全日制在校学生1591人，其中硕士研究生4人，本科生1587人。 工程学院拥有一支充满活力、爱岗敬业的师资队伍。现有教职工62人，其中教授7人，副教授13人，博士9人，“双师型”教师占专任教师的40%以上。2位教师入选浙江省“151”人才第三层次培养计划，3位教师入选杭州市“131”人才二、三层次培养计划，1位教师被评为2006年浙江省百名科技自主创新青年标兵，2位教师先后获杭州市教育系统优秀教师荣誉称号；1位教师获杭州市教学优秀奖，7位教师先后被评为城市学院“我最喜爱的教师”；1位教师获浙江大学青年教师教学技能比赛二等奖，4位教师先后在城市学院“教师教学基本功比赛”中获奖。 工程学院十分重视学科建设、科研开发与产学研合作。岩土工程学科为杭州市重点学科，数字化设计与制造实验室为杭州市重点实验室，机械制造及其自动化学科为城市学院重点学科；目前已拥有绿色建筑研究所等6个研究所（中心），工程设计中心等10多个实验室，现代工程技术训练基地（工业中心）、建筑工程创新设计中心（建筑设计分院）等2个综合实践基地。 每年承担国家和省部级科研项目、国际合作项目以及企业横向合作项目100多项，至今承担了省自然科学基金2项，省科技计划项目1项，省教育厅项目1项；2项科研成果分获浙江省教育厅科研成果一、二等奖；年科研经费居城市学院前列；每年在国内外杂志发表学术论文近50篇，其中EI收录10多篇；已获国家专利1项；出版专著1本。 每年都组织学生参加浙江省、浙江大学及城市学院的结构模型设计、机械创新设计、建筑设计等多类学科竞赛与科技活动，并已多次获奖。 工程学院的发展目标是以应用型、复合型、创新型人才培养为方向，以提高人才培养质量为核心，调整和优化专业结构，形成具有明显优势和特色的专业和方向；通过加强人才队伍建设，培育一批教学名师，提高教学质量，参与省内重大科研课题和重大工程项目，全面提升工程学院各学科在省内的影响和地位，提高学院的综合实力。 学院领导 院长：俞小莉 常务副院长兼总支副书记(主持)：魏新江 副院长：刘 桦 总支副书记兼副院长：刘春香医学与生命科学学院 一、学院领导
院长：张爱珍教授
TEL：0571-88012138
办公地点：理2-519
主管：全面主持分院工作，负责人事、学生就业、产学研合作等。

常务副院长：张立煌研究员
TEL:0571-88284317
办公地点：理2-419
分管：行政、科研与学科建设、教育科技服务、外事、计划财务、资产管理、思政、安全等。

总支副书记兼副院长：沈王兴副教授
TEL：0571-88018441
办公地点：理2-415
分管：主持党总支工作，分管党政事务、学生工作、工会、宣传、新闻、统战、纪检、安全保卫。

副院长: 阮红副教授
TEL: 0571-88015081
办公地点：理2-417
分管：本科生与研究生教育、实验室建设与设备管理等。

二、学院简介
医学与生命科学学院是根据现代科学技术发展趋势和地方经济社会发展需求设置的。目前设有临床医学、护理学、药学、生物技术共四个系。学院拥有一支较强教学、科研能力的师资队伍，现有教职员工37人，其中教授6名、副教授9名。学院的药理学科拥有一批中青年教师骨干，人员梯队结构合理，在药物代谢动力学研究方向上，具有较为明显的优势和特色，部分研究成果处于国内先进水平。该学科2003年被列为杭州市重点学科。2005年1月药物信息与新药研究实验室经杭州市批准为重点实验室。实验室现有科研用房4000多平方米（使用面积），配备高效液相色谱仪、气相色谱仪、萤光分光光度计、双光束紫外分光光度计、微波萃取仪、冷冻离心机、单冲压片机、智能溶出仪、生理信号采集记录系统、低温冰箱等仪器设备600余万元，初步满足教师、研究生的科研工作以及本科生的课外科研活动和毕业实习的需要。学院拥有具备先进仪器设备的化学、药理、生理、微生物、免疫、数码互动等各类实验室。
学院现有学生930名，硕士研究生8名。2007年毕业生就业率为93.27。
外国语学院 浙江大学城市学院外国语学院成立于2003年9月30日，其前身为1999年成立的城市学院外语系。现设有英语、日语2个系，公共外语教学和国际双联教学2个部。承担英语专业、日语专业和全校所有大学英语课程及中澳、中新联合班的教学任务。建有投资120余万元的同声传译实验室和能力实践基地，有各类研究中心2 个，研究所4个。2004年起与浙江大学联合培养研究生。 外国语学院共有专职教师70人，是一支年富力强、业务精湛、结构合理的队伍。其中教授2人，副教授25人，讲师31人，外籍教师9人，拥有博士学位的2人，在读博士3人，多数教师拥有硕士学位。教师秉承“求是创新”的校风，重视政产学研合作，以科研促教学。近年来教师共发表论文90余篇，出版专著、教材30余部，开发语言教学系统1个，出版译著多部。完成省市等科研项目44项，科研经费逐年上升。 外国语学院已与美国加州大学、法国里昂三大、澳大利亚邦德大学以及日本多所大学等建立了国际交流项目。教师已有15人次出国进修，学生有36人次出国交流。 外国语学院自创办以来牢固树立一切为了学生成才的办学理念，以市场为导向，注重听、说、读、写、译诸能力的协调发展。在强调过程化教学的同时，通过实施学科交叉及学生自主学习的教学模式，拓宽学生的知识面；通过培养扎实的语言功底和较高的人文素养的同时，注重训练学生的创新思维、协作能力和跨文化交际能力，努力使学生成为适应国家经济建设和社会发展需要的复合型、应用型的高级外语人才。目前有全日制在校学生995人，其中硕士研究生2人。已有12名优秀学生通过“立交桥”进入浙江大学本部学习。已为社会输送毕业生726人，且每年一次性就业率均在90%以上。 现任领导：
书记:蔡立三
副院长：陈小莺
副书记兼副院长：叶加申
商学院 浙江大学城市学院商学院成立于2004年6月，由成立于1999年的管理系和2000年的经济系合并而成，是全校规模最大的分院，现任院长为国家杰出青年基金、浙江五四青年奖章获得者，博士生导师陈劲教授。 商学院现设国际经济与贸易系、应用经济学系、工商管理系、财务管理系、服务管理系等五个系。拥有国际经济与贸易、企业管理等两个杭州市重点学科，一个国际合作办学中心，以及创业与家族企业研究中心、物流与供应链研究中心、跨国竞争与战略研究中心三个研究中心。从2003年开始和浙江大学联合培养硕士研究生。自2005年起，商学院与浙江大学民营经济研究中心联合举办的每年一届的“创业与家族企业国际会议”已成为该研究领域的国际学术盛会之一。 截至2007年底，商学院有在校本科生3810名，在读硕士研究生9名。专职专任教师67名，其中副高级职称以上教师18名。教师都具有国内外著名大学的硕士以上学历，其中博士10人。部分教师来自企业高层管理岗位，有丰富的管理实践经验。教师学历高，理论基础扎实，知识面广，具有较强的教学能力和科研能力。 商学院以“对内下苦功，培养商学应用型人才；对外求合作，面向社会、面向全球”为办学思路，走开放型办学之路。学院从2000年开始与澳大利亚南昆士兰大学（USQ）合作办学、2003年开始与新西兰怀卡托大学（UW）合作办学，涉及的专业有工商管理、国际贸易等专业，成为城市学院对外合作办学的亮点。2006年6月由商学院承办的首届“中外合作办学国际研讨会”在业内引起较大反响，教育部专家认为我院的对外合作办学模式是“教育技术的全方位引进，值得学习和推广”。 以培养“应用型、复合型、创新型、国际化”商科人才为目标，商学院积极进行教学模式改革与创新的探索，于2004年创办了“创业人才孵化班”。该班教学将理论学习、实践教育、学生综合素质培养融为一体，得到学生、家长、社会的认同，引起了国内外媒体的广泛关注，被媒体誉为“全国首个少帅班”。2006年9月，商学院又一新的特色教育——学生素质拓展训练营正式开营。该训练营仿照著名的西点军校对学生采用准军事化管理模式，因而被形象地称为“西点班”。 商学院十分注重培养学生的动手能力、思维能力、沟通能力、组织能力，积极鼓励学生参与社会活动，扶持学生社团活动，以全面提高学生的社会工作能力。一年一度的“经管学术文化节”开城市学院学生学术文化活动之先河，已在城市学院学生活动中具有很大的影响力。商学院的学生在城市学院各类文体活动、学术活动、社会工作等方面均是中坚力量。 现任领导：
院长：陈劲
常务副院长：王陆庄
副院长：徐萍平 范晓清
传媒与人文学院 浙江大学城市学院传媒与人文学院（简称传媒学院）是在原浙江大学城市学院新闻学系（创建于1999年7月）的基础上发展起来的。学院下设党政办公室、教学教务办公室、学生工作办公室和实验中心四个行政部门。现有新闻系、广播电视系、广告系、中文系四个本科系；下设新闻学、广播电视新闻学、广告学、会展经济与管理、汉语言文学5个专业，其中新闻学为城市学院重点建设学科。为了提高广大教师的科研水平，拓展社会服务的渠道，分院致力于研究机构的建设，现已建立了广告传播研究中心、会展研究与服务中心、广播电视研究中心、公共关系研究中心以及现代秘书学研究中心等。现已建有广播实验室、电视实验室、新闻摄影实验室、广告流程实验室、办公自动化实验室、电子编辑实验室等实验室 。在校学生1300余人。

传媒学院的教师由三部分人员组成：浙江大学新闻系有丰富教学经验的教授、副教授等；从事较长时间实践工作的高级记者、主任记者和记者；近几年毕业的优秀博士、硕士研究生。学院现有专任教师30余人，其中具有高级职称15人，博士学历3人，硕士以上学历教师占总数的80% 。除专任教师外，学院还聘请媒体一线的资深专家、政府部门相关专业的领导以及兄弟知名院校的博导教授作为我院的特聘兼职教授，共有18人。深厚的学术造诣，丰富的实践经验，多学科的知识结构，专职和兼职结合的教师队伍，以及为人师表的工作态度，保证了传媒学院教学秩序的稳定和教学质量的提高。

传媒学院致力于培养综合素质较高的创新型应用人才，特别注重实践环节。除了强调课堂教学中理论联系实际外，在培养计划中规定了中期实习（第四学期暑假）和毕业综合实习（第七学期）。注重学生的个性特长的发挥，创建各种类型的创作室、工作室、与学院宣传办公室共同创建的学院新闻中心，下辖院报、院广播电台、院电视台、英语新闻社等院内媒体，成为培养学生综合能力的实践平台；与媒体、企业、政府部门建立密切联系，建立了40余个实习基地，为学生走向社会，了解社会创造了条件。

为了提高传媒学院学生的学习兴趣，培养他们的专业知识应用能力和处理问题能力，长期以来，开展了系列结合各专业特点的品牌活动，如读书报告会、论文报告会等，在同学中有一定的影响力，为了提高学生的动手能力，以“参赛促教学”的理念，成为相关专业的办学新思路。学生的党建工作、骨干队伍建设等，都形成了传媒分院的独有特色。

传媒学院的办学理念跟随时代的步伐而创新，在提高学生的理论水平和实践动手能力的基础上，倡导学生开阔视野，勇于实践。学生在课堂学习的同时，积极走向社会。北京、上海、广州、深圳及西南东北等地都留下我们学生的踪迹。在实习过程中，学生能独当一面，认真完成各项工作，深受单位的好评，为就业奠定了良好的基础。近年来毕业生一次性就业率均达在94%以上。
法学院 浙江大学城市学院法学院于2006年4月10日正式成立，其前身是成立于1999年7月的浙江大学城市学院法学系，是浙江大学城市学院最早设立的系科之一。学院现有专任教职工26人，其中教授3人，副教授9人；教师中拥有博士学位的3人，博士在读2人。法学院下设法律系与行政管理系两个教学系与思想政治教育研究中心，具有法学和行政管理两个本科专业。此外学院还拥有一支由著名专家、教授、相关政府部门官员、在杭资深法官、检察官、律师等组成的高水平兼职教师队伍。
法学院办学采用基础素质、专业基础知识和特色方向结合的模块培养方式，突破了传统的单一理论教学模式，不断加强和拓展实践教学模式，强调寓教于做，广泛采用案例教学、情景教学法、专题讲座等灵活多样的教学方式，通过实训平台全面提高学生的专业综合素质和实战能力，得到了社会各界的广泛认可。
法学院教师具有较强的科研实力，已经形成了财税金融法、第三部门法律研究、旅游法等几个具有较大影响力的优势方向，取得了一系列有较大学术影响和社会效益的研究成果。近三年来，法学院教师共参与或承担各级课题33项，其中国家级2项，省部级8项；获省部级奖项4项，地厅级奖项6项；实际到帐经费60余万元。发表论文67篇，其中一级刊物7篇，二级刊物28篇；编写著作和教材15部。
法学院以人才培养为核心，全面推动教育教学改革与创新，努力提高分院人才培养质量，彰显法学人才培养特色，取得了积极进展。法学院获准立项的城市学院教改项目有2项、市级教改项目有1项；市场法务方向于2006年被确定为城市学院首批两个特色专业方向建设项目之一。三年来，学院获得学院课程教学质量一等奖42人次、二等奖58人次，获得浙江大学教学成果二等奖1项；学院现在拥有两个杭州市精品课程、一个学院精品课程、一个学院重点课程，正在积极筹备申报杭州市重点学科。
法学院毕业生一次就业率一直稳定在90%以上。其中不少学生考入浙江大学、中国政法大学、西南政法大学、华东政法学院等知名学府攻读硕士研究生，或赴国际知名学府继续深造。在各层次公务员考试中，法学院学生的上线率及录用率均居城市学院首位，连续5年考取省级公务员得比例在20%以上。进入高等院校等事业单位就业的人数也比较高。还有部分学生进入金融机构、律师事务所、会计师事务所、富有前景的公司企业就业和创业。

法学院机构设置图：
创意与艺术设计学院本学院培养学生具有人文社科和自然科学知识基础，掌握艺术设计的基本理论和基础知识，了解中外美术史和艺术设计史的发展规律和国内外艺术设计的动态、最新成就；掌握艺术设计创造的专业技能和方法，具有独立进行艺术设计实践和表达设计意图的能力；了解有关经济、文化、艺术设计的方针、政策和法规；具有较高的艺术修养、较强的设计和实施方案的能力，能在大专院校、工商企业、艺术设计公司、工业设计单位、规划部门、广告影视公司、报刊杂志等单位，从事视觉传达设计、环境艺术（景观）设计和工业设计的教学、科研和管理等方面工作，具有较强创新能力和适应能力的专门人才。

㈢ 浙江大学宁波理工学院的中美合作班好吗

中美合作班一共有三个专业。中美国贸有两个班，60个人（人数是只能少，不能多的，这是教育厅规定），大一、大二的外教基本都是教语言类的课程，专业的核心课程和诸如微积分等专业基础课程还是由中方教师教的，但师资比较好，一般都是教这门课不错的老师。经过大二出国分流以后（一半左右留在国内吧，这当然是自愿的），就有外教上的专业课了，但也不是很多。
出国之前，考雅思的压力会比较大，因为要5.5分以上才能进入下一阶段学习，不然的话，就要转到非中美班了。每年都会有这样的例子。当然，也有部分是自愿转入普通班级的，这是个人的意愿。
如果要出国，印第安纳波利斯大学属于美国哪个档次的学校，这个很难界定，因为国外大学的评价体系肯定不一样，个人觉得该校在国内众多2+2项目中属于比较靠谱的，这是出去的学生的普遍看法。
其他方面，特别是印第安纳波利斯提供奖学金的方面，今年最多的奖学金是减免8000多刀的学费，总学费一年是两万多刀，奖学金的话一般是中美英语专业好拿，坦白讲，英语专业前两年课程设置的难度要比国贸和金融的中美班小。
中美班的学习气氛尚可，有一群读书特别用功的，当然，也有一群特别不用功的，这是大学的普遍现象。总体上，出国的同学努力地多一点。

国贸专业2+2有没有优势我觉得还是要从两方面看：
一、语言基础，特别是阅读能力和写作能力会好一点。国贸普通班说实话，英语的实际能力不强。
二、个人的朋友圈子可能更广一些，有利于今后的发展。

就写这些了，有具体的你可以再找我，我也是经贸分院的。

㈣ 浙江大学中外合作办学开设的热门专业有哪些

中外合作办学都必须抄经过国家批准的。浙大这种教育部直属的学校，本科是没有中外合作办学的项目的。一般会放在下属的学院，比如放在城市学院。但是硕士阶段是由中外办学的。中外合作办学相对于直接出国留学而言，比较省钱，而且可以体验国外教学模式。中外合作办学一般采取3+1,2+2等形式，一般国内读几年，剩下的去国外合作的大学。毕业之后，根据项目，会获得相应的学历证书。当然也可以选择不出国的。这样一来，对今后申请出国深造也有好处。浙大的中外合作办学的学校一般都不会差的，你可以根据自身情况选择。

㈤ 如何看待浙江大学2019年招生的两个天价学费的中外合作办学专业

浙江大学中外合作办学除了贵，其他方面都还不错。

这个学费他并没有白收，事实上有些东西也许借钱也值得出国，为了在外国的一个工作的机会，为了一年赚几十万美元，为了不再继续过着996的生活。只能说就是巨大的阶层差距，还有就是信息不对称，浙大的教授女儿，初中读完就去美国读高中了，他们追求的是什么呢。

就像有一些人一直叫嚣高考不公平，北京的孩子上大学多么容易，其实这么说的那一部分人也可以去北京生活，享受北京的高房价，快节奏的生活，同时也享受着北京的公共资源，无可厚非。

与国内普通高校不同的是，中外合作大学它的办学理念将会更加的以“学生”为出发点，主要是培养学生的独立思考能力、做事责任感解决问题的能力。

中外合作办学学费价格高昂，每年学费普遍在数万元以上，部分大学学费甚至高达十几万元每年。而且不仅仅是高昂的学费，其住宿费也相对较高，上海纽约大学每年住宿费在2-3万元。

注意事项

1、中外合作办学的大学，课程体系也跟国内公办大学完全不一致，所以未来想在国内公办大学深造读研，就比较困难。

2、它们大多数采用英语或者其他外语授课，所以对孩子的语言能力要求比较高。未来如果想出国发展的话，它们颁发的国外大学的学位证，会有助于你的申请。

㈥ 浙江大学研究生院有与国外大学的交流项目吗

有很多国外交流项目。

浙江大学始建于1897年，前身是求是学堂，是中国最早建立的高等学府之内一，也是首批国家“211工程”和“985工程”重点建设大学之一。浙容江大学在长期办学过程中，以严谨求实的学风培养了一大批优秀人才，以执着创新的精神创造了丰硕的成果。

浙江大学师资力量雄厚。中国科学院院士15人，中国工程院院士12人，“973”首席科学家9人，长江特聘教授51人，杰出青年基金获得者67人。高水平的研究生导师队伍和良好的科研实验条件为高水平研究生教育的发展奠定了坚实的基础。

㈦ 浙江大学与美国伊诺伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区的中外合作办学好不好

你好，首先它是有双证的，具体的好坏就看中方的毕业证是否浙大的，外方的学校名气如何。属于教育部批准的统招项目，可能也就是学费贵点吧。

㈧ 想去美国留学,杭州有没有好一点的中外合作大学

要选择中介的话，杭州新通不错很专业，但要选择中外合作大学的话，还是推荐浙江大学，师资力量相当的强，至少在浙江省内无人能比。