图解大学专业

『壹』 大学自己内部学院合并说明什么

我仔细的阅读了你的问题，个人观点与看法如下：
首先，大学的学院或者专业合并的原因之一是，那就是某些专业的招生难的问题。当一个专业不好招生，或者就读人数太少，那么学校就会考虑撤销该专业，或者是与其他专业合并。
第二，大学专业合并或者撤销的原因之二是该专业的师资问题，比如，某某老师的离开等原因，让这个专业缺少了主心骨，只有撤销或者合并了。
如你描述，是建筑学院和交通学院合并，对你们建筑学院应该没有太多影响，唯一的影响就是，你的同学增加了，有可能你们原来是在小教室上课，现在可能会去大教室上课，其他方面来说，没有什么影响。
以上是个人观点与看法。愿我的回答能够帮助到你。
最后祝你学业进步，生活愉快。

『贰』 已经大三了，明年就要去找工作。但是很迷茫，不知道以后想要做什么工作。说明下，我是大专院校专业轨道

心情可以理解，只要不怕吃苦，任何岗位都锻炼人的，怕就怕又想工作简单又想薪资高。一般职业发展规律是这样：实习经验～正式工作经验～熟悉其原理并思考为毛这样做～创造性地换一种提高效率的办法～获得回报及行业承认。
我也大专，我做过数控，卖过保险，做过桥梁隧道施工员，其中有一年不知道干啥，最终还是干工程行业去了。十年过去了，我还在修路。
说这么多，并不是跑题，而是想表达一个意思，此处不留爷自有留爷处，关键是刚刚开始的时候要稳住，别东想西想，乱跳。

『叁』 初中时就确定大学想学什么专业了，说明什么

说明人生履历还不够。对于未来的把握和计划是好事，但现在就开始计划大学读什么专业还太早。你才初中，九年书都还没读够，对自己将来的特长跟兴趣都不能准确把握，所以对于你这样的对大学专业的定向可以做为一个长期目标但不要一时沉迷。

『肆』 大学专业里的经管是什么意思能不能通俗的说明一下。

经管就是一个经济和管理类专业的一个算得上是统称。经管，即指经济（经营）管理类或经济类或管理类。

经济管理是一个大的称谓。经济管理就是经济管理者对经济活动的管理；大学里，经管专业指那些经济类与管理类的相关专业，比如说金融学、会计学、工商管理、财务管理、国际经济与贸易等等相关专业。

从事经管工作有很多领域，包括工商企业管理、经营分析、做营销、从事会计工作、筹资、投资等，都属于这个范畴。

专业核心课程与主要实践环节：西方经济学、宏观经济管理、产业政策、投资经济学、统计学、会计学、管理学、人力资源管理、经济法、国际贸易、国际金融、财政与税收、基层岗位顶岗实习、毕业实习、毕业论文等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

就业面向：行政管理部门、行业协会及经济咨询部门。

(4)图解大学专业扩展阅读：

经济管理专业培养具有理论功底扎实、知识结构合理、视野开阔、求真务实、勇于开拓创新，既能从事经济管理实际工作，又能从事经济管理理论研究的高层次人才。

培养学生较深入地了解经济管理的基本原理、基本制度、基本政策和基本方式，有效地把握提高本单位经济管理水平的基本途径和主要办法，并对经济管理的理论问题和现实问题具有观察分析能力和研究能力。

该专业较适合在工商、税务、财政、金融、对外贸易等经济部门及大中型企业从事管理工作的人员报考。

财务管理是对资金的管理，是研究资金运动规律、组织资金运动、处理财务关系的一项综合性管理工作。是研究财务现象、提出如何进行财务管理工作的原理和方法体系。

本课程主要使学生了解企业资金的运动过程，掌握企业固定、流动、专项等资金管理的基本知识和财务收支管理方式，从而具备进行财务管理工作的预测和控制能力，为学习其它课程和参加企业管理的实践工作奠定良好的基础。

『伍』 大学什么专业就业前景好,说明原因

以过来人的身份告诉你:我是学理工科的,不知道你,你报考的时候社会上,书上说的热门专业都好,有些人说热门专业会被饱和什么的,那都是骗人的,热就有他热的道理。什么机械啊、土木啊、计算机、医学啊等等当然这两年航空都很好,说什么就业辛苦,没有哪一行赚钱不辛苦的。劳动力和金钱某种程度是正比的。什么新兴专业,都是骗人的,等他热起来,你都毕业好多年了。
另外,当然不是很好学校的特色专业也是特别好的,毕竟别人专业招人,知道哪些学校好,才会去招聘,就业肯定好。就拿四川举例吧,成都理工的地质方面,川北医学院的影响,就连成都航空职业技术学院的航空维修等,这些绝对是非常好就业,就业也很不错的。

『陆』 专业介绍

土木工程专业

业务培养目标：本专业培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识，能在房屋建筑、地下建筑(含矿井建筑)、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施、给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习工程力学、岩土工程、结构工程、市政工程、给水排水工程和水利工程学科的基本理论和知识，受到工程制图、工程测量、计算机应用、专业实验、结构设计及施工实践等方面的基本训练，以及具备从事建筑工程、交通土建工程、水利水电工程、港口工程、海岸工程和给水排水：工程的规划、设计、施工、管理及相关研究工作的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语语言综合能力；

2．掌握工程力学、流体力学、岩土力学、工程地质学和工程制图的基本理论与基本知识；

3．掌握建筑材料、结构计算、构件设计、地基处理、给水排水工程和计算机应用方面的基本知识、原理、方法与技能，初步具有从事土建结构工程的设计与研究工作的能力；

4．掌握建筑机械、电工学、工程测量、施工技术与施工组织、工程监测、工程概预算以及工程招标等方面的基本知识、基本技能，初步具有从事工程施工、管理和研究工作的能力；

5．熟悉各类土木工程的建设方针、政策和法规；

6．了解土木工程各主干学科的理论前沿和发展动态；

7．掌握文献检索和资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干课程：

主干学科：力学、土木工程、水利工程。

主要课程：工程力学、流体力学、岩士力学、地基与基础、工程地质学、工程水文学、工程制图、计算机应用、建筑材料、混凝土结构、钢结构、工程结构、给水排水工程、施工技术与管理。

主要实践性教学环节：包括工程制图、认识实习、测量实习、工程地质实习、专业实习或生产实习、结构课程设计、毕业设计或毕业论文等，一般安排40周左右。

主要专业实验：材料力学实验、建筑材料实验、结构试验、土质试验等。

修业年限：四年

授予学位：工学学士

相近专业：建筑学 城市规划 土木工程 建筑环境与设备工程 给排水工程 土木工程 道路桥梁与渡河工程

开办院校

河南
[比较]平顶山工学院 [比较]河南大学

江西
[比较]江西农业大学

湖北
[比较]中国地质大学(武汉)

广东
[比较]广东工业大学

云南
[比较]贵州大学

四川
[比较]四川大学 [比较]西南石油大学 [比较]西华大学

黑龙江
[比较]哈尔滨工业大学

吉林
[比较]吉林大学 [比较]长春工程学院

辽宁
[比较]大连理工大学 [比较]大连交通大学

新疆
[比较]新疆农业大学

内蒙古
[比较]内蒙古科技大学

甘肃
[比较]兰州大学 [比较]兰州交通大学

港澳台
[比较]香港科技大学 [比较]香港理工大学

环境工程专业

一、培养目标、基本要求与专业方向

1.培养目标

本专业培养环境地质评价与地质灾害防治、环境污染控制与治理、地下水资源开发与保护、环境保护与管理、环境监测与评价等方面的高级工程技术人才。毕业生应能够面向生产单位、科研院所、大专院校、管理部门等从事本专业的规划、设计、 施工、科学研究、产品开发、管理等工作或继续攻读硕士学位。

2.基本要求

(1)拥护中国共产党的方针政策，有坚定正确的政治方向，热爱社会主义祖国，具有爱国守法、团结友爱、明礼诚信的道德素养；具有严谨的学风、开拓创新的精神和交往合作的能力。

(2)系统地掌握理工科公共基础知识，较好地掌握本学科基本概念、基本原理、基本方法、基本技术等基础理论知识，理论联系实际，具备正确的科学思维和科学实验的基本能力。

(3)掌握环境工程专业的水污染控制工程、地下水资源开发与保护、地质灾害防治、固体废物处理处置工程等方面的基本原理和方法；了解环境科学理论前沿和发展动态，熟悉环境保护的战略、法规和政策。

(4)毕业生应具有环境规划和管理、环境监测、环境质量评价、大气污染和噪声污染控制等方面的能力；初步具有自我更新和扩展知识，进一步深入掌握学科核心基础知识和相关专业基础知识的能力；具有独立获取知识的能力和创新意识。

(5)了解体育基本知识，并能够掌握科学地锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准，身心健康。

(6)较熟练地掌握—门外语，具有一定的读、听、写、说能力，达到国家标准四级水平，并能初步阅读外文书刊，获取科技信息。

(7)掌握计算机文化基础与技术知识，并且在环境工程项目中具有—定的应用编程能力。

(8) 积极参加社会实践活动和大学生发明创造活动；参加校园文明建设和美化校园活动；接受美育训练，提高文艺修养、审美情趣、礼仪风貌等方面的素质。

3.专业方向

环境地质、污染控制工程

二、学制、学历和学位

基本学制 四年 学习年限 3-6年

学历 本科

授予学位 工学学士

三、课程设置

全面体现“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的时代精神，培养德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面宽，能力强，素质高，具有创新精神和本院特色的环境工程方面的专门人才。

学科基础课有：物理化学、工程力学、工程数学、流体力学、工程制图与CAD、测量学、环境学导论、环境微生物学、环境地质学基础、矿物岩石学、构造地质学。

专业必修课有：水文地质学基础、土质与土力学、地下水动力学、水文地球化学、给排水、水污染控制工程、固体废物处理利用、地下水资源开发、环境质量评价、环境化学分析技术。

『柒』 大学怎么划分：院、系、班级请说明白点

大学的管理体系是：大学-学院-系-专业-班级。

也就是说你考入大学之后，会按照你的专业分班，一个专业可能有好几个班。

上课的时候，分两种课：基础课和专业课。

一般情况下，基础课，如高等数学、大学英语，可能是一个专业的三四个班一起上，如果一个专业只有一两个班，那可能是一个系一起上课；

专业课，一般是按专业，一个专业的几个班一起上课，如果这个专业有五六个班甚至更多，可能分成两批上。

班级是学校的基本单位，班级教学是现代最具代表性的一种教育形态。一个班级通常是由一位或几位学科教师与一群学生共同组成，整个学校教育功能的发挥主要是在班级活动中实现的。

(7)图解大学专业扩展阅读：

班级是学校的基本单位，也是学校行政管理的最基层组织。班级教学是现代最具代表性的一种教育形态。一个班级通常是由一位或几位学科教师与一群学生共同组成，整个学校教育功能的发挥主要是在班级活动中实现的。

班级是学校为实现一定的教育的目的，将年龄相同、文化程度大体相同的学生按一定的人数规模建立起来的教育组织。班级不仅是学生接收知识教育的资源、也是学生社会化的资源、学生进行自我教育的资源。

班集体的学习、交往及活动的经历和体验是学生个性发展的重要资源。一方面，班集体能够提供学生个性发展的有利条件。另一方面，班集体为学生特殊才能的发展提供有利条件。在班级活动中经常得到重视、受到关注、赢得肯定和欣赏的学生，往往有积极的体验，形成积极进取的个性，反之则可能会形成消极的个性。

学院可以作为独立的学校，同时很多大学也拥有自己下属的二级学院（与系相同）或普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作设置的独立学院。

系，高等学校按照专业性质设置的教学行政组织。按照专业类别，一个高等学校可以分设若干个系，系以下设一个或几个性质相近的专业。

一般每个系设系主任一人、副系主任数人，领导本系所属的专业教研室、实验室以及有关的研究室（所），负责规划组织本系的教学、科研工作。

『捌』 大学图文信息技术专业会从事什么职业噢 有什么前景

图文信息技术专业面向传媒业第一线，培养大专层次的具有较强计算机、美学和图文编辑基础，懂多媒体及信息传播理论，能熟练进行平面设计与制作、动画设计与制作、电子出版物设计与制作等技术操作，掌握图像自制原理与工艺、印刷原理及工艺，在电脑绘画、图像处理、广告制作、图文排版，彩色印刷制版方面有创新意识的高级技能型应用型人才。
专业培养目标：
1、基本素质：政治思想素质、职业素质、身体素质、团队合作能力、语言文字能力、自学能力、美术及人文基础知识。
2、文字处理能力：文字录入方法、版式设计、桌面排版。
3、图像处理能力：图形图像输入技术、图像版面创意设计、图形图像编辑及处理技术。 4、图文组版输出能力：按出版物要求进行图文组版、分色、制版输出。
5、各类出版物设计能力：具有一定的完成各类出版物、宣传广告等任务的版面设计能力。 6、网页设计能力：能设计具有一定质量的网页。

专业核心能力：图文信息处理能力、图文软件的应用开发能力
专业核心课程与主要实践环节：程序设计语言、数据库原理及应用、计算机网络基础、印刷工艺、Intranet原理与应用、工业产品造型、多媒体技术及应用、包装信息系统设计、图像处理技术、展示设计、多媒体技术、图像处理技术实训、多媒体技术实训、程序设计语言实训、数据库原理及应用。

就业面向：在新闻、出版、广告、影视等单位，从事计算机图文信息处理工作，以及图象处理与排版、网页设计与制作等工作。

『玖』 大学工图。求解答。最好有图解

不要！这是小学