美国一大学孔子学院刘强

1. 美国为什么要求孔子学院教师被要求离境

政治目的可能有一定的原因。
这里我想说的是他要求离境的要求是有法律充分依据的，这个版是没办权法的事。
孔子学院的老师是J1身份，不可以在中小学教学。因为你没有教师资质，也没有工作的H1身份。所以这学院老师的身份问题，咱官员就没处理好，给人留下口实。

有些报纸做比较，说法国·德国的什么文化交流也没有这类通知。已经公布了，那些交流中心工作人员没有做和签证身份不合的事。也就是没有用J1去工作的变换身份的活动。

关于楼上的冷战思维的说法，政治目的上，也许有，也许没有。我偏向于相信有。 但是J1从事教学从法律上，本身这也不符合别人法律。您提出您的观点的同时，其实你自己也具有这冷战思维，所以才会第一时间从政治上去解读

2. 美国的孔子学院传播哪些文化

美国的汉语学习热潮渐渐向低年龄阶段发展，国家开设汉语课程或汉语专业，汉语教回学由第三外语上升答为第二外语，一部分美国家长看到了汉语的发展潜力，鼓励孩子去报名学习汉语学习班，中小学开设的汉语课程是高等教育机构的8倍，汉语教学从大学迅速向中小学延伸，从幼儿园到高中的汉语学习人数成为汉语学习最重要的增长来源，很多美国私人幼儿园都特地开设了有关儿童的中文教学项目，使美国孔子学院的儿童教学非常具有特色，吸引的目光也越来越多。

3. 美国还有孔子学院吗

5月23日，柏林自由大学孔子学院报告厅热闹非常，来自德国中部、北部、柏林及周边地区版的近40位中小学权汉语教师聚集一堂，参加本年度在柏林自由大学举办的汉语教师师资培训系列课程之一。北京大学对外汉语教育学院院长李晓琪教授出席此次培训会并给与会教师做了一堂题为“生动活泼的语法教学方法探讨”的报告。此次培训得到了与会教师的高度评价和一致认可，大家认为此次培训实用性强、信息量大，对他们的实际教学具有很强的指导意义和价值。
如何高效地为德国当地的中文教师服务，提高海外教师的中文教学能力，一直是柏林自由大学孔子学院注重研究和发展的方向之一。从今年3月份开始，柏林自由大学孔子学院汉语师资培训课程已经获得德国柏林市教育局官方的正式认可，该课程可作为当地中小学教师继续教育的培训项目。这样得到当地官方认可的汉语培训课程，在柏林地区还属首次。今后，柏林自由大学孔子学院将继续加强师资培训课程的建设，为推动德国中文教师的本土化、专业化提供更多的服务和支持。

4. 世界上第一所孔子学院是哪一所

2004年11月21日，全球第一所孔子学院将在韩国汉城（现在称首尔）正式揭牌，中国对外汉回语教答学领导小组办公室（简称汉办）通过中外合作的方式，初步计划将在全球开办100所孔子学院。

孔子学院将开办在亚洲、非洲、欧洲等地区。孔子已经在全世界得到认可，孔子学院不是开设孔子思想课程，而是借孔子之名在全世界推广汉语。国外的孔子学院将由国内委派教师教授汉语课程。据统计，目前在国外使用和学习汉语的人数已近一亿人，有约100多个国家在各级各类的教学机构内教授中文课程。

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《孔子学院章程》明确规定，孔子学院作为非营利性教育机构，其宗旨是增进世界人民对中国语言和文化的了解，发展中国与外国的友好关系，促进世界多元文化发展，为构建和谐世界贡献力量。

其主要职能是：面向社会各界人士，开展汉语教学；培训汉语教师；开展汉语考试和汉语教师资格认证业务；提供中国教育、文化、经济及社会等信息咨询；开展当代中国研究。

各地孔子学院充分利用自身优势，开展丰富多彩的教学和文化活动，逐步形成了各具特色的办学模式，成为各国学习汉语言文化、了解当代中国的重要场所，受到当地社会各界的热烈欢迎。

5. 美国孔子学院的介绍

美国国务院以“在学院教中文的教师违反了美国的签证规定”为由，阻扰孔子学院，连开设孔子学院的美国大学都对这一通告深感惊讶。有知情人士透露，孔子学院在美国搞得很成功，影响很大，美国学习汉语的人很多，美方对此有所担心。再加上美国的大选年，美国出台这些措施有政治方面的考量。总的来说，美国严查孔子学院就是担心中国文化打通了美国的“任督二脉”。

6. 美国孔子学院的看重交流

来自中国的韦薇老师在华盛顿约翰·伊顿小学教授一至五年级汉语课程。她告诉记者，学生家长都非常希望学校能继续提供汉语教育，学校其他教师也很配合汉语教学，因为他们意识到中国经济发展速度很快，汉语将会是十分有用的交流工具。
韦薇的学生莉博蒂的母亲吕德斯夫人对记者说，在华盛顿地区，开设汉语课程的中小学校不多，她和丈夫很是费了一番功夫，才给女儿找到一所开设有汉语课程的小学。吕德斯夫人和其他一些家长纷纷表示，孩子们很喜欢汉语，韦薇老师教学水平也很高，希望她能在学校继续教下去。
乔治·梅森大学孔子学院一位负责人表示，希望国务院出台的新规没有政治方面的考虑，毕竟美国总统奥巴马提议的向中国派遣留学生的“十万强计划”也鼓励美国学生学习汉语。
孔子学院总部负责人指出，中美双方建立了“人文交流机制”，“十万强计划”就是其中一个重要内容。中国政府对此给予了大力支持。为了帮助计划的实施，汉办资助了其中1万名美国学校师生来华。而帮助招募这1万人的服务者，正是这些美国国务院要求6月30日离境的中国教师！
人民日报记者了解到，美国有关大学的校长对于国务院签署的这个公告非常反感，认为这是在干涉学校的教学自主权，他们正与国务院联系并交涉。面对强烈的质疑，美国国务院官员23日将赴马里兰大学，与马里兰大学校方、孔子学院负责人进行面对面的沟通。

7. 美国对于孔子学院说关就关，而中国宁可舍弃数理化也要全民学英语，这是怎么回事

很简单:学习英语主要是英语是国际语言，英语是世界上使用范围最广的。就好像我们遇到韩国人，或者德国人，如果彼此不懂对方的语言，通常会用英语交流，因此英语基本上是一种国际语言。

8. 孔子学院为什么会在全球“遍地开花”

中国的传统文化，其中最灿烂也是最重要的，就是儒家文化的发展，儒家文化发展到现在，已经充分的影响到我们生活的方方面面了，甚至很多中国人的思想习惯，都是受儒家文化长期影响的结果，而现在中国变得越来越强大，儒家文化也真正的走出中国，在全世界慢慢的传播开来。

而且现在是一个全球化的世界，大家对于信息的交流和沟通，已经有了充分的认识和发展，当这些信息发展的越来越快，交流的越来越方便的时候，不同文化之间的传流传播和碰撞，就会变得越容易。那么很多小伙伴就更容易对一些，他们不认识，但是却了解了文化，产生一种认同了，所以他们就愿意去学习。所以我认为孔子学院在全球的盛行是一件非常好的事情。

9. 美国两所大学为什么将关闭孔子学院

这些大来学的理由是：孔子学院自是中国教育部下属的国家汉语国际推广领导小组办公室资助的，因此认为孔子学院是中国共产党的宣传分支，目的是传播中国共产党的意识形态，因而违背学术自由。

2014年9月25日，芝加哥大学宣布中止与孔子学院继续合作；10月1日，宾州州立大学跟进，宣布将在年底中止与孔子学院长达5年的合作。

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孔子学院并不是美国宣传的那样。

孔子学院已成为世界各国人民学习汉语和了解中华文化的园地，中外文化交流的平台，加强中国人民与世界各国人民友谊合作的桥梁，受到广泛欢迎。

《孔子学院章程》明确规定，孔子学院作为非营利性教育机构，其宗旨是增进世界人民对中国语言和文化的了解，发展中国与外国的友好关系，促进世界多元文化发展，为构建和谐世界贡献力量。

其实，早在孔子学院诞生之前，一些国家就已经开始创立其海外文化机构了，如英国文化协会、法国文化协会，西班牙塞万提斯学院以及德国歌德学院等。

孔子学院作为和上述机构类似的、致力于文化交流与传播的桥梁，却遭遇了西方一些国家的“双重标准”。

10. 美国的孔子学院是怎样上课的

5月23日，柏林自由大学孔子学院报告厅热闹非常，来自德国中部、北部、柏林及周边地区的近40位中小学汉语教师聚集一堂，参加本年度在柏林自由大学举办的汉语教师师资培训系列课程之一。北京大学对外汉语教育学院院长李晓琪教授出席此次培训会并给与会教师做了一堂题为“生动活泼的语法教学方法探讨”的报告。此次培训得到了与会教师的高度评价和一致认可，大家认为此次培训实用性强、信息量大，对他们的实际教学具有很强的指导意义和价值。
如何高效地为德国当地的中文教师服务，提高海外教师的中文教学能力，一直是柏林自由大学孔子学院注重研究和发展的方向之一。从今年3月份开始，柏林自由大学孔子学院汉语师资培训课程已经获得德国柏林市教育局官方的正式认可，该课程可作为当地中小学教师继续教育的培训项目。这样得到当地官方认可的汉语培训课程，在柏林地区还属首次。今后，柏林自由大学孔子学院将继续加强师资培训课程的建设，为推动德国中文教师的本土化、专业化提供更多的服务和支持。