吉林大学珠海学院音乐专业
『壹』 有人报考吉林大学珠海学院音乐表演专业吗
试试吧。学校不错的
『贰』 吉林大学珠海学院音乐
本校没有专门开设音乐这个专业，只有艺术系而已
『叁』 吉林大学珠海学院都有哪些专业
官网有介绍
[专业设置] 化学工程与工艺专业
[专业设置] 通信工程专业
[专业设置] 自动化专业
[专业设置] 会计学专业
[专业设置] 广告学专业
[专业设置] 艺术设计专业
[专业设置] 动画专业
[专业设置] 音乐表演专业
[专业设置] 汉语言文学专业
[专业设置] 行政管理专业
[专业设置] 劳动与社会保障专业
[专业设置] 对外汉语专业
[专业设置] 工商管理专业
[专业设置] 旅游管理专业
[专业设置] 机械设计制造及其自动化专业
[专业设置] 汽车服务工程专业
[专业设置] 电子商务专业
[专业设置] 物流管理专业
[专业设置] 人力资源管理专业
[专业设置] 市场营销专业
[专业设置] 信息管理与信息系统专业
[专业设置] 微电子学专业
[专业设置] 电子信息科学与技术专业
[专业设置] 金融学专业
[专业设置] 国际经济与贸易专业
[专业设置] 网络工程专业
[专业设置] 软件工程专业
[专业设置] 计算机科学与技术专业
[专业设置] 英语专业
[专业设置] 日语专业
[专业设置] 朝鲜语（韩国语）专业
[专业设置] 应用化学专业
[专业设置] 建筑学专业
[专业设置] 药物制剂专业
[专业设置] 中药学专业
[专业设置] 制药工程（生物制药）专业
『肆』 吉林大学珠海学院音乐专业好吗
亲，听说还不错哦！
『伍』 吉林大学珠海学院音乐系的专业设置
专业
Music Performance Program
专业简介
培养具有一定的音乐基本理论素养，并具备音乐表演方面的专业技能和综合素养，能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的专业人才。
音乐表演专业开设声乐表演、钢琴伴奏、音乐教育等专业方向。
对录取到音乐表演专业的学生，学校在新生入学后组织专业考试，根据专业考试成绩进行专业方向调整。
主干课程
声乐、钢琴、音乐欣赏、中国音乐史、西方音乐史、民族音乐概论、乐理、视唱练耳、和声学、曲式分析、复调、形体与舞蹈、合唱与指挥、即兴伴奏、教育学、心理学、音乐市场营销等。
就业方向
适宜到各类文艺团体、艺术院校、中小学、文化管理和培训机构、演出公司、演出场所等相关单位和机构从事表演、教学、策划和管理等工作。
报考提示：
1、音乐表演专业在有音乐类专业省统考的省份招生时，承认并使用生源省音乐类专业统一考试成绩。
音乐表演专业在没有音乐类专业省统考的省份招生时，承认并使用其他高校本科音乐类相应专业考试成绩。
2、在文化课和专业课均上线的投档考生中，音乐表演专业按照专业课成绩从高到低择优录取。 专业
Choreographer Program
专业简介
培养具有一定的舞蹈基本理论素养，并具备舞蹈编创、表演与教学方面的能力，能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及编创、研究工作的专业人才。
舞蹈编导专业开设舞蹈教育专业方向。
主干课程
中国古典舞基础训练、芭蕾舞基础训练、现代舞、技术技巧、中国古典舞身韵、剧目排练、剧目编创、素质训练、艺术概论等。
就业方向
适宜到各类文艺团体、艺术院校、中小学、文化管理和培训机构、演出公司、演出场所等相关单位和机构从事编导、表演、教学、策划和管理等工作。
『陆』 吉林大学珠海学院音乐系的学校简介
音乐系的全职教师是面向国内外公开招聘，来自于中央音乐学院、中国音乐学院、西安音乐学院，中国艺术研究院、德国汉堡音乐学院、乌克兰卢甘斯克民族大学艺术学院等国内外知名艺术院校选拔的优秀教师；客座教授则是邀请国内外知名的音乐家和音乐教育家担任，学院将根据教学目标和学生学习情况定期聘请他们来我院举办讲座和开设大师班，以营造良好的学术与艺术氛围、开拓学生的视野，提高学生的艺术品位与艺术修养；兼职教师主要聘请社会上一些艺术造诣较高、具备丰富实践经验的教师担任。
『柒』 吉林大学珠海学院音乐系的介绍
音乐系拥有一支教学经验丰富、业务精湛的优秀教师队伍，现有教师20余人，其中教授5人，客座教授7人，博士3人，其余教师具有硕士以上学位且毕业于国内外重点专业艺术院校。
『捌』 吉林大学珠海学院艺术类有哪些专业
艺术设计专业（环境艺术设计、会展艺术设计、工业造型艺术设计、服装艺术设计、平面艺术设计、广告艺术设计）
动画专业（二维动画、三维动画、卡通漫画）
『玖』 广东第二师范学院 吉林大学珠海学院 音乐系哪个好
摘要 吉林大学珠海学院音乐系
『拾』 吉林大学珠海学院艺术系
两个学校都是不错的选择，因为珠海这个城市本身就不错，北师大的管理模式更为开放一些，吉大的管理模式相对传统，北师大靠近广州近一些，吉大在珠海机场附近，相对远点，但交通都很便利。我是吉林大学珠海学院的毕业生，对于自己的学校更为偏爱一些。