大学网络与新媒体专业

Ⅰ 大学网络与新媒体专业怎么样

本专业培养学生系统掌握新闻传播学基本理论，具有较高的网络与新媒专体专业素养，扎实的属网络与新媒体传播技能，善于综合多种媒介手段进行整合传播，能够胜任报纸、广播、电视、网络媒体等基本工作及整合传播工作，具有强烈媒介融合特色的应用性复合型传媒人才。
发展前景：国家重点新闻网站、各级报社、广播电台、电视台、传媒集团等国有新闻单位、网络媒体、各级企事业的信息化管理宣传部门、文化传播公司、广告公司、各企业的市场部、音像电子出版社、杂志社、教育推广公司、教学软件开发公司、远程教育机构、科研单位、咨询策划公司、展示展览公司。通过系统学习毕业后能在各级党政机关、部队、院校、企业等从事网络新闻宣传与媒介传播优化等工作，在各级报社、广播电台、电视台及其网络平台、大中型网络媒体等从事媒介内容生产与媒介经营管理等工作。

Ⅱ 哪些二本大学的网络与新媒体专业最好

要想了解网络与新媒体专业，首先要明确一点：

网络与新媒体专业是属于新闻传播学类的，因此，问及哪些大学的网络与新媒体专业比较好，必须从具备一定新闻传播学类水平的大学里找。

根据网上公布的数据，2018年国内共有37所高校对网络与新媒体专业进行招生。这个数字证明了这一专业的年轻和潜力，它的发展离不开新闻传播学的铺垫，从国内较好的新闻传播学类大学中筛选即可知其中的佼佼者：

1、山东政法学院

学校前身是创建于1955年7月的山东省政法干部学校；1959年2月，更名为山东政法学院；1961年8月，停办；1979年12月，恢复重建，名为山东省政法干部学校；1983年10月，更名为山东省司法管理干部学院。

1987年10月，更名为山东省政法管理干部学院；2007年3月，教育部同意在山东省政法管理干部学院基础上设立山东政法学院。2017年，学校成为省级硕士立项建设单位。

2、黑龙江工业学院

黑龙江工业学院始建于1984年，位于中俄边境城市-鸡西。是一所经教育部批准成立的以工学为主，涵盖管理学、经济学、法学、文学、教育学等学科的公办综合性全日制普通本科学校。其前身是鸡西大学，2013年4月经教育部批准升格为本科院校并更名为黑龙江工业学院。

3、西安外国语大学

西安外国语大学始建于1952年，其前身是西北大学俄语系、兰州大学俄语系、中共西北局党校俄文班于1951年合并组建的西北俄文专科学校；1952年，中共西北局党校俄文班并入西北俄文专科学校，学校开始招生；1958年更名为西安外国语学院。

1986年被批准成为硕士学位授权单位；2006年更名为西安外国语大学；2013年被批准成为博士学位授予单位。

4、浙江传媒学院

学校的前身是浙江广播电视高等专科学校，由浙江广播电视学校和浙江广播电视高等专科学校于2000年合并组建而成。2004年，学院正式更名为浙江传媒学院。2011年10月，经教育部批准获专业硕士学位授予权。

5、内蒙古师范大学

学校前身是内蒙古师范学院，1952年5月5日成立于当时的首府乌兰浩特。1953年8月，由张家口师专和绥远师专合并成的内蒙古师范专科学校并入。1982年，学校更名为“内蒙古师范大学”，并被确定为自治区重点大学。2000年7月，内蒙古教育学院并入。

Ⅲ 中国传媒大学网络与新媒体专业怎么样

中国传媒大学网络与新媒体专业 网络与新媒体专业解读

网络与新媒体 (新媒体网络经营方向)
培养方向：
随着全 球数字技术和网络技术高速演进，我国信息化战略方向日益明确，现在已经从政策高度的层面大力推进三网融合的进程、从而带动了新媒体产业的快速发展。现在乃 至未来的很长一段时间内，新媒体与网络等新兴产业都会急需大量的复合型的人才。在这样的时代背景下，也为了回应政府和产业界的要求，结合学院多年积累的在 新媒体与网络领域领先的教学和研究成果，以及和业界良好的合作关系，中国传媒大学广告学院网络与新媒体专业，在本年度招收新媒体网络经营方向的本科学生。
该专业 方向将通过合理的课程安排，并注重专业实践，因材施教的教学模式，使得学生能够把握传统媒介和新媒体与信息网络领域的变革趋势；理解信息网络交叉融合的发 展方向、新媒体与信息网络业态的多样性；掌握和运用新媒体内容策划与制作、新媒体与信息网络的传播战略、现代互动营销理论和媒体经营模式、新互动广告类型 策划与创意、新媒介数据监测系统分析应用等知识结构体系，最终培养能够服务于广播电视网络、通信网络、互联网络等各种新媒体行业所急需的高级复合型专业人 才。
实践平台：
该专业拥有首都传媒经济研究基地、媒介研究所、媒介资产管理研究所等研究型基地，此外，该专业还拥有《媒介》杂志、中国传媒大学手机电视台、新媒体互动营销案例库、新媒体数据分析和应用实验室、移动媒体数据信息中心等实践型基地，并且与中国移动、中国电信、华数、上海SITV，百事通、腾讯、网络、谷歌、新浪、搜狐等新媒体机构有合作实践项目及学生实习平台，让学生在实践锻炼中开拓视野，掌握方法，提高动手能力。
知识体系、课程体系及就业方向如下图所示：
主干课程：
新媒体概论、广告学概论、传播学概论、公共关系概论、市场营 销、媒介经营与管理、信息网络传播管理、新媒体内容策划与上线管理、新媒体产业设计与运营、互动营销、新媒介数据分析和应用、新媒体调查方法、互联网新媒 体产业、广播电视新媒体产业、移动新媒体产业、多媒体制作与网页设计、企业新媒体传播战略、新媒体综合研究。

Ⅳ 网络与新媒体专业是干什么的呀

网络与新媒体专业说白了，就是现在所谓的自媒体，自媒体平台有很多，简单的说就是通过自我发表一些意见，在平台上推送出去，然后赚取流量收益，比如说百家号就是一个比较大的自媒体平台，在上面如果你有一定的权重和真正的原创能力的话，那么长时间发表文章或视频，就会收获非常多的收益，其他的自媒体平台也是类似的情况，整体上被称为自媒体，有很多组织或个人都在上面形成了一定的规模，可以说前景也是比较不错的，因为某些招聘节目就曾经多次提到过新媒体专业，有很多名人也在旗下，都从事着这种专业。那我想要从事这种专业的话，我认为需要具备以下几个技能：

3、有一定的编辑能力

一提到编辑，大家首先要想到的肯定是某些文学社里面戴着眼镜坐在桌子前，每天低着头在审核文件的人，其实在新媒体时代有一定的编辑能力是非常必要的，不只是那些专业的编辑，我们普通人想要从事这个专业也要有一定的编辑能力。

Ⅳ 网络与新媒体专业的就业方向如何

211大学网络与新媒体专业学生怒答。

在这个互联网蓬勃发展的时代，网媒专业（即网络与新媒体）的前景无疑是非常好的，近些年许多人的考研方向也是网媒。

如果你也是这个专业的学生，那大可不必担心就业前途。如果你是面临高考的学生，那么欢迎你选择网媒专业。如果你已经就业但仍想了解网媒，欢迎你加入互联网媒体人的行列。

以上。

Ⅵ 大学里的网络与新媒体专业 和 新闻传播学类（含网络与新媒体）专业有什么区别

传统媒体与新媒体传播模式的变化。事实上，新媒体对传统媒体最大的变革在于传播方式的改变。区别如下： 1、传统媒体的传播模式及新环境下的悖论。传统媒体的传播模式是“传者——内容、渠道——受众”的经典模式。在这个模式里，传者是清晰、居于控制者地位的，内容由传者生产;而受众是被动的，是基于统计学的、大量的、相对统一的，模糊的、难以辨认的群体。 2、在工业社会，大众媒介的兴起，使得人们的生活发生了翻天覆地的变化。但在现在的新环境下，面对新媒体的发展，传统媒体的模式产生了悖论：为了在信息通货膨胀的情况下囊括更多的受众，媒体只能加大内容和渠道的投入;而越发增多的内容和渠道反而使得信息越来越难以影响受众，信息价值降低，成为冗余的信息。基于工业社会价值观的传播模式必将有不可以自身解决的悖论。在中国，传者很少消失或减少，信息正处于一个快速增长的阶段。 3、新媒体的传播模式与特点。与传统媒体的传者中心不同，新媒体传播模式下，传者逐渐隐去身份，成为一个平台。大量的组织、圈层形成一个个内容聚集地，在这个聚集地里，受众自己生产内容。受众在一个个圈子内交往，可以不通过传者，直接传播信息。在这种情况下，传者要赢得受众，必须要成为受众生产内容的编辑者。

Ⅶ 网络与新媒体专业专科大学排名

Ⅷ 国内哪些大学的网络与新媒体专业比较好

要想了解网络与新媒体专业，首先要明确一点：网络与新媒体专业是属于新闻传播学类的，因此，问及哪些大学的网络与新媒体专业比较好，必须从具备一定新闻传播学类水平的大学里找。

最后，正如前排所说，诸如复旦大学、华中科技大学、四川师范大学等知名新闻传播学强校都是不会令人失望的，希望题主综合考虑作出选择。

以上。