申请美国顶尖大学要什么特长

㈠ 到美国读大学要什么条件

基本要求：
1、高中平均成绩GPA：这个国外很多学校非常重视!按照100分满分制，80分是录取的最低门槛；
2、获奖情况：如果有大的国际奖项或者发明，那是最好的。甚至前面的语言考试成绩非常低都可能被名校录取，这样的情况非常多；
3、国际交流活动，社会活动或者志愿者等活动：很多高中生有在国外交流学习的经验这点对于留学申请来说非常有用。
申请要求：
1.学习成绩
招生官员除了看那些毫无表情的成绩外，更看重学生在班上或年级上的排名，以及所在学校是否是本省、本市的重点学校。为了提高自己的竞争力，学生最好有一些有一定难度的选修课程并获得好的成绩。
2.标准化考试
需要参加SAT考试或ACT考试。某些学校的特别专业还要求申请者参加SAT II 的学科科目考试。选择考多少科目应该根据所申请大学的录取要求来决定。有些大学需要学生参加2科或3科的科目考试。所以说，了解大学的入学要求非常重要。
3.学术成就
美国学校对中国的国家级比赛也相当重视。如果有参加自然科学竞赛，艺术体育比赛的经历，或者曾经入选过国际比赛(比如数理化奥林匹克)的国家集训队，都能给申请锦上添花，证明申请人在此领域有高人一等的能力。
此外，如果曾在学术期刊上发表过文章，那也是值得在个人陈述中重点描述的部分，借此突出美国大学本科申请的科研能力和学术成就。
4.领导力
美国留学的院校都希望未来的学生能够具有一定的领导才能，特别是大部分的商学院，他们在录取学生的时候都会看重申请者以往学习生活经历中所反映出的领导潜力。如果曾经是班级或年级干部，参与组织过年级或学校的大型活动;担任过学校社团或学生会的领导;又或者在课外实习的时候，带领过项目小组，所有这些能够突出组织和领导能力的事件，都将有助于录取官员在你身上捕捉到所希望看到的潜力，为申请加分。

㈡ 去美国上大学需要考什么

这一点上当然是（成绩、特长等各个方面）越优秀越好，各个大学的具体要求都不太一样，总体来说可以参看下面的

第一、TOEFL
TOEFL是国际学生申请美国大学的必备语言考试，是评估其英语学习能力的重要标准。美国大学会规定申请者的最低TOEFL分数线。一般来说，好一点的美国大学要求考生的TOEFL成绩能达到550分，即新托福的80分以上。如果能考到600分左右，即新托福的100分，则被美国名校录取的机会就会大一些了。

第二、SAT
SAT是针对申请美国本科而设立的标准化考试，美国大学的本科录取将SAT成绩作为基础指标。SAT 分为SAT1 和SAT2 。SAT1主要包括阅读、数学和写作，每个部分800分，总分为2400分。SAT2包含17个科目。每个科目满分为800分。
美国顶尖名校一般会要求学生提供包括“数学2”在内的2～3科的成绩。

第三、AP 课程
对于申请哈佛、耶鲁、普林斯顿、MIT等顶尖名校的高中生来说，具备了TOEFL 和SAT两个考试的成绩是远远不够的。因为报考这些顶级名校的高中生， SAT和TOEFL成绩都很优秀。为了提高被顶尖名校录取的几率，充分向大学展示自己的才智、专长和学习能力，绝大部分的高中生还会给大学提供3～4门以上的AP成绩作为录取参考。这就引出了近20年来，美国高中生越来越重视的一个课程--AP。
AP是Advanced Placement的缩写，即大学先修课程，是在高中阶段开设的具有大学水平的课程，始于1955年，由美国大学理事会主持，由美国教育考试中心（ETS）组织出题和考试。AP成绩受到全球48个国家和地区的3600所大学认可，包括哈佛、耶鲁、剑桥、牛津等顶尖名校。几乎所有的美国大学都会给通过AP考试的高中生直接折抵多达一年的大学学分，减免学时，这是任何其他课程在美国都无法达到的一个层次。

㈢ 申请美国大学需要什么条件

申请美国大学的条件为：

1、TOEFL iBT 80分以上且单项不低于20分。

2、回IELTS 6.5分以上，答单项不低于6分。

3、SAT 批判性阅读 不低于530分。

4、春季开学在11月1日前申请。

5、有资金证明。

(3)申请美国顶尖大学要什么特长扩展阅读：

申请美国大学需要提交的材料：

1、申请表（Apply online using the Common Application）

2、美利坚大学写作材料（Common Application AU Writing Supplement）

3、初三到高三所有的官方成绩单及英文翻译。

4、个人简历（CV/Resume）

5、Essay

6、申请费（Application fee of U.S. $70）

7、2封推荐信（Two academic letters of recommendation）

8、语语言成绩（Demonstrated English proficiency）

9、资金证明（Completed AU Certification of Finances (AU CFIS) form showing at least U.S.$59,780）

㈣ 进美国TOP30大学要什么要求

要有出色的语言成绩、学业成绩及优秀的综合素质 申请美国大学,通常需准备: 1. 语言成绩 : 托福或雅思(根据你想去的学校的要求而"二选一")的成绩都是2年有效 能直接入读的最低要求为: 本科:托福80分以上,或者雅思6分;读研:托福100分,或者雅思6.5分 分数不够的,可先去读语言,达到要求后再入读正式课程 读研还需提供:读商科,需GMAT;读理工科,需GRE GRE和GMAT成绩都是5年有效 读研的话, 建议 :先考GRE或GMAT,然后再考托福或雅思 2. 学业成绩： 本科:需提供高中毕业证及高中6个学期所有课程的成绩单(一般可改,能满足入学要求) 申请TOP50的学校，还需提供SAT成绩（目前中国大陆学生得去香港参加考试） 读研:需提供本科毕业证和学位证以及本科阶段所有课程的成绩单(不能更改) 3. 个人自述及导师的推荐信(较重要) 4. 留学保证金：在递交签证申请时,需存满规定的金额及时间 一般每年约为18到40W RMB(具体因城市和学校的不同而不同) 具备以上4条，就能申请学校了。当然，参加社团活动及有特长等，都能为你的申请加分 具体情况建议你在当地找家可靠的留学中介先咨询,觉得可以再签约.因为中介掌握着最新的留学动态，他们会 免费解答 你所有问题，并为你的留学出谋划策的(包括专业及学校的选择，申请学校,拿offer,办理各种公证,交学费,体检,签证,联系住宿等等)。即使最后并不签约，也没有关系的---- 签约前的所有咨询,都是不收费的 所有 有资质的中介 的名单及地址，请 直接登陆 “教育部涉外监管网”查询.你从中选家在你当地的即可(可以经过比较后,再确定选哪家) 还有，所有 被我国认可学历的国外大学 名单，在上述网站上也能查到（共有33个国家约1.5万所大学） 申请美国的大学一般需提前1年准备的(尤其是TOP50的大学),晚申请会没有名额的 正式办理时，最好委托中介代办为妥,省心省力且成功率高(他们会告诉你每一步准备什么及怎样准备的,会帮你搞定一切的).自己办万一某个环节出错,就可能前功尽弃的 希望这些能对你有所帮助哦

采纳哦

㈤ 要申请美国的大学了，可是没特长

在这个情况下，你需要把重心放在你的PS上。有时候PS的小小差别会影响录取官的判断。SAT2000+算是还可以了。当然如果你还有时间，你可以尝试冲击2100＋，因为top50的难度也在逐年增大，前一年的数据很多时候已经不能拿来和下一年的比较了。托福100+是绝对够了。托福只是一个语言问题，100+证明了你的英语还是不错的，不需要再多注重托福了。

关于活动有一点要说，不管是多小的成就，你都要放在common app上。写的越好你的机会就越大。只要是发生过的，放心的写上去。

PS：我自己当过一个club的vice president。这个club只有5个人不到。but who cares，我就写上去说是个什么什么club vice president。听上去还很厉害的样子。

㈥ 申请美国大学需要什么条件

1、美国大学本科申请硬性条件
1)教育背景
高中院校背景：学业基础、学术声誉;
在校GPA成绩：学业基础、学术声誉;
2)留学考试成绩
语言考试(托福/雅思)：英文的基础运用能力;
学术考试(SAT1/ACT/SAT2)：英文的学术运用能力;
国际化课程(AP/IB/ALEVEL)：学习潜力、学历热情;
2、美国大学本科申请软性条件
1)课外活动
社团活动/学生组织;
志愿课外活动者活动;
国际化背景;
学习实践;
学科研习;
2)荣誉奖励
竞赛类;
荣誉称号类;
发明专利;
3)兴趣爱好
文艺活动;
体育活动;
3、美国大学本科申请GPA成绩要求
1)TOP10+常春藤学校：建议3.9+/4.0;97+/110;
2)TOP30：建议3.8+/4.0;93+/110;
3)TOP50：建议3.7+/4.0;92+/110;
4)TOP80：建议3.5+/4.0;90+/110;
5)TOP100：建议3.3+/4.0;87+/110;
6)TOP200：建议3.0+/4.0;83+/110;
注意：申请美国本科，初高中成绩均不可出现挂科情况。
4、美国大学本科申请托福/雅思成绩要求
1)TOP10+常春藤学校：建议托福110分+(单项不低于26分);雅思7.5分+(单项不低于7分);
2)TOP30：建议托福108分+(单项不低于25分);雅思7.5分+(单项不低于7分);
3)TOP50：建议托福105分+(单项不低于24分);雅思7分+(单项不低于7分);
4)TOP60：建议托福95分+(单项不低于21分);雅思7+(单项不低于6.5分);
5)TOP80：建议托福90分+(单项不低于20分);雅思6.5分+(单项不低于6分);
6)TOP100：建议托福85分;雅思6.5分+(单项不低于6分);
6)TOP150：建议托福80分+(单项不低于17分);雅思6.5分+;
6)TOP200：建议托福80分+(单项不低于17分);雅思6分+;

㈦ 考美国顶尖大学大概要求

光是英语好没戏的，要去名校必须有突出的方面，让老美知道你有做研究的潜质，人家才才能培养你，甚至给你发OFFER给你奖学金。首先一个近乎满分SAT成绩是必须得，这个是敲门砖，报名校的基本都是快满分的。尤其是你是高中，我想你应该没什么研究经历没做过什么项目。在就是多参加课外活动，尽可能拿到你所有能拿到的证书。如果有机会到国外参加学术或者其他方面的交流机会也一定不要放过，我知道这种种活动现在北京很多，人大附这几年都有，是你申请的重要砝码。大概就是这样，其实都是说着容易做着难，要不都去牛校了。二楼说的“普通人与长青藤无缘的”挺有道理，那些学校里都是牛人，知识大牛和小牛的区别了。即使是普通人通过玩了命的努力最终被这种学校录取，其实在不知不觉中他已经变成牛人了。但有这个目标是好的，努力吧。

㈧ 申请美国著名高中需要会什么特长

申请美国著名高中需要特长：
不同学校会有不同侧重点，但比较共性的关注点在学生的社交力，合作，领导力等社会能力方面。另外某一领域较他人更强的特质也会受到面试时的关注，比如音乐，体育，绘画都等。对于顶级私立寄宿高中来说，除了要有优秀的托福和SSAT成绩外，学校还特别关注学生的非学业方面，也就是你说的特长。
年龄：
美国高中划分是9-12年级,相当于国内的初三至高三。国内学生初二毕业至高二在读学生均可申请入读美国高中。国内学生读完初二后可以直接申请入读美国高中9年级，但是建议学生都降一级申请，如国内高二在读学生建议申请入读美国高中10年级，这样学生更容易跟得上美国高中的课程。一般美国读高中的最低年龄要求为14岁。
学术要求：
美国高中对于国际学生主要是评估学生在国内学校的成绩，一般会要求平均分在80分以上（GPA 3.0)。一些较好的私立高中，甚至要求学生的成绩在90分以上或者在全年级前10%；学生国内的成绩好坏对于录取有至关重要的影响，建议学生在国内一定要努力提高成绩。
语言考试：
美国高中会要求国际学生提供英语标准化成绩，如：TOEFL、TOEFL JUNIOR, SSAT, SLATE, SLEP。学校通过标准化成绩确定该学生的英语程度，以此来决定该学生是否需要参加ESL语言课程及相应年级和课程的选择。SLEP考试近年已经逐渐被SLATE考试取缔； 关于学校的语言成绩要求，每个学校的要求不一样，但是大家熟知的小常春藤寄宿私立高中大部分学校都要求学生TOEFL 90分以上；从缓解申请竞争的角度，建议学生可以多参考私立走读名校，相对申请竞争更低。
推荐信：
申请高中会需要学生提供三封推荐信。英语老师，数学老师，班主任或校长各提供一封推荐信。推荐信中需要老师对于学生的在校表现以及各方面情况做出评价和推荐。好的推荐信也是学生能否被美国高中录取的重要依据。有时候，好的推荐信可以弥补学生学术成绩上的不足。
学生申请自述：
学生自述一般是学校要求学生自行撰写关于自己的陈述，一般包含：自我介绍，兴趣爱好介绍，获奖或者课外活动介绍等。有些学校也会有学校设计的问卷调查表格，或者命题小作文让学生完成，这是让学校对学生初步的认识的第一步。
家长申请自述：
由于申请高中的学生都是未成年的小孩，所以需要学生家长完成申请自述，家长申请自述主要是要求家长介绍孩子，包括：孩子的成长，性格，或认为孩子的优点，发展方向等情况以及自己的职业，家庭情况等。家长自述能让学校了解家长眼中的孩子以及孩子的成长环境。这对以后学校照顾学生会有所帮助。
学校面试：
美国高中申请基本都需要面试，而面试非常关键，基本能让招生官初步确定是否录取学生，面试一般分为：现场面试，电话面试以及视频面试；国际学生一般都skype的视频面试，但也有非常顶级的高中需要学生参加面试；现场面试一般需要1小时左右，电话和视频面试一般需要20-30分钟;根据学生面试情况决定面试时间长度。学校通过面试来评估学生的综合能力。普林顿国际教育一般都会在面试前给予学生指导，并且让美国的老师给学生进行模拟面试。
家庭财力证明：
学生家长需要提供银行的存款证明来担保学生在美国期间的学费。存款证明需要原件，各大银行均可以，但最好是银行能提供中英文版本。根据所申请的年级不一样，去美国读高中的家庭存款证明金额也不一样，建议能保证每年30万以上的存款证明比较合理。

㈨ 如果想上美国排名前10的大学，需要什么样的条件

美国排名前十的高校，申请条件相当严苛，以下是说明：
申请美国留学常青藤院校的硬件条件有以下几点：

1.国内著名高中、大学在读生，毕业生。

2.国内平均成绩90-95分以上或GPA3.55以上，学校及所在地区TOP10学生。

3.英语成绩：TOFEL 100分/640分以上，SAT 2200分以上，GRE 1400分以上，GMAT 700分以上。

4.艺术特长、体育特长、数学特长等。

5.获过相关比赛、国际竞赛等奖项。

申请常春藤盟校的软件：

针这些院校招收学生的标准，学习之外的各种社会实践也是非常重要的，硬性成绩不是唯一标准。美国大学在录取学生时，除了要求高中必修课成绩优秀外，还会参考学生是否选修一些有难度的课程，如微积分、高等数学、高等化学等，这些对美国学生而言是比较害怕的课程。如果看到申请者选修课程没什么难度，会被认为挑战自我精神不够，智力潜力看得不是很清楚，影响最终申请结果。是否参与过公益活动，有爱心和领导力也是申请时最被看重的几个重要条件。申请者是否有过社区服务的经历，曾经参加一些公益活动，担任义工等，都会在申请中得到加分。

㈩ 留学：申请英美顶尖的高校，需要具备哪些软实

留学申请存在软技能（Soft skills）和硬技能（Hard skills）之分。硬技能是通过考试能够测量出来的，是为进入国外大学而准备的，包括托福、雅思等成绩。而软技能则是与一个人的情商（EQ）有关的词汇，能够表明这个人与他人关系的一些人格特质，包括领导力、创造力、服务社区的能力、挑战困难的能力、文化互融能力。这些能力是在日常生活，甚至在留学申请和求职的时候展现出来的，更是职业导向的。而且，从世界范围内看，顶尖院校如美国名校的责任不仅在于普通意义上的教育，更在于为学生被社会认可、得到自己梦想职业、达成理想做好充分准备。
1.领导力
海外院校在招生时特别注意考查学生的领导力，一些海外名校将学生的课外活动分为5个等级，其中排名第一的就是成为课外活动的领导者。此外，很多海外院校都专门设有领导力奖学金。
以加州系统本科申请的一个文书题目为例：用事例描述你自己的一次领导经历，说明你在其中如何积极地影响他人，帮助解决争端，或者为团队做出全力以赴的努力。你需要考虑：一个领导角色不仅限于标题所述的内容。你可以写自己如何对他人进行指导，在具体的任务中你如何起到负责人的作用，或者在组织一个事件或课题中你如何起到领导的作用。思考你自己取得的成就并说明你在这次经历中有何收获？你是否曾经领导过一个团队？你的经历如何改变你对领导他人的看法？你是否曾经在学校、社区教堂或者某个组织中解决过某个重要的争端？你的领导角色不仅限于学校内的活动。例如，你是否曾经帮助过家人解决困难，或者照料过你的家人？

很多海外院校都要求学生在申请的时候，要在个人陈述或者其他文书中向大学说明自己具备什么样的领导力，组织策划或者完成过哪些社团活动，以展现自己的领导能力。但通过上述案例能够看出，领导力不仅限于学校之中，对家人的照料以及解决家庭中的矛盾和困难也算领导力的一个方面。
其实，国内很多中学也为学生提供了锻炼领导力的机会，例如学生会以及各种社团等，学生可以更好地利用这些机会锻炼自己。此外，照料家人可能是每个人都有过的经历，因此，只要认真挖掘，每个人都可以发现自己的领导力潜质。
2.创造力
创造力也是海外院校最为注重的软技能之一。华盛顿大学工程学院计算机科学与工程系本科申请专业的文书说明为“计算机专业是需要创造力、团队合作和扎实的学术能力的专业……”而弗吉尼亚大学工程与应用科学学院的文书题目为“如果你获得一笔资金进行一个小型工程课题，让它改善你的一个朋友或者家庭成员的日常生活，你会怎样做？”
创造力不仅体现在美术、音乐、舞蹈等艺术领域，更多的是体现人的原创力（originality），简单地说，就是能否在最短的时间内用最简洁的方式找到最有效的解决方案。只有新奇的想法、创新的思维才能给企业和社会带来生机和活力。因此，毫不奇怪，我们经常在新闻里看到发达国家发明了什么技术、创造了什么新产品。这些发明创造与发达国家高校重视创造力密不可分。
中国学生所接受的多以死记硬背的应试教育为主，在以教师所提供的答案为唯一标准答案的情况下，很多孩子创造力缺乏。创造力的培养是一个国家和民族兴旺发达的关键，因此，无论是教师，还是家长以及全社会，都应该注意保护幼儿的好奇心和创造力，为孩子提供良好的成长和教育环境，共同培养他们的创造力。

3.服务社区的能力
无论竞争激烈的海外名校，还是一般大学，社区服务在学生的履历中是必不可少的一部分。许多学校希望看到学生每年在社区服务中贡献的时间不低于50小时。
通用申请系统（COMMONAPPLICATION）是世界上著名的申请系统，该系统公布的2015至2016年申请题目（Essay Prompts）之一为“请讨论一下发生在你的文化、社区、家庭范围之内的标志着你变得成熟的一个成就或一件事。这件事可以是正式的或者非正式的。”
从题目可以看出，社区服务的选择是多种多样的。比如喜欢打棒球，可以给小球队做助理教练；或者喜欢弹钢琴，可以去欠发达地区义务教授钢琴课程；哪怕申请者是个坐轮椅的残疾人，也可以在图书馆以清理图书的方式为社区做贡献。
服务他人，为社区做贡献的精神来自美国，强调每个人都为自己所在的组织做出贡献。很多中国留学生都会为了申请海外院校而去做些公益活动。其实，在做公益活动的过程中，应该摆脱功利目的，把使个人成长、价值观的提升、改造社区或者社会作为高尚的目标，使社区变得更加温暖，更像一个彼此依赖的共同体。

4.挑战困难的能力
挑战困难的能力，也为海外院校所看中，可以先参考一些文书题目。德克萨斯理工大学文书题目为“描述你生活中遇到一次情境、障碍或者冲突，说明你是使用何种技能或者资源来解决它的？它改变你了吗？如果改变了，如何改变的？”加州大学系统的一个文书题目为“描述你是如何利用一次重要的教育或者工作机会克服你所面临的教育障碍的?”加州大学系统的另一个文书题目为“描述你所面临过的最大的挑战，说明为了克服这个挑战你采取了哪些步骤。这个挑战如何影响你的学业成就？”通用申请系统的一个文书题目为“失败是成功之母。讲述你的一次失败经历，并说明这次失败怎样影响你，你从这次失败中学会了什么。请描述你解决过或者希望解决的一个难题。这个难题可以是智力挑战、研究问题或是道德问题，范围不限。请解释它对你的重要性，你解决问题采取的措施或者找出解决方案。”
由此可见，海外院校在录取学生的时候普遍重视其挑战困难、克服障碍的能力。其实这种能力就是“逆境商”，即是否具备跌倒了再重新开始的勇气和决心。没有哪个科学实验会真的一次成功，重要的是能否在成千上万次失败后还能坚持，像沙漠玫瑰一样挺过最恶劣的环境依然绽放。
对于想出国留学的中国学生而言，在朝目标前进的时候，困难和障碍常常会出现。遇到挑战和障碍后，如果积极地想办法解决问题，就会带给前进的动力。然而，如果选择放弃，结果亦显而易见。通常而言，海外院校特别是名校的学习过程非常严格，他们希望学生能够克服重重障碍，完成学业，而不是半途而废。因此，中国学生在申请学校的时候应该充分挖掘挑战自我、克服困难的事例来证明自己具备完成美国大学学业的软技能。
5.文化互融能力
文化互融能力，亦为海外院校招生所看中，以以下几所美国院校的文书题目为例：
杜克大学的文书题目为“杜克大学在寻找有才华、主动投入且具有广泛人类经验的学生群体；我们相信学生群体的多样性能够使我们的社区更强大。为了帮助我们更好地理解你，如果你乐于分享你的经验——可能这个经历与你所在的社群有关，你的性取向或者性别认同感，抑或你的家庭或文化背景——我们鼓励你写出来。会有真实的老师阅读你的申请文书，并且我们希望尽我们的最大努力来理解并欣赏那些申请杜克大学的真实人群。”
密歇根大学的文书题目为“每个人都属于不同的社群并且（或者）被共同认可的地理、宗教、人种、收入、饮食、兴趣、种族、意识形态或者知识传统所界定。选择你所属的一个社群，描述一下这个社群以及你在其中的位置。”
北卡罗来纳大学教堂山校区的文书题目为“学生们会在课堂内外学习。卡罗莱纳社区的其他成员会从你身上学到什么？”
明尼苏达大学2017年研究生招生的文书题目为“录取多样化的学生团体并使他们毕业是明尼苏达大学的重要使命。请写一篇陈述说明你的特殊素质、特点和生活经历对你所申请的研究生项目以及明尼苏达大学的学生能够做出什么贡献。你可以列举能够说明你对学生群体多样性的贡献的例子，说明你通过制定高标准完成学业和其他目标，克服障碍取得成就，以及帮助他人取得成功获得资源时的动机。”
从以上几所学校文书的题目看，很多海外院校都非常重视考查申请者的文化互融性。学校希望招收到的学生具有文化包容性，能够为多元文化做出贡献，以自己所在的文化丰富校园文化，促进文化理解，从而达到和而不同的效果。国与国之间、民族与民族之间的仇恨、报复在很大程度上源于不了解和不理解。如果通过大学生在同一个校园、同一个教室内的交流合作能够把不同的文化、艺术、饮食、传统、风俗、习惯向更多的人传播，使更多人具备包容、理解的心态，这个世界就会增加更多的和平，减少彼此间的憎恨、嫌弃、封锁和制裁，可能就会减少恐怖袭击事件的发生。从这个角度来讲，留学生也许能够成为文化传播的使者及世界和平的改善者。
本文从美国大学招生的视角探讨了留学生需要具备的几种主要软技能。实际上的留学软技能不仅这几种，希望广大中国学生在学习和生活中能够广泛提高自己的软技能，进入更好的大学，并为未来就业做好准备。