北京工商大学会计专业
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⑵ 北京工商大学会计系
北工商最值得称道的就是会计专业了!就业率几乎100%。当然你得进去全英班或考注册会计师,这样才有出路!关键看自己的努力了!
现在的会计大一到大三在良乡校区,大四到阜成路的本部上.但你们那会就不一定了,要盖新宿舍楼吧
下面是会计学院的简介。。。
一、 会计学院的使命
(一) 会计学院的产生
北京工商大学会计学院是在原北京商学院会计系与北京轻工业学院经济管理系会计教研室合并的基础上产生的,她成立于1999年9月。北京商学院会计系与北京轻工业学院经济管理系会计教研室拥有一批国内外知名的专家学者,合并后成立的会计学院秉承了原两校的优良传统,整合能力强,团队意识浓烈。
(二) 会计学院的市场定位与发展目标
会计学院以市场经济体制为背景,视人才培养为产品生产,视人才需求为市场导向,谋求与市场经济体制相对接,从更高的角度来明确会计学院的市场定位和发展战略:(1)中国会计市场是一个巨大的新兴市场,只有在市场上立足,才能谈得上会计学院未来发展,这既是机遇,也是挑战;(2)会计学院目前所面临的市场竞争日益激烈,因此需要分析和明确我们的竞争优势与不足,从而提出与我们的内外环境相适应的战略目标;(3)我们的目标是为市场生产、推介一流的产品,提供一流的服务。
为此,我们需要改革,需要发展,需要谋求整体优势,需要树立我们自己的品牌。
二、 会计学院的组织机构
(一) 会计学院的领导机构与职责范围
目前,会计学院的领导班子由5人组成。这是一个精诚合作的整体,在管理上既有分工,又强调合作,视效率为生命,视效果为价值标准,其工作重点既主内又主外,既强调内部管理再造又强调外部市场对接,将教师授业水平的提高与学生素质水平的提高融为一体。
院务会分工的大体框架如下:
党总支书记 党务、教学管理
党总支副书记 办公室、学生管理
院长 总体管理、外联
副院长 研究生管理
副院长 科研、情报资料
(二) 会计学院的组织框架
会计学院以教学为核心、科研为龙头来规划其组织框架。从职能上分为三大类,即日常行政管理机构、教学研究机构和辅助机构。
(三) 教学研究部简介
经过调整,现在会计学院下设四个教学研究部:会计学教学研究部、财务学教学研究部、审计学教学研究部、会计电算化教学研究部。
三、 会计学院的师资状况
(一) 师资结构
会计学院的发展离不开全院师生的努力,尤其是广大教职员工的辛勤工作与敬业爱岗。合并后,会计学院的师资规模日益壮大,师资水平不断提高。
截止2000年初,会计学院现任教师与教学管理人员共44人(不含离退休及返聘教师)。
四、 会计学院的教学体系与教学管理
(一) 会计学院的教学层次
会计学院的教学层次由硕士研究生、本科生、专科生及留学生教育等几个层次构成,其中硕士研究生包括全日制硕士研究生和在职硕士学位研究生教育两个层次。
(二) 会计学院专业建设
会计学院的专业建设主要表现为两个层次,即硕士研究生与本科生。具体为:
1. 硕士研究生专业研究方向,主要有:
(1) 会计理论与方法
(2) 财务理论与方法
(3) 投资管理理论与方法
(4) 成本与管理会计理论与方法
(5) 会计电算化理论与方法
(6) 审计理论与方法等。
随着市场经济的不断发展,会计学院的硕士研究生研究方向也在逐步地调整过程之中。
硕士研究生的专业核心课程包括:
(1)财务与会计研究方法论专题研究
(2)会计理论研究
(3)财务理论研究
(4)成本与管理会计理论专题研究
(5)会计电算化理论与方法研究
(6)投资理论专题研究
(7)审计理论专题研究
(8)会计专业英语等。
2.本科生层次主要设置三个专业,它们是:
(1) 会计学专业
(2) 财务管理学专业
(3) 注册会计师专门化专业。
这些专业在教学上本着“厚基础、宽口径、重应用”的原则,强化学生知识体系与应用能力,开设的核心课程主要有:会计学原理、中级财务会计、高级会计学、管理会计学、企业财务学、成本会计学、审计学、会计电算化、财务报表分析与解释、证券投资学、管理咨询、财务与会计理论专题研究。针对不同的专业,在上述课程开设上又各有其侧重点,并相应制定不同体系的教学计划与教学大纲。
(三) 会计学院教学管理所取得的成绩
会计学院在教学体系上大胆改革创新,并取得骄人的成果。主要有:
1.1988年,《商业会计学》被评为原国内贸易部部级优秀课程;
2.1994年,《改革学生实习方法,全面提高学生素质》获北京高校系统优秀教学成果一等奖;
3.1995年,《企业财务学》一书被评为部级优秀教材一等奖,《会计学原理》被评为优秀教材三等奖;
4.1996年,《企业财务学》课程被评为院一类课程;
5.1996年,会计学学科被原国内贸易部评为部级重点学科;
6.1997年,《多方着手,谋求全面发展的新思路》获北京市高校优秀教学成果一等奖;
7.1997年,《企业财务会计》和《会计学原理》两门课程同时被评为院一类课程。
8.截止1998年底,利用近三年的时间完成系列化教材建设,进行第二轮教材的更新,全面出齐了10本书,它们是:《会计学原理》、《中级财务会计》、《高级财务会计》、《成本会计学》、《企业财务学》、《管理会计学》、《审计学》、《计算机会计》、《会计制度设计》、《财务报表分析》。这套书的出版,是对我院多年来的教学改革实践的总结,出版后引起社会广泛关注,并广受好评;
五、会计学院的科研学术活动回顾与展望
会计学院科研水平的提高有赖于一支研究能力齐整的科研队伍,在老一辈的带领下,通过不懈努力,已形成了自身的科研特色与科研群体。
(一) 会计学院的科研特色
1. 面向市场搞科研,实现科研、创收、创品牌、丰富教学内容一体化;
2. 坚持团队作战与个人自发相结合的科研方式,谋求形成与提高每个(一批)教师各自的“核心研究主题与能力”;
3. 追求高品位,体现理论研究横向交融化与纵向系列化
(二) 会计学院的科研管理方法
1. 在充分尊重个人意愿、特长、潜力的前提下,通盘考虑会计学院的科研发展战略、学科走势、科研的优势与不足等,清晰、明确会计学院每位教师的“核心研究主题或方向”。在此基础上,制定个人一至两年的科研目标、思路、方案.以此形成会计学院最基本的科研规划。
2. 有计划地设置会计学院“年度科研规划”,明确以会计学院为单位的整体科研课题、工作方式与进度。每年为此要有专门的科研预算。
3. 探索形成会计学院科研骨干(学术带头人)机制和科研激励机制。
4. 认真组织国家级项目的申请、报奖,不断提升会计学院的科研档次。
(三) 近几年(1992-1998)的学术活动
1. 从1993年至今已连续成功地组织了七届全系师生论文竞赛,无论是规模还是水平上,都呈逐年提高之势,广受社会注目,并被多家媒体报道;
2. 从1995年起至今,受中国会计学会委托,在北京与天津等地高等院校的协助下,连续主持8次“京津地区财务与会计问题纵谈”,开我院历史上科研活动之先锋;得到全国同行的好评;
3. 多次开展学术交流,聘请兼职教授和其他专业同行给教师与学生讲课,开阔视野,效果显著;
4. 积极开展对外交流,于1992年成功地举办“中日会计审计比较研讨会”,其论文集已在中方与日方同时出版发行;
5. 积极申请各级科研课题,近年来共获国家、省部级与院自设科研课题12项,其中,除国家级课题“市场经济条件下的企业财务管理框架”处于进行中外,其也课题均已完成并顺利通过鉴定,广受好评。(详见科研课题项目及其他研究项目情况一览表)
6. 1999年6月出版了跨世纪财务会计丛书共6本,它们分别是:《企业预算管理的构造与运行》、《企业并购:财务与会计的解释》、《中小企业财务与会计运作》、《集团公司的财务控制与会计管理》、《具体会计准则实施的难点解析》、《流通业的发展与资金营运》。这几本书的出版对拓宽市场,增加会计学院的竞争力起到了较大的作用。
六、会计学院的教学条件与保障体系
1. 情报资料中心
资料中心面积近100平方米,藏书量近10,000册,杂志20余种,并有部分的外文杂志和实验软件。该情报资料中心对教师、研究生开放。
2. 机房和实验室
合并后的会计学院拥有70 台微机的计算机中心。并于1985年建立了会计手工实验室,承担会计系列手工实验、企业管理战略模拟等课程,使学生能在校受到良好的技能训练。
3. 多媒体教室
会计学院还配备了多媒体教室,利用现代化教学手段来提高单位课时效
率,收到良好效果。
七、会计学院在校学生规模与学生活动
(一)总括
会计学院学生在“求真、立德、勤奋、创新”八字校风的激励下,刻苦学习专业知识,并充分发挥第二课堂作用,“未来会计师学会”组织学生加强专业理论研讨和基本技能训练;“读书小组”从经济理论、文学修养、哲学思维等方面,拓展学生的视野;各种社团活动,既丰富了学生的课余生活,又陶冶了情操,提高学生的审美观点;“英语角”活动着重锻炼和提高了学生英语口语能力。
(二)目前在校学生规模
1, 目前我院在校本科学生人数为807人。
2, 目前,会计学院在校硕士生为69 人,已毕业学生115人;1997年以来还招收在职硕士学位研究生,共计300 多人。
3, 成人教育也是我院主要授课对象,到目前为止,已招收并毕业专科及本科学生近4000人,规模较大。
(四) 素质教育与学生活动
会计学院以培养高素质的学生为己任。本着“知识”、“能力”并重的原则,加强和引导学生自我教育、自我管理;根据不同年级(不同专业),制定学生培养计划。使学生在四年的本科教育阶段,不但掌握扎实的专业基础知识,更要充分发挥自己的个性与专长,突显出其竞争优势。
学生的学术活动主要由学生自我组织,学生社团活动是在学院直接领导下由学院学生会与未来会计师协会等社团来主持活动的开展,有声有色,朝气蓬勃,多次代表院学生活动开展对外交流,受到各方好评。
八、会计学院的外联与市场开发
会计学院的外联活动旨在建立我院“产品”在中国会计市场中的营销网络。为了建立这一网络,并充分利用社会资源,我院借助于已有的社会声誉,在不同的地区、不同的行业、不同的领域建立起相同的市场运作机制与模式。
会计学院的市场开发有两个方面的基本导向。一方面,引入市场机制,激发学生学习兴趣、就业和竞争意识;另一方面,会计学院通过建立市场网络,了解市场之所需,调整教学计划,加强与各大公司、企业和事务所的联系,疏通营销渠道,推荐产品,扩大影响,服务于社会。
据统计,本科毕业生主要分配在大型企业,占到近70%的比重,还有部分学生选择了继续深造的机会,另外也有部分学生分配到事业单位(含大中专学校)。他(她)们自各在自已的岗位上发挥着积极重要的作用,受到用人单位的好评,为会计学院的发展赢得了良好的社会声誉。
⑶ 北京工商大学和首经贸 那个会计学专业好
.(一)出身不同 首都 经济贸易大学 是咱们北京人的学校,起源于过去北京市教育委员会管理的北京经济学院和北京财贸学院,一直是北京市所属的大学; 北京工商大学是中央部委所属的学校,起源要早于首都 经济贸易大学 ,1950年诞生的,也是2个学校的合并产物---- 北京商学院 和北京轻工业学院.现在是"中央和北京市共管"的大学. 出身可以看出,北京工商大学和北京电影,北京舞蹈, 北京服装 , 北京印刷 以及北方工业大学这些学校类型相似,属于"划转学校",正确名称叫“市管校”.而首都 经济贸易大学 则和北京工业大学、首师、首医这些是一个性质,正确叫“市属校”。
(二)学科不同 虽然教育部把北京工商大学的办学类型定位为和首经贸一样,都是08财经类,虽然每年北京市教育委员会在进行办学指标评比中,总是把这俩隔一起,但是首经贸无疑是一所财经学校,北京工商则不然,仔细看她的简章可以发现,工学专业占1/3强。是一所经济学、管理学、工学并驾齐驱的学校。 首经贸呢是典型的财经类学校,虽然有工学等,但无疑是个点缀。
(三)生源不同 得天独厚的地理优势,以及纯财经的学校性质使得首经贸的北京孩子要占将近90%,这个北京生问题是仁智互见的问题,孰优孰劣不是简单可以分析透彻的事实。 由于全国招生的缘故,北京工商大学则是五湖四海的来客会聚一堂,虽然最近几年北京孩子比例增加,但是整体看还是55开。
(四)环境不同 单纯看,首经贸是在北京市里办学,这几年突飞猛进批了一些地,但是就短期而言,硬件设施无疑要落后北京工商大学不是几个数量级。参观完新校区以后,对工商大学舍得花钱的印象更加深刻。独立的艺术楼,他们的新闻学专业学生上课用的数字 广播设备 可以媲美一些地方大台啦。再有就是干净的环境,有专门的保洁员不断地打扫。 但是再好的设施,也是在离北京很远的一片大黄土地上,虽然北京理工大学九月份也要到良乡,我们期望的大学环境的实现却不一定能够实现。
(五)学风不同 这个一定要省略,因为这是多年形成的,还是以家长和社会的口碑为主,表扬和批评谁都不合适。 总之说半天,那么俩所学校怎么报合适? 一点建议: 1、分数要求不同 在这俩层次的学校,财经专业的分数肯定高过工学专业,由此,以财经为绝对主力的首经贸的分数肯定要高过有1/3工学专业工商大学,这点肯定无庸置疑。 2、专业选择慎重 首经贸的专业很好选择,偏差不大,简单说,再调剂也是在经济学和管理学之间调剂,真正到工学的调剂概率很小。但是工商不同,很有可能要跨学科进行调剂,这就要慎重。 研究简章可以发现,工商大学今年把几个工学专业放在2批了,目的就是担心学科调剂的危险。 3、转换专业要考虑 因为财经学校的限制,首经贸严格不许进行专业调整,而工商大学肯定是有调剂的要求的人一直不少,因此学校政策上就允许调整。
⑷ 北京工商大学的注册会计师专业与其他的会计专业有什么区别
一、北京工商大学的注册会计师专业与其他的会计专业的区别:
1、学习的重点:注册会计师专业注重强化财务管理、审计、经济法、税法方面知识的学习,为准备参加注册会计师考试夯实专业基础;会计专业主要学习财务会计的基础理论和基本技能,侧重于企业的日常会计账务处理方面。
2、课程内容的深度:注册会计师专业使用的教材基本都是注册会计师的教材而且必须对审计学得深入;会计专业使用的高校教材。

3、择业方向:注册会计师专业大多从事审计类的工作基本毕业就选择进入会计师事务所,会计学专业的更多的是去到企业。
4、发展方向:注册会计师专业将考取注册会计师作为唯一的方向;会计学专业的多会选择考初级会计师-中级会计师-高级会计师作为自己的发展方向。
二、注册会计师学习的科目为《会计》、《审计》、《财务成本管理》、《经济法》、《税法》、《战略与风险管理》。
(4)北京工商大学会计专业扩展阅读
1、注册会计师考试划分为专业阶段考试和综合阶段考试。考生在通过专业阶段考试的全部科目后,才能参加综合阶段考试。
2、专业阶段考试科目:《审计》、《财务成本管理》、《经济法》、《会计》、《公司战略与风险管理》、《税法》。
3、专业阶段考试报名人员可以同时报考6个科目,也可以选择报考部分科目。
4、综合阶段考试科目:《职业能力综合测试(试卷一)》、《职业能力综合测试(试卷二)》。
5、注册会计师每科考试均实行百分制,60分为成绩合格分数线。
⑸ 北京工商大学的会计到底怎么样啊
北京工商大学的会计专业是这个学校最牛的专业,而且已经毕业的师兄师姐在这个行业有所作为了,以后就业比较好。导师也有一定的就业渠道吧,呵呵。就业比较好也就是进四大会计事务所,需要过注册考试。不过比其他重点理工科院校的会计好就业。但和人民大学的会计相比差远了。考这个学校有一定优势,不太注重本科学校门第,就是大专学历也能考,很烂的学校也可以考。如果是其他重点大学就会歧视你了。你自己可以权衡一下。
⑹ 北京工商大学的会计学在全国排第几名
现在应该是前十,而北工商的注会是全国第五,这个是中注协的权威排名
⑺ 北京工商大学会计专业
会计学院现在已经调整为商学院了,这几个专业都是很强的,现在商学院设有会计系、财务管理系,感觉会计好点吧
⑻ 北京工商大学会计学专业
我也是学这个的……我06级注会班的……但是和楼上的不太一样……
我们报的时候只有会计学一个专业……然后进了学校之后有英语考试,主要就是英语四六级的东西……
然后按这次英语成绩大排名,排在前面的进全英文注册会计……
剩下的人按照高考成绩,成绩高的进注册会计,成绩低的进普通会计……
我可以给你说说这几个班的区别……
注会班比普通会计班有这么几个优势,一个是审计学的多,除去基本的审计课还要多学三门跟审计有关的课程,也就是因为课程多所以专业课较普通会计会提前,有些注会班大三学的课普通会计大四才能学……剩下的就是北京学生的话注会班大三就可以参加CPA考试,普通会计得到大四……还有就是就业,有的时候有这么个专业方向会好听些……毕竟北工商的这个专业不是全国有那个有数的几个可以叫注册会计师方向的么……
全英班这么说吧……如果你想去外企四大这样的全英班很有优势……就业的话肯定也是全英班最好……应为他们题目都是自己出题分数比较高……
总的来说北工商的会计还可以吧……懂会计的都觉得不错,但是有些国企啊,或者是会计不是很专业的地方都会觉得“北工商?就是二本嘛……”我出去应聘有的时候一说我高考分很多人都觉得我报亏了……
总体就是这样……有其他问题你也可以找我……
⑼ 北京工商大学会计专业就业前景怎样
北京工商大学(Beijing Technology and Business University)是北京市重点建设的多科性大学,是国务院批准的全国首批硕士学位授予单位,以经、管、工为主,经、管、工、理、文、法、史等学科相互支撑、协调发展的多科性大学。
北京工商大学于1999年6月由北京轻工业学院、北京商学院、机械工业管理干部学院合并组建而成;北京轻工业学院创建于1958年,是中国最早建立的一所轻工业高等学校,隶属于轻工业部;北京商学院前身为1953年成立的中央商业干部学校和1950年成立的中华全国供销合作总社干部学校,先后隶属于商业部和国内贸易部;机械工业管理干部学院建于1982年,隶属于机械工业部。

会计学的就业方向
一般是到会计师事务所、金融机构、各类企事业单位、政府机关以及有关部门从事会计、财务、审计等实务,也可到高校、研究单位从事教学和科研工作。如果考上会计师、注册会计师可以直接到会计事务所高就了,或者大公司、外企。如果拿下国外的精算师、会计证,就业情况会更好。现在的会计职业,低层次的人才供过于求,高层次的人才供不应求,需求缺口还很大。会计的层次很分明,拿到了含金量较大的证书,比如会计师、注册会计师,有几年的工作经验,这样很快成为人才市场的抢手货。当然,拥有名牌院校的学历证书,对就业而言,如虎添翼。
会计学的就业前景
1. 源源不断地社会需求
需要会计的地方很多。首先,专业的会计师事务所;其次,各个企业;再其次,政府及非盈利组织。会计掌握的是一个团体的经济命脉,所以,每一个团体都需要他们。今天没有找到每年新增多少企业的数据,但没有数据证明,大家也明白,每年新增的企业数以万计。有企业产生,就有对会计的需求,所以,会计是一个永不衰退的产业。
2. 企业中的主导地位
会计部门在企业里绝对是一个核心部门,无论是企业有灰色收入或是要发奖金,都得经过会计的手。所以可想而知,企业的每一份奖金都会有你会计部门的一份,也不难保证:你在企业里永远不会被边缘化,所谓的那些裁员、待岗你永远不会担心。
⑽ 北京工商大学会计学怎么样
北工商好多老师是注会的命题老师,会计学在北京就业特别好,四大经常过来抢人。
