大学一流专业

A. 985大学一流专业是哪些专业

各学校的一流专业会有些不同，也有部分相同的。

B. 怎么选择好的大学，二流大学中的一流专业

不知道你所抄说一流大学和二流大学是什么概念。
总体上，在挑大学选专业上，两方面结合最好。至于学校之间比较，则要具体学校进行具体分析。学校层次差别大时，可以选择学校为主，例如211和非211高校比较，能读211的话，尽可能先考虑学校，然后名校现在转专业政策和选修专业制度都比较完善，争取入学后转专业。
如果两所高校都是211，则以选一流专业为主。

C. 一流大学的二流专业和二流大学的一流专业哪个更好

慧志愿为您解答：
不管是一流大学还是一流专业，各自都有优劣势，具体取决于用人内单位。根据个容人的体验，还是觉得选个好专业比较重要。一般的的用人单位比较看重的是实力。
在这两者之间进行选择的时候，别忽略了个人的兴趣。如果选择一个不喜欢的专业，不管是在一流大学还是二流大学，学起来都比较吃力。
关于学校和专业的具体信息，如果您还有不清楚的情况，可到相关网站去查询。

D. 国家一流专业含金量

中国农业大学
有一句话叫做考得好不如专业选得好。的确，选一个好专业才版能真权正在大学里学到东西，出身社会就能上手大部分的工作。但是一旦选到“水”专业，大学四年就浪费了，掌握的全是理论，没有拿得出手的实际东西。导致毕业等于失业。
选专业不是看学校的名气有多大，而是看该校该专业的学科建设水平。读一个好专业的普通专业不如读一个普通学校的一流专业。

复旦

浙江大学

以上的一流专业是真正具有含金量，能让学生在大学真正学到东西的专业。家长们可以收藏下来，孩子将来填报志愿时可以用得到。
这些专业基本上都是该大学的王牌专业，企业和社会都会很认可，毕业不愁找工作。就像西安电子科技大学、四川电子科技大学的通信专业，是该校的王牌专业，毕业生很多被华为等大型企业招聘走。虽然这些学校不像清华北大那么出名，但是它的某个学科的建设水平堪称顶级，所以备受社会好评和企业青睐！

E. 一流大学二流专业与二流大学一流专业怎么比

还是一流大学有优势。
资源不一样。名头也不一样。
专业不重要。

F. 大学所学专业入选国家级一流本科专业意味着什么

G. 一流学科重要还是一流大学重要

其实无论学校和专业多好或多烂，最重要的永远是你自己的努力。听上去像鸡汤，但是其实就是这样。
诚然，院校的软硬件条件会影响到教学质量，这个肯定需要考虑。
但你的学校的名声，专业的优劣，是你的前辈师长打下的江山，是他们的研究水平或工作能力得到社会认可的结果，不是你的。
如果你抱着上了好学校好专业就可以门门功课60分求过，不进修不实习不去看文献的话，那么到头来你一定会被淘汰的。
换句话说，如果一个人毕业了工作一段时间之后，吹牛的资本还仍然只是自己的学历的话，这个人一定是工作上毫无进步并且也不会有什么提升的可能了。
我一向认为，如果一个人只因为他的职位/头衔/父母/学校而被认可，那这个人一定很垃圾；
而反过来，如果一个人能够因为他的能力，他所创造的价值而让所有人认可他的职位/头衔/父母/学校，那么这个人一定是相当可敬的。
有道是：“前三十年因父敬子，后三十年因子敬父。”
综上所述，排除掉生物等专业后(咦)，建议题主在(有心仪专业可选的)最高水平学校当中选择自己喜欢的专业。
一流专业归属地默认为不入流的大学，一流大学下默认为不入流的一般专业。
这件事因人而异。
一流大学可以提供的资源有丰富的知识资源，关系资源，还有空间资源，等等。说白了，就是个加强版的京东商城，是个平台。
一流专业的那个学校提供的资源有本专业丰富的基础设施，学术界有名的智囊，还有多个专业对外交往的机会，等等。

H. 一流大学的二流专业好 还是二流大学的一流专业

不知道你所说一流大学和二流大学是什么概念。
总体上，在挑大学选专业上，两方面专结合最好。至于学校之间比属较，则要具体学校进行具体分析。学校层次差别大时，可以选择学校为主，例如211和非211高校比较，能读211的话，尽可能先考虑学校，然后名校现在转专业政策和选修专业制度都比较完善，争取入学后转专业。
如果两所高校都是211，则以选一流专业为主。

I. 什么是一流学科

一分钟了解一流学科
1.1万 45"
一流学科
一流学科，是指拥有一流科研，产出一流学术成果，有一流的教学，培养出一流的人才，为区域工商业创新、人力资源形成、文化建设、环境建设作出突出贡献的学科。[1]

一流学科，是指围绕国家重大项目和地方重大研究问题建设的引领发展方向的学科。[2]

一流学科分为世界一流学科、国内一流学科、区域一流学科。[2]

中文名
一流学科
属性
学科建设
类型
世界一流学科、国内一流学科、区域一流学科
目的
引领发展方向，发挥凝聚辐射作用。
快速
导航
国际体系

学科建设

四个一流
基本定义
一流学科有两个标志，一是拥有一流科研，产出一流学术成果；二是有一流的教学，培养出一流的人才，而一流科研和一流教学要依靠一流的学者队伍，建设一流的学者队伍取决于两个前提条件，一是充足而灵活的经费，二是有效的管理体制机制。
一流的学科要为区域工商业创新作出突出贡献，要为区域人力资源形成作出突出贡献，要为区域文化建设、环境建设作出突出贡献。学科建设应该面向国家和区域创新体系。[1]
国际体系
世界一流学科在全球范围内有两大参照系。一个是欧洲大陆体系，一个是盎格鲁-北美体系。盎格鲁-北美体系传统上强调学术自由、学术自治，重视学科的学术逻辑；欧洲大陆体系传统上强调国家需求、政府控制，重视学科的社会需求逻辑。这两大体系在很长的时间内一直处于竞争状态，当前占主导地位的是盎格鲁-北美体系。美国科学基础数据库（ESI）成为当前世界一流学科的主要评价标准，为广大发展中国家所普遍接受。欧洲大陆体系依然有可取之处。盎格鲁-北美体系也在积极吸收欧洲大陆体系的实践标准。[1]
学科建设
一流学科分为“世界一流建设学科(Ⅰ类/Ⅱ类)”“国内一流建设学科(Ⅰ类/Ⅱ类)”“区域内一流建设学科(Ⅰ类/Ⅱ类)”和“区域内一流建设培育学科”(主要针对市州普通本科高校和新建普通本科高校)四个层次。一流学科建设将围绕国家重大项目和地方重大研究问题组建学科群，主干学科引领发展方向，发挥凝聚辐射作用，各学科紧密联系、协同创新。[2]
根据2017年9月20日教育部、财政部、国家发展改革委公布的世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单，国家“双一流”建设学科共计465个（其中自定学科44个），一流学科建设名单详见中华人民共和国教育部官网[3] 。
四个一流
建设高等教育强国，要做好“四个一流”的统筹：
一流大学是目标。一流大学是中国硬实力、软实力、巧实力的象征，国家发展需要一流大学的支撑和引领。
一流学科是条件。但是，一流学科不等于一流大学，一流学科的总和也不等于一流大学。
一流本科是根本。没有一流本科，建设一流大学是自娱自乐。
一流专业是基础。一流专业是一流人才培养的基本单元。只有真的把课程、教师、教学、学生及教学方法技术都在专业这个平台上整合好，把专业建扎实，把一流本科办好，培养一流人才的目标才可能实现。[4]
参考资料
[1] 世界一流学科的中国标准是什么．中央政府门户网站 [引用日期2019-03-29]
[2] 《贵州省一流学科建设管理办法(试行)》出台．中国政府网 [引用日期2019-03-28]
[3] 教育部 财政部 国家发展改革委 关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设 学科名单的通知．中华人民共和国教育部．2017-09-30 [引用日期2020-08-14]
搜索发现
一流学科
学科
一流教育
雪肌精适合痘痘肌吗
丰胸产品可以用吗
有奖网络9月十大热词评选啦！
hot湿地飞鸟等你保护！
new听姚婷婷讲《我在时间尽头等你》的选角故事
网络吧 意见反馈 权威合作 网络协议
内容均由网友贡献，编辑、创建、修改和认证均免费 | 详情

J. 大学中有哪些一流专业

作为人类文明的精神家园，大学办学需要一种崇高的精神境界，有一个共同信奉并付诸实践的价值理念，它集中地体现在大学的办学理念和价值追求之中。这是一种巨大的精神力量，是大学发展的灵魂，它必将把大学师生员工凝聚成为一个坚强有力的整体，为实现大学的崇高理想而顽强地奋斗。