美国大学生数学建模东北农大

『壹』 美国大学生数学建模竞赛的中国地区特等奖名单

2016MCM Problem( A /B /C)Results
The elevenOutstanding Winners of the continuous MCM (A /B /C) Problem are:
Adlai E. Stevenson High School, Lincolnshire, IL, USA (Ben Fusaro Award)
Chongqing University, Chongqing, China (INFORMS Award)
Northwestern Polytechnical University, Xi'an, China
Shanghai Jiao Tong University, Shanghai, China
Shanghai University of Finance and Economics, Shanghai, China
Southwest Jiaotong University, Cheng, China (SIAM Award)
Southwestern University of Finance and Economics, Cheng, China (Frank Giordano Award)
Tsinghua University, Beijing, China (INFORMS Award)
Tsinghua University, Beijing, China
University of Colorado Boulder, Boulder, CO, USA (MAA Award)
Virginia Tech, Blacksburg, VA, USA (Two Sigma Award)
Wuhan University, Wuhan, China (SIAM Award)
Zhejiang University, Hangzhou, China (INFORMS Award)
2016MCM Problem ( C /D /F)Results
The Outstanding Winners of the continuous MCM( C /D /F)Problem are:
Brown University, USA
Chongqing University, China
Communication University of China, China
Huazhong University of Science and Technology, China,(INFORMS winner)
NC School of Science and Mathematics, USA,(Vilfredo Pareto Award)
NC School of Science and Mathematics, USA,(INFORMS winner)
 Northwestern Polytechnical University, China
Renmin University of China, China
Rensselaer Polytechnic Institute, USA,(Leonhard Euler Award)
Shandong University, China
 Sun Yat-Sen University, China, (INFORMS winner)
United States Military Academy, USA,(Rachel Carson Award)
 University of Colorado Denver, USA
Xiamen University, China 2015MCM Problem( A /B)Results
The elevenOutstanding Winners of the continuous MCM (A /B) Problem are:
Bethel University, Arden Hills, MN (MAA & Frank Giordano Award)
Central South University, China (Ben Fusaro Award)
Chongqing University, China (SIAM Award)
Colorado College, Colorado Springs, CO (INFORMS Award)
Northwestern Polytechnical University, China
State University of New York, University at Buffalo,
Buffalo, NY (MAA Award)
Tsinghua University, China
University of Adelaide, Australia (INFORMS Award)
University of Colorado Boulder, Boulder, CO (SIAM Award)
University of Colorado Boulder, Boulder, CO
2015MCM Problem ( C /D)Results
The Outstanding Winners of the continuous MCM( C /D)Problem are:
 Humboldt State University, (Rachel Carson Award)
 NC School of Science and Mathematics, (INFORMS winner)
 Xi'an Jiaotong University, China, (Leonhard Euler Award)
 Zhejiang University, China
 Xidian University, China
 Shanghai Jiao Tong University, China
 Xi'an Jiaotong University, China
 Tsinghua University, China
 National University of Defense Technology, China
Also winning as a FINALIST is:
 University of Colorado Denver, (Finalist), (INFORMS winner) 2014 MCM Problem A Results
The SIX Outstanding Winners of the continuous MCM (A) Problem are: Shanghai Jiaotong University, China Tsinghua University, China — INFORMS & Ben Fusaro Award Nanjing University, China Zhejiang University, China— SIAM Prize Recipient Beijing Normal University, China Tufts University, MA — MAA Prize Recipient 2014 MCM Problem B Results
The SEVEN Outstanding Winners of the Discrete MCM (B) Problem are: Chongqing University, China University of International Business and Economics, China Southeast University, China Huazhong University of Science and Technology, China — Frank Giordano Award Southwest University for Nationalities, China — SIAM Prize Recipient College of Information Science and Engineering; Northeastern University, China NC School of Science and Mathematics, NC — INFORMS & MAA Prize Recipient 2014 ICM Problem C Results
The six Outstanding Winners of the INTERDISCIPLINARY ICM (C) Problem are: Southeast University, China — INFORMS Prize Recipient National University of Defense Technology, China Central University of Finance and Economics, China Xidian University, China Tsinghua University, China (2) 2013 MCM Problem A Results
THE SIX OUTSTANDING WINNERS OF THE CONTINUOUS MCM (A) PROBLEM ARE: Bethel University, MN — MAA Prize Recipient Fudan University, China Peking University, China Shandong University, China — INFORMS Prize Recipient Shanghai Jiaotong University, China University of Colorado Boulder, CO — SIAM Prize Recipient Tongji University, China — Ben Fusaro Award (Finalist) 2013 MCM Problem B Results
THE FIVE OUTSTANDING WINNERS OF THE DISCRETE MCM (B) PROBLEM ARE: Beijing Univ. of Posts and Telecomm, China Colorado College, CO — Frank Giordano Award Nanjing University, China — INFORMS Prize Recipient Tsinghua University, China — SIAM Prize Recipient University of Colorado Boulder, CO — MAA Prize Recipient 2013 ICM Problem C Results
THE FIVE OUTSTANDING WINNERS OF THE INTERDISCIPLINARY ICM (C) PROBLEM ARE: Northwestern Polytechnical University, China Rensselaer Polytechnic Institute, NY Peking University, China SSE, Beijing University of Posts and Telecommunications, China — INFORMS Prize Recipient Zhejiang University, China 1985-94特等奖名单
Outstanding MCM Teams 1985–1994
Beloit College, WI 1991, 1994
California Institute of Technology, CA 1989
California Polytechnic State University, CA 1989, 1990
Calvin College, MI 1985, 1987
Colorado School of Mines, CO 1986
Cornell University, NY 1993
Drake University, IA 1988, 1989
Georgetown University, DC 1986
Grinnell College, IA 1986, 1994
Harvard University, MA 1988
Harvey Mudd College, CA 1985, 1986, 1986, 1989,
Hiram College, OH 1991
Humboldt State University, CA 1990
Moorhead State University, MN 1987
Mount St. Mary’s College, MD 1985, 1991
Nazareth College, NY 1993
New Mexico State University, NM 1985
North Carolina School of Science
and Mathematics, NC 1988, 1989, 1992, 1994
Ohio State University, OH 1989
Oklahoma State University, OK 1992
Pomona College, CA 1986, 1992
Rensselaer Polytechnic Institute, NY 1987
Ripon College, WI 1991
Rose-Hulman Institute of Technology, IN 1990
Southern Methodist University, TX 1985
Southern Oregon State University, OR 1990
U.S. Air Force Academy, CO 1990
U.S. Military Academy, NY 1988, 1993
University of Alaska Fairbanks, AK 1990, 1991, 1993
University of Calgary, Alberta, Canada 1994
University of California—Berkeley, CA 1986, 1993
University of Colorado—Boulder, CO 1992
University of Colorado—Denver, CO 1987
University of Dayton, OH 1989
University of North Carolina, NC 1994
University of Toronto, Ontario, Canada 1986, 1988, 1994
University of Western Ontario, Ontario, Canada 1991
Washington University, MO 1985, 1986, 1989, 1992

『贰』 东北大学2o15美国数学建模赛获奖名单

2015年国际大学生数学建模竞赛（MCM/ICM）成绩近日揭晓，东北大学学生在本次竞赛中版荣获74项大奖，包括19项国际一等奖（权Meritorious
Winner），55项国际二等奖（Honorable Mention），同级别获奖数量在全国高校名列前茅。

竞赛于2015年2月6日9时至2月10日9时（北京时间）举行，东北大学共计177支参赛队参赛。经过四天四夜96个小时的不懈努力，东北大学学生最终以19项国际一等奖、55项国际二等奖再创佳绩。其中获奖参赛队员分别来自工商管理学院、理学院、资源与土木工程学院、材料与冶金学院、机械工程与自动化学院、信息科学与工程学院、软件学院、中荷生物医学与信息工程学院；一等奖获奖参赛队分别由陈大力、宋叔尼、潘峰、崔建江、王琪、贾同、杨连平、赵秋月、郝丽娜、张云洲、王斐、覃文军、孙涛、朱和贵、翟丁老师指导。

『叁』 mcm美国大学生数学建模竞赛适合大一新生参加吗

大学生数学建模竞赛适合大一新生参加，只要自己感兴趣都可以报名的。

『肆』 参加美国大学生数学建模竞赛有哪些经验可以分享

一、组队篇：
团队水平基本决定了最终结果的上限——在美国赛，差团队是无可能做出好结果的（这点与国赛不同） 无论队员还是导师，猎取的优先级都应该是这样：
 没过得奖但有经验的：这种动力最足
 得过奖的：如果后来参赛成绩还不如之前，对人对己都交代不过去
 没经验但想得奖的：大多数
 没经验、想打酱油：不光说队员，还要留意导师，你懂的^_^
这跟创业组队一样，别在乎现在神马光环，关键看的是将来能够付出多少。 必须保证团队里每个人都有共同的愿景和强大的动力，否则内耗是迟早的事。
高手和好导师都是稀缺资源，下手越早收获可能越大，想找高手：
 你必须也是个高手，至少某方面特长能给人信心；
 必须保证团队间能衷诚合作，互相鼓励/配合——这点与谈恋爱一样，要经一定时间的磨合和考验，才能看得清；
 保证每个人的弱点能有效弥补，即便是高手全才也不多，对其弱点如果没有合适的人弥补，结果可能还不如实力平均的队伍；
 要能顶得住本校其他队的竞争，比如挖人、争导师、抢机房等等——人才太多没办法，哎～
总之，除了主动出击、笨鸟先飞之外，还要求一定的口碑、人脉和组织能力、观察精准、明决善断，敢于取舍。

二、装备篇：
 数值工具：各种软件和代码操弄熟练是基本要求，软件不必求多，但每款特色部分一定要尽可能熟。长的代码尽量拆成短的，而且要调通测试过，关键地方注释好，比赛时，宝贵的时间用来debug是不值的；
 信息检索： 搜索引擎技巧是根本，其他信息含量都不太高，国内各种数理论坛算是基础，国外各种资源尽量积累 （免费论文库、wiki、各大数值软件官网、专业论坛、大牛的blog/twitter、stackoverflow、quora……不会翻墙的要尽量先弄清楚，不然有的资源打不开或者下不到哦），图书馆的国外学术资源也别忽视；
 写作软件：有时间精力的同学学一下LaTeX，实在没时间的将就用word转pdf吧；  资料积累： 钱少的同学可以下outstanding论文，仔细研究（新浪爱问和madio上能下到2011年前的）；钱多的可以买comap的杂志，不只为看论文，主要看每题的综述，了解那一题当年的答题情况和阅卷人的思路（我那几年国内有卖的，之后几年没关注了，不清楚现在哪能弄到）。
赛前准备程度基本决定了比赛的时间充裕度，赛前准备不足往往要靠比赛时不眠不休、争分夺秒拼命抢时间来弥补，这种情况下能做出多少创造性工作就难说了。

三、练级篇：
 练习：练习的时候要根据队伍的特点有针对性的训练提高——模型方面，多积累实际问题产生背景，注意培养思考的深度，善用发散和逆向思维；实现方面，注意提升各种算法求解效率的方法，多积累算法调试、测试、参数调整、有效性检验等方面的经验；  比赛：最理想是国赛前定下美国赛队伍，拿国赛练级攒经验比较恰当。其他如教工杯之类的比赛，鉴于真实比赛环境和练习的机会不多，建议当成美赛认真练。只要认真练，几次真赛历练之后，建模和配合方面问题就不应该太大了。
 学术论文写作：难点不是专业词汇或格式排版的问题，这些问题阅卷人可能会对外国参赛者宽容些，真正困难是表达如何逻辑清晰严密、符合学术规范了。有条件的最好找英语国家教授或学术期刊编辑帮忙不断改，找不到就只能是找海归教授、理工专业外国留学生将就了，再没条件的只能研读outstanding和英文经典论文了。 最难练的是英语学术写作这关（这个问题当年我也没处理太好），这块短板往往决定最终成绩的下限，文章写得好，多普通的工作至少人家明白——可要是看不懂，悲剧的可能性很高。

不懂请追问，有帮助请采纳，谢谢！

『伍』 美国大学生数学建模竞赛的奖项设置

Outstanding Winner 美赛特等奖（国内称法） Finalist 美赛特等奖提名（国内称法内） Meritorious Winner 美赛一等奖（国内称法） Honorable Mention 美赛二容等奖（国内称法） Successful Participant 成功参赛奖（国内称法） Unsuccessful 不成功没奖
PS：Finalist 进入特等奖角逐未得到特等奖；Outstanding Winner全球一共约20支队伍。

『陆』 求美国大学生数学建模竞赛报名，哪位报过名的老师麻烦帮下我

这个是要小组报名的, 自己不能单独报名

『柒』 美国大学生数学建模竞赛和全国大学生数学建模竞赛哪个强

一个很客观的事实是，美模比较容易获奖，国内的反而不容易。其实含金量差不多的。

『捌』 初来乍到,美国大学生数学建模竞赛(MCM/ICM)奖项设立与比例分配是什么

Unsuccessful Participant不成功参与奖(如被发现抄袭、违反规则、未能在指定时间内提交论文等)。

Successful Participant成功参赛奖(占大约60%队伍)。

Honorable Mention中文一般译为“二等奖”(大约20%的队伍)。

Meritorious Winner中文译为“一等奖”(大约15%)。

Finalist中文译为“特等奖提名”(2010年新增，在最后一轮选拔被淘汰的队伍获此奖项)。

Outstanding Winner中文译为“特等奖”(大约10支队伍)。

『玖』 美国大学生数学建模竞赛和亚太地区数学建模竞赛哪个好

两个都是国际级。课外活动得分都都是得5分。
区别在于美国大学生数学建模竞赛(MCM/ICM)世界范围版内影响力更大；亚太权地区数学建模竞赛在亚太地区影响更大。
如果是申请美国大学的话，推荐美国大学生数学建模竞赛。