美国大学中国大学
1、关于大学
美国学生为了能从大学毕业，上了大学才开始好好学习，中国学生为了考上版大学而拼命学权习，上了大学就不再好好学习。
美国大学“宽进严出”；中国大学“严进宽出”
2、学习的自主性
在课堂上，美国学生为了装懂而向老师发问。 中国学生则为了装懂而不向老师发问。
3、实践
美国学生更倾向于动手，而中国学生却局限于理论和格式
4、受教育方式
美国学生的十分轻松，他们大多数喜欢异想天开，想象力无比丰富。
而中国学生的受教育方式是一种“填鸭”，最擅长背书、刷题、死记硬背。
6、零用钱
美国学生大多没钱了自己挣，中国学生是向父母要。
7、旅游
美国学生对自己的父母说：“我已经攒够钱了，我要去旅游了。”
中国学生对自己的父母说：“我要去旅游了，请给我一笔钱。”
8、思想观念
美国学生可以把女朋友带回家自豪的对父母说：“这是我女朋友。”
中国学生必须背着家长老师，生怕背上早恋的罪名。
② 中国大学和美国大学的本质区别是什么
美国大学与中国大学的区别，最重要的是明白美国大学教育的本质。
（1）学习上的区别：
中国大学的学生通常需要每周晚上6点至8点被强制性在监控下自习，上大学免不了几年的早晚自习要上。
诚然，这是一项严格的政策，但学生们从这段强制学习时间中也能获益良多，因为它教会了学生时间管理。在美国，学习时间可能少或长，这完全取决于学生。这种做法显然更灵活，并培养大学生自律。
（2）专业上的区别：
在中国，学生在进入大学之前选择一个专业。通常是不更换专业，因为你会发现换专业是一项非常困难的事情。这个规则迫使我们不得不深入思考如何选择合适的专业。
在美国，它们可以在一天内轻松地在专业之间切换，或者把两个非常不同的专业结合起来。他们自己可以追求自己的利益，这在中国是不可能的。
（3）生活上的区别：在中国，周末的时间可以任意玩，打麻将等当然是在不被发现的情况下。晚上的娱乐活动可能包括卡拉OK，去电影院。
在美国，通常会去朋友家举办聚会，在这里，大家在周末聚在一起，谈论许多不同的话题。大多数人都期待着一个漫长的周末，暑假来一次公路旅行。比较崇尚自由探险。
③ 美国大学与中国大学的区别
我们的大学，拿到钱常常用来盖大楼。也不算算一栋大楼是多少学子的奖学金。学校
算得很明白：学生来来去去，最终不是学校的资产。大楼是要永远留在那里的。更有甚者，
是对学生乱收费。学生还没有毕业，就觉得自己被剥了一层皮。你能指望这样的学生成功
后会回来孝敬学校吗？而看看人家，各个名校，永远把学生看作自己最宝贵的资产。也只
有这样的大学，才是真正的一流大学。
最近哈佛校园被校长萨默斯的辞职闹得不得安宁。但是，哈佛商学院却志得意满。根据
2006年2月6日公布的数据，该院2003年正式发动了一场声势浩大的募捐运动，目标是募集5亿美元。如今成果出来，大大超过了原来的目标，达到6亿美元。这是世界商学院中所募集到的最大的金额。
哈佛有钱，这并不是什么新闻。若仅凭一个钱字，也不值得我们在这里费笔墨。但是，
这笔钱背后的理念，却值得我们在自己的教育改革中深思。
我一直批评北大、清华这种名校展开的“建设世界一流大学”的运动。这并不是因为
操办者口口声声要模仿美国模式，而是他们在模仿时偷工减料，放弃最关键的环节，学最
皮毛的东西。像哈佛、耶鲁这种世界一流大学，和我们最大的不同是什么？人家是私立，
是自己在市场中竞争出来的，我们则是在吃皇粮，而且越是学人家，就皇粮吃得越多。再
看美国顶尖的大学，基本全是私立。其中绝无仅有的几所州立大学，如密歇根大学等等，
也越来越依靠民间的财源而非州政府的经费。乃至有人说现在的名牌州立大学也开始私立
化。
那么，一流的私立大学怎么经营？人家不是靠办班、收学费过日子。要知道，这些私
立大学学费虽然高得吓人，奖学金也高得出奇，特别是对穷孩子，不仅免掉学费，而且给
生活费，花钱请人家来读书。美国精英教育的一个基本理念，就是让每一个才能卓著的孩
子有机会接受一流的教育，绝不能让经济条件挡住堵住他们的路。这样的理念，不仅是在
这些名牌大学，就是在一些私立的“贵族”高中、小学，也得到贯彻。所以，如果你把一
个名校收的学费和给出去的奖学金相抵，学校就剩不下几个钱了。要单靠学费，我敢说
美国所有的名牌大学都会迅速破产。
不领皇粮，又不靠学费，学校靠什么吃饭？靠捐助！名校都有一笔巨额的捐赠基金，
这是学校实力的基础。那么谁来捐呢？过去的毕业生，即校友，便是一大主力。为什么校
友们会这么慷慨？主要有两个原因：第一，校友们事业成功，挣了大钱，有实力捐款。第
二，这些校友当年在学校读书时，度过了一生最美好的时光，对校园流连忘返，对学校感
恩戴德，以后成功，就像孝敬父母一样孝敬自己的学校。
按这个逻辑一看，你就明白美国的一流大学彼此在竞争什么了。他们的竞争，实际上
是产品的竞争，不是教育硬件的竞争。他们要比的是：谁培养的毕业生日后更成功？谁的
教育，给学生的心灵留下了永久的印迹、奠定了他们一生的事业和生活的基础？你到各名
校看看就知道，学校对学生，就像家长对自己的孩子一样体贴备至。这样培养出来的学生，以后能没有出息吗？人家有出息后，能不回来“孝敬”学校吗？
商学院不同于一般的本科生学院和研究院，是职业学院，还属于比较依靠学费收入的。
而且，美国学生毕业后最认同的是自己读本科的大学，那是唯一的母校、自己受教育的“老家”。日后的职业学院，和自己的关系一般淡得多。可是这次募捐，商学院22000多校友，即1／3的硕士班前毕业生慷慨解囊。人家要不是在这里度过了一生难忘的时刻，对母校充满感激，能这么掏钱吗？
④ 美国大学和中国大学的区别
个人观点，仅供参考。
美国大学大，中国大学多，这就是区别。
⑤ 美国大学和中国大学差异到底在哪
一本、二本、三本分数线中美学校就读大比拼
一本，区域不同，分数线也不同，从438-589不等，GPA 3.5-4.0
中国有本科院校几乎800所，一本分数线基本上可以就读国内各省的一等大学，一般是纳入国家211，985的优秀大学。但是能不能录取，具体还要看竞争对手的多少，志愿报的出入大不大。因为资源少，人口多，竞争很激烈，即使过了分数线，也未必都能进入到一本院校。
美国有几乎4000多大学，资源非常丰富，因此选择的机会也比较多。能闯关一本分数线的学生，平时的GPA一定很高，如果能准备上语言，多参加一些课外活动并获奖，加上好的文书及推荐信等，基本可以让你荣升美国TOP30\Top50的院校。身价倍增。
二本，379-545不等，GPA3.0-3.5
中国的二本分数线其竞争力不能与一本同日而语，但是如果选择了一些冷门等，说不定也能进入一本院校的行列——这取决于智慧判断力。二本院校中国当然也有很多不错的大学，但是鉴于中国目前就业压力大，因此，二本的竞争压力也很大，尤其处于一本边缘的学生也可能选择二本院校，为了增加录取保险系数。
美国教育资源丰富，即使排名100的院校，还同时属于世界著名院校之列，其竞争优势可想而知。能冲关二本分数线的学生，学生的GPA大多在3.0-3.5之间，但是如果在留学上准备充分，能进入到美国TOP100大学的希望是非常大的。同样的分数线，国内可能没有名校就读，留学后则截然不同，但是英语一定要好。
三本
中国三本分数线的学生尤其注意，这是中国教育制度下的一种产物。不是说学生没有能力，而是社会的认可程度相对低。因为很多学生想获得本科文凭，但是人口多，资源少，所以三本也属于一种时代的产物，未来我们认为三本会更加完善的，但是目前还有一段路程需要走。
美国进入三本分数线的学生，可能GPA经常集中在2.5—3.0之间，但是正是因为美国大学的录取权衡标准比较多，所以如果三本分数线的学生如果英文比较好，而且有特长的话，非常适合去美国就读排名100左右的大学，要知道美国有4000所大学，及时排名100以外，也是非常优秀的大学。你会发现，同等成绩，换条路走，上社区学院，之后还可以转学到排名前30的美国名校，人生精彩大不相同，只要您具备经济及英语方面的条件。
中美大学录取的标准到底有何不同?
中国进入大学的途径就是高考，高考的决定方式就是考试，然后划分分数线，让分数高的同学进入到优秀的大学，分数靠后的进入到靠后的大学，总之，是根据分数来决定所上大学的质量。也正是因为如此，很多学生和家长都非常看重分数，也因此忽略了学生的特长及在其他方面的发展。
进入美国大学的考核标准比较多样化，参考数据包括：GPA，个人陈述，推荐信，标准英语考试成绩，课外活动及获得的奖励，家庭经济条件等等。可能你的学习成绩不是第一，但是不代表你不能进入一流的美国名校。正是因为两种教育制度的区别，也导致近几年去美国读书的中国学生越来越多。