美国大学高等教育管理专业

❶ 教育学专业美国有哪些大学好

教育学专业
很多人都认为去英国、澳大利亚读教育学是唯一的选择，2014年“专QS世界大学学属科排名”教育学专业排名前十院校，也多半是英国、澳大利亚的大学。然而这次加拿大多伦多大学教育学颇有异军突起之势。加拿大多伦多大学教育学设立在教育学院，学院在早期教育、继续教育、研究生教育的研究水平领先全球，同时也是加拿大最大及研究最密集的教育学院，学生获得的研究经费相当多。
教育学十大院校
1、英国伦敦大学教育学院
2、澳大利亚墨尔本大学
3、美国哈佛大学
4、英国剑桥大学
5、美国斯坦福大学
6、澳大利亚莫纳什大学
7、英国牛津大学
8、澳大利亚悉尼大学
9、加拿大多伦多大学
10、澳大利亚昆士兰大学

❷ 美国大学有哪些专业分细一些，谢谢，重赏。

管理类：会计学、信息系统、管理学、领导学、产品及运营管理学、工商管理硕士MBA、财政学、国际商务学、营销学、非盈利机构学、供应学/后勤学。
工程类：航空学、化工、计算机工程、环境工程、材料学、核能、生物工程学、土木工程、电子/通信工程、工业制造、机械制造学、石油工程。
数学类：代数、应用数学、几何、统计学、数学分析、离散数学、逻辑学、拓扑学。
计算机科学类：人工智能、计算机系统、编辑语言、计算机理论。
经济学类：发展经济学、工业组织、劳动经济学、微观经济学、计量经济学、国际经济学、宏观经济学、公共财政。
生命科学类：生理学、生态与生物进化学、免疫与传染病学、分子生物学、细胞生物学、遗传学、微生物学、神经系统/神经生物学。
物理学类：光学、基本粒子、量子物理学、等离子学、原子能、高分子物理。
公共事物类：城市规划、健康管理、非盈利机构管理、公共管理学、社会政策、环境管理、信息技术管理、公共财政预算、公共政策分析。
护理学类：听力学、护理学、职业医疗、物理治疗学、公共健康、社会工作、兽医医药学、临床心理学、助产护理学、药剂学、医师助理、康复咨询、语言病理学、健康方法论。
图书馆信息学类：文档保存、健康图书管理学、图书馆传媒学、数学图书管理学、法律图书管理学、青少年服务学。
艺术类：制陶术、工业设计、油画、版画复制、图样设计、多媒体通信学、摄影学、雕刻学。
化学类：分析化学、无机化学、物理化学、生物化学、有机化学、理论化学。
地球科学类：地球化学、地球物理学、地质科学、古生物学。
教育学类：教育咨询、教育心理学、启蒙心理学、中等教育、职业技术教育、课程设置与指导、教育政策、高等教育管理、高等特殊教育。
法学类：环境法、知识产权学、法律编写、辩护学、仲裁学、卫生保健法、国际法、税法。
犯罪学类：犯罪学。
医药学类：爱滋病研究、家庭医学、内科学、农村医疗、药物酒精滥用咨询、老人病学、儿科、女性健康。
政治学类：美国政治、国际政治学、政治理论学、比较政治学、政治方法学。
社会学类：社会经济学、社会历史学、社会阶层学、社会人口、性别学、社会心理学、社会文化。
心理学类：行为心理学、发展心理学、工业组织心理学、认知心理学、实验心理学。
历史学类：非洲历史学、亚洲历史学、欧洲历史、当代美国历史、女性历史、美洲黑人历史、文化历史、拉丁美洲历史、美国殖民史。
英语文学类：18-20世纪英国文学、1865后美国文学、性与文学、中世纪与文艺复兴时期文学、美国黑人文学、1865前美国文学、文学批判理论。
大致就这么多吧，这可是我一个字一个字打出来的，要是少了50分你可真对不住人。

❸ 请介绍一下美国的教育(高等教育)

美国教育体制

美国是世界上教育事业最发达的国家之一。美国教育体系早在其建国时就初具规模，经过200多年的发展和逐步完美，形成了今天的初等教育、中等教育和高等教育三级体制。
美国高等院校半数以上是私立的，因为这些大学最初主要是由教会和其它宗教团体创立的，虽然今天这些学校依然同教会有着千丝万缕的联系，但却不再以宗教教育为主了。全美50个州中，几乎每个州至少都有一由州政府或当地出资创办的公立大学，虽然经费来源与么立大学不同，但学制和课程并无多少差别。

美国现有的院校主要衽二年或四年的学制，二年制的多为技术专科学校和社区学院。是连接高中和正规四年制大学的一个桥梁，主要培养美国社会需求的技能和专业知识，而且学费低廉。正规四年制的学校主要为文理学院、独立专业学院和综合性大学，代表着美国科研和教学最高水平，培养大批高层次的专业人才。这些院校除教学外，还承担着美国政府的大量高精尖的科研任务。

美国高等院校师资力雄厚、学历高，教师要在四年制高等学校任教通常必须获得博士学位，并在教学方法和教学内容上适应专业需要。在美国，学生18岁高中毕业生不需要入学考试就能升入高等院校学习，60%以上的高中毕业生都能进大学继续深造。

美国高等学校实行学分制。教师在每学期开始时给学生布置大量的阅读书目和材料，培养学生自学和学术研究能力，在此基础上争取获得每科6-18个学分，四年制的本科生要想获得学士学位，必须按规定修满120~128个学分，通过考试和撰写学位论文，合格后才能获得学位。

美国高等院校规定，大学毕业获得学士学位后才有资格继续攻读硕士学位。学位体制采用五级制，即：准学士、学士、硕士、博士、和第一专业学位。其中，硕士学位分为两种：一种必须撰写学位论文另一种不要求写论文，但分学分有更高的要求，同时还有进行口试和笔试。硕士学位学制通常为二学年，博士学位为2-3年。博士研究生由几名专家和教授组成的指导小组负责指导，专业考试合格通过博士论文签办后获得学位。

美国高等教育学校通过多种途径为大学生提供各类经济资助，如奖学金、助学金、校内长期低息贷款、短期贷款、校外长期低息贷款、联邦政府勤工俭学计划、学校内外兼职工作和打工.

美国的教育是先有教会和私立学校后有公立学校, 故传统的教育体制是地方分权制和公私并举制

美国立国时的宪法规定,联邦政府无权干涉各州的教育.1865年南北内战结束后美国开始感到设立中央教育领导机构的必要性。

1868年才在内政部中设教育总署, 也只是管理很少的联邦教育经费, 为各州的学校提供帮助和咨询,直到1979年才正式建立了联邦教育部. 各州的教育委员会和下属的地方学区委员会, 与基层学区委员会仍然分别掌握各地的教育大政,发展计划, 经费分拨等实权. 但联邦政府由于教育经费的不断增加和1958年以来几部教育大法(如<国防教育法中小学教育法天才教育法;成人教育法;等)的颁布实施,使中央政府的教育政策逐步渗透到州和地方, 对全国施加有力的影响.

教育既以全民为对象,并涉及到每个家庭和个人的未来,故教育既是国家的大事, 又是各州和地方政府及社会团体的大事,大家都把人力, 物力, 财力, 精力投到教育上,使形成教育多轨制,调动起多方面办教育的积极性, 运用市场经济的规律办" 三全"(全民,全面,全程)教育, 这是美国教育体制的最大特色. 这比单纯靠政府出资(单轨制)办学, 按计划经济规律去办教育有更高的效率和良好的效果.美国众多的社会团体(宗教, 工会,企业)和教育团体( 教育基金会, 协会, 研究会)对推动美国的教育改革起了巨大的作用,如天主教, 卡内基,福特,洛克菲勒等基金会,以其雄厚的资金和强大的舆论来推动教育的各项实验,教改, 科研及设立新专业,传播先进经验, 提出教育宗旨与政策建议等,其影响力和潜能往往超过政府部门.
美国教育的多元文化主义是美国教育的国策,多元文化教育是使多民族移民融入美国主体文化的最大途径. " 归化主义" 是用占统治地位的文化去压迫,消灭或混合别的文化.而" 多元文化主义" 则是把一国中的多种民族文化接受为特色的, 独立的成份, 在平等的基础上认同与互补.

美国文化教育的高水平也决定了美国在世界科技方面的领先地位。在美国人看来，人人都有接受教育的权利。美国的法律规定儿童6-16岁必须入学。美国的公立学校由政府税收支持，学生免费入学；私立学校多由教会支持。美国的学校按年龄阶段分为以下四类：
1.初级学校：1-6年级（6-12岁）
2.初级中学：7-8年级（13-14岁）
3.中学：9-12年级（15-18岁）
4.大学（学院）：一般为4年制（18岁以上），另有“研究院”或“专业学院”，为大学毕业学生从事研究而设立。

美国大学目前实行准学士、学士、硕士、博士学位制，分别代表本科和研究生两大类教育4级不同的学术水平。由于准学士学位只是读完2年初级或社区学院的资格证明，不是攻读学士学位的必经阶段，因此美国的学位制基本上还是3级水平结构。按学位性质，一般分为学术(研究)学位和专业(专科)学位两种。此外美国大学还颁授荣誉学位，此种学位并不反映学术成就，而是对予社会有杰出贡献者的承认。

美国的大学习惯上分为以下三类：
两年制学院，又称初级或技术学院，大部分为公立，多半为地方社区所举办，故一般称为社区学院。社区学院提供的课程有两类：一类为过渡性文理课程，相当于4年制大学的头两年，学生习毕可转入4年制大学继续深造；另一类为终止性职业技术课程，毕业生直接就业。社区学院颁授的学位是准学士学位。社区学院入学条件简单，不限年龄，亦无须通过入学考试；学习时间灵活，有全日、半日、周末、夜间课程的多种选择，还有寒暑假开设的假期班；修业年限较短，收费低廉，而且针对本地区需要开设课程，便于就业，因此日益受到社会各界的青睐。

四年制学院，大体有两类：一类是文理学院或文科学院。基本课程包括人文学(语言、文学、哲学、艺术、音乐、文化史等)、社会及行为科学(历史、地理、经济、政治、社会学、人类学、心理学等)和自然科学(数学、物理、化学、生物学、地质学等)三大领域。另一类是独立的专科学院，如机械学院、建筑学院、工程学院、音乐学院、师范学院等，主要提供专科职业教育。上述两类学院学制一般为4年。文理学院和文科学院向毕业生颁授的最普遍的学位是文学士和理学士，专科学院则授予专业学位。

综合性大学，综合性大学规模庞大、组织复杂、师资充实、设施完备，一般设有以文理学院为核心的若干学院，可修学位的课程除通常的文理课程外，还有工程与技术、商科、国际问题、卫生、教育、农业、家政、建筑、传播、新闻、图书馆学、旅馆管理等。大部分综合性大学注重研究工作，不仅拥有设备先进、实力雄厚的研究机构，也设有以向高校和社会输送教学和研究人才为双重使命的研究生院，因此这些大学又被称为研究性大学。此外，许多综合性大学还设有若干高级专业学院，如法学院、医学院、牙医学院、管理学院等。进入这些专业学院学习，往往需要有4年制大学的本科学历，学制通常为3-4年，时间长费用高。综合性大学颁授学士、硕士和博士3种学位。

应该全了吧

❹ 英国与美国高等教育有什么不同

在比较教育学的课堂中，对于各个国家的教育制度，我首先接触了美国与英国，而且英美的高等教育都有着世界闻名的学术声誉与地位。两个国家的高等教育制度既有其共性，又有各自的特点，对于我国的教育事业发展也有一定的启示。
英国与美国的高等教育有很多相同点，因为他们有着同样起源，并且英国大学本身也是美国大学的设计雏形。哈佛大学最初命名为剑桥学院也见一斑。所以从现代美国大学的各个方面都可以看到英国古典大学的影子。英美高等教育已经取得了辉煌成就，美国哈佛培养出了6位美国总统，34个诺贝尔奖获得者，而英国首相都是牛津的毕业生。
很值得中国借鉴的英美高等教育体系的特点是通识教育。英国剑桥的物理化学系，没有本系的学 生，是给全校学生上课的。全校只分两种学生，文科和理科。毕业时只获得两种学位：文学学士和理学学士，因为它采取通识教育的体制。MIT一年级的学生不分学院。麻省理工学院 分工学院、理学院、建筑学院、管理学院、设计学院、人文社科学院6个学院，课程随意选 修。二年级的学生才选择进入哪一个学院，才有自己的major(主修)。如果还拿不定主意， 可以拖到三年级开始再确定。经过充分考虑和适应后，再确定所学专业。在此以前是通识教育。在哈佛，很少有人在四年级以前开始专业教育，通识教育是哈佛1945年提出的具有世界影响力的教育体制。这一点美国做的是最好的。
另外，英美高等教育都着力于培养复合型人才，都有着创造精神与实践精神，在入学的时候不完全依靠考试，还是要求综合素质、综合能力等。
当然，英国与美国的高等教育体制上也有很多不同点。从宏观管理体制上来说，英国大学由各高等教育基金委员会负责管理，而美国的公立大学由各州政府负责，私立大学自主自治管理;从学制上来说，英国实行学期制，缺乏弹性 不能转学与转专业，而美国实行学分制，转学与转专业普遍与灵活，学校间学分互换;从校内管理模式上来看，英国实行学院制，各学院自治，独立与大学，学院权力大于大学，而美国实行院系制，系是美国大学最基本的学术单位，也是最重要的学术权力中心;从教育理念上来说，英国的通识教育差一点，更多的实行专识教育、学术金本位，而美国的则是普遍的通识教育;从培养目标上来看，英国培养的是学术人才，而美国培养的是领导者、开拓者与实干家;从培养方式来看，英国接近于我国，实行授课型教育，而美国实行自由选课、参与科研、研讨式教学;从专业角度来说，英国在高中阶段就确定了专业方向，专业指向性强，而美国以综合能力培养为主，大学前两年为通识教育修习各领域课程，后两年修习专业主修课程。文理学院不分专业，以培养精神领袖为目标学习;
综上，英国教育体制比美国的教育体制更为严谨与保守。英国的高等教育更加注重专业知识，学术氛围浓厚，而美国的高等教育更能锻炼学生的综合能力，比如领导组织能力，沟通协调能力等。据统计，美国大学学生在本科期间平均每个转专业2-3次，更形象的反映出美国的教育体制特点
随着世界高等教育的激烈竞争，英国高等教育与大学显然在美国的竞争中，差距越拉越大。仿效与趋同是各个领域竞争的普遍现象，在高等教育与大学的发展与竞争中同样存在。目前可以看到，英国大学的各项改革与发展，在基本本国大学的特点基础上，都更加注意融合美国大学特征。如从2009年9月份全面实行的学分制改革、大学毕业成绩分级制度改革等，英国将大学毕业生的成绩分为一等、二等一级、二等二级和三等成绩。传统的成绩分级制度在英国沿用了200年，大学生毕业时只知道自己总体的成绩评级，校方不会告知学生在每一个科目的具体表现。新方案提出，英国大学应为每个毕业生提供一份更详细的学业成绩报告，其中包括学生在校期间的义务工作经历、撰写报告能力以及团队合作精神等。学生参加大学社团的表现，例如在校园电台的工作，也将列入毕业成绩报告。这些方案多少都能看到美国大学的影子。而中国现在正在实行的素质教育，也是在向美国的通识教育所靠拢。
我国公立的大学都是统一的，水平较齐，要求较高，其实我国也可以借鉴美国的公立私立大学并存的体质，这样可以激发高等教育发展的潜力，竞争中促进彼此的进步，更能使大学走近公民。其次，我国高等教育应该着重培养创新能力与实践能力，改变现有的老师教书，同学听课的现状，提升学生的综合能力。最后就是我国应该继续向通识教育靠拢。

❺ 美国大学的教育硕士可读吗主要是国际教育发展和管理方向以及对外汉语方向。毕业后留美工作机会有多大

教育管理方向一般招有学校管理经验的人，一般是美国的中小学校长或学校管理人员读，外国人读了也没什么用，除非回国做教育管理。外国人在美读这专业，入学很难，毕业也难找到留下机会。
但教育类里别的方向还是可以考虑读的。读了以后，再考个州教育局的老师执照，就能在中小学教书了。
反正老师在哪个国家收入都是最底层啦，想好。

❻ 美国大学研究生教育学专业申请需要注意哪些细节

美国大学教育学专业研究生申请：
申请人的教育背景和相关的工作经验对于申请美国大学教育学专业的研究生来讲是非常重要的。本科是教育学专业的学生在申请上会更具优势，非教育学专业的学生如果有相关的工作经验也会增加竞争力。每个教育学的研究方向对申请人要求不同，对于申请材料而言，应该和学校的要求相一致。
对专业的了解越多，对学校的要求越清楚，录取的成功率就越大。
很多申请者在申请的过程当中往往只能看到自己的情况，对于和自己申请同一所学校专业的学生其实并不了解，对于自己的竞争力也就没有明确的认识。我们根据以往的申请经验总结，有一些方面是需要注意的。

❼ 教育管理学属于什么专业类别美国哪所大学教育管理学好

教育管理学是研究教育管理过程及其规律的科学。按照教育管理对象的特点有广义和狭义之分。广义教育管理学：是以整个国家教育系统的管理作为自己研究的对象。 狭义教育管理学：是以一定类型的学校组织作为自己研究的对象。
为什么说教育管理学是管理科学的一个分支呢？因为管理是人类社会特有的一种现象，它存于社会生活的各个领域，。管理科学就是研究管理者这种活动适合于社会生活的一切领域，其中也包括教育领域。但是教育管理又有自己的特点，它不同于其他行业和部门的管理。教育管理学就是把教育和管理结合起来。研究如何按照教育的客观规律来管理教育，对影响教育质量和效益的各个要素进行规划、组织、指导、协调和控制。

1宾州州立大学Pennsylvania State University--University Park
2密歇根大学安娜堡分校University of Michigan--Ann Arbor
3加州大学洛杉矶分校University of California--Los Angeles
4密歇根州立大学Michigan State University
5印第安纳大学伯明顿分校Indiana University--Bloomington
5乔治亚大学University of Georgia
7南加州大学University of Southern California (Rossier)
8宾夕法尼亚大学University of Pennsylvania
9范德堡大学Vanderbilt University (Peabody)
10哈佛大学Harvard University
10马里兰大学帕克分校University of Maryland--College Park
12斯坦福大学Stanford University
13俄亥俄州立大学哥伦布分校Ohio State University
14爱荷华州立大学Iowa State University
15哥伦比亚大学Teachers College, Columbia University
15爱荷华大学University of Iowa
17亚利桑那大学University of Arizona
18德克萨斯大学奥斯汀分校University of Texas--Austin

❽ 美国大学工商管理专业排名TOP10学校有哪些

1. 宾夕法尼亚大学：
宾夕法尼亚大学始建于1740年，美国常春藤盟校成员之一，也是美国第四古老的高等教育机构，美国第一所从事科学技术和人文教育的现代高等学校，美国大学协会创始成员之一。沃顿商学院一个响彻世界商圈的名字，拥有200多位教授，他们都是在各自专业领域中被人尊敬的顶尖学者。在沃顿的校友名录中出现了无数创新先驱者的名字，因为雄厚的师资和先进的办学理念，沃顿商学院向学生提供了20多种不同研究方向的专业，这其中包含了许多其他学校很少提供的课程，如行为经济学，经营及信息管理学，电子商务学等。除此之外，学生还可以根据自己的特殊兴趣，与教授一起创造个性化的课业方向。
2. 加州大学伯克利分校
加利福尼亚大学伯克利分校是一所美国公立研究型大学，创建于1868年，是世界上最负盛名、最顶尖的公立大学，拥有来自120多个不同国家的学生。它位于美国旧金山附近的伯克利市，也是加利福尼亚大学中最老的一所分校。伯克利分校哈斯商学院，始建于1898年，它本科专业教学宗旨是:“培养能够重新定义如何做商务的领导人”。当修满工商管理专业核心课程的学分后，学生们可以选修更高层次的课程。这些课程种类繁多，涉及到创业学，会计学，经济学，市场营销学等等。有了这些选择，每位学生就可以真正的将职业发展与个人兴趣结合在一起。
3. 南加利福尼亚大学
南加州大学是美国大学协会成员，被称为“特高研究型大学”，科研与教学水平世界一流。学校在全球拥有庞大的校友网络——特洛伊家族(Trojan

Family)，当中不乏政治、商业、科技、艺术等领域的著名人士，为商科毕业的学生在创业与职业生涯发展方面提供了优厚的人脉资源。南加州大学马歇尔商学院除了本科会计和工商管理专业外，还与香港科技大学、意大利博科尼大学合作，联合推出独一无二的全球学士学位项目。这个四年制的项目，使学生可亲身体验在三个不同的大洲学习和生活的不同处，同时获得三所大学各自颁授的学位。

❾ 美国大学哪所学校是文学、历史和商业管理专业都是很好的

呃……如果说是好学校的话，那在美国的当然是常春藤联盟啦！其实很少有文学历史商学院都出名的，美国排名高校重点看这所大学的整体素质。像NYU虽然不是常春藤联盟，但是它的艺术和文学也是数一数二的好。不过还是介绍几所给你作参考吧！

1哥伦比亚大学！它的文理学院大概是全美国最好的人文和历史艺术类学院。学校的教育学、医学、法学、商学和新闻学院都名列前茅。其新闻学院颁发的普利策奖是美国文学和新闻界的最高荣誉。其教育学院是全世界最大、课程设置最全面的教育学院之一。

2耶鲁大学。耶鲁大学是世界上最早设立人文和艺术学科的大学之一，拥有众多一流的人文科学系和人文科学研究计划其英语系和历史系排名位居全美大学之首。除此之外，耶鲁的商学院一直被认为是诞生华尔街大鳄的首选地！不过这里盛行阶级制度，是典型的贵族学校……

3宾夕法尼亚大学。它在艺术、人文、社会科学、上处于领先。

4维拉诺瓦大学.这是宾夕法尼亚州历史最悠久，规模最大的天主教大学。如果你想念历史学的话选这里就很好。

5匹兹堡大学。它的人文学科，在AAU之中有龙头的地位。匹大哲学系排名全美第二；历史与科学哲学系排名全美第五。除此之外，该校在心理学、政治学、与英美文学都被列名为全美最好的学程之一。不过匹兹堡大学的医学院是北美最好的。

6布朗大学的学术强项有历史、地质、宗教、比较文学、古典文学、现代语言及英文写作。其实布朗不错啊，虽说它的MBA不如其他常春藤名校。

特别提醒下，哈佛，普林斯顿，还有Dartmouth这些都是著名的商学院。他们的人文学术氛围较哥伦比亚，耶鲁的确是差上一点。但是常春藤名校出来的学生，先不说美国，最起码在国内还是很牛B的。更何况一个人的能力最重要！