美国大学生朋友圈
❶ 那些在朋友圈里的白富美，实际生活中是怎么样的呢
这个话题，其实蛮有趣的。介绍一个我朋友圈的白富美吧。
（为了不暴露这个妹纸的实际情况，这里不会截妹纸的朋友圈图片）
很多人说，朋友圈里面的白富美，不一定是真实的。准确来说，应该是真假参半。这个真假参半，不是指人群真假参半，而是有些白富美本身就是真假参半的白富美。
我的朋友六六，长得非常漂亮，高挑的身材，立体的五官，从初中的时候认识她，身边就没有停止过追求者。她就像被宠坏的公主一样，挥霍着追求者们的宠爱与喜欢。
小小年纪的时候，就看她能够出入很多昂贵的餐馆，穿着名牌的服装，趾高气昂。那时候我们都在猜想，应该是个经济条件很好的妹子。
直到后来才听她熟悉的朋友聊起。她就是一个普通以上的家庭。但是和大部分普通家庭有些不同的是，她的家庭比较复杂，很多类型的人都有，商界的，政界的，总之非常杂。至于经济收入，算是不错，但不到非常有钱。但是因为家里可以接触到非常多不同的资源，所以眼界非常开，了解很多事情。
再加上追求者众多，自然日常她的花销和表现，都是个十足的白富美。不像暴发户型地各种秀车LOGO，豪宅或者一些高端活动。只在一些日常的边边角角显示自己的高品位。
所以这么说，能说她是伪白富美吗？我认为不行。说她是真白富美吗？可能也不完全是。但是我觉得最重要的一点，还是关于自身的修养和眼界的开阔。另外，某种程度上来说，众多优秀的追求者，也拓展了她的人脉圈。
❷ 去美国留学要用什么社交网络
越来越多的中国学生选择美国留学，前往美国留学，使用什么社交网络是不可避免的话题，在中国使用的QQ之类的软件的，美国人可不用，到美国读大学，就要了解美国大学生都使用哪些社交网络。
随着新一代人开始使用互联网，社交网络受到的冲击最大。这也是为什么美国关于年轻人如何使用互联网的话题，总是伴随着“Facebook成年危机”出现。以下是一位19岁的美国大学生在自己的博客里描述了他对当下美国社交网站的看法。
对大学生来说，Facebook已死，很多人中学毕业后就开始远离Facebook(这意味着Facebook在中学生里还是非常流行的)。但是如果没有Facebook帐号是一件更奇怪的事情，因为每个人都在用Facebook，认识以后都习惯在Facebook上加好友，即便加完之后也不怎么联系。
大学生使用Facebook主要是两个功能，一是Facebook的活动功能，比如在Facebook发现线下聚会。另外是Facebook
Messenger，尽管大学生不常用Facebook，但Facebook Messenger仍然是他们联系朋友的首选之一。
大学生最爱的社交应用——来自Facebook大家庭。虽然每个人都在Facebook上，但使用频率最高的社交应用是Instagram。
为什么Instagram会如此受欢迎呢?主要原因是内容的质量和隐私策略。Instagram上内容质量较高，而且人们不会一天发太多图片。从隐私性上说，用户的喜欢、关注等行为不会被广播出去，减少了社交压力。另外，很多年纪大的人还没有使用Instagram，所以年轻人觉得它还是很酷的一个应用。
很多大学生并不理解Twitter，除了这些无法理解Twitter的人之外，也有一批非常热衷使用Twitter的人。
大学生使用Twitter基本可以分为三类：一类是为了抱怨或者表达自己，一类是希望自己发的信息能被未来雇主发现，最后一类仅仅是为了上去看看别人在说什么。
Snapchat
Snapchat正在成为大学生最爱的社交应用。阅后即焚以及可设定销毁时间的My Story
(类似微信朋友圈)功能，让Snapchat成了大学生最愿意表达真实自我的地方。在Snapchat上大学生完全感觉不到社交压力，因为一切都会消失，所以没什么不能发布的。
以参加一个派对为例，大学生会在Instagram上发布最棒的几张照片，会在Facebook发一些还不错的照片，但是会在Snapchat上发布自己准备前往派对、派对中、离开派对以及第二天醒来的照片。
Tumblr
这也是一个让人们显示真实自我的地方，但不同的是，这个真实的自我并不会和现实对照起来。简单说，Tumblr和Twitter一样都有关注的功能，但是大部分人在Twitter上会使用真实信息，而Tumblr则像是一个匿名的社交网络。
人们可以在Tumblr上找到和自己兴趣相同而在现实生活里又互相不认识的人。而匿名性又很难让其他人通过Tumblr来对你的现实自我说三道四。
Yik Yak
Yik Yak是最近一两年才出现的社交网络，主要做的就是校园社交网络。大学生喜欢Yik Yak也是因为它的匿名性。由于匿名的原因，Yik
Yak上没有关注、加好友等等操作，核心就是匿名用户发布的内容。因为所有内容都来自同一所学校的人，所以对每个人都有很大的相关性。
不过由于强调校园周边的地理位置特性，当学校放假的时候，就几乎没有人会使用Yik Yak了。
Tinder
这更像是一个18+的社交应用，但是在大学里非常流行。如果你不使用Tinder，你也一定有朋友用这款应用。很多女生会分享男生们在Tinder上跟她们千奇百怪的搭讪方式。
大部分学生在出国的时候会下载WhatsApp，但回国后就会把它删除。但对于留学生来说，WhatsApp非常流行。对美国当地人来说，FB
Messenger还是更加流行。
因为大学生面临找工作的问题，所以必须要有LinkedIn帐号。但也正因如此，大部分人都在上大学后才注册LinkedIn。
只在女性大学生中比较流行，或者对艺术感兴趣的学生。
Vine
很多人会在Vine上观看短视频，但并不会发视频。很多人并没有在手机上装Vine应用，但会在Twitter、Facebook等社交网络上发现Vine里的短视频。
和Vine一样，很多人会阅读Reddit上的内容，但从不发表内容。Reddit的投票功能很受欢迎，这样更容易表达自己的支持或者反对。
Google+
除了关注科技的一小撮人，几乎没有人用。
看完上面的介绍，你知道自己到美国留学，应该使用哪种社交网络了吗?如果你是科技达人，可不要忘了使用Google+。希望以上内容对大家有所帮助，更多美国本科留学内容请关注天道教育美国本科留学频道。
❸ 学校里，你有什么样的朋友圈
假如你上大学，会在什么地方花大量时间？据一项研究估计，大学生平均每周在课堂上的时间只有15小时，但与朋友相处却长达86小时。
显然，朋友关系对大学生的影响肯定超过了学业本身。然而学业才是大学生的工作中心，那么朋友关系对学业有多大影响？它又会怎样影响大学生的社会工作能力？
朋友关系的类型
俗语说“在家靠父母，出门靠朋友”，上了大学更是如此，朋友关系对我们非常重要，身边的朋友能影响我们的感受、想法和做法，能让我们从中受益。但问题在于，并不是所有的人都能如此，有些时候我们反而被友谊所拖累。
为了探明朋友关系究竟怎样影响大学生，美国科学家开展了一项调查研究。调查范围是美国中西部一所四年制公立大学，学生来自世界各地，涵盖面很广，有白人、黑人、拉丁裔等各种族裔。科学家集中采访了近100名大学生，主要涉及他们各自的朋友关系、友谊等相关话题。这些学生有的参加了校园组织、社团，有的则什么也没参加。他们每个人都有3~60个朋友。
结果发现，大学生的朋友关系网包括三种类型：紧密型、簇状型和独立型，如图1、图2和图3所示，紧密型朋友网就像一个毛线球，簇状型像个蝴蝶领结，独立型像一朵雏菊。
?紧密型
紧密型朋友网错综交织，几乎所有人都互相认识，每一个朋友彼此之间都有深厚友谊，相互间的行为最具感染力。以阿尔贝托为例，他的朋友关系就是紧密型的。他是一名拉丁裔，朋友有很多，包括大学前在家乡认识的，还包括大学里新认识的，所有这些朋友彼此之间也都认识。阿尔贝托都一视同仁，对他们像对待家人一样。
这种朋友关系使阿尔贝托受益匪浅。他们关系密切，情深谊重，学习时在一起，参与校园的社会工作时也在一起，彼此关怀，相互激励。在大学学业上，阿乐从朋友那儿得到很多帮助；在一些校园纠纷中，朋友也会积极帮阿乐处理。
然而，并非所有的紧密型朋友关系都能使人受益。相反，有些则会拖人后腿，比如特蕾莎，她的朋友圈也是紧密型，但她曾抱怨当自己想抓紧时间复习时，朋友却要拉着她去玩，她又不好意思拒绝，结果考试成绩很不理想。
簇状型
簇状型朋友关系，包含几个相互独立的子朋友圈，通常是2~4个。这些子朋友圈内的朋友彼此熟悉，但跨越子朋友圈时，朋友之间几乎就不认识了。
例如玛丽的朋友关系网就包含两个子朋友圈。她是中产阶级的白人学生，有很多朋友，但是分为两类，一类是在家乡从小一起长大的，一类是大学里新认识的，这两类朋友分别给予阿丽不同的影响。
在社会工作上，来自家乡朋友的帮助特别多；在学业上，大学朋友则给予她更多鼓励。而在课堂上，玛丽还认识一些人，严格来说这些人还算不上朋友，只是上课时偶然认识的。但他们却给予玛丽更多关于课程方面的帮助，他们与玛丽相互分享课堂笔记、答题技巧和学习心得。
簇状型朋友关系有多个不同的子朋友圈，每个子朋友圈会分别产生某种特定类型的影响。家乡的朋友让你永远有一股亲情在心中，大学的朋友则让你的生活更丰富多彩。但簇状型朋友关系也有缺点，就是易损耗精力，因为你必须要跟得上每个子朋友圈的步伐。你经常得担心跟这帮朋友出去玩，会忽略另一帮朋友，比如在大学里，你就觉得自己正在渐渐“失去”家乡的朋友，从而产生焦虑。
独立型
第三种朋友关系是独立型，即以某人为中心，这个人的朋友分别是他在一个个不同场合认识的，如在校园社团活动上，在课堂上，在社会工作场所等等。朋友与朋友之间很少联系，几乎都不认识。
史蒂夫就是这么一个人，他来自工人阶层，是个黑人，在社团活动中、小吃街上、球场上及学校其他地方，分别结识了不同的朋友。
与其他类型不同，独立型朋友关系里，朋友之间的交流不多，一般仅限于认识时的共同话语，学业上要想取得成功全靠自己个人的努力。不论在学业上，还是社会工作上，史蒂夫遇到问题，也不大与这些朋友交流，往往自己解决。虽然有很多朋友，也参加了不少学校活动，但史蒂夫在大学生活上依然感到孤独。
紧密型和簇状型朋友关系里，一个人会在朋友的支持下，感到温暖和爱，从而更加全面、茁壮地成长。但是在独立型朋友关系里，一个人很少感觉到朋友带来的温暖，个人成长也全靠自身努力。若说独立型最大的好处，就是不会有人拖后腿，也不大被朋友关系所羁绊，适合喜欢独来独往的人。
大学毕业后的影响
5年之后，曾接受采访的这些大学生都陆续毕业。他们年纪不一，基本在23～27岁之间，小的刚刚工作1年，大的已经工作4年。他们的朋友关系依然保持原样吗，还是有什么新变化？
科学家对当年那批学生重新进行了采访，结果发现朋友关系网是紧密型的，依然是紧密型；是簇状型的，依然是簇状型。唯有独立型朋友关系会“瓦解”，朋友们一个个四散单飞，仿佛变成一个个不认识的独立个体。虽然大学时大家是朋友，但似乎不是因性格类型、兴趣爱好而相聚，感觉更像“错搭”在一起，一旦环境变化，就各奔东西了。这是独立型朋友圈与其他两种类型的最大区别。
朋友关系虽然大部分保持不变，但朋友却会变化。在这5年时间里，朋友圈里只有约25%的朋友保持不变。也就是说，如果你在大学里有20位朋友，那么毕业后依然保持朋友关系的大概有5人。其中，紧密型的朋友关系保持最密切，5年间仍保持联系的朋友比例达30%；簇状型和独立型保持联系的朋友仅有23%。另外紧密型朋友关系也是维持时间最长的。
❹ 留学生如何融入海外学生的朋友圈
主要需要注意下面几点：
1. 水土不服要调整
不少学生在出国前对留学生活充满了憧憬和向往，把海外生活想象得无限美好。在留学梦想实现后，却发现梦想和现实差别很大，自己不能适应国外的生活，产生了“水土不服”的现象。某女学生为出国留学准备了7年，但等她在海外入学七天后，便哭闹着回国了。究其原因，竟然是到海外后根本无法适应海外的日常饮食，每天只吃从国内带的泡面。泡面吃完后，仍不能接受国外的食品加上身体上的不适，被迫回国。其实这是很多留学生在初到海外时都会遇到的问题。一些学生在国内时，可能会对吃西餐比较羡慕，可真地等到了国外以后，面临着每天都要以西餐为主食时又无法适应了。
即使是在国内比较爱吃的麦当劳、肯德基，在吃过一段时间后也会感觉无味，开始疯狂想念国内美食和自己家里做的家常菜。如果你住的是寄宿家庭，可以跟寄宿家庭的父母沟通，说出自己的想法。如果自己刚好会做一些饭菜，可以跟寄宿家庭一起来做。这样不仅能吃到美食，还可以增加与寄宿家庭的感情，快速融入当地的生活。如果是在学校公寓或在外租房，也可以尝试着自己动手做一些饭菜，做饭用的素材和调料之类的在美国唐人街或一些超市内是非常容易买到的。如果厨艺够好的话，还可以请国外的同学朋友来分享你的手艺，相信这样还能帮你交到一些不错的朋友。
2. 学习方式要转换
中国学生在学习方面的勤奋和刻苦可以说是得到世界公认的。中国很多学生在习惯了国内应试教育后，对于国外课堂上自由讨论的方式无所适从。因此，国外的一些媒体对部分中国留学生做出评价：“上课沉默，下课抱团，很多学习存在问题”。中国留学生在课堂上如此沉默、安静的表现，甚至让一些国外大学教授非常不适应，不知道该如何调整自己的教课方式。既然选择了到国外读书，就要学会改变在国内已养成的上课习惯，努力调整自己去适应国外的教育模式。国外课堂非常注重培养学生的创造性思维和实践能力,所以,在课堂上积极主动地与教授和同学互动,勇于表达自己对问题的看法和见解,对快速适应国外教育是非常有益的。另外,在学习之余,经常参加学校或社会实践活动,也是有助于扩大当地朋友圈,快速融入海外环境的一种有效方式。
3.制定时间管理计划
与中国教育体系不一样，国外大学更加强调自学的能力，一般的国外大学生需要至少付出课堂时间两倍的时间进行课外自习。但是国外的学习生活并不只是学习，还有课外活动、社交活动、旅游、日常琐事等等，怎样合理安排好时间就是中国学生面对的第一个挑战。出国留学网提醒大家，一定要制定好计划，分清主次，根据教授开学第一周给的教学大纲(Syllabus)来规划自己每个月、每一周、每一天的行程。因为教学大纲上不仅会有老师每一周的教学内容和小测考试安排，还会有成绩比例构成，可以帮助同学在做时间表的时候更加科学。
4.联系学校中国学生学者联谊会
初次出国的同学们可能有各样的疑问，网上的信息可能不能满足你的需要，所以应及时与学校的中国学生学者联谊会联系，寻求帮助。联谊会一般都会对新生提供接机、临时住宿服务。许多学校的联谊会也有信息交流平台，包括租房、旧书、交友等。请与相关负责同学联系，取得信息。同时各校联谊会组织都与中国使领馆有密切联系，在必要的时候，提供临时保护和协助。
5.多学习与人交流
出国留学的学生越来越趋于年轻化，安全意识较为薄弱。他们的自理能力和自立性相对要差一些，与人沟通、适应社会的能力比较低，这直接导致学生在国外遇到问题或与别人发生争端和矛盾的时候不知道如何处理，因此，学生在出国前最好能有意识地学习如何与人沟通的技巧，提高自己适应异国生活和解决问题的能力。
6.了解中外日常生活和文化的差异
对留学生们来说，除了学习方式的转换调整，他们面临的最大挑战是对新环境和中外文化差异的适应。如果想尽快融入当地，多了解一些中外日常生活和文化上的差异是非常有必要的。在与当地人交往时，最好多了解当地的文化传统和一些日常禁忌。不少留学生到国外后，往往会发现一个非常现实的问题，在国内英语水平已是相当不错，雅思、托福也都拿到了惊人的高分，但当他们与当地人交流时却发现以前在书本上学到的词汇和用语有时根本就用不上.而且不少人都带有各自国家或地区的口音或方言，交流时也会产生一些障碍。建议在与当地人沟通时，尽量学习当地的语言表达方式。这里提醒大家，有些留学生由于缺乏对国外社会文化的了解，他们认为国外是自由的，想说什么就可以说什么，甚至还把在国内养成的一些陋习带到来。比如，有的学生自认为与国外同学相处了一段时间后，就非常熟悉了，所以开始肆无忌惮地开一些玩笑。殊不知，国外的“自由”是相对的，西方人人虽然相对比较开放和自由，但也有自己的生活和文化禁忌，比如：个人隐私，信仰等。
❺ 面对美国对中国有关芯的制裁，中国的一线大学为什么
改革开放几十年，中国的综合国力不断提高。发达资本主义国家改变以往的对华政策，既不是政治上的孤立，也不是经济上的制裁，而是采取文化上对中国的侵蚀，妄图宣传自己的思想，减弱中国传统文化，进而影响政治经济等方面。中国人大都没有意识到对中国传统文化的保护，盲目的崇洋媚外，中国许多的优良传统正在逐步消失，已经到了生死存亡的关键时刻，如不及时采取措施，有可能重蹈古埃及在文化上被灭族的覆辙。
一、外来文化对青少年的影响：
大部分青少年比较重视传统节日，但是同样对西方的情人节、圣诞节等十分热衷；在影视文化上，绝大多数青少年更加偏好国外的作品；在饮食文化上，中国传统食物明显占有优势。
有76.8％的青少年知道春节的来源，而知道圣诞节来源的则有80.5％，可以看出青少年对本国最重要的传统节日还是比较了解和重视的，但同时又看出中国青少年对中国传统节日的关注程度还略小于对外国节日的关注。原因是多方面的，中国政府对本国文化的宣传不如外国，青少年对外国文化的好奇心也是一个重要的原因。
46.7％的青少年认为春节的年味越来越淡，仅有11.0％的人认为春节的年味越来越浓，而这其中仅有11.1％的女同学认为春节的年味越来越浓。女同学大都比较感性，因此判断也比较准确，这里可以明显看出春节的年味越来越淡。现代化的生活方式、丰富多彩的休闲选择、充裕的休闲时间、良好的物质条件、外国节日的入侵、国民的春节的无所谓的态度、对春节的开发得不充分等等都是造成这一现象的重要因素。
54.9％的青少年有时过圣诞节，18.3％的青少年每年都过圣诞节。由此可以清晰地看出外国文化虽然远不是主流文化，但是其影响却在不断地加大，这是个不容忽视的问题。
认为春节和圣诞节有趣的分别有22％和20.6％，而37.6％的青少年却认为无论是春节还是圣诞节都很无聊。圣诞节与春节各有千秋。这在数据上由很明显的显现，此时的青少年心理问题比较突出。
渡过圣诞节的方式多种多样，19.5％的青少年选择逛街；31.7％的青少年选择在家陪家人；15.9％的青少年选择去看电影；31.7％的青少年选择与朋友聚会；26.8％的青少年选择睡觉；还有26.8％的青少年选择其他方式过圣诞节。虽然圣诞节传入中国，但是明显的中国化了，带有明显的中国色彩，而不具备浓厚西方色彩，这对抵制外国文化的入侵有积极作用。
同圣诞节相比，除了传统的方式（如守岁等）外，还有其他方式来渡过中国人最重视的春节。其中52.4％的青少年会选择传统方式；18.3％的青少年选择逛街；52.4％的青少年选择看电视；34.1％的青少年选择睡觉；19.5％的青少年选择其他方式。这里不难发现，最传统的方式还是得到保留，外国文化的冲击并不大，同样，逛街这种方式则是明显是西方传来的。
影视文化方面，中国与外国同堂竞技，各有千秋，共放光芒，毕竟竞争才能促进发展，这对大家都有好处。就电影而论，54.3％的青少年喜欢中国电影，80.5％的青少年喜欢外国电影。确实客观上，中国电影普遍没有欧美大片拍摄的好，无论是情节、场面、细节、导演还是演员都有一定的差距，但是政府的巨大投资对中国的影视事业促进下，这种差距在不断减小，中国的影视事业也在蓬勃发展。其实无论是中国电影还是外国电影，都是摆在消费者面前的选择，因此最大的得益者还是消费者。
二、外来文化对当代大学生的影响：
1、外来文化对当代大学生思想概念的影响。
59.3%的大学生承认外来文化使他们的“思想观念发生了一定的改变”，最突出的表现是43.9%的大学生认为自己“更易接受新鲜事物”，其中还有16.85%的人坦白道“在音乐、舞蹈、影视等观念方面，对外来作品的风格有一定的偏爱”。28.45%大学生感觉到自己“判断是非不再按照传统的道德尺度，有自己的判断标准”，同时24.4%的大学生表示“自己认为对的就会坚持去做，不管父母持的是什么态度”。大学生受外来文化影响所出现的负面影响还包括处事叛逆，思想过于偏激，凡事过于讲究形式，这关系到大学生群体意识的形成和自我道德情操的培养，因而更应该引起警觉。
2、大学生生活模式受外来文化引导。
16.85%的大学生已习惯了在日常生活中随口说出时兴的外语单词，反映出“语言表达的外来趋势”；着装的另类化趋势和”对偶像的狂热推崇”也分别在14.5%和10.4%的大学生身上有所反应；18.7%的大学生”举止的日渐西化”；35.7%的大学生认为自己对”音乐视听的选择”有了全新的标准，更易于接受来自异域的独特风格。
外来时尚文化对大学生的影响因素分析：
①价值观。
金钱观念在价值观中占有重要的地位，调查显示，关于”金钱是否是万能的”这一问题，比例最多的被调查者（39%）表示不赞同，其次为赞同的态度（34%），再次是中性的一般态度（25%），可见持不同的人居于主要地位，但总体来看，其态度显得较为分化；另外大学生也认为金钱只是“人生追求的重要目标之一”，在市场经济条件下大学生并不是盲目崇拜钱的，而是正确地对待金钱在社会生活中的重要。
但是随着收入水平的提高，生活质量意识争强，消费观念也开始由“节约型”转向“享受型”。调查显示，有48%的被调查者在面对“就您个人的实际情况而言，在衣食住行方面，这一问题，大多数人选择主张“坚固实惠和高标准”，而40%的人主张“以经济实惠为主”。因此“勤俭节约”的消费态度还是受到大多数人的肯定的，大多数人并没有认同“即时行乐”的观点，但他们重视享受的倾向正在增强。
②形象。
形象是由服装、发型、珠宝饰物和手工制品等的表现构成，一定的社会氛围会对当代大学生的形象产生影响。一方面当代大学生遵循朋友圈的打扮规则，以显示自己的需要，取得自己所属群体的认同。另一方面他们又有一种叛逆，在调查中就有人说：“我们穿着打扮表达了我们自身，但事实上表达了我们的环境。”从早期校园朴实无华的装扮，到现在穿衣服变成了穿 “概念”：“哈韩”、“新生代”、“后新生代”、“次新生代”。传媒业的发达使得外来文化的传播速度大大超过以前，在形象设计方面，大学生的嗅觉往往很灵敏，总在第一时间跟随国际化的发展趋势。
③休闲。
外来文化和传统文化的交融和共同影响，是大学生的休闲形式也发生了很多的变化。
⑴音乐是当代大学生的亚文化话的重要组成部分。“音乐就是情感”随着社会物质和精神日益丰富，流行音乐进入大学生们的视野。一首歌能在大学生中流行，首先必须是旋律吸引人，其次是歌词能表达他们的心境。
⑵“偶像崇拜”也是近几年来比较多的见的现象。在调查中发现，大学生的偶像排位中，影视歌星占据了主导地位。调查中发现，大学生中35.1%的没有也不想有追星的经历，但“曾经经历”、“正在经历”、“没有经历但想经历一次”的人加起来达到了55%，而且个人的 “主题评价”正在取代“社会评价”的地位。其中外来偶像尤其是中势文化地区的偶像正在日益有利地占据着很多大学生的偶像行列。
三、外来文化对中国市场经济的影响：
中国，作为一个市场，更像是一个联合的欧盟，而非一个单独的国家。当经济增长和国际化所带来的利益在不断影响着世界的时候，我们发现很多国外品牌不断打入中国市场，并将取代国内品牌。
很多外来商品已在我国占有很大市场，严重影响我国国内产品的销售，大大削减了我国国内产品的销量，还有就是:相比于女性，品牌形象的影响更多得作用在男性身上;物有所值的花费正在侵蚀品牌作为高等级消费的衡量标准;中国消费者愿意试验和尝试新的品牌、产品和服务。
中国消费者不愿意额外加价在一个抽象的理念上。很多城市中超过一半以上的受访者对于尝试新的品牌有兴趣。增加“新功能或者服务”的价值的新品牌的印象激发了购买的欲望。当我们同样问了消费者都购买的是哪些品牌时，一共记录了超过50个品牌，但是两个运动品牌被提及的最多：耐克和阿迪达斯。在所有的层级城市中，这两个流行的国际运动鞋品牌的消费者在所有品牌中的所占比例基本上是稳定的，或者高过其实际的市场占有和地位。
相对来说在第一级城市对外来品牌的消费远远高于二、三线城市。在调查中的发现70%的上海消费者愿意尝试新的品牌，更乐意接受外来商品，他们绝不属于顽固的消费者。对于上海购鞋的居民来说，他们购买国际品牌、认可国际品牌要远多于国内品牌。对于零售宣传，口碑和有权利的高端媒体和广告在第一级城市中对待新品牌的态度会是批判和严苛的；口碑尤其在上海和成都的消费者中相当重要。对于高档品牌，外来商品在一线城市的市场渗透率导致了一个很明显的“光环效应”。因为在第三级的城市中，消费者对在大城市看到过一些品牌的偏爱表明他们对效仿一线城市的生活方式的渴望。
一个公认的品牌进入百货公司是至关重要的，这是一个销售服装传统的渠道。在第二、第三和第四级城市中，百货公司和独立商店仍然是人们购买鞋子的主要地方。超过20%的受访者表示，他们已经增加了通过这两个渠道来购买他们的鞋子。
四、面对外来文化我们应该持有怎样的态度：
在世界多级化、经济全球化和实行社会主义市场经济的背景下，面对各种文化互相交织、相互激荡的局面，以仁爱、孝悌、忠信、和平、谦恭、中庸、因循、团聚、勤俭、自强等为美德的统治了华夏民族几千年的儒家传统思想，民间道义，和祖祖辈辈沉淀的文化素质饱受外来文化的冲击和影响。作为新一代的大学生，如何看待外来文化对中国传统文化的冲击和影响。
当代大学生是祖国未来的砥柱，我们的所作所为关乎国家的命运。首先要做到包容，而非排外。应以开放，宽容的文化态度以中国传统文化为本，客观地审视外来文化，接受外来文化里有益于自己的成分。充分地吸收外来文化不仅不会使我国原有的文化传统中断，而且会大大促进自身文化传统更快更健康地发展. 中华文化是一种具有巨大包容性的文化体系，包容性正是中华文化能够源远流长、生生不息的重要原因之一。
中华文化不该排斥其他的文化，而应该去其糟粕，取其精华，使外国文化服务于中华传统文化。例如西方的许多节日，感恩节，情人节，圣诞节等，之所以同学们接受，是他们可以补充或强化很多我国原有节日给我们的欢乐和满足。我们也看到，中国更重视自己的中秋节，七夕节，和除夕夜了。在物质精神同样受重视的今天，外来文化的冲击也许正对传统文化起到补充的作用。
另外，要保护传统文化。可以改变的是文化的形态，但不可改变的是文化的精髓。面对外来文化对中国传统文化的冲击，可以看到国家和大众中不乏保护传统文化的声音，当人们用怀疑的眼光看80后时，看到的是天安门前挺拔的受检身姿，“道，德”是我们传承的文化，是随着血液继承下来的做事准则，相信通过人们的共同努力，传统文化不仅不会因外来文化的冲击而动摇，反而会更加突出。
最后也是最重要的一点，就是创新。面对受到冲击的传统文化，不得不让我们反思，欧美，韩日等外来文化并不比我们的传统文化源远流长，而韩剧，动漫，大片，劲舞等何以迅速占领中国人的文化生活? 当我们站在世界的高度看中国，才能实现对中国传统文化的弘扬超越。也就是说，要把中国置于经济全球化的大背景下，重新审视中国传统文化。
孟母教子已经千年，传统文化太久没有质的飞跃和创新，外来文化可以借鉴，当做我们将传统文化和现代连接起来的引线。事实证明谁创新得好，谁就能屹立于世界文化之林，外来文化对传统文化的冲击，应该也是我们坚持传统文化同时创新的动力。综上面对外来文化对传统文化的冲击，不应盲目排外，更不能盲目屈从，应以在保护传统文化的同时包容外来文化，更要注重于传统文化之上合理创新。让我们在正确面对的同时，创造我们民族的美好未来。
❻ 我是个21岁的男生，今年大三了。昨天我在微信朋友圈发我要去图书馆找四书五经读。结果一帮人点赞回复。
证明你是一个二十一岁的男生今年大三了在里面特别的喜欢爱读诗爱什么所以说我们你喜欢在图书馆里面去看还有什么的话证明你确实是一个爱读书的一个小孩子所以说我们大家都要为你点赞希望你好好的学习一定要你一定要好好的学习，为报答你自己的母亲，你好好的学习，长大后要保持大学好好的做出个成绩来报答你的母亲。
❼ 美国大学毕业就业前景如何
毕业后去向是每个家庭在申请时都会考虑的因素，无论是国内还是国外家庭，都希望孩子毕业后能够有理想的发展。想了解某所学校毕业后就业和深造前景，查看往期毕业生的去向数据就能一目了然。为了给大家的选校提供更全面的参考，美藤国际逐一翻找了Top 50美国综合性大学和文理学院的官网进行了深入、细致的分析后，整理出这100所学校的毕业生就业比例和深造比例，并分析了其背后的一些原因，其中一些数据甚至非常“颇具颠覆性”。
让我们一起来看看究竟什么样的学校能满足你对未来的期待吧！
Top 50综合性大学和文理学院就业率和深造率汇总
其实，文理学院给学生们提供的文学课程，对于学生人文背景、创新思想的培养都非常有帮助，在文理学院博雅教育下锻炼出来的批判性思维，也是金融、商业相关行业非常需要的。具有哲学背景的人往往具有远见卓识，可能会在非常情绪化的层面上与人联系，或者挖掘出一种社会或心理的脉络，从而暴露出商业想要服务和满足的市场机会。
另外还有一点非常重要的是，我们一致认为文理学院校园较小还很偏僻，很多大公司都不会来学校里招聘，所以就业机会比较少。但事实是文理学院因为规模小，所以校友之间的联系非常紧密，而在美国非常看重networking的社会中，你认识的人多其实就相当于有更多的机会，他人的推荐也能给你的求职路加不少分。这也是为什么很多高净值家庭和精英家庭更愿意选择文理学院。
就业和读研，没有利弊之分。最重要的是：大学四年之后，你知道自己想要什么
我们选择做不做一个事，往往有两个衡量标准，一个是有没有能力做，另一个是这件事有没有收益。而美国人则会加上第三个标准：我喜不喜欢做这件事。我们需要考量自己目前想要从事的职业是否本科学位就能得到满足，未来的梦想工作是否对研究生的学习有所要求，但最关键的还是要知道我们要的是什么。在美国教育体系下，孩子有充分的机会去选择，去发展自己的兴趣，他们读书的目的，除了必要的证书、执照之外，往往更多的是喜欢、渴望。
如果你觉得你能够忍受做研究的长久的寂寞，即便拿很少的薪水但依然热爱学术，那么我会觉得你太适合继续深造了。如果你只是想找到合适的工作，那么就抓紧时间和机会在本科好好学习，毕业后直接工作将更加适合你。每个人想要的东西都是不一样的，这决定着你未来的方向。不管你如何选择，最让你舒心、最适合你自己的，才是真正最好的选择。美藤国际也希望不论是选大学，还是选未来的人生走向，孩子们都能清楚自己想要的，并遵从本心去成长。
❽ “体育圈”之外的朋友圈在哪里
上世纪90年代，清华大学提出过“业余赶专业”的口号，刘波强调，“指的是用业余身份赶上专业运动员的成绩，真要实现这个目标，必须要进行专业的训练。”可专业运动员必不可少的营养、伤病恢复、医疗保证等保障体系，都是高校体育的短板。
尽管在增强软硬件设施、引进国家队教练等方面的努力下，学生运动员成绩有所提升，可这些“福利”只能算是有益的补充，“一星期多发3张洗澡票。”提起学校办高水平运动队，北京师范大学教授、全国学校体育联盟(教学改革)主席毛振明向中国青年报·中青在线记者透露，即便是大学生的冠军队伍，学校也很难给更多支持，“尤其团体项目，很难成体系”，毛振明回忆起10年前，学校的篮球、足球、橄榄球3支队伍“一年经费约10万元”，在这种情况下，出现高水平的体育人才就是“冒”，“出一个是一个”。
“高校有科研和人才优势，但缺乏资金和教练。同时，学生运动员可参加的赛事数量有限，大多数高校运动员努力到最后只能参加大运会，竞技水平只能维持在大运会的层次上。”毛振明表示，要让高校能输送更多有质量的体育人才，目光要放得更加长远，从现在一些高校运动员的竞技水平看，“只要有相应的培养机制和必要的条件，大学里完全可以训练出最高水平的运动员。”
相对合理的线路图是将双轨制慢慢推向并轨制，比如“举办更多的大学生联赛，招生制度在一定阶段放开，让教练员逐步走进学校，给转岗的教练以体育教师的名分，等等。”
中国体育后备人才培养路径的规划，并不是新的话题，而正处于激烈改革进程中的中国体育，也想知道如果高校能够打开一扇允许优质体育教育资源进入的大门，将会生产出多少美妙的励志故事。
❾ 大学生的心态到底是幼稚好还是成熟好
目前的形势是，中国的就业，尤其是大学生的就业情况非常不乐观。不乐观的原因是，中国在大学扩招的前提之下，并没有为大学生的就业市场做好准备。扩招的目的是想让中国大学生的数量多一点，中国社会的整体文化素质高一些，但随之而来的问题是大学生毕业以后的就业市场没有准备好。如果说农民在土地上呆一辈子还有一点土地可种，工人阶级已经习惯了在机器跟前劳作，那么大学生一毕业就没有相应的工作则有些麻烦。中国大学应届毕业生的人数每年都以20％递增，2006年的数据显示当年大学毕业生有413万人，同比增加了22％。根据测算，这些人当中有几十万左右毕业时有可能找不到工作。找不到工作对于一个大学毕业生来说是非常痛苦的，因为他们上大学已经花了很多钱，父母非常辛苦，因此毕业出来找份工作是人生中最重要最紧迫的事情之一。但是由于中国大市场没有做好准备，这个问题就不仅仅是大学生的工作能力问题，也不仅仅是有没有工作经验的问题，实际上是一个市场没有办法一下子吞吐这么多大学生的问题。当初我们毕业的时候，是不愁找不到工作的，因为当时大学生是稀有动物。如今大学生遍地开花，这本是一件好事，大学生人数众多，国民整体素质也就相应提高了；但大学毕业找不到工作这件事落到任何一个大学生身上，都是让人非常难受的事情。尽管社会在这方面建立了各种各样的就业中心，而且民间也在积极解决大学生就业问题，但实际上大学生供大于求的现象已经很普遍了。
从教育形式来说，中国的大学教育依然没有从惯性思维中摆脱出来，这种惯性思维就是所谓进大学只是学知识，进了大学，大学四年可以轻松度过。而大量的大学教授本身并没有在社会上工作的经验，没有受过职业训练，不少都是从大学走向大学，从普通老师变成教授，甚至包括工商管理学院的教授，有大部分都没有任何管理经验，或者自己去经营过企业，就这样从理论走向了理论。尽管学校扩招了很多学生，尽管学校和教授同时意识到了大学生未来的就业非常重要，但教学内容本身跟就业依然是严重脱节的。这一点我深有体会，比如很多大学的英语系，教了学生很多诗歌散文，但实用英语教得很少，这样学生毕业后就和应用脱节了。我不反对学诗歌散文，只是认为加强实用教育也很重要。
很少有大学老师在学生上大学的第一天就告诉大家：同学们，你们上大学的最终目的就是为了使自己生存得更好，而使你生存得更好的唯一办法，就是你毕业的时候要找到一份好工作。如果你要找到一份好工作，你在大学要学的东西是一、二、三、四、五……没有多少老师对于学生未来的就业是真正关心的，只关心学生是否在学他教的东西，告诉学生这个东西背出来多么重要，那个原理背出来多么重要，考试多么重要，而考试本身又是跟现实脱节的，这样一来，整个教育的方针是有问题的。这个方针的问题还体现在对大学生心态的培养上面，使很多大学生在毕业之前并没有做好工作的准备，很多学生到三四年级时突然醒悟过来，发现自己找不到工作，然后就惊慌失措不知如何是好。考研人数的急剧上升，实际上是这种现象的一种结果。我问过不少考研的学生，为什么考研，他们的理由非常简单：反正到社会上也是晃荡，不知道自己干什么，所以干脆就考个研究生，晃荡三年再说，也许三年之后就晃荡出个感觉来了！但是如果是因为找不到工作而上研究生，对所学的专业并不是很感兴趣，而中国的研究生学习相对来说又比较松散，结果是很多人研究生三年过得比本科四年还要糟糕，造成研究生毕业之后人才就业出口更加狭窄和拥挤。现在研究生和大学本科生的同时扩招导致的结果是：在两到三年以后，研究生将会和大学生拼命抢夺就业市场，而且从高端不断往低端走，造成就业形势更加严峻！如果每年有几十万学生找不到工作，几年下来就积累到了几百万，几百万学生找不到工作，又没有回到农村和工厂去干活的心态，社会问题就会出现，社会的不安定因素就会很明显。
我一直把职业之路分成三个步骤，这三个步骤叫就业、职业和事业。有一件事我们千万不能做，就是失业。对于很多学生来说，谈事业目前离你们还太远，真正要谈的是失业的问题。要想不失业就要从就业做起。
什么叫就业？我下了一个定义，就是找一份工作，不管你喜欢不喜欢干，你能干上这份工作，就可以赚钱，不至于再花父母的钱，这就叫就业。22岁以前父母给你经济资助帮助你完成大学教育，如果说这是父母的应尽之职，那么到了22岁以后，大学毕业了，不管你是读书上研究生，还是工作，如果再多花父母一分钱都是不应该的。人就像动物一样，到了一定的时候，必须要出去养活自己。从来没有听说哪一种动物带着小动物过一辈子的，小动物迟早必须出去自己觅食。我看过一部电视片，老鹰看到小鹰会飞的那一刻就再也不会去理睬那只小鹰了，一定要让它飞出去。中国的父母在这方面做得远远不够。有钱的父母更加糟糕，孩子找不到工作，那就算了，继续给他钱吧！结果孩子的独立生存能力和奋斗能力越来越差，父母不知不觉剥夺了孩子们成长的权利，使孩子们渐渐失去成长的可能性，导致他们一辈子长不大，一辈子没出息，一辈子窝囊。如果一个人25岁左右还有依赖父母的心态，这种心态是几乎一辈子都摆脱不掉的。像我们那一代人就要好一些，因为我们从小就干苦活，从小就必须劳动、帮父母干活，所以大学一毕业我唯一能想到的不是自己的理想，不是自己的梦想，而是赶快干活，至少可以自己赚钱养活自己。所以对一个大学生来说，22岁是一个分界线，把自己跟原来的一切依赖关系全部割断，自己走进社会经受风雨。
有同学问我，说我22岁以后读研究生确实还需要钱，但我读研究生是为了自己以后更有价值，那怎么办？假如你真要上研究生，真要花钱出国读书，有没有可能向父母写一个借条，并且以同期银行利息来计算需要向父母归还的钱的数目。这样你就有了一种紧迫感，这个紧迫感就是：我未来必须找到更好的工作，这样才能把父母的钱还上。
对于到新东方应聘的大学生，我常问他想干什么工作。有的学生对自己的未来有很高远的规划，说想从事那些责任重大、报酬丰厚的工作，然而这样的想法对于一个没有工作经验的大学生来说，是不太容易被企业接受的。另外一种情况就是，这些应聘的大学生开出来的期望工资让招聘人员感觉难以接受。当然，有些大学生毕业以后就能拿到上万块钱，但也有只能拿到千把块钱的，我从来不认为一个毕业的时候只能拿到千把块钱的人，一辈子都赶不上那个拿上万块钱的人，因为后续的爆发力以及工作态度会决定未来的发展和收入。撇开工资不说，我再谈谈就业心态。有的时候我会故意考验大学生，他说我能干这个能干那个，我问你对新东方了解不了解，他说了解，了解很多新东方的事情。那我就说现在你想做的工作暂时没有，但是新东方也有一些工作你可以干，比如卫生间没人打扫，你愿意不愿意暂时先打扫。如果你真看好新东方，从打扫卫生起步也是可以的。一般的学生对我开的这个玩笑是不会接受的，但是实际上他要是接受了，至少给我一个感觉，这个人将来也许能成大事。一个能够放下自己身价的人，通常将来能够走得更高，因为心态决定了结果。
大学生一进入社会就能找到一份自己喜欢的工作，并且能够拿到一份很好的薪水做下去，这样的机会确实不多。进入某个领域的敲门砖，通常是选定一家单位以后，从单位的最基层工作干起，并且以自己的敬业和成绩来证明自己在这个领域的发展前途，证明自己对这个机构的喜欢，使自己在这个机构中能够逐步上升。总而言之，就业就是找一份工作而已，特别简单，像我当初做的一样。大学毕业时我留在北大当老师，可之前我从来没有想过我能够当老师，因为毕业时我很想离开北大出去工作，之所以留在北大当老师完全是因为当时国家分配体制所致，学校留我下来是因为当时北京大学的公共英语教学师资非常缺乏。当时我知道我是丢不起这个工作的，因为如果我拒绝分配，户口就会打回原籍，打回原籍就意味着我要回到农村，那我还上大学干什么呢。
从不会当老师到会当老师，我抱着一点点的敬业精神，抱着一定要努力的信念，一点点学，到一年多以后我喜欢上了当老师。最初我从来没有想过一辈子当老师，我想当老师只是一个过渡，最后我总是要出国深造或者转到别的行业去。但两年以后，我决定把老师当做自己一辈子的职业。这就转到了我下面要讲的第二步：从就业转向职业境界。
所谓的职业和就业的区别是：就业可以是临时工作，能使自己活下去的临时工作，它和你的未来发展方向，可以相关也可以不相关，从事这样的工作就叫做就业。职业就不一样了，职业就是你选择的这个行业你打算干它一辈子，这就是职业。比如我下定决心一辈子不离开讲台，下定决心以后从来就没有变过，包括现在做新东方，我依然是以一个老师的身份出现，我依然在给学生上课。很多时候我有很多机会可以做别的行业，比做新东方赚更多的钱，但我从来没有想过改行，因为我觉得做那些东西跟我做老师没有关系，所以我后来的整个事业都是围绕着我的职业展开的。
从职业开始，可以慢慢进入事业境界。我把事业定义为职业的对外扩展和延伸。比如我是当老师的，后来开培训学校，就成了我的事业；有的人是当会计的，最后开了会计事务所就是事业；律师开了律师事务所也是事业。事业和职业的关系是：就算你事业做失败了，你依然能够回到你的职业上去。对于我来说，我对自己的职业定向是一个英语老师，所以即使现在新东方没有了，我回到老师的位置上，也会相当轻松相当容易，对我来说也一点都不丢面子。为什么呢？本来就没有新东方，因此就算现在新东方没有了，我也没丢什么东西。所以，我觉得以职业为一个中心点，再来扩展事业，是一条很好的路。
我通常不鼓励大学生在本科的时候就开始创业，除非你的创业不用花太多的钱，或者有别人不可模仿的专利。因为创业的背后总有创业者的一个信念，就是我想成功。但是根据统计数据，大学生没有工作经验，没有和社会打交道的能力，直接创业成功的比例相当低，估计有5％创业的企业能够生存下来，能真正做成大器的1％都不到。所以我比较主张大学生在能学到经验的机构工作上几年，使自己的个性和人际交往能力更加成熟，使自己的技术更加娴熟，再去创业，成功的比例可能就高一点。常常有人问我创业的问题，我的创业是在北大毕业后工作了七年的基础之上，并且北大出来以后还为别的培训机构工作了两年之后才有了新东方。当然，每个人的领域不一样，情况也就有所不同。比如对于IT人员，有了一个好的想法之后，如果你不去实施的话，可能就被别人抢先实施了。这个时候也许创业的机会或者说时机需要抓得更准一点才好。但是如果你想要稳妥地做一点自己的事情，积累经验是更重要的。
从大学生的就业或者大学生毕业以后找工作的心态来说，我觉得主要有几个阶段需要引起大家的重视。第一是准备阶段，是指进了大学以后的前两年。由于学生高考太辛苦，让人变成了非人状态，所以在大学的一二年级，应该把自己还原成轻松状态。大学一二年级，你在把功课学得比较好的情况下，尽可能生活得轻松一点，把知识学得广泛一点，这是一个综合素质的准备阶段。真正的就业准备从大学三年级开始。三年级和四年级这两年要做几件事情，才能使大学毕业以后找工作相对比较顺利：第一件事是从大学三年级起就应该搞清楚，我毕业以后找工作主要是什么方向。第二，就是增加通用技能的准备。所谓通用技能，就是指英语、电脑操作等技能，这是你到任何一个单位去工作都必须要用到的技能。第三个就是实践经验。我一直告诉大学生，工作要有经验的积累。美国大学生上大学期间一定要出去实践，而且不一定要拿工资。你如果到新东方来，即使管理一个月的教室也算是工作经验，至少你知道了工作是怎么回事。更重要的是，如果你真的干得很好，你走的时候老板给你写一封推荐信，对你未来找工作一定是有好处的。通过企业老板的推荐就业将变成大学生找工作的一条重要渠道，因为中国是一个整体上缺失诚信的社会，因此它需要一个诚信系统，这个诚信系统就靠人与人之间熟悉之后的互相信赖。所以第三条是一定要的，就是在大学三四年级两个寒假、两个暑假一定要去找工作实习。
最后一点就是，在大学三四年级要准备好与人打交道的心态。与人打交道就从你的同学做起。与人打交道是非常重要的，我把它叫做分享心态。中国的独生子女比较自私，什么东西都要独享，跟别人从感情上到物质上的平等交往能力比较缺乏。我举一个例子告诉你什么叫平等交往和分享心态，也许可以为你带来一辈子的好处，因为我从小到大就是按照这条原则来做事情的，我把它比喻成苹果心态。如果你有六个苹果，你有两个选择：一个选择是到树林里去全部吃完以后再回到宿舍，别人谁也不知道你有六个苹果，你自己也拥有了全部的六个苹果。表面上你全部得到了，但是实际上你失去了用六个苹果跟别人去交换无穷无尽的资源的可能性。另外一种做法是你自己吃一个，把另外五个苹果带回宿舍，分给你宿舍里的五个同学，你得到的结果完全不一样。表面上你失去了五个苹果，实际上你得到了五个同学的认可，得到了五个同学的好感，你们开始了感情交往，开始了互相帮助，最后的结果是你换回来的无形资源，比你五个苹果的有形价值要大出不知多少倍！这就是整体上的社会交往原则，你记住这个原则将无往而不胜：在大学跟同学分享，到了单位跟人分享，创业成功后跟合作伙伴分享，你就成了最受欢迎的人，扩大了自己的朋友圈，而这些朋友是无价之宝。