美国大学课余活动

1. 美国大学课外活动内容有哪些

第一类，学术性的。最被美国认可的高中学术性课外活动有两个：
A.奥林匹克科学活动，侧重科学的高中都有奥林匹克队。成绩好的学生被选入，常常训练，比赛……活动都是在下课以后，时间至少两个多小时，进入决赛时花费的时间更多。回到家最早的时候是吃晚饭时间，有时是晚上七八点，再去作AP或IB课的作业，怎么可能午夜12点睡觉?作到清晨1点是家常便饭。
B.美国高中十项全能冠军队。十项知识竞赛包括文学，绘画，音乐，经济，科学……演讲，面试。每年美国教育部都出一个题目，具有组成十项全能冠军队的高中从暑假的六月份开始训练，一天三小时，一直到翌年的二月份的县级比赛，然后州级……国家级比赛。这就是说，一个被选上参加全国十项全能冠军赛的高中生，从开学后，除了正常七门课以外还有2小时到3小时的训练。所以他或她，午3点下课后，就作在教室里做作业，五点前，父母给送晚餐，匆匆吃后，五点开始训练，八点结束，回家再吃一小顿，接着作AP和IB的作业，夜里12点根本不可能睡觉。
第二类，演讲，辩论。美国的初中生进了高中，一下子眼界扩大。高中的俱乐部多样多彩。你自己如果有能力，有想法也可以成立俱乐部，只要到教务处注册认可就能成立。每个俱乐部都有一名老师做辅导员或者资讯员。我家附近的高中去年有一个学生成立了同性恋俱乐部，报名的十几个，学校给俱乐部匹配了一名老师，他是个同性恋。我当时想，这个学校的学生怎么会一下子冒出来这么多同性恋啊。哪里，多半学生都是对同性恋这个社会问题感兴趣，有心研究才加入的。
在美国最被认可的这类俱乐部有三个：
A，演讲俱乐部
B，辩论俱乐部
C，模仿法庭辩论队，Mock Trial Team
以Mock Trial为例。美国宪法权益委员会每年根据某件真实的案件改编一个虚构的案件提供给Mock Trial比赛。每个高中的Mock Trial Team共18人，起诉队9人，被起诉队9人。每个队3名律师，3名证人，3名其他法庭人员，包括法庭素描员。每个队都配备一名高中老师，和两名教练，有执照的律师，最好是一名刑事律师，一名是地方检察官。每年秋季开学后，集训到10月底，然后到县的高级法院比赛。法庭的法官是一名真正的法官，陪审团由二人和四人组成，也是真正的律师和法官。比赛是某校的起诉队与他校的被起诉队，然后*流。整个过程全部是美国法庭案件的过程。
之所以用Mock Trial Team作例子，美国的法律教育从青少年开始，花大量的教育经费，全国每年动用上千的法官律师义务参与这个法律教育活动，是值得注意的。
第三类，义务活动
最被美国认可的义务组织是红十字会，和两三个国际级的慈善会，比如雄师子会。很多高中生花很多时间参加义务劳动，到医院，教堂，公共场所。今天，2006年9月16日是洛杉矶县和桔县两个县联合组织的绿色海滩日，成百上万的高中生在海岸清理垃圾……这就是义务活动。
第四类，学校和社区服务，比如校报，校刊，校杂志。担任这类工作的主编，专栏编辑都是十分有意义的课外活动。
如果一个学生各项成绩优秀，不一定保证上哈佛，但加上某一两项上课外活动，并获奖，或者是俱乐部的主席，可能性相当大。名牌大学的奖学金也会向你滚滚而来。
如果一个学生某项成绩中等，但课外活动十分出色，名牌大学也会抢。名牌大学，特别是哈佛极看中一个学生的领导才能，出色的个性，特殊的才能。而这些都成绩中找不出来。
最后，美国大学还看中一条，体育和音乐。
特别是体育。美国大学不是看你体育课得了什么分数，而是看你在体育方面有什么特长和成就。高中体育课，英文称PE (Physic Ecation) 。然而每个高中都有多种专业体育队和项目，比方游泳，水球，足球，网球，高尔夫球，田径。名牌大学看一个学生是否参加了专业队，比赛是否获奖，是否担任体育队的队长。

2. 美国大学生参加什么课外活动

美国大学生参加的课外活动很多，比如各种社团，志愿者活动，学术竞赛，校外打工，各类运动俱乐部等等，基本上进入美国大学，参加课外活动要占去学生很多时间的。

3. 美国大学看重哪些课外活动经历

招生官希望，坐在教室里的每一名学生，都有自己杰出的才能，并且在一到两个感兴趣的领域内，持之以恒地付出自己的时间及精力。
关于那些高大上的项目，如果单纯希望给自己的申请简历镀金，由父母出大价钱找中介安排看似高大上的各种跨国志愿者活动等，如果不能从中体现出你的个人能力、优势的话，招生官也会觉得平淡无奇，对申请起不到任何帮助。
我当时也是像做高大上的课外活动，慧德留学的Tony老师就是这样告诉我的，经过认真思考我觉得说的很有道理，打消了参加高大上活动的念头，于是让Tony老师给我规划了能突显自己优势的课外活动。

4. 美国大学重视哪些课外活动

因为这是你走入社会最直接的方法，通过实际工作你会得到在学校，在家庭，甚至在社会公益活动中所得不到的经验。当然必须要是真实的,如果是虚假的,被发现了可就不好了. 2、体育运动 各大学都很注重招收运动员，这些学生入学后将加入大学的代表队，许多运动员学生还可得到体育奖学金。很著名的例子就是NBA的球员们很多都是来自杜克,北卡之类的名校.即使不是运动员，作为一名体育积极分子或者是爱好者，也是非常重要的。这一项目还同学生的身体健康有着密切的关系。所以被各大学高度重视。 3、俱乐部活动 高中的各式各样的课外活动俱乐部，不仅为学生提供了发展兴趣的空间、也提供了形成特长，养成独立思考能力、锻炼工作能力和培养应变能力的机会。这里可以说是学校的第二课堂。当然中国学生在这方面特别缺乏,不过如果你凑巧是棋研社或者是吉他社的会员,千万记得写进自己的文章里. 4、艺术表演活动 这个就是所谓的艺术特长生了，即音乐、戏剧、舞蹈等艺术活动。每个大学都有他们的文艺团体，有特殊艺术才能的考生会受大学喜欢。其实即使达不到较高的水准，它也会调节学生文化生活和学校的氛围，同时也对培养学生的情操和性格的形成起一定作用。

5. 申请美国大学，哪些课外活动对申请有利

根据学生每个人的不同情况，具体分析吧，一般课外活动还要有分级、有深度。网申系统里面，Common Application最多可填写10个活动。一般来讲，10个活动里，要包含2项志愿者活动、2项社团活动、2项特长、1项个人项目、3项学术活动。
当初带我的慧德留学的jenny老师，因为是从开始就带我，已经对我很了解了，所以是针对我自身情况而定的符合我个性化的背景活动，这样才能对我的申请有利。

6. 申请美国大学时，需要有哪些课外活动

其中下面列举的各项活动都可以作为“课外活动”写入申请材料。 以下是美国学校对于课外活动的简要介绍： 一、艺术类：表演、音乐、舞蹈、绘画、摄影、写作，以及其他创作性的活动。 二、宗教类：参与教区外展、助老、餐会，或教堂资助的音乐会和运动会，组织或执教夏令营、静修等活动，传教或其他由教堂组织的活动。 三、社团/俱乐部：如国际象棋俱乐部、数学竞赛、模拟法庭、辩论赛、动漫社、语言学习俱乐部、电影社、滑板俱乐部等活动。 四、社区活动：非经学校组织的社区剧团，社区集会等活动。 五、自治团体：参与学生自治会，学生委员会，毕业生委员会，社区青年组织，顾问委员会等组织的活动。 六、兴趣爱好：填写兴趣爱好时需要有创意，玩转魔方或者爱好收藏同样可以写进课外活动。参加科技兴趣小组、模型小组、爱好收藏、撰写博客、喜爱手工缝纫等等——你在课堂学习之外投入热情和精力是大学感兴趣的内容。 七、媒体类：在地方电视台、报纸，学校内广播站、电视台或者校刊工作，为文学期刊、博客或为网站撰文，以及其他任何与电影电视出版有关的经历等。 八、军事类：包括少年预备役训练营、军训及相关活动。 九、体育类：参加各种运动队或参与各项体育训练的经历。 十、音乐类：参加各类合唱团、各种乐队乐团、以及独奏演出的经历。

7. 进美国大学需要什么课外活动

看过曾子墨的书吗，那个上面就是一个很的列子。进美国的大学需要一些社会实践：很大一部分都是去做义工，至于学校的社团上面是没有要求的，能力更不会详细说明的，它只要你的实践（就是做过什么社会实践类的事情就可以），你可以去参加暑期学校组织的一些活动都是很好的选择。

8. 美国大学重视的课外活动都有哪些

1、体育活动抄

各大学都很注重招收袭运动员，这些学生入学后一般将加入大学的代表队，许多运动员学生还可得到体育奖学金。比如说杜克大学就因篮球而闻名美国，而此次伦敦奥运会更是让美国南加州大学由此扬名。所以各个大学对运动员格外青睐。即使不是专业运动员，作为一名体育积极分子或者是爱好者，也是非常重要的。所以，体育活动积极者也会被美国大学高度重视。

2、学生会工作

主要指参加学生会并担任各类学生活动的策划、组织和领导工作。这些工作能够锻炼学生的领导能力、组织能力和沟通能力等，同时也反映了学生在同伴中的地位。事实证明，许多后来的领袖人物，在学生时代都曾经是学生团体里的骨干。

3、学生社团

高中里各式各样的课外活动社团，不仅为学生提供了发展兴趣的空间、也提供了形成特长，养成独立思考能力、锻炼工作能力和培养应变能力的机会。社团绝对称得上是学校的第二课堂。

4、社会公益活动

培养学生关爱他人、关心社会的良好品德的最佳途径，例如红十字会的

9. 美国大学看中什么课外活动

这些都完全没有意义。美国校方看中的是能体现你的领导才能，社会交往能力以及对你所选择专业有关系的活动。

10. 关于申请美国大学时所需要的课外活动

并不是你想得那样，而且你也不要有这种作假的小心思，招生官阅卷无数，可以根据你的成绩，简历等一些相关的资料就能知道你的背景活动是否属实，而一些不负责任的中介才会编纂一些学生根本没有做过的背景项目去写进文书中，或是直接复 制其他同学的活动内容。
但是像我签的慧德留学这家中介，后期老师经验丰富，而且要求我全程参与，我的背景活动是后期老师通过长期了解我的性格，爱好，兴趣指导着我去做的，并且更懂如何把我做的背景活动所体现的能力展示在文书中，懂得文书写作技巧，并不是说写的感人肺腑，天花乱坠的就是好的，招生官看的不是这些，只需要你用朴实，简练的语句表达出你的能力，持之以恒的精神以及你所收获到的即可。