大学对专业的态度

⑴ 怎样看待大学专业的选择

大学选择专业都是我们高考完以后自己选择的，根据自己对某一个行业的喜欢去选择专业，可能在其中会参考到家长的意见。

我们对于专业的选择仅仅只是基于自己喜欢或者有这一方面的爱好才会选择这个专业，有时候是被学校调剂到一个不好的专业。

自己的专业有可能是一个比较大众化的专业，含金量特别高，大家都争抢着进入这个专业，可实际上这个专业需要的人才是有限的，专业需求总有一天会求过于供。

而已一些比较冷门的专业也许会是很辛苦，就比如技术类专业，不仅辛苦而且学习的东西也特别多，这样困难的专业工资也是随之升高，需求很大，这样我们也是需要一种乐观的态度，当一些热门专业的同学正在忙着寻找工作，而这些技术类专业的学生已经有人愿意抛出橄榄枝，他们无须为了工作而奔波。

如果自己被调剂到一个自己不喜欢甚至是没有兴趣的专业，我们更加应该做到最好，因为这是我们不喜欢的专业，那么挑战自己，让自己喜爱这个专业，做一行爱一行，既然你的命运已经是逃不开着一个专业了，那就去喜欢它，从中寻找到乐趣，也可以在学习期间把自己喜爱的事物融入进去做出一种创新学习模式。

大学的专业繁杂多样，也是听着名字我们就喜欢这个专业，可等我们真正去学习的时候才发现根本没有想象中的那么简单，每一个行业都是自己通过努力打出一片天地，大学选择学习的专业无法决定我们以后的命运，只能努力的去学习这一门专业。

⑵ 大学生对其学习的专业所持态度和看法

我学医,觉得挺实在的,想好好学下去,传说当中毕业不好找工作的,可我觉得不管是什么专业的,只要你学好它,那一定会找着工作的.如果将来找工作,人家把你放到一个位上你干不出事来,那当然每人要你.

⑶ 大学对自己的专业无感怎么办

先不要对自己所学的专业下一个定论，因为在后期的学习中，你可能逐渐地找到对这个专业的兴趣，所以先不要一种消极的态度去面对这个专业，要多去学习一些知识，说不定你就喜欢上这个专业了呢。

⑷ 对大学的认识和态度,以及对大学四年的规划

它不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的文化。

大一：尽可能地多参加社团活动，增长自己的见识，提高自己的能力，加强与同学之间的交流，建立自己在学校的关系网。学好数学，为将来的专业课打好基础。积极学习英语，为英语过级做好准备。

大二：继续深造，努力学好各门必修课和选修课，积极参加社会实践活动，不放过任何一个锻炼自己的机会；加深对专业的大范围学习及其课外深广度学习，争取比书本知识大上一号，能更好的驾驭书本知识；通过英语六级考试和计算机一级二级考试。争取在大二上学期通过英语四级并取得较高分数。

大三：开始为就业积极做准备，学会简历的撰写，把所学的专业知识与现实相结合，理论联系实际；锻炼自己的工作能力及应聘能力，继续学好各门功课；继续对目标完成情况做出判断及总结并及时修正目标计划，使得各项准备更加科学化。

大四：开始积极准备实习；完成毕业论文；制作简历，学习面试技巧，找工作。

(4)大学对专业的态度扩展阅读

国家的兴衰与大学的兴衰是紧密相关的。一个国家的实力有两个方面，一种是“硬实力”，另一种是“软实力”，“软实力”的核心和重点就是大学的兴衰。在当代，没有众多的高水平的大学就不可能成为世界级大国，没有一批世界级大学就不可能成为世界级强国。

历史还反复证明另一个真理，世界级大学是在竞争中拼搏出来的。尤其是20世纪90年代中期以来，人类社会正在逐步进入以政治多极化、经济全球化、文化多元化和信息网络化为主要特征的崭新时代。

在这个新的时代背景下，世界范围内掀起了新一轮高等教育国际化的浪潮，要求各国大学进一步走向世界，在本土化的基础上通过竞争加速实现国际化的进程，普遍提高众多大学的文化品位、办学水平和教育质量，创建一批世界级大学。这种状况表明，当今世界各国大学正处于激烈竞争的环境之中，这场竞争是在世界范围里进行的。

⑸ 对大学专业选择的看法

大学专业的选择：首先，需要了解自己擅长的科目和自己感兴趣的专业，从自己的爱好出发选择合适的专业。其次，选择专业要考虑本专业以后的就业情况，选择就业渠道多的专业。最后，选择重点大学的重点专业。

⑹ 为什么知名大学对于社科类专业态度更“平常”

首先我们要知道社科类的专业是社会与科学类专业的总称，包括了法律学，国际学等社会学科，他与我们的生活息息相关，但是知名大学本身就是社科类专业的变革的一个实验点，他们本身就能体验到深入这种学术范围之内，当然“平凡”的态度实则是不断跟新体系的精神支柱。

⑺ 大学生应该如何更好学习专业知识

进入大学，人生的另一个旅程也正式开始，经过高三残酷的高考终于“解放”了。 很多同学认为大学是一个很好玩的地方，所以他们还没上大学就开始向往大学的美好生活。 真正进入大学生的生活后才开始恋爱。 进网吧买东西。 购物和上网。 购物，买柚子，一次又一次地重复着生活，颓废地生活着。 但是你认真考虑过自己今后的人生吗？ 我该如何计划自己的大学生活？ 怎么做？ 只有三年的大学生活不会像这样荒废。 我后悔你老了之后今天做的事。 亲爱的朋友们，作为大学生，作为21世纪未来的继承人，我们身上有某人科的责任。 那个枕头对自己有责任。 我们对自己有责任。

说这么多还是我们。 要把这个计划付诸实践，坚持不懈地实践下去，就不能半途而废。 要这样做，我们需要有出色的自律能力。 所以，必要的自律性是学习中不可缺少的。

⑻ 大学生对自己专业的看法的论文

我曾经讨论过，美国大学生选专业，也越来越趋向实用。其中学企业治理类的最多，占了学生人数的24％以上。但是，看看精英大学，比如哈佛、耶 鲁、普林斯顿等等，却不追这个风。比如，耶鲁最流行的专业是历史，普林斯顿最热门的专业是政治学，哈佛最热门的是社会科学。而在我们这里，一流大学的中文 系，一天到晚觉得自己不实用，挖空心思开设什么编辑专业，甚至秘书专业来迎合市场，把大学变成了技术学校。许多教育者和家长在指导学生选专业时，是在误人子弟。

选自己喜欢的，避免一些“扯淡专业”

我对考生的劝告有两个：第一，选自己喜欢的专业。教育的本质，规定了你只有在自己有激情的领域中才能出人头地。第二，尽可能避免一些“扯淡专 业”，比如管理类，法学类。这些专业要求的分数高不说，教育内容近乎垃圾。对历史、文学、社会科学等，则要认真考虑。特别是文史类的传统学科，假如师资 强，录取分数低，自己也喜欢，报考就会一本万利。哪怕将来做生意，上这些专业也有优势。

为什么这样说？大学性质已经发生变化。过去的大学属于少数人。一个本科文凭，就是专业证书了。如今大学不断扩招，大学生多如牛毛。人家不会因为你拿了一个本科文凭就把你当成专业人才。所以，对于那些希望成为专业人才的人，大学选专业，不应该考虑毕业后立刻专业对口，而要考虑什么样的专业能够为 你的研究生教育做好预备。

本科越学管理，越妨碍你成为企业精英

也正因为如此，大学本科教育就变成了通才教育，着重练习分析性的头脑、见识和趣味，并培养基本的人文关怀和人品。在这些方面，历史、文学等非实用专业更接近通才教育的目标。

我对我的学生说：你想做生意就学管理类，但你拿一个本科文凭怎么能进入管理阶层呢？你还得进管理学院读研究生。但是，想考管理学院的研究生， 本科学管理只能使自己处于不利地位。因为好的管理学院，一般不愿意录取学管理出身的本科生。他们嫌这样的学生只有技术学校训练出来的狭隘手艺，没有广阔的 视野和气度，成不了大器。本科越学管理，越妨碍你成为企业精英。

非实用专业教育，使他们更有适应能力

为什么非实用的专业比实用的专业要好？因为非实用的专业教育能够挣脱狭隘的功利要求，培养学生广阔的视野和分析能力，使他们更有适应能力。

比如我碰见一个六十岁上下的软件设计师。他事业非常成功，早已独立开公司。他大学学的是文科，研究生是学雕塑的。他现在还搞雕塑，其作品有进 博物馆的水平了。但是，因为搞雕塑无法养家，年轻时到计算机公司打工，现学软件设计，一下子就成为专业人才。他告诉我，他们这一代，大学里没有软件设计之 类的专业，但是毕业后遇到这样的新生事物，现炒现卖，非常成功。在他这一代干这个行当成功的，学艺术的非凡多。理由大概是这些人更有想象力。

如今，软件设计规范化，专业化。年青一代科班出身的，训练出来的技术很好，但设计的产品经常缺乏想象力。特别是如今这行当纯技术的环节纷纷外 包给印度。你技术好也可能丢工作。而他是艺术家型的设计师，善于在和本地公司的人际接触中，了解用户的产品需求，并有富于想象力的构思。这是远在印度的工 匠型人才无法替代的。所以他仍旧是个不倒翁。

比如我讲古希腊史，让学生讨论雅典和斯巴达哪种制度更适合当时的社会。我强调：即使你们毕业后去做生意，这样的讨论也是要害性的训练。比如， 沃尔玛派你到一个生疏国家开分店。你必须有能力分析：在当地特别的社会和制度框架中，哪一种组织形态最适合生存？人文教育能够把人类的经验提高到一个抽象 化的高度来思索，为培养各个领域的一流人才打下了基础。而我们这里，许多一流学生打破头争着进管理，法学类的本科专业，实在是教育和人才的浪费。

第一，宜虚不宜实。我们没有通才教育的大学。但是作为学生，可以选择最接近通才教育的专业。历史，文学，社会科学等等“没用的专业”，常常会提供最好的大学教育。大学生没有社会经验，以后的前途也不好猜测。他们不需要学得太详细，而要学会在抽象的层面思考社会和人类事物。具体技能要到工作后有了具体需要时现学。抽象地掌握人类事物和社会问题的能力，则是学习任何具体技能的基础。在美国，大学质量越好，这些没有用的专业的分量和比例就越大。

第二，宜冷不宜热。高度专业化的大学教育是垃圾，热门专业也就是酷暑中的速朽垃圾。如今有许多热门专业，如财经类，管理类，法律类，传播类等等，招生人数多，师生比例太低，常常一个老师对付几十甚至上百的学生。冷门专业学生少，和老师一对一交流的机会多。另外，热门专业多是新学科，老师常常半路出家，甚至滥竽充数。进这个门求学，不免自己骗自己。而一些冷门的传统学科，究竟积累。碰到有真才实学的老师的机会也大些。

第三，即使进了接近通才教育的科目，也不要作专业的奴隶。我在北大中文系读大一时就有个极端的哲学：专业训练就是奴役。真正的大学教育，是追寻自己人生和社会的问题。而这些问题绝不可能被人为的专业划分所限制。所以，我常常逃课。比如跳过本系的文学理论，去听张广达教授的中国通史。我认为在1980年代初在北大学文史不听张先生的课就算白来了。当时追寻的问题，是中国为什么长期贫穷落后。现在看来，这也许是个假问题。因为中国十八世纪以前不能说是贫穷落后。但是，这是那个时代我内心的声音。现在我阴差阳错终于以历史为专业，也多亏那时对专业的反叛

⑼ 如果你大学选择的是道路桥梁工程，叫你谈谈你对这个专业的看法，或者说你为什么要选择这个专业你会怎么

之所以选择道路桥梁工程，最主要的就是个人，对于这方面比较感兴趣，从小就对于桥梁工程有所喜好，而且我认为桥梁工程是一个造福公众的专业，能够实现自己的人生价值，