美国大学四年后对中国教育
1. 美国大学VS国内大学教育 究竟有什么区别
现在越来越多的中国高中生选择去美国就读大学本科，而一提到中国和美国的大学教育，很多人也马上会想到应试教育、素质教育、创造性等词眼。但长久以来，普通民众了解到关于美国教育的情况往往是支离破碎的、模糊的，而得出的结论也往往是模棱两可甚至是前后不一致的。今天就给大家阐述一下美国大学和中国大学究竟有何区别
例如，我们知道，美国中学生的课程很简单，大学入学测试的难度和水平更是只及中国的初中水平。但另一方面，我们却看到美国高中生写出了足以抗衡微软IE的浏览器Firefox。我们只知道美国的教育非常重视创造性教育，却不知道他们的教育更重视培养基本的学术思考能力。同时我们也很困惑，为什么美国的大学教育如此自由轻松，却培养了众多各行各业的天才级大师，如比尔盖茨、沃伦巴菲特等。要解释这些问题，必须要彻底了解美国大学教育理念以及实践。
美国的教育大学本科教育在美国被称作为liberal arts ecation。字面意思为自由教育，但其涵义却非常丰富。liberal ecation最初指在古希腊时期，给自由男人的教育。这里的自由男人指的是相对于奴隶、工匠等那些听从他人命令进行工作的人。而自由的男人则往往有权选择自己的生活方式和道路。到了近现代，liberal arts ecation逐渐成为大学教育的代名词，相对于具体的职业教育，liberal ecation强调对人的教育，而不是对技艺的教育，它关注的是如何把一个人教育成一个能够独立思考、具有价值观念和道德操守、了解文化差异的健康个体。Liberal ecation是美国高等教育的特色，它通过对学生的全面教育，培养学生表达能力和分析问题能力。一般来说，在liberal arts ecation系统下，学生需要学习艺术、历史、哲学、人文、社会科学、自然科学等领域内的课程。在接受了足够广泛的学习后，学生根据自身的兴趣选择一个专业方向，进行进一步的深入学习。因此，虽然当今科技发展日新月异，新学科、新问题层出不穷，但美国的大学教育依然是紧抱传统。
与中国的大学教育一样，美国的大学本科教育一般需要四年时间，也要求学生选择某一特定的专业。但除此之外，中美大学教育存在着本质上的区别。
首先，双方对大学教育功能的定位不一样
就如其名字liberal ecation所表达的一样，美国人认为大学本科教育是一个自由人最基本的教育，它帮助一个体成长为一个具有理性思辨能力和批判精神的健全人。而中国的大学教育，由于历史和经济发展水平等诸多原因，还被定位成培养某方面专业人才的专才教育。双方最大的区别在于，前者之目标是为了培养健全的个体，使其成为一个称职的文明社会公民；而后者之目标在于培养工具式的人才。由于两者在目标上存在着本质的区别，因此中美大学教育在其他诸多方面也存在着根本性的差别。他们又可以集中地体现在专业选择和课程设置上。
中国的大学生在入学前，就已经确定了某一专业
并且，从进入大学的第一学期，就开始学习专业课程。并且，中国的大学课程中，专业课程(包括核心课程和相关课程)至少占到总课程数的60%以上。而美国的大学生在进入大学时并无专业之分，而是按照一定的要求学习一些公共科目。这些科目一般要涵盖一些几各大系：文学、艺术、历史、哲学、人文、社会、数学、科学等几大领域。学生在经过比较广泛的教育后，能够更加清楚地了解自己，了解社会以及了解各个学科的内涵。
因此只有到了大学三年级，学生才有机会选择自己所感兴趣的专业，并且一般会有一个学术顾问给学生指导。
在确定了专业后，学生开始学习专业课程。但专业课程的比例一般不超过所有课程的1/3。因此，可以想象，美国的大学教育培养出来的学生在知识宽度、平衡性方面有着显著的优势。基本的历史、人文和哲学教育能够保证毕业生至少具备基本的现代公民素质。而对不同领域的广泛而不深入的涉略，能够让毕业生保持对科学的兴趣，从而为研究生阶段进一步深入研究打下基础。
2. 求助辩论赛美国大学教育对中国的学生有益处吗
学习要有合理的规律。课堂上做的笔记你要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的专重要内容，还要属复习那些你仍感模糊的认识。如果你坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的习题，你定能更深刻地理解这些内容，你的记忆也会保持更久。定期复习能有效地提高你的考试成绩
3. 都说了美国的高中教育与中国高中教育有衔接过程，美国教育制度是啥啊
越来越多的学生家长摩拳擦掌欲取道美国留学，其实，中国的学制和美国的学制有很多相近的地方，因此中美教育的衔接性较好。有利于中国学生到美国学校继续就业，欧洲的教育体系同中国的教育体系差别比较大，学术风格也与中国不同，让我们做个简单的表格，了解一下美国的高中教育与中国高中教育的衔接过程：
美国从高中开始，会给学生提供升入大学或进行职业训练的准备。一般到高二以后，才决定是升入大学还是到社会做事。今年，很多家长倾向于让孩子在读完初三或高一后申请美国的高中，中国学生往往数学基础比较好，经过两年或三年在美国的学习准备过程，很容易申请到美国排名前20名的名校，并且常常是带着奖学金直接入读世界一流的大学，在美国，准备升大学的，在学校都修过英文、数学（代数、几何、微积分）、美国历史及世界史、科学（生物、化学、物理）社会学及两年或三年的外语。也有一些高中提供AP 课程，让已经却定读大学的高中生预修大学课程。
谈到美国大学，就首先了解一下美国大学的大致分类，美国的大学习惯上分为以下三类：
⑴两年制学院，多半为地方社区所取办，一般提供的课程有两类：一类为过渡性文理课程，相当于四年制大学的头两年，提供大学教育中头两年的通识教育，今年在美国，有40%超过1000万的学生就读两年制学院，因为社区学院学费较为低廉，加上离住家社区近，如此可以省下一笔可观的学费。另一类为终止性技术课程，毕业生直接就业。社区学院颁发的是准学识学位。
⑵四年制学院，一般是文理学院或文科学院。。四年制学院毕业授予学士学位。
⑶综合性大学
在大家眼里，在世界上很多国家，学院是属于中等学校，跟大学很不一样。但是，在美国，学院和大学很相似。而且，由于综合性大学人数众多，班级人数也很多，教授有继续作研究的压力，对教学付出的心血较少，学生比较难得到教授的直接指导。四年制学院师资较强，注重对学生的辅道，毕业生成就也不亚于综合大学。四年制学院对高中生来说可是不错的选择哦。
美国大学采用学分制，学生每成功修毕一门课程，便得到若干学分。当学生考取到足够的学分时即可毕业，本科段一般为120-140学分，其中35-45个学分时主修科目，而通识教育课程也最少需35-45个学分，余下的学分，学生可自由选课形式考取。本科段学生每周有23次大课，大课之外，便是小组讨论，教授不讲课，而让学生自己阅读资料，然后一起讨论。学生在讨论会上的表现，便是教师评价学生学习成绩的一个重要依据。
美国长久采用启发式教育，重视学生的独立思考、个人发展和独立研究能力。这和中国的硕士阶段教育模式可是大不一样的。硕士段一般要修满30-60学分，初几门必修课，还要完成2-3门的选修课，另外还要完成一个项目或毕业论文。
美国将近4000多所大学，高额的奖学金，宽松的就业移民机会，再加上今年好似“放水”趋势的签证政策吸引并成就了了大量学生的留美梦想，2007年春季申请的大门已经向你-每一个有致赴美留学的学生敞开，此时不待更待何时。
想了解详细的信息可以到留学专搜的“美国留学吧”里看一下，在网络里打“留学专搜”，进入留学专搜首页，点击贴吧，进入贴吧首页，在首页上就有“美国留学吧”了
4. 美国大学教育与中国有何不同
中美大学教育的第一个差异是价值观教育，第二个差异是重视方式，第三个差异是对招生的重视程度和对培养质量的监控。
5. 美国大学的教育制度是不适合中国学生
最根本的原因就是文化差异了。
美国是一个被各国外来者占据的国家，成功的融合了各种文化优势。在各种文化的碰撞中，在自由化水平上达到了一个相当高的水平。在这种环境下，教育体制同样是以每个人的主管意愿为前提的。最重要的是从小给孩子树立一个正确的价值观，在处理事情上，教给孩子思考的方式，从思考中认识“正”、“反”两方面。至于发展方向，由学生本身的兴趣、特长出发，使学习变成了兴趣而不是压力。
我们是一个文明古国，但是由于近代历史上外敌侵略的过于频繁，导致我们对再次崛起的极度渴望。在这种渴望中，我们忘记了“脚踏实地”，一味的追求速成。作为人口大国，既要抓住经济发展，又要关心教育发展，这对于一个由精英统治的社会体制来说是相当艰巨的任务。
当初，为了国家快速发展，我们大力提倡“学会数理化，走遍天下都不怕”的伟大战略思想。随着综合国力的提升，现在社会更加需要多元化的人才培养。然而，我们的经济发展过于快速，导致其他方向——当然也包括教育方面——的发展速度无法跟上经济发展的脚步，我们依旧停留在“一考定终身”的阶段。
从小学到高中这12年之所以被称之为“基础教育阶段”，就说明是为大学里的学习在做准备。可是大学挑选学生的唯一标准，仅仅是根据一次考试的成绩，完全不考虑学生的自身条件如何。在这种体制下，我们培养出了多少只会读书的“考试机器”呢？又有多少真正能在大学毕业就成功融入社会的“优秀人才”呢？2010年北京市的高考理科状元，被11所美国大学拒之门外，很直观的告诉了我们教育体制的差别。
每一个中国的孩子都要从上小学开始，为了12年以后的那一次考试而拼命的学习，为了增加考重点中学的竞争力，在课余时间还要参加很多自己并没有“兴趣”的“兴趣班”。连爱好都是被强加上的童年是何等的可悲呢？
12年的煎熬过去了，结果只有两个：分数高和分数低。对于分数不理想的孩子来说，这12年的努力付之一炬了；对于成绩好的孩子，又有一个问题出现了——该选择什么专业？
为什么在选择专业的时候都会如此的迷茫？因为孩子根本就不知道自己喜欢什么、适合什么！整个童年里的每一分钟都在为了高考的分数而拼命看书、背题，哪里有时间去思考？问题又回到“应试教育”上了，一个不会思考的人怎么能去推动社会的发展呢？
制度上的问题一样是由于文化造成的奴役思想，现在已经很少会有人有远大的抱负、理想了，每个人的思维方式都是从“个人利益”出发的，早就把社会责任感远远的抛在脑后了，这种惯性思维造成了今天的政治局面。之后不便多说了，可能也不适合出现在论文中，所以仅供楼主参考。 全球教育制度最好的要数美国了。
其次就是英国，英国的教育制度在欧洲要算首屈一指的了
在出国的费用上相比，英国和美国的学费和生活费都差不了多少
但是在签证的成功率上来看，英国的签证率要比美国的高，美国的签证率是很低的，去美国是很不容获签的。
关于英国留学，我还是多少了解一点的，在这里我可以提供一些资料给你，但是美国我不是很了解：
英国的教育历史悠久，素以正统高素质的教学质量、严谨的学风、完备的体制闻名世界。英国有115所综合性大学及约200所其他高等学府。不但拥有牛津、剑桥、帝国理工等举世文明的顶尖名校，而且其激烈的竞争机制也使各大学在各专业上各有所长。置身于英国校园中，你不但可以感受到深厚的文化底蕴，更能体会到多元文化带来的活力与生机。另外，英国还有多所各类语言培训学校，专门为学生和专业人员提供语言强化。每年英国吸引约10万海外留学生攻读各类学位课程，有超过60万人去英国学英语。
英国各大学府的规模和课程不尽相同，多数大学提供硕士课程。英国的本科学制为三年，实习课程为四年，医科、牙科、建筑等最长则需六年，硕士为一年。大专学历，可就读研究生预科课程，如拥有三年以上相关工作经历，可以申请英国的硕士学位（包括MBA）。中国的高中生毕业生若想就读英国的本科，通常需要修读为期一年的大学预科。英国大学的学费约为5500-8000英镑/年，即7-10万元人民币/年。
留学生：大多数英国大学专门开设国外留学生服务中心，或委派专职人员帮助解决各种实际问题。有些学校还为攻读硕士以上学位的留学生提供免费的英语培训课程。
英国政府积极推广高等教育，欢迎并鼓励外国学生赴英国留学。如果你能够提供充足和学习计划，一般都能较顺利地拿到签证。
目前英国政府放宽了对外国留学生的限制：允许留学生打工，每周不超过20小时。
综合你所说的环境、生活、学习来讲，我个人觉得留学生还是去英国比较好，英国的签证相对比美国容易获得，而且高等的教育制度让你体会到全欧洲最好的教育。
美国是个什么都有可能发生的国家（任何方面），其实美国也不错的，如果签证容易的话，那说不定美国会比英国好呢~，其实都差不多啦~
6. 美国四年制大学是怎么回事…
美国四年制大学美国4年制的大学英文为 college or university，当其注重的是工程或其他技术课程时，也叫 institute Bachelor of Arts (B.A.) 或者 Bachelor of Science (B.S.) 是其最常见的学士学位，但还有许多其他名称的学士学位，通常成功完成4年全时学习可获得学士学位，某些专业或学校的学士学位学习超过4年。综合性大学一般为4年制，其专业比较多，设置非常齐全，比如法学院、医学院等，重视科学研究。相对而言，美国另一类大学——文理学院一般注重的是通才教育。在规模上，文理学院和综合性大学也不同。一般综合性大学大概都有10000人以上，基本上一所大学就是一个城镇的感觉，规模非常大。文理学院一般就在2000人左右，文理学院的重点并不是放在研究上，而是放在教学上，所以对本科学生来说有更大的益处。从软件上来讲，文理学院可能更加注重于这样的小课教学制，在综合大学里面，可能我们在综合大学里面上课的话可能有100多个或者是一两百个学生听教授做讲座。在文理学院可能更多的是我们一个班级十几个人，这样的话，大家都坐在一起非常能够互动性非常强，所以说这一块，这是它和综合大学的一个比较明显的区别。
7. 美国大学本科教育和中国大学本科教育有什么不同
美国大学录取看整个人的素质加成绩。而成绩包括高中4年所有成绩。中国只看高考，唯分数论不能培养出全面性人才。关于难度，美国一流大学入学难度不比中国一本高。宽进这一说不成立。
美国大学内管的十分严格。抄袭一点点都会被判0分甚至开除。中国大学保护知识产权意识薄弱。
美国大学不管任何专业都对写作能力十分看重。而相对的 中国大学并没全方面着重培养写作能力。
美国大学，尤其是一流的，注重培养一个人的素质，见识，和学习习惯。而中国大学在这方面尚有不足
8. 美国大学对中国不同大学的认可度是什么样的
1、北京大学
一直被国内外公认为“中国最高学府”的北大，一直在国际上被看做中国大学的代表。北大出国人数也是中国大学中最多的。北大的理科生一直是出国的主体，北大的理科是中国最强的，在国际上也颇有影响。近年来，北大文科学生也越来越受国外高校的青睐。北大学生出国档次一直是相当高的，比如 Harvard 招收中国学生，大部分都招北大学生。
2、清华大学
以前，老外不太认清华的牌子，很多老外提到清华就以为是台湾的清华。不过从出国人数来看，清华仅次于北大。清华出国多为研究生出国。清华出国的大学档次也是比较高的，但其出国以工科大学为主。
3、中国科学技术学院【定制留学专属规划，提高名校入读机率】
如果单论出国学生与毕业生的比例，中科大没有上述两所名校高。但名人效应使得中科大在海外的地位跟着水涨船高，目前不少华尔街的高级白领都是中科大“制造”的，网大老板算其中之一。
4、复旦大学
八十年代，复旦理科学生出国的非常多，其中生物、物理、计算机专 业的学生在海外有非常好的口碑。近年来，复旦文科学生也紧随其后，在海外创下了一定的知名度。
5、南京大学
南大是近年来国内高教界崛起的新贵，这是因为南大把许多优秀学生留在国内读研。虽然，最近几年赴外留学的南大学生逐渐增多，其能力获得国外知名高校的一致好评，但在规模上恐怕很难与兄弟学校相媲美。
6、浙江大学【定制留学专属规划，提高名校入读机率】
老浙大（即合并前的浙江大学）在海外的人气一直很旺，浙大人的办事沉稳而又不失灵活、校友团结是有目共睹，其“海外兵团”的发展势头不可小觑。
7、南开大学
由于有周恩来总理这样的校友，因此南开的毕业生在海外普遍受到欢迎，这与其在国内的疲软表现反差较大。南开大学数学系由于知名人士陈省身的关系，在国际上有一定的权威性。此外，南开的化学系在国外教育界也很有地位。
8、上海交通大学
交大学生从民国时代就有留洋的传统，因此在海外的声誉一直很不错。交大的学生特活跃，在美国许多城市都能找到交大校友自信的身影。
9、华东科技大学【定制留学专属规划，提高名校入读机率】
华中科大出国的学生不少，因此“海外兵团”规模庞大。除了在声势上占据优势外，华中科大学生因学风扎实、刻苦勤奋而被多数海外学校所认可。
10、天津大学
以天津大学目前在海外的声誉，显然不如其先辈“北洋大学”，但还是能够在十强中占有一席之地。天津大学的化工系和土木系在国外高教界有一定名气。此外，该大学的力学和自控专业的学生也很受国外大学的青睐。
9. 美国大学教育与中国大学教育是一样的吗
中国大学还是有班级的概念的，分学院，学员下面有系，专业，班。学校每个班有一个班主任，有两个班助（一个大三一个大四）。 基本上班级是一个集体概念，比如参加运动会或者系里面有什么活动，大家会以班级出动。
美国大学是没有班级的概念，有分专业，系，学院，但和国内不同的是，不会有系与系之间的联谊赛之类的。举个例子， 国内可能会颁奖XX系，最佳学生会组织奖，但美国是不会有这种概念的。专业，系，学院都只是学术上的划分，而不是一种可以让你有归属感的集体。（不知道说清楚了没有）。
美国大学选课与国内大学选课也有所不同。美国大学的选课比国内大学更自由一点（可能国内院校现在有所改动，或者不同的大学不同。想要了解具体的还是去学校问比较好）。
我当时所上的国内大学分必修课和选修课。必修课是没有选择的余地的，每个学期都有几门必修课，在特定的时间，特定的老师，一个班都是这个老师教，都在这个时间上同一节课。
美国大学也分必修课，选修课。但不同的是，每个专业的网站上会给你列出你要上的必修课，以新闻学院为栗子。学院要求是必修四门基础课，J110，J210，J300，J4XX，且要在高级写作课（总共大概有十几门）里面修两门，要在调查研究课（总共大概有8门）里面选一门修。高级写作和调查研究课也是必修的，但你有可以从一个pool里面去选择你感兴趣的课程去修，比如你可以修公关写作和 杂志写作。这些是必修课。每门课每个学期可能同时开三四节，由不同的教授在不同的时间授课，你可以选择教授，选择上课的时间。选修课可以选择的课程更多。
选专业方面
在国内选专业是高考之后报志愿时候你就要做的选择。有些大学应该是可以录取了之后再转专业的，但转专业应该比较难（我有个朋友在国内大学有转专业的经验，他是托了关系才转专业成功，我不知道是特例还是普遍情况）。
在国外，很多学生申请的时候会申请General Study，在大学上一年以后再决定专业。你决定专业以后，要向该专业所属院系提出申请。
排名问题（学生成绩的排名，不是学校排名，国外的学校排名比国内学校排名要更为清楚）感觉国内大学还是有排名的概念的，而国外是完全没有排名的概念的。
10. 美国教育与中国教育的区别是什么
中国和美国的教育存在着很大的区别，因为中国的社会和美国的社会就是完全不同的。首先中国的社会上需要本土的人才，于是中国的教育就是专注于帮助社会培养人才而存在的中国的教育一直以来都是应试教育。而应试教育就是在一层一层的选拔人才，将孩子在高考过后分为不同的层次，分到不同的领域当中。并且在完成了大学的相关学习以后，每个领域当中都会出现一些非常优秀的人，这些优秀的人就是社会所需要的顶尖人才。
而美国的教育则不同，美国的教育相对而言会显得更开放一些，并且美国的教育是在引导着孩子走上自己喜欢的道路。除此之外美国的教育也相当于是以人为本，希望能够培养出不同方面的人才，所以说美国的教育相对而言是比较开放的，而且是在一点一点引导着学生自己去发掘自己想走的道路，而并非是强制的要求孩子成为某个领域当中的人才。