大学专业负责人

A. 浙江树人大学人文学院的专业介绍

◆本专业培养构建和谐社会需要的有社会工作基础理论知识，有较强的社会活动、调查、服务和创新能力的高级应用型人才。毕业生面向民政、劳动保障部门、卫生部门、司法部门、工青妇、基层政权和社区、各类企业、非政府、非营利组织及家政公司等机构，从事管理、规划、咨询、研究、教育、服务等工作。
本专业除完成社会工作本科专业必修课程和部分选修课程外，第五学期实施专业方向分流。其中：
民政社会工作－－具有通过社会工作实践和社会工作研究影响社会政策的价值取向的基本能力；具有公共事务行政管理、社区发展与管理、心理问题与行为问题干预、成员组织与培训等技能，能在民政等相关领域从事服务与管理工作。
劳动与社会保障－－基本掌握劳动保障、经济学、保险学、福利学的理论与实务，具有社会保障与管理、劳动保险、劳动就业、劳动争议与管理、社会福利与管理等基本知识和基本技能，能在政府部门、各企事业单位、基层政权和社区、非政府、非营利组织从事劳动服务管理、人力资源管理、社会保障和社会福利等相关工作。
人力资源管理方向－－基本掌握管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力，能在企事业单位及政府部门从事人力资源管理以及相关工作。
家政与管理方向——基本掌握家政学的理论与实务，具有家庭生活教育、家庭经济管理、家庭问题干预、青少年的教育与辅导、老年工作等基本知识和基本技能，为家庭管理部门培养专业的家政人才，能在社区、企事业单位从事相关工作。
学生在校学习的主要课程有：社会工作概论、社会工作行政、社会政策与法规、社会学原理，社会福利思想、社会调查研究与方法、社会统计学、社区工作、小组工作、个案工作、社会心理学、心理保健学、营养学、公共关系学以及与培养方向相关的专业选修课。
教研室主任：陈微（教授硕士）
专职教师：徐德明（教授）、毛建明（硕士、副教授）、孙凌寒（硕士、讲师）、金卉（硕士、讲师）、原伟霞（硕士、讲师）、赵路国（讲师、学士）、毛兴除（讲师、在读硕士）、熊远来（硕士、实验师）、赵伟伟（博士）、周广庆（博士、副教授） 本专业培养具有创新能力和综合素质、有扎实的汉语言文学功底又有一定专业服务方向的高级应用型人才，毕业生能胜任广告文案、文秘或中学语文教学等语文类工作。
本专业除完成汉语言文学本科专业必修课程和部分选修课程外，第五学期实施专业方向分流。其中：
广告文案方向――要求基本掌握广告运作的相关知识，具有广告文稿的撰编、广告的策划和评价等技能，能从事广告或与之相关的工作；
文秘方向――要求基本掌握秘书理论与实务，具有秘书学、文书档案学和以计算机为核心的办公自动化基本知识和基本技能，能胜任企事业单位的文秘工作；
文学教育方向――要求基本掌握教育理论和现代教学方法与技能，热爱教育事业，能胜任中学语文教师和班主任工作。
学生在校学习的主要课程有：写作、文学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、文学、美学概论、语言学概论、古代汉语、现代汉语、书法、美学概论、中文工具书及其运用、形式逻辑等，还有与各培养方向相关的专业选修课程。
教研室主任：刘贤汉（硕士、副教授）副主任：温孟孚（博士、副教授）、凌伟荣（硕士、副教授）
专职教师：林家骊（教授、博导）、许金华（硕士、副教授）、李青唐（副教授、学士）、吴敏（硕士、教授）、徐建华（硕士、讲师）、周锋（博士、讲师）、翁颖萍（硕士、副教授）、孙旭辉（博士、讲师） 本专业培养具有创新能力和综合素质、具备扎实的新闻工作理论基础和较强的采编能力、具备系统的网络传播知识和网络技术基础的高级应用型人才，能在传统新闻单位以及各类新闻、企事业和商业网站从事新闻采写、编辑、策划和网站建设、网络维护等工作，也能从事企业宣传、媒体沟通、文化传播、信息化管理等工作。
本专业在第五学期实施专业方向分流。其中：
新闻采编方向――培养具有较强的适应传统媒体新闻采访、写作、编辑的能力，较熟练掌握计算机及现代网络技术，能在新闻出版与宣传部门从事编辑、记者与管理等工作；
网络传播方向――培养具备较强的新闻传播能力，掌握信息的采集、写作、编辑、摄影等技能，系统掌握网络传播理论知识与技能，熟悉网络传播的政策与法规，能在网络媒体、政府或企事业单位等从事新闻传播、网络内容管理以及网站建设与管理、电子商务等工作。
学生在校学习的主要课程有：新闻学概论、新闻采访学、新闻写作、新闻编辑、新闻评论、网络新闻传播概论、新闻摄影、摄像技术、网页设计、网站建设与管理、媒体网站经营、电视专题与电视栏目等。
专业负责人：洪佳士（教授、高级编辑）
教研室主任：金菊爱（副教授、硕士）
教研室副主任：陈亮（讲师、在读硕士）
专职教师：洪佳士（教授、高级编辑）、金菊爱（硕士，副教授）、徐萍（硕士，副教授）、华艳红（在读博士、副教授）李骏（硕士、讲师）、陈亮（讲师、在读硕士）徐雅琴（硕士、讲师）、费蔚（讲师、学士）、马妍妍（博士、讲师） 本专业培养适应社会主义市场经济需要的、有较强的外语水平、较强语言文字表达能力、懂管理和商贸知识、掌握秘书理论和技能的涉外秘书人才。毕业生可在涉外企业、其他企事业单位和政府部门从事秘书或管理工作。
学生在校学习的主要课程有：英语、对外函电、秘书理论与实务、文书档案学、秘书公共关系学、广告宣传、市场营销、行政管理学、文秘专业写作、摄影艺术、秘书语言艺术与经济谈判、进出口业务、电子商务、涉外经济法等。
教研室主任：凌伟荣（副教授、硕士）
专职教师： 董弋芬（副教授、硕士）、章玫平（副教授） 李慧芳（博士、讲师）、

B. 高校专业建设五大要素

高校专业建设五大要素分别是：打破以院系为依托的管理体系，构建高效的专业群管理组织机构、面向产业集群发展趋势，编制科学合理的专业群人才培养方案、重组优质课程资源，构建共享型高水平专业群课程体系、统筹整合实验实训设备，构建通用型专业群实训基地、优化师资队伍组合，打造高水平专业群师资团队。

拓展：

管理组织机构建设是专业群建设的重要依托。专业群的资源不仅超越了专业之间的共享，而且跨越了院系，需要在院系之间进行资源调配、资源共享和人事沟通。因此，科学有序有效的专业群建设是一个更为复杂的动态体系，需要打破原有以院系和学科专业为主体的管理模式，构建专业群建设运行管理与组织机构，这也是目前高职院校专业群建设在运行中遇到的管理机制瓶颈。第一，建立健全专业群管理机制，明晰权责划分。推动专业群规划、师资团队建设、核心课程建设等任务高效实施，将管理制度与建设任务落实到每个细微之处。第二，确定专业群的第一负责人。依据专业群的各项特征，创建负责人制，可以是指定专业群中的核心专业负责人来担任，有效施展核心专业的引领作用。第三，创建专业群的专业委员会。可由学校、地方政府部门、相关企业中的专家或者技术人才组成，特别要引进相关行业企业高级技师、工匠，对专业群中专业人才培育方向、建设任务与目标、综合教学资源等进行全过程指导。

C. 大学系包号教研室包号负责人是指什么

教学秘书
专业负责人是学校某一专业部的负责人，负责整个专业的所以工作，包括教育教学、招生、就业、教师管理等，是专业部的掌门人，工作量很大。教研室主任则是负责学校或者教育局的教育教学研究的部门的负责人，主要负责相关科研的研究工作，具有一定的理论高度。

D. 结构专业负责人需要什么资格

2006年度全国一级注册结构工程师执业资格考试基础考试报考条件
一、 具备下列条件的人员：
类
别 专业名称 学历或学位 职业实践最少时间 最迟毕业年限
本
专
业 结构工程 工学硕士或研究生毕业及以上学位 2005年
建筑工程
（不含岩土工程） 评估通过并在合格有效期内的工学学士学位 2005年
未通过评估的工学学士学位 2005年
专科毕业 1年 2004年
相近专业 建筑工程的岩土工程
交通土建工程
矿井建设
水利水电建筑工程
港口航道及治河工程
海岸与海洋工程
农业建筑与环境工程
建筑学
工程力学 工学硕士或研究生毕业及以上学位 2005年
工学学士或本科毕业 2005年
专科毕业 1年 2004年
其它工科专业 工学学士或本科毕业及以上学位 1年 2004年
二、 1971年（含1971年）以后毕业，不具备规定学历的人员,从事建筑工程设计工作累计15年以上，且具备下列条件之一，也可申报 一级注册结构工程师资格考试基础科目的考试 ：
1、作为专业负责人或主要设计人，完成建筑工程分类标准三级以上项目4项（全过程设计），其中二级以上项目不少于1项。
2、作为专业负责人或主要设计人，完成中型工业建筑工程以上项目4项（全过程设计），其中大型项目不少于1项。

2006年度全国一级注册结构工程师执业资格考试专业考试报考条件
一、具备下列条件的人员：
类别 专业名称 学历或学位 Ⅰ类人员 Ⅱ类人员
职业实践最少时间 最迟毕业年限 职业实践最少时间 最迟毕业年限
本专业 结构工程 工学硕士或研究生毕业及以上学位 4年 2002年 6年 1991年
建筑工程
(不含岩土工程) 评估通过并在合格有效期内的工学学士学位 4年 2002年
未通过评估的工学学士学位或本科毕业 5年 2001年 8年 1989年
专科毕业 6年 2000年 9年 1988年
相近专业 建筑工程的岩土工程
交通土建工程
矿井建设
水利水电建筑工程
港口航道及治河工程
农业建筑与环境工程
海岸与海洋工程
建筑学
工程力学 工学硕士或研究生毕业及以上学位 5年 2001年 8年 1989年
工学学士或本科毕业 6年 2000年 9年 1988年
专科毕业 7年 1999年 10年 1987年
其它工科专业 工学学士或本科
毕业及以上学位 8年 1998年 12年 1985年
注 ： 表中 “Ⅰ类人员”指基础考试已经通过 ，继续申报专业考试的人员 ; “Ⅱ类人员” 指按建设部、人事部司发文《关于一级注册结构工程师资格考核认定和 1997年资格报考工作有关问题的说明》[（97）建设注字第46号]文件规定， 符合免基础考试条件，只参加专业考试的人员 。免考范围不再扩大，该类人员可一直参加专业考试，直至通过为止 。
二、 1970年（含1970年）以前建筑工程专业大学本科、专科毕业的人员。
三、1970年（含1970年）以前建筑工程或相近专业中专及以上学历毕业，从事结构设计工作累计10年以上的人员。
四、 1970 年（含 1970 年）以前参加工作，不具备规定学历要求，从事结构设计工作累计 15 年以上的人员。

E. 哪里可以很快地找到某个学校具体专业的负责人和联系方式呢

招生简章里会有每个学院的负责人的联系方法，最好找研究生或博士招生简章里，博士简章里甚至会有导师的联系方法。

F. 专业带头人与学科带头人有什么区别

一、指代不同

1、专业带头人：又称学术带头人，是指在某一学科领域有高深造诣，具有高级职称，能正确判断该领域的发展方向，及时提出和选定相应的教学、科学研究的新任务、新课题，并指导、组织教师和科学研究人员开展工作获得重要成果者。

2、学科带头人：是指在某一学术门类上具有极高的学术水平，能够带领、指导和组织有关人员开展这一学术门类的学术研究，并取得研究成果的专家。

二、职责不同

1、专业带头人：担任学术集体的领导工作和科研课题的指导人，每年提出研究成果报告或论文， 及时提出本学科范围内的学术动态报告，组织和参与国内外学术交流等。

2、学科带头人：在教育上有相当经验，有突出教学成果，领导能力强，领导全部或部分所在教育领域的人士。

三、要求不同

1、专业带头人：道德、学问应在学术圈子里有良好的口碑并在一定程度上得到公认。

2、学科带头人：要有具有较高的综合素质，有较强的医、教、研能力。

(6)大学专业负责人扩展阅读

医院所属的学科带头人，首先要有具有较高的综合素质，有较强的医、教、研能力。

目前而言，根据医院的等级和规模不同，对学科带头人的要求也不一样，医科大学附属医院的学科带头人要求就较高，其中，最起码学历、外语及职称要高，要有较强的沟通能力；而一般地市级医院则要求相对较低。

简言之，好的学科带头人就是有能力带领本科同事共同搞好医疗工作，同时具有较高凝聚力，能把握本学科的最新发展前沿，具有较高的学术水平和学术交流能力。

另一种学科带头人则是指在教育上有相当经验，有突出教学成果，领导能力强，领导全部或部分所在教育领域的人士。

G. 山东农业大学食品加工方面专业的负责人

姓名 :: 董海洲

职务 :: 院长、教授 Email:[email protected]

H. 在大学里担任社团负责人，以后找工作会有点优势吗

先不说找工作，单从你的个人身上来说，能学到不少东西，管理能力和版组织能力。找工作吗权，看你们学校是什么样的学校，你们学校要是重点本科院校，你的专业又是学校重点专业，学校关于这方面的工作肯定有对口，跟你们领导搞好关系，毕业后他肯定稍微说书你就能进工作单位，肯定吃香。你们学校要是普通专科院校，此专业又是新型专业，你担任领导就不好说了。一般找工作都看你的临场发挥的，或者工作经验的。

I. 大学开学前一个专业的班级负责人需要做什么

这个要看你自己的想法了，一般临时负责人都是首任班长的。所以如果你想干这行的话，尽量好好去做。我现在大二，也是班上的班长。结合经验谈谈自己的想法吧。
1、多和辅导员还有班主任保持联系。一般的事他们会通知你的，这段时间不需要自己拿多少主意，但是办事一定要干练，要充分展现自己的能力，从而赢得他们的信任。当然，如果能认识书记、院长等就更好了。刚开始到大学，第一印象很重要，大家都还是一张白纸，就看你自己怎么画了。
2、真诚待人，热情帮助班上同学。一般会先和舍友混熟，然后和其他人关系处理的怎么样就看你能力了。总之，千万别带着功利主义的思想去做事，大学同学还是很讲情谊的。
3、对自身来说，积极做好大学规划，主动去了解专业前景。毕竟到了大学也该思考思考自己的人生了，对自己的未来至少该有个理想吧。比如说，现在的专业自己是否喜欢（在选专业问题上，我主张看个人兴趣，未必非要选择所谓的热门专业），是否考虑转系，四年之后是读研、出国、还是就业？

4、关于恋爱的问题。如果是大学之前就找到了另一半，希望你好好维系这段感情。如果暂时还没有，在大学里是否谈恋爱就看你个人的选择了。如果你觉得自己能够同时处理好学业、工作（我指的是大学里的活动或者说你担任什么职务的情况）、爱情三者的关系，那么完全可以在大学里谈恋爱；如果你觉得自己能力还不够，最好先把自己的爱藏于心底吧。为了爱情放弃学业，甚至是虚度四年光阴确实不值得。不要因为身边的人都成双成对就急于找个人跟你过日子，这事最好一切随缘。

5、一定要找到自己志同道合的朋友，这是一件很幸福的事情。多和他们交流思想，大学了，应该走出自己的小天地，多和人接触，多学习他人的优点。“高中时代，学生们伏案学习；而到了大学，他们应该站起身来，四面了望”。空闲的时候多了解一些国内国际上最新的局势，可以自己思考一下事物背后更本质的东西。没事多看看报纸、杂志什么的，拓宽自己的视野。至于上网，最好别打网络游戏，大学里很多人都是因为这个堕落掉了，一定要好好把握自己。

其实要做的事还有很多，只要你有心……
祝你在大学一切顺利！
第一次这么仔细回答问题，把分给我哦

J. 大学的负责人叫校长；学院的负责人叫院长；系的负责人叫系主任；专业的负责人叫啥

老师，大佬，牛人，专家，