普陀大学堂开放时间
1. 佛学院入学条件是什么
佛学院的入学条件：
1、热爱祖国，维护祖国统一，坚持四项基本原则，遵纪守法。
2、出家一年以上，具有初中以上文化程度，有志于体验十方丛林生活，研究佛法、传播佛法者。
3、年龄在18岁至30岁之间，无婚姻或恋爱关系。
4、身体健康状况符合规定的体检标准（含奥抗阳性检查），六根具足，无不良嗜好、无传染病及其他隐性疾病。
5、考生应有监护人，学院每学期将学僧的学修情况如实反映给监护人。
中国佛教僧众办学始于20世纪初。1903年，湖南僧人笠云得日僧水野梅晓之助，在长沙开福寺首创湖南僧学堂。继起的有扬州天宁寺的普通僧学堂和南京三藏殿的江苏僧师范学堂。1907年，杨文会在南京金陵刻经处又创办精舍（又名梵文学堂）。
上述学堂为时不久即告停办。辛亥革命后，佛教各类院校再度勃兴，其中较著名的有1914年创办于上海，专研华严教义的华严大学；1918年创 办于浙江宁波双宗寺，专研天台教义的观宗学社（后改名弘法研究社）。
1922年创办于武昌，师资、课程设置比较完备的武昌佛学院；1925年创办于福建厦门南普陀寺，丛林化的闽南佛学院；还有1922年成立于南京的支那内学院、1927年创办于北京的三时学会以及1932年成立于四川重庆缙云山的汉藏教理院。这些院校大都在30~40年代先后停办。
以上内容参考：网络-佛学院
2. 小学一年级开始学篮球怎么样
心理特点分析：一年级学生刚从幼儿园进入小学，他们活泼，富有朝气，情感易表露。但由于学生年龄小，自控能力差，集中注意力的时间相对有限。
生理特点分析：一年级学生身体正处于生长发育时期，肌肉力量差，容易疲劳，运动能力相对薄弱。
认知能力分析：一年级学生知识面窄，认识能力有限，对运动知识了解不完善，学生基本上以前都未接触过小篮球。
运动能力分析：运动能力相对薄弱，锻炼中缺乏自我保护意识和方法，在体育活动中自我意识强，友好合作精神尚缺乏。
所以，一年级学生在学习小篮球时，适合以原地的、简单的、趣味性的基本技能学习为主，并配合大量的小篮球游戏来优化学习效果，在游戏化的学习中，不断激发学生的学习兴趣，树立“我能行”的信心，以及了解自我保护的方法，逐步养成简单合作的学习习惯及对篮球运动的喜爱。
普陀区小学《体育与健身》学科篮球单元计划
年级
1
学习内容
基本内容II ：小篮球
课次
5
单元
学习目标
1、发展基本控制球和拍球的能力，增强上肢力量及身体协调性和灵敏性。
2、体验控制篮球和不同高度拍球的动作和方法。
3、养成乐学勤练的学习习惯，初步树立良好的集体主义观念和对篮球运动的喜爱。
安全提示
合理安排学生练习队形，加强学生学练安全意识，注意四周，以免发生碰撞
课次
学习目标
学习重点与策略
学练活动示例
1
1、发展控制球的能力，增强身体动作的协调性和灵敏性。
2、体验控制篮球的多种方法。
3、养成自主练习的习惯，感受小篮球运动的乐趣。
1、合理控球
2、积极动脑
1、教师出示小篮球，讲解相关知识。
2、教师带领学生体验“超级模仿秀”的游戏，引出“持、夹、托等” 等技术动作和合理控球的动作要领。
3、组织学生集体进行“超级大动脑”的游戏，巩固动作要领。
4、引导学生积极参与，加强自我保护。
5、引导学生积极动脑，教师巡视指导。
2
1、发展拍球的能力，增强上肢力量。
2、体验拍球活动的乐趣。
3、养成表现自我和“我能行”的信心。
1、五指分开
2、手指微屈
3、树立信心
1、教师示范“中等高度拍球”动作，引出“五指分开、手指微屈”的动作要领。
2、组织学生集体进行“中等高度拍球”动作模仿练习。
3、组织学生进行“左拍右拍”的游戏，巩固动作要领。
4、引导学生积极体验，强调学练安全。
5、自我展示、表扬。
3
1、发展高拍球的能力，增强上肢力量及身体协调性。
2、学会拍球的动作和方法。
3、养成观察与思考的学习习惯，初步学会自我评估。
1、动作自然
2、自我评价
1、组织学生示范“高拍球”动作，引出“自然轻松、控制节奏”的动作要领。
2、组织学生集体体验“拍球比多”的游戏，巩固动作正确性。
3、引导学生主动参与，强调学练安全。
4、引导学生开展自我评价，体验自评的勇气。
5、集体展示、点评、表扬。
4
1、发展快速拍球的能力，增强上肢力量及身体协调性。
2、学会快速拍球的动作和方法。
3、感受合作学习的学习氛围，初步树立良好的集体主义观念。
1、身体微屈
2、力量适度
3、团队合作学习
1、教师示范“低拍球”动作，引出“身体微屈、力量适度”的动作要领。
2、组织学生分组模仿练习“低拍球。
3、组织学生进行“看谁拍的低”游戏，巩固动作正确性。
4、组织学生分组进行“你拍我拍”的游戏，教师巡视指导。
5、小组合作学习，教师加强辅导。
6、小组展示、点评、表扬。
5
1、发展低运球的能力，增强上肢力量及身体协调性和灵敏性。
2、学会低拍球的动作和方法。
3、养成乐学好练的学习习惯，逐步树立良好的集体主义观念和对小篮球运动的热爱。
1、快速连续
2、组内简单评价
1、组织学生示范“快速低拍球”动作，引出“快速连续”的动作要领。
2、组织学生分组练习“看谁拍的快”的游戏。巩固技术动作的正确性。
3、组织学生集体体验“边走边拍”的游戏，尝试向前拍球。
4、引导学生开展组内简单评价。
5、合作展示，点评、表扬。
普陀区小学《体育与健身》学科小篮球配套教案5——1
课型
基本内容II
实践课
年级
一年级
人数
32
日期
课次
1
学习目标
1、发展控制球的能力，增强身体动作的协调性和灵敏性。
2、体验控制篮球的多种方法。
3、养成自主练习的习惯，感受小篮球运动的乐趣。
重点与 难点
1、合理控球
2、积极动脑
内容主题
1．小篮球：简单控球 5——（1）
2．游戏：打野鸭 2——（1）
教学环节
时间
分配
教学内容
教师活动
学生活动
教学要求
练习队形
运动负荷
次数
时间
强度
一
1’
课堂常规
1、师生问好
2、宣布内容
1、师生问好
2、仔细倾听
精神饱满
四列
横队
30”
二
5’
准备活动：
1．热身慢跑
1、提出热身慢跑的方法与要求。
2、组织学生热身慢跑。
3、表扬、小结。
1、认真听取要求。
2、集体参与热身慢跑。
积极参与
两路纵队
若干
3’
｜
4’
中
三
12’
小篮球：简单控球
游戏：
1．超级模仿秀
2．超级大动脑
1、教师出示小篮球，讲解相关知识。
2、教师带领学生体验“超级模仿秀”的游戏，引出“持、夹、托等” 等技术动作和合理控球的动作要领。
3、组织学生集体进行“超级大动脑”的游戏，巩固动作要领。
4、引导学生积极参与，加强自我保护。
5、引导学生积极动脑，教师巡视指导。
1、学生学习小篮球相关知识。
2、学生体验“超级模仿秀”的游戏，引出“持、夹、托等” 等技术动作和合理控球的动作要领。
3、学生集体进行“超级大动脑”的游戏，巩固动作要领。
4、学生积极参与，加强自我保护。
5、学生积极动脑，注意学练安全。
积极参与
体验乐趣
注意安全
散点
集中讲解
若干
1
若干
1
1’
1’
4’
1’
四
14’
游戏：打野鸭
1．地滚打野鸭
2．看谁打的快
1、教师提示游戏方法与规则。
2、组织学生游戏。
3、组织比赛。
4、讲评、鼓励。
1、学生游戏的规则与方法。
2．学生体验游戏。
3．学生比赛
躲闪灵敏
遵守规则
散点
3
｜
5
12
｜
18
2’
4’
｜
6’
大
五
2’
放松：
抛抛乐
调动学生积极参与放松练习
师生共同练习
轻松愉快
散点
1
1
小
六
1’
小结下课
1．教师小结本课情况
2．师生呼别
3．回收器材
1．认真听讲
2．参与讲评
3．师生呼别
认真听讲
散点
场地器材
小篮球32个
全课密度
50%左右
基本密度
50%左右
全课平均心率
135次/分左右
课后反思
由于是一年级新生，所以我运用教材游戏化的方法，在课中我穿插了2个游戏（超级模仿秀、超级大动脑），课中学生对于2个游戏的兴趣是极高的，在游戏过程中简单体验了多种控制球的方法。在游戏打野鸭的过程中，男生上肢相对力量强些，开始胜利较多，因此后来我组织男女生混合组比赛，效果比原先的好很多，每个学生都沉浸在游戏的喜悦中。
普陀区小学《体育与健身》学科小篮球配套教案5——2
课型
基本内容II
实践课
年级
一年级
人数
32
日期
课次
2
学习目标
1、发展拍球的能力，增强上肢力量。
2、体验拍球活动的乐趣。
3、养成表现自我和“我能行”的信心。
重点与 难点
1、五指分开
2、手指微屈
3、树立信心
内容主题
1．小篮球：中等高度拍球 5——（2）
2．游戏：拍球接力 2——（1）
教学环节
时间
分配
教学内容
教师活动
学生活动
教学要求
练习队形
运动负荷
次数
时间
强度
一
1’
课堂常规
1、师生问好
2、宣布内容
1、师生问好
2、仔细倾听
精神饱满
四列
横队
30”
二
5’
热身游戏：
1．叫数摸球
1、提出游戏的规则与要求。
2、组织学生体验游戏乐趣。
3、表扬、小结。
1、认真听取要求。
2、学生体验游戏乐趣。
遵守规则积极参与
散点
若干
3’
｜
4’
中
三
15’
小篮球：中等高度拍球
游戏：
1．左拍右拍
1、教师示范“中等高度拍球”动作，引出“五指分开、手指微屈”的动作要领。
2、组织学生集体进行“中等高度拍球”动作模仿练习。
3、组织学生进行“左拍右拍”的游戏，巩固动作要领。
4、引导学生积极体验，强调学练安全。
5、自我展示、表扬。
1、学生观看示范“中等高度拍球”动作，总结归纳“五指分开、手指微屈”的动作要领。
2、学生集体进行“中等高度拍球”动作模仿练习。
3、学生进行“左拍右拍”的游戏，巩固动作要领。
4、学生积极体验，强调学练安全。
5、自我展示、表扬。
前后开立
积极体验
注意安全
散点
集中讲解
若干
1
若干
1
1’
1’
4’
1’
四
11’
游戏：拍球接力
1．迎面接力
2．叫号接力
1、教师提示游戏方法与规则。
2、组织学生体验
3、组织学生开展“比一比，赛一赛”。
4、讲评、鼓励。
1、学生学习游戏规则与方法。
2、学生体验
3、学生开展“比一比，赛一赛”。
遵守规则
散点
3
｜
5
12
｜
18
2’
4’
｜
6’
大
五
2’
放松：
打气
调动学生积极参与放松练习
师生共同练习
轻松愉快
散点
1
1
小
六
1’
小结下课
1．教师小结本课情况
2．师生呼别
3．回收器材
1．认真听讲
2．参与讲评
3．师生呼别
认真听讲
散点
场地器材
小篮球32个
全课密度
50%左右
基本密度
50%左右
全课平均心率
135次/分左右
课后反思
课中我加入了左拍右拍的小游戏，旨在学生体验右手拍球的同时，也能体验左手拍球，并以谁拍的好为评判依据，并加分。全课中学生练习中等高度拍球的情况是不错的，有个别学生能连续拍几十次不落球。游戏拍球接力，我让学生运用接力的方法进行拍球游戏，分迎面和叫号2种，虽然学生对接力的理解还不深刻，但已能基本完成游戏，学生们玩得很开心。
普陀区小学《体育与健身》学科小篮球配套教案5——3
课型
基本内容II
实践课
年级
一年级
人数
32
日期
课次
3
学习目标
1、发展高拍球的能力，增强上肢力量及身体协调性。
2、学会拍球的动作和方法。
3、养成观察与思考的学习习惯，初步学会自我评估。
重点与 难点
1、动作自然
2、自我评价
内容主题
1．小篮球：高拍球 5——（3）
2．游戏：冲过火力网 2——（1）
教学环节
时间
分配
教学内容
教师活动
学生活动
教学要求
练习队形
运动负荷
次数
时间
强度
一
1’
课堂常规
1、师生问好
2、宣布内容
1、师生问好
2、仔细倾听
精神饱满
四列
横队
30”
二
5’
热身操：
1．球球操
1、提出练习方法与要求。
2、组织学生集体模仿练习。
3、表扬、小结。
1、认真听取方法与要求。
2、集体参与、模仿体验。
动作自然
积极参与
散点
若干
3’
｜
4’
中
三
13’
小篮球：高拍球
游戏：
1．拍球比多
1、组织学生示范“高拍球”动作，引出“自然轻松、控制节奏”的动作要领。
2、组织学生集体体验“拍球比多”的游戏，巩固动作正确性。
3、引导学生主动参与，强调学练安全。
4、引导学生开展自我评价，体验自评的勇气。
5、集体展示、点评、表扬。
1、学生示范“高拍球”动作，引出“自然轻松、控制节奏”的动作要领。
2、学生集体体验“拍球比多”的游戏，巩固动作正确性。
3、学生主动参与，强调学练安全。
4、学生开展自我评价，体验自评的勇气。
5、集体展示、点评、表扬。
自然轻松
控制节奏注意安全
散点
集中讲解
若干
1
若干
1
1’
1’
4’
1’
四
13’
游戏：冲过火力网
1．地滚火力网
2．营救战友
1、教师提示游戏方法与规则。
2、组织学生体验
3、组织学生开展“比一比，赛一赛”。
4、讲评、鼓励。
1、学生学习游戏规则与方法。
2、学生体验
3、学生开展“比一比，赛一赛”。
遵守规则
反应迅速
八人一组
散点
3
｜
5
12
｜
18
2’
4’
｜
6’
大
五
2’
放松：
切西瓜（切篮球）
调动学生积极参与放松练习
师生共同练习
轻松愉快
散点
1
1
小
六
1’
小结下课
1．教师小结本课情况
2．师生呼别
3．回收器材
1．认真听讲
2．参与讲评
3．师生呼别
认真听讲
散点
场地器材
小篮球32个
全课密度
50%左右
基本密度
50%左右
全课平均心率
135次/分左右
课后反思
在学生体验过了高拍球后，我组织了拍球比多的小游戏，学生们玩得很开心，期间我不断提醒学生要注意“控制节奏”，所以游戏基本组织还是成功的，整课在练习高拍球时，部分上肢力量薄弱的女生练习较吃力，所以我经常指导和帮助这些学生，最后部分的简单评价学生表现得不错，都很积极。游戏穿过火力网，虽然我讲了规则，但还是出现了学生仍球的现象，于是我再组织第2次比赛，不断提醒学生游戏规则，并引导所有学生一起复习游戏规则。
普陀区小学《体育与健身》学科小篮球
3. 普陀山尼众佛学院在哪里是不是在寺庙里呢是不是可以一边学习一边清修呢
普陀山佛学院二00九年秋季招生简章
一、性质和宗旨
普陀山佛学院设在浙江省普陀山福泉禅林内，创建于1988年，是经浙江省民宗委、浙江省教育委员会批准，由浙江省普陀山佛教协会主办，在舟山市民宗局、教育主管部门共同管理下的一所成人高等教育性质的佛学院。学院旨在培养拥护中国共产党领导，热爱社会主义社会，爱国爱教，遵纪守法，具有一定佛学知识和文化水平的青年僧伽。
二、名额和学制
招收男、女众本科、预科班各40名。本科学制四年，预科学制二年。
三、主要课程设置
本科：唯识宗：《唯识三十颂》、《摄大乘论》、《解深密经》等
三论宗：《十二门论》、《中观论》、《维摩诘经》等
天台宗：《天台教学史》、《天台四教仪》、《妙法莲华经》等
净土宗：《净土教学史》、《无量寿经》、《弥陀要解》、《往生论》等
律 宗：《四分律比丘戒》、《梵网经菩萨戒》等
禅 宗：《金刚经》、《六祖坛经》等
佛教史：《中国佛教史》、《印度佛教史》等
社会学科：古汉语，中、西方哲学史，英语，写作，宗教政策，电脑等。
预科：《二课合解》、《佛学基础》、《劝发菩提心文》、《沙弥律》、《禅林宝训》、 《童蒙止观》、《大乘百法明门论》、《八识规矩颂》、《戒律学纲要》、 《佛遗教经》、《阿弥陀经》，语文，英语，书法，电脑，宗教政策等。
四、报考条件
1、爱国爱教，遵纪守法，历史清白，品行端正。
2、出家一年以上，严持律仪，熟悉早晚五堂功课。
3、身体健康，五官端正，无残（隐）疾病，无不良嗜好。
4、年龄在十八至三十周岁之间，无婚恋关系。
5、报考本科须具有佛学院预科毕业，或高中以上学历；报考预科须具有初中以上学历。
五、报名方法及有关规定
1、凡符合本院报考条件者，来信索取报考登记表。
2、报考者须根据以上的报考条件，经由开放的寺院、当地佛教协会及宗教主管部门审查同意，如实填写登记表。填表时请注明报考本科、预科，或兼报。
3、报名者须把学历证明（复印件）及体验表、免冠一寸僧装照片四张、推荐介绍信随同报名登记表邮寄回我院，或直接由本人交本院；经我院招生办审查符合报名条件后，发给准考证。如审核不合格者，取消报名资格，材料恕不退回。
4、报考时间从即日起至6月20号止。
5、符合报考条件的学员，可以在6月10日后来我院参加考试前的复习准备。
六、考试及录取方法
1、考试地点：普陀山佛学院（福泉禅林内）
2、考试时间：七月上旬（详见准考证）
3、考试科目：佛学、语文、英语、历史、政治、课诵
4、根据考生的考试成绩、宗教情操、道德品质、身体健康状况（含奥抗阳性的乙型肝炎）等综合因素进行评定，择优录取。
5、考试期间食宿由本院供给，来回费用（车、船、食宿等）由考生自理。
七、学习期间的生活待遇
1、学院按规定发给学僧适当的生活费。
2、医疗费按学院有关规定给予一定的补助。
八、毕业去向
1、原则上仍回原推荐单位。
2、对于学修兼优的学员，经征得原推荐单位的同意，推荐到本山寺院服务。
注：本招生简章系佛教内部招生用，可在各级宗教部门、佛协、寺院粘贴、传阅，供报考者参考。若发心报考本院者，可来信或来电索要报名表，报名表复印有效。
本院地址：浙江省舟山市普陀山佛学院招生办公室
邮政编码：316107
联 系 人：星月法师、宽普法师、宽度法师
联系电话： 教 务 处：05806091515
星月法师：13967221301
宽普法师：13362807775
传 真： 0580——6092605
电子信箱： [email protected]
4. 梦幻西游，我是普陀的请问我都要学什么技能
梦幻西游普陀山技能如下：
技能名称 学习效果 包含法术
灵性 按技能等级提高灵力 自在心法
护法金刚 按技能等级提高伤害力
观音咒 紧箍咒,杨柳甘露
五行学说 日光华,靛沧海,巨岩破,苍茫树,地裂火
金刚经 普渡众生，灵动九天、莲华妙法
五行扭转 按技能等级提高防御力 五行错位，颠倒五行
莲花宝座 按技能等级提高躲避力 坐莲
法术名称 法术介绍
普渡众生 功效：恢复队友的气血并治疗伤势
使用条件：金刚经技能达到15级，消耗：50点魔法
紧箍咒 功效：一定回合内减少对方的气血和气血上限
使用条件：观音咒技能达到30级，消耗：50点魔法
杨柳甘露 功效：使用后可以复活已经死亡的队友
使用条件：观音咒技能达到20级，消耗：150点魔法
日光华 功效：施展法术攻击单人，效果由技能等级决定，不受双方灵力影响，对方防御属 性为木时同时降低气血上限；如果目标为NPC，则作用多人
使用条件：五行学技能达到10级，消耗：50点魔法
靛沧海 功效：施展法术攻击单人，效果由技能等级决定，不受双方灵力影响，对方防御属 性为火时同时降低气血上限；对普通怪物（不包括玩家、召唤兽和BOSS级怪物） 的伤害有增强效果；如果目标为NPC，则作用多人
使用条件：五行学技能达到11级，消耗：50点魔法
巨岩破 功效：施展法术攻击单人，效果由技能等级决定，不受双方灵力影响，对方防御属 性为水时同时降低气血上限；对普通怪物（不包括玩家、召唤兽和BOSS级怪物） 的伤害有增强效果；如果目标为NPC，则作用多人
使用条件：五行学技能达到12级，消耗：50点魔法
苍茫树 功效：施展法术攻击单人，效果由技能等级决定，不受双方灵力影响，对方防御属 性为土时同时降低气血上限；对普通怪物（不包括玩家、召唤兽和BOSS级怪物） 的伤害有增强效果；如果目标为NPC，则作用多人
使用条件：五行学技能达到13级，消耗：50点魔法
地裂火 功效：施展法术攻击单人，效果由技能等级决定，不受双方灵力影响，对方防御属 性为金时同时降低气血上限；对普通怪物（不包括玩家、召唤兽和BOSS级怪物）的 伤害有增强效果；如果目标为NPC，则作用多人
使用条件：五行学技能达到14级，消耗：50点魔法
坐莲 功效：平时状态下使用，可以瞬间回到自己的门派
使用条件：莲花宝座技能达到1级，消耗：10点气血和10魔法
五行错位 功效：克制女儿村弟子的必杀技，使用后需要休息一回合
使用条件：五行扭转技能达到25级，人物等级达到20级，消耗：150点愤怒值
灵动九天 功效：为队友临时增加灵力
使用条件：人物飞升且“金刚经”技能达到120级 ，消耗：30点魔法
颠倒五行 功效：为队友临时增加四系法术吸收率及法术闪避率
使用条件：人物飞升且“五行扭转”技能达到120级 ，消耗：80点魔法
莲华妙法 功效：平时状态下使用，为项链附加提升法术伤害的临时效果，下线后效果消失
使用条件：金刚经技能达到35级 ，消耗：和技能等级数相同的活力
自在心法 功效：清除己方队员身上普渡众生效果，同时将该回合剩余回合可增加的当前气 血与气血上限结算进行回复。
使用条件：灵性技能达到60级 ，消耗：30点魔法
5. 哪位知道哪里可以学习按摩呀
上海就可以的，在普陀区真南路康健广场，叫明和中医培训学校，他们是专业做中医方面的培训的，中医类的课程全部都有，比如像中医推拿，针灸，正骨，小儿推拿，康复理疗等等，课程是理论加上实操相结合的，实操课有老师手把手带教，老师也都是科班出身，有丰富的教学经验和临床经验。小班教学，随到随学，一次报名后期免费复学。
上海明和中医培训学校是一家专门针对于中医理论与实操相结合的培训中心。明和中医培训应《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》星火相传，发展传统中医文化要求开始从事祖国中医文化推广经验。承办国家卫生计生能力建设和继续教育中心、国家中医药管理局和中华中医药协会的相关培训工作，汇集了明和基金会、中华特色技能中心，中华医药科学院亚健康基础研究学院、华夏健康产业集团等顶级医疗资源，拥有了丰富临床经验的医学骨干来班授课，是国内保健养生事业的重要社会力量。
目前开设中医推拿班，针灸班，正骨班，康复理疗班，小儿推拿班等等多种班型，除了在课程量上尽量满足不同学员的需求之外，学校还增设了许多教材教学大纲之外的课程内容，既弥补了单一职业种类课程的片面性，也照顾了一些中医基础薄弱或者是有更高课程需求的学员。确保每位学员听得懂，学得会，学会就能用，能用就见效，见效就产生经济效益。稳定的就业保障，形成了独特的办学特色。
明和中医教育 目前拥有上海、宁波、武汉等等多家校区。
中医推拿课程＋中医康复理疗
理论内容：
课程一 《中医基础理论》：系统的学习阴阳五行学，藏象学说，精气血津液神学，中医体质学，病机病因学，药膳食疗学等。
课程二 《中医诊断学》：系统的学习中医望闻问切（舌诊，面诊，脉诊，手诊，背诊）八纲辨证，脏腑辨证，六淫辩证等。
课程三 《经络腧穴学》系统的学习十二经络、奇经八脉、腧穴的体表准确位置，分布规律以及经走路线；熟练掌握人体全部腧穴的定位、络属脏腑，以及各经络腧穴的主治作用和阿是穴、特定穴的实际运用。
课程四 推拿理论课：推拿原理，推拿注意事项，推拿介质，推拿禁忌等。
课程五 养生理疗课：温阳艾灸，养生拔罐，保健刮痧，中药热熨等注意事项和禁忌。
实践操作：
课程一 单式如滚，按，提，拨，拿，揉，摩，拍，点，颤，搓等基础手法练习。
课程二 套路手法如头面部推拿，肩颈部推拿，腰部推拿，腹部推拿，胸部推拿，四肢部推拿，背部推拿综合手法练习。
课程三 特色推拿手法一指禅手法，原始点手法，点穴手法，推拿减肥手法等。
课程四 常见症状如肩周炎辩证调理，颈椎病辩证调理，腰肌劳损辩证调理，落枕辩证调理，常见妇科疾病辩证调理，椎间盘突出辩证调理等。
课程五 悬灸，隔物灸，长蛇灸，闪罐，走罐，留罐，挤痧，拧痧，扯痧，滚熨，摩熨，挤熨等理疗技能手法练习。
6. 上海电视大学 普陀分校有什么专业
上海电视大学普陀分校
2010年秋电中电大直通车招生简章
电中电大直通车招生
招生对象：具有初中及相应学历的本市市民、外省市在沪务工人员及子女。
招收专业：会计、物流管理
招收班级：全业余班（晚上或周日白天上课）
学制学历：中专学习年限1.5年，专科学习年限2.5年，四年学习获国家承认的中专和大专两张文凭。中专最后一学期课程（2-3门课）与大专接轨，中专毕业后直升大专，接轨课程认可学分。
报名时间：春秋两季招生。春季每年11月至次年2月底报名，2月底或3月初开学；秋季每年4月至8月底报名，8月底或9月初开学。
报名接待时间：每天8:30-18:30接待报名，双休日照常接待。
报名方式：持初中毕业证书或学校开具的“初中学历证明”身份证（原件及复印件）、一寸照片2张报名。同时缴纳第一学期学费。
学费标准：合计学费3600元，分三学期支付，每学期1200元。代办费每学期预收200元。
报名时间及地点：
即日起每天8:30－18:30，在本校报名处报名，额满为止。
招生咨询电话：62541651
学校地点：曹杨路805号 网址：www.pttvu.cn
上海电视大学普陀分校
2011年春开放专科学历教育招生简章
（免试入学）
一、招收专业：会计、工商企业管理、行政管理、物流管理、 社区管理与服务、商务英语、计算机应用技术（网络管理方向）、 机电一体化（PLC方向）
二、招收对象：历届普通高中、业余高中、中专、职校、技校毕业生，免试入学。
三、学制及学时：采取完全学分制，最低毕业总学分为76学分，学制 两年，业余学习时间两年半，学籍八年有效（机电一体化PLC方向总学分为90学分，学制三年业余学习时间三年；计算机专业90学分、广告设计专业90学分，学制两年，业余学习时间两年半）。业余学习时间为晚上或周日白天。开学时间：3月初（具体时间待定）
四、考试与毕业：各专业的课程由上海电视大学统一命题、统一考试，成绩合格，由上海电视大学颁发国家承认的专科毕业证书，电子注册。
五、报名手续：凭身份证和毕业证书原件复印件、1寸报名照1张报名。
六、报名时间及地点：即日起每天8:30~18:30（含双休日）在本校报名处报名，额满为止。
2011年春开放本科（专升本）招生简章
一、开设专业：工商管理、 会计学、行政管理、物流管理、法学、英语（商务方向）、计算机科学与技术、社会工作 、金融学、学前教育
二、招生对象：获得国民教育系列相同或相近专业的高等专科毕业证书者，经入学水平测试后录取。
三、学历与学制：采取完全学分制，学制二年，业余学习时间二年半，学籍八年有效。业余学习时间为晚上或周日白天。开学时间：2011年3月 （具体时间待定）。
四、教学环节：面授、网上辅导、自学、平时作业和毕业论文等。教学服务手段有电话答疑、电子邮件、网上讨论等。
五、考试与毕业：毕业总学分为71分以上。教学计划中必修课程由中央电大开设并命题考试，选修课程和实践课程由上海电大开设并命题考试。同时参加教育部全国网考：《大学英语》和《计算机应用基础》并考试合格。全部课程考试合格，颁发国家承认的本科毕业证书，电子注册，符合学位条件的将由合作高校授予学士学位。
六、学位授予院校
专业
院校
专业
院校
工商管理
东北财经大学
计算机科学与技术
北京交通大学
会计学
北京工商大学
法学
中国政法大学
行政管理
武汉大学
英语（商务方向）
对外经济贸易大学
物流管理
北京交通大学
金融学
对外经济贸易大学
社会工作
中国政法大学
七、补专课程的学习和免修：凡非本专业毕业生，入学后须补读补专课程，并在正常学习年限内修完。在专科段学习过的补专课程可免修免考。
八、报名手续：持身份证和毕业证书原件、复印件、1张一寸报名照报名，交纳报名费14元，入学测试费52元。
九、报名时间及地点：
即日起每天8:30－18:30，在本校报名处报名，额满为止。
招生咨询电话：62541651
学校地点：曹杨路805号 网址：www.pttvu.cn
7. 梦幻西游普陀山师门技能学习哪几个比较好
首先基本的技能灵性要学，其他技能都要在他的基础上点。其次是加血和复活的技能，一定要跟着走，最好比你的人物等级高个五级左右，不然活动或者捉鬼的时候会被骂…然后是五行术，也就是PT的固定法术技能，点到和你的等级差不多就好。其他的嘛，相对不那么重要，比如回门派的法术，能回就行，不用跟着等级走，需要时再点
8. 梦幻西游，wZ和普陀学什么生活技能好呀！
生活技能一般都是不分门派的，根据你不同的游戏时间可以选择不同的生活职业。例如：如果你能一天24小时都在线的话，个人推荐你学习打造、裁缝、炼金。因为这3个是在你号出名后比较赚钱的。如果没有那么久的挂摊时间的话，你可以学习炼药、烹饪、巧匠。这3个差不多就可以能供的上你玩儿游戏需要的点卡需求了。（炼药和烹饪最好学到140，巧匠的话学到90就OK）。如果都不愿意学，而且技能等级较高的话，驿站卖F也是一个不错的选择。
希望能帮到你！
9. 杭州免费十大景区有哪些可以具体说说吗
杭州免费的十大景区有西湖景区、清河坊街区、浙江大学之江校区、太子湾公园、京杭大运河景区、湘湖、南宋御街、皋亭山景区、九溪十八涧、龙井村。
1、西湖景区：门票：免费；开放时间：全天；用时参考：0.5-1天。西湖是到杭州必去的景点之一，其中有著名的西湖十景，即苏堤春晓、断桥残雪、曲院风荷、花港观鱼、柳浪闻莺、雷峰夕照、三潭印月、平湖秋月、双峰插云、南屏晚钟。西湖很大，可以借个共享单车逛比较划算。
10、龙井村：龙井村就是中国最著名的茶乡，有“茶乡第一村”之美誉，盛产西湖龙井，顶尖的西湖龙井就是产自这个村子里。