2016年美国前五十大学申请条件

⑴ 申请到美国TOP前五十大学的要求。

呵呵，你的抄野心不小啊
长话短袭说。TOP50的学校除了个别的学校外都是需要SAT的，你的分数需要差不多1900+，TOEFL90+
剩下的就是essay，在essay中要突出的东西大同小异，不过我要强调一点，突出个性（无论是一项你非常喜欢的运动项目或者是其他的课外项目，一定要突出你有个什么骨灰级的爱好，其次就是突出你的思维与众不同）领导能力什么的很重要，可是大家都去拿这个体现自己的能力你认为自己那同样的东西能打动那些top50的招生官员么？社会活动方面，我的建议是志愿者，或者是实习机会（对理科生相对来说更有好处），你是想去学文科的，所以最好能在你想学的那个学科的相关行业当实习生或者是志愿者（打个比方，我的朋友申请的是历史系，他就在暑假的时候在历史博物馆当了1个多月的义务讲解员）

SAT2这个东西要看你的学校需不需要，如果你不是想top20的话，一般是不需要的

⑵ 美国排名前五十的大学研究生申请条件需要哪些

你的所谓“排名”是综合排名还是专业排名？一般申请研究生比较重视的是专业排名、兼顾综合排名；你准备申请什么专业？要知道：近年来我国申请金融、金融工程、会计、计算机等热门专业研究生的人越来越多所以竞争激烈。由于你的询问比较笼统，所以只能够给你笼统的答复：
一、对于打算申请申请综合排名为前50名、专业排名前20-30的大学的研究生，希望看到以下的基本条件：
1）、相同的或相关的专业，三年以上的成绩以及进校时必须具有bachelor；
2）、足够优秀的GPA成绩，一般指的是3.5以上；
3）、100分以上托福成绩或者相应的雅思成绩；
4）、315分（1400）以上的GRE，要是申请商科的学生应该具备700分以上的GMAT成绩；
5）、丰富的综合素质及各种组织能力、活动能力；
6）、具有一定的课外活动和社会工作经历，如：组织过有影响的活动、具有良好的志愿者工作经历等；
7）、足够的担保资金。
二、美国大学接受研究生的时候，对学生原来所在学校还是比较看重的，十多年的经验告诉我：他们比较青睐985和211大学的学生。从这一点来看，可能你并不具备优势；
三、要是你有很好的专业背景，如：发表过论文、完成有价值的研究课题、有很好的实践经验等等均可增光添彩；
四、你说的“业余特长”，如具备比较突出的特长是有效的，但是普通的“钢琴十级”之类并不多么见好；
五、一般是提前一年申请，也就是进入大四时就应该进入申请。现在大二，可以着手准备TOEFL/GRE(GMAT)的考试，在读完大三取得100以上的TOEFL以及315以上的GRE或GMAT；同时开始准备论文等可以体现良好专业背景的材料。
一点说明：我不是“留学生前辈”而是帮助无数已经实现赴美深造美梦的专业老师。以上所述，仅供参考。

⑶ 申请美国前50的大学硕士，需要什么条件

美国大学硕士申请条件
要求国内正规大学本科毕业，取得相关专业领域的学士学位，或者持有受认可的美国大学学士学位，本科GPA不低于3.3，托福总分要求不低于79分，雅思分数要求达到6.5分，无单项分数要求，其中会计硕士专业雅思要求7.5。

⑷ 美国本科申请前50大学有什么要求

第一、SAT成绩可有可无。
众所周知，SAT是申请美国TOP50大学本科的必备考试成绩，但是在转学申请中，这就不是必须的了（Not Required, But Optional），因为在大学入读一定时间之后，简单的数学、英语、写作能力已经不是转学评估要考虑的主要因素，大学的学术成绩成为主要考量因素。一类学校无条件不要求提供SAT，例如：Georgia Tech，Lehigh University，University of Wisconsin-Madison；一类是有条件不要求提供SAT，即修的大学学分达到一定程度，可以免除提供SAT，例如：New York University规定达到30个学分（相当于1一年课程）可以不用提供SAT，Case Western Reserve University达到45个学分可以不提供SAT。最后一类就是无条件要求必须提供SAT，主要是排名靠前的大学，例如：Stanford University, University of Chicago, University of Pennsylvania。
第二、GPA要求很高。
这里所说的GPA就不是指高中的成绩了，而是大学的GPA。事实证明，TOP 50大学的转学实际录取学生中，GPA均达到3.5/4.0。我们以排名29的University of North Carolina-Chapel Hill为例，2011年秋季录取约680人，其中大二学生占36%，平均SAT 1247（阅读+数学），GPA3.6，大三学生占64%, 平均SAT1209（阅读+数学），GPA3.58。
第三、录取人数少，多数录取本土转学生。
因为转学生是视学校位置情况而定，所以录取名额有限。以排名第5的加州理工为例，从2007年秋季到2010年秋季，共录取35个转学生，而共431人申请，录取率仅为8%。而录取的这35人中，仅仅有4人是转学来自非美国本土高校。排名29个Georgetown University每年约接受1900个申请，录取率为15%-20%。排名37的University of California-San Diego录取的转学生90.9%来自加州的社区学院。
第四、学术录取要求严格。
由于转学申请为各个学院审核录取资格，所以每个学校的课程设计决定了录取要求。大部分学校均要求转学生需要在原学校完成至少一年学习，才能申请转学，所以对于这一年的基础课学了什么，学到什么程度，均有严格要求。所以申请者在申请时，要仔细阅读所申请学院的要求，例如除了大学的申请外，是否有额外的学院申请，建筑、艺术等是否要提供作品，是否完成要求的预修课程，等等。
第五、申请截止日期晚。
多数名校的转学申请均只开放一年一次开学期，或是春季，或是秋季，这不同于本科的一年两个甚至四个开学期。同一个学校，不同学院，不同专业开放的学期可能也不相同。转学申请的截止日期相较于本科申请要晚，基本上要等到当年本科新生录取结束后，才开始审理转学申请。例如排名12的西北大学截止日期为当年的5月1日，而纽约大学为4月1日，伦斯勒理工为6月1日。

⑸ 申请美国前50顶尖名校需要什么条件

TOP 30美国本科申请条件：
1.高中平均成绩：GPA达到3.7;
2.TOEFL/IELTS：100/7.5(理想成绩105以上);
3.SAT成绩：SAT I 2100以上，SATII 2350左右，不同学校不同;
4.TOP 30以上的大学，对个人综合素质等也有要求，你需要向申请学校证明你是这样的一个人：
(1)具有清晰的职业目标与规划;
(2)用具体事例来表现自己的领导力(变革领导力、创新领导力、创业领导力、包容领导力、激励领导力、教练领导力、支持型领导力、协作领导力、跨文化领导力、整合领导力);
(3)展现具备团队协作能力;
(4)具备较强的学术能力(快速学习能力、分析能力、创新能力、思辨能力、系统思维能力、撰写论文能力;
(5)具有社区服务的经历，对社会有使命感;
(6)道德规范良好;
(7)能接受多元化的文化。

TOP 30-50美国本科申请条件：
1.高中平均成绩：GPA 3.0-3.5左右(根据学校情况而定);
2.TOEFL/IELTS：85-100/7.0(理想成绩90分以上);
3.SAT成绩：SAT I 1800-2000，SATII 2200左右，不同学校不同;
4.TOP 30-50以上的大学，对个人综合素质等也有要求，你需要向申请学校证明你是这样的一个人：
(1)具有清晰的职业目标与规划;
(2)用具体事例来表现自己的领导力(变革领导力、创新领导力、创业领导力、包容领导力、激励领导力、教练领导力、支持型领导力、协作领导力、跨文化领导力、整合领导力);
(3)展现具备团队协作能力;
(4)具备较强的学术能力(快速学习能力、分析能力、创新能力、思辨能力、系统思维能力、撰写论文能力;
(5)具有社区服务的经历，对社会有使命感;
(6)道德规范良好;
(7)能接受多元化的文化素质。

⑹ 美国前50名大学本科申请要求

美国前50名大学申请条件从三个方面考量：一、高中学习成绩，二、业余活动和社区服务，三、大学入学考试成绩。
第一项考量是高中时的平均学习成绩(GPA)。它比任何形式的“一考定终身”都能更客观、全面地反映学生的一贯学习表现。
美国的中学有好、差之别，不同学校之间的GPA缺乏充分的可比性。许多学生不能进入最好的中学，是由于家庭条件的原因，如城市中的蓝领阶层或少数族裔家庭。为了公平对待这些弱势家庭的学生，美国大学以前采用优待少数族裔学生的平权法案招生，规定黑人等少数族裔学生的招收比例。平权法取消后的这几年，黑人、西班牙裔、美国土著民等少数族裔学生进入大学的人数减少，这已引起了社会的注意。
现在加州大学系统的十所院校，采用另一种向弱势家庭倾斜的政策，不论学生所在中学的好坏，只要是本校百分之九的顶尖学生之一，就会被其中一所加州大学录取。这是给穷人和少数族裔的学生，能平等享受接受高等教育的机会。这样做也可以避免学生纷纷涌向重点中学。
第二项考量是学生是否参加了课外活动和社区服务。课外活动多为体育活动，它能反映学生与他人合作的团队精神和能力。美国学校重视体育，有运动专长、表现突出的学生，时常会被大学以优厚的条件录取。在学校被选为学生会成员，为学生们服务，能显示领导能力，也是各所大学看重的能力。
第三项考量是大学入学考的成绩。学生参考最普遍的是全国的学术水准测试(SAT)，有数学、英文和写作三个项目，每个项目满分为800分。学生进入十一年级后，有一次预备考试(PSAT)的机会，学生自愿报名参加。考试成绩经考生同意，将寄往各个大学。SAT的考试没有时间和次数限制，有些学生在七年级时就开始考，看看自己的水准如何。报考大学时可以用历次考试中最好的一次成绩。
语、数、写作之外的科目，如外语、化学、物理、生物等的成绩，都已反映在学生GPA成绩中。学生可参加各科的“大学先修课程”考试(APtest)，以显示自己的个人兴趣并证明专业水平。
各所大学在录取新生时，除了考虑以上三项外，还会根据本校情况，加入一些别的要求。例如，在填写入学申请时，必须写的一篇作文，由各大学自行出题。学生的作文能够让学校更了解考生，包括他们的个人背景、特殊经历、困境处理能力、性格、特长等。学校会优先招收家里以前从来没有人上过大学的学生，在困境中努力学习、有团队精神和领导能力、在某一方面有杰出成就等，也都是优先录取的条件。
仅学习或考试成绩优秀，并不完全符合大学录取标准。我认识的一个学生，SAT考了满分，GPA4.0，但在报考斯坦福大学时，只被排到预备录取名单上。这是因为她在课外活动和社区服务方面有欠缺。美国顶尖大学更为重视学生的领导才能和其他特殊能力，录取前会对报考者进行面试。按照美国的录取标准，有特别才能和成就的学生，用不着“破格”，会顺理成章地被正常录取。

⑺ 申请到美国TOP前五十大学的要求有哪些

一般来讲美国TOP30的话，基本硬性条件，雅思一般要达到7.0，TOEFL100+，GRE320+，GPA3.5左右，院校背景要相对好一些，具内体不同大学容不同专业要求不一样。
你可以试试留学志愿参考系统，把你的基本情况(GPA、语言成绩、专业、院校背景等)输入到留学志愿参考系统中，系统会自动从数据库中匹配出与你情况相似的同学案例，看看他们成功申请了哪些院校和专业，这样子就可以看到你目前的水平能申请到什么层次的院校和专业了，对自己进行精准的定位。

⑻ GPA要达到多少才能申请美国大学的TOP50

GPA成绩3.7以上，建议选择Top50之内的院校。

美国大学申请者若GPA大于3.7，在申请美国留学时可考虑Top50以内的美国大学，可是有较好的GPA只能说具备申请名校的条件之一，还需要有较好的托福、SAT分数和丰富的课外活动背景。

耶鲁大学面试官曾表明：“美国大学非常重视学生在课外参与什么活动。”GPA在3.7以上的学生，可以把前50美国名校作为冲刺方向，同时也要注重自身软实力的培养与进步。
楼主可以参考一下留学志愿参考系统https://www.douban.com/group/topic/160870718/输入你的专业等情况，就能查询出与你情况类似的同学案例，看他们申请了哪些院校和专业。也可以按照留学目标来筛选，看看你的目标院校和专业都哪些背景（语言成绩都多少分、学校背景如何、什么专业、GPA多少等）的学生申请了，也从而对比自身情况，制定大致的目标和方向。

⑼ 申请美国前50的学校需要什么条件

美国研究生申请以申请人的学术力即专业能力统领全局，美国研究生招生录取委员会由一群专业领域大牛组成，专业知识极其扎实，能够绝对做到慧眼识珠，从数百份申请材料中筛选出他们寻找的潜力股。
硬性条件：
■在校学业成绩
美国高校采取四分制评分标准，大多学校项目在申请时要求达到至少3.0的本科学业成绩，约相当于百分制80分的标准（适用于绝大部分情况），总体上来说，申请全美排名前20的院校3.5，即均分85以上会有相对优势，达到3.7+更有绝对优势。
■语言考试

TOEFL/IELTS 各个学校对于语言考试的最低要求标准不一，有的有总分要求，个别会有单项分数要求，TOEFL接受程度相对高于雅思）。
■标准化考试
个别学校对单项有最低分要求。

硬性条件缺一不可，同样重要，一般来讲，除国内知名985、211高校外，美国学校对于国内学校背景较为宽容，对学生在校学业表现更为看重，高GPA的学生在申请过程中有明显优势，与此同时，语言考试成绩，即TOEFL/IELTS是否达到录取最低门槛（明确最低要求&隐形录取门槛），GRE考试表现是否优于绝大部分申请人，均是学校考量标准。

对于一围有明显劣势的孩子来讲，另外两围的突出表现也能够为申请加分，比较常见的是低GPA，或超低GPA申请人，在GPA不可逆转的情况下，充分复习，保证另外两围发挥，证明自己的学业能力，最后也获得了很好的录取。

软性背景：

■海外背景补充

近些年，美国高校特别是顶级名校，越来越偏好有多元化国际背景的学生，这样的学生，通常具有国际化视野，能够更好的融入海外学习生活。除了在选择就读海外本科之外，学生们还可以通过国际交换经历，暑校，暑期研究等形式补充海外背景，如有机会，争取获得高质量的海外老师推荐信。

■科研
接触一定专业知识后，建议学生充分利用高校资源，积极参与大学生科研训练项目，诸如大创、挑战杯等，都是校园内可利用资源。科研不是一蹴而就的，是持之以恒的过程。
■竞赛

国内&国际比赛：数模、机器人竞赛等。

■社团&志愿者活动
这部分是最容易让孩子们走入误区的一个部分，丰富多彩的社团活动和志愿者活动有利于丰富孩子的社会属性、提升领导力、个人意志品质，但是对于以学术导向为主的理工科申请而言可以不作为重点准备对象，鼓励学生全面发展。