美国威斯利大学
⑴ 中学生出国利大还是弊大
我支持出国留学
作者：秋雪思子 发表日期：2001-8-3 16:27:26 访问人次：9
毕竟中国还是发展中国家，更需要我们来将她建设得更强大，然而，闭门造车是不可取的。出国留学，会扩大知识面，学到更多的东西，留学最终是为了我们的祖国啊！
中美学生有八大对比
作者：海风XLJ 发表日期：2001-8-10 20:27:12 访问人次：6
我不忍心再伤害我的眼睛了，这样的事例简直就是不胜枚举，而且这些事情和我们都很接近，是我们这一代的故事，而不是那距我们有一段时间的故事，这样的许许多多贴进我们高中生的例子难道还不能说明利大于弊吗？再多的例子可能都是多余的了，我只想狂妄的告诉对方一声：“你们觉悟吧！
哈佛女孩谈素质教育：中美学生有八大对比
新民晚报
《哈佛女孩刘亦婷》是本畅销书，已印刷18次。作者是刘亦婷及其父母张欣武和刘卫华。刘亦婷年仅19岁，高中未毕业而同时被美国的哈佛大学、哥伦比亚大学、威斯利大学和蒙特豪里尤克学院四所大学录取，并免收每年高达三万多美元的费用。最后，刘亦婷全家商量决定进哈佛大学。
刘亦婷在学习期间，根据她的平时观察和了解，对我国中小学生与美国中小学生的学习和生活现状进行了对比，并归纳8个方面。(1)身体素质对比，美国学生占较大优势。(2)独立工作能力对比，美国的多数学生胜过我国学生。(3)基础知识对比，我国学生超过美国学生。(4)团队精神对比，我国学生不如美国学生。在美国学生中经常讲“团体精神”。(5)主动性与首创精神对比，美国学生大都比我国学生强。我国学生考虑的是做事要有章可循。而美国学生显得放开。(6)人际交往能力对比，美国学生比我国学生强。(7)动手能力对比，美国学生强。他们在课内外动手实践机会多；到博物馆、展览馆参观允许参观者动手操作。在课内也是如此。在家里，美国学生的家务也做得多，如在住宅四周剪草。(8)刻苦学习对比，我国学生与美国学生差不多。
上述8点，基本上是符合实际情况的。去年，我在美国探亲时也作了一些调查，给我印象较深的是：(1)我国学生的知识基础扎实，读书刻苦用功，就是现在在美读书的青年学生也是如此。这是普遍的反映并得到好评。(2)美国学生的体质确比我国学生强。主要是体育运动，营养好和体质好。周六和周日，运动场上开展多种球类比赛。父母亲都前往参观。不仅如此，成年人的体育活动也开展得很好。(3)美国的父母亲十分重视培养子女的主动性和独立工作能力。我在一家超市门口，见到有两三岁的孩子跌倒，其父母亲不立刻把孩子扶起，而是让他自己设法爬起来。另外，在有些商店里，也见到青少年学生在店里工作当营业员。在马路两旁，也见到青少年学生手里拿着牌子，要求擦洗汽车。在这方面我国的城市比乡村更差。一位母亲赶到学校帮助其孩子拆洗棉被，这类报道时见报端。(4)我国中小学生的作习负担重，重分数的现象很严重。现在稍有改进。我在美国参观几所大中学校，特别是大学，教室里常有学生在讨论。据学校工作人员说，这种集体讨论的次数较多，特别是考试来临之前。我认为这种用集体智慧解决问题的方法很好，又培养集体协作的能力。
现在，我国正在深化教育改革，提高教育质量，刘亦婷以智慧的眼力提出8点，使我们放眼世界，可以为鉴 。
那么
作者：梦谣 发表日期：2001-8-4 12:25:11 访问人次：10
为什么国家以前会出钱供一些优秀的学生出国留学??!不就是希望他们能够从国外吸收来一些先进的经验和知识好回国报效祖国嘛!
反驳！
作者：海风XLJ 发表日期：2001-8-9 14:19:20 访问人次：9
我方论据何以失败？那只不过是通过普通的思考很容易得出的结论，能怪我们吗？不能，因为你们话没有说清楚从而导致的理解和你方本意有冲突，这是你方语言不严密造成的，与我方何干？你们不能把自己的错误推到我方头上来说明我方的正确论据失败！
其次，我方已经用论据证明了国外的一些高等教育高于国内水平，如美国、加拿大。并且加拿大还有很宽松的留学政策。我方已经提到多次，可对方总是视而不理，并且从未提出国内高等教育优于国外一些高等教育的论据，这样是谁的论点失败？
其三，中国的基础教育是世界公认的高水平，这从许多的中小学生竞赛获奖就可以明白了，但是，中国为什么没有美国的诺贝尔奖多呢？因为基础教育吗？显然不是，剩下什么？对，高等教育，这就可以从另外一个侧面说明中国的高等教育没有国外一些国家的高等教育好！
“美国大学的基础和本科教育，实际上在很大程度上是我们高中的课程”你有什么证据这么说呢？这就是只辩不论的一个很好例子。同时，我要肯定的是，你方的建议很不错，因为中国的基础教育本来就很好，而基础教育只是到大学以前，以后的叫做高等教育，既然国外的高等教育好，那我们为什么不在国内学完基础教育去国外学习高等教育呢？既然对方都承认这是两全其美，那就已经足够说明利大于弊！
其四，我想提醒对方的是，不要老是回避我方所提出的问题，难道你们认为我方的问题没有资格让你方回答吗？“一些说明”就是一个很好的例子，你们回避了里面多少问题呢？应该说有些问题我方已经陈述过多次的了！请对方辩友以后注意！
并且
作者：梦谣 发表日期：2001-8-4 12:29:12 访问人次：8
那么看过哈佛女孩刘亦婷的又作何感想呢?虽然那本书并不书说出国留学利弊关系的,但为什么一个优秀的学生会选择出国?中国的清华北大固然好,那里也都是全世界知识互交的场所,但出国留学是一种锻炼的机会,它是在中国上学所体味不到的.
驳妮妮…
作者：海风XLJ 发表日期：2001-8-12 13:28:55 访问人次：5
首先，我说诺贝尔奖是为了说明外国学习的环境比中国的环境优越，并没有说过出国就要诺贝尔奖，更没有说过16岁高中生出国拿诺贝尔奖，这些难道不是你强加给我方的吗？生活能力和综合素质提高都很重要，至于对方的狡辩无理我深感遗憾，把一些自己的感情色彩完全的带入辩论…… 我从未说过清华、北大学生是渣滓，这又是你方强加给我方的证据！
其次，我方并没有只举吴杨的例子，我方已经列举了许多有关的人物或例子，不知道你方是为了回避还是视而不见呢？
第三，大豆的话错在哪里呢？要是一味的出国留学丰富自己，而不是把自己的知识拿来建设国家，那就是没有爱国之心的结果，要是那样，我们也不必辩了，因为如果事实就是那样的话，弊远远的大于利了，而事实不是这样的，所以大豆的话没有错，错就错在你没有能及时的预见没有爱国心的结果！
美国教育概述
作者：海风XLJ 发表日期：2001-8-7 21:10:04 访问人次：4
难道这样的环境不利于我们的发展吗？
美国人相信每个人都应该有机会接受最好的教育，以发展个人的天赋与能力。从19世纪早期开始，这种义务教育的理想便不断得到群众的支持。许多政、教界的领导人物指出，美国的繁荣与强大，事实上是得力于教育之普及。1830年到1850年间，伟大的教育家如霍瑞斯·曼、巴纳德等人就不断地四方奔走，以求得政府对初、高中教育的管理与支持。终于在1852年，马萨诸塞州通过第一个儿童接受义务教育的法令。
1865年南北战争结束后，许多州开始成立公立初中与高中。州立大学与农业学院、技术学院方面也都有惊人的成长。20世纪初期，人人应接受高中教育的理想已经在美国获得广泛的支持。高中毕业后申请进入学院就读的人数大幅度地增加，紧接着，大学及学院的选读生人数也大大地增加。
今日， 将近有600万的美国人在学校、学院或是大学里就读，其他数百万的美国人则参加成人教育课程。几乎所有的美国小孩最少都接受8年的教育，高中毕业的有75％，从四年制的学院及大学中获得文凭的有25％。 庞大的教育计划己使美国成为世界上受教育人数最多的国家之一， 只有l％的美国人不能阅读及写字。
州政府负责自己州内的公立教育制度。所有的州都要求孩童入学，在大多数的州，孩童们在16岁之前必须接受教育。州把许多教育责任交给地方教育委员会，大多数的委员们是由地方学区投票选出。大多数的美国公立学校是由当地地方投资及管理，然而目前联邦政府与州政府，却在投资地方学校上扮演日益重要的角色。
各州同时也承认那些合乎相当学院基础的私立学校与教会学校。在初中阶段，约有10％的人就读于私立或教会学校。在高中阶段，同样约有10％的人就读于私立或教会学校读书。约有20％的大学生是读私立学校或教会学校。
图书馆
公立图书馆最早设立在美国，提倡免费公立图书馆与提倡免费公立教育的运动几乎是同时在美国发起。到19世纪中期，大众己认为公立图书馆的成立，应该是地方政府的职责之一。今日，美国有8500座公立图书馆，其中约有5500座是城市、乡村、地区性图书馆的分馆，美国还有将近2800个二年制学院、四年制学院以及大学图书馆。上千的初中、高中、政府机构与私人企业也都设有它们自己的图书馆。 美国国会图书馆是美国最大的图书馆。该馆建于1800年，藏书约有1700万册。美国还有将近80个拥有100万册以上藏书的大学图书馆，其中最大的是哈佛大学图书馆，有900万册藏书。
美国国内还有数千座特别图书馆，这些图书馆的资料只限于某种特殊的部门。其中特别杰出的几个包括位于芝加哥的专门收集科学与技术资料的里拉图书馆，以及马里兰州柏赛斯达的国立医学图书馆。美国的图书馆提倡各方面的服务，许多图书馆甚至还提供视听服务、音乐场地以及艺术场地等。
博物馆
美国博物馆将近5000座。包括一般性博物馆以及艺术、历史、博物学及应用科学之类的专业性博物馆。却尔斯登博物馆是美国的第一座博物馆，它是由南卡罗来纳州却尔斯登图书馆协会在1773年建立的，直到今天，博物馆内还存有许多有关南卡罗来纳州历史的珍贵资料。美国年代最久的一所艺术博物馆，是1805年建立在费城的宾夕法尼亚艺术学院。
其他有名的博物馆有纽约市的美国生物博物馆；芝加哥的艺术学会；芝加哥的野生生物博物馆；纽约市的古根汉博物馆；纽约市的市立艺术博物馆；纽约市的现代艺术博物馆。芝加哥的科学工业博物馆；华盛顿的国家艺廊；康涅狄格州纽海汉那鲁大学的皮波迪生物博物馆；华盛顿的美国国立史密森博物馆；以及密苏里州堪萨斯城威廉·洛克西尔·尼尔逊艺廊和玛莉·艾金斯艺术博物馆。
科学研究
美国人强调人人接受教育对促进科学研究发展的重要性。出自美国的获得诺贝尔奖的科学家远比其他国家多。迄今几乎己有140个美国人赢得或分享诺贝尔奖，而其中有4／5是属于科学方面。美国人获得诺贝尔奖的重要发明包括对光速的测量，X光对原子的影响，染色体对遗传的功用，以及制造世界上第一道雷射光束。
1957年，美国政府在科学研究与发展的工作上编列了446200万元的预算，70年代后期，科学研究工作每年的花费约达300万美元。美国的工业也开始增辟研究计划，以制造更新更好的产品。
科学活动上巨大的花费，对于培养科学家与工程师的大学与学院而言，又是一项新的挑战。此外，大学实验室也从事许多由政府及工厂资助的研究。同时，这种对科学的重视也在高中与初中反映出来。这可从科学性课程在所有课程中所占的比例与分量得知。
出国留学不只是为了学习
作者：秋雪思子 发表日期：2001-8-13 12:02:58 访问人次：6
对方辩友一再声称：出国留学不好，还不如上清华北大。是的，清华北大固然好，但出国留学的本质并不只在于学习。不管每个人出国的初衷是怎样的，到最后他肯定会发现，出国的经历本身对个人便是一笔无形资产。除了单纯的学习，留学更多的是提供了一个了解外部世界和不同文化的机会，也许在这方面的收获还要大过求学本身所得到的。从国外回来的人水平不一定就比没有出国的人高，但他看问题的视角肯定会更丰富。
出国……
作者：海风XLJ 发表日期：2001-8-5 23:53:23 访问人次：16
请问对方辩友，3位科学家简介
杨振宁：生于1922年。1957年获诺贝尔物理学奖。中科院外籍院士，美国纽约州立大学石溪分校荣休教授。
丁肇中：生于1936年。1976年获诺贝尔物理学奖。中科院外籍院士，美国麻省理工学院物理学教授 。
李政道：生于1926年。1957年与杨振宁一起获诺贝尔物理学奖。美国科学院院士，中科院外籍院士，美国哥伦比亚大学教授。 这三位诺贝尔大奖得主的中国人，那位不是出国今后吸取了外国的科学精华后丰富了自己，并且成为了外国著名大学教授。难道这样的人没有能力建设祖国，使我们主国更强大吗？ 且不说他们，说一个大家都非常熟悉的人--
曾担任全国政协副主席的钱学森是中国杰出的科学家、航天科学的奠基人之一，几十年来，他为新中国的科技事业、航天事业和国防建设呕心沥血，做出了开创性的贡献，被中共中央、国务院、中央军委授予"两弹一星"功勋奖章和"国家杰出贡献科学家"荣誉称号。近年来，他虽年事已高，仍壮心不已，指导多位学者从事系统工程和系统科学的研究与发展工作，始终关注着科学前沿领域。 不错，就是钱学森爷爷，当年他去美国留学，丰富自己的知识以后想要回来建设祖国，可是美国方面却不允许，为什么？就是因为美国都他丰富的知识。 在国外，我们可以吸取到很多知识，很多中国没有的优良传统，很多有利于我们自身发展的东西，不就只有我们自身发展了以后才有能力建设祖国吗？难道对方辩友还要说我们出国留学弊大于利吗？
TO妮妮 高中毕业就出国早了点…… ？？
作者：海风XLJ 发表日期：2001-8-6 22:05:11 访问人次：9
在这个充满诱惑的时代，难道我们就不许要锻炼意志力吗？难道我们就不能训练独立生存能力与独立思维吗？这显然不符合事实，我们必须锻炼，在以后的岁月里才能经受得起考验，不是吗？我们现在的学习不也是一种提前训练吗？你不会告诉我，要我们遇到问题的时候才来学习克服困难的方法吧？所以高中出国为什么不好呢？
TO数学007
作者：海风XLJ 发表日期：2001-8-6 22:10:38 访问人次：9
"有些人为了能安度晚年，到国外留学，去找好工作。这完全是一些人的行为。个人的不代表大家的。既然中国有这么多好大学，上中国大学又不会流失人才，此乐何及！" 这是你的原话，有些人并不代表所有人，所以你没有说明出国不好！上中国大学仅仅为了不流失人才，难道这不是闭关锁国吗？正是因为有人才的流失才能刺激社会改革社会制度没，这样才有利于一个国家的发展，你敢否定吗？所以，留学，好！因为它不但能使大多数留学归国的人有了知识丰富的余地，而且间接的刺激了国家的体制改革发展！
致妮妮……
作者：海风XLJ 发表日期：2001-8-12 0:40:54 访问人次：5
我想我方已经列举了一些国家的留学制度和大学的环境等资料，这难道正是被对方所称为失败的论据吗？恐怕是对方辩友看见了而不敢说的缘故吧！
对，我承认那些话是哈佛大学校长和毛博士所说的。“中国的基础教育和本科教育实际是世界一流的”，但是我就不明白了，一流的教育怎么就没有出很多的诺贝尔奖呢？这是我多次强调的问题了，请问对方的回答在那里？最多不过是没有回答却反问我方罢了，既然反问我就证明回答你。诺贝尔奖可以从另外一个角度来衡量人才的能力以及一个国家人才的整体水平，既然一个国家有很多的诺贝尔奖获得者，难道不能间接说明这个国家的教育水平以及学者们运用知识的能力吗？在这里读书难道没有一个更加有益于于个人施展才能和尽情发展的空间吗？请妮妮证明回答我！
至于吴杨的故事，我确实说了很多次，这因为什么？因为你方辩友的先前忽视，和后来的残忍分割（你方辩友已经承认），所以我提供了吴杨的事情，那是一个权威站点的新闻，这就足够证明了对方辩友在一些问题上存在一些片面的观点，不能总领全篇而后会意，而是片面的、个人的理解，你们承认吗？
我想对方辩友应该更改一下你们的留学数据，请问你知道加拿大的留学情况吗？“尽管加拿大大使馆严格把关，中国申请自费留学的获准人数还是大幅度上升，到1999年11月底，已签发了3624个，与1998年同期相比，增加了143％。进入2000年，申请自费赴加拿大留学的人数还会大量增加。申请赴加拿大移民的中国公民目前在加拿大占第一位，1998年获签人数为19736人，1999年超过2万人。”
再来看看美国的“中国改革开放后，出国留学者中2／3的人选择了美国，1999年美国国务院签发的留学签证有60％名额给了中国学生。”
难道这些就是对方所说的5%吗？
其次，我国的教学模式单一是不容置疑的，素质教育完全普及了吗？恐怕未必，我早已说过，中国的教育体制正在逐渐的完善和发展，但对于我们来说是不太和实际的，因为我们马上或已经毕业了，在这样的情况下，找一个教育体制改革已经很发达的国家学习不是一件益事吗？还有的是，对方辩友竟然对我方以前陈述的观点全盘忘记，我就提醒你一下，为什么尖子生都乐于在国外学习而不留在国内呢？请正面回答我！
还有，中美学生的8点差别不是正是你所说的素质教育的正民对比吗？你所说取得的成绩呢？你不能否认中国的素质教育短期内赶不上美国的！不是吗？
妮妮，至于你的广州老板论据我想问你几个问题，一件事物是会有好的一面也会有坏的一面的我，我们所辩论的就是利大还是弊大，总不能因为有一点曲折就放弃了大好的光明前途吧？要是诺基亚在1990年因为困难而卖掉了它的手机业务，那它现在还不知道会是什么样子的公司呢！
而且，我们辩论的是高中生毕业出国，14岁是高中生吗？我想个别天才是吧！所以你的论据……失败！ 而且你的经济日报资料根本无法证明你的论点，因为那些论据有关高中毕业的吗？你在《请……》中漏洞百出并且语言偏激，国家不鼓励留学吗？我想你得先去了解一下中国的最新留学动态，以及留学贷款的事项……要是因为中国的教育体制不好就把学校关闭？你未免太夸张了吧？那你何不出生就去美国呢？所以对不起，你的论据再次失败，为你惋惜！！！
面对漏洞百出的论据，面对苍白无力的论证，我真不知道对方辩友到底是怎么了……
总结陈词
作者：海风XLJ 发表日期：2001-8-13 19:40:35 访问人次：10
我简单的总结了一下对方所有发言人的发言，归结出了对方辩友在论证当中的几点内容：
一、心理问题，对方辩友牢牢的抓住了心理不成熟这一点，说我们现在的高中生在心理上正是解决自我熟悉时期的钟摆时期。绝大多数年轻人要到20岁以后才能克服自我成熟的危机，而且你们提供了发展心理学的研究，“大多数青年人要克服自我的成熟危机，需要一个相对联系和稳定的环境。”但是请您注意，你知道2000年大专辩论赛上武汉大学的这席话研究时间是什么时候吗？或许你的答案是“不知道，那又有什么关系呢？”那我就要告诉你了，不仅有关系，而且有很大的关系。因为时移则事异，高中毕业生已经接受了12年中国的世界一流基础教育，你就对这代高中生一点信心都没有吗？12年的学习就仅仅是学习到了一些知识吗？难道你就这样全盘否定了我们卓越的9年义务制教育和你们口口声声的说的世界一流基础教育吗？不是的，请问您听过“这代孩子早熟”之类的话吗？我想答案是肯定的。我们不能拿昨天的眼光来衡量今天的高中生，12年的基础教育已经让我们慢慢的成熟了起来，对方辩友不能否认这一点吧？而且，对方辩友还强调了“相对联系和稳定的环境”，还拿出美国的治安不稳定等论据来证明自己论点，可是我不明白你们为什么会只看局部而不顾及整体呢？任何一个国家都有它的治安缺陷，中国也有。对方辩友竟然拿别人的短来比自己的长，那当然是自己有优势啊，这样片面的眼光来看待问题，未免有些过分了吧？美国有校园枪杀案，中国不是也发生过校园爆炸案件吗？而且，我方从未说过留学一定去美国，不知道对方辩友觉得加拿大的治安情况怎么样呢？
二、花费问题，对方辩友一遍一遍的告诉我们“出国留学费用太高了，会导致国内教育资本外流”，我不知道为什么对方辩友能想到的只有输出，怎么就没想到输入呢？你们可知道有“鱼和熊掌不可兼得”这句古训，要想得到完善和丰富的先进教育，能不付出一定的代价吗？花钱买教育你就闲贵了？那买什么才是根本的、长远的、全局的利益呢？现在中国百万富翁也不少啊，难道对于他们的儿女没有经济支持吗？就算的我们没有百万家产的家庭，你们可曾想过我们还可以勤工俭学，我们可以自己赚点钱来缓解自我的经济危机，外国的许多小孩，在很早的时候就有了金钱的观念，十来岁就可以用自己的脑子为自己赚点零用钱，难道我们高中毕业生还比不上那些十四五岁甚至更小的外国孩子吗？我想我们应该在这方面锻炼锻炼，我们也可以吸取一些经验。随着经济全球化的发展，中国也在向国际化靠近。要是在一些发达的国家尽早的积累一些全球一体化方面的简单经验，会对我们的发展有害吗？你们所说的花费太贵可以用这样的一个例子来反驳，“学习的时候闲太多了，用的时候闲太少了”而你们就是“金钱输出的时候闲多了，丰富知识输入的时候又闲少了”，并且国家已经出台了一系列的鼓励出国措施以及一些回国待遇措施，其中就有留学贷款银行等帮助一些人解决经济问题的金融企业，难道你方还要认为用于出国留学的钱会难死许许多多的父母吗？
三、逃避压力问题，你方多位同学认为高中生毕业出国留学就是为了逃避国内的高考竞争压力，这或许适用于一部分高中毕业生，但是却不能代表全体的高中生。有很多品学兼优的高中生毕业或未毕业就出国留学，这全是为了逃避国内的竞争压力吗？不是，因为他们有权利选择自己能更好发展的方向和发展空间，为了更好的发展自己，他们远离家乡，独自在异乡为自己的明天，为了国家的建设而努力着、奋斗着、拼搏着，最后却还要落得个逃避压力的不好名声，你们余心何忍啊？而对方同时有提出“1979年国家公派高中生留学而没有回国”的论据，我就不能理解，你们为什么会拿着20多年前的事情不放呢？是否是为了呼应“一朝被蛇咬，十年怕井绳”这句古训呢？那我要问你了，20年前的生活水平和今天的生活水平有什么差别吗？我想绝大多数中国人的回答都是——翻天覆地的变化！既然这样，对方辩友为什么就不能用一点发展的眼光来看点当代的高中生呢？为何要用“逃避压力”这个词语来修饰高中毕业留学的莘莘学子们呢？这是否太不公平了。
以下我总结以下我方的辩论内容
我方辩论开始的时候论证了出国留学是有益的，而对方却认为是偏离了论题还说辩的是高中生毕业留学，而不是留学。我就不明白了，就反问对方辩友“要是出国留学都不好，那高中生出国不就更不好了吗？那我们还在这里辩论还有什么意义呢？所以我们先辩论出国留学何错之有？”对方没有正面回答我的问题，但是承认了出国留学是好的。在得到对方的亲口答案以后，我方就开始辩论高中生出国利大于弊了。
首先，我方提出了出国留学的目的，我们不是去游玩，是去学习别人完善的先进教育，在那样的环境里面更有益于学习二十一世纪的敲门砖之一 ——英语。在那样的环境里面，学习英语的速度和质量绝对是没话说的，不然对方辩友的汉语为什么会比英语学习的要好呢？而且对方辩友也承认了国外高等教育有以下显著特点：水平高，实用性强，学制合理。“国外的学校把培养学生独立研究和工作的能力视为首要任务”这是对方辩友的原话，国内能学不会用的人不在少数，而国外把提高独立个人能力和工作能力放在首位就让留学的同学尽早的接触社会、认识社会、了解社会，这对他们以后的发展是很有用处的，在学成之后丰富了自己的头脑，回来武装自己的祖国。由于他们独立能力强于同龄人，很早就接触到经济全球化的进程的紧张气息，在工作的时候，他们的优势就会明显的展示在我们面前。
在明确了留学目的之后我方随即举出改写牛津大学800年建校史的传奇女孩吴杨的故事，来证明高中生出国留学利大于弊，来证明我们当代高中生的能力并不像对方想象中的那样差劲，我们当代高中生不是弱不禁风的一代！对方却只看见了吴杨退学出国，寻找到出国留学的道路，随后便残忍的分割了她的故事，就说她是逃避高考压力。与此同时，对方否认了她改变牛津大学800年建校史的能力（吴杨获得了牛津大学最高的奖学金6万英镑）。我想请问对方辩友“她通过了另外一种方式来实现自己的价值，难道这样有错吗？难道这样就是逃避国内高考压力的表现吗？未必会是这样的吧？而且，出国留学同样是在锻炼我们的意志力，生存能力、自我独立能力以及很强的适应能力，就像秋雪思子所说的那样“出国的经历本身对于个人就是一笔无形资产”，知识的丰富加上这笔无形的资产，难道会是弊大于利吗？
其次，我方列举了国外的一些社会环境情况以及学校的学习环境情况，而对方辩友对这点却视而不见，反而大谈特谈留学经费问题以及环境问题，由于我在上面的陈述已经提及这方面的内容，所以在这里我就不多加阐述了。
第三，我方列举出了中国现在国内教育体制的三点不足之处：1、招生能力有限2、竞争机制缺乏3、培养模式单一，并举例说明了出国留学比等待素质教育的普及和完善更为实在。同时，我们比较了中国和一些外国之间中学生奥林匹克竞赛中获得的奖牌数目和诺贝尔奖的数目后得出，中国的基础教育好而国外的高等教育好的结论，并
⑵ 肺癌晚期病人还能活多久
癌症自愈的秘密 按： 最近因为要做癌症康复的咨询案例和会心小组，对癌症的研究多起来了。从大量网上资料可以看到，对”癌症不是绝症，是一种情绪病“的支持者中医学专家渐渐多起来了。既然是一种情绪病，我们不妨采用心理咨询的方法来有效地调整癌症患者的情绪，让癌症患者首先从心理上强大起来，最后达到癌症自愈的目的。本文所写的就是这样的理想已经变为了现实，我们也尝试着朝这个方向努力，一定会有成效的。 丰柯 千百年来，人们一直以为心肌只不过是输送血液的生物机器而己。但是2008年3月17 日，美国南佛罗里达大学健康科学研究中心的首席科学家威斯利教授向全世界宣布：心脏可以分泌救人一命的荷尔蒙，它不仅在24小时内杀死95%以上的癌细胞，而且对其他绝症也有极好的治疗效果！这是上帝送给所有绝望生命的最后一道出口，也是上帝送给人类的最后一件礼物。威斯利也因此被誉为揭开上帝“终极底牌”的科学家。而韦斯利教授之所以能获得成功，竟是因为他多年来对自己最亲密的同窗好友人抱着一颗沉重的负疚之心··· 好友相继患绝症，科学家好心无力拉住远去的手 今年48岁的大卫·威斯利是美国南佛罗里达大学健康科学研究中心的首席调查员。1981年就读于美国华盛顿大学生化系时，他与就读于物理系的科恩·詹姆斯和法律体系的乔治·韦德是校篮球队的三大核心队员。在长期比赛合作中，威斯利与詹姆斯、韦德建立了深厚的队友情谊。 大学毕业后，威斯利进入南佛罗里达大学硕士连读，詹姆斯在华盛顿大学继续攻读硕士学位，韦德则回到自己的祖国英格兰当了一名律师，三人一直保持着打球的爱好和密切的联系。1993年威斯利博士毕业留校任教，在此后的5年，三人陆续结婚。除了韦德和妻子安妮是无子女家庭，威斯利和詹姆斯己是好几个孩子的爸爸。日益增大的科研压力和日益庞大的家庭让三人几乎一度中断联系。 2003 年初，威斯利先后听到了两个不幸的消息，一是韦德患了严重的冠心病；二是詹姆斯被检查出直肠癌已是晚期，两人都已没有太大的治疗价值。更为不幸的是，韦德的妻子安妮不久也被确诊为乳腺癌，而且也是晚期。得知消息的威斯利立刻前往华盛顿看望老同学，随后又赶往伦敦看望韦德夫妇。看到昔日蓝球上叱诧风云的队友，如今正值壮年的生命之光却己如烛光般微弱，威斯利心痛不己，他下决心要尽自己的最大努力挽救老同学的生命。 威斯利此时已是南佛罗里达大学健康科学研究中心的首席调查员，他发现的三种荷尔蒙中有一种能够促使血管扩张，如果给韦德的心血管系统补充这种荷尔蒙，对他的冠心病一定能起到很好的治疗效果。但是，令威斯利异常失望的是：韦德拒绝了他的建议。韦德说：“如果你不能同时治好我的妻子，我一个人活在这个世界上还有什么意义呢？” 医生预测韦德和安妮都只有三个月的生命，两人在伤心中列出了死前要做的50件事，准备用三个月的时间去一一完成。2003年4月，当他们的生命进入倒计时时，他们只剩下最后一个心愿：去周游世界。因为钱此时对他们已经没有任何意义，两人将4万英镑慷慨地交给旅行社，只向旅行社提出了这样一个要求：因为不知道哪一天是人生的终点，旅行社不得限制他们的旅行时间，直到他们中的一个离开人世，旅行合同才自行终止。旅行社经过调查了解得知他们确己时日不多，极可能生命的持续时间不足一个月，而4万英镑足以支付两人乘坐豪华游轮周游世界一年的费用。于是，欣然签下了这样一份特殊的旅行协议。 这期间，韦德夫妇诚恳邀请詹姆斯一同前往，因为大家同病相怜，还有那么多可供回忆的青春记忆，他的加入会令这次旅行更意义非凡。詹姆斯对此怦然心动，但是威斯利却坚决反对。他认为，三个人都不应该放弃治疗，哪怕有一线希望都应该为生命争取生存权。韦德夫妇未改初衷，他们选择了5月7日从英国出发，乘坐豪华游轮到世界各地旅行；而詹姆斯则选择了前往佛罗里达州，接受韦斯利对他的治疗。 此时，詹姆斯的生命也已被医生预言进入倒计时，延续生命医院已无能为力。韦斯利才敢大胆为他使用当时尚未进入人体实验的一种生物疗法：用白细胞介素 -2（IL-2）N的免疫调节作用进行直肠癌的治疗。IL-2是由激活的T淋巴细胞产生的淋巴因子，对调节机体免疫功能、刺激单核细胞吞噬肿瘤细胞具有重要作用。在威斯利和生物工程实验室其他同仁的共同努力下，他活过了医生预言的“末日”，并继续存活了一年多的时间，直到2004年6月，詹姆斯告别了人世。 这期间，韦德夫妇音讯全无，威斯利悲哀地意识到他们早已不在人世。 2004 年11月7日，威斯利突然接到一个从英国打来的越洋电话，竟是韦德的声音！韦德在电话里兴奋地告诉威斯利，他跟安妮刚刚结束环球旅游，如果按照合同，两人继续旅行下去，旅行社可能要破产了；因为他跟妻子回到英国后，在最权威的伦敦皇家医院检查发现，不仅安妮体内的癌细胞全部消失，就连他的冠心病也处在没有危险的稳定期！ 威斯利惊讶极了，他决定亲自前往英国，将这件不可思议的事情弄个水落石出。 奇妙旅行治愈绝症，负疚的心难以承受自责之重 11月9日，威斯利经过近10小时的飞行，终于在当天晚上11时抵达了伦敦。韦德和安妮早已等候在机场。看到两人容光焕发、神采奕奕的样子，威斯利几乎不敢相信自己的眼睛。这对早已在心理上经历过“生离死别”的老友久久拥抱在一起，为命运的悲悲喜喜感叹不已。 当天晚上，威斯利详细询问了韦德夫妻旅行过程中的身体情况。韦德直言，两人当时只贪恋旅途中的美景，根本没空想自己的身体状况。两人在北冰洋的冰川极地不落的太阳中，尽情体验生命的美好和世界的奇妙，只想让这一刻长久再长久，不知不觉就活过了医生预言的最后期限。后来，在夏威夷的海滩度假时，他们感觉自己身体的种种不适都不见了，而且精力越来越充沛。此后，两人干脆不把自己当病人了，他们只把自己当成是世界上最幸运、最划算的游客。因为，一年后他们在旅行中产生的费用己远远超过了出发前所支付的4万英镑，而只要他们不提出终止旅行，旅行社就不得不继续为他们按最高规格提供环游服务。 一直到11月7日，已绕地球一周，重新回到英国伦敦的韦德夫妇才主动提出了终止合约。旅行社这次才如释重负。而这时，距离他们出发前的2OO3年5月，时间己过去了整整一年半。 回到家乡的韦德夫妇迫不及待地去伦敦皇家医院做全面身体检查，随后，他们被告知发生了奇迹：两人竟双双摆脱了绝症的威胁！他们当天晚上就将这个天大的好消息告诉了所有亲人，包括老朋友威斯利。 听到这里，威斯利心里已经非常有数了：发生在老朋友身上的正是人类一直没从“发生学”上揭开谜底的自愈奇迹！正是这次旅行前所未有的合同方式带来的“超值享受感”，正是夫妻两人在这对壮丽大自然的美好体验中渴望生命长久再长久的意念，让他们身体细胞结构产生了奇妙的变化，成功击退了医学手段无法解决的病魔！ 想到这里，威斯利心里突然涌起一股强烈的负疚感：这次旅行，韦德夫妇是非常希望詹姆斯能够一同前往的，而詹姆斯也对这种在游历中顺其自然结束生命的方式充满了向往，是自己强行将詹姆斯拉进了自己的实验室！如果当初詹姆斯也在那艘游轮上，如今站在自己面前的可能就是三个好友啦！ 强烈的负疚和自责让威斯利情绪极端低落。英国各大报纸关于“夫妻创奇迹，环游世界癌症自愈”的报道，让威斯利原本负疚的心更加内疚。最后，竟患上了轻度抑郁症，实验室的工作一度中止。 但经过一段时间的“旅行疗养”，威斯利的抑郁症已得到缓解。随后，他立刻投入到了紧张的课题设计过程中。这一次，他准备将人的情绪是如何对疾病产生作用这一课题列为自己的研究目标，也就是他要揭开人体疾病自愈之谜。他要搞清楚：绝症自愈究竟只是个案和特例，还是只要在条件满足时，就一定能成立的普遍原理。只有搞清这一点，他才能明白自己对老友究竟有没有“犯罪”，是否剥夺了他的一次自愈良机。 威斯利的课题立刻得到了院里的批准。他成立了一个特别研究小组，专门研究人体的自愈机制。在此之前，人们只知道身患绝症之后应积极采取各种康复措施去调动和增强机体免疫力；树立战胜疾病的信心，保持乐观的情绪，这样可以促使体内分泌更多的有益于健康的激素、酶类和乙酰胆碱，使免疫系统和各器官功能调节到最佳状态，从而战胜疾病。但究竟是哪一种物质？运用什么原理？通过什么渠道杀死癌细胞的？人类并不清楚。这也是大多数人，包括威斯利自己，在詹姆斯生死攸关的关键时刻，宁愿相信医学手段，也不愿相信小概率的人体自愈机制的原因。 对心脏功能的研究一直是威斯利的工作重点，他此前获得的所有荣誉都与这一项研究相关，这一次他更是将研究的对象锁定为心脏。因为，心脏在他心目中是那么神秘。自古以来，人们就在使用着诸如“心病”、“心情”、“心绪”、“心爱”之类的词汇。他坚信：心脏的功能决不仅仅只是输送血液的生物机器。果然，他拥有自己的实验室后，相继发现了三种由心脏分泌的荷尔蒙。此前，他以为其中两种荷尔蒙只会对肾的活动产生影响，另外一种则只能够促使血管扩张。但现在，他认为这几种荷尔蒙对人体产生的影响应远远不止这些，说不定癌症的自愈之谜就可以从中找到答案。 揭开上帝 “终极底牌”，自己的心原来是生命之源 2005 年3月，威斯利和他的同事将从人体心脏分泌物中提取的四种荷尔蒙全部注入到实验室培养的人体胰腺癌细胞中，发现癌细胞的增长速度明显减慢。他们又将这四种荷尔蒙分别作用于胰腺癌细胞，发现单独使用效果更好。其中，一种名叫缩氨酸荷尔蒙——也叫血管舒张因子的心脏分泌物可以在24小时内杀死95％的胰腺癌细胞！最难能可贵的是：那仅剩的5％的癌细胞，其DNA的合成速度似乎也由此受到影响，它们将不会再扩散出新的癌细胞。这就意味着，心脏分泌的荷尔蒙能起到彻底控制人体癌细胞的作用！ 在此后长达10个月时间里，威斯利的实验小组几乎对所有恶性肿瘤细胞，包括前列腺肿瘤、卵巢肿瘤和大肠肿瘤等都进行了反复的荷尔蒙灭癌细胞实验。最后，他们得出了如下结论：心脏分泌的荷尔蒙通过直接杀死癌细胞和抑制癌细胞DNA合成以及癌细胞的生长来发挥效力，而非加速癌细胞的自我解体。并且，这四种荷尔蒙还有助于降低人体血压，并提高排泄人体内过量的水和盐分的能力。这意味着：它们不仅对治疗癌症有效，对缓解冠心病的症状和肾衰竭也都有疗效。这就是为什么安妮体内的癌细胞莫名消失，韦德严重的冠心病也能得到有效控制的根本原因。 这个研究结果是如此令人惊讶和振奋。2006年6月20日在费城召开的美国内分泌学会的年度会议上，威斯利的这项全新发现成了最引人瞩目的议题。但是，他的研究任务还远未结束。这四种荷尔蒙如用于临床，对人体有无副作用？心脏在什么情况下才会分泌这种神奇物？都是威斯利需要进一步研究的课题。 之后，威斯利的实验室立即着手在动物身上做活体实验。在老鼠体内的实验结果显示：借助荷尔蒙疗法，他们在短时间内治愈了患有人工胰腺癌和乳腺癌的病老鼠。同时，即使是在肿瘤没有完全消失的情况下，老鼠体内的肿瘤也会大大缩小，而且不会发生任何转移。其中，影响血管扩张的那种荷尔蒙抗癌效果最强。尚未发现心脏分泌的这种荷尔蒙对老鼠有任何毒副作用。 威斯利还挑选了100个自愿者，分别对他们处于各种情绪状态下的心脏荷尔蒙分泌情况进行了跟踪采集发现：人的情绪越高昂，心情越愉悦，人的心脏分泌的荷尔蒙就越充沛。反之，人处在痛苦、担忧、抑郁等消极状态时，心脏几乎完全停止分泌这种激素物质。由此，千百年来困扰人类的绝症自愈“底牌”被彻底揭开了：只有在身患重病时保持心情愉悦，积极求生的患者，心脏才有可能分泌救命的荷尔蒙。当这种荷尔蒙达到一定量的时候，才能杀灭体内的癌细胞或抑制它们的生长，从而达到不治自愈的生命奇迹！而那些因为绝症整日忧心忡忡，活在痛苦绝望中的患者，则永远没有这种自愈的机会。由此看来，上帝其实给所有绝境中的生命都留了最后一道出口，这也是上帝送给人类的最后一件礼物。只是这一张终极底牌，人类不走到生命的尽头，往往看不到它！ 2008 年3月17 日，威斯利向全世界公布这张上帝的终极底牌，这等于为每一个绝望的生命都带来了重生的福音！当美国最权威的报纸《纽约时报》的记者在采访中盛赞威斯利这项发现的不同寻常时，谁也没想到，威斯利竟会情绪十分低落地说：“西医鼻祖希波克拉底早在公元前5世纪就说过，并不是医生治愈了疾病，而是人体自身战胜了疾病。但是，我对这句话的领悟却太迟了。如果我早5年明白这个道理，我的同窗、优秀的物理学家詹姆斯就不会在我的无知劝阻下丧失他本有权得到的这最后一件礼物了。”
⑶ 美国高中的网址或详细资料
可以去米高网看看全美私立高中学校库，可以具体看看学校的入学条件，师生比，国际学生比例，课程设置（AP课程、荣誉课程、ESL课程、课外活动），SAT平均成绩，大学升学情况，硬件设施，课内外活动，体育活动，可以去苹果AppStore安装一个“米高学校库”
⑷ 翻译wesley 英文名
你好，wesley 韦斯利 这是一个比较常用的男子英文名。
⑸ 求专业的做美国留学的老师分析以下10所中介推荐的大学！不要复制粘贴百度百科等的内容，要求真实的评论！
说实话，这些学校是中介推荐的话，一般都不是太好的学校。
下面这些是我从US NEWS网上查到的资料，这个网站就是每年评价美国大学排名的网站。查完了以后我发现，楼主你可能被那个机构给骗了。这些学校没有一个是我听说过的，查过的数据也显示这些学校是排名非常靠后的，简单来说基本就是“野鸡大学”。但是这些学校的学费你完全可以去排名200名左右的学校。美国现在经济不好，给外国人就业的机会本来就不多。你如果不是一个有点名气的大学毕业的，毕业了根本无法和美国人竞争岗位。
至于第五个问题，我可以告诉你，F-1签证的都不能合法打工，按照移民法规定，万一被移民局发现了是要被遣返回国的。所以校外打工多是非法打工（校外实习除外），生活费开销这个也很难说，每个人的话费不一样。就我就读的堪萨斯大学（本科商学院排名55）来说，这边的学生每个月的开销从2位数到4位数的人都大有人在，因此很难说开销如何。
如果楼主家庭不是很好，不建议楼主选择出国。出国确实非常花钱，如果为了省钱去了一个美国很普通的大学，那么最后在美国是找不到工作的，最后的结果也是浪费钱而已。
至于GPA这个，说实话，你的76分平均有点低……美国很多大学的入学GPA最低要求也是2.5，一类大学的GPA往往在3.5左右。林书豪以3.1的GPA在哈佛毕业，曾经被美国人嘲笑为Asian F(亚洲人标准的不及格)
美国之前没有实行+/-制度时，GPA的计算方式为：
100-90 A 4.0
89-80 B 3.0
79-70 C 2.0
69-60 D 1.0
59-0 F 0
而进行修改后的GPA计算方式为：
100-93 A 4.0
92-90 A- 3.7
89-87 B+ 3.3
86-83 B 3.0
82-80 B- 2.7
79-77 C+ 2.3
76-73 C 2.0
72-70 C- 1.7
69-60 D 1.0
59-0 F 0
所以说，把你的76分算为2.0的GPA并没有给你什么加成。而且你的GPA确实有点低，建议还是用高中的GPA重新申请吧，国内大学转美国大学本来转的学分就不多。
1、Troy University特洛伊大学（不是Troy state Uni，US news上没搜到Troy State University ）【差】
综合排名：无全国排名（南部大学63）
商科排名：无排名（差学校）
就业率：无商学院资料
2、Winona state University【差】
综合排名：无全国排名（中西部大学62）
商科排名：无排名
就业律：无商学院资料
3、Campbellsville University【差】
综合排名：无全国排名（南部大学72）
商科排名：无排名
就业律：无商学院资料
4、Walsh University【差】
综合排名：无全国排名（中西部大学72）
商科排名：无排名
就业律：无商学院资料
5、Kansas wesleyan University【差】
综合排名：无全国排名（中西部大学73）
商科排名：无排名
就业律：无商学院资料
6、Post University【特差】
综合排名：无全国排名（北部大学无排名）
商科排名：无排名
就业律：无商学院资料
7、Lindenwood University【特差】
综合排名：无全国排名（中西部大学无排名）
商科排名：无排名
就业律：无商学院资料
8、North Carolina Wesleyan College【特差】
综合排名：无全国排名（南部大学无排名）
商科排名：无排名
就业律：无商学院资料
9、Upper Iowa University上爱荷华大学【特差】
综合排名：无全国排名（中西部大学无排名）
商科排名：无排名
就业律：无商学院资料
10、Park University
综合排名：无全国排名（无任何排名）
商科排名：无排名
就业律：无商学院资料
⑹ 韦斯利-约翰逊的简介
韦斯利约翰逊（1987年7月11日—）出生于美国得克萨斯州科西卡纳（Corsicana,Texas），美国职业篮球运动员，司职前锋。在2010年NBA选秀大会上第1轮第4位被明尼苏达森林狼队选中。
韦斯利-约翰逊场上位置：前锋
球衣号码：4
出生日期：1987年7月11日韦斯利·约翰逊
出生地：德克萨斯州，科西卡纳
高中：科西卡纳高中
注册身高：6尺7（2.01米）
注册体重：206磅（93公斤）
大学：锡拉丘兹大学
NBA选秀：2010年第一轮第四顺位被明尼苏达森林狼队选中
⑺ 跪求以上美国加州的私立高中的详细介绍
如果你想要比较详细也比较真实的学校信息的话要么去学校网站上看
要是中文的话可以去米高网上看，那是从学校英文网站翻译过来的
可以多看看学校的师生比，国际学生比，课程设置（AP课程和荣誉课程，SAT平均成绩还有大学升学情况，最好看看有没有名校或者重点大学的升学情况，没有的话一般都是中下等的学校
⑻ 美国哪些大学接受2014年12月sat成绩延迟成绩
鉴于不少学校的deadline是1月1日，而且由于亚洲成绩delay，所以基本只有为数不多的学校接受这个SAT成绩了
⑼ 美国文理学院的女校如何
很不错，但是英语要很好哦
⑽ 请问一下为什么说波士顿是一个很宜居的城市，这个地方的气候交通医疗什么的有哪些比较特别的地方求了解
我就住在波士顿。
说波士顿是宜居城市主要的原因是：
1）教育发达，波士顿周围一小时车程内的美国名校有哈佛、麻省理工、布朗大学、威斯利女子大学、塔夫茨大学、波士顿学院、布兰戴斯大学等等，也有很多好的中学，例如波士顿拉丁学校。大学有许多公开的讲座和学术活动。波士顿是美国公认的最有文化的地方。
2）临海，空气好，蓝天白云污染少。小的山丘、湖泊、河流非常多。但是说气候好是夸张。这个地方大致等于中国营口的气候，虽然是海洋性，但冬天漫长，无霜期短，冬天常常有暴风雪。夏天也会有几周比较炎热。另一个问题是这个地方的比较湿润，这是好事，但是同时霉菌很厉害，你仔细看房子的表面，总是有斑斑点点的霉迹。春天和秋天都有比较长的阴冷潮湿的天气，甚至会引起地下室进水。
3）交通有地铁和公共汽车，但是经营不善，常年亏损，所以公共汽车有路线但是车次太少，如果不住在地铁沿线，不开车很困难。主要的环形路95-128每天高峰堵车极为严重，90号收费高速公路也是这样，下班时常常比自行车还慢。
4）医疗不错，波士顿有一个地方叫医学区，集中着三家全美名列前茅的大医院和哈佛医学院、哈佛公共卫生学院等设施，还有波士顿大学医学院、塔夫茨大学医学院、麻省州立大学医学院等都很有名。从医疗方面说，应该在美国大城市中排名前五之内。很可能是第三名。
5）从历史上看，波士顿是美国的历史名城，立国就是从这儿开始的，什么一分钟人，什么倾茶事件 ，什么北桥的枪声。都发生在这里或者离这儿不远的地方。英国人踏上北美大陆的第一站就是波士顿南边不远的普利茅茨。
顺便说一下，中国人常常搞混大波士顿和小波士顿。我以前解释过，不再重复。