美国家长怎么为孩子选择大学

⑴ 美国大学Summer School怎么选

选择适合孩子的水平的夏校课程。不要眼高手低，要看学校及课程要求是否在孩子力所能及的范围内。例如，一个托福成绩并不高，平时在校成绩也一般的学生，如果申请时硬要选择美国顶尖大学的学分课程，或者是高中学校的大学预备课程，即便申请上了这个学校但是孩子并不一定如预想的可以在参加夏校期间有很好的收获。虽然课程的含金量可能很高，但是由于能力上的不匹配，很可能孩子上完这个课程以后对此失去兴趣，这样就得不偿失了。
选择孩子真正感兴趣的课程。不要为了选择而选择，如果只是为名气或学分，选择了不合适的课程，导致孩子并不是心甘情愿去学习的话，那么在学习过程中的表现也可能就不尽如人意。在国外的学习，除了看结果之外，更重要的是看平时的表现，而一个学生如果真心喜欢某个课程的话，表现出来的态度和样子一定是不一样的，这也更容易打动国外的老师，获得他们的推荐。
关注夏校课程的招生标准。在申请之前不能只凭一腔热情和兴趣申请，要看清楚相关的录取标准、资料提供时间、所需提供的成绩等。很多自己申请的家长和学生常常在这个环节出了差错，导致与自己非常适合的夏校课程失之交臂。
夏校申请等同于一个小型的留学申请预演，由于家长的执念让孩子错过的不仅仅只是一个夏校项目，而是错失了暑假出国体验真实微留学生活的一次宝贵机会。除开孩子密集的为留学做迎战准备，正式开始高中/大学留学前，所剩的暑假其实远没有想象的那么多。因此夏校申请，一定要根据孩子的留学的目标学校、兴趣爱好和具体的英语水平进行针对性的筛选，为将来的留学生活和选择打好基础。

⑵ 美国留学如何选择大学

进入美国好的大学除了个人优秀综合素质之外，还要做足申请准备。
美国大学一般申请时间：秋季入学一般1、2月截止
春季入学一般9、10月截止（少）
整个申请--录取--签证过程大概要8个月左右。所以申请好的大学一定先要提高自己的竞争力！
加油吧！

⑶ 美国(或西方国家)的父母怎样看待自己孩子的学习

他们绝对不会向中国家长一样逼着孩子学习的。
像我的一些美国同学，对自己期末考试的成绩都不是很重视，不想再中国，期末考试的成绩很重要，一定要拿到多少分。在美国，你的学期成绩是平时成绩加期末考的平均分，向他们就是如果平时成绩不好，他们也就不会在乎期末考的成绩了，因为考得再好也不会在最后成绩上有什么变化。

美国家长当然也希望自己的孩子成绩好，但是他们不会逼着孩子去学习，因为他们觉得这是孩子自己的事。西方的家长更不会拿自己的孩子任别人比较，就像我所在的学校，老师从来不会在考试以后说，这次最高分多少，最低分多少这样的话。就是不希望学生之间比较。只要你自己兵败就好了，不用和别人比较。

⑷ 如何为孩子选择合适的国际学校

为孩子选择合适的国际学校
一、升学情况

升学应该是很多家长都会关心的问题，对于学校的选择，升学是非常关键的信息，国际学校已经经过了多年的发展，已经都差不多了解了国内学生们的情况，为学生和家长们安排了开放日活动，在学习期间，鼓励学生做好规划，学好的同时也能够掌握一些考试准备，为将来的国外大学申请做好准备，从升学情况看，北京德威、乐成、北外附校国际高中、力迈等学校都是还不错的。
二、外教情况
国际学校中的教师也是一个很重要的考察点，为孩子选择国际学校的家长们会关心到学校的教育理念和教师们是如何进行教学的，尤其是国际学校中的外教，外教的教学情况也能够影响到学生们的学习，择校时，就应该对学校的外教进行考察，据了解，北京地区的顺义国际学校、德威学校、京西学校、王府学校都是不错的，外籍教师质量还不错。
三、入学测试
入学考试的难度也是能够影响学校中学生质量的因素，学生的质量决定了学校学习氛围好坏，生源质量好的学校一般都很受欢迎，生源好的学校一般的升学情况也会好很多，家长们在为孩子选择国际院校时，也应该优先考虑入学考试难度较高的学校，做好充分准备，进入学校才会受环境影响，更加积极学习。
以上的三个方面是择校时的重要探察点，最终选择学校还是和家长及家庭的情况进行选择，但是在为孩子考察时一定要擦亮眼睛，对以上的方面进行仔细考察。

⑸ 父母如何为子女正确选择高考后的路

虽然高考给了越来越多学生接受高等教育的机会，但是，大学生就业形势严峻是不争的事实。对于毕业于普普通的本科院校，没有出色的能力特长，各方面资质都平平，学历没有优势，工作经验欠缺的本科生，在这个“本科满街走，硕士多如狗，只有海龟抖一抖”的社会里，毕业后我们人生路在哪里？

• 出路三：留学

（1）直接出国留学0+4项目（国内0年+国外4年）

需要提前1-2年准备：美国名校需要有SAT及语言（托福或雅思）成绩，名校申请截止时间一般提前十个月左右，需要在高二下半年就要考一个比较理想的成绩（SAT 2000分以上、托福100分以上）来申请国外大学，才能顺利在高三毕业后入读国外大学。

英、澳对中国高中生录取一般名校要求A-level成绩AAA或AAB或雅思7分以上。需要在高一时就开始准备这两种考试。

优势：更早的适应国外生活，可为移民打下基础。

劣势：如果高考后直接留学，则容易出现语言基础薄弱、与国内教育衔接不上、不理解国外思考模式等等。

（2）1+3留学预科（国内1年+国外3年）

通过在国内一年的英语学习，学生在预科教育的基础上将语言融会贯通（托福、雅思针对目的国方向选择），一年成绩合格后由国外大学有条件或无条件录取。

优势：补足语言不足的同时一定程度上学习专业课，作为留学过渡。

适应人群：适应能力强，自制力强的学生。

不足：相比2+2、3+1、3+2或4+0留学成本高。学生自身语言能力不足，短时间内难以适应国外的学习、生活，导致预科通过率较低，高考英语单科成绩在125分以下的学生，不建议选择。

国内现在开办1+3留学预科模式的项目鱼龙混杂，由于一年学习以语言培训为主，学校、国内培训机构、以及国外语言中心都可以开办，层次参差不齐，部分教育机构在学校租借校内宾馆、办公室借学校名义进行招生，国内的预科教育质量和教学环境国外预科都是不可同日而语的，家长学生在选择时一定慎重。

另外，预科强调语言课的学习，对学生的学习成绩和能力没有太高要求，各个层次的学生都可以入学，很容易造成整个班级的学习氛围不浓厚，结果往往造成学习成绩较好的学生难以获得更大提高，学习成绩靠后的学生不思进取，形成恶性循环。

留学预科属于非学历教育，国内的大多数的留学预科都是公司性质办学，大学与公司合作。大学提供品牌、办学场地等。教育部不会对大学或中介机构的留学预科的办学资格进行备案。

（3）2+2合作办学（国内2年+国外2年）

1、计划内2+2

计划内合作办学一般在国内两年，国外两年。如果学生希望就读合作办学项目，在高考填报志愿时需要同时填报大学志愿及合作办学志愿；计划内合作办学最终可以颁发国内大学文凭及国外大学毕业证。

优势：计划内合作办学获国内及国外双文凭；留学成本比直接出国读大学节省两年费用。

劣势：国内开设计划内留学项目的学校以地方二本为主；计划内合作办学的国外合作大学一般综合排名比较落后，所获国外学历文凭含金量不高；且与国内大学统一填报志愿，须占用学生志愿名额；计划内招生人数少、招生地区受限。

2、计划外2+2

2+2课程采用美国高校广泛认可的课程体系与教学计划，分国内两年、国外两年两个阶段完成学习，国外合作院校均为中外学历互认的美国正规大学，且国内承办学校大都为全国重点院校。两年国内课程结束且成绩合格的学生将直接去国外续读本科课程。成绩合格获本科学士毕业证，中国教育部认证。

可去美国名校，文凭含金量高；4年时间获取本科学士毕业证，教育部认证；免考SAT，节省备考时间；两年在国内，节省留学费用。

劣势：对学生入学要求比较高，比如北京航空航天大学出国留学2+2要求学生英语成绩达到110分才能免试入学。

（4）出国留学3+2本硕连读（国内3年+国外2年）

三年国内课程结束且成绩合格的学生将赴英国继续学习2年，毕业成绩合格获硕士毕业证。

优势：留学成本低，学习时间短，学历国际认可

劣势：没有本科毕业证

（5）出国留学3+1+1 （国内3年+国外1年或者2年）出国留学hnd

中国留学服务中心与苏格兰学历管理委员会共同将英国高等教育文凭（HND）项目引入中国。在国内修满三年课程后，成绩合格者可获得由苏格兰学历委员会（SQA）颁发的英国高等教育文凭（HND）证书，继而可以前往英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、欧洲等国大学留学，获得本科毕业证证书。2010年后不少hnd项目如人大hnd、北航hnd等改为出国留学3+2，或者出国留学3+1+1，学生可自行选择是否读研，学生若不读研，持本科毕业证证回国可以单独认证。

优势：留学成本低；学业难度低，适合成绩相对较低、家庭条件一般工薪阶层学生就读。

劣势： HND为英国高等教育文凭，学生出国选择学校以英国大学为主，其它国家对接院校少。

本科对口国外大学排名多在世界100名之后，想进入国外名校学习建议通过读研来实现，比如北航出国留学3+2学生有牛津、帝国理工、伦敦政经等名校。

（6）出国留学4+0（国内4年）

学生在国内完成4年的全程教学，毕业后可以获得国外大学颁发的学士毕业证证书。

按照2010年教育部对留学生认定规则，就读于4+0留学项目的学生所取得的本科学士毕业证不能做文凭认证、无法享受留学生代遇。如北京理工大学留学4+0、中央财经大学国际本科班4+0。

⑹ 孩子美国籍父母中国公民孩子怎样在美国上学

孩子读书中国和美国都是不承认双重国籍的，也就是说宝宝只能拥有一个国籍。对于选择到美国生孩子的家长来说，要的当然是美国国籍。如果孩子从小在美国上小学、中学，读大学，或者父母到美国陪伴孩子，上学的问题就不存在了。但很多家庭并不是这样，都是生完后就带着孩子回到中国，孩子一般在国内接受教育。那么对于这种情况，去美国生孩子后，美国国籍在中国生活有什么优势呢？幼儿园阶段：外籍的和中国小朋友一样的收费，一样的待遇。 中国和美国都是不承认双重国籍的，也就是说宝宝只能拥有一个国籍。对于选择到美国生孩子的家长来说，要的当然是美国国籍。如果孩子从小在美国上小学、中学，读大学，或者父母到美国陪伴孩子，上学的问题就不存在了。但很多家庭并不是这样，都是生完后就带着孩子回到中国，孩子一般在国内接受教育。 那么对于这种情况，去美国生孩子后，美国国籍在中国生活有什么优势呢？ 幼儿园阶段：外籍的和中国小朋友一样的收费，一样的待遇，没有问题。小学开始到高中毕业，外籍学子如果在国内公立学校的话，每个城市的标准不一样，一般是加收借读费每学期要几千元。如果你经济宽裕，这个也不是什么问题。而且，有资格收外籍学生的学校都是很好的学校，本地人想进也得额外收费，而且交得比这个数目还多。上私立学校的话就不会收借读费，但是私立学校学费本来就已经很贵了。 美国籍学生在国内上大学占尽优势，如果之前一直在中国接受教育的话，考个清华、北大的留学生易如反掌。就拿清华为例，外籍学生申请来留学，一般只要中文考试成绩合格，其他学科的考试那是走过场。这就是为什么很多有门路有权势的人高考之前为子女改国籍的原因。但既然是美国国籍，为什么不去美国上大学呢？那个学术氛围和师资声望，国内大学目前望尘莫及，何况本身就是美国籍，申请美国大学也是非常容易的。 所以，妈妈们给孩子一个美国国籍，就是给宝宝多了一个选择的机会，不管是以后去美国读书还是在中国读书，宝宝都比同龄人领先了一步。

⑺ 美国家长怎样帮孩子选大学

我的一些朋友正好有孩子今年要上大学，有几个学生和他们的家长就有非常“艰难”的选择：比如私立还是公立，大学校还是小学校，都市里的大学还是大学城里的大学，还包括专业的选择，等等。这段日子，这些朋友都费去不少心思帮助孩子做最好的选择。我理解家长们的心情。去年我的大孩子准备进入美国的大学时，也收到了几所大学的通知书，其中有私立大学，也有公立大学，有学费昂贵的大学，也有学费比较低的大学。经过多方考虑，我们帮助孩子做出了选择，当然，最终的决定是孩子自己做出的，孩子去了一所公立大学，选择了她所喜欢的传媒学院，而放弃了一所在大都市的私立大学，其实那家私立大学还向孩子提供了一些奖学金，并有更大的名气。
那么，在孩子即将结束大一学习的时候，孩子后悔自己一年前的选择吗？作为家长，我们是不是给孩子的选择提供了最好的建议呢？ 答案是简单而直接的：我的孩子没有后悔她的选择，我们也没有为自己的建议感到遗憾。可是，有朋友不同意我们的看法，他们认为，我们应该送孩子上私立大学。我理解朋友的看法，如果只考虑大学名气的话，孩子应该去更有名气的私立大学，可选择大学远非只看大学的名气那么简单。事实上，除了名气外，更有许多其他的因素需要考虑，包括专业、学费等重要因素。 毋庸置疑，美国的名校都有很好的专业，但并非名校的每一个专业都是同样的水平，许多非名校也有非常好的专业，比如我们家附近有一所公立大学就有全美最好的气象专业之一，如果学生立志学习气象，那所学校就是首选大学之一。我的孩子对传媒学院的公共关系专业有兴趣，选择的那所公立大学有非常好的传媒学院。还有一个非常重要的因素就是学院在大学内部的排名，排名越靠前，就有更好的师资和其他资源，学院在外也有单项更好的排名。此外，许多美国的大学接受被录取学生在高中阶段修得的大学课程学分，孩子的大学就是如此。因此，她只用四年的时间就可以拿到两个学位，这也是在选择大学时需要考虑的因素。这些年，美国的大学学费涨得非常快，上一所私立大学的学费可能要十几万美元，而公立大学就低许多。应该说，除了奖学金外，美国政府和商业银行向大学生提供了比较多的贷款资源，许多美国学生都有贷款。可按华人的传统，一般来讲，家长不让孩子贷款，大多是家长以现金资助，对于许多华人家庭来讲，给孩子上大学提供的花费几乎与房价不相上下，拿出的十几万美元可能是自己今后的一部分养老金。我记得有人写过一篇文章说，华人父母拿退休金去资助孩子上大学很不明智，因为退休金是贷款不来的，应该让孩子去借学费，政府和银行都愿意贷款给学生。可是，由于华人家长不愿意让孩子贷款，自然就要动用自己的存款（包括养老金）。我的孩子之所以选择公立大学，自然是考虑到大学教育的投入产出，作为家长，我并非是要开脱自己的责任，但我相信，孩子选择公立大学的确减轻了我们家的经济负担。 当然，我这里并不是要批评愿意为孩子支付昂贵学费的家长，我只是想阐明在帮助孩子选择大学这个问题上的不同看法。我相信名校有其无形的价值，也尊重家长做出的不同选择。我的一对朋友的孩子已经被芝加哥大学经济专业录取，但他们仍然希望孩子能上哈佛。我为他们祈祷，希望他们能实现这个目标，如果他们的孩子能上哈佛，我会为他们高兴。可我知道芝加哥大学的经济专业不在哈佛经济系之下，芝加哥学派其实有更大的影响。 除了以上提到的专业和花费外，我还从自己的人生经历中得到证实：选择大学未必非名校不可。我在中国和美国都没有上什么名校，却也有丰富的人生。我相信自己的孩子能够超越父辈，她并非必须要有一个显赫的名校学位，通过努力也能够实现自己的人生目标。 上名校也是许多中国学生和家长奋斗的目标，可遗憾的是，名校的名额非常有限。因此，我建议国内的家长，在帮助孩子选择大学时，除了名校的名气外，也应考虑到专业、花费等方面的因素。我不否认清华北大等大学的名气，但中国名校的所有专业也并非都是水平同等，其他大学也各自有顶尖的专业。学生和家长们不妨反思一下名校情结，全方位地做更多考虑。当然，最重要的是，中国需要改革大学单一录取的制度，给学生和家长更多自主选择的空间。

⑻ 如何给孩子选择大学呢

给孩子选择大学时，建议多考虑几下几点因素，这样才能让家长和孩子都不留遗憾。

第三，既要追求梦想，也要有备选方案，要根据自身实际情况来填报志愿。

要提前跟孩子一起想清楚，自己当前的实力水平是否足以进入理想中的大学？如果无法进入自己心仪的大学，你能接受的备选学校是哪个？这就是“提前批、一批和二批志愿”的意义所在。

这里要特别注意一点就是不要随便填写提前批志愿，有些同学高考分数超出一志愿学校几十分，却因为随手填了提前批志愿而进入了自己不那么喜欢的大学。

总之，对大学的选择是人生阶段性的转折点，一定要慎重考虑，多跟孩子沟通，家长和孩子一起来做出满意的选择。

⑼ 在美国读高中的中国孩子还需要国内的中介帮助申请美国大学吗

不需要。

美国并没有像中国含义一样的高考，美国高等院校更加注重的是学生的个人综合素质，不过学生在申请美国大学时也需要参加美国高中所组织的高考，美国的高考相对比较公平，通过全面的分析美国高中生在四年时间内的学习情况，确定学生是否符合美国高校的要求。

正常情况下，美国高中四年级的学生在下学期就清楚自己被哪所大学录取了，之后就需要学生最终决定自己选择到哪一所大学就读，甚至在此期间很多美国的高中生还会参加学校组织的访校活动，提前准备奖学金的申请等。

美国的教育形式和中国存在着很大的差别在美国高中并没有非常严格意义上的高考，不过美国的大学会参考学生的一系列成绩确定学生的实际情况，确定学生是否符合学校的录取标准。

美国顶尖大学的入学条件基本上可以概况为以下几点：

1. 高中成绩 GPA

在中国，很多学生不注重平常成绩，因为升大学的关键在高三结束后的唯次考试一高考。但是申请美国加拿大的名牌大学都不是考一 次考试可以决定的。

申请大学的最重要因素之一，就是你高中四年的成绩，这个成绩的组成除了平常的大考小考之外，还有你的作业、报告、学习态度、课堂参与、出勤状况等等，在期末得到的分数。

一般 GPA的计算方式是A=4.0, B-3.0,C-2.0, D-1.0, F=0. 如果加入AP的5.0分计算平均成绩的话，很多名牌大学的平均录取率都是在4.25- 4.50左右， 也就是说你的高中成绩单里面必须每科都拿到A。

2. SAT成绩

美国大部分竞争力较强的大学都会要求SAT-I的成绩，也有少数大学或特别专业会要求考SAT-II,如果你的目标比较高，又想申请奖学金的话，最好SAT-I和II都考。

3.托福

每个大学对托福的要求不同，有的大学要求英语是非母语的学生都必须考托福，有的大学对就读美国高中超过三年以上的国际学生可以免考托福。

4.校内以及校外活动表现

基于以上几点，对于想送孩子入读美加中学的家长来说，选择一一个“最好”的中学通常是很重要的。但请家长理解，“最好”并不等于“ 排名最高”、“ 名声最大”、“最难申请”这些字眼。我建议家长要考虑到,对于您的孩子而言，"最适合”其实才是“最好"。

不要忘了送孩子出去读中学的下一个目标就是美国一流大学。 那什么样的中学才更有利于您的孩子申请大学?无疑要找到最适合你孩子潜能发挥的学校，培养他们发挥潜力，建立自信，健康快乐成长的地方。

以上内容参考 网络——留学