山西医科大学老师名单

『壹』 王桂琴的山西医科大学教授

女，医学博士，山西医科大学教授、硕士生导师。现任山西医科大学微生物学与免疫学教研室主任，中华医学会微生物学免疫学分会委员，山西省微生物学会常务副理事长，山西预防医学会病原生物学专业委员会副主任委员，山西省病原微生物实验室生物安全管理专家委员会委员，中国医师协会检验医师分会山西分委会委员。 1978年----1983年，山西医学院临床医学专业，获学士学位
1989年----1993年，山西医科大学微生物学免疫学专业，获硕士学位，研究方向为细菌免疫学。
1997年----2000年，第二军医大学免疫学专业，获博士学位，，研究方向为肝病免疫，导师为第二军医大学孔宪涛教授，论文题目为“核心蛋白聚糖在肝纤维化形成机制中的作用研究”。 1983年本科毕业后从事微生物学免疫学科研教学工作至今。
1983年----1988年 山西医学院 助教 军团菌、绿脓杆菌、STD等微生物学研究和SLE自身免疫性疾病发病机制研究。
1988.9----1989.6 北京医科大学基础部免疫学教研室 助教进修班学员。
1989年----1997年 山西医学院 讲师 军团菌病发病机制和微生物学诊断研究。
1997年----2001年 山西医科大学 副教授 第二军医大学攻读博士学位（定向培养） 肝病免疫与诊断研究及军团菌病微生物学诊断研究。
2001年 山西医科大学 破格晋升教授 硕士研究生导师 研究方向为临床微生物学与免疫学。
2001年----至今 山西医科大学 教授 硕士研究生导师 研究方向为肿瘤免疫学。
2004年----至今任教研室主任，为免疫学硕士学位点主要学科带头人。
在长期的教学科研工作中，形成了以细菌感染免疫、肿瘤免疫为主的稳定的科研方向。作为课题负责人和主要参加者，先后完成了国家自然科学基金项目、省（市）级项目12项，以第一负责人主持承担山西省自然基金1项、校级教学和科研课题2项；以第二、三负责人承担国家自然基金3项；合作承担山西省攻关项目1项。在国家级、省级杂志发表科研论文70余篇，曾获省级科研奖2项，获山西省教育厅科技进步一等奖。近五年主编和参编了医学微生物学、微生物学（药学专业免疫部分）等规划教材、主编教材1部，副主编卫生部规划教材、配套教材各1部，其他教材4部。系统承担和讲授了硕士研究生、各专业医学本科（七年制、五年制）医学免疫学等多门课程。主持申报成功山西医科大学免疫学精品课程。指导21名硕士研究生已获得硕士学位，在读硕士研究生8名。

『贰』 山西医科大学童玲老师助人为乐事迹盘点

山西医科大学
相关信息,
可询问学校办公室、人事处。
奔跑吧，兄弟。
祝你好运。

『叁』 山西医科大学好吗

山西医科大学还可以，很多年来在当地的知名度都很高，虽然我不是这所大学的学生，但是我的好朋友在这所大学上学，他对这所大学很满意，如果想要报考非常建议。

『肆』 山西医科大学法医专业怎么样

山西医科大 法医专业不错！
山西医科大学是全国建立法医学专业较早的单位。1980年原山西医学院与山西省公安厅以联合办学的形式，共同创建了法医学专业。1983年，教育部会同公安部、司法部、卫生部、最高人民法院、最高人民检察院在山西省太原市晋祠召开了“全国高等法医学专业教育座谈会”，对山医创建法医学专业给予高度评价并建议推广。同时确定了六所部属医学院校开设法医学专业，全国普通医学院校恢复法医学课程。
1983年法医学专业成立伊始就组建了法医毒物分析教研室，由司寿春、王玉瑾、刘正光老师（2名教师和1名实验员）组成，进行法医毒物分析和法医毒理学的理论和实验课教学。1984年购买了日本岛津公司的气相色谱仪和薄层色谱仪，在我国著名法医毒理学家胡炳蔚教授和黄光照教授的指导下完成了在我校主办的教育部法医学高师班的法医毒物分析教学任务。1984年我们自己编写了第一本《法医毒物分析实验指导》和自编理论课教材，独立完成了第一届（85届）法医专业本科生的法医毒物分析教学任务。此后不断引进青年教师，加快师资培养和课程建设步伐。1988年开始采用全国统编教材进行理论课教学。1985-1990年间先后送出3名教师到西安医科大学和同济医科大学师从我国著名法医毒理学家胡炳蔚教授和黄光照教授学习法医毒理学和法医毒物分析，取得了硕士学位。同时我们积极引进分析化学专业的教师，至1990年我们形成了5名专职教师、1名专职实验人员师资队伍，课程建设水平已得到较大提高，在全国法医专业中逐渐取得优势。
1993年取得法医学硕士学位授予权后，学校加大了对本课程的投入力度，购买了紫外分光光度计、荧光分光光度计等精密仪器，根据设备情况和中毒特点，修订了《法医毒物分析实验指导》，加大了仪器分析的内容，增加了安眠药的分析。1996年王玉瑾老师参编了国家教委规划教材《法医毒物分析》（第二版，人民卫生出版社），1998年经省教育厅验收考核，评定法医毒物学实验室为合格实验室。
2001年7月9日山西医科大学法医学院和司法鉴定中心正式成立，同年法医学被评为山西省重点建设学科。在省财政厅支持下，本课程加大硬件投入，100多万元购进了GC/MS、GC/NPD等一批高精尖设备，购买了氮吹仪、动物实验台等学生实验设备，实验室建设取得了长足进步。将法医毒物分析最新检验方法和技术引入本科生实验课教学，如GC/MS、GC/NPD、紫外分光光度法、薄层扫描法等，实验课教学达全国领先水平。教学、科研、检案、课程建设、学科建设和实验室建设跃上一个新台阶。 2001年法医学院成立暨全国第三届法医学教育研讨会在山西医科大学召开时，全国其它9所（当年全国10所院校有法医学专业）法医学专业领导们一致认为“山西医科大学法医毒物分析的教学、科研和检案水平已在全国同类院校中处于领先水平”。
2003 年取得了法医学博士学位授予权，本课程为法医学主要研究方向之一。目前已拥有专职教师8名，兼职教师1名，实验人员1名的师资队伍。每年进行1届本科生（60-123人）、硕士和博士研究生（15-20人）的法医毒物分析教学。2001－2005年进行了两期法医培训班（96人）的法医毒物分析教学。王玉瑾老师先后参编了国家教委规划教材《法医毒物分析》（第三版，人民卫生出版社）和国家十五规划教材《法医毒物分析》（第一版，高等教育出版社）。2005年本课程组第三次修订了《法医毒物分析实验指导》，将法医毒物分析最新手段如GC/MS、GC/NPD和TLCS等检测方法已写入实验指导，体现了法医毒物分析先进性和实践性强的特点。
2005年本课程被授予山西省品牌专业，2007年为山西省示范实验室，2008年法医学被评为山西省重点学科。本课程是法医学专业的主干课程之一，随着法医学专业的发展而壮大，为法医学院的学科建设做出了很大贡献。
在教学中实行了法医毒物分析和法医毒理学相结合的教学、科研模式，使两门学科优势互补，使学生对法医毒物分析和法医毒理学有一个整体、全面和系统的认识。承担的山西省教育厅教改项目“法医学专业课程设置改革与实践”正在进行中。
法医毒物分析主讲老师在教学同时一直进行科学研究，科研水平较高，促进了教学和课程建设。2007年主持的“十一五”国家科技支撑计划项目“高发率中毒毒物动力学及其在死因判定中的应用研究（编号2007BAK26B05）”，获得资助资金385万元。《新型戒毒药物对毒品药代动力学的影响》获2004年度“山西省科学技术奖自然科学类”三等奖（2004-Z-3-009）和“山西省高等学校科学技术进步奖” 二等奖。 主编的《警惕你身边的毒物》（科学出版社，2003年出版）获2006度“山西省高等学校科技进步奖“二等奖；《急诊中毒快速诊断系统的建立》 2006年获“山西省高等学校科技进步奖”一等奖和“山西省科学技术奖自然科学类”二等奖。《甘氨酸拮抗肠源性内毒素血症的研究》 获2007“山西省高等学校科技进步奖”一等奖和2006年“山西省科学技术奖自然科学类”二等奖。1名教师获2005年第六届“山西省十大杰出青年”提名奖，多名教师在校内外各项竞赛中获得优异成绩，课程负责人被评为山西省高校教学名师，2名教师为中国法医学会法医毒物学专业委员会委员和中国刑事科学技术学会毒品和毒物分析专业委员会委员。法医毒物分析的教学不仅在全国各公检法系统获得好评，而且主讲教师多次参加山西省举办的毒品知识讲座并担任主讲，以严谨的教学态度，科学、公平、公正的检案工作作风赢得了社会的公认。
办学以来，我们认真贯彻执行党的教育方针，坚持教书育人，积极筹措资金，不断改善法医毒物分析教学和实验，科研、检案和学科建设快速发展。教学、科研、检案的力量已在我国同类院校中具有较高的水平，《法医毒物分析》先后被评为“山西医科大学精品课程”和“山西省精品课程”，随着全体教师的不懈努力，法医毒物分析一定会不断创新，努力成为全国的精品课程。

『伍』 有谁知道或是了解，山西医科大学流行病专业的王素萍老师

王老师现在是们院长，她好像很忙的哎，在流病方面还是比较厉害的。今年具体情况我不清楚，去年进复试的有3个，最高分是380+本校考的，好像有个300多的也进复试了，就不知道上了没。今年本校考的都是300多吧，本校报王的也不少，毕竟名声在外。今年你这分数有点悬，毕竟她是院长。另，她好像同等情况下考虑男生哦

『陆』 山西医科大学汾阳学院老师的学历水平如何

学校现有专任教师520人，外聘教师132人，附属医院具有卫生专业技术职称临床教师1383人。专任教师中具有高级专业技术职务者188人，具有博士、硕士研究生学位者271人，山西省教学名师6人，山西省中青年骨干教师6人，硕士生导师38人，聘请有北京大学李继兴、英国牛津大学马克•哈利逊等为代表的在国内外有一定地位与影响的兼职教授、学术顾问17人。

『柒』 山西医科大学汾阳学院的名师风采

教授、硕士生导师、山西省普通高等学校教学名师、山西省优秀教师、山西省高校工委、省教育厅党组联系高级专家。中国解剖学会会员，山西省解剖学会理事。现任汾阳学院解剖教研室主任，人体解剖学”精品课程和“人体解剖与组织胚胎学“重点学科负责人，基础医学部第2党支部书记。1978年7月年毕业于吕梁卫生学校，并留校从事教学工作至1991年4月。（1980.10—1982.1在山西医科大学进修学习人体解剖学和组织胚胎学；1990.6又毕业于白求恩医科大学基础医学专业）。1991年5月调入山西医科大学汾阳学院工作至今。从事教学科研30多年来，主要讲授的课程有：系统解剖学、局部解剖学、神经解剖学和断层解剖学。教学特色为以板图讲授为主。科研方向为：神经解剖学。主持和参与省、校级研究课题10多项。发表学术论文近40篇，其中发表于CSCD杂志的11篇。论文《龟龄集对大鼠大脑皮质和纹状体内神经丝蛋白变化的影响》于2008年获山西省第十四届优秀学术论文一等奖；《龟龄集对大鼠脊髓灰质内突触小泡蛋白分布的影响》于2006年获山西省第13届优秀论文二等奖；《龟龄集对大鼠海马结构内突触小泡蛋白年龄变化的影响》于2001年获本校首届科技大会优秀论文二等奖；全国解剖学术会上宣读、展示交流的论文10多篇。撰写专著和参编教材18部，其中规划教材5部。《实用神经解剖学与定位诊断》于2001年获大同市科学进步二等奖；《整形外科——轴型皮瓣转移术的局部解剖学和手术操作》一书的选题被列入湖北省99重点科研项目计划，并于2002年获湖北省宜昌市科学技术成果奖；《人体解剖学实验》和《人体解剖学实验报告》于2006年获本校首届优秀实践教材评审二等奖。曾先后获 “山西省优秀教师”、 “山西省优秀党员”和山西医科大学汾阳学院“学生心目中的十佳老师”、“优秀教师”、“模范班主任”、“优秀教研室主任”、“优秀党员“等多项荣誉。

『捌』 山西医科大学大一英语老师李丽

李丽从教以来抄，敏而好袭学，专业理论在教学实践得到娴熟的运用与展示。多年如一日，爱岗敬业，为人师表，用心呵护着每一位学生，善于做学生的思想工作，将管理经验融入到日常教学和管理当中。让每个学生成人成材，赢得了学生的爱戴和社会的尊重。用智慧和劳动去创造一个更加理想的境界。”作为一位教师的格言，实现了自己的人生价值

『玖』 山西医科大学在山西的排名怎么样山西医科大学的哪些专业比较吃香

山西医科大学是全国第三批、山西省首批博士学位授权单位。全国首批硕士学位授权单位，全国首批学士学位授权单位，教育部首批“卓越医生教育培养计划”试点单位，全国开办七年制临床医学专业的25所医学院校之一。

山西医科大学是几本大学

山西医科大学在山西既有本科一批招生又有本科二批招生，在外省大部分为本科二批招生，我们通常可以认为山西医科大学是二本大学（自2011年开始，山西省高考将本科三批并入本科二批C类招生）。如果你不是山西考生，山西医科大学在你所在的省份是本科一批招生的话，你也可以说山西医科大学是一本大学。

山西医科大学王牌专业

国家重点学科（1个）：生理学

国家临床重点专科（13个）：重症医学、泌尿外科学、中医护理学、骨科学、肾病学、普通外科学、老年病学、急诊医学、风湿免疫学、护理学、病理学、眼科学、心血管内科。

山西省优势重点学科（1个）：生物学

山西省特色重点学科（3个）：公共卫生与预防医学、临床医学、护理学

山西省“1331工程”优势特色学科（1个）：基础医学

山西省重点学科（10个）：内科学、外科学、生物化学与分子生物学、流行病与卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学、法医学、耳鼻咽喉科学、少儿卫生与妇幼保健学、影像医学与核医学、药理学。

2021山西医科大学专业排名 哪些专业比较好

山西医科大学比较好的前三个专业是临床医学、生物学、公共卫生与预防医学。