美国大学paper格式
⑴ 在美国大学里一般都是怎么写作业啊
和中国写作业差别很大，具体如下：
1、按要求完成
教授留作业前，一定会讲清楚作业要求，这些要求包括内容、字数、需要融入哪些课堂所学、哪些部分是评分重点等等。这些要求看似琐碎，但是每一处都在提醒学生，要按照要求完成作业。
和国内作业不同的是，外国课堂的作业绝对不是写得"越多越好"。一些中国学生会选择凑字数、攒大段文字来表现自己用心在做功课。但是这并不能吸引教授的注意。我所修的一些课中，教授甚至特地标明："请尊重字数限制。"我曾经好奇，追问过教授，如果有字数限制的作业，比如字数限制为1000字，是应该超过1000字符合要求，还是少于1000字符合要求。教授告诉我，字数限制意味着你的作业完稿最后尽量要和限制字数接近，超出100字或少100字都无所谓，重要的是你在向1000字靠近。
几乎所有教授都会向学生提供自己的教学大纲（Syllabus），教学大纲上会有每个任务和作业的具体内容和要求，如果上课时你没有记完整，也可以参照教学大纲来完成自己的作业。
2、按时完成
托福听力中经常出现的片段就是学生去找教授，以各种理由（电脑坏了、没理解作业含义、生病等）请求教授同意自己迟交作业。其实作业的按时完成非常重要，因为迟交作业对于其他学生而言并不公平。所以没有特殊情况，尽量尊重截止时间Deadline，不要迟交作业。
如果不能按时上交作业，也要发邮件给教授或者助教，解释自己迟交的原因，请求允许和谅解。也许教授会不同意迟交，但是起码他已经清楚你的状况。
如果教授的确不允许迟交作业，那么最好的办法就是写多少交多少，在作业全部完成后再更新一下自己上交的作业。虽然这么做只能拿到一个勉强通过的成绩或者更低的分数，不过作业一般只占总成绩的一部分，可能一次没完成的作业会拉低你的总成绩，但是只要提交了作业，就会有分数。不交作业的结果必然是拿不到相应的分数，那么总成绩就变得岌岌可危了。
3、动笔前先沟通
有时国际学生面临的问题是不确定自己对作业的理解和想法是否正确可行。如果在自己都有疑问的前提下贸然动笔，那结果只能是拿低分或者被要求返工。
其实在写作业之前，完全可以和教授或者助教进行沟通，检验一下自己的理解是不是正确，思路是不是符合教授的期待。教授一般都会非常乐于帮忙，给出自己的意见。沟通的过程并不会浪费多少时间，却会让你的作业进展迅速。
4、确认交作业形式
有些教授对于交作业的形式有不同的要求。最常见的就要数邮件附件传送了。如果用附件发送作业，可以设定已读回执。这样教授如果收到并打开了你的作业，系统就会自动发送回执，知会发信人。这样能够确保教授收到作业，如果出现邮件系统差错，你会很快发现问题，补交作业。
还有一些教授会要求学生把作业上传到指定地点，然后发送链接给教授。这样就相当于有一个中转站，方便教授查看所有作业和任务。
目前，一般教授都不会要求学生上交纸质版作业，所以除非有特定要求，否则作业都无需打印。
⑵ 美国大学里term paper research paper book report 都指什么
term paper和research paper没什来么大的差别，都是自己做research的论文源，只是term paper一般是一学期一交，research paper时间跨度长一点，貌似一个学位就一篇。
book report就写的review啊，有点像文献读后感，拿来支持你自己的research，或者是提论点的。
⑶ 申请美国硕士文书必备内容有哪些
在美留学国硕士申请中，文书是非常重要的组成部分，是招生官考察你的重要方面，美国硕士留学文书一般包括简历、个人陈述、推荐信、Essays及 Writing Sample。
一、美国硕士留学文书：简历，Resume或者是Curriculum Vitae，即个人简历。
简历比较好理解，就是仔细回顾自己以往做过的事情，将这些经历分成不同的部分，如教育背景，工作或实习经历，研究经历，课外活动，个人兴趣爱好，等一一罗列起来，其实大家可能觉得简历是个简单的东西，但却不然!尤其是英文简历，准确的英文用词是能够瞬间提升简历逼格的法宝!曾帮N多同学写过或是润色过CV，有些人的简历通篇都是have， make，take这些简单的词汇，读起来就是索然无味，切记切记，一篇高大上的CV一定是内容全面，重点突出，格式统一，用词丰富而准确的!
二、美国硕士留学文书：个人陈述，PS，即Personal Statement
简要的说，就是让你写出自己的申请动机，让招生委员会的人了解你，认识你。
PS是要回答这么几个核心的问题：
1. 你为什么要选择这个专业，你未来的职业目标是什么?
2. 你为什么要选择入读这所学校?
3. 我们学校为什么要录取你而不是别人?
当然，不是说你的PS要一成不变是三段结构，分别回答这三个问题，那样太过呆板!如果人们能够从你的PS(或许它的结构非常unique)中找寻到这三个问题的答案，那么这篇PS至少是不会为你的整体申请减分的!
研究生的申请，除了少数的研究型硕士之外，大多是授课型的，学生毕业后的去向就是职场，那么有着明确的职业目标，并且知道申请的这个专业和学校能够如何帮助自己实现这个目标就是非常重要的!比如，想要去美国读金融的同学很多希望以后能够留在美国工作，但在实际的PS当中，我并不建议大家真的这么去写，首先美国人对于外来人口就业会有小小的排斥，另外，大家都知道，在美国，外国学生想要进入顶尖的金融金字塔有多难，更别说你一厢情愿的投行里了!所以在制定申请策略时，这些实际的因素必须被考虑到，也必须通过PS来体现出来!在这里写你的内容，内容会自动分两列显示，只管输入就行了。
三、美国硕士留学文书：推荐信，即Recommendation Letter(Letter of Recommendation)
推荐信是从第三方的角度来描述一个申请者的优缺点，通常需要两到三封，组合是两个学术推荐人，一个学术推荐人一个职场推荐人，或两个学术推荐人一个职场推荐人!
推荐信的重要性是有争议的，有人觉得现在国外的招生官知道中国学生一般是自己写然后找都是签个名，所以觉得推荐信不重要!但在大多数留学申请中，最好是对待推荐信，大家采取了谨慎而认真的态度会比较好，因为说不定有个学校就是因为你推荐信的某句话而决定要你了呢!所以申请的任何一个环节我们都不可能粗心大意!
推荐人的选择，只坚持一个简单的原则：找和你的专业领域相关，对你熟悉并且有话说的人!
四、美国硕士留学文书：Essays
如果大家研究过几所学校的录取题目，会发现我们一开始准备的东西可能是非常general的，并不能直接拿来就用，而必须要经过一道很复杂也很重要的抛光手续!
这是因为不同的学校通常都会将自己的申请题目设计成好几道，第一道很可能就是我们通常意义上的PS，但另外的题目则是希望了解申请者的各个方面，比如领导力，个人的兴趣爱好或者其它你想要招生官分享的东西!总之，所有这些，都称之为essays。
五、美国硕士留学文书：Writing Sample(WS)
如果你想申请个传媒，新闻，社会学等这些领域的研究生，writing sample是学校设计出来专业测试你的英文水平的!因为这些专业，一旦入读，有着大量的paper要读，也有着大量的paper要写，所以在录取时对英语的水平要求就会相应高一些!
⑷ essay和paper到底有什么区别啊
assignment ，A-s-s-i-g-n-m-e-n-t和homework是一个意思，但比homework更正式一些，也就是中文概念：“作业”的意思，可以泛指所有作业。
Project，P-r-o-j-e-c-t指的是整个项目作业，是assignment的一种，一般由group小组一起完成的， 国外同学习惯称之为project，也可以叫group work，或team work小组作业。
presentation，P-r-e-s-e-n-t-a-t-i-o-n就是演讲，是每个留学生必须要经历的一种作业，它需要用PPT做口头演示。内容是你要做的report或research调查报告里面涉及到的内容和结论简要，用边讲边展示的方式完成。
Essay，英国人说的更多，一般指很短的论文或简单的课程作业，通常只有文献综述和对文献的批判分析，可以没有独立的数据和实证，即便有也是简化的。可以没有完整的数据或文献，也可以只针对一些著作或观点谈谈自己的想法和见解，这也是和paper最大的区别。
而Paper，P-a-p-e-r这个词，美国人说的更多，指的是在校期间为某一门课程或者某一个具体研究领域写的比较学术的论文，常见的类型有：research paper研究论文，term paper学期论文,和 course paper课程论文, 第一个：Research paper研究论文，是留学生平时做的最多的一种作业，需要通过对已发布的学术性文章进行搜索研究。然后是，学期论文Term paper：学期论文是写原创作品，详细讨论一个话题，通常是在期末交。最后一个是.dissertation，D-i-s-s-e-r-t-a-t-i-o-n毕业论文，一般是在博士期间需要写作的论文，它的结构更加的系统，字数都要过万。而国外还有很多的大学本科并没有像中国大学本科一样对毕业论文有硬性要求，更多是看平时小论文和课堂表现的叠加动态评分。
⑸ 美国留学essay怎么写
美国名校申请essay指任何一种非小说性的，篇幅不长、结构简练的文章，如议论文、报道、评论、讽刺性杂文等。大学申请需要提交的全套申请材料里，申请essay是重要的关键点，很大程度直接或间接地决定学生的申请录取结果，同时也是学生和家长最难把控的申请难点。
the Common Application Essays 通用申请文书 (6选1), 附加文书additional essay，此外,不同学校也有不同的补充文书题目supplementary Essays
一. Evaluate a significant experience, achievement, risk you have taken, or ethical dilemma you have faced and its impact on you.评述一次重要的经历、成就、冒险或面临的道德困境，及其对你的影响
1. “Evaluate” -- Make Sure Your Response is Analytical(分析逻辑性的)
2. A "Significant" Experience Can Be Small
3. Don‘t Brag(夸大,吹牛) About an "Achievement"
4. An “Ethical Dilemma“(道德两难) Doesn‘t Need to be Newsworthy(有新闻价值的)
5. Reveal(显示,展示) Your Character
二.Discuss some issue of personal, local, national, or international concern and its importance to you.讨论一个你个人、地区、国家或国际事件及其对你的重要性
1. Be Sure to "Discuss"
2. Focusing Close to Home is Often Better
3. Don‘t Lecture(演讲) Your Audience
4. Give Emphasis to "The Importance to You"
5. Show Why You'd Be a Good Choice for the College
三. Indicate a person who has had a significant influence on you, and describe that influence.说明一个曾经对你有重要影响的人，并描述他/她对你产生了怎样的影响
1. Push the Language in This Option
2. Think Twice About Essays on Mom or Dad
3. Don‘t Be Star Struck (追星族)
4. Obscure Subject Matter is Fine
5. The "Significant Influence" Need Not Be Positive
6. You Are Also Writing About Yourself
四. Describe a character in fiction , a historical figure, or a creative work(as in art, music, science, etc.) that has had an influence on you, and explain that influence.描述一个曾经对你产生过重要影响的小说人物、历史人物、或者艺术、音乐、科学等创作性作品。同时描述他/她对你产生了怎样的影响
1. Don't Do Too Much "Describing"
2. Keep the Focus on the Word "Explain"
3. Watch Out for Predictable(可预见或预知的) Choices
4. Be Careful with Fictional(虚构的,小说的) Characters
5. Don‘t Write About Your Favorite Contemporary(当代的) Song
6. Approach the Word "Creative" in Broad Terms
7. Keep Much of the Focus on You
五. A range of academic interests, personal perspectives, and life experiences adds much to the ecational mix. Given your personal background, describe an experience that illustrates what you would bring to the diversity in a college community, or an encounter that demonstrated the importance of diversity to you. 学术兴趣、个人观点、生活经验都能有效增加教育群体多样性。说明你的个人背景，描述一个个人经验，由此说明你能增添大学的多样性，或者说明一个文化多样性的校园对你的重要性
1. Diversity Isn‘t Just About Race(种族)
2. Understand Why Colleges Want "Diversity"
3. Be Careful Describing Third-World Encounters
4. Be Careful Describing Racial Encounters(遭遇)
5. Keep Much of the Focus on You
六. Topic of your choice.你的自选主题(题目)
1. Make Sure Options 1 Through 5 Aren't Appropriate
2. Don't Try Too Hard To Be Clever
3. Make Sure Your Essay Is An Essay (No Poems, Drawings, etc.)
4. Reveal Yourself
以上就是美国名校申请essay写作常见的六种题材，大家在写作的时候根据自己的生活和学习经历，选择最适合自己发挥的来写申请essay.
⑹ 有人写过美国大学的research paper么请给我讲讲注意事项，谢谢！
研究问题要具体并具可研究性
要有理论支持。理论阐述很重要
要介绍研究方法内（手段）
要有自己的论述容（arguments and reasoning）
要有结论和应用价值（conclusion and implications）
要列出参考文献
完成 paper 后，要在封面上列出指导教授的名字并对他们表示感谢。
上面所列都在一个 research paper 的模式里完成。
祝你成功！
⑺ 谁知道大学论文的格式是怎么样的
这个要看你需要那个方面的哦
比如，医学，机械工程....
医学论文的基本结构与格式
1�文题
� 题目是给论文取的名字。它是作者表达论文的特定思想内容、反映研究范围和深度的最鲜明 、最精练的概括。也是最恰当、最简明的逻辑组合。是读者认识全文的窗口。读者根据所阅读的文题，即可决定是否需要阅读全文，既需要起到画龙点睛、一语到破的作用。
� 如"干扰素治疗慢性肝炎的疗效观察"一文，是采用了随机、双盲、对照的研究设计，具有较大的学术意义。但题目未反映设计科学、论证可靠的研究精华，显得有些平淡。若将其改 为"干扰素治疗慢性肝炎
的随机双盲对照研究"，则提高了该篇论文的科学性与可信性。
� 因而，题目一定要确切扼要。一般中文文题不超过20个字，英文文题不超过10个词，或100个书写符号(包括间隔在内)。题目即可以是以目的和对象为主，也可以是方法、结果或论点为主，以文题和内容相符合为原则。文题有两忌：一是空泛，二是烦琐。要避免使用笼统、 空洞、模棱两可、夸张、华而不实以及与同类论文相雷同的字眼。此外，许多作者习惯于用 "研究"、"观察"、"体会"、"探讨"等词语，或把病例数列出，如："××例报告" 、"附××例观察"、"××例体会"等。其实，除特殊情况外，这些一般都是不必要的。 另外，还应尽量少用副词，并且避免使用系列论文的形式，如："研究之一"、"研究之二 "等。
� 文题的格式还有几点要注意：
(1)尽可能不用简称、缩写词，若一定要用时，应以常用并含义确切者为限，如冠心病、DNA、CT、等。
(2)10以下数字用汉字，10以上数字用阿拉伯字。
(3)尽可能不用标点符号。�
2�作者姓名
� 作者署名的作用是对论文内容负有责任，也是便于读者与作者联系交流，而且还是对作者的尊重和应有的荣誉。此外也可以便于进行文献检索、查阅。
� 作者的署名以及署名的顺序一定要慎重。在投稿时即应确定，并取得本人同意，以避免论文发表后引起纠纷。署名者不可太多，必须是参加全部工作或部分工作，或参加论文撰写，对本文内容能负责并能进行答辩者。而有些部分工作参与者，或负责某一项的实验的测试人员等，可列入文末的致谢中。署名的顺序应按对本文的大小排列，第一作者必须是论文的主要负责人。作业业务领导人只有确实参加本项工作，才能列为作者之一。
� 集体署名只有在特殊的一些情况下才能使用。但必须在文末著名执笔者或整理者。学位论文作者的署名，研究生列前，指导导师在其后。在国内外发行的期刊上发表论文时，作者工作单位的名称应译成英文，作者姓名要写成汉语拼音。�
3�摘要
� 一般是要排列在正文开始之前，而且具有相对独立性，可单独引用。摘要的作用一则可以使 读者确切的了解全文的主要内容，以决定是否需要阅读全文；二则也为情报检索人员的检索 工作提供方便。因此，摘要的内容要求高度浓缩，要准确、简练、完整地介绍论文研究的" 目的、方法、结果和结论"(结构式的四要素)。摘要中不应列举例证、图、表、化学结构式 、表达式等非文字性资料，也不应自作评价。此外，摘要应以第三人称撰写，不用"本文" 、"作者"等主语。一般中文的摘要为150～250字，英文摘要相对具体些(400个实词)。�
4�关键词
� 关键词又称主题词，是位于摘要之后，在论文中起关键作用的、最能说明问题的、代表论文特征的名词或词组。它通常来自于题目，也可以从论文中挑选。一般每篇论文要求2～5个关键词。每个关键词都可以作为检索论文的信息，若选择不当，会影响他人的检索效果。医学上现在客观存在美国《医学索引》(Index Medicus)的医学主题词表(Medical Subject Head ings,MeSH)最新版作为规范，亦可参考中国医学科学院情报研究所翻译地英汉对照《医学主题词注释字顺表》。非主题词表的关键词为自由词，只有必要时，才可排列于最后。有些新词也可选用几个直接相关的主题词进行搭配。
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机械工程学院毕业设计（论文）撰写规范 医学论文的基本结构与格式 医学论文书写中的有关规定 医学论文中引言的写法 表格的规范化 护理科研论文的撰写格式 护理论文的基本结构 参考文献格式国家标准 英文标点符号的使用 国际杂志投稿时，给杂志主编的信的一般模版，供参考 科技论文英文标题制作的技术规范 结构方面的毛病 写好序论本论和结论 行款格式 引文、图表、加注 标题、目录和内容提要 拟定结构提纲 毕业论文的结构 毕业论文规范写作问答 关于毕业论文书写格式 毕业论文的种类和规格 论文正文写作的常用结构 http://paper.lw365.com/html/00200/00203/
⑻ 国外大学对Essay的写作有什么要求谁能提供指导
在申请美国本科入学的时候，除了一些很自然的硬性条件要求，比如高中成绩、TOEFL考试成绩之外，有一个要求是写申请短文，也就是college application essay。这种essay和TOEFL/SAT写作部分有什么不同呢？
观点一:写得太好易被质疑
首先要明确，美国大学申请过程中，这种college application
essay最重要的目的是为了让招生委员会更深入、更全面地了解申请人的情况。所以这种essay的内容不应该是申请学生的简单背景介绍或者学习成绩的机
械罗列，而是着重应该写学生的思考、观察、反省以及从经历中所学到的东西。
但是一个常见的问题是，当一名申请者的TOEFL/SAT写作部分得分不高，而所递交的申请essay如果写得太好，是不是反而会让招生委员会质疑
呢？这种担心很多人都有，尤其是在学生找他人修改过essay后，更加会心里没底，学生往往无所适从，不知道
essay写到什么程度为好。甚至有人建议，如果TOEFL/SAT写作部分的成绩不佳，写申请essay的时候还要故意降低写作水平来增加内容的可信
性。
在国外大学本科招生委员会阅读学生essay的时候，有的admission
officer会在学生的材料上批注一个符号“DDI”，意思是说，daddy did
it.也就意味着，招生委员会认为这个申请材料是孩子的爸爸(或者其他成年人)帮助写成的。这样一来，其内容的可信程度就大打折扣了。所以如果
TOEFL/SAT写作部分的得分不高，在essay的写作过程中要小心用词遣句，假设学生找一个英美文学的高手来代笔，写得出神入化，有时可能效果还适
得其反。
观点二：深思熟虑尽情发挥
但是另一方面，也不用太过多虑。TOEFL/SAT写作部分和美国大学本科的申请essay无论从内容、题材、常用结构，都是截然不同的，大多数时
候这两者并没有可比性，也没有必然的联系。TOEFL/SAT写作部分更多像是应用文写作或是格式固定的写作，要求在规定的很短时间内表达学生的观点，这
一点，考察的是学生将来在美国大学中学习的潜力。事实上，将来进入大学，课堂中很常见的one-page
paper，就是那种要求短时间完成的一页纸的小短文作业，和TOEFL/SAT写作部分中的要求与格式是极为类似的。而申请essay则考察学生在深思
熟虑之后，对自我情况的一种把握能力，也就是所谓的self-mastery，这一点要求很高，也是学生成熟度的一个体现。在对自身有深刻认识的前提之
下，写出的文章自然用词精准，句式多变，有思想深度。这种文章，某种程度上像是学生将来学成工作后，对真实世界的一个深度剖析。因此，两类文章在结构安
排、逻辑呼应、词句选择上有所区别，也是完全可以理解的。
所以说，以上两类文章各有侧重，也给那些因为种种原因TOEFL/SAT写作部分发挥不好，没有取得满意成绩的学生另一个机会，在申请essay中
作出弥补。这也是为什么我反复强调美国大学本科申请过程中essay写作的重要性的根本原因。事实上，上次我在见芝加哥大学本科招生委员会副主任
Adele Brumfield的时候，她明确告诉我芝加哥大学根本就不看SAT的写作部分成绩，而是重点看学生的申请essay。
本文来自艾克沃留学资讯。
⑼ 英国Paper怎么写有哪些写作技巧
写Paper中间，读懂reading，回答清楚问题，大大增加拿A可能性。
这是有两个问题，首先，审题扣题。能够清楚地回答好prompt中的问题决非易事，而这一点绝对在北美大学的paper拿A中占了非常大的分量。很多时候你认为简单的Paper题目，却可能因为没有完全理解、符合题意，最终写出差强人意（比如B＋）的Paper。想当年小新鲜写过一篇艺术史的3页的Paper，题目要求描述一个雕塑，小新鲜以为很简单就随意描述了下，谁想到被批评细节不够精确，观察不够入微，描述不够生动，分数直接就被拉低了。而小新鲜的同学在写哲学paper时，没有按照老师的要求提出清晰的反证，而是模凌两可地提出了一些质疑，也因为逻辑不够清楚得到了B level的分数。美国高等教育格外注重写作水平，即使是非常简短的prompt，刚来美国写paper的大家也万万不可掉以轻心。
另外，有的同学说了，我连reading都看不懂，如何写paper，扣题？小新鲜无法一概而论地去给大家出具体科目的主意，但是，大家只要记住，理解reading是一项需要结合text、网络资源（sparknotes，stanford encyclopedia等在线资源）、和教授讲课的过程。当你实在没有头绪时，去直接email教授，告知困难，是最好的做法。想当年小新鲜刚上一门超级难的哲学课时，是教授在paper之前2个小时的谈话让我顺利理解reading和题目，从而一击拿下A的成绩的。如果你有时间，你甚至可以把写好的paper草稿给教授看。这将绝对增加你得A的可能。
⑽ 美国大学paper字体字号要求是怎样的
你是Freshman的话不知道字体字号是很正常的，本来国外的学术paper啊essay啊这些要求就很严内格，不论是格式上还容是内容上，那就把字体字号的要求用一张表格图发给你吧，如果你写不来paper的话可以找meeloun或者hotessay帮你写，价值质量都可以保证的。
