美国高中生考大学

『壹』 到美国读高中，再申请美国大学有哪些优势

1.美国本地高中学生申请大学，需要一些AP课的成绩。(部分大学需要)
2.美国高中考的是SAT，可以考3次，取最高成绩。
3.美国大学多，成绩中等的学生一般都能进入比较好的学校。
4.美国大学注重高中生的实际能力，好的学校需要看你参加课外或学校活动的时间。（这点比中国高中只读书好）
5.在美国读高中，4年时间已经可以适应美国生活，并有一定的英语能力。要比从中国直接来美上大学更有些优势。
PS：但是美国高中课程对于刚来没上学的中国学生来说较难，很多本地学生会有些排斥外来学生。心理素质需要强，要有较强的适应能力，并且在国内英语需好。

『贰』 美国高中生是怎么考大学的

有的同学会很好奇美国的高中生是怎么考大学的，下面艾迪留学小编就为您介绍一下美国高中生的学习和生活。 轻松，是很多刚到美国上中学的学生的感受。但其实不然，在美国一个孩子要想读好的大学，他需要做的准备，一点也不比在中国的孩子少。中国的孩子只要在学习上努力就行，而美国的孩子，要做的事情就更多了。 美国的高中要上4年，9年级~12年级。从上高中那天起，每个准备上大学的孩子就要好好设计自己4年的高中生活了，首先是选课，尤其是想上一、二流大学的学生，选课就更为重要了。美国的大学都非常重视学生高中四年的课程，这些大学以学生高中四年所选课程的难度、挑战性来推测考生的学习基础以及将来在大学学习的潜力。而且那些难度高的课程学分也高，所以，目标是一、二流大学的学生会尽量多地选择那些难度高的课程。 除了选课之外，学生在校外的表现也是大学的重要参考指标。有的学生，会利用假期的时间到一些专门帮助残疾人的组织或者到社区的敬老院做志愿者，从上中学开始，美国的孩子就要经常参加这种活动，这些活动是算学分的，对上大学是很有价值的参考。 不少美国高中生在暑假里到暑期学校提前修一门课程，也有的参加美国大学组织的各种夏令营，或者课程学习，还有的上SAT补习班、或者去打工、参加各种志愿活动等等。没有哪个孩子会让自己的大学申请表上的暑假生活是空白的”。 十一年级是最繁忙的一年，很多美国高中生在这一年修完了高中毕业所要求的所有课程，大多数学生在这个年级考完SAT和ACT考试，同时还要参加各种课外活动。当然，这些美国的一、二流大学招生时看重的校外活动一般都需要较高的费用，穷人家庭很难支付。如有的孩子在假期参加一个暑假的辩论夏令营，三个星期的费用高达几千美元，这个对穷人家来说无疑是很难支付的。 当然，如果能上到一、二流的大学，那以后的工作什么的，都会非常的不一样。哈佛、耶鲁毕业的孩子与普通大学毕业的孩子或者没有上大学的孩子相比，收入差距可以达到几倍甚至十几倍。

『叁』 美国高中高考制度是怎样的

ACT考试与SAT考试均被称为“美国高考”，它们既是美国大学的入学条件之一，又是大学发放奖学金的主要依据。两者在申请美国名牌大学时的作用与效力相同。

美国大学录取制度的核心是申请制，其考试SAT或者ACT是一个水平考试，而非选拔性考试。以在校成绩为核心加上这些水平考试，形成一个学术评价的链条，在此基础上，再看考生的其他特质、特长，即综合评价。而这些特质、特长，都由考生提供，最后由学校独立决定是否录取。

SAT和ACT的不同：

SAT和ACT是两种不同形式的考试，ACT是基于教学大纲的考试，涵盖英语阅读、语法、数学和科学等几个方面；而SAT是基于智力考察的考试，采用答错倒扣分的计分方式。

从考试的难度上看，ACT与SAT大体相当。比起ACT，SAT引入中国比较早，更为我们熟知。比起SAT，ACT更像一种学科考试。ACT考试附有中学所学课程和等级问卷、学生个人信息资料和学生兴趣问答等三份资料，从而可以比较全面地了解考生的教育需要、兴趣与能力。

而在中国考生的印象中，SAT影响大于ACT，原因有两种：

一、SAT历史更长，始于1901年。

二、SAT最早在美国东北部发展起来，那里名校较多。但是，美国目前的实际情况是，ACT的影响已和SAT并驾齐驱。

以上内容参考：人民网-中青报：美国大学的录取方式在中国不可行

以上内容参考：网络-美国高考

『肆』 美国高中生如何报考大学

高中毕业之后可以按照自身的情况考取sat，通过sat的成绩来申请大学。
美国没有高考，所谓的“高考”其实是定期的标准化考试，每年有7次，就像“托福”、GRE、GMAT一样。学生可以随时参加考试，没有次数限制，甚至可以每次都考，然后用自己最高的一次分数去申请大学。由于SAT成绩两年内有效，许多高中生上高三时就开始考SAT，一直考到自己不愿考为止。
首先，对于一些在体育方面有特长的学生，大学会优先考虑。除此之外，大学在考量学生的时候，还会看综平时的表现。在美国中学，学生们平时作业算分，做实验算分，课堂讨论算分，有的老师甚至连孩子出不出勤都算分。平时成绩日积月累，到了高校招生时，很多学校就用这个成绩来衡量学生的学习态度。
美国中学生校外活动分成体育活动、文娱活动、科技活动、校内活动、校外活动、个人兴趣爱好。大学录取时，还会考察学生是否有特别的地方，有无完成中学规定的公益活动(内容由学生自定)时间，也看你有无打零工经历，以及你是否有被社会认可的经历。
美国许多大学在招收学生时，不仅要看学生的成绩和专长，而且要看学生是否参加公益活动，做义工(社区服务)的情况。比如，有的学生每年暑假都到非洲或南美洲一些不发达国家去为穷人盖房子，最终获得加分，进入名校。
在美国，中学生的义工活动多种多样，可以去敬老院为老人读书，到图书馆管理书籍，或在红十字会为献血者服务。
另外，做义工在美国是很平常的事情，不管是家长还是学校，都非常鼓励孩子做义工。但是，这并不能成为一个加分的筹码。做了，会得到表扬，也许会因此而在升学时加分，也许不会。所以，并不会有孩子为了加分而去做义工。

『伍』 在美国高中怎么考大学

一、目标选校

正常情况下，美国高中四年级的学生在下学期就清楚自己被哪所大学录取了，之后就需要学生最终决定自己选择到哪一所大学就读，甚至在此期间很多美国的高中生还会参加学校组织的访校活动，提前准备奖学金的申请等。

美国人申请高中或大学时，信奉的头条原则是compatibility或者叫degree of fit，即“合适度”。也就是说学生选学习时，讲究的是合不合适。

学校的升学指导办公室从11年级甚至更早就开始辅导每位学生，他们一般会先了解每位学生的情况，比如想去大城市的大学还是小城市，东岸还是西岸，希望读什么专业。

二、SAT成绩

美国不实行全国大学入学统考，但中学生申请上大学影响最大的考试是SAT（学业能力评估考试）和ACT（美国大学测评系统），我们通常说的美国高考一般指的是SAT。

SAT考试成绩是美国大学所能够得到的，唯一可以比较来自不同地区和学校的学生的成绩，所以它对录取与否及奖学金多少的影响非常大。

中国高中生若仅有托福成绩，根据往年的美国留学申请经验，几乎不可能被美国前30名顶尖大学所录取，大部分美国名校要求中国留学申请人同时提供SAT、TOEFL考试的成绩。

三、申请大学的文书

1、表述能力

相比于美国学生，中国学生最大的弱点在于self-expression，即自我表述能力。美国学生有较强的主见，对事物也有更独特的看法，因此更善于表达出自己的声音，而中国学生则普遍更加含蓄，少了一些自己独到的声音。

2、语言能力

毕竟中国学生用英文去表达内心世界要比用中文困难，再加上自我表述能力本来就有缺陷，所以语言能力也是很大的衡量标准。

『陆』 美国高中生升大学要做什么准备

美国升大学需要准备以下几点
1、 美国高中生升大学，最重要的是高中阶段，10年级和11年级的回平均成绩答(GPA)最重要。
2、美国的学生很多在9年级就把SAT考完的同学，到了10年级和11年级阶段就开始考SAT subjects，通常每年都会考3到4门，与美国学生比较起来中国学生在10 年级11年级要完成这些考试，还是很具有挑战性的，此外中国学生还得考TOEFL，不过中国学生如果能把SAT考好的话，考TOEFL 就不会有问题。
3、美国的着名大学在录取学生的时候是很看重学生课外活动和社区活动的纪录，以此来判断学生的综合能力及潜力，如音乐和体育方面的天赋，领导能力，组织能力，社会活动的参与热情和爱心的等等，美国的孩子从小就热衷于参加各种俱乐部，冬夏令营，社区义工等，甚至家长会根据孩子的不同年龄阶段安排不同的活动。可见中国学生要具备这些条件，本身在国内的准备很关键，然后尽量早点出去做相应的准备，才会给自己积累更多的优势，最终进入理想的大学。
4、 获奖证明(Award), 参与辨论会的证明(Participation on Contest), 其它值得展示的成就。

『柒』 请问美国高中生考申请大学需要什么条件

一个美国孩子上大学必须满足的要求：
1、SAT成绩
2、高中所有课程的成绩单
3、PS
(Personal
Assessment)自我陈述
4、申请表、申请费
5、80－100小时的义工/社区服务
6、高中学校对该生的评述
7、各种奖学金、经济资助、学生贷款等的申请

『捌』 美国高中生中有多少比例能考上斯坦福大学

很小很小的比例，斯坦福的录取率只有4%左右，但并非所有人都会申请，每年美国有上百万高中生会进入大学，而进入斯坦福的学生只有几千名。

『玖』 美国高中生申请大学有哪些标准

美国大学来每年招生标准都不同，源但基本条件学生还是要具备：
1学历要求：申请学生至少高中毕业。
2.GPA：为了考察申请者一直以来的学习状况，美国大学都会要求申请者提交由学校开出的官方成绩单。
3.标准化考试成绩：包括托福、雅思等。每个学校对留学生标准化考试成绩有不同要求
4.综合素质：国外学校的选才标准要更宽泛，更注意留学生其他方面的能力和潜力。在学习成绩不足成为决定性标准的时候，就需要留学生尽量挖掘个人潜力，开发自己的兴趣爱好，多以一些其他如体育、艺术、文学等方面的奖项来证明自己的综合实力。