2016美国大学申请文书

『壹』 申请美国大学里的文书要求什么

一、研究你所申请的学校
研究你所申请的学校。大部分学校会在admission
page上提供校方对申请者的要求。充分了解该所学校,你愈可能写好你的PS，以此证明你对该所学校确实十分地感兴趣。你得花费功夫给读信者一种印象：你花了更多的时间使自己对该所学校了解得比其他的申请者更透彻，这些特别功夫使读信人对你的勤奋，专心致志和对该院系的兴趣有着十分良好的印象。这些特别了解和信息不必在每字之间中提出，也无须特别夸张其辞，你的陈述只需包含足够的信息使人留下你做了特别努力的印象即可。
由于学校的类型以及所选学校的威望，录取委员会将会阅读每年至少上千份文书，为了让你的文章有说服力，令人难忘和个性突出，在回答特定问题时，请保留在概括性问题答案中提及的一些细节，让你总结性的陈述成为一个包容万知的文档，给入学委员会留下一个印象：你比你所陈述的更有内涵。
在申请文档中避免不同部分之间的冗长重复，不要只在行文间陈述你的平均绩点和课程，这些东西在申请中是会被予以与其它部分相当的重视，然而如果你认为平均绩点和课程有所需解释之处则不妨多写一些，比如说，你可以讲明某一些平均绩点的不定是因为生病或是家庭问题所致，除了这些情况，千万别为你的分数找理由，入学委员会每年都要读过成百上千个这样的理由。
二、牢记心中目标
在一篇个人陈述中介绍自己可以有着不同的形式格局，就像每个人讲话一样风格不拘。然而，一篇成功的个人陈述，是一种比较有针对性的自我介绍，聚焦于申请表格提出的两个问题回答“我是谁”，“我能提供些什么”，成功的陈述从未偏离过这两个主题介绍自身，描述你作为有竞争力候选者的潜能。
因此，将个人经历中涉及主题的主要成就，转折点和大事件必须相应地着重突出，分析你的个人简历，个人历史和记忆，将生涯中决定性事件单独突出。
一旦你找齐你的个人信息，为你的文章陈述找到一个框架，你已准备好了，可以动手写了，在此过程的一个要素是选择特定的观点角度来陈述你的资料，当然，你的选择有赖于多来年你所养成的特殊风格。
第一人称叙事，这是最基本最常见的方式，“我”字频频使用，对大部分体裁，它都可能用专业学校和研究生院经常使用此方法，因其直接切入主题，这种方法最大的危险在于你如果不改变句型就极易使读者厌烦，别在通篇文章中给描述语前面加上主语，改变它们的词序，注意词语句子长度，改变文章的面貌和笔感。
第二人称叙事 使用“你”字，这种方法极少见但地读者和作者之间建立心灵交流却有关键作用，通常在讲述故事的体裁中使用，其不足之处在于读者会觉得过于私人性质，交浅言深。
三、文书主题要明确
一篇好的文书首先要有一个主题，你可以像张靓颖一样有天籁般的声音，也可以像贡米一样，有疑似某著名明星的长相。有了主题，你才是你，才会特别，才会被记住。每个人都有自己的主题，可以是与生俱来的天赋，可以是毕生奋斗的目标，也可以是儿时的志愿，就像春田花花同学会的同学们一样，做一个医生，或者一个啃鸡脚的人。当然，文书的主题要跟你的目标结合，要跟你学习的领域结合。比如你想要去美国读CS，将来建立一个强大的搜索引擎，不但信息全，品位也高。这个就是你的主题。比如你想要去美国读传媒，将来成为一个探求真相传播理念的文化使者，为祖国的民主进程，为人类的文化复兴，奉献终生。这个就是你的主题。当然主题是需要接下来的部分进行支持和阐述的，所以文章各个部分的内容，要围绕主题，彼此契合，才会让整篇文章显得流畅和完整。
四、好的开头，成功的一半
在你整个文章中你的总括性段落是关键的，这是你捉住读者注意的机会，吸引他们关注地阅读你的文章，慢慢来，别着急，可以尝试各种展示你优点的其它方式。好的开场自吸引读者使他们投入你的文章，驱动他们细细地阅读你的个人故事，总括性段落的末了得有个小结承上启下，但是记得不要只写一个小结，要戏剧化地。带出你的下文，原则上，你的简介必须是所述内容的激动人心的梗概。
主体文章：让人明白你要传达的讯息主要段落必须包含你按照年代顺序或重要程度排列的事件，经历和活动你可以自由地发挥你认为值得重视的成就，可以写得特定而详细，告诉读者你值得被录取，让他们知道在申请入学的一班人马中，你在某一方面不仅合格而且大大高于其他人的水准，注意：不要显得拖沓，每个段落必须包含一个单独的主题，并加以评述，你的结束段必须以积极的口吻结尾，重申你的目标，按照你所申请学校的预期要求撰写。
个人陈述是“头重”的文件格式，因此，你文章的结束部分不应有戏剧性的部分，如果你文章的主体末尾已经很具说服力，则不用写上结束段落，若你打算写个结束语，确信不要重复你的介绍性部分，重申你的目标和动机是可取的，你必须以某种方式给读者留下持续的印象。
五、文书内容需要量身打造
文书的内容要根据每个人的特点来定，如果你身材火辣但却五音不全，那你一定要表演跳舞而不是唱歌，如果你普通话很烂但是精通美音英音澳音，那你一定要表演英文歌曲联唱而不是唐诗朗诵。老师在进行提高学生背景，挖掘学生背景以及提炼学生优势申请素材的时候会先给同学们做一个信息表，提出很多的问题，帮助同学们来思考和辨别，哪些才是契合主题的信息，哪些才是对申请有利的材料，哪些才是会打动教授的内容。比如是哪个人物，或者哪件事情，让你钟情于此专业，是什么样的想法或者际遇，帮你坚定了到美国学习的梦想，在学习的过程中，你收获了怎样的心得，进行了哪些创新，在研究的过程中，你采用了怎样的方法，取得了怎样的成果;在实践的过程中，你遇到了哪些新的问题，是怎样解决和克服的;根据不同学生的不同情况会提出不同的问题。
六、申请文书结尾最好画龙点睛
一篇好的文书还需要一个特别的结尾，就好像一个演出有一个惊艳并且有力的ending，能够使教授对你的好感瞬间变的波涛汹涌，录取你的愿望变的干柴烈火。要做到这一点其实不简单。有一个在加州Irvine读书的同学曾经跟老师讲起，他们系的教授每到申请旺季都会跑到深山中租一个靠近湖边的小木屋，就是为了能够潜心阅读国际申请者(其中包括70%的中国学生)的PS，足见这个过程给予他们怎样的痛苦。所以建议各位正在或者将要进行自己的PS写作的同学们，为了教授们的健康，请不要再写像废寝忘食、早出晚归这样的故事，也不要再描述每天早上在操场或者小树林里背单词的场景，千万千万不要再出现像上课积极回答问题，课后按时完成各科作业这样的词句。一个好的申请者是懂得获取，同时也懂得贡献的。不要仅仅想着拼命刻苦就能够满足教授的要求，要想一想，你的加入能够给这个研究团队带来什么，你能够为未来的同学、课堂、系，和学校，带来什么样的体验和影响。好的申请者和教授之间会像情侣的关系，彼此需要对方，也能够满足对方的需要，这样才会让教授觉得你们彼此契合，才会让他相信你们未来在一起会有很好的沟通和合作。

『贰』 美国留学文书包括哪些内容

申请文书是美国留学申请材料中的一个重要部分，也是美国留学申请不同于其他国家的部分。文书材料基本是对个人信息和经理的详细而完整的介绍，目的是让申请学校更加具体和明确地了解申请人以判断是否符合学校的招收标准。

以上就是美国留学申请文书的写作侧重方向，美国留学申请文书作为见到申请者本人之前的信息材料，是学校构建申请人的形象的重要依据，一份高质量的文书光芒可以掩盖那些并不重要的不足，充分证明了文书写作方法的重要性。因此在撰写文书的时候要格外注意，尽可能将好的一面呈现出来。

『叁』 留学申请的文书，需要准备几份

美国本科留学提供的申请文书几份?美国留学本科在申请的时候都会要求写一些相关的文书，这些文书基本上都是美国大学录取学生时，所要依据的重要资料。毕竟这些招生官对于学生一点也不了解，唯一了解学生的途径就是这些文书的资料，那么这些美国留学文书究竟要几份呢?

学校方面

1、由学校开具的官方中英文成绩单(Official Transcript)和在读证明，本科在读申请人，需成绩单及在读证明的数量，视所申请的学校数量而定。一般多出申请学校5份即可

2、印有学校抬头的信纸(用于打印学校老师推荐信，进行纸推)和学校信封(用于装成绩单和学校老师推荐信)

3、印有院系公章的院系排名证明(非必须。视各个学院是否提供该证明而定)

实习单位

印有推荐人所在单位或公司抬头的信纸和该单位或公司的专用信封

其他

1、准备一张可以双币支付的VISA、MasterCard或者American Express信用卡

2、中英文财产证明(金额能包含第一年在美所有支出即可，一般以40万到60万人民币为标准。所有开办此业务的银行都可)

3、尽早办理护照(用于GMAT考试以及一些学校的需要——护照扫描版)

申请人提供的财产证明，最好是一式两份。一份是中文版的财产证明，一份是英文版的财产证明。这样就可以保证在财产证明上不会重新打回。

上文就是对美国留学本科提供的申请文书几份的解读，希望对您够有所帮助。

『肆』 申请美国大学，文书应该如何写

文书是美本申请的“重头戏”，前期所做的规划啊，背景提升活动啊等等这些，都是在为后面的文书做准备，文书好不好，直接影响到了你的申请结果，要想文书写好，你需要得知道，文书写什么？写文有哪些写作技巧？写文书有什么注意事项？......
而为什么每年有那么多申请美国留学的人，能被录取的却寥 寥无几？大部分失败的原因都在文书这块，套模板，雷同，还有的是文不对人，而一篇高质量的文书，应该是建立在老师能对学生长期了解的基础上，通过对学生的兴趣，爱好，以往经历的了解，来挖掘TA所具备的能力，我之所以明白这些，有一些是找留学中介前做的功课，还有很大一部分是跟着慧德留学的后期老师，在帮我做申请的同时，也教会了申请的一些事，但是和后期老师比，我只能说略懂皮毛，只懂理论，不会实操的留学小白一枚。
言归正传，当时我的后期老师给我详细讲过，写文书的时候，要注意以下几点（我简单归纳一下，不对的地方大佬指正）
1.要紧扣指定主题，并通过相关来实例来展现个性；
2.不要随便用第 二人称，文书是给自己（此时自己这个词要着重加黑），所写内容为自己真实经历，以及对自己的影响；
3.高 级词汇并不能让招生官觉得你的文书高 级，招生官看的是你的故事，经历，所让你成长的收获，知道高 级词但是不会运用，反而还会得不偿失；
4.不要想在文书中把所有的经历都写出来，文书有字数限 制，应该是“抓重 点，分主次”；
5.对于争议性问题，写好的话，能很好展示出你的批判性思维能力，但是如果写不好，“跑题”的话，会给招生官一种冗余的感觉；
所以，写文书并不是简单的事，也不是说只有一两年工作经验的所谓的“资 深老师”就可以带你写出高质量文书的，还好，我签的这留学中介带我的后期老师已经有7年工作经验了，并且是全程一对一的服务，深 度挖掘我的闪光点，前期进行多次头脑风暴，中间过程也是带着我一起写，然后一起修改，后面还有海外前招生官润色，单从后期老师经验来说，我的这篇文书就已经很加分了。

『伍』 申美国名校怎么写文书

美国大学通用申请Common Application，简称CA，是美国本土及国际申请者一站式完成大学申请材料的公用申请平台。目前，有超过500所大学可以通过CA来提交大学申请。网址：https://apply.commonapp.org/Login

在CA系统里，学生除了填写个人，家庭，教育，考试，活动等信息，还需要写一篇Personal Essay。这篇申请文书会被提交给在CA系统里所申请的每所大学。当然，这不是唯一的申请文书，很多大学都会有自己的申请文书，通常称为“Supplementary Essay”，可以在“My College”里所申请大学的“Writing Supplement”部分查询。

本文主要介绍CA系统的Personal Essay。

◆ 2015-2016年度Personal
Essay题目解析

2015年8月1日起，2015-2016 Common Application开始启用。首先最大的一个变化就是首页进行了大改版，整个网站看起来更加简洁。同时，CA添加了很多新的合作院校，使申请面积覆盖更广。Personal Essay也有所改变，但无重大变化。其中两个题目没有变化（第3题和第5题）；一个题目完全更新（第4题）；两个题目在去年原题的基础上扩充了题干，增加了对于题目的界定及解释（第1题和第2题）。同样地，选题要求还是五选一，字数要求还是控制在250-650字之间。

下面我们来解析每一道题。

Instructions: The
essay demonstrates your ability to write clearly and concisely on a selected
topic and helps you distinguish yourself in your own voice. What do you want
the readers of your application to know about you apart from courses, grades,
and test scores? Choose the option that best helps you answer that question and
write an essay of no more than 650 words, using the prompt to inspire and
structure your response. Remember: 650 words is your limit, not your goal. Use
the full range if you need it, but don't feel obligated to do so. (The
application won't accept a response shorter than 250 words.)

1. Some students have
a background, identity, interest, or talent that is so meaningful they believe
their application would be incomplete without it. If this sounds like you, then
please share your story.（有些学生觉得自己所具有的某种背景，身份，兴趣或才能很有意义。如果不提及这些东西，他们就觉得申请材料不完整。如果你也有这种情况，请分享你的故事。）

解析：这个论题的应答范围很广，可以根据你的背景，身份，兴趣或特长写出一篇文章。“background”可以理解为成长背景，大到国家社会，小到家庭，甚至班级，社团，比如生长在一个军人家庭或者生活在一个有趣的地方；“identity”可以理解为你的一个特点，可以是性格特征，也可以是你在办事，学习，生活中的一种能力；关于“interest”或“talent”，你需要将这个兴趣或特长与它们是怎么促使你成为现在的你联系起来。针对这个题目，一定要剖析自己，讲述这个故事怎样有意义的，为什么有意义。需要注意的是题目最后一句“please share your
story”。毫无疑问，招生官想通过一个故事来了解你，所以这不是议论文，更不是应用文，你需要写的是记叙文式的故事。

2. The lessons we take
from failure can be fundamental to later success. Recount an incident or time
when you experienced failure. How did it affect you, and what did you learn
from the experience?（失败是成功之母。描述一件你失败过的事情或一段挫败的时刻。它对你带来了什么影响？你又从中学到了什么？）

解析：这个题目与其他以展现自身优势为目的的题目大不相同。讲述成功的事迹比谈及失败肯定更有自信，但是如果你能很好地展示自己从失败和错误中学习的能力，也会将给招生官留下很深的印象。美国大学相信过去的经历塑造了今天的你，因此，题为写“失败”，实则应透过失败的经历展现你的“成长”。关于“失败“，它并不一定真的就是彻头彻尾的失败，可以理解为“不那么成功”，可能是“没有到达你预期目标的一件事”，也可能是“别人认为很成功但你自己确认为失败的一件事”。需要注意的是一定要抓住后半部分问题——你是怎样面对失败的，你是怎样从这段经历学习并成长的。这个题目可能会导致一些学生沉溺于以往的失败中，而忘记讨论与此失败有关的收获或成功。毕竟，招生官真正想知道的不是你是经历了什么失败，而是经过曾经的失败后，你现在是什么样子的。另外，内省和真诚是写作的关键。

3. Reflect on a time
when you challenged a belief or idea. What prompted you to act? Would you make
the same decision again?（你是否挑战过某个信仰或观念？是什么让你作出了这样的举动？你还会再次做出同样的选择吗？）

解析：这是个开放式的题目。信仰或观点可以是你的，也可以是别人或是某个群体的。挑战的结果可以是成功的，也可以是失败的，结果并不重要，因为本文的重点在于你为什么要挑战。最后一个问题是根据前面的回答，做出一个适当的选择和总结。答案不一定要是肯定的，因为当我们回忆过去时，有时候我们会发现这样做的代价太高。在写这篇文书的时候，一定要反映你的个人核心价值观。如果你挑战的信仰或观念没有让招生官看到你的个性，那么这篇文书就是一篇失败的文书。

4. Describe a problem
you've solved or a problem you'd like to solve. It can be an intellectual
challenge, a research query, an ethical dilemma-anything that is of personal
importance, no matter the scale. Explain its significance to you and what steps
you took or could be taken to identify a solution.（描述一个你已经解决了的问题，或是你希望解决的问题，这个问题可以是智力挑战，研究调查，道德困境，可以是任何对你个人来说重要的东西，不管事件大小。解释它对你的重要性，以及在解决问题过程中，你采取了什么样的步骤。）

解析：这个题目的选择性也非常广。可以是学术上的挑战或研究，也可以是社会道德问题上的批判性观点。不一定是你已经解决了的问题，也可以写将被解决的问题。注意这个问题重点不在“solution”本身，而是“what steps”，换句话说就是过程。重点讲诉此事件对你产生了哪些影响，是怎么影响你思考的过程的，在整个思考过程中是什么决定性因素导致了最后的结果。

5. Discuss an
accomplishment or event, formal or informal, that marked your transition from
childhood to althood within your culture, community, or family.（描述一项在你们文化，群体或家庭中，标志着你从童年步入成年的成就或事件。）

解析：这题重点考察你成长/成熟的标志，是什么让你做出了这次改变，走向成熟——对自己，社会或某种观念有了更好的认知。如果你想探索一个在你人生路上有重要里程碑作用的单独的事件或成就，这题是个不错的选择。注意别进入“英雄主义”俗套——招生官看腻了那些领导队伍赢得比赛或是在团队里的出色表演这些素材。当然这些作为写作对象也不是不行，但你要确保你的文书是在分析你的成长，而不是炫耀某个成就。另外，“culture”,“community”和“family”是对“accomplishment”和“event”限定的范围，但是不要受限于这个范围。其实这三个词的范围已经涵盖了很多事情，你的重点在于考虑什么成就或事件标志着你的成熟，之后再反过来求证它是否符合这几个范围。

“共性”对于学生来说是不可避免的，甚至在某些时候会有相似的经历，但每个人的家庭背景或成长环境不同，即便是相同的经历都有可能会有不同的感悟。所以，不要挠破头去想什么经历是自己有而别人没有的，不要去猜测招生官想看的是什么，哪怕是一件外人看来稀松平常的小事，只要对你影响深远，讲出来给读者的感受就会是有特别的，因为你自己亲身经历过并且你对此有真情实感！

『陆』 出国留学申请文书有哪些

1.留学文书具体包括哪些?

在整套留学申请材料中，有三样文书是必须准备的，包括个人陈述(Personal Statement)，简历(Curriculum Vitae or
Resume)，以及2-3推荐信(Recommendation
Letters)。这三种文书可以从不同的方面反映申请者的能力和潜质。有些学校还会要求申请者提交一份论文写作样本(Writing
Sample)或两到三份短文(Essays)用以考查申请者的英文写作能力。

2.简历的作用是什么?需要哪些信息呢?

留学简历主要是让所申请学校的招生老师了解申请者的全面情况，语言要求简洁准确，层次分明。合格的留学简历应该包括个人信息，教育背景，工作或实习经历，科研经历，所获奖励，个人技能，兴趣爱好。其中个人信息包括姓名、联系地址、联系电话和电子邮箱;教育背景包括毕业学校、在校起止时间、所学专业、获得学位、在校期间的GPA、班级排名等内容;工作实习经历包括公司名称、工作起止时间、工作岗位、主要职责与成就;科研经历包括科研项目的名称、起止时间，科研过程中的职责、科研成果等内容;所获奖励列举大学期间和工作中获得的各种奖励和荣誉;个人技能列举专业技能就可以了，如：掌握C++;兴趣爱好包括各种球类、音乐、读书、旅游等，不用列举很多。

3.关于推荐信部分，如何找推荐人呢?

首先需要确定选几个推荐人，以美国和英国为例，申请美国需要三个推荐人，两个学术推荐人一个实习推荐人;申请英国需要两个推荐人，一个学术推荐人一个实习推荐人或者两个学术推荐人。其次，推荐人应该尽量选择与申请人有密切联系，熟悉其能力和学术水平的人写，有以下几点可供参考：1.找课程老师或项目老师;2.选择取得优异成绩且与申请专业相关的课程的老师;3.找职称比较高的老师，如副教授及以上，如果有非常熟悉的讲师也可以选讲师。

4.推荐人需要做什么呢?

推荐人首先联系方式，地址，邮箱，工作单位，名片(如有);其次，在网推阶段，推荐人需要转发邮件或者签字。

5.个人陈述有什么作用?包括哪些内容?

个人陈述(Personal
Statement)是在申请过程中按照学校要求来写一篇有关申请人过去背景、目前成就和未来目标的文章。如果说推荐人是帮助申请人申请的外部力量，那么个人陈述可以称为申请人的“自我推销”。个人陈述能让所申请的学校对申请人有比较全面的认识，也可以通过个人陈述了解申请人的英语写作能力，逻辑思维。

通常一篇个人陈述主要包括三个方面的内容：兴趣来源、个人能力、未来打算。兴趣来源部分写明为什么要申请该专业。个人能力部分一般包括三方面的内容：一是学术表现，应该回答的是在学校的学习表现，排名，学习期间做过哪些项目、实验，取得了怎样的成就;二是相关的工作经历，应该回答的是做过什么社会实践或参加过什么实习，实习的内容是什么，有什么感想和收获;三是个人品格，所申请的专业要求你具备的素质，而你认为自己的什么品格适合学这个专业。未来打算部分通常包括四个方面的内容：一是选择去国外学习的理由;二是选校的理由(Why
this school?);三是对未来学习或研究方向的规划;四是职业规划。

『柒』 美国本科留学申请文书怎么写有人帮忙指导指导吗

美国800多所大学都使用的“通用申请系统”（Common Application）也要求申请人提交文书。大多数招生官在决定录取哪个学生时都会考虑学生递交的文书，当然，每个大学都有自己的程序。
大学从这篇文书直接听取学生意见，并通过学生自己的语言了解学生。学生在提供成绩、分数和其他信息之余，也可以利用文书这个机会进一步将自己的申请个性化，从而对大学招生官做录取决定产生积ji影响。所以文书的作用和重要性不用再过多强调。
但是在涉及到自己申请美国留学的时候，简直就是，眼睛会了，就是写不出来。申请美本写文书前，我看过关于文书写作的文章不下20篇。也读过很多留学文书的范文，大概好像也明白了一些写作的手法和技巧。但是当我真 正的试着下笔去写的时候，我又无从下手。我自己DIY想要拿到名校的愿望，是越来越渺茫。所以我很快转向找留学中介去了。找留学中介也不是随随便便的，首先要有衡量标准去排查，筛选。我当时筛选的标准就是，
1.判断后期老师的专 业能力是否够强
2.一定要和后期老师进行头脑风暴
3.确定老师能在你身上花更多的时间
我觉得能同时满足这三点的留学中介，应该不会差。而且这样的机构写出来的文书，肯定模板情况，雷同几率特别少。在我咨询过的一些留学中介里，相比之下，大中介可以说是，重表面，轻服务。就是把表面功夫建设的没挑，给人一种很有实力的假象，但是内部服务和管理却很乱很差。不光是流水线模式，而且他们带学生的数量可以超出你的想象。没几百但是七八十是有的，一个后期老师一整天的有 效时间和精力又有多少？怎么可能顾得过来每一个学生呢？文书更不用说了，什么头脑风暴，什么深 度挖掘，这些统统都没有，有的只是套了模板的文书。有的甚至为了文书看起来高大上，还会帮学生编纂一些项目，其实学生自己没有做过，这样很容易就露馅的。与其冒这样的风险，不如找一家更靠谱的留学中介。我当时按照上面那三点，对比了很多家机构，才定下来的慧德。他家虽然没有大机构那么的有名气，规模那么大，但是很注重后期服务。当时带我的后期老师已经具有8年工作经验了，这在别家留学机构中是非常少见的，但是他家后期老师经验至少都是有五六年的。而且还是全程一对一的指导和规划。当时从规划开始，就认真，细致地带我，一直到网申，没有给我换过其他后期老师。整个过程我们相处的也都非常的融洽，配合的也很默契。
在文书写作前，后期老师先后给我进行了三次头脑风暴，我们一起讨论，关于文书的框架和内容，以及性格主线和逻辑。后期老师告诉我，好的文书表达的主题要好、要强烈、要个人化。主题的背后要有鲜活的、有画面感的例子。文字表达要清晰、干净、生动。我们也是一遍遍修改，还有美国前招生官一遍遍润色才定下来的。就像自己花费了很多时间和精力，精心培育的花，等待开花结果的那一天。看到自己想要的结果，才对得起之前的努力和付出。

『捌』 美国大学留学文书写多少字

美国大学留学文书写多少字的的问法过于抽象了，首先，文书的申请目标是master还是本科，另外，申请的院校不同，文书的针对对象也是不一样的，admitwrite的老师Jacky Song总结了文书写作的一些基本方法，如下：
留学文书包括的内容基本分为3大板块：

留学个人陈述（Personal Statement）
留学推荐信（Reference Letter）
留学个人简历（Curriculum Vitae）
这三部分看你的材料厚度，一般情况不超过2500词

文书所涉及的全部内容如下（针对北美申请MS）：
1.名校背景：211+985或海本（清华、北大等校加分）
2.GT、GPA成绩：越高越好（外语成绩很重要）
3.科研论文发表：第一作者署名发表核心期刊最佳（外国核心期刊最佳）
4.科研实践项目经验：国际影响力科研项目参与经验（国内影响力也行）
5.社会实习经验：大型企业实习工作经验（世界500强最佳）
6.校内学生干部、校外（公益）活动经验（点缀，不是最重要的）
7.参加过美国相关高校举办的寒暑假交换生项目（主要是学术教授人脉）
8.对某一研究领域有自己的独特看法和实地调研数据（看重学术调研背景）
9.有关系融洽的国外教授人脉（外国人教授的推荐信含金量高于国内教授推荐信）
10.做过有影响力的社会事件并被媒体正面报道（公众人物有正面影响）

当然，如果你是申请的理工科类比较高精尖的科目和方向，admitwrite指出：留学文书里可能还会涉及留学研究文章（Writing Sample）和留学研究计划（Research Proposal），这些内容加进去，其总词汇量可能会超过5000。这个时候寻找相关的文书修改润色机构就有些压力了，5000词的润色修改，价格方面admitwrite就相对要优惠得多，可以尝试了解一下。

补充一下赴美留学申请MS的时间规划（针对在读本科生）
1. GPA成绩（至大四6月份）
2. 托福+雅思考试（大三上至大四下）
3. 申请专业确定（大三上）
4. 联系推荐人写推荐信（至大四上）
5. 选择最适合自己的学校（大三上）
6. 留学文书写作（自我陈述、推荐信、个人简历）（至大四下）
7. T/G送分，在选好学校后立即进行，赶早不赶晚（T/G成绩确定以后至大四下）
8. 财产证明（预存现金3个月以上）（至大四下)
8. 官网申请（大三上至大四下）
9. 纸质材料邮寄（与网申同步—大四上）
10. 等待电话面试或录取结果（大三下至大四上）
11. 准备签证（拿到offer后至大四下）

最后再重复一下你的问题：3大板块全套文书，普通的大概2500词汇左右；学术研究（理工科研内容较多的）大概5000词汇左右，希望能够帮到你。

『玖』 出国留学申请的文书怎么写

1、明确要点：各校要求有不同

首先需要明确的是：Essay并不是每个留学生必写的内容!不同学校及专业对Essay和陈述内容规定的问题要求往往不尽相同。除了Common Application系统要求的两篇Essay保持不变以外，各学校的Essay题目历年也都会有所变化。部分学校还可能对字数或页数有所限制，或要求提供“个人陈述”。

Common Application：通用申请，是美国大学本科入学网上的一站式网站，适用于包括哈佛，耶鲁，普林斯顿等名校在内的美国大学。它的使命是帮助申请人(包括美国本土和国际申请人)一次性，一站式地进行原本繁琐地大学申请流程，倡导全面评估申请人的成就和潜力，平衡主客观考察因素。

其次，不同学校对文书的内容和语言标准要求不要一样。代表最高要求的常青藤类大学不仅关注文书的内容，还看重文书的语言质量，甚至是家庭背景。如果学生的申请Essay接近SAT阅读文章的写作风格和用词风格，在申请中会更占优势。

申请TOP35的大学，最重要的是内容本身，文书要点应落在用经历展现自身的能力上。Essay要求准确表达申请人的思想内容，对于语言质量要求稍低，允许有中国英语的痕迹，甚至是通篇简单句和单词都可以获得录取。

TOP50的大学对文书的要求呈现多样化趋势，偏好的文书风格各不相同。其中加州的大学，更倾向于学生文书中展现的多样化能力。因此，学生在申请学校时可以事先参考了解往年录取考生的Essay，在此基础上修改更正。此外，在申请西部学校的时候，优秀的文书意味着会有很大的机会获得破格录取的资格。

2、头脑风暴：Essay构思很重要

申请Essay的一大作用就是展示你的个性和经历，通过对自身价值观的塑造，兴趣、经历和重要成就的简述，展示你与同一背景中的其他人有何不同。能否让招生官对你有一个较为清楚的认识，并对你的故事产生期待更多了解的好奇心，正是评估和判断录取你对学校来说是否有价值的重要参考值之一。突出性每一篇成功的essay，都是独具特色的自我展示。申请Essay需要明确行文的要点，成功的论述不能脱离文章的中心思想。Essay并非罗列自身的全部优势，过于全面，没有重点的描述会使文章枯燥冗长。因此，学生应该重视文章的深度，而非广度，把主要精力投入在一两个主题或经历上，最好涉及人生主要成就，重要转折点，选择最有意义，最能引起读者共鸣的一两则细节下笔。此外，事件描述并不是文章的全部，学生需要着重描写经历背后内心的感悟或带来的影响。在文章篇幅上，如果没有特殊的要求，建议保持700字左右。适中的篇幅不会给审阅者带来阅读上的压力，也避免了态度不端正的误解，让你的文章变得简捷而方便阅读。

3、连贯性

申请Essay是最受学生自我控制的部分，因此更具有弹性和粘合性。申请材料更像是人生的细小碎片，你需要通过Essay整合串联起这些片段信息，给审阅者传达一段完整的，有目标的人生经历，而这个目标就是你选择这所大学的有力佐证和说明。因此，Essay的叙述需要有一条明确的逻辑线，脉络清晰，故事发展自然顺畅。尽量避免插叙，会显得重点模糊，思维混乱。最后，如果在Essay中无法完整的表述自己，也可以通过其他部分补充详细内容。说明性说明性是美国大学教育中定义学术写作的一个要义。申请Essay的目标是让审阅者理解你所希望表达的内容和想法，因此，简单粗暴的描述你的经历，真实直接的表达你的情感。过于晦涩的隐喻，让人“看不懂”并不是显示文章深度的有效方式。其中，细节说明能让你的作品更具真实性。对于要表述的内容，想要表达的思想要精确的表达出来，感染到读者，让读者信服，从而体现文章的真实性。

4、行文技巧：好想法难下笔?

开放式开头招生官们阅卷无数，一个模版式开头只会瞬间降低印象分，因此，你需要一个有新意的开头。譬如：“I had never broken into a car before.我站在车边准备破车而入，”这段话只有短短的8个字，但是包含了很多重要的信息：人物，地点，和事件。抛出一段不同寻常的“违法经历”，令人对故事走向充满好奇。这种一句式段落的使用在文章的开头结尾处十分出彩，帮助吸引读者的注意力。学术性语句表达中国学生很爱用长句和复杂的单词展示词汇积累和语言水平，但实际上，重要的使内容和想法，而不是传统的写作技巧。过于华丽的词藻在美式写作中会被认为是一种干扰，使学生不能准确抓住文章的中心。但这并不表示文章完全平铺直叙，相反，善加运用修辞手法可以使Essay变得更加易懂而充满个人色彩，比喻和拟人可以帮助你形象生动的描述抽象的事物或感受，引起读者的共鸣。

在行文中，学生要学会变换句子的长短。站在阅读者的角度思考，你更倾向于阅读什么样的文章?如果你已经连续用了几个长句，那么插入一个短句能给读者一个停顿的时间。句式多样化能够使你的短文更容易懂，因而也更容易让人记住。

细节显示态度文章书写和单词的准确表达都十分重要，每个英文单词的拼写，包括语法，标点符号使用等细节都需要格外关注。因为这些细节往往是招生官们判断你的态度是否认真的一个重要原则。

5、反复修改出真知

Essay一般都有字数上的限制，想在有限的字数里归纳出更多重要有效的信息，让每个字都发挥其作用还是有一定难度的。当一篇文章写好之后，一定要回头仔细阅读，认真推敲每个句子，同时也可以给自己的朋友和老师看，让他们也多提意见。当然，对于修改意见也要加以甄别和筛选，不能盲从。一篇好的文章是需要反复多次修改才能“完美”呈现出来的。如果请你的外国老师或朋友进行修改，也不要过分追求文字达到native speaker的水平，非母语的申请者可能会被怀疑文章的真实性。