美国大学文书题目

① 申请美国大学的Why Essay如何写好

这里我说一下 why essay所涵盖的种类和写作思路。

除了CA，CAAS, UC等网申系统自带文书以外，在各名校彰显自己独特个性的附加文书题目当中，Why类essay应该算作是美国本科文书当中非常普遍的且至关重要的essay类型。单单在TOP30的综合性大U里，就有21所学校涉及到了Why类的文书。我们又可以将这些why类文书分类成以下三大类：

第一，Why
school ?
第二，第二类，Why
major?
第三， 第三类，why活动/背景?

首先，我们可以先来看一些名校的Why
School 类essay类题目以及相应的写作技巧：

（一）比较坦白直接不遮不掩的“为什么！！”：

耶鲁大学 “Why
Yale?”————为啥选耶鲁？
布朗大学 “Why Brown, and why the Brown Curriculum?
(25-200 word)*”为啥选布朗？
西北大学 “Why Northwestern” 为啥选西北？ 塔芙茨大学 “Why Tufts or SMFA at Tufts?” 为啥选塔芙茨？

（二）拐弯抹角话里带话的问你来我们学校的原因：
哥伦比亚大学
“Please tell us what you value most
about Columbia and why. (300 words or less) *”
请问我们哥大哪里最吸引你？为啥？

莱斯大学
How did you first learn about Rice
University, and what motivated you to apply? (250 word limit)*
请问你最开始是咋知道我们学校的？有啥契机让你脑瓜一热就来申请我们大米学校了？

加州理工
How do you believe Caltech will best
fuel your intellectual curiosity and help you meet your goals? (0-500 word）
请问你觉得加州理工将如何激发你的求知欲并让你走向你目标的人生巅峰？

写作技巧：
抓住两点，特殊性和匹配性。

有的童鞋们可能认为，越是像这种短小精悍的题目，给我们的提示就越少，我们的写作就越不知道从何下手。其实题目越是开放，我们可以发挥的领域也就越多，学校的地理位置，学术环境，课程设置，社团活动，体育文艺领域等等。
但是具体要从什么角度来下笔，这要求我们首先要准确的了解自己。才能去更好的跟目标学校进行匹配。所谓知己知彼 百战不殆。一个对自己都不了解的人，如何去了解别人。一个自己都不知道自己要什么的人，如何去实现目标呢。

曾经我带过一位图样图森破的孩子，在写罗大的why
school文书里写到(为了让广大家长和看到英文就读不下去的童鞋们一目了然，我用中文做一个总结）如下：

“我在高中阶段创办了一个关于计算机的社团，我特别喜欢计算机学习，希望在大学里能把我的计算机知识提升一个level，做更深入的研究。罗大的量子物理、心理学、数学、计算机、工程和光学等专业享有盛誉，是一个名副其实的世界名校，我在罗大可以认识到更多优秀的人，学习更多计算机领域等其他领域的知识来提升我的能力。”

确实这孩子计算机学的贼666，确实这孩子的社团也是相关，确实罗大的计算机很厉害。
但实际上这是一篇看似匹配却没有什么灵魂的一片小essay，
罗大招生官如果真的拿到这篇essay一定会整个人懵在那里做耸肩状：SO WHAT?
每个想申请CS的孩子都说自己喜欢计算机，每个喜欢计算机的孩子都有好几个相关领域的社团和比赛。而且你那么喜欢计算机为啥不去MIT？Caltech？计算机强的也不只我们一家嘛~~

所以这孩子的最大问题就在于，对自己的了解浅，对学校的了解浅。经过一番挖掘（如何挖掘的，此处省略1000字），终于让他把学校和自己的特点巧妙的粘在了一起，最后的终稿翻译部分如下:

“罗切斯特大学非常的匹配我的对计算机的热情。我喜欢计算科学。我读过22本相关的书籍，包括深度学习和人工智能：A Modern Approach。罗大有一个数据中心，它的蓝色基因超级计算机让我相信我属于罗切斯特大学。Axel Wismueller的放射学研究是惊人的，它利用了算法来帮助人们发现隐藏在高度复杂的数据下的故事。我希望我能加入他的团队和他的实验室，这样我就能有机会尽我最大的努力实现我的目标。”

这样有血有肉支撑下来的文书是不是看起来就比较生动了呢。
总结：既要找到自己异于他人的特殊性，又要找到跟DREAM SCHOOL的匹配性。

② 最全的留学文书范例合集，满足你对文书的所有想象！

一般而言， 热情、领导力、创造力、学术成就 等是藤校常见的题材，不同的学校也有不同的标准。

像普林斯大学，为校低调， 简单、质朴、踏实、感人 是其理想的文书标准。

像杜克大学对文书优秀的定义便是： Correctness（准确），Content（有料），Clarity (清晰)，Creativity（新颖） 。

哈佛大学更希望看到你 思考的深度 ，最好像《西游记》一样，经历九九八十一难最终取得正果，这样更具说服力。

宾夕法尼亚大学 更务实 ，你参加的活动是否真的投入了你的热情，以及由此带来的影响。

哥伦比亚大学需要你的笔触更干练，需要有一些 高含金量的活动以及有成效的问题解决方案 支撑才行。

康奈尔大学看重 个人特质 ，也看重个人的 社会责任心 。

公立大学和私立大学文书的较量

私立大学更看重你的 personal ，也就是个人的，比如你参加的某项活动，你得说出它对你来说意味着什么。

公立大学希望学生写 community ，也就是社会价值，关键词：“公平”、“正义”、“集体贡献”、“共同进步”、“文化适应力”

所以，在写文书的时候，我们要根据每所学校的特色来对内容、表达的情感以及写作方式进行调整。

如何写出优秀的文书来？

1、结合所有要申请的大学，列出每所大学的申请文题目要求，写出相似性。 

2、研究和理解写作的主题-你自己，才能思考如何写作。

4、做下自我评估，决定用哪些材料向大学展现自己。

5、查看成功申请范文，如果是自己，会怎么写，掌握其创意的想法。

6、选择一篇申请文进行写作。

7、决定成败的不是细节，是开头，要着重润色下开头内容。

8、在某个时间限制内完成申请文的初稿。 

9、寻找你尊重的人，让他们阅读你的申请，提供宝贵建议

10、校正申请文，至少几遍。

12、申请文确认无误

Essay写作不仅需要独特的灵感和思路，还要善于观察生活、勤于思考，同时，学习优秀的范文也是对你有所帮助的。

今天我们就来看下美国大学官方以及媒体公布的优秀文书范文查看地址，希望大家可以从中找到适合自己的写作方法。

01  约翰霍普金大学

该校公布了5届被录取学生的范文以及招生官的点评，合计50篇左右。

网站： https://apply.jhu.e/application-process/essays-that-worked/

02  塔夫茨大学

塔夫茨大学不仅公布了过往录取学生的COMMON系统主文书，也公布了一些学生为什么选择塔夫茨等附加文书题目的范文，这类文书的范文非常稀少，很珍贵。塔夫茨大学公布了50篇左右的文书范文。

网站： https://admissions.tufts.e/apply/advice/past-essays/

03  康涅狄格学院

位于康涅狄格州的著名的文理学院。该校公布了过去4年、大约20篇优秀的文书范文以及招办主任对文书写作的建议。

美国大学和媒体官方历年优秀申请文书范文合集，首次汇总

网站： https://www.conncoll.e/admission/apply/essays-that-worked/

04  汉密尔顿学院

这是一所位于纽约州的著名文理学院，该校公布了四届学生大约30篇优秀的文书范文。

美国大学和媒体官方历年优秀申请文书范文合集，首次汇总

网站： https://www.conncoll.e/admission/apply/essays-that-worked/

05  哈佛大学

哈佛大学校报公布了10篇成功申请到哈佛大学的优秀范文。

美国大学和媒体官方历年优秀申请文书范文合集，首次汇总

网站： https://www.thecrimson.com/topic/sponsored-successful-harvard-essays-2018/

*源于网络，仅作分享，版权归期所有

③ 常见美国大学essay题目有哪些

申请美国大学essay一、评价你的一个重要经历、成就、风险决定、或者你曾面对的两难选择的经历，并评价对你造成的影响。英文原文是：Evaluate a
significant experience, achievement, risk you have taken, or ethical dilemma you
have faced and its impact on you.

申请美国大学essay二、讨论某个个人的、地区性的、国家性的、或国际性的关注话题以及对你的重要性。英文原文是：Discuss some issue of
personal, local, national, or international concern and its importance to
you.

申请美国大学essay三、说明一个对你有重要影响的人并描述对你的影响。英文原文是：Indicate a person who has had a
significant influence on you, and describe that influence.

申请美国大学essay四、描述一个影响你的人物并说明对你的影响，该人物可以是小说中的、历史中的、或者某创新性作品(比如在艺术、音乐、科学等方面)中的。英文原文是：Describe
a character in fiction, a historical figure, or a creative work (as in art,
music, science, etc.) that has had an influence on you, and explain that
influence.

申请美国大学essay五、(可以叙述)一系列诸如学术兴趣、个人前途、生活经历等能够显著增添教育多样性的事情。结合你个人的背景，描述一个可以说明你将会带给大学社区的多元化带来何种贡献的经历，或者一个表明多元化对你有重要意义的经历。英文原文是：A
range of academic interests, personal perspectives, and life experiences adds
much to the ecational mix. Given your personal background, describe an
experience that illustrates what you would bring to the diversity in a college
community, or an encounter that demonstrated the importance of diversity to
you.

④ 在美国，加州大学的留学文书常见题目是什么

一、美国留学加州大学申请文书常见题目有哪些？
1、Describe an example of your leadership experience in which you have
positively influenced others, helped resolve disputes, or contributed
to group efforts over time.
描述一次对他人有积极影响，解决过矛盾纠纷和在团队中有过较长时间的贡献的领导力经历。
写作要领：领导者不仅仅是一个头衔。它可以意味着指导他人，负责具体一项任务，或者在组织活动中发挥领导作用。
想一下你的成就和你从这个经历中学到了什么?你的职责是什么?你曾经领导过一个团队吗?你的经历是否改变了你对领导力的看法?你是否在学校、社区教堂或社团组织中帮助他人解决过重要纠纷?
同时，领导力也不一定局限在学校内的活动。比如说，你是否曾帮助照顾过你的家庭成员?
2、What would you say is your greatest talent or skill? How have you developed and demonstrated that talent over time?
描述自己最大的天赋和能力以及你是如何发展它们的。
写作要领：如果你有一项引以为豪的天赋或能力，现在是时间与我们分享一下了。你不必通过奖项来证明你的才能(当然，如果你确实获得过奖项，也可以在这里分享一下)。为什么这项才能对你来说很重要。
3、Describe the most significant challenge you have faced and the
steps you have taken to overcome this challenge. How has this challenge
affected your academic achievement?
描述一次你曾面临过最重大的一次挑战，以及如何战胜挑战，此次经历对你的学业表现有何影响?
4、Every person has a creative side, and it can be expressed in many
ways: problemsolving, original and innovative thinking, and
artistically, to name a few.Describe how you express your creative side.
每个人都有创造力的一面，可以通过很多形式表现出来：解决问题，创新思维和艺术创造力等。描述一次能展现你创造力一面的经历。
写作要领：创造力对你来说意味着什么?你是否有一项很重要的创新技能?你能用这项技能做什么?如果你曾经用创造力解决过问题，你当时的解决办法是什么?
你采取了哪些步骤来解决这个问题?你的创造力在课堂内外是如何影响你的决策的?它跟你的专业或者未来的职业有联系吗?
5、Think about an academic subject that inspires you. Describe how you
have furthered this interest inside and/or outside of the classroom.
哪一门学科能够给予你启发和激励，你是如何在课内外继续学习这门学科的?
写作要领：本题旨在讨论申请者感兴趣的学科，学科兴趣是如何产生和发展的。可以结合课堂内外的经历，例如志愿者工作，暑期项目，参与学生组织或课外活动等，来描述自己在这一学科的投入。
6、Describe how you have taken advantage of a significant ecational
opportunityor worked to overcome an ecational barrier you have faced.
描述一次你如何利用好重要的教育机会或战胜教育相关的困难的经历。
写作要领：一个教育机会可以是能使你的教育体验增值以及能让为你上大学做更好准备。例如，参加一个荣誉项目，参加职业或专业相关的学会，或者学习一些你感兴趣的高级课程，等等。
7、What have you done to make your school or your community a better place?
你曾做过对你的学校和社区有益的事情吗?
写作要领：社区可以是一个小组，队或者一个地方。比如你的高中，家乡，家庭等。你可以把它定义成任何你觉得合适的内容，谈一下你在这个社区里的角色。在你的社区里是否有一个你想要解决的问题?
二、美国留学申请文书包括哪些类型？
1、CV(个人简历)
CV，即个人简历，录取委员会会通过CV中学生对自己个人信息、教育背景、所获荣誉、个人重大影响事件、发表著作、参加组织及其他能力和爱好来了解申请者，给申请者打个印象分。
2、PS(个人陈述)
学生主要通过PS体现自己的申请动机此外，还需要填充自身经历、经验，表明你是一个合格的MASTER或PHD的申请者，并完全有能力胜任研究生阶段的研究工作。美国本科申请文书学校也借此来考察申请人的能力、专业认识、专业经历、学术背景及研究能力。学生在撰写时，需注意学校官网上的要求，如数量、字数、甚至部分对格式也有要求。
3、RL(推荐信)
美国留学申请文书中有一个好的推荐信对录取起到重要的作用。录取委员会通过第三方熟悉你的申请人(如导师、直属领导等)客观而诚实的介绍来了解申请人。美国留学申请文书从旁人角度看到申请人的性格特点、科研能力、学术水平、组织能力和领导能力等。学校也会随即抽查核实，凡是发现涉及到cheating的材料，都是要cancel掉。所以，这部分还是希望学生慎重对待。
4、WS(写作范例)
美国本科留学申请文书写作范例的首要目的是考查申请者的语言能力，也反映出申请者对该专业的理解以及今后可能的研究方向，同时，这里面还包括了分析能力和逻辑性等等专业素养的要求。WS是文科生美国本科文书中的重中之重，直接体现申请人写论文的能力。在专业的区分方面，绝大部分文科专业，例如社会学、哲学等都绝度需要WS
。对于理工科申请者，在阐述理论或者进行分析的时候也起着重要作用。
5、ESSAYS(命题短文)
申请论文一般只有商科，经济类，法律，本科等才会准备的一种美国本科申请文书。这是真正体现个人品质的美国本科留学申请文书。什么样的申请论文能够吸引人?很好的写法就是谈谈在可能有违道德伦理之下面对的两难境地你会如何选择。
6、Portfolio(作品集)
美国留学本科申请文书作品集一般只要求申请艺术类的申请人提供，中国学生比较热门的申请专业有艺术设计、平面设计、工业设计，服装设计等，近几年又增加了电脑动画、电视传媒等高科技艺术类专业的申请人。需提醒大家的是，申请前前大家仔细查阅官网信息，不同学校不同专业对于美国本科文书作品集的要求是不同的，比如要求光盘制作或纸板作品以及装订要求等，均有所不同。
三、美国留学申请文书写作的要点
1、对你想申请的学校进行一番了解
研究你所申请的学校。大部分学校会在admission page上提供校方对申请者的要求。充分了解该所学校, 你愈可能写好你的PS，以此证明你对该所学校确实十分地感兴趣。
由于申请人数较多，为了让你的文章有说服力，令人难忘和个性突出，在回答特定问题时，请保留在概括性问题答案中提及的一些细节，让你总结性的陈述成为一个包容万知的文档，给入学委员会留下一个印象：你比你所陈述的更有内涵。
在申请文档中避免重复，不要只在行文间陈述你的平均绩点和课程，这些东西在申请中是会被予以与其它部分相当的重视，然而如果你认为平均成绩点和课程有所需解释之处可以多写一些。
2、心中要有一个目标
在一篇个人陈述中介绍自己可以有着不同的形式格局-
就像每个人讲话一样风格不拘。然而，一篇成功的个人陈述，是一种比较有针对性的自我介绍，聚焦于申请表格提出的两个问题回答“我是谁”，“我能提供些什么”，成功的陈述从未偏离过这两个主题介绍自身，描述你作为有竞争力候选者的潜能。
因此，将个人经历中涉及主题的主要成就，转折点和大事件必须相应地着重突出，分析你的个人简历，个人历史和记忆，将生涯中决定性事件单独突出。
一旦你找齐你的个人信息，为你的文章陈述找到一个框架，你已准备好了，可以动手写了，在此过程的一个要素是选择特定的观点角度来陈述你的资料，当然，你的选择有赖于多来年你所养成的特殊风格。
第一人称叙事：这是很基本很常见的方式，“我”字频频使用，对大部分体裁，它都可能用专业学校经常使用此方法，因其直接切入主题，这种方法的危险在于你如果不改变句型就极易使读者厌烦，别在通篇文章中给描述语前面加上主语，改变它们的词序，注意词语句子长度，改变文章的面貌和笔感。
第二人称叙事：使用"你"字，这种方法极少见但地读者和作者之间建立心灵交流却有关键作用，通常在讲述故事的体裁中使用，其不足之处在于读者会觉得过于私人性质，交浅言深。
3、开头一定要写好
写出一个好的开头是非常重要的，因为这样能帮你抓住读者眼球，吸引他们关注地阅读你的文章。
主体文章：让人明白你要传达的讯息主要段落要包含你按照年代顺序或重要程度排列的事件，经历和活动你可以自由地发挥你认为值得重视的成就，可以写得特定而详细，告诉读者你值得被录取，让他们知道在申请入学的一班人马中，你在某一方面不仅合格而且大大高于其他人的水准。
注意：不要显得拖沓，每个段落必须包含一个单独的主题，并加以评述，你的结束段必须以积极的口吻结尾，重申你的目标，按照你所申请学校的预期要求撰写。
最后如果你文章的主体末尾已经很具说服力，则不用写上结束段落，若你打算写个结束语，确信不要重复你的介绍性部分，重申你的目标和动机是可取的，那么你就需要再写一些话语来结束尾段。
四、美国留学申请文书这些错误要知晓
1、主题和内容不相关
一些学生为了让自己在考官眼里更显个性，直接在留学的申请中贬低了自身能力，并没什么人喜欢这样的。假如说你的高中成绩本就不理想，你为了让考官同情你，然后讲一些题外话，这样只会给你带来不必要的麻烦。所以不相关的话尽量不要说。
2、申请文书和简历是不一样的
这其实也属于低级错误的一种，很多粗心的同学写着写着就跑偏了，他们多想让自己的美国留学申请文书更具一些多的吸引力，但却完全忽视了写作本身的主要目的。除非让你写成“简历”是院校的特定要求，否则可别这么做。
3、内容要校对
写完之后，检查整个文章大意以及词句的用法，结构与细节相当重要，往往一丁点小错误就会给考官留下坏印象，因为他会觉得你平时也会容易犯些低级错误。
4、内容不要太啰嗦
每位招生官都十分看重文书内容的简单明了，忌讳所谓的文不对题，词不达意，或内容太长，形容词修饰得太多，对于这些申请文书招生官都不屑一顾。
5、不要刻意的去表现自己
不要写得太多，那样就很容易使自己陷入一个尴尬的境地。一般要是使用不是那么多见的单词在内容中，数量过多就给招生官留下你使用了辞海的印象。
6、内容和申请无关
实际美国留学材料与文书内容相整合是需要注意的一点。招生官很容易看出来你在申请美国硕士文书中所表达的内容观念有没有与自身的那些申请材料相一致，要是材料与文书的表达内容并不能相一致，很容易让对方产生抄袭的想法。
7、文章不要抄袭
这也是美国留学申请文书中很忌讳的一点，千万不要存在任何侥幸心理去进行文章的抄袭，除了招生官可以直接看出来以外，抄袭的内容一般都会错误百出。这也将会使你的留学梦破灭。
五、美国留学申请文书注意事项
1、美国本科申请文书PS的写作步骤就包括这些，但具体写作的时候还要根据学校的要求和你自己的写作风格。
2、留学PS不要写得太短也不要写得太长(2-3页的A4纸较合适)。千万不要在文章中重复你的观点和信息，这会使入学部的工作人员感到乏味。
3、在你完成美国本科申请文书PS初稿之后必须经过修改。这时，你不仅应该用一种旁观者的挑剔眼光来检查自己在留学PS的拼写和语法上的错误，还必须确信你的文章能够充分表达你的特色，说服别人关注和接受你的申请。

⑤ 美国大学的申请文书题目每年都会变吗 在网站什么地方怎么找啊

大部份用Common App的学校在Common App内的PS当然不变，但各校都有的Supplementary Application内都有的supplementary essays也大致多年不变。专

另外史丹佛每年一定要求属一篇写给未来室友的信算是极特殊的题目，已多年不变。

找题目很简单，用谷歌输入"essay + 校名＂或＂supplementary essays + 校名＂通常可直接找到，或会引你到学校网址的Admission网页，然後慢慢在里面找，一般在申请书网页或下载申请书里一定可找到。

⑥ 请问，美国大学的文书题目在哪里查看

同学，你好！

美国大学文书的题目有些在入学要求里面，大部分需要进入学校的网申系统进行查询。首先需要开通网申系统，查询文书填写部分可以查询文书题目。

有什么还需要进一步咨询我的，可以留言给我。

⑦ 如何用小永哥“3+1文书写作法”选题并完成加州大学的文书

通过阅读《如何用小永哥“3+1文书写作法”搞定美国大学申请所有文书》，大家应该已经了解了如何将自己不同的写作素材，对应进Common Application系统下各个学校要求的文书题目。事实上，我们的“3+1文书写作法”不仅能够适用于Common App给出的文书题目，同样可以用于加州大学(University of California)的八篇文书。

首先，我们先将加州大学的文书题目进行大致的关键词提炼：

1、领导经历

Describe an example of your leadership experience in which you have
positively influenced others, helped resolve disputes or contributed to group
efforts over time.

2、创新之处

Every person has a creative side, and it can be expressed in many ways:
problem solving, original and innovative thinking, and artistically, to name a
few. Describe how you express your creative side.

3、最强天赋

What would you say is your greatest talent or skill? How have you developed
and demonstrated that talent over time?

4、教育机会/障碍

Describe how you have taken advantage of a significant ecational
opportunity or worked to overcome an ecational barrier you have faced.

5、最大挑战

Describe the most significant challenge you have faced and the steps you
have taken to overcome this challenge. How has this challenge affected your
academic achievement?

6、最爱学科

Think about an academic subject that inspires you. Describe how you have
furthered this interest inside and/or outside of the classroom.

7、社区贡献

What have you done to make your school or your community a better
place?

8、独特之处

Beyond what has already been shared in your application, what do you
believe makes you stand out as a strong candidate for admissions to the
University of California?

在了解加州大学的8个题目都在问什么之后，我们就可以将自己的3+1四篇文书放进最合适的题目中。每个学生的选题都可以是不同的，只要你能够将首尾两段的逻辑衔接变得自然、合理，并且能够将篇幅控制在350字以内，那么就可以不用书写新的文书，直接使用3+1的四篇文书进行小幅度的调整就可以了。

现在，我们继续以Q同学的四篇文书来做示范。她的3+1文书主要内容是：Essay 0(课外活动，与科研相关)、Essay
1(CA的主文书，音乐特长)、Essay 2(第二重要的经历，组织学校活动)、Essay 3(专业选择，要学心理学)。那么，Q同学的Essay
0可以放进题目2，只要在开头点名这是一次创新的科学尝试;Essay 1可以放进题目3，自己的音乐特长以及长久以来的努力就是自己最大的天赋;Essay
2对应题目7，因为组织的学校活动让自己的学校、所在的团体社区，都得到了改善;最后一篇Essay
3放在题目6，因为没有比描述自己想学习的专业更适合选择最爱学科这个话题的了。

用小永哥3+1文书法轻松搞定加州大学补充文书

小永哥点评：

a、加州UC系列大学，包括了伯克利、洛杉矶这些顶尖的公立大学，也包涵其他大部分排名在前50以内的几个分校，很受中国学生的欢迎，绝大部分中国学生都申请了。但UC不使用常见的申请平台，只用自己的申请系统，文书部分是8选4，从八个给定题目中任选四个来写即可。这八个题目很长，小永哥为你们总结出了中文的关键词，只看关键词就会“连线配对”了，省时省力。

b、加州UC系列的大学，申请的时间比较独特，截止时间是11月30号，所以在你申请其他大学的ED还是EA这些提前申请的结果揭晓之前，你必须下单了：要么按时提交UC大学的申请，要么放弃。想等ED/EA结果出来再决定是否申请UC?没门!

c、错误的写作方法是这样的：跑到右边去读八个题目，感觉哪个好写，就写哪个。这不对!

d、正确的写法是小永哥总结的四句秘笈口诀：连线配对，小学就会，左右顺序，莫要忘记。

e、四句口诀中，最核心的一句是“左右顺序”，其意义是从左到右：从左边4篇“3+1文书”中，每一个射出一个箭头对应右边一个题目，等4支箭头射完，加州文书的“8选4”已经自动完成了!

f、接下来最大的工作，是对Essay1的篇幅做精简，缩减到350个单词以内即可，预计费时2小时。当然，还有一种方法是把Essay1这篇长文书分为两篇文书，每一篇在350以内，然后把这两篇全部使用，放弃“3+1文书”中的某一篇(通常是Essay0，或Essay2)。

g、Essay2的V1是250个单词，完全符合要求。当然，我们也可以使用320个单词的V2版本。

h、此时的Essay3专业文书，用550个单词的版本太长了，要使用288个单词的V2版本。

i、如果你闲得手痒，觉得Essay0的150个单词太少，你可以扩写，不超过350就好。其实你完全不必这么做，这150个单词能够说得清的话，何必折磨招生官让他多看200个呢?

j、总结：用“3+1文书”搞定UC文书，小菜一碟，只需2小时。

*本文节选自美国高端留学资深专家陈起永老师最新力作——小永哥“3+1”留学规划系列丛书《美国大学本科3+1文书写作法》。

⑧ 顶级美国商学院申请文书Essay怎么写

美国商学院一直是美国留学申请竞争最为激烈的，首先是由于美国MBA的教育质量与水平非常之高，其次是由于美国MBA毕业生就业与薪资待遇较高，成功进行美国MBA留学的重点地方，留学申请文书要如何写作，下面为大家介绍一下顶级美国商学院的Essay怎么写。
1、沃顿商学院
沃顿商学院要求申请人完成4篇申请论文，第5篇为选择性申请论文：
Essay 1 (750-1000 words)
As a leader in global business, Wharton is committed to sustaining "a truly global presence through its engagement in the world." What goals are you committed to and why? How do you envision the Wharton MBA contributing to the attainment of those goals?
这道题如果用简单的语言表达，就是what's your goal? why this goal? Why Wharton MBA? (你的目标是什么?为什么有这样的目标?为什么申请沃顿商学院?) 。职业目标是美国商学院重点考虑的因素，你的职业目标既要结合实际(切合你的学术背景和职业背景)，又要有一定前瞻性。在说明职业目标的时候也需要解释为什么有这样的职业目标，通过对职业目标的解读，录取委员会了解到你的个性、视野、领导潜力等。
Essay 2 (750-1000 words)
Tell us about a time when you had to adapt by accepting/understanding the perspective of people different from yourself。
沃顿的全球化观念再一次体现在这道题目中，如何接受、适应不同的人，甚至你不喜欢的人。这道题希望通过你的描述了解你的内心和你的沟通能力。
Essay 3 (500 words)
Describe a failure that you have experienced. What role did you play, and what did you learn about yourself?
和其他商学院不同的是，沃顿商学院不是让你说明你最成功的经历，而是让你描述一段失败经历以及你从中学到了什么?失败不可怕，可怕的是失败了还不知道是怎么失败的。
Essay 4 (500 words)
Choose one of the following:
Give us a specific example of a time when you solved a complex problem。
Tell us about something significant that you have done to improve yourself, in either your professional and/or personal endeavors。
第4道题可以有两个可以选择的主题，一是描述如何解决一个难题;二是描述在提高自己方面的事例。这道题主要想了解你的解决问题的能力、学习能力、沟通能力和领导力。
Essay 5 (Optional) — (250 words)
If you feel there are extenuating circumstances of which the Committee should be aware, please explain them here (e.g., unexplained gaps in work experience, choice of recommenders, inconsistent or questionable academic performance, significant weaknesses in your application)。
第5道题是提供一个解释你经历的机会，如果你的学业或者工作不连贯，或者有申请方面的硬伤，可以用250字解释。
2、哈佛商学院
哈佛商学院是美国MBA教育的鼻祖，1908年创立了MBA学位，并首创案例教学法。哈佛商学院在101年的历史中培养了众多商业精英。哈佛商学院2010年秋季入学的留学申请文书题目比往年有所更新。
Essays 申请论文
Here are the new essay questions for the upcoming application cycle:
What are your three most substantial accomplishments and why do you view them as such? (600-word limit) 你最大的三个成就是什么，以及为什么你认为这些成就最大?这道题体现的思路是从过去预知未来：如果你过去足够优秀，将来你继续优秀的概率会比较大，通过了解申请人过去的成就而去判断申请人的潜力。这些成就不一定要惊天动地，但最好能反映你在商业上的潜力，如超强的商业意识、灵活的商业头脑、超出同龄人的领导能力和沟通能力等。
What have you learned from a mistake? (400-word limit) 你从一件过失中学到了什么?这道题和沃顿商学院的题目一样，希望通过此了解你的学习能力、性格特质、伦理价值观等。
Please respond to two of the following (400-word limit each)：以下任选2道题
What would you like the MBA Admissions Board to know about your undergraate academic experience? 你希望招生委员会了解你哪些本科学习经历?如果你大学经历很辉煌，或者你的大学成绩不太好，都可以通过这个题目做补充或解释。
Discuss how you have engaged with a community or organization. 讨论你怎样投入到社区或一个组织中?如果有这方面的经历，你可以展示自己的爱心和社会活动能力。中国学生这方面的经历比较少，建议大家不要编造类似经历。
Tell us about a time when you made a difficult decision. 描述一下当你做一个艰难决定的时刻。这道题不容易回答好，因为你所选择的这个decision要很difficult to make，关键你要让录取委员会感同身受，认为确实是一个difficult decision，然后再描述你最后做决定的依据是什么?在商业活动中，有些决定不一定全对或全错，这时候你的判断能力/决断能力很重要。
Write a cover letter to your application introcing yourself to the Admissions Board. 写一封信向录取委员会介绍你自己。 因为是cover letter，一定要简洁。
What is your career vision and why is this choice meaningful to you? 你的职业梦想/愿景是什么?为什么这个选择对你有意义?你的职业目标一定要结合你的经历/背景来发挥，让录取委员会感到比较靠谱。当然，你的职业目标如果能让录取委员会眼前一亮，那就锦上添花了。
3、芝加哥商学院
芝加哥大学商学院2008年底命名为Booth商学院，以纪念校友David Booth。Booth在金融危机肆虐的2008年，给芝加哥商学院捐赠了芝加哥大学有史以来最大一笔捐款：3亿美元!芝加哥大学Booth商学院的2010 essay题目有三道，前2道是常规的题目，第三道是采取幻灯片的形式让申请人展示自己，是比较新颖的形式。
Essays
1. How did you choose your most recent job/internship and how did this experience influence your future goals? What about the Chicago Booth MBA makes you feel it is the next best step in your career at this time? (750-1000 words)
这道题问的内容比较多：你怎样选择你最近的工作/实习?工作/实习的经历对你未来目标有何影响?芝加哥Booth商学院哪些地方让你认为现在它是你职业生涯最好的下一步?注意，是让你谈最近的经历，而不是以前的。后面一问实际包含：为什么选择读芝加哥Booth商学院?为什么现在是最好的时机?
2. Please choose one of the following (500 - 750 words) 以下选择任一题：
Describe a time when you wish you could have retracted something you said or did. When did you realize your mistake and how did you handle the situation?
这道题主要是谈你对自己说错的话或错误行动的反省，以及你什么时候发现你错了，如何处理你的错误?很多商学院都有类似题目。
Describe a time when you were surprised by feedback that you received. What was the feedback and why were you surprised?
描述一次让你吃惊的反馈，反馈内容是什么?为什么你感到吃惊?
Slide Presentation 幻灯片
In four slides or less please answer the following question: What have you not already shared in your application that you would like your future classmates to know about you? We have set forth the following guidelines for you to consider when creating your presentation。
芝加哥大学Booth商学院要求学生提供一个4页的幻灯片，且这4页幻灯片只能以文字和图片的形式展现，其他幻灯片的功能如音乐/超链接/videos等不能添加。这4页幻灯片的内容是：你希望你未来的同学了解你哪些方面，且这些内容是其他申请材料中未涉及的。要注意的是，此处类似与申请材料的补充说明，且限定篇幅，每页PPT不可能放太多内容，申请人应该选择申请表格和前面2道ESSAY题未提及或者未能详细说明的内容。这道题完全是一个开放式命题，而且用今天广泛在演讲/演示中用的幻灯片形式来展示自己，申请人应力求用重点突出的简洁文字和图片来展示自己的优秀面。

⑨ 美国加州大学的申请文书怎么写

由于加州大学9个校区都是共用同一个申请系统，所以对于文书的要求也是一样的，每个校区也没有单独的额外附加文书。加州大学的personal statement一共两篇，两篇文书的字数上限是1000字，至于每篇文书的字数则由学生自己把控，但强烈建议不要其中一篇文书的字数少于250字。

1. 我们需要了解为什么学校要求文书，他们的出发点和目的是什么。

A. 帮助学校了解申请者在其所属的家庭，学校，社区，乃至世界范畴内是一个怎样的独特个体;

B. 帮助学校更为充分、具体、准确的理解学生在其他材料当中呈现的信息，比如学生在申请表的获奖经历一栏提到获得XX比赛XX奖，那文书则可帮助学校了解这个获奖的背后有什么样的故事，如学生为什么会获奖，获奖对学生有什么特殊意义和帮助等;

C. 提供给申请者一个阐述自己为什么应该被学校录取的机会;

D. 帮助学校区分出那些考试成绩很相近(如GPA, SAT, 托福/雅思)的学生;

E. 帮助学校了解从学生其他申请材料当中看不到的信息，比如学生的梦想/抱负，学术兴趣，家庭背景，成长环境等;

总而言之，文书是录取官员真正了解和认识学生除了成绩单和考试成绩报告反映出的客观数字之外，是一个怎样的人(person/indivial)的窗口。

2. 学校想从申请文书当中看到什么?最具吸引力的文书应具备哪些内容?

A. 你的主动性initiative，动力motivation，领导能力leadership，耐力/韧性persistence，服务他人的意识service to others，其他特殊的潜能以及跨文化交流的背景/能力等;

B. 你面对过的不同寻常的背景、挑战、困难等，你是如何克服或应对的，从这些经历中你学到了什么;

C. 你利用有限机会/资源所取得的成功或成绩。录取官员知道每个学生在学习和成长的过程中面临的机会是不一样的，那么你是如何利用你能够得到的机会和条件来makea difference的。

3. 文书如何来写?有什么样的建议?

Personal Statement Prompt 1: Describe the world you come from - for example, yourfamily, community or school - and tell us how your world has shaped your dreamsand aspirations.

首先，我们要谨记the personal statement should be personal, 它是录取官员了解你的窗口，比如你的价值观，你的原动力，what drives you to excel，甚至what gets you out of bed in the morning (闹钟?学习的动力?or…) 等等。所以在回答这个题目的时候要be specific and detailed。写作时注意以下几点：

A. “world”的定义可以很多，it’s up to you。题目当中 “your family, community or school” 仅仅只是三个例子，不要因此而局限了自己的思维。你的world可以是你的篮球队/足球队/舞蹈队;当地的动物收容所;你家的厨房;某一本书;甚至是你的想象中经常流连的地方。所以请仔细想想到底是什么构建了你的world?

B. Focus on the word “How.” How has your world shaped you? 这个题目要求你将你的identity和你的world联系起来，阐述两者之间的关联;要求你展望未来。所以be analytical and introspective;

C. 尽量避免老生常谈的话题。如果说你选择的theworld是你的family或者school，那很容易就落入俗套，比如你的家人，你的老师是如何的支持你，鼓励你，让你变得更为优秀。这类的题材是绝大部分学生申请时选用的，那么你的文书就很难脱颖而出。当然也不是说不能选择family或者school 的题材去写，但一定要确保文章当中充分的突出和展现了你自己，而不是你的家人或老师。尽量的个性化。所以选材很重要，三思而后行;

D. Your "world" doesn't have to be a pretty place。有的时候苦难更能让我们成长，所以如果你的成长环境中充满了挑战、困难、艰辛，尽情地展示出来。当然，这不是叫你对自己遭遇的苦难经历/环境发牢骚或抱怨，而是展示自己如何从这样的环境中成长，how negative environmental forces have left positive impact on you. How it defined who you are.

Personal statement prompt 2: Tell us about a personal quality, talent, accomplishment,contribution or experience that is important to you. What about this quality oraccomplishment makes you proud and how does it relate to the person youare?"

题目中提到可以写你的personal quality, talent, accomplishment, contribution, or experience，那我认为其实是you have the freedom to write about almost anything. 那么要回答这个问题，首先需要明确重心和topic。So, what topics work best? 我认为选择的标准只有一个：you are passionate about the subject matter. 如果你认为足球，篮球或者游泳对你的成长，成熟产生了重要的影响，then write about it. 如果你的身上发生了什么悲剧让你对人生有了什么新的认识或体会，explore the experience. 录取官员并不会偏好某一个topic，他们仅仅是希望通过你的文书更充分更好的了解你。所以这个题目需要你真实的展现自己，展现自己的passion。写作时注意以下几点：

A. Domore than just "tell"。虽然这个题目的要求是“tell”us about…. 但是一篇优秀的文书所要做的工作不应仅仅是tell。It’s always better to “show” than to “tell”。这就是我们常说的要把自己“秀”出来。所以在讲述一个experience的时候，不仅仅只是总结出到底发生了什么，在telling的过程中，你同样需要be analytical and reflective。在文章中展现你的critical thinking abilities等;

B. Pay attention to the word “proud”. 在基督教伦理中，pride被看作是七宗罪(the Seven Deadly Sins)之一。所以当文书题目叫你explain how your personal quality, experience.. makes you proud的时候，请小心谨慎，避免让自己显得自夸自大，因为没有录取官会喜欢这样的学生。相反，如果你文章的tone显得很谦卑，那么更能赢得录取官的青睐;

C. Focus on the word “How”。即你需要回答这个题目的第三个点：how does it relate to the person you are。要回答好它，需要你深入的探索其之间的因果关系。自我反思/反省和分析就显得尤为关键了。

同时申请UC Berkeley工程学院和化学学院的同学们请注意，学校要求在personal statement里面呈现Your intended field of study你意向的学习领域;Your interest in your specific major你对所申请专业方面的兴趣;Any school or work-related experience你跟申请专业相关的学校或工作经历/背景(从UC Berkeley对于申请工程类学生的文书要求也再次应正了学校评估的侧重点，考试成绩??远远不够!!)。

⑩ 留学：申请英美顶尖的高校，需要具备哪些软实

留学申请存在软技能（Soft skills）和硬技能（Hard skills）之分。硬技能是通过考试能够测量出来的，是为进入国外大学而准备的，包括托福、雅思等成绩。而软技能则是与一个人的情商（EQ）有关的词汇，能够表明这个人与他人关系的一些人格特质，包括领导力、创造力、服务社区的能力、挑战困难的能力、文化互融能力。这些能力是在日常生活，甚至在留学申请和求职的时候展现出来的，更是职业导向的。而且，从世界范围内看，顶尖院校如美国名校的责任不仅在于普通意义上的教育，更在于为学生被社会认可、得到自己梦想职业、达成理想做好充分准备。
1.领导力
海外院校在招生时特别注意考查学生的领导力，一些海外名校将学生的课外活动分为5个等级，其中排名第一的就是成为课外活动的领导者。此外，很多海外院校都专门设有领导力奖学金。
以加州系统本科申请的一个文书题目为例：用事例描述你自己的一次领导经历，说明你在其中如何积极地影响他人，帮助解决争端，或者为团队做出全力以赴的努力。你需要考虑：一个领导角色不仅限于标题所述的内容。你可以写自己如何对他人进行指导，在具体的任务中你如何起到负责人的作用，或者在组织一个事件或课题中你如何起到领导的作用。思考你自己取得的成就并说明你在这次经历中有何收获？你是否曾经领导过一个团队？你的经历如何改变你对领导他人的看法？你是否曾经在学校、社区教堂或者某个组织中解决过某个重要的争端？你的领导角色不仅限于学校内的活动。例如，你是否曾经帮助过家人解决困难，或者照料过你的家人？

很多海外院校都要求学生在申请的时候，要在个人陈述或者其他文书中向大学说明自己具备什么样的领导力，组织策划或者完成过哪些社团活动，以展现自己的领导能力。但通过上述案例能够看出，领导力不仅限于学校之中，对家人的照料以及解决家庭中的矛盾和困难也算领导力的一个方面。
其实，国内很多中学也为学生提供了锻炼领导力的机会，例如学生会以及各种社团等，学生可以更好地利用这些机会锻炼自己。此外，照料家人可能是每个人都有过的经历，因此，只要认真挖掘，每个人都可以发现自己的领导力潜质。
2.创造力
创造力也是海外院校最为注重的软技能之一。华盛顿大学工程学院计算机科学与工程系本科申请专业的文书说明为“计算机专业是需要创造力、团队合作和扎实的学术能力的专业……”而弗吉尼亚大学工程与应用科学学院的文书题目为“如果你获得一笔资金进行一个小型工程课题，让它改善你的一个朋友或者家庭成员的日常生活，你会怎样做？”
创造力不仅体现在美术、音乐、舞蹈等艺术领域，更多的是体现人的原创力（originality），简单地说，就是能否在最短的时间内用最简洁的方式找到最有效的解决方案。只有新奇的想法、创新的思维才能给企业和社会带来生机和活力。因此，毫不奇怪，我们经常在新闻里看到发达国家发明了什么技术、创造了什么新产品。这些发明创造与发达国家高校重视创造力密不可分。
中国学生所接受的多以死记硬背的应试教育为主，在以教师所提供的答案为唯一标准答案的情况下，很多孩子创造力缺乏。创造力的培养是一个国家和民族兴旺发达的关键，因此，无论是教师，还是家长以及全社会，都应该注意保护幼儿的好奇心和创造力，为孩子提供良好的成长和教育环境，共同培养他们的创造力。

3.服务社区的能力
无论竞争激烈的海外名校，还是一般大学，社区服务在学生的履历中是必不可少的一部分。许多学校希望看到学生每年在社区服务中贡献的时间不低于50小时。
通用申请系统（COMMONAPPLICATION）是世界上著名的申请系统，该系统公布的2015至2016年申请题目（Essay Prompts）之一为“请讨论一下发生在你的文化、社区、家庭范围之内的标志着你变得成熟的一个成就或一件事。这件事可以是正式的或者非正式的。”
从题目可以看出，社区服务的选择是多种多样的。比如喜欢打棒球，可以给小球队做助理教练；或者喜欢弹钢琴，可以去欠发达地区义务教授钢琴课程；哪怕申请者是个坐轮椅的残疾人，也可以在图书馆以清理图书的方式为社区做贡献。
服务他人，为社区做贡献的精神来自美国，强调每个人都为自己所在的组织做出贡献。很多中国留学生都会为了申请海外院校而去做些公益活动。其实，在做公益活动的过程中，应该摆脱功利目的，把使个人成长、价值观的提升、改造社区或者社会作为高尚的目标，使社区变得更加温暖，更像一个彼此依赖的共同体。

4.挑战困难的能力
挑战困难的能力，也为海外院校所看中，可以先参考一些文书题目。德克萨斯理工大学文书题目为“描述你生活中遇到一次情境、障碍或者冲突，说明你是使用何种技能或者资源来解决它的？它改变你了吗？如果改变了，如何改变的？”加州大学系统的一个文书题目为“描述你是如何利用一次重要的教育或者工作机会克服你所面临的教育障碍的?”加州大学系统的另一个文书题目为“描述你所面临过的最大的挑战，说明为了克服这个挑战你采取了哪些步骤。这个挑战如何影响你的学业成就？”通用申请系统的一个文书题目为“失败是成功之母。讲述你的一次失败经历，并说明这次失败怎样影响你，你从这次失败中学会了什么。请描述你解决过或者希望解决的一个难题。这个难题可以是智力挑战、研究问题或是道德问题，范围不限。请解释它对你的重要性，你解决问题采取的措施或者找出解决方案。”
由此可见，海外院校在录取学生的时候普遍重视其挑战困难、克服障碍的能力。其实这种能力就是“逆境商”，即是否具备跌倒了再重新开始的勇气和决心。没有哪个科学实验会真的一次成功，重要的是能否在成千上万次失败后还能坚持，像沙漠玫瑰一样挺过最恶劣的环境依然绽放。
对于想出国留学的中国学生而言，在朝目标前进的时候，困难和障碍常常会出现。遇到挑战和障碍后，如果积极地想办法解决问题，就会带给前进的动力。然而，如果选择放弃，结果亦显而易见。通常而言，海外院校特别是名校的学习过程非常严格，他们希望学生能够克服重重障碍，完成学业，而不是半途而废。因此，中国学生在申请学校的时候应该充分挖掘挑战自我、克服困难的事例来证明自己具备完成美国大学学业的软技能。
5.文化互融能力
文化互融能力，亦为海外院校招生所看中，以以下几所美国院校的文书题目为例：
杜克大学的文书题目为“杜克大学在寻找有才华、主动投入且具有广泛人类经验的学生群体；我们相信学生群体的多样性能够使我们的社区更强大。为了帮助我们更好地理解你，如果你乐于分享你的经验——可能这个经历与你所在的社群有关，你的性取向或者性别认同感，抑或你的家庭或文化背景——我们鼓励你写出来。会有真实的老师阅读你的申请文书，并且我们希望尽我们的最大努力来理解并欣赏那些申请杜克大学的真实人群。”
密歇根大学的文书题目为“每个人都属于不同的社群并且（或者）被共同认可的地理、宗教、人种、收入、饮食、兴趣、种族、意识形态或者知识传统所界定。选择你所属的一个社群，描述一下这个社群以及你在其中的位置。”
北卡罗来纳大学教堂山校区的文书题目为“学生们会在课堂内外学习。卡罗莱纳社区的其他成员会从你身上学到什么？”
明尼苏达大学2017年研究生招生的文书题目为“录取多样化的学生团体并使他们毕业是明尼苏达大学的重要使命。请写一篇陈述说明你的特殊素质、特点和生活经历对你所申请的研究生项目以及明尼苏达大学的学生能够做出什么贡献。你可以列举能够说明你对学生群体多样性的贡献的例子，说明你通过制定高标准完成学业和其他目标，克服障碍取得成就，以及帮助他人取得成功获得资源时的动机。”
从以上几所学校文书的题目看，很多海外院校都非常重视考查申请者的文化互融性。学校希望招收到的学生具有文化包容性，能够为多元文化做出贡献，以自己所在的文化丰富校园文化，促进文化理解，从而达到和而不同的效果。国与国之间、民族与民族之间的仇恨、报复在很大程度上源于不了解和不理解。如果通过大学生在同一个校园、同一个教室内的交流合作能够把不同的文化、艺术、饮食、传统、风俗、习惯向更多的人传播，使更多人具备包容、理解的心态，这个世界就会增加更多的和平，减少彼此间的憎恨、嫌弃、封锁和制裁，可能就会减少恐怖袭击事件的发生。从这个角度来讲，留学生也许能够成为文化传播的使者及世界和平的改善者。
本文从美国大学招生的视角探讨了留学生需要具备的几种主要软技能。实际上的留学软技能不仅这几种，希望广大中国学生在学习和生活中能够广泛提高自己的软技能，进入更好的大学，并为未来就业做好准备。