爱达荷大学电力电子专业

1. 田飞的个人履历

籍贯为河南郸城，出生于安徽合肥。现工作在安徽大学社会与政治学院、人口研究所，是安徽大学教授，硕士和博士研究生导师。1976年春至1978年春知识青年插队于安徽宣城，1982年春毕业于合肥工业大学机械制造设备及工艺专业，1997年夏毕业于中国科学技术大学计算机及应用专业，2003年冬毕业于美国爱达荷大学统计学专业，2005年回国任教。 （一）科研概况
主持科研项目：迁移人口预测的仿真系统研究（国家社科基金），安徽省人口变动研究（省人口计生委），新形势下安徽贫困线的测定（省教育厅）等。
主要教授课程：社会学研究方法、社会统计学、SPSS软件、人口统计学、人口信息分析技术、管理信息系统、管理学研究方法等。
自2004年以来，已公开发表19篇学术论文，其中，有12篇发表在核心期刊上，有7篇刊登在CSSCI来源期刊上，有2篇在美国发表。
（二）科研项目
1、城市新移民社会融入问题研究（项目负责人，安徽大学2012年度大学生科研训练计划项目，2012.11--2014.11）2、合肥市就业人口从业结构与经济发展方式转变研究（项目负责人，合肥市包河区第六次人口普查办公室委托课题，2012.11--12）
3、蚌埠市人口规模及布局研究（项目负责人，蚌埠市人口与计划生育委员会委托课题，2012.4-5）
4、安徽省人口容量比较研究（项目负责人，安徽省第六次人口普查委托研究课题，2012.1--2012.12）
5、合肥市人口发展与城市聚集能力、承载能力研究（项目负责人，合肥市第六次人口普查重点研究课题，2011.11--2012.3）
6、合肥市区域性特大城市可行性研究（项目负责人，2011年合肥市软科学项目，2011.11.16--2012.11.15）
7、提高返乡农村妇女创业能力的行动研究（项目负责人，2011年国家妇联/李嘉诚基金会委托项目）
8、安徽省人口容量比较研究（项目负责人，安徽省第六次人口普查委托研究课题，2012.1--2012.12）
9、合肥市区域性特大城市可行性研究（项目负责人，2011年合肥市软科学项目，2011.11.16--2012.11.15）
10、合肥市人口发展与城市聚集能力、承载能力研究（合肥市第六次人口普查重点研究课题）
11、合肥市人口承载力研究（项目负责人，合肥市2011年哲学社会科学项目）
12、迁移人口研究（项目负责人，安徽大学2011年大学生科研训练计划项目）
13、合肥市蜀山区流动人口计生公共服务均等化现状及需求调研（主要成员，2011年合肥市蜀山区人口与计划生育局课题，已结项）
14、安徽省老年妇女社会支持的城乡比较研究（主要成员，2010年度安徽省社科规划课题，AHSKF09-10D12）
15、合肥市人口自然变动研究（项目负责人，合肥市人口发展战略“十二五”规划研究 ，已结项）
16、合肥市一千万人口可行性研究（项目负责人，合肥市人口发展战略“十二五”规划研究 ，已结项）
17、安徽返乡农民工素质与再就业问题研究（主要成员，2010年度安徽省教育厅基地重点项目，2010sk）
18、社会学与安徽城乡社会发展研究（研究骨干，安徽大学“211工程”三期学术创新团队，SKTD008A）
19、我国产业集群的营销模式和耦合机制实证调查研究(主要成员,2010年度国家社科基金一般项目，10BGL025）
20、安徽省“十二五”人口变动分析研究（项目负责人，安徽省人口发展战略“十二五”规划研究 ，已结项）
21、安徽省“十二五”人口老龄化及保障服务问题研究（主要成员，安徽省人口发展战略“十二五”规划研究 ，已结项）
22、农民能力建设指标体系的建构（三级子项目负责人，安徽大学“211工程”三期科研项目，一级：“经济学与安徽经济社会发展”重点学科建设项目，二级：“农民能力建设”子项目）
23、迁移人口预测的仿真系统研究（项目负责人，2008年度国家社科基金一般项目，08BRK010）
24、安徽农村人口迁移实证研究（项目负责人，2008年度省教育厅基地一般项目，2008sk072，已结项）
25、新形势下安徽贫困线的测定(项目负责人,省教育厅2006年人文社会科学研究项目 ，2007sk033，已结项)
26、安徽高校创新型文化建设和创新型人才培养研究(主要成员,2007安徽省哲学社会科学规划课题 AHSKF05-06D23，已结项）
27.Spatial statistics based on GIS network to forecast yellow starthistle dispersal over time and space in north centre of Idaho. SAS, S-Plus, ArcVIEW and ArcINFO. 2003.
28.EGARCH model for analysis and forecast of Taiwan’s stock variation from 1980’s to current. SAS and S-Plus. 2003—2004
29.Bacterial data analysis with 158 observations and 12 variables in Idaho. SAS and Excel. 2003.
30.Water quality survey of six states in the Pacific Northwest. Logistic model. SAS.2002--2004.
31.Logistic model on cow pregnancy data with 9 farms in Idaho.SAS.2002--2004.
32.Logistic model with MCMC and Bayesian technique on a dose-response data in Idaho. SAS, S-PLUS, and C++.2002.
33.Discrimination analyses for image classification of yellow starthistle in Idaho. SAS, C++ programming and remote sensing imagery technology. 2002.
34.Multiple regressions on a diary data in Idaho with 47 variables and 486 observations. SAS. 2002.
35.Physical ecation comparison survey between American high school students and Chinese ones. Questionnaire. SAS and Excel. 2003.
36.Creation and implementation of the database structures, data entry programs, coding schemes and validation on water survey data in the Pacific Northwest, also combined with Internet technology for statistical analyses. MySQL, PHP, Html, Linux and Windows. 2002--2004.
37、学校田径运动会管理系统，项目负责人，研制及试运行，1996.2--1997.7。
（待续）
（三）教研项目
1、《社会调查研究方法》（安徽大学2010年校级精品课程教研项目）
2、《社会统计学》（安徽大学2009年校级双语教学示范课程教研项目）
3、加强大学生学风建设的研究与实践(主要成员,省教育厅2007年安徽省高等学校省级教学研究重点项目,中国科学技术大学、安徽大学、合肥工业大学校际合作项目，2007jyxm005)
4、本科课堂教学质量管理体系研究(主要成员,省教育厅2007年安徽省高等学校省级教学研究重点项目,2007jyxm021)
5、全国中专机械原理及机械零件试题库系统,软件参编,机械工业出版社,1996年出版。
6、全国电力中专机械零件试题库管理系统，软件主编，1992年发行。
7、全国电力中专金属材料及热处理试题库管理系统，主编（题库及软件），1991年发行。
（待续）
（四）工程项目
1、安徽电力公司电气仿真培训装置，软件工程师，参与设计、编程及调试。1992.2--1994.4。
2、安徽电力公司电气仿真培训装置，硬件工程师，参与硬件安装及调试。1992.2--1994.4。
3、黑龙江电力公司电气仿真培训装置，软件工程师，功能拓宽软件设计，编程及调试。1993.5--1994.2。
4、材料力学实验室建设，独自完成，1991.7--1992.2。
（待续） （部分课程）
（一）双语课程
1、SPSS软件（本科生核心课程）
2、SPSS应用（研究生必修课程）
3、社会统计学（本科生核心课程、研究生选修课）
4、管理信息系统（MBA必修课程）
5、统计软件（全校素质教育课）
6、统计思想（全校素质教育课）
7、抽样设计（本科生必修课）
8、定量分析（本科生必修课）
（二）本科生课程
1、《社会调查研究方法》，72学时（含课程设计），校级精品课程，社会学、社会工作专业核心课程，社会科学实证研究系列课程之一。
2、《社会统计学》，72学时（含课程设计），双语教学，社会学、社会工作专业核心课程，社会科学实证研究系列课程之一。
3、《SPSS软件》，36课程（含课程设计），双语教学，校级双语教学示范课程，社会学、社会工作专业必修课程，社会科学实证研究系列课程之一。
4、《高级社会统计学－－抽样设计》，72学时（含课程设计），双语教学，社会学、社会工作专业核心课程，社会科学实证研究系列课程之一。
5、《微积分》，72学时，社会学专业必修课程。
6、《线性代数》，36学时，社会学专业必修课程。
7、《概率论与数理统计》，36学时，社会学专业必修课程。
8、《统计思想》，36学时，人文与科技素质教育选修课，双语教学。
9、《统计软件》，36学时，人文与科技素质教育选修课，双语教学。
10、《调查设计》，36学时，人文与科技素质教育选修课。
11、《社会调查方法》，36学时，新闻学专业必修课程。
12、《社会调查研究与方法》，54学时（含课程设计），政治与行政学专业核心课程，社会科学实证研究系列课程之一。
（三）研究生课程
1.《人口统计学》，36学时（含课程设计），人口学专业核心课程。
2.《人口信息分析技术》，36学时（含课程设计），人口学专业选修课程。
3.《区域人口预测》，36学时（含课程设计），人口学专业选修课程。
4.《区域人口规划》，36学时（含课程设计），人口学专业选修课程。
5.《西方人口学》》，36学时（含课程设计），双语教学，人口学专业选修课程。
6.《管理信息系统》，36学时，双语教学，MBA核心课程。
7.《管理研究方法》，36学时（含课程设计），会计学、企业管理、旅游管理、技术经济及管理专业核心课程。
8.《SPSS应用》，36学时（含课程设计），双语教学，社会学专业必修课程。
9.《社会统计学》，36学时，社会学专业选修课。
10.《高级社会学统计学》，36学时，社会学专业必修课程。
（待续......） （二）学术论文
（自2004年以来公开发表的部分学术文章）
1、田飞、王仙慧、张然.区域划分对合肥市水资源生态足迹的积极影响[J].合肥学院学报(社会科学版),2013,33(2):9-15.
2、宋佩锋、田飞.21世纪初合肥市人口承载力趋势研究[J].合肥学院学报(社会科学版),2012,29(6):8-11.
3、李梦迪、田飞.农民工的阶层认同及其影响因素--基于2006CGSS的实证分析[J].内蒙古农业大学学报（社会科学版),2012，4：206-208.
4、宋佩锋、田飞.基于生态足迹模型测算合肥市人口容量[J].安徽农业大学学报（社会科学版）,2012,21(4):23-28
5、孙宇凡、李梦迪、田飞. 社会资本的建构过程--以皖北C村云南籍婚迁流入妇女为例[J]. 中华女子学院学报，2012（3）：60-66
6、田飞. 未来40年安徽省户籍人口变动趋势[J].合肥学院学报(社会科学版), 2012,29(1):26-33
7、田飞. 人口预测方法体系研究[J].安徽大学学报（哲学社会科学版）（核心、CSSCI扩展），2011（5）:151-156
8、田飞. 场景预测方法与概率预测方法的比较[J].统计与决策（CSSCI、核心）,2011,342(18):20-22
9、田飞. 人口概率预测方法及应用[J]. 西北人口（CSSCI、核心），2011,32(5):9-13
10、田飞. 西方人口预报评价动态[J].南京人口管理干部学院学报（CSSCI扩展）,2011(1):40-43
11、田飞、张颖. 我国供方贫困线的实证研究[J].安徽农业科学(核心),2010(31)：17842-17844
12、田飞. 贫困指标体系问题研究[J].学术界（CSSCI、核心），2010（11）：211-219
13、田飞. 西方人口分布预测研究动态[J].西北人口（CSSCI、核心），2010，31（4）：73-76
14、田飞. 西方人口概率预测研究综述[J].中国人口资源与环境（CSSCI、核心），2010（3）：306-309
15、田飞. 21世纪初人口场景预测研究回顾[J].人口与发展（CSSCI、核心）,2010,16(2):48-51
16、田飞. 用贫困指数测度安徽农村贫困线[J].合肥学院学报,2010,27(2):32-26
17、张颖、田飞. 高校师生心理契约类型的实证研究[J].成功.教育，2008（3）：201-202.
18、田飞、郭江平、曹威麟.高校师生心理契约期望值类型的实证研究[J].教育探索 （核心），2008（5）:120-121.
19、田飞、曹威麟. 学风指标体系的实证研究[J].高教发展与评估（核心、CSSCI扩展）, 2008(2):15-21.
20、田飞、郭江平、曹威麟. 高校师生心理契约期望指标体系的实证研究[J].科学与管理（CSSCI扩展）,2007(5):61-64.
21、田飞. 师生心理契约期望对学风影响的实证研究[J].江淮论坛（核心）,2007(6):111-116.
22、田飞. 用结构方程模型建构指标体系[J].安徽大学学报（哲学社会科学版）（CSSCI、核心）,2007,31(6):92-95.
23、曹威麟、郭江平、田飞.基于员工离职风险的培训投资决策研究[J].现代管理科学，2007（7）：84-85.
24、曹威麟、董玉芳、田飞.论心理契约中不可或缺的暗示沟通[J].江淮论坛 （核心）,2007(2):21-25.
25、田飞.用马蒙模型解决社会调查研究中数据缺损问题[J].安徽大学学报（哲学社会科学版） （CSSCI、核心）2006,30(4):146-149.
26、Tian, Fei, T. S. Prather, B. Shafii, W. J. Price, and L. W. Lass. 2005. Modeling yellow starthistle dispersal in canyon grasslands of Idaho. Abstract. Weed Science Society of America, 45: 120.
27、Tian, F., B. Shafii, C. J. Williams, T. S. Prather, W. J. Price, and L. W. Lass. 2004. Prediction of yellow starthistle survival and movement over time and space. Pages 74-96 in Proceedings of the Sixteenth Annual Kansas State University Conference on Applied Statistics in Agriculture. Manhattan, KS: Kansas State University.
（二）教研论文
1、田飞、郭江平、曹威麟.高校师生心理契约期望值类型的实证研究[J]，教育探索，2008（5）:120-121.
2、田飞、曹威麟. 学风指标体系的实证研究[J]，高教发展与评估，2008(2):15-21.
（更新中......待续） 1、合肥市特大城市建设与区域发展专题研讨会（2011年8月在翰林奥体宾馆举行，市委宣传部主办）
2、合肥市人口发展战略研究评审会（2011年8月2日在合肥虹瑞金陵大酒店评审通过人口所的研究报告）
3、安徽省人口协会第六届会员代表大会（2011年5月22日在万豪花园酒店，文章获三等奖）
4、安徽人口发展战略研究评审会（2010年8月，合肥黄山大厦）
5、城市流动人口计生工作研究（2007年8月31日上午9：100--12：00，星期五，博学北楼B305）
6.Tian, F., T. S. Prather, B. Shafii, W. J. Price, and L. W. Lass. 2005. Modeling yellow starthistle dispersal in canyon grasslands of Idaho. Presented at the 45th Annual Meeting of the Weed Science Society of America, February 7 - 10, 2005, Honolulu, Hawaii.
7.Tian, F., B. Shafii, T. S. Prather, W. J. Price, C. Williams, and L. W. Lass. Dispersal of Yellow Starthistle can be Predicted from Community Susceptability. Paper presented at the 57th meeting of the Western Society of Weed Science, March 9-11, Colorado Springs, Colorado.
8.Tian, F., B. Shafii, C. J. Williams, T. S. Prather, W. J. Price, and L. W. Lass. Prediction of yellow starthistle survival and movement over time and space. Paper presented at the Sixteenth Annual Kansas State University Conference on Applied Statistics in Agriculture, April 25-27, 2004. Manhattan Kansas.
9、西方社会学研究中定量分析的应用现状（2005年11月26日下午1：30-3：00，星期六，新校区南楼C101）
10、定量分析在社会学研究中的发展历史
11、用地理统计学方法预测美国西部地区某种野草的蔓延趋势（2003 USA）
（待续） 在美国的科研情况：
◦Spatial statistics based on GIS network to forecast yellow starthistle dispersal over time and space in north centre of Idaho. SAS, S-Plus, ArcVIEW and ArcINFO. 2003.
◦EGARCH model for analysis and forecast of Taiwan’s stock variation from 1980’s to current. SAS and S-Plus. 2003—2004
◦Bacterial data analysis with 158 observations and 12 variables in Idaho. SAS and Excel. 2003.
Water quality survey of six states in the Pacific Northwest. Logistic model. SAS.2002--2004.
Logistic model on cow pregnancy data with 9 farms in Idaho.SAS.2002--2004.
Logistic model with MCMC and Bayesian technique on a dose-response data in Idaho. SAS, S-PLUS, and C++.2002.
◦Discrimination analyses for image classification of yellow starthistle in Idaho. SAS, C++ programming and remote sensing imagery technology. 2002.
◦Multiple regressions on a diary data in Idaho with 47 variables and 486 observations. SAS. 2002.
Physical ecation comparison survey between American high school students and Chinese ones. Questionnaire. SAS and Excel. 2003.
◦Multiple regression and principle component analysis on a dairy data in Idaho with 47 variables and 486 observations for dairy nutrition analysis. SAS. 2002.
◦Logistic model with MCMC and Bayesian techniques on a dose-response data in Idaho. SAS, S-Plus, and C++. 2002.
◦Creation and implementation of the database structures, data entry programs, coding schemes and validation on water survey data in the Pacific Northwest, also combined with Internet technology for statistical analyses. MySQL, PHP, Html, Linux and Windows. 2002--2004.
◦Creation and implementation of the database structures, data entry programs, coding schemes and validation for the search of the publication and presentation records from the Statistical Programs by means of web pages. MySQL, PHP, Html, Linux and Windows.2002--2003.

2. 求一篇论文

美国学术界关于“第二次世界大战对美国西部经济发展影响”的争论_经济学

【内容提要】第二次世界大战对美国西部经济发展产生了深远影响，战时动员促使西部摆脱了在全国经济中的落后地位。1973年美国新墨西哥大学教授杰拉尔德?纳什在史学界率先提出了二战是美国西部发展转折点的观点。此后他又在一系列论文与专著中深入探讨了二战对西部社会经济发展的影响。与此同时，美国学术界围绕这一问题也不断提出不同的看法。概括起来说，美国学术界的争论主要集中在两个基本问题上：一是西部经济在战时迅猛发展的动力问题；二是战后西部的经济地位问题。

“美国西部”是一个时间性很强的概念，在不同的历史时期代表不同的空间范围。就20世纪而言，根据美国联邦人口统计署的区域划分法，西部包括华盛顿、俄勒冈、加利福尼亚、内华达、犹他、亚利桑那、新墨西哥、科罗拉多、怀俄明、爱达荷、蒙大拿，共11州；另外还有一种常见的划分法，认为西经100度以西的17州（除上述11州外， 还有北达科他、南达科他、内布拉斯加、堪萨斯、俄克拉何马、得克萨斯6 州）属于西部地区〔1〕。本文采用后一种划分法。
美国著名新闻记者伯纳德?德沃托（Bernard Devoto）作为20世纪西部发展的见证人，曾为《星期六文学评论》（SaturdayReviewofLiterature）和《哈帕月刊》（Harper’s Monthly Magazine）等杂志撰写有关现代西部的主题论文达20年之久，真实地记录了西部发展历程。他的文字丰富了现代西部的历史写作，更提出了理解不同时期西部发展特征的概念。1934年德沃托在《哈帕月刊》上发表了题为“西部，一个被劫掠的省份”的文章，其中阐述了一个基本思想：在经济关系上，美国东部劫掠并控制了西部，西部成为东部的殖民地〔2〕。 这一提法很快流行起来，“被劫掠的省份”（Plundered Province）成为30、40年代解释美国东西部关系时使用频率最高的一个词组。1944―1947年间，德沃托仍在为《哈帕月刊》撰写专栏文章，且越来越关注西部在全国经济中的地位、西部经济的未来发展等问题。1946年他在一篇论文中写道：“战争工业已经给西部带来了较之以前更大、更广泛的繁荣。而且在战时，一场根本性的革命发生了，西部的动力和工业发展已经在全国经济中形成了一种结构性变化……如果说已经发生的变化是革命性的，那些已经规划并注定要实施的就更为革命性了……”〔3 〕德沃托再领风气之先，特别重视第二次世界大战对美国西部经济发展的影响。在近三十年后，西部史学家才开始较为系统地研究二战对美国西部经济发展的影响。1973年新墨西哥大学杰拉尔德?纳什（Gerald D.Nash ）完成了一部开创性的西部史著作――《20世纪美国西部――城市绿洲简史》（The American West in the Twentieth Century:AShortHistoryof an Urban Oasis）。该书把20 世纪美国西部史划分为两个大的时期，即殖民地时期（1898―1941年）和先导（pacesetting ）时期（1941―1971年），明确提出二战是20世纪西部发展史上的一个重大转折点。此后纳什又发表了一系列文章与专著，集中阐述了二战对西部所起的转折性作用。 其中以《美国西部的转型：第二次世界大战的影响》（TheAmerican WestTransformed:The Impact of the Second WorldWar）和《第二次世界大战与西部：重塑经济》（World War ⅡandtheWest:Reshaping the Economy）最具代表性。在这些著作中，纳什论述了20世纪西部发展的阶段性，强调二战对西部发展的转折性影响。纳什的论断影响了几代美国西部史学者，成为解释二战与西部发展关系的经典之说，被称之为“纳什论题”（Nash Thesis ）或“转折假说”（Transformation Hypothesis ）。当然，在美国史学界，关于二战对西部发展的影响这一问题，亦陆续提出不同的观点。例如，北卡罗莱那大学的罗杰?洛特钦（Roger W.Lotchin）在《城堡化的加州，1910 ―1961：从战事州到福利州》一书中就提出了二战对美国西部的影响是一种“演进而非革命”〔4〕的观点，成为与纳什对立观点的代表人物。 同年美国西部史学会在纽黑文会议上专门就纳什的“转折假说”进行了讨论；1994年8月《太平洋历史评论》（Pacific Historical Review）发表特辑，共发表五篇以加州城市为研究对象的论文，就“转折假说”展开讨论。就二战对西部经济发展的影响而言，美国学术界的意见分歧是围绕两大基本问题展开的：一是战时西部经济发展的动力问题；二是战后西部的经济地位问题。本文拟结合这两个基本问题评价一下有关争论的情况。
一、战时西部经济发展的动力问题
二战期间美国西部经济经历了巨大发展，这是美国史学界公认的基本事实。问题在于，这种巨大发展的根本驱动力是什么？是二战这一特殊历史事件的外在推动力，还是地区经济具有的自身发展动力？
杰拉尔德?纳什所持的是第一种观点。他认为二战期间联邦政府大规模的防务开支是西部经济发展的主要驱动力。1940―1945年间，联邦政府通过政府采购合同、军事设施网络、联邦拥有与运营的科学设施、联邦军事及文职人员薪金等渠道，在西部共投入资金约400亿美元。 通过这些资金西部发展了已有的制造业，创建了铝、镁、合成橡胶业，并由此推动了航空航天、电子等技术导向经济的发展。同时，重塑经济的努力还带动了新定居者的涌入，刺激了服务业与金融机构的扩展〔5 〕（P1―3）。简言之， 二战期间的联邦防务开支有助于西部产业结构的调整、完善与升级。正如纳什所言：“正当西部人争取追赶其他地区时，他们发现战时联邦防务开支提供了他们几十年来所缺乏的资金。”“二战所释放出的能量激发了巨大的变化，战后西部拥有了更发达、更多样化的经济。”〔5〕（P1―2）纳什在强调联邦开支是战时西部经济扩展的主要驱动力的同时，也不否认私人企业的作用，只不过在纳什看来，私人企业只是“承担了多数的实际工作”〔5〕（P4）。
持后一种观点的学者以加州城市地区经济发展为考虑研究对象，认为二战前夕加州已具备了经济发展的内在动力，战时经济扩展是建立在该州以往经济成就的基础之上的。至于纳什强调二战对西部的转折性作用则是“极大地夸大了加州发展历程的不连续性，而低估了其连续性”〔6〕。
洛特钦研究了加州人口增长状况，认为二战期间加州人口增长与联邦防务开支之间并无明显联系。他首先分析了二战期间美国不同地区防务开支和人口增长的情况，结果发现中央北部（North Central ）诸州防务开支无论绝对值还是人均计算方面都高于西部，而其人口并没有出现转折性增长，只有适度的增长，有时还出现停滞甚至负增长的情况。战时人口增长最多的，是那些大萧条期间就已经有积极增长的地方（如加州）〔7〕。再从加州本身人口增长曲线来看， 二战期间的人口巨增，并不是加州人口增长史上的创纪录的最高值。以10年为期进行比较，本世纪70年代以前加州人口增长高峰出现在20年代〔7〕（P408―411）。
北卡罗莱那大学经济系的保罗?罗德（Paul.Rhode）分析了加州制造业发展的情况，认为从各种主要经济指标来看，1940年的加州城市地区的工业化已达到相当水平，具备了经济发展的内在动力，这才是战时联邦政府在加州投入大量防务资金的前提基础。罗德特别以加州飞机制造业和造船业的发展为例，论证了他的观点。罗德指出，飞机制造业通常被视为一种军事驱动的工业，然而太平洋沿岸飞机制造业领导地位的取得从根本上说是源于技术突破。此种突破早在30年代初期就已经实现，到1939年太平洋沿岸诸州已成为美国飞机制造业中心，仅加利福尼亚一州就雇用了该行业全国近一半的工人。战前加州在美国飞机制造业中的领导地位，正是联邦政府在加州投入巨额防务开支的重要基础。所以罗德说，加州飞机制造业的“扩张是加州战前居于领导地位的结果，并非是战时军方对该州特别偏爱的结果”〔6〕（P373）。 为进一步论证这一观点，罗德还介绍了二战期间美国军方对飞机制造业进行重新布局的情况：在战争动员初期，军方生产权威出于国家安全和工业密集的考虑，希望对飞机制造业进行重新布局，在西部内陆地区建设新工厂。但由于战略需求紧急，最终不得不在具有生产与管理优势的加州增加生产能力。随着战时生产的发展，军方在一定程度上实现了飞机生产的重新布局，加州的飞机生产份额也相应地缩减，1941年占全国产量的50％以上，而到1945年却降至25％。即使在这种情况下，凭借管理和技术方面的擅长和优势，加州飞机公司仍在飞机制造业中发挥了重要作用：如果以管理公司总部所在地而不是以实际生产地为考虑标准，战时加州管理了飞机制造业中约一半的工作人员。1943―1944年生产高峰期过后，全国飞机制造业就业人数迅速下降，而恰在此时，加州这一行业在全国就业人数中的份额却相对增长〔6〕（P382―383）。通过上述分析，罗德想证明的是，战时联邦防务开支不仅不是加州扩展的基础，相反，还一度因军方提倡分散工业布局而削弱了加州的优势地位。换言之，罗德要证明加州经济发展靠的是自身内在的动力，从而也就削弱了战时联邦防务开支的刺激作用。
如何评价洛特钦与罗德的观点呢？首先应肯定他们用翔实的资料、数据，客观地反映了加州战争前后的经济情况及战时经济在加州经济发展史中的地位。但从罗德对加州飞机制造业在二战期间发展情况的分析中，可以看到以军方为代表的联邦政府有在西部对制造业重新布局的愿望，并且在战略需求相对缓解的情况下确实进行了重新布局。这种重新布局实际上就是联邦政府利用战时动员这一特殊历史事件，找到了在相对欠发达地区直接投资开发的机会。在资本主义经济中，私人资本不愿或无力承担在落后地区大规模兴办制造业，特别是新兴产业的风险，再加上当时自由放任的传统经济思想仍束缚政府干预社会经济生活的能力，因此和平时期政府不大可能直接投资于某一地区的生产领域。在这种背景下，战争这一国家紧急事态有助于联邦政府投资于相对欠发达地区，解决了西部经济发展的资金问题，客观上起到了推动该地区发展的作用。
关于战时联邦政府防务开支对西部相对欠发达地区经济发展的推动作用，犹他州的战时经历提供了一个很好的例证。犹他史学家托马斯?亚历山大（Thomas G.Alexander ）和列奥纳德?阿灵顿（Leonard J.Arrington）对犹他州战时防务设施的经济社会影响有过详细的分析，其中对雷明顿兵工厂（Remington Arms Plant）这一联邦小型兵工厂建立、运转及战后处理的个案研究，清晰地显示了联邦防务开支对相对欠发达地区工业发展的作用。作者认为犹他州战时大量军事设施的建立，其直接影响是增加了就业，提高了工资水平，为当地企业提供了商机。它们的建立对犹他州的长远影响则更为突出。仅以雷明顿兵工厂为例，战时它利用联邦政府资金培训了大约15000犹他工人， 技术培训增加了犹他技术人员的数量，从而提高了劳动者素质。另外，通过战后对剩余生产能力和剩余物资的特殊处理，大量的联邦资金转移为地方资金。以1900万美元建设的雷明顿兵工厂，仅以不足其造价9％的价钱出售； 通过这座兵工厂，联邦政府又将价值两亿美元的战争剩余物资以成本价的大约20％处理给商人、退伍军人、地方政府和非盈利组织。总而言之，战时防务开支“创造了一个犹他人在战后可资利用的货物、企业工厂和技术的储备”〔8〕。
二战前后的犹他是与加州经济发展程度、发展类型完全不同的州。犹他是一个相对欠发达的、人均收入历来低于全国平均水平的、偏远的内陆小州，而加州是一个工业相对发达的、富裕的沿海大州。正如上述学者分析所反映的，二战对这两个州的影响也是不同的。纳什所考察的西部地区恰恰就包括了上述两种发展程度不同的经济类型。而且当时大多数西部州属于前者的经济类型，就整体而言西部是一个相对欠发达地区。1940年西部各州拥有全国20.4％的人口，但它们只占全国制造业增值的10.7％〔9〕（P20）。诚如罗德所言，1940年加州的收入与人口达到或超出西部其他各州的总和，二战期间各种与军事相关的活动，特别是飞机生产和造船又都集中于加州的城市地区〔6〕（P3）， 但加州却不能代表整个西部。尽管罗德、洛特钦等学者对加州的分析是符合实际的，但不足以驳倒以整个西部为考察对象的纳什的论点。实际上如果以西部为整体考察的话，1940―1945年间，西部各州得到的战斗装备合同额占全国的20.5％，联邦资助的战时工业设施工程占全国的40.4％，都远远高于其现有工业能力所应得的比例额〔9〕（P21）。显然联邦防务开支分配给西部各州的份额，不是只考虑其已有的工业能力或基础，而是更多地考虑其他因素，如“地理位置及提供给军事基地、造船厂和机场活动余地的广阔空间以及为初级金属生产提供电力的地区资源”〔 9〕（P20 ）。对不同地区特别是发展程度不同的地区进行考察必然得出不同的结论，因此，不能以对加州这个局部的研究视为西部整体的情况。
战时西部经济发展是靠“外力推动”还是由于“历史连续性”，这两者说法哪一种更具说服力？美国女学者波士顿学院的玛丽莱恩.S. 约翰森（Marilynn S.Johnson）曾针对这场争论有过如下论断：这种争论如同多数历史争论一样，被人为地两极化了……历史上很少有完全史无前例的事件；战争的影响和其他许多剧变事件都发生在预先确立的社会体制之中，并通常加强了长期存在的历史趋势。另一方面，战争通常极大地加速了社会变化的步伐，产生了能于潜在地改变现状的紧急状态〔10〕（P315―316）。本着这种看法， 首先即使是对西部相对欠发达地区而言，联邦防务开支所推动的经济发展至少是建立在基础设施建设（交通、电力等）已初具规模，具备了经济起飞的前提条件的基础之上的。其次即使是对加州城市地区而言，二战的作用仍可称之为转折性的：1939―1944年间，加州制造业产值从179.8万美元增加到1014.1 万美元，增加了270％；制造业就业人数从1939年27.1万多人增至53 万多人，增加了95％。〔11〕（P26）正如加州埃尔?卡米诺学院（ ElCaminoCollege）的阿瑟.G.维吉（Arthur G.Verge）对二战与洛杉矶发展之间的关系所做的概括：尽管战争确实是在极大地加强业已运转的几股社会经济力量，……但二战也带来了一个新的、根本不同的、较之没有战争而发展的洛杉矶、在经济上更为强大的洛杉矶。”〔12〕
二、战后西部的经济地位问题
关于战后西部经济地位，纳什的结论是：二战使西部经济地位发生了实质性变化，即由具有殖民地经济特征的阶段转变为全国经济的先导（pacesetter）。他通常的表述是：1940年西部经济作为工业东部和中西部的原材料出口者，仍旧以殖民地因素为特征。但在1945年，经过战争时期的西部拥有一个发达的制造业体系、一个忙乱的服务业经济、一批航空、电子及科学导向的工业，科学导向的工业预示了经济发展的新阶段――后工业经济的崛起。在四年间，战争使一个落后的殖民地区转变为国家经济的先导。战争所创造的经济类型主导了下一个30年的西部经济〔5〕。
纳什强调战争加速了西部各地的科学活动。以波音公司战时在飞机制造业中的研究开发为例：波音公司建立了专门的研究设施和研究小组，投入更多精力从事研究开发。如果1941年该公司花在研究开发上的时间为100，1942年为212，1943年达到了470，1944年则高达840〔5 〕（P87）。同时它还推动了华盛顿大学应用物理实验室的发展， 这就在西部开始了产、学、研的最初结合。此外，南加州的航空医学、核裂变、潜艇侦察研究。西南部的核链反应、火箭、航空防火器研究开发以及曼哈顿原子弹制造计划，犹他州的生化研究等〔5〕（P6―7），这些二战期间建立和发展起来的研究开发项目，其长远影响是使“美国科学人才的重心西移”，在1945年为西部留下了一个必定要对民间经济产生影响的新科学复合体〔5〕。所以纳什说， 新近制订的科学与工程行动计划现在给予西部一把“利刃”，将使西部在战后数十年成为一个经济先导〔5〕（P2）。
针对纳什关于美国西部“经济先导”地位的提法，洛特钦等持有不同意见，认为二战并没有改变美国地区间工业平衡，战争结束时的西部既非全国经济的先导，也没有迹象表明它正在成为经济先导〔7 〕（P407）。
洛特钦首先从地区间横向比较入手，根据二战前后加州及西部其他州在全国经济中的相对位置变化情况，论证西部在战争结束时并非经济先导。他以制造业就业人数的变化为例，指出经过战争，西部大多数州的制造业就业人数与人口的比例绝对增长显著，高于东部；但是从全国排序来看，相对位置并未发生根本变化，仍属于落后地区。（见下表）
美国各州人口与制造业岗位比例（1939年，1947年）

人口与制造业岗位比 全国排名
州别1939年1947年1939年1947年
罗德艾兰6.76.21 2
康涅狄格7.36.12 1
……… ………
俄勒冈19.016.52921
华盛顿21.019.32226
加利福尼亚25.519.96 2627
科罗拉多48.030.03432
犹他48.434.53537
得克萨斯51.331.93634
爱达荷53.340.33739
堪萨斯58.232.13835
蒙大拿63.543.44041
内布拉斯加71.535.54138
怀俄明74.967.84243
俄克拉何马84.550.44342
亚利桑那84.576.14444
内华达108.3156.14648
南达科他118.6 81.04746
新墨西哥165.3107.34847
北达科他246.0162.08 4949

资料来源：美国商务部人口统计署，《制造业调查：1947年》第三卷：《各州统计》，华盛顿特区，1950年，1～638页。转引自罗杰?洛特钦，“加州城市与飓风之变：二战在旧金山、洛杉矶和圣迭哥大都市区”，《太平洋历史评论》，第63卷，1994年8月，第404页，405页。
其次，洛特钦认为从近期工业发展前景来看，西部也没有成为全国经济先导的迹象。洛特钦利用的论据是1946年（全面和平的第一年，战争合同已取消或正在取消，和平建设重新开始）美国国内新工厂和工业设施的投资情况。该年加州人均投资额位于全国第17位，仅相当于第 1位的印第安纳州的一半左右。其余西部州中，除俄勒冈（第15位）、得克萨斯（第16位）、怀俄明（第20位）、华盛顿（第21位）外，均位居第32位到最后一位〔7〕（P405―406）。
评价上述两种观点，首先应明确“经济先导”的涵义。它既可指称经济发展的状态、成就，也可以指称一种经济趋势、经济潮流。从上文的介绍中可以看出，纳什更多强调“经济先导”预示了经济发展趋势。洛特钦的反驳看起来很全面，他从状态和趋势两方面同时否定了“经济先导”说，洛特钦先将“经济先导”地位视为一种经济状态，并证明从这一角度讲，战争结束后西部并非全国经济的先导，他的论据也很有力。紧接着洛特钦又指出，即使从发展前景来看，西部也没有成为经济先导的迹象。为什么同样是考虑经济发展趋势，洛特钦会得出与纳什不同的结论呢？问题在于他们选择了不同的生产要素来衡量经济发展的趋势。洛特钦从资本投入的角度，认为战后初期西部没有成为先导的迹象。纳什则选择了科技创新和产业升级等因素，认为“科学导向的工业预示了经济发展的新阶段”，“战争所创造的经济类型主导了下一个30年的西部经济”〔5〕。
那么究竟哪一种生产要素最能代表经济发展的前途呢？早在50年代末60年代初，美国经济学界在此问题上就已基本形成共识：科技进步对经济增长的作用率先超过了资本等其他要素。科技进步不仅有助于推动经济总量的增长，而且现代经济增长已不是单纯的经济总量增长，它是包括科技进步、产业升级等因素在内的系统工程。二战期间联邦政府在西部的相关活动有助于西部的技术进步、产业升级，从而使西部代表了美国经济发展的新方向。波特兰州立大学城市研究与规划系主任、美国城市史研究会主席卡尔?艾博特对此曾有过精辟的论述：“二战作为西部与过去决裂的重要性，次于它引发西部未来的重要性，它奠定了西部城市在美国第四个工业发展的长周期（注：美国第四个工业发展长周期的提法源自于经济学中的“康德拉捷夫周期理论”，后由约瑟夫?熊彼特吸收到他的“创新周期论”中，将长周期称之为“康德拉捷夫周期”，并用他的“创新”理论加以解释。该理论认为自18世纪以来，世界经济发展已经历了四次长周期，第四次的起点是20世纪30、40年代，结束时间为90年代初。）中发挥领导作用的基础。”〔9〕（P39―40）第四次长周期发展的动力来自于西部城市，“包括较早的创新被大规模推向市场……，以及电子、电信和航空航天方面一连串创新发明。当然，西部城市在这些工业中居领先地位均由二战使然。”〔9〕（P39―40）美国学者迈纽尔?卡斯特尔斯（Manuel Castells ）曾根据一些实证研究总结出一个地区吸引高技术产业的五点特征，其中两点恰与二战对西部的影响相符合：（1 ）因为高技术产业是以科学为基础和知识密集型的，它们需要与重要的大学和研究单位有密切联系，并接近技术和科学人员储备。（2）由于对政府市场，特别是对军事和空间项目（尤其60 年代末）的依赖，高技术活动倾向于聚集在军方建立了试验地点的地区〔13〕（P13）。
到70年代， 西部高技术产业在美国领先的地位已经相当明显。 据1983年的一项统计表明，1972～1977年间，美国高技术领域领先的十个城市依次为圣何塞（硅谷）、阿纳海姆、休斯敦、圣迭哥、波士顿、达拉斯、沃切斯特、俄克拉何马城、莱克兰和菲尼克斯〔13〕（P34 ）。其中只有3个城市在西部以外。可见， 从科技优势将引发新的经济时代的角度出发，二战后的西部确可称之为“经济先导”。
以上就西部战时经济扩展的动力和战后经济地位两个方面评介了围绕纳什“转折假说”出现的一些争论。迄今为止纳什的观点仍有待进一步的证明。尽管如此，纳什作为该领域研究的开拓者，仍然受到广泛的尊重，其论著依然产生着广泛的影响。而围绕纳什观点展开的争论必然不断深化人们对于“战争与经济”的关系、对20世纪美国西部发展等问题的研究和认识。

3. 河南科技大学中外合作专业有文科专业吗

河南科技大学中外合作专业没有文科专业。
河南科技大学中外合作办学专业名单：自动化专业（与俄罗斯托木斯克理工大学合作办学）、机械电子工程专业（与美国爱达荷州立大学合作办学）、工业工程专业（与荷兰泽兰德大学合作办学）、土木工程（与立陶宛维尔纽斯格迪米纳斯技术大学合作办学）。
河南科技大学中外合作办学专业介绍：
自动化专业（与俄罗斯托木斯克理工大学合作办学）。
河南科技大学自动化专业始建于1978年，1985年开始招收培养硕士研究生，1990年获得控制理论与控制工程硕士学位授予权；2000年获得控制工程专业硕士学位授予权；2013年获国务院授权为控制科学与工程一级学科博士点，2014年经国家人力资源和社会保障部批准设立控制科学与工程博士后科研流动站。自动化本科专业是国家级专业综合改革试点专业、河南省特色专业，2011年获批自动化专业教育部卓越班开办资格，控制技术教学团队为河南省教学团队。
本专业围绕自动化行业系统设计、运行与管理，按照“加强基础，拓宽专业，强化能力，提高素质，突出特色”的人才培养指导思想，以“知识、能力、素质”协调发展为原则，培养适应社会需要、具有良好的科学素养、扎实的基础理论知识，具有国际视野，牢固掌握电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、计算机技术与应用、网络技术等基础理论和专业知识，能够在运动控制、过程控制、电力电子技术、信息处理、管理与决策等生产和研究领域从事系统分析、系统设计、系统运行等研发工作的德、智、体、美全面发展，具有创新精神和工程实践能力的复合型高级专门人才。
机械电子工程专业（与美国爱达荷州立大学合作办学）。
河南科技大学机械电子工程专业始建于1978年，由原洛阳工学院液压教研室承担本专业的教学与研究工作。机械电子工程专业2012年被授予河南省特色专业，2013年被评为国家“卓越工程师培养计划”试点专业，2015年被评为河南省专业综合改革试点专业，目前下设机电控制专业方向和液压专业方向。
本专业具有本科、硕士、博士三级学位授予权。建有“智能装备重点实验室”、“机器人重点实验室”等省级教学科研平台，拥有国家级精品课程和省级教学名师。专业面向智能装备制造、工程机械、汽车、机器人等行业，采用产学研合作办学模式，注重培养学生的工程实践能力和创新能力。学生通过机械、电气、液压、控制等相关知识和理论的学习，动手能力强，适应面宽，赢得了广泛的社会赞誉。
本专业培养具有坚实的数学、自然科学和人文社会科学基础知识，具有优良的道德品质和社会责任感，具有国际视野和终身学习能力，具备扎实的机电产品设计、制造、控制和系统集成的基础理论知识和应用能力，具有良好的工程实践能力和现代化工程工具使用能力，以及解决复杂机电工程问题的能力，具有将机电工程领域最新科学技术成果转化为生产力的创造潜能和高新技术产品的研究开发和实验能力，具有团队合作精神和一定的组织与管理能力的复合型高级专门人才。
工业工程专业（与荷兰泽兰德大学合作办学）。
河南科技大学工业工程专业始建于2000年，此后，招生和学位授予人数稳步增长，课程日趋完善。时至今日，已成长为具有一定特色的专业。拥有工业工程教学团队1个、工业工程与制造业信息化科研团队1个、工业工程实验中心1个。学生毕业后在企业适合从事工业工程、系统改善、工艺策划、设施布局设计、信息系统实施、生产计划与调度、采购物流管理、质量管理、人力资源、车间管理和市场营销等岗位的技术和管理工作。
工业工程是一门工程技术与管理科学相结合的学科，通过运用数学、物理和社会科学的原理和方法来处理复杂过程和系统的开发、改进和实施。工业工程的有效利用极大地提高生产率、工作质量和服务水平以及改善工作环境。
本专业培养具有坚实的数学、自然科学和人文社会科学基础知识，具有优良的道德品质和社会责任感，具有国际视野和终身学习能力，具备扎实的工业工程专业基础理论知识与应用能力，具有良好的工程实践能力和现代化工程工具使用能力，以及解决复杂制造系统工程与管理工程问题的能力，具有将工业工程领域最新科学技术成果转化为生产力的创造潜能和一定的研究开发和实验能力，具有团队合作精神和一定的组织与管理能力的复合型高级专门人才。
土木工程（与立陶宛维尔纽斯格迪米纳斯技术大学合作办学）。
土木工程专业为学院办学时间最长专业。培养从事土木工程设计、施工与管理，具有创新和实践能力的应用型高级专门人才。毕业生可在房屋建筑、隧道与地下建筑、道路、桥梁等的设计、施工、管理部门从事技术或管理工作。本专业设有建筑工程、岩土与地下工程、道路桥梁工程三个专业方向。

4. 美国爱达荷大学怎么样

美国爱达荷大学学校特色 学校有很多研究机构如水族研究中心、应用热力学研究中心、危险废弃物处理中心、材料科学及尖端技术研究所、以及分子与农业生技研究所等，可提供教职员及学生一起合作研究。 该校的图书馆藏书约两百余万册，学生也可经由网际网路到全国各地图书馆浏览，另外，学校电脑中心有七百台电脑，可供学生免费使用网路资源及电邮服务。 该校与华盛顿州立大学只有8公里，免费巴士往返於两校之间，该校学生也可在华盛顿州立大学选课，是为特色之一。 该校工程学院大学部学生连续十四年在基础工程考试(Fundamentals of engineering Exam)上表现优异，平均成绩高达百分之91.3，远比全国平均值百分之62.8，高出甚多。 大学的骄傲： 1、U.S.News & world report, princeton review, newsweek barron’s评定该校为美国最好的大学之一，持续位于美国100所最好大学之列，其中在usnews and world report排名167位。 2、爱达荷大学曾获普林斯顿评论“2009年最佳368高校”的称号。只有大约15%全国高校能够获此殊荣。 3、爱达荷大学在2008年获得了基普林格公立大学最佳大学排名前100的称号。该排名反映学术实力和能力。 4、据美国新闻与世界报道：爱达荷大学一贯被认可为“美国国内最佳公立的博士级大学”。 5、工程学院专业被授为全美7个国家实验中心之一。 6、爱达荷大学在爱达荷州是唯一一个提供法律课程的大学，也是西部最好的课程之一。 7、爱达荷大学的图书馆是该州最大的，有超过200万馆藏。 8、24个硕士专业可无需托福有条件录取，统计学专业申请无需GRE、无需论文毕业。 9、新闻与大众传媒专业针对本专业学生独立设立15个奖学金。 10、爱达荷大学的学生参加200多个学生组织 - 包括20个少数民族学生团体和国际学生团体。 11、农业经济专业毕业后可直接进入爱达荷政府工作。

5. 苏州大学文正学院2019年招生简章,招生专业

国标代码:13983

江苏省招生代号

普通文、理及艺术类专业招生代号：1833；

人力资源管理（空乘)专业招生代号：1853；

电气类（中外合作办学）（电气工程及其自动化）专业招生代号：1876。

收费许可证号：05004806400

办学许可证号：教民132050600000311号

事业单位法人证书：事证第232000003295号

招生简章和广告备案号：苏教发广字（2015）第A002-2号

一、学校名称： 苏州大学 文正学院。

二、办学地点：江苏省苏州市吴中区吴中大道1188号。

三、办学性质：独立学院。

四、招生类型：全日制普通类高等学历教育。

五、学历层次：本科。

六、学制与学习年限：学制4年；学习年限3—8年。

七、收费项目及标准

根据江苏省教育厅、江苏省物价局、江苏省财政厅有关文件及通知精神收费。

1.学费：以学位授予类别为依据，人文社科类专业每学年学费标准为14000元/人；理工科类专业每学年学费标准为15000元/人；艺术类专业每学年学费标准为16500元/人；电气类（中外合作办学）（电气工程及其自动化）专业每学年学费标准为25200元/人（第四年赴美国爱达荷大学学习者，国外学习费用按照相关规定另收）；金融学（教改实验班）学费按照省物价局等部门批准的收费标准执行。

2.书籍、讲义等代办费按实收取。

3.住宿费：2000元/年。

八、退费办法

对已录取考生因各种原因退学、转学、出国而终止学业的，按照苏价费[2005]103号文件规定，退还全部或部分学费、住宿费。

九、招生计划及录取批次

1.招生计划、录取批次等以相关省份教育考试主管部门公布的数据为准。今年我院在江苏、山西、上海、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、广东、广西、重庆、四川、贵州、云南、甘肃等16个省（直辖市、自治区）均有招生计划。具体分省、分专业招生计划及录取批次见相关省（直辖市、自治区）招生考试报（招生计划专刊）或 苏州大学 文正学院学院招生信息网http://zs.sdwz.cn。

2.我院在江苏省招生录取批次：视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计专业录取批次为艺术类提前民办及独立学院本科第一小批，其它专业录取批次为本科第三批，填报志愿时间参见江苏省教育考试院网站或《江苏招生考试报》。

3.视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计专业，只招江苏省考生，专业成绩采用江苏省美术类专业省统考成绩。

十、报考条件

1.凡符合当年生源所在地省级高校招生委员会规定的高考报名条件的考生，均可填报我院在该省（直辖市、自治区）计划招生的专业。

2.身体健康状况要求

对考生的身体健康状况要求执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会《关于印发<普通高等学校招生体检工作指导意见>的通知》精神。同时，报考人力资源管理（空乘）专业的考生必须取得江苏省空中乘务专业（含高铁、海乘）专业联合考试空中乘务合格资格。

3. 高考外语语种及要求

报考我院英语专业的考生，高考外语考试语种必须为英语；报考我院日语专业的考生，高考外语考试语种必须为英语或日语；报考我院电气类（中外合作办学）（电气工程及其自动化）专业及金融学（教改实验班）的考生，因部分课程以英文授课，要求考生有良好的英语基础；报考我院视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计专业的考生，外语单科成绩不低于50分。

4.江苏省考生报考我院的学业水平测试科目等级要求

提前批次艺术类专业：七门学业水平测试科目D级不超过三门。

普通本科第三批：除人力资源管理（空乘）专业及电气类（中外合作办学）（电气工程及其自动化）专业两门选修测试科目等级不低于CC外，其它专业两门选修测试科目等级不低于1B1C，四门必修测试科目等级均不低于C，技术科目合格。

十一、录取规则

1.坚持公平、公正、公开的原则，德、智、体、美全面衡量，综合评价，择优录取。

2.调阅考生档案的比例按照相关省份的要求执行。

3.江苏省进档考生录取规则：普通类专业考生按先分数后等级、分数优先的原则安排录取专业；报考视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计专业的考生，外语单科成绩不低于50分，文化成绩和专业成绩均须达到省教育考试主管部门公布的同批次最低控制分数线，按照高考文化分与专业分之和从高到低择优录取。

4.非江苏省进档考生录取规则：按照分数优先的原则，按总分从高到低按其填报专业志愿顺序安排录取专业。有选考科目要求的省（直辖市、自治区），考生选考科目及其成绩的认定，按考生所在省（直辖市、自治区）教育考试主管部门的要求和规定执行。

十二、预留计划及使用说明

根据上级部门有关规定，本科高校可以预留不超过本校本科招生计划总数1%的计划。我校1%预留计划将用于调节各地统考上线生源不平衡，并严格按照从高分到低分的顺序顺延录取。

十三、入学复查

新生入学时，我校将根据教育部有关规定对新生进行资格审查和身体复查，发现有不符合录取规定的考生将视情况予以调整专业或退回生源所在地。

十四、证书类别：本科学历证书

十五、证书颁发

学生修完教学计划规定的全部课程且成绩合格，颁发国家承认的 苏州大学 文正学院普通高等教育全日制本科学历证书。符合 苏州大学 文正学院学士学位授予条件的学生可授予 苏州大学 文正学院学士学位。

电气类（中外合作办学）（电气工程及其自动化）专业是我院与美国爱达荷大学（University of Idaho，USA）合作办学项目，实行“3+1”培养模式。前三年在 苏州大学 文正学院就读，爱达荷大学派教师教授1/3专业课程，第四年符合条件者可赴美国爱达荷大学（University of Idaho，USA）就读，两校互认学分；第四年因故不赴美学习的学生，在我院继续学习。学业期满，成绩合格，颁发 苏州大学 文正学院普通高等教育全日制本科毕业证书，符合我院学士学位授予条件的学生可授予 苏州大学 文正学院工学学士学位；符合美国爱达荷大学学士学位授予条件者，同时可授予美国爱达荷大学理学学士学位。

金融学（教改实验班），是教育部中国教育国际交流协会、 苏州大学 文正学院与美方大学共同合作设立的，作为《中美人才培养计划》121双学位项目的子项目，已通过省教育厅批准备案。新生第一学年在我院学习，课程由我院教师和美方合作大学教师共同承担，专业课程实施中英文双语教学；第二、三学年学生将赴美进入121项目美方合作大学学习，第四学年返回我院学习；第二、三年因故不赴美方大学学习者，在我院金融学专业继续学习，并按照我院金融学专业培养方案培养。学业期满，成绩合格，颁发 苏州大学 文正学院普通高等教育全日制本科毕业证书，符合我院学士学位授予条件的学生可授予 苏州大学 文正学院经济学学士学位；符合美方大学学士学位授予条件者，同时可授予美方大学学士学位。

十六、联系方式

联系地点：江苏省苏州市吴中区吴中大道1188号 邮编：215104

学院网址：http://www.sdwz.cn

招生网址：http://zs.sdwz.cn

电子邮箱：[email protected]

咨询电话：0512-66551901

咨询 Q Q：1849026034

微信账号：sdwzzs

传 真：0512-66551906；68230911

监督电话：0512-66576346

6. 请问有谁知道美国的爱达荷大学好不好最好详细的介绍一下这个学校的具体情况

1. 学校概况
学校类型：公立
学校类别：综合性大学
注册学生：12000名全日制学生，500名国际学生和学者来自世界80个国家
教师队伍：1500名
学校地址：爱达荷州莫斯科市
爱达荷大学位於美国太平洋西北部的心脏地带，是一所历史悠久的大学，自1889年创校以来就吸引了来自世界各地的学生前来求学，目前该校有约460名由其他80个国家来的国际学生，还有从美国各州前来约12,000名的学生，在美全国大学排名一直都保持在百名左右。US News, World Report, Princeton Review, Newsweek Barron's评定该校为美国最好的大学，持续位于美国100所最好大学之列，其中在US News and world Report排名167位。Kiplinger 的个人金融杂志评为Top100。
2．爱达荷大学地理位置
爱达华大学位於约20,000人口的莫斯科市(Moscow)在落矶山脉的西脊，位于西部腹地中心，爱达华州的北部，紧邻加拿大国界。当地有富饶的美国土著文化遗产，自然风景优美，有湖泊、河流及一座国家森林公园。当地的经济以伐木业、矿业及畜牧业为主，该市虽小但却有很多学院提供休闲活动如交响乐、芭蕾、剧场、画展、运动等等，距离最近的机场为80哩外的华盛顿州斯伯坎市(Spokane)。
3．爱达荷大学特色：
目前学校有很多研究机构如水族研究中心、应用热力学研究中心、危险废弃物处理中心、材料科学及尖端技术研究所、以及分子与农业生技研究所等，可提供教职员及学生一起合作研究。
该校的图书馆藏书约两百余万册，学生也可经由网际网路到全国各地图书馆浏览，另外，学校电脑中心有七百台电脑，可供学生免费使用网路资源及电邮服务。
爱达荷大学的大学部共有154个科系，研究所有农业、艺术及建筑、商业及经济、教育、工程、畜牧、野生保育科学、法律、文字与科学、矿物及地球资源等九个学院，共有73个硕士班及24个博士班。该校与华盛顿州立大学只离8哩，并有免费巴士往返於两校之间，该校学生也可在华盛顿州立大学选课，是为特色之一。
该校工程学院大学部学生连续十四年在基础工程考试(Fundamentals of engineering Exam)上表现优异，平均成绩高达百分之91.3，远比全国平均值百分之62.8，高出甚多。
4．爱达荷大学优势：
o 被普林斯顿杂志评为美国77所最具有价值的学校之一
o 被美国国际及新闻报告杂志评为具有最广泛本科,硕士及博士专业的大学之一
o 被英特尔公司列为有最多无线网络的大学校园的第23名
o 被读者文摘评为50名最具有价值的公立学院中的第24位
二、 爱达荷大学的专业介绍

1． 爱达荷大学本科专业：
商业经济学院：会计、商业经济、金融、信息系统、人力资源管理、市场营销、生产管理、经济学，职业高尔夫管理。

农学院：农业经济，农业教育，农业科技，农业系统管理，动物科技产品，儿童、家庭及消费研究，服装纺织材料及设计，种植学，昆虫学，食品与营养学，食品学，微生物学，园艺与种植学，自然资源与农业发展，家畜生长区域系统化管理，土壤学，早期儿童发展及教育，分子生物学及生物化学，农业商业，生物和农业工程。
还有：
艺术与建筑学院
教育学院
工程学院：
文理学院
矿物与地球资源学院
自然资源学院

2． 爱达荷大学硕士专业：

农学院--农业经济，农业教育，农业科技，动物学，昆虫学，家庭与消费学，食品学，微生物学，分子生物与生物化学，植物学，土壤学，兽医学。

艺术与建筑学院：--建筑学，美术，风景建筑学。

商业与经济学院--财务学，经济学。

教育学院：--成人教育，人力与资源服务，课程与指导，教育技巧，教育领导能力学，工业工艺学，体育学，职业职能教育，创作，特殊教育学。

工程学院：--生物与农业工程学，化学工程，土木工程，计算机工程，计算机科学，电工学，环境工程学，系统工程，机械工程学。

文理学院：--人类学，生物科学，化学，英语，写作，英语语言，历史，数学，音乐，物理，政治学，心理学，公共行政学，统计概率，戏剧。

自然资源学院：--水生植物资源学，林业产品学，森林资源学，动植物保护区域生态与管理，野生资源学。

本校有ESL课程，对GPA的要求不高，只有工程学院高。专业多可满足各种需要。申请MS的学生要早递材料。BS的可稍晚些，ETS的成绩直接寄送到学校后才可以开始申请程序。可接受大专毕业转大三的学生。

3．入学标准:
（1）学士申请者必须高中毕业，TOEFL不少于525分，或者雅思6.0。 GPA2.5以上。若学生无英语成绩，则可得到延期录取, 需要上ESL课程（ALCP）然后在学校参加考试。转学分的学生需在大学中至少全日制修满两个学期的课程, GPA需在2.0以上。转学分到工程学院，GPA需达到2.8。转学分到景观设计专业，GPA需达到2.5。
（2）硕士申请者必须有学士学位，TOEFL525-605（详见各专业介绍）不接受雅思，GPA3.0(工程类专业需要GPA3.2以上)以上,需要GRE/GMAT。无ESL。
（3）博士申请者必须有硕士学位，TOEFL525以上，GPA3.0以上，PS和发表的文章都需要很高的质量。

4．学费标准：

学费：$14,490
住宿费及餐费：$6,424
书籍等：$1,430
个人花销：$2,926
保险：$1,400
总计(本科)：$26,670

学费和全日制生活费：$15,030
住宿费及餐费：$6,424
书籍等：$1,430
个人花销：$2,926
保险：$1,400
总计(硕士)：$27,210

7. 爱达荷大学排名高不高

爱达荷大学的排名不算高，在美国大学综合排名中在161位。不过，其自然资源专业美国排名第1名；工程类专业美国排名第7名；沟通传媒专业美国排名前50名。

8. 田飞的个人简介

籍贯为河南郸城，现工作在安徽大学社会与政治学院、人口研究所，为美国统计学会会员。1976年春至1978年春知识青年插队于安徽宣城，1982年春毕业于合肥工业大学机械制造设备及工艺专业，获工学学士学位。1997年夏毕业于中国科学技术大学计算机及应用专业，获工学学士学位。2003年冬毕业于美国爱达荷大学统计学专业，获理学硕士学位。
主要研究方向： 回归分析、抽样设计、分类数据分析、人口迁移、人口预测、人口规划、社会科学研究方法、社会问题、人口社会学、社区工作、老年社会工作、计算机仿真等。
主要教学与研究领域：社会学研究方法、社会统计学、SPSS软件、人口统计学、西方人口学、区域人口规划、人口信息分析技术、管理信息系统、管理学研究方法、社会学、人口学、社会工作、统计学、计算机科学、管理学等。
学科专长： 构建综合评价指标体系、贫困线确定、抽样技术、多元分析、结构方程模型技术、数据库技术、互连网技术、建摸技术、统计软件（SAS、SPSS、LISREL、SPLUS）、地理信息系统软件（ArcGIS、ArcVIEW）、计算机编程（汇编语言、C++语言、FORTRAN语言）等等。
技术专长：统计软件（SAS、SPSS、STATA、S+、LISREL、AMOS）；计算机语言（汇编、FORTRAN、C++、VB）；地理信息系统（ArcView、ArcInfo）；统计建模（SEM、Logistic）；数学建模（模糊数学、灰色理论、神经网络）；数学软件（MatLab、MCE）。

9. 西南大学植物保护学院的杰出校友

叶辉男，1956.10生，博士，教授，博士生导师。1978-1984年就读西南农业大学，先后获学士、硕士学位。云南大学“生态学与生物资源学重点学科实验室”主任，云南大学生命科学学院院长。
王中康男，四川雅安市人，1982年6月毕业于西南农业大学植物保护系。现任中国植物病理学会、菌物学会理事，重庆市微生物学会理事、重庆市植物保护学会常务理事。2001年，重庆大学生物工程学院，教授，博士生导师，微生物所所长； 1998.8--2001.7 西南农业大学植保系植物病理学教授;1993年9月--1997年4月在美国农部农研中心（USDA-ARS）外国病害研究所从事植物检疫性有害生物检验技术研究。
冯明光男，1957年6月生于四川江油，分别于1982年1月和1984年12月获西南农业大学植物保护专业学士学位和昆虫学专业硕士学位，1990年5月获美国爱达荷大学昆虫学专业理学博士学位。1986~1993年间在美国爱荷大学、蒙他拿州立大学、康乃尔大学及加拿大萨斯卡川大学学习和工作。1993年在中国水稻研究所晋升为研究员，1996年3月起任原浙江农业大学教授，现任浙江省农业厅副厅长、浙江大学生命科学学院副院长、微生物研究所所长、教授。
陈万权男，45岁，汉族，中共党员，重庆市丰都县人，研究员。1983年毕业于西南农业大学植物保护系，同年分配到中国农业科学院植物保护研究所工作至今。现任中国农业科学院植物保护研究所副所长、农业部植物抗病虫性与农药产品质量监督检验测试中心主任；国际植物保护协会会员；亚洲巨灾研究组专家；中国植物保护学会常务理事、秘书长；中国农药发展与应用协会副会长；全国植物检疫标准化技术委员会委员；农业部小麦锈病研究协作组组长；农业部农药登记药效试验杀菌剂项目技术负责人；农业部无公害农产品认证评审委员会委员；北京植物病理学会副理事长；《植物保护学报》副主编；《植物病理学报》、《植物保护》、《植物检疫》杂志编委等行政和学术职务。

10. 爱达荷大学的介绍

爱达荷大学是一所历史悠久的公立大学，创建于1889年，以通识教育著称，校园占地800英亩（约4856亩）。大学于1902年开始招收研究生专业，现有九个研究生院，24个博士学位，同时本科有154个专业。拥有10个学院、5个分校、5个著名研究院。 2008年被基普林格列入100所最有价值的公立大学，被《美国新闻与世界报道》一贯公认为美国“国家顶级的博士学位授予大学。