大学专业的了解

Ⅰ 大学一般都有哪些专业

截止至2021年3月，我国普通高等学校开设本科专业十二个学科（不包括军事学）九十二个专业，本科专业个。 十二个学科包括四个自然科学：科学、工程、医学和农业；人文社科八门：文学、历史、哲学、经济学、管理学、法学、教育学、艺术学。高职教育专业包括高职专科专业和高职本科专业。设有十九个专业门类、九十七个专业门类、九百九十一个专业，其中高职院校专业七百四十四个，高职本科专业两百四十七个。 十九大类分别为农林牧渔业、资源环境与安全、能源电力与材料、土木工程与建筑、水利、装备制造、生物与化工、轻工纺织类、食品药品类、交通类、电子信息类、医药卫生类、财经类、旅游类、文化艺术类、新闻传播类、教育体育类、公安司法类、公共管理和服务类别。那么有这么多的专业给我们选择，高中毕业的时候应该怎么去更好地选择专业呢？我就我自己的观点提出一些建议，觉得好的可以采纳：考虑自己的利益。选择专业的时候，要考虑自己是否有兴趣，而不是仅仅基于兴趣。虽然未来就业不一定与专业相匹配，但你在大学学习的专业仍然与你未来从事的工作相关。考虑未来的就业方向。大部分人把就业的难易程度和未来工作的薪水作为选择专业的参考；虽然这些可以作为参考因素，但它们不能是绝对的。因此，就业容易、工资高的行业必然竞争激烈、工作压力大，就业形势变化频繁；考虑你的能力。这更重要。不能因为喜欢就随便选专业，找工作容易。你还需要考虑你的水平以及是否适合这个行业。比如，如果你明显不会画画和设计，那就不要盲目跟风，选择艺术设计这样的专业，做你能做的就行。

Ⅱ 大学专业分类介绍

（一）我国的高校现行的12个学科门类是x0dx0a（1）哲学x0dx0a（2）经济学x0dx0a（3）法学x0dx0a（4）教育学x0dx0a（5）文学x0dx0a（6）历史学x0dx0a（7）理学x0dx0a（8）工学x0dx0a（9）农学x0dx0a（10）医学x0dx0a（11）管理学x0dx0a（12）艺术学x0dx0a（二）学科门下设一级学科，共有80个一级学科（不含军事学）x0dx0a（三）一级学科下设二级学科，共有358个二级学科x0dx0a（四）中国普通高校本科12个学科门类详细如下：x0dx0a(1)哲学。哲学学科门类包含一个专业门类：哲学类，共4个专业。x0dx0a哲学学科门类各专业主要培养具有一定马克思主义哲学理论素养和系统的专业基础知识，有进一步培养潜质的哲学专门人才，能在国家机关、文教事业、新闻出版、文化企业等部门从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。哲学学科门类各专业学生主要学习马克思主义的基本理论与历史，社会科学、自然科学、思维科学及文化方面的基础知识，受到中西方哲学的基本理论和发展线索的系统教育，以及创造性思维的培养和业务能力的训练。x0dx0a(2)经济学。经济学学科门类包含四个专业门类：经济学类、财政学类、金融学类和经济与贸易类，共17个专业。x0dx0a经济学学科门类是关于经济发展规律的科学。经济学学科门类各专业主要培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论，比较熟练地掌握现经济学、财政学、金融学和国家贸易等领域知识，具有向经济相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门、财政金融机构和企业从事经济分析、预测、规划、管理和贸易工作的高级专门人才。经济学学科门类各专业要求学生系统掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识，了解市场经济的运行机制，熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，了解中外经济发展的历史和现状;了解经济学的学术动态;具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力;具有较强的文字和口头表达能力的专门人才。x0dx0a(3)法学。法学学科门类包含六个专业门类：法学类、政治学类、社会学类、民族学类、马克思主义理论类和公安学类，共32个专业。x0dx0a法学学科门类各专业主要培养系统掌握法学知识，熟悉我国法律和党的相关政策，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、 审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。法学学科门类各专业学生主要学习法学的基本理论和基本知识，受到法学思维和法律实务的基本训练，能理论联系实际分析问题，具有运用法学理论和方法分析问题和运用法律管理事务与解决问题的基本能力。x0dx0a(4)教育学。教育学学科门类包含三个专业门类：教育学类、心理学类、体育学类，共17个专业。x0dx0a教育学学科门类各专业主要培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位 研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。教育学学科门类各专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，受到教育科学研究的基本训练，掌握从事教育工作的基本技能。x0dx0a(5)文学。文学学科门类包含三个专业门类：中国语言文学类、外国语言文学类、新闻传播学类，共71个专业。x0dx0a文学学科门类各专业主要培养具备一定的文艺理论素养和系统的中外语言文学知识，能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、中外语言文学教学与研究、文化传播等工作，有扎实的中外语言基础和比较广泛的科学文化知识，能胜任文化、教育、宣传方面的实际工作的高级专门人才。文学学科门类各专业学生主要学习汉语和外国语言文学方面的系统知识和专业技能，受到文学理论、发展历史、文化交流等方面的系统教育和业务能力的基本训练。x0dx0a(6)历史学。历史学学科门类包含一个专业门类：历史学类，共4个专业。x0dx0a历史学学科门类专业培养具有一定的马克思主义基本理论和系统的专业基本知识，了解人类文明的一般发展历程和世界历史研究的基本方法，能在国家机关、文教事业、外交外贸、新闻出版、国际交流、文博档案及各类企事业单位从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。历史学学科门类各专业学生主要学习历史科学的基本理论和基本知识，受到中国历史和世界历史发展的基本史实及史学研究的基本训练，具有从事专业工作所需的基本能力。x0dx0a(7)理学。理学学科门类包含十三个专业门类：数学类、物理学类、化学类、天文学类、地理科学类、大气科学类、海洋科学类、地球物理学类、地质学类、生物科学类、系统理论类、统计学类和力学类，共36个专业。x0dx0a理学学科门类专业主要培养掌握理学类各科学的基本理论与基本方法，具备运用本学科知识解决实际问题的能力，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。理学学科门类各专业要求学生注重实践和应用能力的培养，主要学习各大类学科的基础理论、基本方法和基本训练，受到科学思维和科学实验的训练以及实践性锻炼，具有较好的科学素养，初步具备科学研究、教学、解决实际问题的基本能力。x0dx0a(8)工学。工学学科门类包含三十二个专业门类：工程力学类、机械类、仪器仪表类、材料类、能源动力类、电气类、电子信息类、自动化类、计算机类、土木类、水利类、测绘类、化工与制药类、地质类、矿业类、纺织类、轻工类、交通运输类、海洋工程类、航空航天类、武器类、核工程类、农业工程类、林业工程类、环境科学与工程类、生物医药工程类、食品工程类、建筑类、安全科学与工程类、生物工程类、公安技术类、交叉类，共157个专业。x0dx0a工学是我国大学最大的学科门类，各类工学人才直接推动着我国的经济建设和工程技术领域的发展。工学学科门类专业主要从事应用基础研究和应用研究，各专业学习过程中，结合大量的试验工作和实践实验过程，培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握各专业基本理论、基本知识和基本技能与方法的科技应用性人才，能在工业生产第一线、科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位，从事各科学研究、管理实践、设计制造、科技开发和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。x0dx0a(9)农学。农学学科门类包含七个专业门类：植物生产类、自然保护与环境生态类、动物生产类、动物医学类、林学类、水产类、草学类，共25个专业。x0dx0a农学学科门类各专业是研究与农作物生产相关领域的科学，包括作物生长发育规律及其与外界环境条件的关系、病虫害防治、土壤与营养、种植制度、遗传育种等领域。农学是研究农业发展的自然规律和经济规律的科学，涉及多种科学而具有综合性。在农业生产发展需要的推动下，当前农业科学不论在微观或宏观领域里都在继续向前发展。农学学科门类各专业主要培养具备农业科学方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业及其他相关的部门或单位从事与农业有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。x0dx0a(10)医学。医学学科门类包含十一个专业门类：基础医学类、临床医学类、口腔医学类、公共卫生与预防医学类、中医学类、中西医结合类、药学类、中药学类、法医学类、医学技术类和护理学类，共36个专业。x0dx0a医学学科门类各专业主要是研究医疗健康和公共卫生的科学，分为现代医学(即西医学)和传统医学(即中医学、藏医学、蒙医学等)。二者在形式上的融合又形成了第三种医学——中西医结合医学。医学学科门类专业主要培养具备自然科学、生命科学和医学卫生科学基本理论知识和实验技能，能够在高等医药院校、医院、医药科研机构、企事业单位从事医药卫生科学的教学、科学研究及基础与临床相结合的医学实验研究工作的医学高级专门人才。医学学科门类各专业主要学习生命科学、医学、药学等学科的基本理论知识，对人类卫生保健及疾病的预防、诊断、鉴定、检测、治疗方面的基本训练，病因、发病机制作出分类鉴别的能力。x0dx0a(11)管理学。管理学学科门类包含八个专业门类：管理科学与工程类、工商管理类、农业经济管理类、公共管理类、图书情报与档案管理类、物流管理与工程类、工业工程类、服务业管理类，共42个专业。x0dx0a管理学学科门类各专业是研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。是一门综合性的交叉学科。研究在现有的条件下，如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素，提高生产力的水平。管理学学科门类各专业通过实证分析、规范分析、实证分析、图表分析、经济计量、系统分析等途径，培养学生具备管理、经贸、建设、法律及营销等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事生产、经营、教学、科研、规划、设计、评价和创新服务等方面工作，并进行分析决策和组织实施的高级管理专门人才。x0dx0a(12)艺术学。艺术学学科门类包含五个专业门类：艺术学理论类、音乐与舞蹈学类、戏剧与影视学类、美术学类和设计学类，共28个专业。

Ⅲ 大学生对自己专业的认识

第一，选自己喜欢的专业。教育的本质，规定了你只有在自己有激情的领域中才能出人头地。第二，尽可能避免一些“扯淡专 业”，比如管理类，法学类。这些专业要求的分数高不说，教育内容近乎垃圾。对历史、文学、社会科学等，则要认真考虑。特别是文史类的传统学科，假如师资 强，录取分数低，自己也喜欢，报考就会一本万利。哪怕将来做生意，上这些专业也有优势。

为什么这样说？大学性质已经发生变化。过去的大学属于少数人。一个本科文凭，就是专业证书了。如今大学不断扩招，大学生多如牛毛。人家不会因为你拿了一个本科文凭就把你当成专业人才。所以，对于那些希望成为专业人才的人，大学选专业，不应该考虑毕业后立刻专业对口，而要考虑什么样的专业能够为 你的研究生教育做好预备。

本科越学管理，越妨碍你成为企业精英

也正因为如此，大学本科教育就变成了通才教育，着重练习分析性的头脑、见识和趣味，并培养基本的人文关怀和人品。在这些方面，历史、文学等非实用专业更接近通才教育的目标。

我对我的学生说：你想做生意就学管理类，但你拿一个本科文凭怎么能进入管理阶层呢？你还得进管理学院读研究生。但是，想考管理学院的研究生， 本科学管理只能使自己处于不利地位。因为好的管理学院，一般不愿意录取学管理出身的本科生。他们嫌这样的学生只有技术学校训练出来的狭隘手艺，没有广阔的 视野和气度，成不了大器。本科越学管理，越妨碍你成为企业精英。

非实用专业教育，使他们更有适应能力

为什么非实用的专业比实用的专业要好？因为非实用的专业教育能够挣脱狭隘的功利要求，培养学生广阔的视野和分析能力，使他们更有适应能力。

比如我碰见一个六十岁上下的软件设计师。他事业非常成功，早已独立开公司。他大学学的是文科，研究生是学雕塑的。他现在还搞雕塑，其作品有进 博物馆的水平了。但是，因为搞雕塑无法养家，年轻时到计算机公司打工，现学软件设计，一下子就成为专业人才。他告诉我，他们这一代，大学里没有软件设计之 类的专业，但是毕业后遇到这样的新生事物，现炒现卖，非常成功。在他这一代干这个行当成功的，学艺术的非凡多。理由大概是这些人更有想象力。

如今，软件设计规范化，专业化。年青一代科班出身的，训练出来的技术很好，但设计的产品经常缺乏想象力。特别是如今这行当纯技术的环节纷纷外 包给印度。你技术好也可能丢工作。而他是艺术家型的设计师，善于在和本地公司的人际接触中，了解用户的产品需求，并有富于想象力的构思。这是远在印度的工 匠型人才无法替代的。所以他仍旧是个不倒翁。

比如我讲古希腊史，让学生讨论雅典和斯巴达哪种制度更适合当时的社会。我强调：即使你们毕业后去做生意，这样的讨论也是要害性的训练。比如， 沃尔玛派你到一个生疏国家开分店。你必须有能力分析：在当地特别的社会和制度框架中，哪一种组织形态最适合生存？人文教育能够把人类的经验提高到一个抽象 化的高度来思索，为培养各个领域的一流人才打下了基础。而我们这里，许多一流学生打破头争着进管理，法学类的本科专业，实在是教育和人才的浪费。

第一，宜虚不宜实。我们没有通才教育的大学。但是作为学生，可以选择最接近通才教育的专业。历史，文学，社会科学等等“没用的专业”，常常会提供最好的大学教育。大学生没有社会经验，以后的前途也不好猜测。他们不需要学得太详细，而要学会在抽象的层面思考社会和人类事物。具体技能要到工作后有了具体需要时现学。抽象地掌握人类事物和社会问题的能力，则是学习任何具体技能的基础。在美国，大学质量越好，这些没有用的专业的分量和比例就越大。

第二，宜冷不宜热。高度专业化的大学教育是垃圾，热门专业也就是酷暑中的速朽垃圾。如今有许多热门专业，如财经类，管理类，法律类，传播类等等，招生人数多，师生比例太低，常常一个老师对付几十甚至上百的学生。冷门专业学生少，和老师一对一交流的机会多。另外，热门专业多是新学科，老师常常半路出家，甚至滥竽充数。进这个门求学，不免自己骗自己。而一些冷门的传统学科，究竟积累。碰到有真才实学的老师的机会也大些。

第三，即使进了接近通才教育的科目，也不要作专业的奴隶。我在北大中文系读大一时就有个极端的哲学：专业训练就是奴役。真正的大学教育，是追寻自己人生和社会的问题。而这些问题绝不可能被人为的专业划分所限制。所以，我常常逃课。比如跳过本系的文学理论，去听张广达教授的中国通史。我认为在1980年代初在北大学文史不听张先生的课就算白来了。当时追寻的问题，是中国为什么长期贫穷落后。现在看来，这也许是个假问题。因为中国十八世纪以前不能说是贫穷落后。但是，这是那个时代我内心的声音。现在我阴差阳错终于以历史为专业，也多亏那时对专业的反叛

Ⅳ 大学有什么专业

中国的大学专业共有13个学科门类，92个专业类（不包括军事学），703个专业（不包括军事学）。13个学科分别是：哲学、历史学、文学、艺术学、教育学、法学、经济学、管理学、理学、工学、农学、医学、军事学
84.毛利语
85.汤加语
86.萨摩亚语
87.库尔德语
88.比斯拉马语
89.达里语
90.德顿语
91.迪维希语
92.斐济语
93.库克群岛毛利语
94.隆迪语
95.卢森堡语
96.卢旺达语
97.纽埃语
98.皮金语
99.切瓦语
100.塞苏陀语
101.语言学
102.塔马齐格特语
103.爪哇语
104.旁遮普语
（三）新闻传播学类
1.新闻学
2.广播电视学
3.广告学
4.传播学
5.编辑出版学
6.网络与新媒体
7.数字出版
8.时尚传播
9.国际新闻与传播
（四）新闻传播学类（交叉专业）
1.会展

四、艺术学
（一）艺术学理论类
1.艺术史论
2.艺术管理
（二）音乐与舞蹈学类
1.音乐表演
2.音乐学
3.作曲与作曲技术理论
4.舞蹈表演
5.舞蹈学
6.舞蹈编导
7.舞蹈教育
8.航空服务艺术与管理
9.流行音乐
10.音乐治疗
11.流行舞蹈
（三）戏剧与影视学类
1.表演
2.戏剧学
3.电影学
4.戏剧影视文学
5.广播电视编导
6.戏剧影视导演
7.戏剧影视美术设计
8.录音艺术
9.播音与主持艺术
10.动画
11.影视摄影与制作
12.影视技术
13.戏剧教育
（四）美术学类
1.美术学
2.绘画
3.雕塑
4.摄影
5.书法学
6.中国画
7.实验艺术
8.跨媒体艺术
9.文物保护与修复
10.漫画
（五）设计学类
1.艺术设计学
2.视觉传达设计
3.环境设计
4.产品设计
5.服装与服饰设计
6.公共艺术
7.工艺美术
8.数字媒体艺术
9.艺术与科技
10.陶瓷艺术设计
11.新媒体设计
12.包装设计

五、教育学
（一）教育学类
1.教育学
2.科学教育
3.人文教育
4.教育技术学
5.艺术教育
6.学前教育
7.小学教育
8.特殊教育
9.华文教育
10.教育康复学
11.卫生教育
12.认知科学与技术
（二）体育学类
1.体育教育
2.运动训练
3.社会体育指导与管理
4.武术与民族传统体育
5.运动人体科学
6.运动康复
7.休闲体育
8.体能训练
9.冰雪运动
10.电子竞技运动与管理
11.智能体育工程
12.体育旅游
13.运动能力开发

六、法学
（一）法学类
1.法学
2.知识产权
3.监狱学
4.信用风险管理与法律防控
5.国际经贸规则
6.司法警察学
7.社区矫正
（二）政治学类
1.政治学与行政学
2.国际政治
3.外交学
4.国际事务与国际关系
5.政治学、经济学与哲学
6.国际组织与全球治理
（三）社会学类
1.社会学
2.社会工作
3.人类学
4.女性学
5.家政学
6.老年学
（四）民族学类
1.民族学
（五）马克思主义理论类
1.科学社会主义
2.中国共产党历史
3.思想政治教育
4.马克思主义理论
（六）公安学类
1.治安学
2.侦查学
3.边防管理
4.禁毒学
5.警犬技术
6.经济犯罪侦查
7.边防指挥
8.消防指挥
9.警卫学
10.公安情报学
11.犯罪学
12.公安管理学
13.涉外警务
14.国内安全事务
15.警务指挥与技术
16.技术侦察学
17.海警执法
18.公安政治工作
19.移民管理
20.出入境管理

七、经济学
（一）经济学类
1.经济学
2.经济统计学
3.国民经济管理
4.资源与环境经济学
5.商务经济学
6.能源经济
7.劳动经济学
8.经济工程
9.数字经济
（二）财政学类
1.财政学
2.税收学
（三）金融学类
1.金融学
2.金融工程
3.保险学
4.投资学
5.金融数学
6.信用管理
7.经济与金融
8.精算学
9.互联网金融
10.金融科技
（四）经济与贸易类
1.国际经济与贸易
2.贸易经济

八、管理学
（一）管理科学与工程类
1.管理科学
2.信息管理与信息系统
3.工程管理
4.房地产开发与管理
5.工程造价
6.保密管理
7.邮政管理
8.大数据管理与应用
9.工程审计
10.计算金融
11.应急管理
（二）工商管理类
1.工商管理
2.市场营销
3.会计学
4.财务管理
5.国际商务
6.人力资源管理
7.审计学
8.资产评估
9.物业管理
10.文化产业管理
11.劳动关系
12.体育经济与管理
13.财务会计教育
14.市场营销教育
15.零售业管理
（三）农业经济管理类
1.农林经济管理
2.农村区域发展
（四）公共管理类
1.公共事业管理
2.行政管理
3.劳动与社会保障
4.土地资源管理
5.城市管理
6.海关管理
7.交通管理
8.海事管理
9.公共关系学
10.健康服务与管理
11.海警后勤管理
12.医疗产品管理
13.医疗保险
14.养老服务管理
（五）图书情报与档案管理类
1.图书馆学
2.档案学
3.信息资源管理
（六）物流管理与工程类
1.物流管理
2.物流工程
3.采购管理
4.供应链管理
（七）工业工程类
1.工业工程
2.标准化工程
3.质量管理工程
（八）电子商务类
1.电子商务
2.电子商务及法律
3.跨境电子商务
（九）旅游管理类
1.旅游管理
2.酒店管理
3.会展经济与管理
4.旅游管理与服务教育

九、理学
（一）数学类
1.数学与应用数学
2.信息与计算科学
3.数理基础科学
4.数据计算及应用
（二）物理学类
1.物理学
2.应用物理学
3.核物理
4.声学
5.系统科学与工程
（三）化学类
1.化学
2.应用化学
3.化学生物学
4.分子科学与工程
5.能源化学
（四）天文学类
1.天文学
（五）地理科学类
1.地理科学
2.自然地理与资源环境
3.人文地理与城乡规划
4.地理信息科学
（六）大气科学类
1.大气科学
2.应用气象学
（七）海洋科学类
1.海洋科学
2.海洋技术
3.海洋资源与环境
4.军事海洋学
（八）地球物理学类
1.地球物理学
2.空间科学与技术
3.防灾减灾科学与工程
（九）地质学类
1.地质学
2.地球化学
3.地球信息科学与技术
4.古生物学
（十）生物科学类
1.生物科学
2.生物技术
3.生物信息学
4.生态学
5.整合科学
6.神经科学
（十一）心理学类
1.心理学
2.应用心理学
（十二）统计学类
1.统计学
2.应用统计学

十、工学
（一）力学类
1.理论与应用力学
2.工程力学
（二）机械类
1.机械工程
2.机械设计制造及其自动化
3.材料成型及控制工程
4.机械电子工程
5.工业设计
6.过程装备与控制工程
7.车辆工程
8.汽车服务工程
9.机械工艺技术
10.微机电系统工程
11.机电技术教育
12.汽车维修工程教育
13.智能制造工程
14.智能车辆工程
15.仿生科学与工程
16.新能源汽车工程
（三）仪器类
1.测控技术与仪器
2.精密仪器
3.智能感知工程
（四）材料类
1.材料科学与工程
2.材料物理
3.材料化学
4.冶金工程
5.金属材料工程
6.无机非金属材料工程
7.高分子材料与工程
8.复合材料与工程
9.粉体材料科学与工程
10.宝石及材料工艺学
11.焊接技术与工程
12.功能材料
13.纳米材料与技术
14.新能源材料与器件
15.材料设计科学与工程
16.复合材料成形工程
17.智能材料与结构
（五）能源动力类
1.能源与动力工程
2.能源与环境系统工程
3.新能源科学与工程
4.储能科学与工程
（六）电气类
1.电气工程及其自动化
2.智能电网信息工程
3.光源与照明
4.电气工程与智能控制
5.电机电气智能化
6.电缆工程
（七）电子信息类
1.电子信息工程
2.电子科学与技术
3.通信工程
4.微电子科学与工程
5.光电信息科学与工程
6.信息工程
7.广播电视工程
8.水声工程
9.电子封装技术
10.集成电路设计与集成系统
11.医学信息工程
12.电磁场与无线技术
13.电波传播与天线
14.电子信息科学与技术
15.电信工程及管理
16.应用电子技术教育
17.人工智能
18.海洋信息工程
（八）自动化类
1.自动化
2.轨道交通信号与控制
3.机器人工程
4.邮政工程
5.核电技术与控制工程
6.智能装备与系统
7.工业智能
（九）计算机类
1.计算机科学与技术
2.软件工程
3.网络工程
4.信息安全
5.物联网工程
6.数字媒体技术
7.智能科学与技术
8.空间信息与数字技术
9.电子与计算机工程
10.数据科学与大数据技术
11.网络空间安全
12.新媒体技术
13.电影制作
14.保密技术
15.服务科学与工程
16.虚拟现实技术
17.区块链工程
（十）土木类
1.土木工程
2.建筑环境与能源应用工程
3.给排水科学与工程
4.建筑电气与智能化
5.城市地下空间工程
6.道路桥梁与渡河工程
7.铁道工程
8.智能建造
9.土木、水利与海洋工程
10.土木、水利与交通工程
（十一）水利类
1.水利水电工程
2.水文与水资源工程
3.港口航道与海岸工程
4.水务工程
5.水利科学与工程
（十二）测绘类
1.测绘工程
2.遥感科学与技术
3.导航工程
4.地理国情监测
5.地理空间信息工程
（十三）化工与制药类
1.化学工程与工艺
2.制药工程
3.资源循环科学与工程
4.能源化学工程
5.化学工程与工业生物工程
6.化工安全工程
7.涂料工程
8.精细化工
（十四）地质类
1.地质工程
2.勘查技术与工程
3.资源勘查工程
4.地下水科学与工程
5.旅游地学与规划工程
（十五）矿业类
1.采矿工程
2.石油工程
3.矿物加工工程
4.油气储运工程
5.矿物资源工程
6.海洋油气工程
（十六）纺织类
1.纺织工程
2.服装设计与工程
3.非织造材料与工程
4.服装设计与工艺教育
5.丝绸设计与工程
（十七）轻工类
1.轻化工程
2.包装工程
3.印刷工程
4.香料香精技术与工程
5.化妆品技术与工程
（十八）交通运输类
1.交通运输
2.交通工程
3.航海技术
4.轮机工程
5.飞行技术
6.交通设备与控制工程
7.救助与打捞工程
8.船舶电子电气工程
9.轨道交通电气与控制
10.邮轮工程与管理
（十九）海洋工程类
1.船舶与海洋工程
2.海洋工程与技术
3.海洋资源开发技术
4.海洋机器人
（二十）航空航天类
1.航空航天工程
2.飞行器设计与工程
3.飞行器制造工程
4.飞行器动力工程
5.飞行器环境与生命保障工程
6.飞行器质量与可靠性
7.飞行器适航技术
8.飞行器控制与信息工程
9.无人驾驶航空器系统工程
（二十一）兵器类
1.武器系统与工程
2.武器发射工程
3.探测制导与控制技术
4.弹药工程与爆炸技术
5.特种能源技术与工程
6.装甲车辆工程
7.信息对抗技术
8.智能无人系统技术
（二十二）核工程类
1.核工程与核技术
2.辐射防护与核安全
3.工程物理
4.核化工与核燃料工程
（二十三）农业工程类
1.农业工程
2.农业机械化及其自动化
3.农业电气化
4.农业建筑环境与能源工程
5.农业水利工程
6.土地整治工程
7.农业智能装备工程
（二十四）林业工程类
1.森林工程
2.木材科学与工程
3.林产化工
4.家具设计与工程
（二十五）环境科学与工程类
1.环境科学与工程
2.环境工程
3.环境科学
4.环境生态工程
5.环保设备工程
6.资源环境科学
7.水质科学与技术
（二十六）生物医学工程类
1.生物医学工程
2.假肢矫形工程
3.临床工程技术
4.康复工程
（二十七）食品科学与工程类
1.食品科学与工程
2.食品质量与安全
3.粮食工程
4.乳品工程
5.酿酒工程
6.葡萄与葡萄酒工程
7.食品营养与检验教育
8.烹饪与营养教育
9.食品安全与检测
10.食品营养与健康
11.食用菌科学与工程
12.白酒酿造工程
（二十八）建筑类
1.建筑学
2.城乡规划
3.风景园林
4.历史建筑保护工程
5.人居环境科学与技术
6.城市设计
7.智慧建筑与建造
（二十九）安全科学与工程类
1.安全工程
2.应急技术与管理
3.职业卫生工程
（三十）生物工程类
1.生物工程
2.生物制药
3.合成生物学
（三十一）公安技术类
1.刑事科学技术
2.消防工程
3.交通管理工程
4.安全防范工程
5.公安视听技术
6.抢险救援指挥与技术
7.火灾勘查
8.网络安全与执法
9.核生化消防
10.海警舰艇指挥与技术
11.数据警务技术

十一、农学
（一）植物生产类
1.农学
2.园艺
3.植物保护
4.植物科学与技术
5.种子科学与工程
6.设施农业科学与工程
7.茶学
8.烟草
9.应用生物科学
10.农艺教育
11.园艺教育
12.智慧农业
13.菌物科学与工程
14.农药化肥
（二）自然保护与环境生态类
1.农业资源与环境
2.野生动物与自然保护区管理
3.水土保持与荒漠化防治
4.生物质科学与工程
（三）动物生产类
1.动物科学
2.蚕学
3.蜂学
4.经济动物学
5.马亚科学
（四）动物医学类
1.动物医学
2.动物药学
3.动植物检疫
4.实验动物学
5.中兽医学
（五）林学类
1.林学
2.园林
3.森林保护
4.经济林
（六）水产类
1.水产养殖学
2.海洋渔业科学与技术
3.水族科学与技术
4.水生动物医学
（七）草学类
1.草业科学
2.草坪科学与工程

十二、医学
（一）基础医学类
1.基础医学
2.生物医学
3.生物医学科学
（二）临床医学类
1.临床医学
2.麻醉学
3.医学影像学
4.眼视光医学
5.精神医学
6.放射医学
7.儿科学
（三）口腔医学类
1.口腔医学
（四）公共卫生与预防医学类
1.预防医学
2.食品卫生与营养学
3.妇幼保健医学
4.卫生监督
5.全球健康学
（五）中医学类
1.中医学
2.针灸推拿学
3.藏医学
4.蒙医学
5.维医学
6.壮医学
7.哈医学
8.傣医学
9.回医学
10.中医康复学
11.中医养生学
12.中医儿科学
13.中医骨伤科学
（六）中西医结合类
1.中西医临床医学
（七）药学类
1.药学
2.药物制剂
3.临床药学
4.药事管理
5.药物分析
6.药物化学
7.海洋药学
8.化妆品科学与技术
（八）中药学类
1.中药学
2.中药资源与开发
3.藏药学
4.蒙药学
5.中药制药
6.中草药栽培与鉴定
（九）法医学类
1.法医学
（十）医学技术类
1.医学检验技术
2.医学实验技术
3.医学影像技术
4.眼视光学
5.康复治疗学
6.口腔医学技术
7.卫生检验与检疫
8.听力与言语康复学
9.康复物理治疗
10.康复作业治疗
11.智能医学工程
（十一）护理学类
1.护理学
2.助产学

十三、军事学
注：此专业不再作为普通高等学校本科专业项目 [3]
（一）军事思想及军事历史类
1.军事思想
2.军事历史
（二）战略学类
1.军事战略学
2.战争动员学
（三）战役学类
1.联合战役学
2.军种战役学
（四）战术学类
1.合同战术学
2.兵种战术学
（五）军事指挥学类
1.作战指挥学
2.军事运筹学
3.军事通信学
4.军事情报学
5.密码学
6.军事教育训练学
（六）军事管理学类
1.军队组织编制学
2.军队管理学
（七）军队政治工作学类
1.军队政治工作学
（八）军事后勤学与军事装备学类
1.军事后勤学
2.后方专业勤务
3.军事装备学

Ⅳ 大学学什么专业好

大学学什么专业好，在我看来，主要是根据自己的兴趣爱好来进行选择，爱因斯坦曾经说过“兴趣是最好的老师”，当你将你的兴趣热情完全投入到你的学业中往往会带来意想不到的效果。

在选择专业之前，我们要先了解大学里的专业有哪些。根据教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》进行设置的普通高校本科专业，截至2021年3月，我国普通高校本科专业设置有12个学科门类（不含军事学），92个专业类，740种专业。

艺术学类热门专业

希望我的回答能对你有帮助。

Ⅵ 大学有什么专业

在我国大学里有很多的专业，本科专业一共分为13个学科门类，包含92个专业类，92个专业又细分为740个专业。这13个学科门类分别为教育学类、法学类、经济学类、管理学类、理学类、工学类、农学类、医学类、哲学类、历史学类、文学类、艺术学类、和军事学类。

最后就是大学专业的选择，可以从几点出发。

一看自己的家庭情况，二看高考的成绩，三看自己的性别、四看自己的兴趣爱好，一定要从性格、性别、爱好兴趣、家庭情况、理想、成绩水平、想在哪个城市工作等几个方面考虑，想成为什么样的人，过什么样的生活就选择什么样的专业，建议选择专业之前多加了解专业的本身，学什么，学成以后干什么等。

大学专业有哪些我们也了解了，建议多加查阅相关资料，再结合自己的实际情况来选择，专业有很多，适合自己的也未必有很多。

Ⅶ 大学生对自己专业要有认识

  告别大一的青涩，对自己专业的发展是否有清晰的认识？用心去问，不茫然，规划要清楚。

  在大学阶段，刚大一完毕，就会有专业分流，或者换专业的事情，但如果有人问：“你对这个专业的发展是什么样的？前景怎样？”估计这个简单的问题，还是有学生答不上来。

  对大学生来说，专业的设立，就是自己“基础课程”的概念，对于自己在专业上的技能培养，考虑的问题就很少，前段期间，关于是否参加互联网+比赛的问题，迅速在班级中传播，对于有计划的同学就早已准备好，把假期时间、专利写作时间、参加比赛时间都有清楚的安排；但有些同学则认为，这个太花费时间，只要专业基础课学好就足够。

 往往短浅的目标，会阻碍未来的发展；还有一种现象就是“盲人摸象”，就是只凭片面的尝试和局部的经验，做事情胡乱猜测，这种类型，有部分大学生处于这种状态中。

  另外，我们学习专业不能光凭自己的喜好，有时询问同学们为什么不积极参加活动，或者专业比赛的时候，回答大都是自己是否喜欢，自我观念太重，要相信环境不是因为你而转变，树立正确的学业生涯规划，清楚认识当前发展形势，顺势而为，才有突破的时刻。

  其实，我们了解专业的发展，最好在大一时间就要看清楚，因为没有好的规划，未来四年将过得很艰难，或者会让自己更迷茫。

  认清自己的专业，了解更多方面可从以下如入手：首先，了解专业的历史，另外，了解大学四年整体的课程规划和学科设置，；了解该专业就业情况和人才的需求；了解教授的研究方向及教授的个性；了解考试的要求和及格率等方面的问题。

  因此，大学生要对自己专业有清楚的认识，明白学习的目的，才能有效开展计划，正确的判断专业发展前景，做好四年规划，完善自身所学知识，为将来就业或升造打下坚实的基础。

  如还没有清楚的认识专业的同学，要抓紧时间，机不可失。